CÓMO HACER EL MARCO METODOLÓGICO DE LA TESIS

Dra. Rosario Martínez
15 Mar 202407:11

Summary

TLDREl guion del video ofrece una explicación detallada sobre cómo estructurar la metodología para una investigación. Se discute la importancia del capítulo uno, que establece el problema a estudiar, y el capítulo dos, que presenta el marco teórico. El capítulo tres se centra en la metodología, explicando cómo llevar a cabo el estudio. Se mencionan los distintos tipos de investigación: básica y aplicada, y los niveles de investigación: observación, descripción, correlación y experimental. Además, se enfatiza la elección del diseño y el enfoque de la investigación, ya sea cuantitativo o cualitativo, para responder a los objetivos planteados.

Takeaways

  • 📝 El capítulo uno es el planteamiento del problema, donde se explica qué se va a estudiar.
  • 📚 El capítulo dos es el marco teórico, donde se revisan los estudios previos relacionados con la investigación.
  • 🔍 El capítulo tres es el marco metodológico, que detalla cómo se llevará a cabo el estudio.
  • 🔑 La metodología incluye el tipo de investigación (básica o aplicada) y los niveles de investigación (desde la observación hasta el experimental).
  • 🔬 Las investigaciones básicas son descriptivas, mientras que las aplicadas son experimentales.
  • 📐 Los niveles de investigación son como escalones, comenzando con la observación y culminando con el estudio experimental.
  • 🛣️ El diseño de la investigación es el camino que se sigue para responder a los objetivos, y puede ser descriptivo o experimental.
  • 🎯 El enfoque de la investigación se refiere a si se centra en números (cuantitativo) o en cualidades (cualitativo).
  • 📈 Después de definir el tipo, nivel, diseño y enfoque, se procede a la operacionalización de la investigación.
  • 🛠️ La elección del instrumento y la técnica estadística son detalles adicionales que se deciden una vez que se han establecido los pasos básicos.
  • 📝 Es importante tener claro el orden de los elementos antes de proceder con la investigación y no dejar de lado estos aspectos fundamentales.

Q & A

  • ¿Qué es el capítulo uno en una investigación y qué se debe incluir?

    -El capítulo uno es el planteamiento del problema y se debe incluir una explicación de lo que se va a estudiar.

  • ¿Cuál es la función del capítulo dos en una investigación?

    -El capítulo dos es el marco teórico y se utiliza para explicar quiénes han realizado estudios previos sobre el tema en cuestión.

  • ¿Qué se entiende por 'marco metodológico' en el contexto de una investigación?

    -El marco metodológico es el capítulo en el que se explica cómo se llevará a cabo el estudio, incluyendo el tipo de investigación y el enfoque que se utilizará.

  • ¿Cuáles son los dos tipos de investigaciones según el script?

    -Los dos tipos de investigaciones son básicas y aplicadas. Las básicas son descriptivas y las aplicadas son experimentales.

  • ¿Qué diferencia hay entre una investigación básica y una aplicada según el script?

    -Una investigación básica es descriptiva, mientras que una investigación aplicada es experimental.

  • ¿Cuántos niveles de investigación se mencionan en el script y cuáles son?

    -Se mencionan cuatro niveles de investigación: observación, descripción, correlacional y experimental.

  • ¿Qué nivel de investigación se considera el más básico y por qué?

    -El nivel más básico es la observación, ya que todo comienza con la percepción visual del problema.

  • ¿Qué es un diseño de investigación y por qué es importante?

    -Un diseño de investigación es el camino que se sigue para responder a los objetivos del estudio, y es importante porque define el enfoque y la metodología del estudio.

  • ¿Cuáles son los dos grandes caminos o diseños de investigación que se mencionan en el script?

    -Los dos grandes caminos son el diseño descriptivo y el diseño experimental.

  • ¿Qué es el enfoque en una investigación y cómo se determina?

    -El enfoque es la dirección o el punto de atención en la investigación, y se determina por si se centra en números (enfoque cuantitativo) o en cualidades (enfoque cualitativo).

