Ecologia - Aula 02 - Fatores limitantes e Nicho Ecológico
Summary
TLDRIn this video lecture, Professor Ana Brand revisits key ecological concepts, including limiting factors and ecological niches. She explains how these factors influence the abundance and distribution of organisms in various environments. The lecture delves into how organisms interact with their environment, discussing the law of the minimum, tolerance ranges, and niche theory, using examples to illustrate how species adapt to different conditions. The content is tailored for students familiar with introductory biology, aiming to deepen their understanding of ecological principles.
Takeaways
- 📚 The script is a lecture by Professora Ana Brand about ecological factors and the ecological niche, topics previously introduced in an introductory biology course.
- 🔍 The objective of ecology is to understand the abundance of organisms and their distribution in space and time, which is influenced by limiting factors and the ecological niche.
- 🌱 An organism captures energy and nutrients from the environment, which is mediated by environmental conditions, and the balance between what is captured and what is spent on maintenance is crucial for biological performance.
- 🚫 Limiting factors are anything that affects an organism's biological performance, including reproduction, activity, and growth, and can be due to resource conditions or intra- and interspecific interactions.
- ♻️ Environmental conditions, or abiotic factors, include temperature, humidity, soil moisture, pH, and physical movements like currents and winds, which influence resource availability.
- 🌡️ The law of the minimum states that the nutrient present in the smallest amount necessary for an organism will be the limiting factor, while the law of tolerance suggests that each species has a range of tolerance for each limiting factor.
- 🌡️🌳 The example of the rupestrian crassulaceae demonstrates how a species' optimal germination temperature can shift when introduced to a new environment with different conditions, indicating genetic and phenotypic variation within populations.
- 🌐 The ecological niche can be thought of as a hypervolume with n dimensions, where each dimension represents a different limiting factor, and the niche is the volume that a species occupies within these dimensions.
- 🏞️ The ecological niche includes not just the habitat or the role of a species in the environment but also the requirements for a species to live in a given environment and the effects of the species on the environment.
- 🐉 The study of ecological niches often involves looking at niche dimensions such as spatial, temporal, or trophic niches, and how species with similar requirements can coexist by altering these dimensions.
- 🌳 An example study of four similar species of anoles lizards shows how niche dimensions like habitat structure and prey size can lead to coexistence despite high similarity in lifestyle.
Q & A
What is the main focus of the lesson provided by Professor Ana Brand?
-The lesson focuses on limiting factors and ecological niches, diving deeper into concepts previously covered in the Introduction to Biology course.
How are limiting factors connected to the abundance and distribution of organisms?
-Limiting factors, along with ecological niches, explain the abundance and distribution of organisms in space and time by affecting their biological performance.
What are the two main categories of factors that affect an organism's biological performance?
-The two main categories are conditions, which are abiotic environmental factors like temperature and humidity, and resources, which are biotic attributes like food, space, and partners.
What is the difference between conditions and resources as described in the lesson?
-Conditions are environmental factors that cannot be used up, like temperature and pH, while resources are consumable attributes, like food and space, which can become unavailable to others once used.
Can you explain the concept of 'Law of the Minimum' as mentioned in the lesson?
-The 'Law of the Minimum' states that under stable conditions, the nutrient present in the smallest amount relative to the needs of an organism becomes the limiting factor for its growth and survival.
What is the 'Law of Tolerance' and how does it relate to species survival?
-The 'Law of Tolerance' posits that each species has a range of tolerance for various environmental factors, with optimal performance occurring within a specific range, and stress or survival issues arising when outside this range.
How do the prefixes 'euri-' and 'steno-' relate to a species' tolerance to environmental factors?
-'Euri-' indicates a broad tolerance range for environmental factors (e.g., eurithermic for temperature), while 'steno-' indicates a narrow tolerance range (e.g., stenothermic for temperature).
What is an example provided in the lesson that illustrates adaptation to different environmental conditions?
-An example is the germination of a plant species' seeds in a new environment with lower temperatures, where over time, seeds adapted to these conditions showed a new optimal germination temperature range.
How does the concept of the ecological niche differ from the habitat of a species?
-The ecological niche encompasses the full range of environmental conditions and resources a species needs to survive and reproduce, while the habitat is simply the physical location where a species lives.
What does the term 'hypervolume' refer to in the context of an ecological niche?
-The term 'hypervolume' refers to the multidimensional space representing all the environmental conditions and resources a species requires, with each dimension corresponding to a limiting factor.
