TUMJA #class25 Welcome by the director Prof. Gerhard Müller

Summary

Gab M, Senior Vice President für akademische und studentische Angelegenheiten, begrüßt die Teilnehmer einer Informationsveranstaltung für das TUM Yong Akademie-Stipendium. Er feiert die Auswahl der Studierenden als potenzielle Bewerber und teilt Gedanken über den aktuellen Aufruf für StipendiatInnen. Er betont die Notwendigkeit, Grenzen zu überwinden und interdisziplinäre Zusammenarbeit zu fördern, um komplexe Probleme zu lösen. Die Diskussion um die Zukunft der Studiengänge und die Bedeutung von Fähigkeiten, nachhaltiger Entwicklung und Schlüsseltechnologien wird angesprochen. Gab M ermutigt die Teilnehmer, über die Potenziale von Technologie und sozioökonomische Dynamiken nachzudenken und sich für die Transformation der Gesellschaft einzubringen.

Takeaways

• 🎓 Die Teilnehmer wurden für das TUM Yong Academy Stipendium ausgewählt und begrüßt.
• 🏆 Der Sprecher, Gab M, gratuliert den Teilnehmern und stellt sich als Senior Vice President für akademische und studentische Angelegenheiten vor.
• 🤝 TUM Yong Academy fördert das Denken über Disziplinengrenzen hinweg und die Zusammenarbeit mit konkreten Ergebnissen.
• 🧠 Die Diskussionen im TUM Yong Academy Advisory Board konzentrieren sich auf Themen, die eine interdisziplinäre Problemlösung erfordern.
• 🌟 Es wird betont, dass die Teilnehmer Ideen entwickeln sollen, die sich mit offenen Lösungsräumen und vielfältigen Optionen beschäftigen.
• 📈 Die Technologieentwicklung und deren Auswirkungen auf die Berufsprofile von Absolventen und die Disziplinstrukturen werden thematisiert.
• 🏛️ Die Gründung der Technischen Universität München (TUM) im Jahr 1868 diente der Bewältigung von Industriellen Revolution und Bildungsbedürfnissen.
• 🌐 Die Universität diskutiert, wie Studieninhalte in angemessene Fähigkeitsbereiche sortiert werden können, um zukünftige Fähigkeiten, nachhaltige Entwicklungsziele und Schlüsseltechnologien zu berücksichtigen.
• 💡 TUM Yong Academy dient als Testgelände für neue Ideen und fördert die Kreativität und Innovation in der Lehre.
• 🤝 Die Zusammenarbeit von Talenten in Teams wird als wesentlich für die Bewältigung der technologischen Dynamik und der internationalen Wettbewerbsfähigkeit betrachtet.
• 🔄 Die gesellschaftlichen Veränderungen in Denk-, Argumentations- und Lebensweisen werden als Transformationsprozess angesehen, der auch Projekte in der TUM Yong Academy beeinflussen kann.
• 👨‍💼 Die Entwicklung neuer beruflicher Identitäten und die Herausforderung, gemeinsame Merkmale für zukünftige Berufsbilder zu definieren, werden thematisiert.

Q & A

Welche Rolle spielt die TUM Yong Academy im Kontext der Universität?

Die TUM Yong Academy ist eine Plattform für neue Ideen und dient als Testgelände für innovative Ansätze in der Lehre und Forschung. Sie fördert interdisziplinäre Zusammenarbeit und fördert die Entwicklung von Talenten in verschiedenen Disziplinen.

Was ist der Hauptzweck der Stipendien der TUM Yong Academy?

Der Hauptzweck der Stipendien ist es, potenzielle Bewerber zu fördern, die bereit sind, grenzüberschreitend und interdisziplinär zu denken und intensive Arbeit mit konkreten Ergebnissen zu leisten.

Wie sieht die Rolle von Technologie im Curriculum der TUM Yong Academy aus?

Technologie soll die verschiedenen Disziplinen anregen und die individuellen Themen in den Studiengängen bereichern. Die Academy diskutiert, wie man Technologien angemessen in die Bildung einbinden kann, um den potenziellen Nutzen für die Gesellschaft zu maximieren.

Was bedeuten die 'technologischen Dynamiken', auf die in der Rede hingewiesen wird?

Die 'technologischen Dynamiken' beziehen sich auf die rapide wachsenden Erkenntnisse und Fortschritte in der Technologie, die die Bildungssysteme und die Lehre in den Fokus rücken, um den Anforderungen der zukünftigen Gesellschaft gerecht zu werden.

Wie sollen die Stipendiat:innen der TUM Yong Academy sich auf die Herausforderungen der zukünftigen Gesellschaft vorbereiten?

Die Stipendiat:innen sollen sich auf die Herausforderungen vorbereiten, indem sie sich mit den technologischen, sozioökonomischen und beruflichen Dynamiken auseinandersetzen und Projekte entwickeln, die diese Themen adressieren.

Was ist die Bedeutung der 'sozioökonomischen Dynamiken' in Bezug auf die TUM Yong Academy?

Die 'sozioökonomischen Dynamiken' beziehen sich auf die Veränderungen in der Art und Weise, wie Menschen denken, argumentieren, sich informieren und leben und arbeiten. Die TUM Yong Academy ist neugierig auf die Ideen der Stipendiat:innen, wie sie diese Veränderungen in ihren Projekten thematisieren können.

Wie sollen die Stipendiat:innen der TUM Yong Academy die 'fähigkeitsbezogenen Anforderungen' und die 'beruflichen Identitäten' der Zukunft adressieren?

Die Stipendiat:innen sollen die 'fähigkeitsbezogenen Anforderungen' und 'beruflichen Identitäten' durch die Entwicklung persönlicher Fähigkeiten und die Schaffung neuer beruflicher Identitäten, die den sich verändernden Anforderungen der Arbeitswelt entsprechen, adressieren.

Welche Rolle spielt die Zusammenarbeit in Teams in der TUM Yong Academy?

Die Zusammenarbeit in Teams ist entscheidend, um die verschiedenen Talente und Fähigkeiten der Stipendiat:innen zu nutzen und zu fördern. Es ist notwendig, um die technologischen Dynamiken und die Herausforderungen der zukünftigen Gesellschaft effektiv zu bewältigen.

Wie sollen die Stipendiat:innen der TUM Yong Academy auf die Diskussionen und Entscheidungen der Universitätsleitung einwirken?

Die Stipendiat:innen sollen durch ihre Ideen und Projekte zur Diskussion und Entwicklung der Studiengänge, der Fähigkeiten und der beruflichen Identitäten beitragen, die von der Universitätsleitung und dem Advisory Board diskutiert werden.

Was ist die Botschaft des Sprechers an die potenziellen Bewerber der TUM Yong Academy?

Die Botschaft des Sprechers ist es, die potenziellen Bewerber zu ermutigen, ihre Ideen einzureichen und an der TUM Yong Academy teilzunehmen, um einen Beitrag zur Transformation der Gesellschaft zu leisten.