Ideas para contar con el cuerpo | Edgardo Mercado | TEDxRiodelaPlata

TEDx Talks

30 Nov 201512:01

Summary

TLDREn este video, la coreógrafa Gisela Giardino explora la danza como un medio para expresar conceptos abstractos como la infinitud y el tiempo. A través de ejercicios participativos, invita a los espectadores a seguir movimientos, simbolizando la conexión y la auto-organización en grupo. Giardino comparte su viaje desde la física a la danza, destacando la importancia de las ideas en la creación coreográfica. Al final, enfatiza que nuestros cuerpos en movimiento son herramientas para comunicar pensamientos complejos, mostrando la riqueza de posibilidades que surgen al fusionar arte y ciencia.

Takeaways

😀 La danza es un medio para contar historias a través del cuerpo.
😀 La obra 'Mandelbrot Land' explora el concepto de la infinitud a través de la repetición indefinida.
😀 El espacio circular 'Rotonda' representa el tiempo y el retorno eterno mediante reglas simples de movimiento.
😀 La coreografía se basa en estructuras asociadas a ideas en lugar de seguir una partitura musical tradicional.
😀 El cuerpo del bailarín puede considerarse una tecnología para comunicar ideas complejas.
😀 La experiencia de seguir al líder es un ejercicio que muestra la importancia de la organización en la danza.
😀 La danza puede ser una forma de explorar conceptos matemáticos y físicos.
😀 El trabajo en equipo y la colaboración son esenciales para el éxito de las coreografías.
😀 La práctica de la danza puede abrir nuevas posibilidades creativas, incluso a una edad avanzada.
😀 La comunicación de ideas a través del movimiento es fundamental en la danza contemporánea.

Q & A

¿Qué idea principal se explora en la charla del coreógrafo?
-La charla explora la idea de comunicar conceptos abstractos como el infinito y el tiempo a través del movimiento y la danza.
¿Quién es Mr. Mandelbrot y por qué se menciona?
-Mr. Mandelbrot es mencionado en relación con la idea de la infinitud y las estructuras recursivas, aunque el ponente decide dejar su explicación para más adelante.
¿Cómo se representa el tiempo en la obra 'Rotonda'?
-El tiempo se representa mediante una organización de movimientos en un espacio circular, donde los bailarines se mueven en sentido antihorario y realizan órbitas concéntricas.
¿Qué rol juega la música y la iluminación en el proceso creativo del coreógrafo?
-La música, la iluminación y otros elementos escénicos crean una red que complementa y da sentido a la coreografía, en lugar de seguir estrictamente la partitura musical tradicional.
¿Qué ejercicio realiza el coreógrafo con los voluntarios?
-El coreógrafo realiza un ejercicio llamado 'Seguir al Líder', donde los voluntarios deben seguir los movimientos de quienes están delante de ellos, observando la distancia entre ellos.
¿Cómo se relaciona la danza con las matemáticas según el coreógrafo?
-El coreógrafo, quien fue profesor de matemáticas, ve la danza como una forma de explorar y comunicar ideas matemáticas, utilizando estructuras y patrones en el movimiento.
¿Por qué el coreógrafo decidió comenzar a bailar a una edad tardía?
-Comenzó a bailar a los 30-31 años, a pesar de que otros a esa edad ya estaban pensando en retirarse, porque siempre había querido hacerlo y lo veía como un juego.
¿Qué reflexión hace el coreógrafo sobre su regreso de una beca en Francia?
-Reflexiona sobre cómo su tiempo en Francia le abrió un universo de posibilidades y nuevas ideas para expresar con el cuerpo, a pesar de sentir que sus días como bailarín eran limitados.
¿Qué importancia tiene el cuerpo en la expresión de ideas según el coreógrafo?
-El cuerpo es visto como un medio fundamental para desarrollar y comunicar diversas ideas, como el tiempo, la infinitud y la autoorganización en grupos grandes.
¿Qué mensaje se transmite al final de la presentación?
-El mensaje es que todos los presentes han contribuido a poner en acción sus cuerpos e ideas, celebrando la conexión y la colaboración a través del movimiento.