Neuronas Espejo

Achnap Comunidad Neuroeduca
20 Jul 202008:50

Summary

TLDREl video trata sobre la importancia de las neuronas espejo en la educación y el aprendizaje. Explica cómo estas neuronas, descubiertas en 1996 por Giacomo Rizzolatti, se activan cuando observamos acciones o emociones en otras personas, lo que facilita la empatía y la imitación, elementos clave en el proceso de aprendizaje, especialmente en los niños. También destaca que los educadores y las familias pueden fomentar mejor el aprendizaje en los jóvenes al promover debates y discusiones en ambientes cargados emocionalmente, ya que esto activa las neuronas espejo y mejora la internalización de conocimientos.

Takeaways

  • 🧠 El siglo XXI ha sido declarado el siglo del cerebro, destacando la importancia de la neurociencia en la educación.
  • 👩‍🏫 Enseñar sin conocimientos de neurociencia es como diseñar un guante sin conocer los dedos de la mano.
  • 📚 La Asociación Chilena de Neuroaprendizaje se dedica a la divulgación de la ciencia del cerebro aplicada a la educación.
  • 🎓 Ofrecen tres líneas de acción: ferias escolares, programas de formación continua y programas de mentoría para la innovación metodológica.
  • 🧠 Las neuronas espejo se activan cuando vemos a otra persona realizar una acción, como si la ejecutáramos nosotros mismos.
  • 🙋‍♂️ Las neuronas espejo juegan un papel clave en el desarrollo de la empatía y el aprendizaje, especialmente a través de la imitación.
  • 😊 Estas neuronas no solo reaccionan ante acciones, sino también ante expresiones emocionales, ayudándonos a comprender los sentimientos de los demás.
  • 👶 Los bebés y niños pequeños ya muestran la capacidad de imitar gestos y expresiones emocionales desde una edad temprana.
  • 🎭 La carga emocional en una clase influye en el aprendizaje, con investigaciones que demuestran que una enseñanza empática mejora la retención.
  • 👪 Tanto en el aula como en casa, propiciar debates y discusiones abiertas facilita el aprendizaje comunitario y familiar.

Q & A

  • ¿Por qué el siglo 21 ha sido llamado el siglo del cerebro?

    -El siglo 21 ha sido llamado el siglo del cerebro debido al creciente enfoque en comprender el cerebro humano, especialmente en su relación con el aprendizaje y la educación.

  • ¿Qué similitud se establece entre enseñar sin conocer neurociencia y diseñar un guante?

    -Se compara enseñar sin conocer neurociencia con diseñar un guante sin conocer los dedos de una mano, sugiriendo que la comprensión del cerebro es fundamental para un aprendizaje efectivo.

  • ¿Cuál es la misión de la Asociación Chilena de Neuroaprendizaje?

    -La misión de la Asociación Chilena de Neuroaprendizaje es divulgar la ciencia del cerebro aplicada a la educación, combinando neurociencia educativa con psicología, salud y educación.

  • ¿Cuáles son las tres líneas de trabajo de la Asociación Chilena de Neuroaprendizaje?

    -Las tres líneas de trabajo son: ferias escolares dedicadas al cerebro, programas de formación continua con más de 10 diplomados, y un programa de mentoría para la innovación metodológica.

  • ¿Qué son las neuronas espejo y cómo funcionan?

    -Las neuronas espejo son células que se activan cuando vemos a otra persona realizar una acción, como si nosotros mismos estuviéramos ejecutando esa acción, lo que facilita el desarrollo de la empatía y el aprendizaje por imitación.

  • ¿Qué relación tienen las neuronas espejo con el aprendizaje en los niños?

    -En los niños, las neuronas espejo juegan un papel crucial en el aprendizaje, ya que la mayoría de lo que aprenden lo hacen a través de la imitación de las acciones de los demás.

  • ¿Cómo influyen las neuronas espejo en el reconocimiento y la imitación de emociones?

    -Las neuronas espejo están ligadas al sistema límbico, lo que les permite activar respuestas emocionales al observar las expresiones de otras personas, facilitando la empatía y el entendimiento de las emociones ajenas.

  • ¿De qué manera los docentes pueden activar las neuronas espejo en el proceso de enseñanza?

    -Los docentes pueden activar las neuronas espejo en el proceso de enseñanza al impartir clases emocionalmente cargadas, lo que favorece la interiorización de conocimientos en los estudiantes.

  • ¿Cuál es la importancia de crear espacios de debate y discusión en el aprendizaje según el concepto de neuronas espejo?

