Fareed Zakaria: Colleges are not the communities they once were
Summary
TLDREl guion del video discute la dificultad de entender los conflictos actuales en las universidades, señalando la desaparición de la comunidad como un factor clave. Según Douglas Belkin en The Wall Street Journal, los estudiantes universitarios de hoy se sienten más solitarios y menos comprometidos. La vida universitaria se ha vuelto menos vibrante, lo que podría haber llevado a más desconfianza y disputas. La pandemia de COVID-19 ha exacerbado esta situación, dejando un impacto duradero en la vida comunitaria. La disminución del capital social, como lo planteó Robert Putnam en 'Bowling Alone', ha afectado a las comunidades más allá de las universidades, reflejando una tendencia más amplia en la sociedad estadounidense.
Takeaways
- 🏛️ La inestabilidad en las universidades actuales se manifiesta en protestas, polarización e intimidación.
- 📰 Un artículo en The Wall Street Journal sugiere que estos eventos están relacionados con la desaparición del sentido de comunidad.
- 🧐 La investigación demuestra que los estudiantes universitarios actuales son más solitarios, menos resilientes y más desconectados que sus predecesores.
- 🤔 La pérdida de comunidad podría haber llevado a más desconfianza, desacuerdos agudos y más ira.
- 🗣️ En las protestas, las personas se encuentran por primera vez, a menudo como extraños, lo que puede intensificar las tensiones.
- 🌟 A pesar de las diferencias políticas, en el pasado, las universidades eran lugares de debate serio y diálogo civil.
- 🎓 La experiencia universitaria del autor en la década de 1980 fue rica en interacciones y comunidades fuertes.
- 📉 En la última década, la vida universitaria se ha vuelto más tenue, y la pandemia de COVID-19 ha exacerbado esta tendencia.
- 🏠 El aislamiento y la falta de interacción en las residencias universitarias son señales de un cambio en la cultura de la comunidad.
- 📚 El declive del capital social y los lazos que sostienen las comunidades es un tema de estudio académico desde hace décadas.
- 📈 El trabajo seminal de Robert Putnam, 'Bowling Alone', señala la disminución de grupos sociales y la influencia del televisor y de Internet en esta tendencia.
Q & A
¿Qué fenómenos se observan actualmente en las universidades según el artículo del Wall Street Journal mencionado en el guion?
-Se observan protestas, polarización, intimidación y amargura general en las universidades.
¿Qué indica la investigación citada en el artículo sobre los estudiantes universitarios actuales?
-Los estudiantes universitarios actuales son más solitarios, menos resilientes y más desconectados que sus predecesores.
¿Cómo describe el autor la comunidad universitaria de hoy en comparación con la de hace décadas?
-El autor describe que las comunidades universitarias actuales están socialmente fragmentadas, menos vibrantes y disminuidas.
¿Cómo eran los debates políticos en la universidad que el autor asistió hace décadas?
-Los debates eran serios, con escucha activa y un discurso civilizado, a pesar de las desacuerdos políticos.
¿Qué impacto tuvo la visita del secretario de defensa de Reagan, Caspar Weinberger, en la universidad del autor?
-Cuando Caspar Weinberger visitó la universidad, los estudiantes protestaron intentando interrumpir su discurso, pero la mayoría de los presentes, aunque probablemente en desacuerdo con él, silbaron a los manifestantes.
¿Cómo cambió la vida universitaria en la década de 1990 según el autor?
-La vida universitaria se volvió más delgada y menos vibrante, y el COVID-19 exacerbó esta sensación al destruir la vida comunitaria en la universidad.
¿Qué cita el autor del ensayo de Robert Putnam y cómo se relaciona con la disminución del capital social?
-El autor cita el ensayo 'Bowling Alone' de Robert Putnam, que señala la disminución de grupos sociales y la causa más consistente es la televisión, seguida por la tecnología y el internet que permitieron hacer del ocio una actividad privada en lugar de comunitaria.
¿Qué ha causado la alienación en América según el autor, incluso cuando los ingresos han permanecido estables o han aumentado?
-La alienación en América se ha causado por el colapso de la comunidad, especialmente en pequeños pueblos, con la desaparición de tiendas familiares, la competencia de Amazon, el reemplazo de juegos en línea por salas de juegos y la competencia de servicios de streaming por cines locales.