Outlines
🔍 Introduction to Limiting Factors and Ecological Niches
The instructor, Ana Brand, reintroduces the concepts of limiting factors and ecological niches, building on previous discussions from an introductory biology course. She emphasizes how these factors play a crucial role in understanding the abundance and distribution of organisms in space and time, connecting it to ecological studies.
🌱 Resources and Their Impact on Competition
This paragraph explores the concept of resources in ecology, explaining how they become unavailable to other individuals once used by one, which can lead to competition. The paragraph also touches on the Law of Minimum and the Law of Tolerance, describing how these principles apply to both plants and animals in ecological contexts.
🌿 Adaptation to New Environmental Conditions
The instructor presents a case study involving a plant species introduced to a different environment with lower temperatures. Over time, these plants developed a new optimal germination range in response to the new conditions, highlighting the role of genetic variation and natural selection in ecological adaptation.
🧩 Multi-Dimensional Ecological Niches
This section delves into the complex concept of ecological niches as multi-dimensional hypervolumes, where each dimension represents a limiting factor. The instructor explains how these dimensions interact to define a species' niche, offering a more advanced understanding of the concept for higher-level education.
🦎 Niche Overlap and Species Coexistence
The instructor discusses how species with similar ecological requirements can coexist in the same habitat by differentiating their niches. Using an example of four lizard species, she explains how these species minimize competition by varying either their prey size or habitat location, which is a result of past competition.
🎬 Conclusion and Future Lessons
In the concluding paragraph, the instructor wraps up the discussion on ecological niches and limiting factors, hinting at future lessons that will explore these concepts further. The paragraph serves as a transition to upcoming topics, with a brief thank-you note to the students.
Mindmap
Keywords
💡Ecology
💡Limiting Factors
💡Ecological Niche
💡Biological Performance
💡Abiotic Factors
💡Biotic Factors
💡Resources
💡Law of the Minimum
💡Tolerance Limits
💡Eurythermal and Stenothermal
💡Fundamental and Realized Niche
💡Niche Overlap
Highlights
Professora Ana Brand introduces the topic of limiting factors and ecological niches, emphasizing their importance in understanding the abundance and distribution of organisms in ecology.
The ecological niche is defined as a set of relationships a species maintains with the environment or the set of tolerance limits of the species.
Limiting factors are conditions and resources that affect an organism's biological performance, including reproduction, growth, and activity.
The concept of 'ecological performance' is discussed, relating to survival, growth, activity, and reproduction of individuals.
Abiotic factors such as temperature, humidity, and soil pH are identified as environmental conditions that can limit an organism's performance.
Biotic factors, including interactions between individuals of the same or different species, are also considered as limiting factors.
The Law of the Minimum is explained, stating that the nutrient present in the smallest amount can be limiting for a plant.
The Law of Tolerance is introduced, describing the range of tolerance each species has for each limiting factor.
Ecological terms 'eurithermic' and 'stenothermic' are used to describe species with broad and narrow tolerance ranges for temperature, respectively.
An example of a plant species adapting to a new environment with lower temperatures demonstrates genetic and phenotypic variation within populations.
The concept of the ecological niche as a hypervolume in n-dimensional space, with each dimension representing a limiting factor, is presented.
The difference between the 'fundamental niche' and the 'realized niche' of a species is explained, considering the effects of interactions with other species.
Studying the ecological niche involves selecting important factors that directly explain a species' occurrence and abundance.
The study of niche overlap between species with similar environmental requirements is discussed, highlighting mechanisms of coexistence.
An example of four anole lizard species coexisting by partitioning different dimensions of their ecological niche is provided.
The importance of considering spatial and trophic niche dimensions when studying niche overlap and species coexistence is emphasized.
The potential role of competition and predation in shaping the dimensions of a species' ecological niche and promoting coexistence is discussed.
The lecture concludes by highlighting the complexity of studying ecological niches and the importance of understanding niche dimensions for species coexistence.