  • ¿Qué es la matriz de operacionalización y por qué es importante en una investigación?

    -La matriz de operacionalización es un paso importante en la investigación que ayuda a definir y medir las variables de estudio de manera clara y precisa.

Outlines

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📚 Marco Metodológico de Investigación

El primer párrafo introduce el concepto de marco metodológico en la investigación, explicando que es el capítulo donde se describe cómo se llevará a cabo el estudio. Se menciona la importancia de identificar el tipo de investigación: básica o aplicada, y los niveles de investigación: observación, descripción, correlación y experimental. Se enfatiza la necesidad de elegir entre un enfoque descriptivo o experimental, y se sugiere que estos son los primeros pasos fundamentales antes de proceder con el diseño de la investigación.

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🔍 Diseño e Identificación del Tipo de Estudo

El segundo párrafo profundiza en el proceso de diseño de una investigación, enfocándose en la elección entre un estudio cuantitativo o cualitativo, y entre transversal o longitudinal. Se resalta la importancia de definir el enfoque de la investigación, ya sea en números (cuantitativo) o en cualidades (cualitativo), y cómo esto influye en la selección de las herramientas y métodos estadísticos a utilizar. Además, se menciona la necesidad de una matriz de operacionalización, aunque se deja para otro momento la discusión sobre el instrumento y la técnica estadística específica a aplicar.

Mindmap

Keywords

💡Marco metodológico

El marco metodológico se refiere a la estructura y los métodos utilizados para llevar a cabo una investigación. Es el conjunto de principios y técnicas que guían el estudio. En el video, se menciona que este capítulo es crucial para explicar cómo se realizará la investigación, y es una parte fundamental del capítulo de metodología.

💡Planteamiento del problema

El planteamiento del problema es la introducción de la investigación, donde se presenta el tema y se establece la relevancia de estudiarlo. En el script, se indica que este es el contenido del capítulo uno, donde se define lo que se va a estudiar.

💡Marco teórico

El marco teórico consiste en los antecedentes y la base conceptual que sustenta la investigación. Se menciona en el script como el capítulo dos, donde se examina la obra de otros investigadores y se establece el contexto para el estudio propuesto.

💡Investigación básica

La investigación básica es aquella que busca generar conocimiento sin un enfoque aplicado inmediato. Se caracteriza por ser descriptiva y se menciona en el video como uno de los dos tipos de investigación, contrastada con la investigación aplicada.

💡Investigación aplicada

La investigación aplicada se enfoca en resolver problemas específicos o en aplicar conocimientos en situaciones prácticas. Se describe en el video como experimental y se contrapone a la investigación básica.

💡Niveles de investigación

Los niveles de investigación son etapas o 'escalones' que se siguen desde la observación hasta el análisis experimental. En el script, se describe cómo estos niveles van desde la observación básica hasta el análisis correlacional y, en caso de investigación experimental, a los niveles más altos.

💡Observación

La observación es el nivel inicial de cualquier investigación, donde se identifican y se analizan fenómenos o problemas. En el video, se insiste en que todo comienza con la observación, que es fundamental para comprender la problemática.

💡Descripción

La descripción es el nivel siguiente después de la observación, donde se narra y se detalla lo observado. En el script, se menciona que implica contar o narrar lo que se ha observado, esencial para la investigación descriptiva.

💡Correlacional

El análisis correlacional es un nivel de investigación donde se estudian las relaciones entre variables. En el video, se describe como un paso después de la descripción, donde se busca establecer vínculos entre los datos observados.

💡Experimental

El nivel experimental es el más alto en la escala de niveles de investigación, donde se realizan pruebas controladas para probar hipótesis. En el script, se menciona que este nivel es característico de la investigación aplicada.

💡Diseño de investigación

El diseño de investigación es el plan o 'camino' seguido para abordar los objetivos de la investigación. En el video, se resalta como un elemento clave después de definir el tipo, nivel y enfoque de la investigación.

