La educación en la sociedad del conocimiento

UNED Cursos

2 Feb 201513:46

Summary

TLDREl video aborda la educación en la sociedad del conocimiento, destacando la influencia de la tecnología en la formación y la transformación de la sociedad. Se explora la evolución desde la sociedad de la información hasta la sociedad 3.0, que se caracteriza por la innovación, la globalización y la presencia de trabajadores nómadas del conocimiento. La educación debe adaptarse a estas necesidades, promoviendo el aprendizaje autónomo y la actualización continua. Se resalta la importancia de la formación continua del profesorado y el desarrollo de competencias clave en los alumnos, como la comunicación, la autonomía y la participación ciudadana. Además, se mencionan conceptos clave como el aprendizaje a lo largo de la vida, la alfabetización informacional y mediática y la brecha digital. Finalmente, se presentan nuevas tendencias educativas y herramientas tecnológicas que pueden enriquecer el aprendizaje, incluyendo el aprendizaje basado en problemas, el blended learning y el uso de herramientas digitales como blogs, Google Maps y redes sociales.

Takeaways

🌐 La educación es un factor esencial para el progreso y el desarrollo de la sociedad, y debe adaptarse a las necesidades y exigencias de nuestro tiempo.
📚 La sociedad del conocimiento se desarrolló a partir de la sociedad de la información, destacando la importancia de la capacidad de procesar y dar significado a la información.
🌟 La sociedad 3.0 se caracteriza por ser innovadora, con cambios sociales y tecnológicos, globalización y la aparición de trabajadores nómadas del conocimiento.
🌐 La web semántica y la web 4.0 son ejemplos de cómo la tecnología está transformando la forma en que interactuamos y accedemos a la información.
📈 La educación en la sociedad del conocimiento debe fomentar el aprendizaje autónomo y la capacidad de los alumnos para actualizarse permanentemente.
👥 Se requiere una relación colaborativa en la educación, tanto entre alumnos como entre alumnos y profesores, y el uso de las nuevas tecnologías como herramientas educativas.
👨‍🏫 El papel del profesorado ha evolucionado hacia ser guías y orientadores, y es fundamental que estén permanentemente actualizados y formados.
👶 La autorresponsabilidad es clave para los alumnos en la sociedad digital, donde deben construir una identidad digital apropiada.
📊 Las competencias clave en la sociedad del conocimiento incluyen la gestión del conocimiento y el aprendizaje, ser un profesional eficaz, un ciudadano participativo y solidario, y una persona feliz.
📚 El aprendizaje a lo largo de la vida es crucial y abarca educación formal, no formal e informal, y se basa en competencias básicas como aprender a conocer y aprender a aprender.
🔍 La alfabetización informacional y mediática es esencial para acceder y utilizar la información de manera útil y ética, y para comprometerse con la información manejada.

Q & A

¿Cuál es el tema principal del video?
-El tema principal del video es la educación en la sociedad del conocimiento, destacando la influencia de la tecnología en la educación y los nuevos enfoques educativos.
¿Cómo se define la sociedad del conocimiento?
-La sociedad del conocimiento es aquella en la que además de la información, se requiere que las personas tengan la capacidad de procesarla, interpretarla y aplicarla a la realidad.
¿Cuáles son los tres ejes conductores de la sociedad 3.0?
-Los tres ejes conductores de la sociedad 3.0 son los cambios sociales y tecnológicos, la globalización continua y los trabajadores nómadas del conocimiento.
¿Qué tipo de habilidades debe fomentar la educación en la sociedad del conocimiento?
-La educación debe fomentar habilidades como la autonomía para el aprendizaje, la capacidad de manejar tecnologías de la información y comunicación, y la autorresponsabilidad en el manejo de internet y las redes sociales.
¿Qué es la web semántica y cómo se relaciona con la sociedad 3.0?
-La web semántica es una versión de la web que permite una comprensión más profunda y significativa de los contenidos, lo que es fundamental en la sociedad 3.0, donde se valora la capacidad de procesar y dar sentido a la información.
¿Cuáles son las ocho competencias básicas establecidas en la educación secundaria obligatoria?
-Las ocho competencias básicas son: competencia en comunicación lingüística, matemática, interacción con el mundo físico, social y ciudadana, cultural y artística, para aprender a aprender con autonomía e iniciativa personal, tratamiento de la información y competencia digital.
¿Qué es el aprendizaje a lo largo de la vida y cómo se desarrolla?
-El aprendizaje a lo largo de la vida se desarrolla a través de actividades y situaciones de educación formal, no formal e informal, y se basa en competencias básicas como aprender a conocer, aprender a aprender, aprender a hacer, convivir y ser.
¿Qué es la alfabetización informacional y mediática y qué implica?
-La alfabetización informacional y mediática son los conocimientos, destrezas, actitudes y habilidades para acceder a la información, utilizarla de manera útil y ética, evaluarla y comprometerse con la información manejada.
¿Cómo se refiere la brecha digital en el ámbito educativo?
-La brecha digital se refiere a las desigualdades en las oportunidades de acceso y utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Sin embargo, está disminuyendo ya que los jóvenes utilizan mayoritariamente internet y redes sociales.
¿Qué nuevas tendencias educativas se mencionan en el video?
-Se mencionan tendencias como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje invisible, blended learning, Mobile learning, los MOOCs (cursos masivos abiertos en línea), la educación disruptiva, y el uso de gamificación en el ámbito educativo.
¿Qué herramientas tecnológicas se sugieren para el aprendizaje y enseñanza en la sociedad del conocimiento?
-Se sugieren herramientas como blogs, Google Maps, Google Docs, mapas mentales, pizarra digital interactiva, WebQuest, YouTube, y el uso educativo de redes sociales como Twitter y Facebook.