La acción tutorial

Jessi Pinilla

22 May 201604:10

Summary

TLDREl guion del video discute la función del tutor académico, enfocándose en la recolección y síntesis de información sobre los estudiantes para personalizar su seguimiento y enseñanza. Se destaca la importancia de la evaluación inicial, la coordinación entre profesores y la implicación de las familias en la educación. El objetivo es fomentar un clima educativo propicio para la convivencia y el progreso académico, asegurando la transición fluida de los alumnos entre ciclos y etapas educativas, y mediación de conflictos con un enfoque en la resolución pacífica.

Takeaways

📚 La acción tutorial se centra en las tareas y funciones de un tutor para conocer y adaptar la enseñanza a las características individuales de los alumnos.
🔍 Se realiza una recolección de información sobre las características de los alumnos, contrastando y sintetizando datos de diferentes fuentes para tener una visión coherente.
🎯 El seguimiento personalizado del alumnado busca prevenir disfunciones y desajustes educativos mediante la comunicación continua y la valoración de aspectos académicos y personales.
👨‍🏫 La adaptación de la enseñanza en la universidad implica realizar evaluaciones iniciales y ajustar la programación educativa según los objetivos y las capacidades previas de los alumnos.
🤝 El objetivo de la coordinación entre profesores es unificar criterios y pautas de acción para mejorar la enseñanza a un mismo grupo de alumnos o a un alumno específico.
🏡 La implicación de las familias en la educación de los alumnos es fundamental para lograr una coherencia entre la escuela y la familia, compartiendo criterios y capacitando a los padres.
👩‍🏫 La función tutorial es una tarea propia de los docentes, que incluye la orientación y el apoyo al alumnado, promoviendo actitudes favorables hacia esta función.
🧩 La identificación de necesidades educativas especiales es clave para utilizar los recursos disponibles y maximizar la integración del alumnado.
🌟 El clima educativo se busca propiciar para fomentar la convivencia y el trabajo escolar, aceptando y valorando a todos los alumnos.
🔄 La coherencia en el proceso educativo es esencial para facilitar el paso de los alumnos de un ciclo a otro y de una etapa educativa a la siguiente.
👂 La mediación de conflictos entre el profesorado, la familia y los alumnos es fundamental, buscando soluciones pacíficas y escuchando a todas las partes involucradas.

Q & A

¿Qué es la acción tutorial y qué objetivo tiene?
-La acción tutorial es el proceso de enseñanza y orientación de los alumnos, cuyo objetivo es propiciar el conocimiento de las características de cada uno, asumiendo que cada alumno es único y requiere un enfoque personalizado para su aprendizaje.
¿Cuáles son algunas de las tareas que un tutor realiza para conocer a sus alumnos?
-Un tutor realiza tareas como recoger información sobre las características de los alumnos, contrastar la información de diferentes fuentes, sintetizar la información para tener una visión coherente y sacar consecuencias prácticas de la información.
¿Cómo se lleva a cabo el seguimiento personalizado del alumnado con un enfoque preventivo?
-El seguimiento personalizado se realiza mediante la recolección continua de información relevante, comunicación personalizada con cierta frecuencia y valoración de aspectos académicos y personales, con el fin de evitar la aparición de disfunciones y desajustes en el aprendizaje.
¿Qué es la evaluación inicial y cómo ayuda a ajustar la programación educativa?
-La evaluación inicial es un proceso que permite ajustar la programación educativa según las capacidades y conocimientos previos del alumno, distinguiendo objetivos y contenidos prioritarios y básicos para adaptar la enseñanza a sus necesidades.
¿Cómo se busca potenciar la coordinación entre profesores que imparten enseñanza a un mismo grupo de alumnos?
-Se realiza la coordinación a través de reuniones de coordinación, donde se unifican criterios y pautas de acción, se comparten conclusiones y se comprometen a llevarlas a la práctica.
¿Cuál es el objetivo de la coordinación con las familias en la educación de los alumnos?
-El objetivo es implicar a las familias en la educación de los alumnos para unificar criterios y pautas educativas, logrando una mayor coherencia entre la escuela y la familia.
¿Qué tareas implica la función tutorial de los docentes en la orientación y acción tutorial de los alumnos?
-Las tareas implicadas incluyen colaborar en la elaboración del plan de orientación y tutoría, conocer anualmente las actividades del plan y comprometerse a llevarlas a la práctica, así como promover actitudes favorables hacia la función tutorial.
¿Cómo se abordan las necesidades educativas especiales de los alumnos?
-Se identifican las necesidades educativas especiales del alumnado, se toma conciencia sobre su modalidad de educación, se organiza la respuesta educativa en aspectos curriculares y se realiza un seguimiento de los alumnos, coordinando los recursos y evaluando la respuesta educativa.
¿Cuál es el objetivo del clima educativo y cómo se busca lograrlo?
-El objetivo es propiciar un clima de clase que fomente la convivencia y el trabajo escolar, buscando la aceptación de todos los alumnos. Esto se logra conociendo las características del grupo, manteniendo comunicación fluida y desarrollando programas y actividades que permitan la integración de los alumnos.
¿Cómo se aborda la coherencia en el proceso educativo para facilitar el paso de los alumnos de un ciclo a otro?
-Se traspasa información de unos profesores a otros, se mejora la coordinación con interciclos y se toma decisiones informadas para promover la promoción de los alumnos.
¿Qué se hace en la mediación de conflictos y cómo se busca una solución pacífica?
-Se organizan reuniones de forma separada y conjunta, se escucha a todas las partes involucradas y se busca una solución pacífica a las situaciones de conflicto, ya sea con el profesorado o la familia.

