TOPIK 1 _ Reading(6) _ Questions [49-56]

Summary

Dans cette vidéo, l'enseignant présente des stratégies pour résoudre les questions de lecture du TOPIK I. Il aborde divers types de questions, notamment celles concernant les conjonctions et la grammaire. À travers des exemples pratiques, il explique comment identifier les mots et expressions clés pour répondre correctement. L'enseignant insiste sur l'importance de bien comprendre les conjonctions, les synonymes, les antonymes, et les termes courants pour réussir le test. Le cours couvre également des sujets comme les festivals, les activités quotidiennes et les interactions sociales.

Takeaways

• 😀 L'importance des conjonctions : comprendre et maîtriser les conjonctions comme 'mais', 'et', 'donc', et 'cependant' est essentiel pour bien répondre aux questions de compréhension écrite du TOPIK.
• 😀 La structure des questions : les questions 49 à 56 se concentrent principalement sur la grammaire et l'usage des conjonctions dans des passages spécifiques.
• 😀 Analyser le passage : avant de répondre à une question, il est crucial de lire attentivement les parties avant et après les blancs pour comprendre le contexte.
• 😀 L’utilisation de 'mais' pour exprimer un contraste : par exemple, dans le cas du professeur de maternelle, 'mais' est utilisé pour opposer les difficultés du travail et l'amour pour le métier.
• 😀 La variation des types de questions : les questions du TOPIK varient et demandent des compétences en grammaire, vocabulaire et compréhension générale.
• 😀 L'importance du vocabulaire : connaître des mots comme 'maternelle', 'difficile', 'mignon', et 'dormitory' (dortoir) est crucial pour bien comprendre les passages.
• 😀 Choisir le bon mot : comprendre la grammaire et les nuances des mots est essentiel, comme dans l'exemple où le mot 'ou' est utilisé pour offrir un choix dans le festival des fleurs.
• 😀 Analyser les réponses similaires : apprendre à identifier les réponses correctes et à éliminer les choix erronés est une compétence clé pour réussir le test.
• 😀 La lecture active : relire les passages et les options avec soin permet d’identifier la relation logique entre les phrases.
• 😀 Réviser les questions passées : s'exercer avec les questions passées du TOPIK permet d'identifier les types de questions fréquentes et de mieux se préparer pour l'examen.

Q & A

Quel est l'objectif principal de la session 6 de cette leçon TOPIK I ?

L'objectif principal est de résoudre les questions de lecture du TOPIK I de la 49ᵉ à la 56ᵉ question, en se concentrant sur différents types de questions, y compris les conjonctions, la compréhension de passage, le vocabulaire et la grammaire.

Pourquoi est-il important d'étudier les conjonctions pour ces questions ?

Les conjonctions aident à comprendre la relation entre les phrases, comme le contraste, la cause, ou la conséquence, ce qui est essentiel pour choisir la bonne réponse dans les passages à compléter.

Dans l'exemple des questions 49-50, quelle conjonction convient pour le passage sur le travail à la maternelle et pourquoi ?

La conjonction correcte est 'Mais' (②), car elle exprime le contraste entre le fait que l'enseignant rentre tard et qu'il aime quand même son travail.

Quels types de questions sont posées pour le festival de fleurs d'Inju (questions 51-52) ?

Les questions portent sur le vocabulaire et la compréhension du passage, notamment sur ce que les visiteurs peuvent faire au festival et le choix de la bonne structure grammaticale pour compléter les phrases.

Quelle est la réponse correcte pour compléter la phrase 'vous pouvez (㉠) un bouquet pour gratuit' et pourquoi ?

La réponse correcte est '③ to make or', car le passage indique que les visiteurs peuvent choisir entre faire un bouquet ou dessiner une fleur, offrant ainsi une alternative.

Comment identifier la bonne réponse pour les questions 53-54 sur la visite à l'hôpital ?

Il faut analyser la séquence des actions et choisir la forme correcte du verbe ou la phrase qui reflète fidèlement les événements décrits dans le passage.

Quelle est la bonne réponse pour compléter 'To the dormitory (㉠)' et pourquoi ?

La réponse correcte est '④ before coming back', car le passage indique que l'ami a acheté de la nourriture avant de revenir au dortoir.

Pour les questions 55-56 sur le musée de bandes dessinées, quel indice dans le texte permet de choisir la bonne réponse ?

Le mot 'again' (encore) indique que les adultes ont déjà lu ces bandes dessinées dans le passé, donc la bonne réponse est celle qui fait référence aux bandes dessinées lues pendant l'enfance.

Quels mots de vocabulaire clés apparaissent fréquemment dans ces questions et pourquoi sont-ils importants ?

Des mots comme 'kindergarten', 'festival', 'dormitory', 'comic', 'adult', 'child' apparaissent fréquemment. Ils sont importants car ils permettent de comprendre le contexte et de répondre correctement aux questions de compréhension.

Quelle stratégie générale recommande l'enseignant pour résoudre efficacement les questions de lecture du TOPIK I ?

Lire attentivement le passage, identifier les relations entre phrases (conjonctions et séquences), utiliser les indices contextuels, comparer les options et comprendre le vocabulaire clé à l'aide de synonymes ou antonymes.

Pourquoi est-il utile de revoir les tests précédents du TOPIK selon l'enseignant ?

Revoir les tests précédents permet de se familiariser avec différents types de questions, d'améliorer la vitesse et la précision de lecture, et de renforcer la compréhension des conjonctions, du vocabulaire et de la grammaire.