[t], [d] or [Id]? | "-ed" Past Tense | English Pronunciation

Summary

本集播客《Elemental English Comm》探讨了英语中动词过去式以'-ed'结尾的三种不同发音方式：'des'、'did'和'it'。这些发音差异取决于动词的最后一个音素是浊音、清音还是元音。例如，'walked'中的'-ed'发音类似于't'，而'smelled'中的'-ed'发音类似于'd'，'visited'中的'-ed'则发音类似于't'。播客还介绍了如何通过触摸颈部感受声带振动来辨别发音，并通过实例练习加深理解。此外，还提到了英语中的连读现象，如'H'的省略，以及如何清晰地发音以确保语音的连贯性。

Takeaways

• 📚 英语中动词过去式以'-ed'结尾的发音有三种不同的方式：'des'、'dit'和'id'。
• 👂 动词'walked'的'-ed'发音听起来像'tip'，尽管它以字母'd'结尾。
• 👃 'smelled'的'-ed'发音听起来像'doo'，反映了发音的变化。
• 🏙️ 'visited'的'-ed'发音听起来像'it'，展示了不同的发音方式。
• 📝 有三个规则可以解释这些不同的'-ed'发音。
• 🇺🇸 大多数美国人在发音时不自觉地遵循这些规则。
• 🎵 发音的变化与声带的振动有关，分为有声和无声两种。
• 🔊 无声结尾的动词使'-ed'发音为无声的't'。
• 🔊 有声结尾的动词使'-ed'发音为有声的'd'。
• 🎼 以't'或'd'结尾的动词使'-ed'发音类似于'hood'或'id'。
• 🗣️ 英语中的连读现象使得'-ed'结尾的发音在与元音开头的词连读时更加清晰。
• 🔗 H不发音的规则在连读中也很重要，例如'her'和'our'在连读时H音会被省略。

Q & A

为什么英语中以'-ed'结尾的动词过去式发音有三种不同的方式？

英语中以'-ed'结尾的动词过去式发音不同是因为它们受到前一个音节的影响。如果前面的音节是清音，'-ed'发音为清音；如果是浊音，'-ed'发音为浊音；而如果前面的音节是元音，则'-ed'发音类似于'id'。

当我们说'walked away'时，'-ed'结尾的发音是什么？

在'walked away'中，'-ed'结尾的发音类似于'-t'，因为'walk'以清音结尾。

如何正确发音'smelled bad'中的'-ed'？

在'smelled bad'中，'-ed'结尾的发音类似于'-d'，因为'smel'以浊音结尾。

在'visited New York City'中，'-ed'是如何发音的？

在'visited New York City'中，'-ed'发音类似于'-id'，因为'visit'以元音开头。

为什么大多数美国人不能解释这些发音规则？

大多数美国人在发音时不自觉地应用这些规则，因此他们可能没有意识到这些规则的存在，也就无法解释它们。

如何通过触摸颈部来感受发音时声带的振动？

将指尖放在颈部前面，然后发音'Wow, fake, zebra, snake'。在发音浊音时，你会感觉到声带的振动；而在发音清音时，你不会感觉到振动。

为什么清音结尾的动词会让'-ed'发音为清音？

因为清音发音时声带不振动，这种无振动的特性会传递给'-ed'，使其也以清音的形式发音。

如何练习和理解'-ed'在浊音结尾的动词中的发音？

可以通过重复练习如'bobbed', 'begged', 'breathed'等单词来感受和理解'-ed'在浊音结尾的动词中的发音。

为什么'-ed'在以元音结尾的动词后发音为'-id'？

当动词以元音结尾时，'-ed'会与前面的元音形成一个新的音节，发音类似于'-id'，以保持语音的流畅性。

英语中的连读现象如何影响'-ed'的发音？

在英语中，如果一个词以辅音结尾，紧接着的词以元音开头，通常会发生连读现象，这会影响'-ed'的发音，使其更清晰地被听到。

H删除规则是什么，它如何影响发音？

H删除规则是指在某些情况下，如果一个词以'h'开头且前一个词以辅音加元音的形式结尾，'h'的发音会被省略。例如，在'we raised her expectations'中，'her'的'h'被省略，发音变为'we raised their expectations'。

