Michael Sandel: The lost art of democratic debate

TED
8 Jun 201022:14

Summary

TLDREl guion de video presenta una discusión sobre la necesidad de una mejor forma de llevar a cabo los debates políticos, resaltando la importancia de rediseñar el arte del argumento democrático. El orador, Michael Sandel, propone explorar la teoría de la justicia de Aristóteles, enfocándose en la distribución justa basada en el mérito. A través de ejemplos como la distribución de flautas, el caso de Casey Martin y el matrimonio igualitario, Sandel argumenta que para entender la justicia, debemos primero debatir sobre el propósito de las instituciones sociales y cuáles cualidades merecen reconocimiento. Propone una educación cívica global y un enriquecimiento del debate democrático.

Takeaways

  • 🗣️ La sociedad necesita una mejor manera de llevar a cabo los debates políticos, rediseñando el arte del argumento democrático.
  • 📺 Los debates políticos actuales suelen ser confrontaciones ideológicas en televisión por cable y peleas en el Congreso, en lugar de discusiones constructivas.
  • 🤔 Bajo las discusiones políticas de temas como la atención médica, los bonos y rescates en Wall Street, la brecha entre ricos y pobres, la acción afirmativa y el matrimonio igualitario, se esconde la filosofía moral y preguntas de justicia.
  • 🎓 Michael Sandel sugiere explorar la teoría de la justicia de Aristóteles, quien consideraba que la justicia implica dar a las personas lo que se merecen.
  • 🎼 En el ejemplo de las flautas, Aristóteles argumentaría que las mejores flautas deben ir a los mejores flautistas, no solo por el beneficio colectivo sino también por honrar la excelencia musical.
  • 🏌️ El caso de Casey Martin y el uso de un carrito de golf muestra cómo las decisiones de justicia dependen de la comprensión del propósito fundamental de una actividad.
  • 🏆 La discusión sobre el carrito de golf no solo aborda la cuestión de la ventaja desleal, sino también qué habilidades merecen reconocimiento y honor como talentos atléticos.
  • 💏 El debate sobre el matrimonio igualitario revela la importancia de considerar el propósito del matrimonio y cuáles son las cualidades que merecen honor y reconocimiento.
  • 🌐 Sandel propone una visión para el futuro de la educación abierta, donde se pueden llevar a cabo debates democráticos en vivo y en tiempo real con la participación de personas de todo el mundo.
  • 📚 La serie de televisión basada en el curso de Sandel, disponible en línea y gratuita, podría ser utilizada para promover la educación cívica y el debate democrático en diversas culturas y países.
  • 🤝 En lugar de evitar las convicciones morales y religiosas en la política, Sandel argumenta que una mejor manera de respeto mutuo es enfrentar directamente estas convicciones en la vida pública.

Q & A

  • ¿Qué es lo que el mundo necesita según el discurso?

    -Según el discurso, el mundo necesita una mejor manera de llevar a cabo los debates políticos y redescubrir el arte perdido del argumento democrático.

  • ¿Cuál es la sugerencia del orador para mejorar los debates políticos?

    -La sugerencia es mirar más allá de los debates superficiales y enfrentar las grandes preguntas de moral y filosofía que subyacen a los temas políticos actuales, como la justicia y la distribución equitativa.

  • ¿Quién es el filósofo famoso mencionado en el discurso que escribió sobre la justicia y la moralidad?

    -El filósofo famoso mencionado es Aristóteles, de la antigua Atenas, quien planteó una teoría de la justicia.

  • ¿Cuál es la definición de justicia según Aristóteles?

    -Según Aristóteles, la justicia significa dar a las personas lo que se merecen.

  • ¿Qué ejemplo se utiliza para ilustrar la teoría de la justicia de Aristóteles sobre la distribución de flautas?

    -Se utiliza el ejemplo de distribuir flautas y se pregunta quién debería recibir las mejores, con la respuesta de Aristóteles siendo que las mejores flautas deberían ir a los mejores flautistas.

  • ¿Por qué Aristóteles creía que las mejores flautas deberían ir a los mejores flautistas?

    -Aristóteles argumenta que las flautas están destinadas a ser jugadas bien y que al razonar sobre la distribución justa de algo, debemos considerar la función o el propósito del objeto o actividad social en cuestión.

  • ¿Qué caso contemporáneo se menciona en el discurso relacionado con la justicia y por qué?

    -Se menciona el caso de Casey Martin, un golfista con una discapacidad que le dificultaba caminar el campo, solicitó permiso para usar un carrito de golf en torneos de la PGA, lo cual generó un debate sobre la justicia y la esencia del deporte.

  • ¿Cuál fue la decisión del Tribunal Supremo de EE. UU. en el caso de Casey Martin y cómo se relaciona con la teoría de la justicia de Aristóteles?

    -El Tribunal Supremo decidió que Casey Martin debía ser proporcionado un carrito de golf, basándose en que la esencia del juego no se veía cambiada por la inclusión de un carrito, lo que se relaciona con la idea aristotélica de considerar la naturaleza esencial de la actividad antes de hablar de justicia.

  • ¿Qué argumento presentó el juez Scalia en su disidencia en el caso de Casey Martin y cómo se relaciona con la teoría de la justicia de Aristóteles?

    -El juez Scalia argumentó que no es posible determinar la naturaleza esencial de un juego como el golf, ya que los juegos no tienen un objeto más allá del entretenimiento, lo que rechaza la premisa aristotélica de que se debe considerar la función o propósito de una actividad para hablar de justicia.

  • ¿Cómo se relaciona el debate sobre el matrimonio igualitario con la teoría de la justicia de Aristóteles?

    -El debate sobre el matrimonio igualitario se relaciona con la teoría de la justicia de Aristóteles en el sentido de que se debe considerar la función o propósito del matrimonio y qué cualidades o bondades están relacionadas con esa actividad y merecen honor y reconocimiento.

  • ¿Cuál es la visión del orador para el futuro de la educación abierta y cómo se relaciona con el debate político?

    -La visión del orador es crear un espacio global de aprendizaje y debate democrático en vivo, conectando estudiantes de diferentes culturas y regiones del mundo, para fomentar la educación cívica y un diálogo más rico sobre cuestiones morales y políticas.

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