💡Enfoque

El enfoque de una investigación se refiere a la dirección o la perspectiva desde la que se aborda el estudio. En el script, se compara con la atención que se presta al conducir, ya sea en números (enfoque cuantitativo) o en cualidades (enfoque cualitativo).

💡Operacionalización

La operacionalización es el proceso de convertir conceptos abstractos en medidas observables y evaluables. Aunque no se menciona directamente en el script, es un paso fundamental después de definir el diseño y el enfoque, y es parte del proceso metodológico.

Highlights

El capítulo uno se centra en el planteamiento del problema de la investigación.

El capítulo dos es el marco teórico, explicando estudios previos relacionados.

El capítulo tres describe el marco metodológico, detallando cómo se llevará a cabo el estudio.

Se menciona la importancia de definir el tipo de investigación: básica o aplicada.

Investigaciones básicas son descriptivas, mientras que las aplicadas son experimentales.

Se discuten los niveles de investigación: observación, descripción, correlacional y experimental.

El primer nivel de investigación es la observación, siendo crucial para identificar problemas.

El segundo nivel implica describir el problema observado.

El tercer nivel es correlacional, donde se analizan relaciones entre variables.

El cuarto nivel, experimental, es el más alto y se utiliza para estudios aplicados.

Se aborda la posibilidad de agregar niveles adicionales según la preferencia del profesor.

El diseño de investigación se describe como el camino seguido para responder los objetivos.

Se destaca la elección entre un diseño descriptivo o experimental para abordar el problema.

El enfoque de la investigación se define como cuantitativo o cualitativo según el interés por números o cualidades.

Se enfatiza la importancia de la operacionalización en la metodología de investigación.

El instrumento y la forma estadística son detalles que siguen al establecimiento de la metodología básica.

Se sugiere que una vez se tengan claros los pasos iniciales, se puede continuar con el resto de la investigación.

Transcripts

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vamos a ver ahora cómo se hace el marco

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metodológico para una investigación Sí

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fíjate en varias ocasiones te he estado

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explicando que el capítulo uno voy a

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poner a un costadito para que lo ya el

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capítulo un que es el planteamiento del

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problema verdad acá tú explicas qué es

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lo que vas a

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estudiar luego tienes un capítulo dos

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que es el marco teórico y acá t explicas

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Quiénes antes que tú han hecho este

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estudio verdad y luego llega un capítulo

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3 que es la

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metodología el marco metodológico donde

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vas a explicar cóm vas a hacer el

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estudio ves entonces todo este capítulo

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de Marco

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metodológico significa En otras palabras

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bueno Y todo lo que yo he dicho acá que

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voy a hacer có cómo voy a hacer el

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estudio Okay entonces tiene varios

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subtítulos pero es necesario comenzar

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siempre hablando de Cuál es el tipo de

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investigación Acuérdate que las

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investigaciones pueden ser y te lo anoto

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pueden ser

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básicas o pueden ser aplicadas Okay

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entonces tienes solamente dos tipos de

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estudios la investigación es básica o es

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aplicada No hay un tercero Las

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investigaciones básicas son aquellas que

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son

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descriptivas y las investigaciones

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aplicadas son las

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experimentales así de simple

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Acuérdate los diseños que ahora te voy a

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explicar o son descriptivos o son

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experimentales si tu investigación es

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descriptiva Pues es de tipo básica y si

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es experimental Pues será de tipo

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aplicada No hay otra tú eliges es este o

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es este

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Ya ahora también hay

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niveles Mira los niveles yo siempre ando

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en contradicción con algunos profesores

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que que no sé me sacan niveles Bueno me

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imagino que de algún autor lo habrán

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sacado No lo sé pero yo siempre trato de

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explicarles de la manera más sencilla

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para que lo puedan entender rápido Sí

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los niveles son como escaloncitos como

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que fuera una una escalera primer nivel

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primer piso segundo nivel segundo piso

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tercer nivel tercer piso ya entonces

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para que lo entiendas mejor Cuál es el

