Unidad VI Barroco Flamenco III - Rubens y Rembrandt

Pilar Dussel
26 Jun 202014:42

Summary

TLDREl script narra la próspera época del siglo XVII en Flandes, con un enfoque en la vida y obra de Peter Paul Rubens, un pintor relevante influenciado por su educación jesuita y experiencias en Italia y España. Se resalta su papel como diplomático y su arte dinámico y simbólico, característico del Barroco. También se menciona Rembrandt, cuya vida contrastante se refleja en sus autorretratos y su enfoque en la vida cotidiana y emociones humanas, con un estilo que destaca por su uso de luz y sombra.

Takeaways

  • 🏛️ En el siglo 17, a pesar de la guerra contra España, Flandes experimentó una economía próspera que permitió el florecimiento de talleres de Amberes y Bruselas.
  • 🎨 Rubens fue quizás el pintor más relevante de su tiempo, con una educación en colegios jesuitas y experiencia en la corte y entre humanistas.
  • 🛫 Rubens viajó a Italia en 1600 para ampliar sus conocimientos y trabajó para el duque de Mantua, visitando también la corte de España.
  • 🤝 Rubens y Velázquez ejercieron roles de diplomáticos además de ser artistas, contribuyendo a la cultura diplomática del siglo 17.
  • 🖌️ La pintura de Rubens era dinámica y vital, con figuras opulentas y una composición armoniosa, reflejando el sentido católico y barroco de la época.
  • 🎭 El 'Rapto de las Hijas de Leucipo' de Rubens muestra una composición trapezoidal y un juego de elementos antinómicos que representan la exaltación de la vida.
  • 📚 A partir del siglo 17, Holanda logró la independencia de España y promovieron valores nacionales en el arte, como paisajes y escenas de género.
  • 👤 Rembrandt se especializó en retratos y grabados, pero su estilo cambió después de la muerte de su esposa Saskia, llevándolo a momentos difíciles.
  • 🤳 Rembrandt pintó a sí mismo a lo largo de su vida, registrando su evolución y meditación sobre la vejez y el aislamiento del individuo.
  • 🖼️ Rembrandt innovó en la pintura, utilizando la luz y la oscuridad para transmitir emociones dramáticas y su estilo se caracterizó por un enfoque en el espacio corporal.
  • 🕊️ Las pinturas religiosas de Rembrandt se caracterizan por su humanización de los personajes y la inclusión de detalles flamencos, acercando la vida de Cristo al mundo moderno.

Q & A

  • ¿Qué impacto tuvo la guerra en Flandes durante el siglo XVII?

    -A pesar de la guerra contra España, la economía en Flandes fue próspera, lo que permitió que los talleres de Amberes y Bruselas trabajaran tanto para encargos locales como para el resto de Europa y América-España.

  • ¿Qué contribuyó a la prosperidad del grabado y la industria editorial en Flandes?

    -La prosperidad económica de Flandes durante el siglo XVII permitió que el grabado y la industria editorial se desarrollaran y se convirtieran en áreas muy prósperas.

  • ¿Qué educación recibió Peter Paul Rubens y cómo influyó en su vida y obra?

    -Rubens recibió educación en los colegios jesuitas y más tarde trabajó como auxiliar en una casa noble. Estas experiencias le dieron herramientas para manejararse en las cortes y entre los humanistas, lo que influyó en su obra y en su carrera como pintor.

  • ¿Cuál fue el propósito de la visita de Rubens a Italia en 1600?

    -Rubens viajó a Italia en 1600 para ampliar sus conocimientos artísticos. Trabajó para el Duque de Mantua y visitó España por encargo de este, lo que le permitió conocer la corte de Valladolid y Madrid.

  • ¿Cómo se convirtió Rubens en el pintor de la corte de los Archiduques después de su matrimonio?

    -Después de casarse y volver a Amberes, Rubens se convirtió en el pintor de la corte de los Archiduques. Después de su viudez, se casó por segunda vez y volvió a España, donde estuvo con Velázquez.

  • ¿Qué rol jugaron los artistas como Rubens y Velázquez en la diplomacia del siglo XVII?

    -Artistas como Rubens y Velázquez no solo funcionaron como artistas sino también como diplomáticos. Por ejemplo, Rubens trabajó para lograr el Tratado de Madrid de 1630 y favoreció las relaciones hispano-inglesas después de la ruptura de 1604.

  • ¿Qué características definen la obra de Rubens en el arte barroco?

    -La obra de Rubens es caracterizada por su dinamismo y vitalidad, figuras opulentas y desbordantes, y una composición armoniosa con dibujo excepcional, colorido rico y bien contrastado. Su obra concuerda con el sentido aparatoso de la mentalidad católica de la época y del barroco.

  • ¿Qué representan las alegorías y simbolismos en las pinturas de Rubens?

    -Las alegorías y simbolismos en las pinturas de Rubens sirven para justificar y acreditar el poder real de sus sujetos, como en el caso de las pinturas murales que realizó para la galería del palacio de María de Médicis, donde se representa su vida como una reina heroica y pacificadora.

  • ¿Cómo se describe la obra 'El rapto de las hijas de Leucipo' de Rubens?

    -Esta obra es de tema mitológico y tiene una composición trapezoidal, donde las figuras se enfrentan con figuras afines o contrapuestas. Representa el dramatismo a través de las torsiones y la violencia de la escena contrasta con la serenidad del paisaje.

  • ¿Qué impacto tuvo la independencia de Flandes en el arte del siglo XVII?

    -La independencia de Flandes y su economía próspera impulsaron que en el arte se exaltaran los valores nacionales, como los paisajes marítimos, rurales y urbanos, y el gusto por las escenas de género, equilibrando la mesura luterana con el orgullo por la riqueza.

  • ¿Cómo se describe la evolución en la obra de Rembrandt a lo largo de su vida?

    -Rembrandt se pintó a sí mismo desde los 28 años hasta su muerte, registrando sus diferentes etapas de vida. Sus autorretratos muestran su evolución desde su compromiso con Saskia hasta su vejez, reflejando una meditación sobre la vejez y su condición humana.

  • ¿Qué características definen la obra de Rembrandt en comparación con sus contemporáneos?

    -Rembrandt se caracteriza por su uso de claros oscuros, una paleta espesa y abundante, y una representación inmediata de las emociones en sus retratos. A diferencia de sus contemporáneos, su obra no se centra en la narrativa, sino más en la expresión emocional y la representación de la vida cotidiana.

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