Transcripts
[Música]
Oi pessoal eu sou professora Ana Brand
Marte já estive com vocês na disciplina
introdução à biologia falando algumas
coisas sobre ecologia e estou voltando
agora nessa disciplina de Ecologia na
aula de hoje eu vou falar para vocês
sobre fatores limitantes e nicho
ecológico Eh esses assuntos foram
tratados já em introdução à biologia Mas
agora nós vamos nos aprofundar em alguns
pontos e e por voltar a falar desses
dois temas na primeira aula de ecologia
o professor Wellington eh disse que a
Ecologia uma um dos objetivos da
ecologia é entender
a abundância dos organismos e como é sua
distribuição no espaço e no tempo e
quando a gente pensa nesses dois fatores
abundância e distribuição dos organismos
a gente tem que lembrar sempre de
fatores limitantes e nicho ecológico
porque tanto fatores limitantes como
nicho é que explicam a distribuição e
abundância
bom então essa figura aqui vocês já
viram quando nós tratamos eh de eh desse
assunto lá na introdução à biologia
naquele momento nós falamos que um
organismo eh ele capta energia e
nutrientes portanto recursos do ambiente
e que essa captação ela é intermediada
Ela é influenciada pelas condições do
meio
ao captar recursos o organismo gasta uma
parte da um tanto de energia nessa
captação da energia que sobra né do
balanço do que que ele capta e do que
ele gasta sua própria manutenção o que
sobra vai investir em no desempen
biológico Lando que quando a gente fala
em desempenho biológico a gente tá
tratando de sobrevivência
crescimento corporal atividade por
exemplo voo natação e reprodução dos
indivíduos e uma coisa que eu já falei
para vocês lá quando a gente estava
tratando de Ecologia lá no comecinho de
e na introdução à biologia é que fator
limitante é tudo o que afeta o
desempenho biológico então qualquer
coisa que interfira em reprodução
atividade
ã crescimento
né e portanto quando a gente trata de
fatores limitantes nós estamos falando
de condições de recursos que apareceram
Naquele esquema anterior mas também das
interações intra e interespecíficas ou
seja interações entre os indivíduos da
mesma espécie e entre indivíduos de
espécies
diferentes nessa aula aqui nós vamos
falar principalmente de condições e
recursos porque depois vocês vão ter
aulas que tratarão especificamente de
interações interespecíficas e
intraespecíficas também então só
lembrando né uma coisa que vocês também
já viram da na outra disciplina que
condições são fatores ambientais
abióticos e que eles são fatores que não
são utilizados pelos indivíduos por
exemplo temperatura a umidade tanta a
relativa do ar como umidade do solo
pH do solo da água movimentos do próprio
meio o que que são esses movimentos do
meio por exemplo corrente em rios
ventos a as movimentações nos oceanos
dado por ondas e marés tudo isso a gente
entende como movimentos do
Meio bom e quanto aos recursos também
Lembrando que urs são atributos
utilizados pela biota por exemplo
energia luminosa que é um recurso para
seres fotossintetizantes
gases
atmosféricos por exemplo o CO2 que é
utilizado na fotossíntese ou o oxigênio
que é utilizado na respiração
celular outros recursos nutrientes o
espaço parceiros sexuais uma coisa
importante da gente lembrar quando fala
em Recursos é que se eles forem
utilizados por um indivíduo eles se
tornam indisponíveis para um outro
indivíduo nesse sentido eh é fácil
entender porque parceiro sexual entra
como um um
recurso uma outra coisa importante para
lembrar de recursos é que se estes forem
escassos pode haver competição por esses
recursos entre indivíduos da mesma
espécie ou entre indivíduos de espécies
diferentes outras coisas que eu quero
ainda lembrar com vocês é a lei do
mínimo e a lei da tolerância então
lembrando da lei do mínimo né que que
ela dizia sob condições de estado
constante o nutriente que estiver
presente em menor quantidade e portanto
com uma concentração próxima mínima
necessária este nutriente tende a ser ah
limitante para a planta Mas a gente pode
pensar também em questões de recursos né
presentes na quantidade mínima
necessária para um indivíduo não
necessariamente planta pode ser para um
animal também ele vai tender a ser o que
vai que vai ser o mais limitante para
esse
indivíduo uma outra lei pra gente
lembrar então como eu falei a lei da
tolerância
o que que diz essa lei cada
espécie apresenta para cada fator
limitante uma amplitude de tolerância
desde um valor mínimo até um valor
