Pedagogical Approaches Video 6

Summary

El guion del video aborda la importancia de las pedagogías de educación sostenible (ESD) frente a las metodologías tradicionales, enfocándose en la conexión entre problemas locales y globales, como el impacto negativo del plástico en el medio ambiente y el clima. Se destaca la necesidad de pensamiento a largo plazo y la orientación futura en la toma de decisiones, ejemplificando con prácticas de construcción verde y sistemas de transporte público. La ESD promueve la equidad social y la inclusión, y utiliza técnicas de enseñanza como simulaciones, discusiones de clase y análisis de problemas para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes en la construcción de un mundo más sostenible y equitativo.

Takeaways

• 🌏 La educación tradicional se centra en contextos locales o nacionales sin conectarlos con problemas globales ni el concepto de interdependencia global.
• 🚯 Los desechos plásticos en el océano afectan a la fauna y la flora, y liberan gases de efecto invernadero al degradarse, impactando negativamente en el clima.
• 🌱 Los microplásticos afectan la capacidad de las microorganismos acuáticas para absorber dióxido de carbono y liberar oxígeno, lo que es crucial ya que la mitad del oxígeno de la Tierra proviene de los océanos y cuerpos de agua.
• 🏭 Las pedagogías de educación para la sostenibilidad (ESD) enfatizan la importancia de pensar en las consecuencias a largo plazo de nuestras acciones y decisiones en el entorno y la sociedad.
• 🏢 Ejemplos de ESD incluyen prácticas de construcción verde y sistemas de transporte público, que tienen beneficios a corto y largo plazo en cuanto a consumo energético y movilidad urbana sostenible.
• 📚 La educación tradicional a menudo prioriza resultados inmediatos y metas académicas a corto plazo por encima de consideraciones de sostenibilidad a largo plazo.
• 🌿 Las pedagogías de ESD buscan preparar a los estudiantes para contribuir a un mundo más sostenible y equitativo, equipándolos con el conocimiento, habilidades, actitudes y valores necesarios.
• 🤔 Las técnicas de enseñanza para ESD incluyen simulaciones, discusiones de clase y análisis de problemas, que estimulan diferentes procesos de aprendizaje y se adaptan a distintos tipos de estudiantes.
• 🎲 Las simulaciones son importantes para la ESD porque reducen la complejidad de conceptos sostenibles abstractos y proporcionan ejemplos concretos, lo que es esencial para el desarrollo cognitivo de los niños y adolescentes.
• 🗣️ Las discusiones de clase son esenciales para ESD, ya que permiten a los estudiantes participar, desarrollar habilidades de comunicación oral y pensar críticamente sobre problemas reales de su comunidad.
• 🧢 La herramienta de los 'Seis Sombreros de Pensamiento' puede estimular discusiones en clase, promoviendo la participación estudiantil y el análisis de problemas desde diferentes perspectivas.

Q & A

¿Qué problemas causa el plástico en el océano y cómo afecta a la vida marina?

El plástico en el océano representa un peligro para la fauna y la flora acuática. El agua se convierte en un depósito de basura, lo que puede ser perjudicial para los animales y plantas que viven en ella. Además, los plásticos liberan gases de efecto invernadero al descomponerse, lo que contribuye al calentamiento global y a la disminución de la oxígeno en el océano, afectando negativamente a la cadena alimentaria y la salud del ecosistema marino.

¿Cómo afectan las microplásticas a las microorganismos del agua y por qué es importante esto para el equilibrio del planeta?

Las microplásticas afectan la capacidad de los microorganismos acuáticos para absorber dióxido de carbono y liberar oxígeno. Esto es crucial ya que la mitad del oxígeno de la Tierra proviene de los océanos y cuerpos de agua, donde las planktones producen oxígeno a través de la fotosíntesis y capturan carbono, haciendo de los océanos un importante sumidero de carbono.