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primer nivel el más básico pues tiene

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que ser la observación No es cierto

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porque todo entra por los ojos tú has

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visto un

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problema Entonces has observado todo

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parte por la observación nunca te

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olvides de esto es el nivel más más

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básico es como que estuvieras en el

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primer piso de un edificio observas muy

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bien observaste una problemática ahora

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qué haces te vas al segundo nivel

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después de haber observado qué haces

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describes ves describe O sea primero

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observo el problema que hay a mi

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alrededor ahora describo y digo lo que

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pasa acá es tal cosa Esto Eso describo

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sí acuérdate que es describir contar

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narrar lo que pasa Eso es describir

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después que he hecho mi descripción qué

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hago yo puedo tener uno más arriba que

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es el

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correlacional puedo pasar al nivel

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correlacional Qué significa acuérdate

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observé ahora describo cuento lo que

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sucede y ahora correlacion mis variables

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listo si mi estudio es descriptivo me

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quedo acá en este nivel Pero si yo voy a

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hacer un estudio experimental subo al

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siguiente

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nivel ves entonces el nivel más alto es

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el

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experimental Entonces como ves son los

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cuatro niveles básicos que existen si

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por ahí alguien te dice que hay un nivel

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explicativo no sé qué bueno ponlo donde

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creas conveniente de repente en vez de

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ser cuatro le abres un quinto Bueno pero

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quiero que me entiendas que los cuatro

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son los básicos sí estos cuatro si tu

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profesor quiere que le pongas un quinto

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que le pongas un sexto ponlo pero

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Entiéndeme que estos cuatro son los

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básicos los más importantes Okay ahora

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bien después de haber explicado Cuál es

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el tipo Cuál es el nivel tienes que irte

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al

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diseño tienes que decirme acuérdate Qué

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es el diseño el camino nunca te olvides

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de esto el diseño es el camino que

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sigues para responder los objetivos

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verdad nunca te olvides tienes dos

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grandes caminos o haces un estudio de

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descriptivo o haces un estudio

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experimental ya después me dirás si es

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cuantitativo o cualitativo no sé eso ya

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es otra cosa primero

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Ubícate vas a solucionar el problema

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aplicando algo experimental no vas a

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solucionar el problema des escritor Bien

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listo después me dirás que si es

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transversal longitudinal Bueno ahora

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después que has elegido el camino ahora

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me vas a decir el enfoque es decir Hacia

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dónde te enfocas acuérdate si tú estás

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manejando tu carro en la calle dónde

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pones tus ojos Ese es el enfoque verdad

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te enfocas en la pista te enfocas en los

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semáforos te enfocas en los peatones eso

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es enfocarse o sea poner los ojos en

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algo en este caso dónde vas a poner tus

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ojos en

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números o en

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cualidades dónde vas a poner tus ojos me

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entiendes Si tus ojos o sea tu estudio

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está enfocado en números pues obviamente

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tendrás un enfoque

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cuantitativo

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Okay pero si tú me dices No sabes que yo

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me voy a enfocar en cualidades

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características teoría Bueno pues tu

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enfoque Entonces será

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cualitativo ya está te das cuenta pero

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estos son los primeros pasos que tienes

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que tener claro una vez que me has dicho

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el tipo el nivel el diseño el enfoque y

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todo eso recién pasarás a haer tu matriz

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de

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operacionalización Okay que eso es muy

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importante que ya te lo he explicado en

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otro video pero ese es el orden en que

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debes tener las cosas Sí claro que

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después de esto también te podrían

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preguntar cuál es el instrumento no este

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Cuál es la forma que que vas a utilizar

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para hacer la estadística en fin ya son

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detalles pero estos son los más

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importantes que no debes dejarlos de

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lado okay una vez que tengas esto Claro

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ya puedes continuar con el resto Muy

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bien espero que te sirva

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MetodologíaInvestigaciónObservaciónDescripciónCorrelacionalExperimentalDiseñoEstrategiaCuantitativoCualitativo
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