Videojuegos: el siguiente nivel de la educación | Juan Avila | TEDxCordoba

Summary

Analía Vanni comparte una experiencia de aprendizaje innovadora a través de un videojuego educativo en Roblox, donde 300 niños y docentes virtualmente escalaron el Monte Everest, aprendiendo geografía y cooperación. Destaca cómo videojuegos como Minecraft y Roblox fomentan habilidades clave como pensamiento lógico, creatividad, comunicación y colaboración. Ejemplifica con casos como Marcela, con TEA, que mejoró habilidades sociales a través de la programación en videojuegos. Propone la integración de los videojuegos en la educación, como en la Liga Intercolegial de Deportes Electrónicos educativos en Córdoba, Argentina, enfatizando que cualquier pasión, incluidos los videojuegos, puede ser una plataforma educativa.

Takeaways

• 🌟 La experiencia épica en el Himalaya fue en realidad una aventura virtual en un videojuego educativo, donde 300 personas, incluyendo niños y docentes, participaban desde sus hogares.
• 🏔 Aunque la simulación incluyó desafíos como una avalancha y la pérdida de dos niños, todos aprendieron sobre geografía y trabajo cooperativo.
• 💡 La educación a través de videojuegos puede ser una forma democratizante y segura de enseñar conceptos complejos a niños de diferentes edades.
• 💻 Los niños y niñas aprenden a programar utilizando videojuegos educativos, lo que les da habilidades fundamentales como pensamiento lógico y creatividad.
• 👶 Fomentar el pensamiento lógico desde temprana edad es clave para que las decisiones de los niños sean más positivas.
• 🚀 La pasión por los videojuegos puede ser canalizada hacia el aprendizaje y el desarrollo de habilidades, como se ve en el caso del emprendedor que aprendió de fracaso y resiliencia.
• 🌍 La historia de Marcela, una niña con trastorno del espectro autista, muestra cómo el gaming puede mejorar habilidades sociales y ser una plataforma educativa.
• 🎮 Los videojuegos son una mezcla de cine, literatura y competencia, lo que los convierte en una fuente rica de aprendizaje.
• 🏆 La creación de la primera Liga Intercolegial de Deportes Electrónicos 100% educativos en la provincia de Córdoba es un ejemplo de cómo combinar competencia y educación.
• 📈 Más del 70% de los participantes en esta liga educativa lograron adquirir conocimientos básicos de programación, evidenciando el potencial de la gamificación en el aprendizaje.
• 🚫 En lugar de prohibir los videojuegos, es mejor transformar el tiempo dedicado a ellos en una oportunidad de aprendizaje educativo de calidad.

Q & A

¿Qué experiencia vivido por Analía Vanni y los niños es descrita al inicio del guion?

Analía Vanni y los niños vivieron una experiencia épica en la que, de forma virtual, viajaron al Himalaya y trataron de escalar el Monte Everest.

¿Cuál fue el problema que enfrentaron durante su experiencia virtual en los Himalayas?

Durante la experiencia virtual, enfrentaron una avalancha que afectó a la mitad del grupo, pero afortunadamente, todos se recuperaron y pudieron continuar.

¿Cuántos niños faltaron al final de la experiencia virtual de escalada al Monte Everest?

Al final de la experiencia, se dieron cuenta de que dos niños faltaban, lo que dejó un total de 298 en lugar de 300.

¿Cómo se conectó la experiencia virtual con el aprendizaje educativo?

La experiencia estaba enmarcada dentro de una clase educativa con objetivos de enseñar geografía y trabajo cooperativo, permitiendo a los niños aprender a través de una experiencia interactiva.

¿Cuál es el costo aproximado para alcanzar la cima del Monte Everest en la realidad?

El costo aproximado para alcanzar la cima del Monte Everest es entre US$ 30,000 y 60,000.

¿Cuál es el riesgo de muerte asociado con la escalada del Monte Everest?

El riesgo de muerte asociado con la escalada del Monte Everest es superior al 2%.

¿Cómo se relaciona el aprendizaje de programación con las habilidades fundamentales para el presente?

El aprendizaje de programación desarrolla habilidades como el pensamiento lógico, creatividad, comunicación y colaboración, que son fundamentales para tomar decisiones positivas y para el éxito en la vida.

¿Qué ejemplo personal compartió Analía Vanni sobre su experiencia con los videojuegos y su relación con el emprendimiento?

Analía compartió que desde niño le gustaba jugar videojuegos que simulaban la gestión de negocios y la creación de ciudades, lo que le enseñó sobre fracaso y resiliencia, habilidades importantes para un emprendedor.

¿Qué caso específico menciona Analía sobre un niño con trastorno del espectro autista que aprendió a programar a través de los videojuegos?

Analía menciona el caso de Marcela, una niña de 10 años con trastorno del espectro autista que, a través de su pasión por los videojuegos, aprendió a programar y mejoró sus habilidades sociales, llegando a ser embajadora TIC de su colegio.

¿Qué iniciativa educativa se creó en la provincia de Córdoba relacionada con los deportes electrónicos?

Se creó la primera Liga Intercolegial de Deportes Electrónicos 100% educativos en la provincia de Córdoba, donde los equipos de escuelas tenían que competir a través de objetivos de construcción y programación sin violencia.

¿Cuál fue el impacto de la Liga Intercolegial de Deportes Electrónicos en el aprendizaje de programación de los participantes?

El 70% de los participantes de la liga lograron tener conocimientos básicos de programación, lo que indica que a través de la competencia y la pasión por los videojuegos se puede fomentar el aprendizaje de habilidades educativas.

¿Qué reflexión final hace Analía Vanni sobre la utilización de los videojuegos como herramienta educativa?

Analía reflexiona que no es necesario alejarnos de nuestras pasiones, como los videojuegos, para generar un entorno de aprendizaje. En cambio, podemos abrazar y potenciar estas pasiones para usarlas productivamente como plataformas educativas.