¿Qué es la pedagogía de educación para el desarrollo sostenible (ESD) y cómo se diferencia de las pedagogías tradicionales?

La pedagogía de ESD enfatiza la consideración de las consecuencias a largo plazo de las acciones y decisiones en el entorno y la sociedad. Se centra en la sostenibilidad y la equidad, a diferencia de las pedagogías tradicionales que priorizan los resultados inmediatos y los objetivos académicos a corto plazo.

¿Cómo pueden los estudiantes de ingeniería aplicar la pedagogía de ESD en la práctica?

Los estudiantes de ingeniería pueden aplicar la pedagogía de ESD al considerar prácticas de construcción verde que, a largo plazo, mejoran la durabilidad de los edificios y reducen su huella ambiental, además de reducir el consumo de energía y los costos operativos inmediatos.

¿Cuál es el impacto a largo plazo de mejorar los sistemas de transporte público en las ciudades y pueblos?

El fortalecimiento de los sistemas de transporte público puede reducir la congestión de tráfico y la contaminación del aire a corto plazo, y a largo plazo, promueve la movilidad urbana sostenible, reduce las emisiones de carbono y apoya el crecimiento de ciudades compactas y habitables.

¿Qué técnicas de enseñanza se pueden utilizar para la ESD y cómo se relacionan con el aprendizaje de diferentes tipos de estudiantes?

Las técnicas de enseñanza para la ESD incluyen simulaciones, discusiones de clase e historias, que estimulan diferentes procesos de aprendizaje y se adaptan a diferentes tipos de estudiantes, promoviendo la equidad y la inclusión en el aula.

¿Por qué las simulaciones son importantes para la ESD y cómo se relacionan con los conceptos de sostenibilidad?

Las simulaciones son importantes para la ESD porque reducen la complejidad de conceptos abstractos y proporcionan ejemplos concretos, lo que es fundamental para los estudiantes en etapas concretas de desarrollo cognitivo. Facilitan el aprendizaje a través de la interacción y la participación en escenarios que representan situaciones del mundo real.

¿Cómo se pueden utilizar las discusiones de clase para fomentar el aprendizaje y el pensamiento crítico en el contexto de la ESD?

Las discusiones de clase son un proceso que permite la transferencia de información entre los estudiantes y el profesor, lo que enriquece el aprendizaje y permite a los estudiantes analizar y pensar críticamente sobre conceptos de sostenibilidad, utilizando observaciones de sus propias vidas y vecindarios.

¿Qué rol desempeñan las discusiones de clase en el desarrollo de habilidades de comunicación oral y en la construcción de ideas en un aula?

Las discusiones de clase permiten a los estudiantes participar activamente, desarrollar habilidades de comunicación oral, ser oyentes activos, construir en las ideas de otros, resumir y cuestionar, lo que enriquece su aprendizaje y les ayuda a desarrollar una variedad de habilidades, incluyendo la capacidad de analizar y pensar críticamente.

¿Cómo se pueden utilizar las herramientas de pensamiento como 'Seis Gorros de Pensamiento' para estimular discusiones en el aula?

Las herramientas de pensamiento, como 'Seis Gorros de Pensamiento', pueden ser utilizadas para estimular discusiones en el aula al fomentar diferentes perspectivas y enfoques en la toma de decisiones y el análisis de problemas, lo que promueve la participación y el pensamiento crítico entre los estudiantes.

¿En qué formas pueden llevarse a cabo las discusiones de clase y cómo se relacionan con los tres esferas del desarrollo sostenible (entorno, sociedad y economía)?

Las discusiones de clase pueden llevarse a cabo en formas variadas, como discusiones en grupo grande o en grupos pequeños, y pueden ser lideradas por el profesor, por los estudiantes o interactivas. Se pueden utilizar para evaluar el conocimiento y la aplicación de los estudiantes en las tres esferas del desarrollo sostenible, identificando cómo cada acción o decisión afecta el entorno, la sociedad y la economía.