máximo sendo que entre esses dois
extremos de amplitude de tolerância
existe valores e que o indivíduo está
sofrendo estress e existe uma faixa
ótima em que o empenho
biológico atinge o seu máximo Então aqui
o que que a gente tem aqui no eixo X
qualquer fator limitante e aqui qualquer
medida de desempenho biológico seja
reprodução
atividade entre
outros
bom aqui eu gostaria de fazer uma uma
lembrança aqui para vocês quando a gente
trata de fatores limitantes é comum
usarmos dois prefixos o prefixo euri que
quer dizer amplo e o prefixo esteno que
quer dizer Estreito então vejam aqui
nesse esquema a gente tem aqui uma
medida de desempenho por exemplo ã
crescimento corporal e aqui intensidade
de um fator limitante por exemplo
temperatura e a gente tem representados
aqui em cores diferentes três espécies
tá uma rosa uma azul e uma verde Então
imagina que pra temperatura a espécie
Azul ela tem uma ampla faixa de
tolerância desde
aqui até aqui certo então já essas duas
outras espécies a rosa e a verde Elas
têm uma faixa mais estreita de
tolerância pra temperatura a Rosa uma
faixa mais estreita em temperaturas mais
baixas e a verde uma faixa Estreita mas
para temperaturas mais mais altas a essa
espécie azul que tem uma ampla faixa de
tolerância paraa temperatura a gente
chama de eurit térmica enquanto as
outras duas estenotérmicos
euralina esteno Alina então para
espécies que TM Ampla faixa de
tolerantes para uma ampla Gama de
fatores limitantes a gente pode chamar
essa espécie de euria ou
eurica espécies que que por ah por outro
lado tem faixas estreitas de tolerância
para uma ampla faixa de fatores
limitantes a gente chama de steno éa ou
steno
seca Então é importante pensar nesses
conceitos porque vocês vão encontrar na
literatura então tenham esses conceitos
em em mente quando a gente pensa em
fatores limitantes a gente diz ah tem
uma faixa de tolerância
eh para um determinado fator limitante a
espécie apresenta essa faixa de
tolerância agora a gente encontra
populações da mesma espécie Vivendo em
ambientes que não são exatamente iguais
Então essa faixa de tolerância paraa
espécie tá englobando as diferenças
entre os ambientes tá e quando a gente
por que que existe essa diferença entre
populações vivendo dentro de vivendo
desculpe em Ambientes diferentes porque
os indivíduos das populações eles não
são idênticos então quando a gente pensa
na faixa de tolerância de uma espécie
por exemplo paraa temperatura a gente tá
eh considerando essa Gama de variação eh
que os indivíduos da espécie
suportam eu vou então mostrar aqui um
exemplo para vocês de como é que
funciona né essas diferenças de
populações Vivendo em Ambientes
diferentes Então existe ess Esta planta
aqui um rupestres é uma crassuláceas
vive normalmente ela ela é de ambientes
com altitude baixa e temperaturas ã mais
elevadas tá E aí a gente tem aqui ó o
fator limitante é a temperatura e o
desempenho biológico aqui tá sendo
medido como porcentagem de germinação de
sementes e a gente vê que existe uma
faixa ótima de
germinação aqui nessa temperatura entre
mais ou menos 14 a 20º né que a gente
tem então o máximo de desempenho ã
biológico foi realizado um experimento
em que sementes dessa planta foram
levadas para um local com altitude maior
e temperaturas mais baixas e aí essas
sementes foram colocadas no solo e vamos
ver o que aconteceu com a germinação eh
8 anos depois após a introdução dessa
semente nesse novo local e aí a gente
tem esta linha vermelha aqui e a gente
vê que continua
havendo um uma um
ótimo de germinação de de valores né em
que ocorre maior germinação que coincide
com o que acontecia no ambiente original
mas a gente tem tem aqui um segundo
ótimo de germinação em temperaturas mais
baixas e como que a gente pode explicar
o surgimento desse novo ótimo como eu
falei os indivíduos de uma população não
são todos iguais entre si existe uma
variação genética fenotípica E
logicamente as sementes que foram
levadas para esse novo ambiente não eram
Todas Iguais o que acontece com o passar
do tempo
ã sementes que Car pegavam informação
que permitia uma tolerância maior a
temperaturas mais baixas começam a ter
os indivíduos que são originários dessa
dessa semente eles começam a ter maior
sucesso e e se reproduzir então eles
estão passando essa informação de
resistência maior a temperaturas mais
baixas paraa sua prle então com o tempo
esses indivíduos que resistem a
temperaturas mais baixas eles vão sendo