¿Qué observó el periodista Nicholas Lemann sobre la falta de capital social en Cambridge y Washington según el guion?
-Nicholas Lemann observó que Cambridge y Washington carecían de capital social, ya que estas comunidades están definidas funcionalmente por el trabajo y no espacialmente, lo que hace que el sentido de comunidad sea frágil y dependiente de la retención del empleo.
¿Cómo describe el autor el estado actual de las universidades en términos de comunidades?
-El autor describe que las universidades hoy en día son emocionantes y llenas de oportunidades educativas, pero han debilitado como comunidades reales donde las personas se mezclan, interactúan y se conocen y confían el uno al otro.
Outlines
😔 La pérdida de comunidad en las universidades
El primer párrafo aborda la dificultad de entender el actual clima de conflicto en las universidades, caracterizado por protestas, polarización e intimidación. Douglas Belkin, en un artículo de The Wall Street Journal, señala que estos eventos se desarrollan en un contexto más amplio de desaparición de la comunidad. La investigación mencionada indica que los estudiantes universitarios actuales se sienten más solitarios, menos resilientes y desenganchados que sus predecesores. Las comunidades universitarias se describen como socialmente fragmentadas y menos vívidas. Se cuestiona si esta pérdida de comunidad ha llevado a un aumento de la desconfianza y el enojo. A pesar de las diferencias políticas en el pasado, había un diálogo civilizado y un sentido de comunidad. Sin embargo, en la última década, la vida universitaria se ha vuelto más tenue, y la pandemia de COVID-19 ha exacerbado esta situación, dejando que la vida comunitaria en las universidades se haya deteriorado aún más. Se menciona el trabajo seminal de Robert Putnam, 'Bowling Alone', que señala la disminución de las redes sociales y la influencia del televisor y de Internet en esta tendencia.
😕 La comunidad universitaria reflejando la sociedad estadounidense
El segundo párrafo continúa la reflexión sobre la comunidad en las universidades, señalando que, a pesar de ser lugares llenos de estudiantes inteligentes y profesores extraordinarios, han debilitado como comunidades donde las personas se mezclan y se conocen. Esto se relaciona con la sociedad estadounidense en general, que refleja una disminución de la confianza y el compromiso comunitario. Se sugiere que las universidades, al igual que la sociedad, han visto una erosión de su tejido social, lo que podría estar relacionado con la falta de interacción y el aumento de la vida laboral que absorbe toda la energía de las personas, definiendo la comunidad más por su función profesional que por su proximidad geográfica.
Mindmap
Keywords
💡turmoil
💡polarization
💡intimidation
💡sense of community
💡loneliness
💡resilient
💡socially fragmented
💡COVID-19
💡social capital
💡Bowling Alone
Highlights
The current turmoil on college campuses includes protests, polarization, intimidation, and bitterness.
Douglas Belkin's article in The Wall Street Journal discusses the disappearance of a sense of community in universities.
Research shows that today's college students are lonelier, less resilient, and more disengaged than in the past.
University communities are described as socially fragmented, diminished, and less vibrant.
There is a suggestion that the loss of community may lead to distrust, sharper disagreements, and more anger.
Protesters on campuses often encounter strangers, lacking a sense of community.
The author reminisces about political disagreements at his university in the past, with civil discourse despite differences.
Even disruptive events, like Caspar Weinberger's speech, were met with a majority booing the protesters, not the speaker.
Yale during the author's time was characterized by a rich community with well-attended events.
The author notes a change in the last decade, with campus life appearing thinner.
COVID has had a significant impact on campus community life, described as a 'neutron bomb' effect.
A residential assistant's experience indicates a reluctance among freshmen to leave their rooms for socialization.
The possibility of a 'new normal' with a permanent shift away from traditional campus community life is suggested.
Robert Putnam's work 'Bowling Alone' is mentioned as seminal in discussing the decline of social capital.
The decline of social groups is linked to the rise of technology and the Internet, allowing for private leisure activities.
The author's book 'Age of Revolutions' discusses the collapse of community in small town America.
The shift to metro centers for community has resulted in communities defined by professional peer groups rather than neighborhoods.
Nicholas Lemann's observation that Cambridge and Washington lack social capital due to work-absorbing energy is cited.
College campuses are still exciting but have weakened as communities where people interact and build trust.