Outlines

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📚 Funciones del Tutor y Objetivos Educativos

El primer párrafo aborda las tareas y funciones de un tutor académico, enfocándose en el conocimiento y seguimiento personalizado del alumnado para prevenir disfunciones educativas. Se menciona la recolección y síntesis de información sobre el estudiante, así como la comunicación continuada y la evaluación de su rendimiento académico y personal. El objetivo es adaptar las programaciones de enseñanza y evaluación a las necesidades y conocimientos previos de los estudiantes.

🤝 Coordinación entre Profesores y Familias

Este párrafo se centra en la importancia de la coordinación entre los profesores y la familia del alumnado para unificar criterios y pautas educativas. Se habla de la preparación de reuniones de coordinación y la implicación de las familias en la educación, compartiendo información y capacitándolos para mejorar la coherencia entre la escuela y el hogar.

🏫 Función Tutorial y Necesidades Educativas

El tercer párrafo discute la función tutorial como una tarea inherente a los docentes, destacando la colaboración en la planificación y el seguimiento de las actividades de orientación y tutoría. Se aborda la identificación de necesidades educativas especiales y la organización de respuestas educativas integradas, así como el seguimiento y evaluación de estas respuestas.

🌟 Creación de un Clima Educativo Favorable

Aquí se describe el objetivo de fomentar un clima de clase propicio para la convivencia y el trabajo escolar, promoviendo la aceptación de todos los alumnos. Se enfatiza la necesidad de conocer las características del grupo y mantener una comunicación fluida para facilitar la integración y la coherencia en el proceso educativo.

🔄 Transición y Promoción de los Alumnos

Este párrafo se enfoca en la transición y promoción de los alumnos de un ciclo educativo a otro, destacando la importancia de la transferencia de información entre profesores y la mejora de la coordinación entre ciclos. El objetivo es facilitar la promoción exitosa de los estudiantes y tomar decisiones informadas.

🕵️‍♂️ Mediación de Conflictos y Comunicación

Finalmente, el último párrafo aborda la mediación de situaciones de conflicto entre el alumnado, el profesorado y la familia. Se sugiere la organización de reuniones separadas y conjuntas para escuchar a todas las partes involucradas y buscar soluciones pacíficas a los conflictos.

Mindmap

Keywords

💡Acción tutorial

La acción tutorial se refiere a las actividades y responsabilidades de un tutor académico. En el video, esta acción es central para el conocimiento y seguimiento del alumnado, con el objetivo de adaptar la enseñanza y evaluación a las necesidades de cada estudiante. Se menciona que el tutor debe realizar tareas como recoger información, sintetizarla y sacar consecuencias prácticas para el seguimiento personalizado del alumnado.

💡Características del alumnado

Este término hace referencia a las cualidades y características individuales de los estudiantes. El script habla de la importancia de conocer estas características para adaptar el plan de enseñanza y evaluación, lo que implica una comprensión profunda de las habilidades, intereses y necesidades de cada estudiante.