selecionados O que explica esse novo
ótimo que surge aqui nesse ambiente tá
então o que vai acontecer no futuro se
vamos continuar com esses dois ótimos ou
se com o passar do tempo a gente vai ter
apenas esse ótimo em temperatura mais
baixa a gente não sabe né temos que ver
ainda o que que vai acontecer mas a
gente já vê uma tendência a uma
alteração
e para um desempenho biológico maior em
temperaturas mais
baixas Bom agora eu vou lembrar um
pouquinho com vocês de informações que a
gente já conversou quando falamos sobre
nicho ecológico lá na na disciplina
introdução à biologia então primeira
coisa né a forma mais simples de definir
eh nicho ecológico seria um conjunto de
relações que cada espécie mantém com o
ambiente ou ainda o conjunto de limites
de
tolerância da
espécie mas uma forma mais completa de
pensar no conceito de nicho ecológico é
usar o conceito que foi eh apresentado
em 1957 por
hutson e esse conceito Eu já mostrei
para vocês também na na introdução à
biologia mas só Relembrando o que que o
autor eh coloca né ele pensa em usar as
os os diferentes fatores limitantes como
como diferentes dimensões de um volume
que comporia o nicho Então se a gente
imaginar que isso da que o nicho
ecológico de uma espécie de planta é
composto por diversos diversas condições
recursos e a gente começar pensar em
cada uma dessas condições e recursos
como um fator que compõe o nicho
ecológico a gente teria um um um desenho
de um volume no espaço Então se a gente
pensa pensa então é uma espécie de
planta e num primeiro eixo a gente pensa
em Temperatura que a espécie suporta
Então tem um valor mínimo e um valor
máximo se eu pensasse só na temperatura
eu teria uma dimensão Mas eu posso Pens
num segundo fator por exemplo quais os
limites de tolerância à radiação solar
também tem um valor mínimo e um máximo e
agora a gente tem uma segunda dimensão e
que nos comporia uma figura em duas
dimensões eu posso pensar num terceiro
eixo né num terceiro fator que seria o
pH do solo qual o valor mínimo e o valor
máximo e entraria então um terceiro eixo
de forma que nós teríamos agora uma
figura tridimensional eu posso pensar
numa outra dimensão por exemplo umidade
do solo qual o valor mínimo valor máximo
e aí eu já não consigo mais
eh desenhar isso né eu não consigo
representar na forma de um desenho e a
cada novo novo fator limitante que eu
pensar entraria um mínimo e um máximo
compondo uma nova dimensão desse volume
de forma que eu teria ao final pensando
em todas as dimensões ou todos os
fatores ecológicos entrando aí
ã condições recursos interações se eu
pensar em todo o conjunto de fatores
limitantes eu teria um hipervolume com n
dimensões então um hipervolume n
dimensional ou multi Dimensional no qual
cada dimensão é representada por um
fator
limitante Então a partir desse conceito
a os estudos sobre nicho
eh aumentaram muito né e se e e foram
bastante
diversificados tá então só lembrando que
quando a gente tá falando de nicho a
gente não pode pensar apenas no local o
local ou hábitat né ele tem dimensões
que entram no no conceito de nicho
ecológico o nicho ecológico como vocês
já sabem ele não é só o papel ou a
profissão da espécie no ambiente né mas
ele pode ser definido conforme esses
dois autores falam como requerimentos de
uma espécie para viver em um dado
ambiente e os efeitos da espécie sobre o
ambiente Então esse conceito aqui ele tá
englobado no conceito do hipervolume n
Dimensional também porque o hipervolume
tá considerando todos os fatores
limitantes eh que dizem respeito àquela
espécie essa forma de
de apresentar o conceito de nicho é
simplesmente uma forma que vocês podem
utilizar por exemplo se forem dar uma
aula sobre nicho ecológico no ensino
fundamental ou no ensino médio porque se
vocês não vão falar que é um hipervolume
n Dimensional porque isso vai deixar os
seus alunos de cabelo em pé não é
verdade então lembrem que isso daqui
esse conceito do hutson é aquele
conceito que é o norteador
eh quando a gente pensa em nicho
ecológico mas existe uma forma mais
simples de passar essa mensagem aos
alunos dependendo do nível com o qual
vocês estão tratando bom e lembrar
também isso vocês também já viram que se
uma espécie estivesse sozinha no
ambiente ela teria ah os seus ótimos
fisiológicos atendidos e portanto a
gente estaria pensando no nicho
fundamental da espécie na verdade a
espécie ela não está sozinha ela
interage com outros indivíduos portanto
ã quando ocorre interação os ótimos