Campus communities today reflect the broader American society, indicating a societal trend rather than an isolated issue.
Transcripts
Here's my take.
It's difficult
to know
what to make of the turmoil
on college campuses these days.
The protests,
polarization, intimidation
and general bitterness.
In a revealing article
in The Wall Street Journal.
Douglas Belkin
sets these events
against a broader backdrop
the disappearance
of a sense of community.
He points to research
demonstrating that, quote,
College students today are lonelier,
less resilient
and more disengaged
than their predecessors.
The university communities
they populate are socially fragmented,
diminished and less vibrant.
One wonders
whether this loss of community
has led to more distrust,
sharper disagreements and more anger.
People are encountering one
another in these protests,
often for the first time.
Often they're strangers.
The college campuses
I went to decades ago
was full of political disagreements.
It was the time of Ronald Reagan,
the Cold War,
the nuclear freeze movement
and divestment from South Africa.
Tents and shantytowns
were built on the plaza
outside the president's office.
But we also had long and soul
searching debates about the issues.
In every group
I was in, at class
or in extracurricular organizations,
people disagreed about the issues.
But they did so seriously
listening to others
and engaging
in what was mostly civil discourse.
Though it's easy to romanticize the past
when Reagan's defense
secretary, Caspar
Weinberger, came to speak.
Student protesters
repeatedly tried to disrupt his speech.
But the vast majority in the room,
most of them
almost certainly disagreed
with Weinberger, booed the protesters.
When I went to Yale, it
was a place with overflowing
classrooms and meeting halls.
Cake parties, debates,
plays and sport events
always well-attended,
which were all made for a rich community.
Many of my best friends today are people
I met in those back rooms
four decades ago.
I've returned to my campus several times
since then and for many years
It felt very much
the same place
I had been to all those years ago.
But over the last decade,
campus life has seemed thinner.
And then came COVID,
which, like a neutron
bomb decimated community life on campus
while leaving
all the beautiful buildings intact.
In his essay, Belkin quotes
a residential assistant
at another college
whose job it was to help socialize
the freshmen.
Many wouldn't leave their rooms
even for dorm
meetings, asking over text
if they could video chat instead.
The bewildered RSS.
I was literally across the hall.
A college official
at another place suggested
this may be the new normal.
There may be no real return to the past.
While the pandemic might
have been
the great accelerated
the decline of social capital,
the bonds that sustain communities
has been a theme
of scholarly work for decades now.
The seminal work on the topic was a 1995
essay by Harvard's
Robert Putnam,
later expanded into a book,
Bowling Alone.
The title draws on data
that showed that more Americans
were bowling,
but fewer and fewer
were bowling in leagues.
Putnam follows
the decline of social groups
and tries to pinpoint causes
the single most consistent predictor
he presciently observed was television.
Technology and the Internet
have allowed people
to make leisure
a private
rather than a communal activity.
It goes beyond college campuses.
In my book Age of Revolutions,
I point out that what has really caused
alienation in America,
even when incomes have stayed steady
or even risen,
has been the collapse of community
in small town America.
The mom and pop store
gone, unable to compete with Amazon,
the Corner arcade
displaced by online gaming,
the local movie theater
run out of town by Netflix.
Churches where so many Americans
gathered every Sunday
are increasingly empty.
The big
metro centers
to which everyone has flocked
to have communities.
But they are communities
largely shaped by our jobs.
The journalist Nicholas
Lemann once noted
that he had lived in
five American cities.
Washington, in New Orleans, Austin,
Cambridge and town.
According to him,
the two, quote,
most deficient in the Putnam
virtues, unquote,
essentially lacking in social capital
were Cambridge and Washington,
as he put it.
The reason is that
these places are the big time
work, absorbs all the energy.
Community is defined functionally,
not spatially.
It is a professional peer group
rather than a neighborhood.
And it's natural
to wonder whether this sense of community
is tenuous.
That is,
if you lose your job,
your membership in the community
is revoked along with it.
College campuses today
are still exciting places.
They are full of smart, well-meaning
students, extraordinary professors,
and all kinds
of educational
and extracurricular opportunities.
But they have weakened
as actual communities
where people mingle, interact
and get to know and trust each other.
And in this sense, campuses
today are not that different
from the broader American society,
of which they are a reflection.
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