如何进一步练习和理解英语中的连读和H删除规则？

可以通过查找相关的语言学习资源，如专门的课程或练习，来进一步练习和理解连读和H删除规则。

Outlines

00:00

📚 英语动词过去式'-ed'发音规则

本段视频脚本讨论了英语中动词过去式以'-ed'结尾的发音多样性。讲解了三种不同的发音方式：'-des'、'-d'和'-it'。例如，'walked'中的'-ed'发音类似于't'，而'smelled'中的'-ed'发音像'd'，'visited'中的'-ed'则发音像't'。视频还介绍了发音差异的三条规则，解释了为何大多数美国人在不自觉中改变发音。此外，还提到了声带振动对发音的影响，以及如何通过触摸颈部感受声带振动来理解这些发音变化。

05:08

🗣️ 英语语音连接与'-ed'发音的联系

第二段视频脚本继续探讨了英语中'-ed'结尾动词的发音规则，特别是当它们与以元音开头的单词连接时的发音。例如，'visited'中的'-ed'在'the Empire State Building'之前发音为'-id'。此外，还讨论了'H'的省略规则，即在某些情况下，单词开头的'H'音会被省略，如'her'在'we raised her expectations'中被省略，发音为'we raised their expectations'。视频鼓励观众通过社交媒体分享这些知识，并推荐了有关连读和'H'省略的更多练习和解释的课程。

Keywords

💡动词过去式

动词过去式是英语中表示动作或状态发生在过去的时态形式。在视频中，讨论了动词过去式中以'-ed'结尾的发音变化，这是理解英语发音规则的一个重要方面。例如，'walked', 'smelled', 和 'visited' 都是动词的过去式形式，它们的发音各不相同。

💡发音规则

发音规则是指语言中单词发音的系统性规律。视频中讲解了动词过去式'-ed'发音的三条规则，这些规则帮助学习者正确发音并理解英语口语中的连读现象。例如，'walked'中的'-ed'发音为[t]，'smelled'中的'-ed'发音为[d]，而'visited'中的'-ed'发音为[id]。

💡有声与无声

有声（voiced）和无声（voiceless）是指发音时声带是否振动。视频中提到，声带振动与否会影响'-ed'的发音。例如，'laughed'中的'-ed'因为'gh'是无声音，所以'-ed'发音为无声的[t]。

💡连读

连读是指在口语中，单词与单词之间发音的自然过渡，有时会导致音素的变化。视频中提到，当一个以辅音结尾的词后面紧跟一个以元音开头的词时，'-ed'的发音会变得更加清晰。例如，'he walked away'中的'-ed'发音为[d]，因为'walked'后面紧跟着元音开头的'away'。

💡H省略

H省略是指在英语口语中，当'h'位于词首且后面紧跟元音时，往往不发音。视频中提到'her'在'we raised her expectations'中，'h'被省略，发音变为'we raised their expectations'。

💡语音学

语音学是研究语音和其产生、传递及感知的科学。视频中通过讲解'-ed'的发音规则，实际上涉及到了语音学中的一些基本概念，如声带振动、有声与无声音等。

💡辅音与元音

辅音和元音是构成单词发音的基本音素。辅音通常由气流在口腔中的阻碍产生，而元音则是气流自由通过口腔时产生的音。视频中讲解了辅音结尾的词与元音开头的词相遇时的发音变化。