fisiológicos são deslocados vejam essa
espécie uma que ela tem um um mínimo e
um máximo quando ela interage com a
espécie dois esse mínimo e máximo se
mantém mas pra espécie
do existe um deslocamento e um
estreitamento dos limites de tolerância
para esse fator limitante que tá sendo
considerado aqui né ou nesse caso aqui
as duas espécies têm um estreitamento
dos seus ah
h limites de tolerância nesse caso a
gente então tá falando eh não mais em
ótimos fisiológicos mas em ótimos
ecológicos e o nicho Passa então a ser o
nicho efetivo ou real que é aquele
resultante da interação da espécie com
outras espécies no
ambiente bom e como estudar nicho
ecológico logicamente é muito difícil a
gente pegar e falar Ah vou estudar o
nicho ecológico da
espécie X E aí eu vou eh definir todos
os fatores limitantes todas as
amplitudes de tolerância para todos os
fatores limitantes que eh interferem na
na existência Dessa espécie isso é
impossível de se fazer então nós eh
escolhemos alguns fatores que são
importantes que tem que expliquem eh de
forma mais direta a ocorrência daquela
Espécie a sua abundância no tempo e no
espaço
então a gente estuda algumas dimensões
do nicho como as dimensões
espaciais temporal ou nicho trófico que
tem a ver com as dimensões relacionadas
à
alimentação quando a gente estuda nichos
ecológicos também muitas vezes a gente
faz estudo sobre sobreposição de nicho
de duas ou mais espécies que tenam
requerimentos muito similares com
relação ao
ambiente Então nesse caso a gente eh
estuda como a essas espécies tão
próximas conseguem sobreviver eh em
ambientes eh no mesmo ambiente e aí a
gente vê que isto é possível graças à
alteração de determinadas dimensões no
nicho eh oriundas de interações
biológicas como eh competição E predação
então só para fechar eu queria mostrar
esse exemplo aqui para vocês em que eh o
autor estudou a coexistência de quatro
espécies com exigências bastante
similares são quatro espécies de
lagartos do gênero anoles que vivem eh
que tem hábito arborícola tá E aí o que
que ele vê aqui Quais as dimensões do
nicho que ele tá considerando primeiro ã
o nicho espacial ele tá vendo a
sobreposição na estrutura do hábitat se
elas vivem H sobre folhas nos galhos se
estão no Galhos nos galhos mais altos ou
em Galhos mais baixos e também um uma
outra dimensão é relacionada ao nicho
trófico quando ele tá pensando estudando
o tamanho das presas consumidas por
esses lagartos E aqui nessa figura então
aqui a gente tem sobreposição na
estrutura do hábitat e sobreposição no
tamanho das presas nessa figura cada
pontinho desses eh diz respeito à
combinação de informação dessas quatro
espécies então cada pontinho pode ser
por exemplo dois machos de duas espécies
um macho e uma fêmea de espécies
diferentes mas sempre são encontros
entre duas espécies estão englobados aí
também encontros entre jovens e adultos
mas sempre de uma e outra espécie tá E
aí o que que a gente vê quando há uma
alta sobreposição no tamanho de presas
então estão se alimentando de presas do
mesmo tamanho a sobreposição na
estrutura do hábitat é baixo quando há
uma alta sobreposição na estrutura do
hábitat ou seja as duas espécies os
indivíduos das duas espécies estão se
alimentando na mesma região da árvore o
a sobreposição no tamanho das presas é
baixo ou seja se eles se alimentam no
mesmo lugar são presas de diferentes
tamanhos se eles estão se alimentando de
presas de mesmos tamanhos eles estão em
locais eh diferenciados na árvore então
H esta uma sobreposição que a gente
poderia pensar é bastante alta já que
são lagartos de de espécies muito
próximas que se alimentam de presas
praticamente iguais e e vivem no mesmo
ambiente no caso árvore quando a gente
vai olhar com mais
H atenção a gente vê que essa
sobreposição não é tão alta assim porque
os tamanhos das presas consumidas variam
e os locais em que elas são consumidas
também então isso essa alterações né nas
dimensões do nicho permitem a existência
de espécies com padrões de vida bastante
parecidos né e uma coisa que se fala né
que isso pode ser um resultado de uma
competição que houve no passado e que a
partir de arranjos nas dimensões do
nicho essa competição foi diminuída mas
isso a gente só pode saber com Com
certeza se a gente tiver informação se
os recursos foram escassos no
passado bom então era isso por hoje até
a próxima muito obrigada pela atenção de
vocês
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