Teaching Methods Video 2

NTR24 ED80

5 Aug 202410:00

Summary

TLDREl método de aprendizaje basado en casos es una técnica activa de enseñanza que involucra a los estudiantes en la resolución de problemas complejos a través de estudios de casos, que pueden ser reales o inventados. Este enfoque promueve el razonamiento crítico y la toma de decisiones, y se puede aplicar en grupos de diferentes tamaños. Los estudiantes trabajan colaborativamente para analizar casos y proponer soluciones, lo que facilita la integración de conocimientos y el desarrollo de habilidades diversas. Los maestros actúan como facilitadores, ayudando a los estudiantes a navegar los desafíos del caso y evaluándolos a través de presentaciones, informes y ensayos reflexivos.

Takeaways

📚 El aprendizaje basado en casos es una metodología de enseñanza activa que se centra en casos reales o inventados y promueve la cognición de alto nivel.
👥 Los estudiantes trabajan generalmente en grupos para analizar casos que involucran historias con uno o más personajes o escenarios.
🔍 Los beneficios incluyen el uso del aprendizaje colaborativo, la integración del aprendizaje, el desarrollo de la motivación intrínseca y extrínseca de los estudiantes, y la auto-y crítica reflexiva.
📰 Los casos pueden ser encontrados en la vida real, en periódicos, revistas y sitios de redes sociales.
🏫 El aprendizaje basado en casos se puede implementar en clases pequeñas, medianas o grandes, requiriendo solo arreglos de asientos flexibles para trabajar en equipo.
👂 El ruido en el aula es una señal de que los estudiantes están trabajando activamente en el caso, lo que implica un enfoque en el trabajo colaborativo.
🧩 Los equipos deben ser diversos para exponer a los estudiantes a una variedad de perspectivas y ayudarles a resolver casos.
👨‍🏫 El facilitador (profesor) tiene un papel crucial al guiar a los equipos sin dictar la dirección de su aprendizaje, proporcionando apoyo y recursos para abordar aspectos desafiantes del caso.
📝 Los estudiantes pueden ser evaluados a través de presentaciones, informes, ensayos reflexivos y evaluaciones formativas y sumativas.
🌳 En el currículo de educación para la sostenibilidad (ESD), los casos seleccionados deben ser relevantes con problemas de sostenibilidad, como el cambio climático, la biodiversidad y la energía renovable.
🏛 Un ejemplo de actividad de aprendizaje basado en casos en un aula de ESD es el planificación urbana sostenible, donde se presenta un caso detallado y se divide a los estudiantes en grupos para analizar aspectos como transporte, gestión de residuos y espacios verdes.
📝 Los estudiantes pueden escribir ensayos reflexivos para evaluar su aprendizaje individual y su aplicación a los desafíos de sostenibilidad en el mundo real.

Q & A

¿Qué es el aprendizaje basado en casos?
-El aprendizaje basado en casos es un método de enseñanza en el que los estudiantes aprenden a través de la lectura de materiales y el análisis de casos reales o inventados, que involucran problemas, dilemas o cuestiones teóricas que requieren análisis detallado y toma de decisiones.
¿Cómo promueve el aprendizaje basado en casos los niveles más altos de cognición?
-El aprendizaje basado en casos simula situaciones del mundo real, lo que permite a los estudiantes enfrentarse activamente a problemas complejos, promoviendo así la cognición más alta.
¿En qué forma de grupo trabajan los estudiantes al abordar estudios de caso?
-Los estudiantes normalmente trabajan en grupos al abordar estudios de caso, lo que les permite colaborar y abordar los problemas presentados en los casos.
¿Qué beneficios ofrece el uso de estudios de caso en el aprendizaje colaborativo?
-El aprendizaje colaborativo mediante estudios de caso facilita la integración del aprendizaje, desarrolla la motivación intrínseca y extrínseca de los estudiantes, fomenta la auto reflexión y la reflexión crítica, y permite la investigación científica.
¿Dónde pueden los profesores encontrar casos para el aprendizaje basado en casos?
-Los profesores pueden encontrar casos reales en periódicos, revistas y sitios de redes sociales, que pueden ser utilizados en el aprendizaje basado en casos.
¿Cómo se implementa el aprendizaje basado en casos en el aula?
-El aprendizaje basado en casos se puede implementar en aulas de cualquier tamaño, requiriendo solo arreglos de asientos flexibles para que los estudiantes puedan trabajar en equipo y colaborar activamente.
¿Cómo pueden los estudiantes resolver los problemas presentados en los casos?
-Los estudiantes pueden resolver los problemas de los casos a través de la colaboración en equipo, donde cada miembro tiene un rol diferente, como investigar, recopilar datos, hacer análisis estadísticos o tomar notas y presentar en clase.
¿Qué papel juegan los profesores como facilitadores en el aprendizaje basado en casos?
-Los profesores como facilitadores deben guiar a los estudiantes sin dictar la dirección de su aprendizaje, proporcionar apoyo en la toma de decisiones y resolver dudas o confusiones sobre conceptos clave.
¿Cómo se pueden evaluar los estudiantes en un aprendizaje basado en casos?
-Los estudiantes pueden ser evaluados mediante evaluaciones formativas y sumativas, que incluyen presentaciones, informes o ensayos reflexivos que demuestren su comprensión de conceptos de sostenibilidad y su capacidad para aplicarlos.
¿Cómo se puede utilizar un estudio de caso en una clase de planificación urbana sostenible?
-En una clase de planificación urbana sostenible, se puede presentar un estudio de caso detallado de una área urbana con problemas de sobrepoblación, contaminación y manejo de recursos, y luego dividir a los estudiantes en grupos para analizar diferentes aspectos y proponer soluciones.
¿Cómo se puede evaluar a los estudiantes individualmente en un aprendizaje basado en casos?
-Los estudiantes pueden escribir ensayos reflexivos sobre lo que han aprendido del estudio de caso y cómo se aplica a los desafíos de sostenibilidad en el mundo real, lo que permite evaluar su comprensión individual.