    -Los espacios de debate y discusión son importantes porque fomentan la interacción social y la imitación, lo que activa las neuronas espejo y contribuye a la construcción de conocimiento en comunidad.

  • ¿Por qué es relevante el ejemplo de padres y educadores en el desarrollo de habilidades y comportamientos en los niños?

    -El ejemplo de padres y educadores es crucial porque los niños aprenden a través de la imitación, y sus neuronas espejo replican las emociones y comportamientos que observan, lo que influye en su propio desarrollo.

Outlines

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🧠 La importancia de la neurociencia en la educación

El siglo XXI ha sido denominado el siglo del cerebro, resaltando la importancia de conocer la neurociencia para enseñar de manera efectiva. La Asociación Chilena de Neuroaprendizaje es una consultora educativa que busca divulgar el conocimiento sobre el cerebro aplicado a la educación. A través de ferias escolares, programas de formación continua y mentorías para la innovación metodológica, la asociación se dedica a promover la enseñanza basada en neurociencia. Además, ofrece pasantías pedagógicas en varios países, como Chile, Argentina, España y el Reino Unido.

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🔄 Neuronas espejo: su descubrimiento y función

Las neuronas espejo son células que se activan cuando una persona observa a otra realizando una acción, como si el observador la estuviera ejecutando. Descubiertas en 1996 por el neurólogo Giacomo Rizzolatti en primates, estas neuronas también se han encontrado en algunas aves. Su función principal es desarrollar empatía y facilitar el aprendizaje por imitación. Estas neuronas permiten entender los sentimientos y emociones de los demás, lo que es especialmente relevante en el aprendizaje infantil, donde los niños imitan acciones para aprender.

🙂 Emociones y aprendizaje a través de las neuronas espejo

Las neuronas espejo no solo responden a acciones motrices, sino también a expresiones emocionales. Esto se debe a su conexión con el sistema límbico, encargado de las emociones, la atención y la memoria. La capacidad de imitar gestos emocionales permite sentir lo mismo que otros, como sonreír o llorar al ver a alguien hacerlo. Esta función es evidente desde la infancia, ya que los bebés pueden identificar e imitar gestos desde una edad muy temprana, lo que subraya la importancia de las neuronas espejo en el desarrollo emocional y social.

🎓 Neuronas espejo y su impacto en la educación

Las neuronas espejo también juegan un rol clave en el ámbito educativo. Estudios han demostrado que la carga emocional de una clase puede favorecer o dificultar el aprendizaje. La activación de las neuronas espejo mediante interacciones emocionales positivas en clase contribuye a la interiorización de conocimientos. Por ello, es recomendable promover entornos de aprendizaje donde haya debates abiertos y discusiones, tanto en la escuela como en el hogar, para facilitar el aprendizaje colaborativo y emocional.

👶 La imitación y el desarrollo del aprendizaje

Los seres humanos, especialmente los niños, aprenden a través de la imitación, que no se limita solo al lenguaje, sino también a gestos, tonos de voz y otras formas de comunicación no verbal. Las neuronas espejo permiten a los niños 'leer la mente' de los demás a través de la generación de emociones similares. Esto implica que los padres y educadores deben dar el ejemplo de comportamientos como la paciencia y la compasión para fomentar estas cualidades en los niños. Los medios de entretenimiento también juegan un papel clave en este proceso de aprendizaje por imitación.

Mindmap

Keywords

💡Neurociencia

La neurociencia es el estudio del sistema nervioso, especialmente del cerebro. En el video, se resalta la importancia de la neurociencia en la educación, destacando que enseñar sin comprender cómo funciona el cerebro es similar a diseñar un guante sin conocer los dedos. La neurociencia aplicada a la educación permite comprender cómo los alumnos aprenden y cómo se puede mejorar el proceso de enseñanza.

💡Neuronas espejo

Las neuronas espejo son células cerebrales que se activan al observar a otras personas realizando acciones, como si el observador realizara la acción. Estas neuronas permiten desarrollar la empatía y facilitan el aprendizaje por imitación. En el video, se destaca su rol en la educación y en cómo influyen en la capacidad de los estudiantes para aprender observando y replicando comportamientos y emociones.

💡Empatía

La empatía es la capacidad de entender y compartir los sentimientos de otra persona. Las neuronas espejo juegan un papel crucial en este proceso, permitiendo a los individuos sentir las emociones de los demás al observar sus expresiones o acciones. En el video, se explica cómo esta capacidad es fundamental en la educación, ya que permite a los docentes conectar emocionalmente con los estudiantes para mejorar el aprendizaje.