💡Seguimiento personalizado

El seguimiento personalizado es un enfoque preventivo que busca evitar disfunciones y desajustes en el aprendizaje de los estudiantes. El script destaca la importancia de registrar información relevante y comunicar frecuentemente con los alumnos para valorar sus aspectos académicos y personales.

💡Adecuación de la enseñanza

La adecuación de la enseñanza implica ajustar las programaciones, objetivos y contenidos de acuerdo con las capacidades y conocimientos previos de los estudiantes. El script menciona que se deben realizar evaluaciones iniciales y distinguir entre objetivos y contenidos prioritarios y básicos para lograr una enseñanza efectiva.

💡Coordinación de profesores

La coordinación de profesores es esencial para unificar criterios y pautas de acción en la educación de un grupo de alumnos o de un estudiante en particular. El script habla de la importancia de preparar y convocar reuniones de coordinación para mejorar la coherencia en el proceso educativo.

💡Familia

La familia tiene un papel fundamental en la educación de los estudiantes, y el script enfatiza la necesidad de involucrar a los padres en el proceso educativo. Esto incluye informar a los padres, compartir criterios y capacitar a los padres para que puedan desempeñar sus roles educativos de manera efectiva.

💡Función tutorial

La función tutorial es la responsabilidad de los docentes de orientar y realizar la acción tutorial con los estudiantes. El script indica que los docentes deben colaborar en la elaboración del plan de orientación y tutoría, conocer las actividades del plan y comprometerse a llevarlas a la práctica.

💡Necesidades educativas especiales

Este concepto se refiere a las necesidades particulares de los estudiantes que requieren un enfoque educativo diferenciado. El script menciona la importancia de identificar estas necesidades, organizar la respuesta educativa y realizar un seguimiento para asegurar la integración y éxito académico de estos estudiantes.

💡Clima educativo

El clima educativo es el ambiente propicio para la convivencia y el trabajo escolar, donde se busca la aceptación de todos los estudiantes. El script habla de la necesidad de conocer las características del grupo y mantener una comunicación fluida para fomentar un ambiente de integración y coherencia en el proceso educativo.

💡Transición educativa

La transición educativa se refiere al paso de los estudiantes de un ciclo educativo a otro, o de una etapa a la siguiente. El script menciona la importancia de traspasar información entre profesores y mejorar la coordinación para facilitar estas transiciones y promover el éxito académico continuo.

💡Mediación de conflictos

La mediación de conflictos es la resolución de situaciones de desacuerdo entre el profesorado, los estudiantes o la familia. El script destaca la necesidad de organizar reuniones y escuchar a todas las partes involucradas para encontrar soluciones pacíficas y constructivas.

Highlights

La acción tutorial es fundamental para conocer las características del alumnado.

Se realiza una recolección de información sobre las características del alumno.

Es importante contrastar la información de diferentes fuentes para una visión coherente.

Se sintetiza la información para sacar consecuencias prácticas en el seguimiento del alumno.

El seguimiento personalizado tiene como objetivo prevenir disfunciones y desajustes.

Se registra y comunica información relevante del alumno de forma continuada.

Se valoran tanto aspectos académicos como personales del alumnado.

La adaptación de la enseñanza es clave para satisfacer las necesidades educativas del alumnado.

Se realizan evaluaciones iniciales para ajustar la programación educativa.

La programación distingue entre objetivos y contenidos prioritarios y básicos.

La coordinación entre profesores es esencial para unificar criterios y pautas de acción.

Las reuniones de coordinación son importantes para la toma de decisiones conjuntas.

La implicación de las familias en la educación es fundamental para una mayor coherencia.

Se capacita a los padres para el ejercicio de sus tareas educativas.

La función tutorial es una tarea propia de los docentes, involucrando la orientación y acción tutorial.

Se promueven actitudes favorables hacia la función tutorial entre los docentes.

La identificación de necesidades educativas especiales es crucial para la integración del alumnado.

Se busca la utilización de recursos y la integración máxima del alumnado con necesidades educativas especiales.

El clima educativo se promueve para fomentar la convivencia y el trabajo escolar.

Se conocen las características del grupo para mantener una comunicación fluida y la coherencia en el proceso educativo.

La promoción de los alumnos es una tarea que involucra la coordinación y la toma de decisiones adecuadas.

La mediación de conflictos es una función importante para resolver situaciones con el profesorado o la familia.