Pedro Ravela - Evaluación auténtica - Jornada UEICEE

Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa

9 Nov 201808:30

Summary

TLDREl video aborda la evaluación auténtica en educación, resaltando la desconexión entre la teoría y la práctica en el aprendizaje. Utiliza la metáfora de enseñar fútbol para ilustrar cómo la educación a menudo carece de aplicación real. Se presentan ejemplos de situaciones auténticas, como aplicar el teorema de Pitágoras en un contexto práctico y elaborar un folleto sobre el colesterol para una campaña de salud. Estos enfoques generan mayor motivación y comprensión entre los estudiantes, destacando la importancia de conectar el conocimiento académico con situaciones de la vida real y fomentar el pensamiento crítico.

Takeaways

⚽ La educación a menudo no refleja la aplicación del conocimiento en situaciones reales, lo que se asemeja a enseñar fútbol sin jugar partidos.
📚 Wiggins destaca que muchos métodos educativos carecen de relevancia en la vida cotidiana de los estudiantes.
🏆 Es esencial crear situaciones auténticas que permitan a los estudiantes aplicar el conocimiento de manera práctica.
📐 El teorema de Pitágoras se presenta como un ejemplo de cómo se puede plantear una indagación matemática auténtica.
🍫 Una pregunta matemática abstracta, como dividir el chocolate, no es relevante en situaciones de la vida real.
🔬 Un ejemplo de evaluación auténtica es convertir preguntas teóricas sobre el colesterol en un proyecto práctico que beneficie a la comunidad.
📝 Las evaluaciones deben diseñarse para motivar a los estudiantes y facilitar un aprendizaje más efectivo y significativo.
🌍 La conexión entre el aprendizaje y situaciones cotidianas aumenta el interés y la participación de los estudiantes en el proceso educativo.
📊 La educación debe integrar contextos de la vida real para que el conocimiento sea percibido como pertinente y aplicable.
💡 La creatividad en las evaluaciones y proyectos puede transformar la manera en que los estudiantes se involucran con el contenido.

Q & A

¿Qué crítica se hace sobre la enseñanza tradicional en educación?
-Se critica que los métodos de enseñanza no reflejan cómo se utiliza el conocimiento en la vida real, lo que limita la relevancia del aprendizaje para los estudiantes.
¿Qué metáfora utiliza el autor para explicar el problema en la enseñanza?
-El autor utiliza la metáfora de enseñar a jugar al fútbol sin nunca jugar un partido, resaltando que los estudiantes no aplican el conocimiento en situaciones reales.
¿Cuál es un ejemplo de evaluación auténtica en matemáticas mencionado en el texto?
-Se menciona la propuesta de investigar el teorema de Pitágoras construyendo cuadrados sobre los catetos y explorando si esa propiedad se cumple con otras figuras geométricas.
¿Qué diferencia hay entre las pruebas escritas tradicionales y una evaluación auténtica?
-Las pruebas escritas tradicionales suelen ser memorísticas, mientras que las evaluaciones auténticas implican tareas que tienen un propósito real y relevante, como elaborar un folleto informativo sobre el colesterol.
¿Qué enfoque se utiliza en la tarea sobre el colesterol?
-Los estudiantes deben crear un folleto para una campaña de salud cardiovascular, lo que les permite aplicar su conocimiento en un contexto práctico y relevante.
¿Cómo afecta la motivación de los estudiantes al tipo de evaluación?
-Los estudiantes están más motivados y trabajan mejor en tareas que son relevantes y prácticas, como la elaboración de folletos, en comparación con pruebas escritas tradicionales.
¿Qué relación hay entre la educación y la vida cotidiana según el autor?
-El autor sugiere que la educación debe conectar con situaciones cotidianas y relevantes de la vida, permitiendo a los estudiantes entender y aplicar el conocimiento en contextos reales.
¿Qué ejemplos adicionales se dan para mostrar la relevancia del conocimiento?
-Se menciona cómo se puede usar la matemática para entender información económica o formular preguntas relacionadas con el diseño de experimentos en ciencias naturales.
¿Cuál es el papel de la indagación en la enseñanza?
-La indagación es fundamental en la enseñanza, ya que permite a los estudiantes plantear preguntas significativas y explorar conceptos de manera activa y práctica.
¿Por qué es importante el conocimiento relevante en el aprendizaje?
-El conocimiento relevante permite a los estudiantes aplicar lo aprendido en su vida diaria y en su futura carrera, facilitando una conexión más fuerte entre la educación y el mundo real.