💡词汇振动

词汇振动是指在发音时，声带的振动可以传递到下一个音素，影响其发音。视频中通过让学习者将手指放在喉咙前，感受发音时的振动，来解释'-ed'发音的变化。

💡语音变化

语音变化是指在口语交流中，为了发音的流畅性和自然性，音素可能会发生的变化。视频中提到的'-ed'发音的三种不同方式，就是一种语音变化的例子。

💡英语口语

英语口语是指使用英语进行口头交流的能力。视频中的'-ed'发音规则是英语口语中的一个重要组成部分，正确的发音能够帮助学习者更自然地进行英语交流。

💡教学视频

教学视频是一种通过视频媒介传授知识和技能的教育形式。视频中通过实例和规则讲解，帮助学习者理解和掌握英语动词过去式的发音规则。

Highlights

英语中动词过去式以'-ed'结尾的发音有三种不同的方式：'des'、'dit'和'id'。

尽管动词'walked'以字母'd'结尾，其'-ed'结尾发音像't'。

动词'smelled'的'-ed'结尾发音像'doot'。

动词'visited'的'-ed'结尾发音像't'。

本课程教授解释'-ed'发音差异的三条规则。

大多数美国人在发音时不自觉地改变声音。

通过触摸颈部前部，可以感受到发音时声带的振动。

声带振动与否会传递到单词中的下一个音素。

以无声音结尾的动词导致'-ed'发音为无声音。

以有声音结尾的动词导致'-ed'发音为有声音。

以't'或'd'音结尾的动词导致'-ed'发音为'syllable hood'或'id'。

英语中，当一个以辅音结尾的词后面跟着一个以元音开头的词时，会连接发音。

动词'-ed'结尾的发音在连接发音时会清晰可闻。

H删除规则在英语中的连续语音中也很重要。

例如，'we raised her expectations'中的'H'音被删除，发音为'we raised their expectations'。

本课程还涉及了H删除的规则和练习。

如果课程有帮助，可以分享到Facebook和Twitter。

Transcripts

hey everyone welcome to elemental

English comm today's podcast is on the

reasons why the past tense of verbs in

English with the IDI ending are

pronounced in three different ways - des

or it you may have noticed that in

English past tense verbs with an IDI

ending are pronounced in three different

ways to do or heed for example if I say

the past tense verb walked as in I

walked away what is the last sound that

you hear in the verb walked the IDI verb

ending sounds like a tip walked even

though it ends in the letter D what do

you hear when I say smelled as in it

smelled bad the IDI verb ending sounds

like a doo smelled and when I say

visited as in I visited New York City

how did I pronounce that IDI ending

visited the IDI verb ending sounds like

it visited this lesson teaches you the

three rules that explain the differences

and past tense verb edie pronunciation

but don't be surprised if most Americans

can't explain these rules to you the

truth is Americans make these changes in

sound without even noticing

intro why the sound changes place your

fingertips on the front of your neck and

pronounce the following words what do

you feel on your fingers when you say

the underline sound Wow

fake zebra snake when we pronounce

voiced sounds our vocal cords vibrate

when we say those sounds did you feel

the vibration when we pronounce

voiceless sounds our vocal cords do not

vibrate

no vibration this vibration or lack of

vibration then carries forward to the

following sound in the word therefore

this vibration or lack of vibration

explains why we pronounce the past tense

of verbs in three voiced or voiceless

ways to death or heed to final sound

verbs ending in voiceless sounds caused

the IDI ending to be pronounced as the

voiceless two with no vocal cord

vibration listen and repeat he popped a

balloon pop they talked a lot talked she

frothed a cup of milk Frost

I laughed at the movie laughed she

kissed a frog kissed

we brushed it off brushed I reached

around for it reached the final sound

verbs ending in the voiced book good in

her loop cause the IDI ending to be

pronounced as a voiced

listen and repeat it bobbed up and down

bobbed he begged her to stay begged she

breathed loudly breathe

they loved it loved we raised her

expectations raised they bridged the gap

bridged I claimed it was mine claimed

they banned new members banned she

banged into the chair banged he cleared

it up cleared I rolled up the paper

rolled HUD or edy final sound verbs

ending in the sounds to order will cause

the edy ending of a verb to be

pronounced of the syllable hood or it

listen and repeat

I visited the Empire State Building

visit

she edited the research paper edited we

ended the game early ended he breaded

the chicken breaded these IDI

pronunciation rules are particularly

important because in English we connect

our speech when we have a word that ends

in a consonant and is followed by a word

that begins with a vowel in this case

the way you say the verbs IDI ending

will be heard loudly and clearly for

example he walked away is pronounced he

walked away did you hear that

Ann walked clearly see the lesson on

connected speech in linking for more

practice and explanation H deletion the

same rule of connected speech consonant

plus vowel occurs when H deletion causes

us to delete the H sound at the

beginning of a word for example we

raised her expectations is pronounced we

raised their expectations we raised our

expectations here we deleted the H in

her then connected the speech from

raised and her which became raised ur

raised ur check out the lesson on H

deletion for more practice and

explanation if this lesson was helpful

to you feel free to share it with your

friends and family on Facebook and

Twitter

you

you