💡Aprendizaje basado en proyectos

Es una metodología educativa en la que los estudiantes aprenden a través de la realización de proyectos que resuelven problemas o abordan temas concretos. En el video, se menciona como una de las líneas de acción de la Asociación Chilena de Neuroaprendizaje, utilizada en ferias escolares para impactar a la comunidad educativa. Este enfoque fomenta la participación activa y el aprendizaje práctico.

💡Sistema límbico

El sistema límbico es la parte del cerebro que regula las emociones y algunos aspectos de la memoria y la atención. En el video, se menciona que las neuronas espejo están conectadas al sistema límbico, lo que explica por qué estas neuronas no solo se activan con acciones motrices, sino también con las emociones, destacando su rol en el aprendizaje emocional.

💡Imitación

La imitación es la acción de replicar comportamientos, gestos o expresiones de otros. Es fundamental en el aprendizaje humano, especialmente en la infancia, donde los niños aprenden observando e imitando a sus padres, educadores o personas de su entorno. En el video, se subraya cómo las neuronas espejo facilitan este proceso, permitiendo a los estudiantes aprender no solo a través de la instrucción directa, sino también mediante la observación.

💡Diplomados en neurociencia educativa

Programas de formación continua que ofrecen capacitación en neurociencia aplicada a la educación. En el video, se menciona que la Asociación Chilena de Neuroaprendizaje ofrece más de 10 diplomados en modalidad presencial y online, con el objetivo de formar a educadores en nuevas metodologías pedagógicas basadas en la ciencia del cerebro.

💡Cerebro emocional

Es un concepto relacionado con el sistema límbico, responsable de gestionar las emociones. En el video, se destaca que las neuronas espejo están vinculadas a esta parte del cerebro, lo que explica cómo las emociones ajenas, como la risa o el llanto, pueden generar respuestas emocionales similares en nosotros. Esta conexión es clave para el aprendizaje social y emocional.

💡Aprendizaje social

El aprendizaje social se refiere a la adquisición de habilidades y conocimientos observando e interactuando con otros. En el video, se señala que el aprendizaje por imitación, facilitado por las neuronas espejo, es una forma esencial de aprendizaje social, especialmente en los niños, quienes observan y replican los comportamientos de los adultos o compañeros.

💡Innovación metodológica

Se refiere a la implementación de nuevas técnicas o métodos en el proceso de enseñanza. En el video, se menciona un programa de mentoría que incluye observación de clases y tutorías personalizadas para docentes que buscan innovar en sus prácticas pedagógicas tras haber cursado diplomados en neurociencia educativa. Este enfoque promueve un entorno de aprendizaje más dinámico y adaptado a las necesidades del cerebro.

Highlights

El siglo 21 ha sido declarado el siglo del cerebro.

Enseñar sin conocer de neurociencia es comparable a diseñar un guante sin conocer los dedos de una mano.

La Asociación Chilena de Neuroaprendizaje se dedica a la divulgación de la ciencia del cerebro aplicada a la educación.

Ofrecen ferias escolares dedicadas al cerebro, la salud y el estilo de vida mediante la metodología de aprendizaje basado en proyectos.

Su programa de formación continua incluye más de 10 diplomados en inglés o español, tanto presenciales como en línea.

El programa de mentoría para la innovación metodológica incluye acompañamiento, observación de clases y tutorías.

Los programas de la Asociación ofrecen pasantías pedagógicas en Chile, Argentina, España y el Reino Unido.

Las neuronas espejo se activan cuando observamos a otra persona realizando una acción, como si nosotros mismos la ejecutáramos.

Estas neuronas juegan un papel clave en el desarrollo de la empatía y el aprendizaje mediante la imitación.

Las neuronas espejo también responden a las expresiones emocionales de otras personas, conectando con el sistema límbico.

Los bebés pueden identificar e imitar gestos como la risa desde los primeros meses de vida.

La carga emocional en el aula favorece el aprendizaje, como se ha comprobado en estudios con clases dinámicas y empáticas.

La activación de las neuronas espejo en un entorno emocionalmente enriquecido facilita la interiorización de conocimientos.

El aprendizaje mediante imitación no solo incluye palabras, sino también gestos, tonos de voz y expresiones no verbales.

La conducta de los padres, educadores y medios de entretenimiento impacta en el desarrollo de los niños, activando sus neuronas espejo.

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el siglo 21 ha sido declarado el siglo

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del cerebro se ha dicho que intentará

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enseñar sin conocer de neurociencia es

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parecido a tratar de diseñar un guante

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sin conocer los dedos de una mano

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la asociación chilena de neuro

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aprendizaje es una consultora en

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educación dedicada a hacer divulgación

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sobre la ciencia del cerebro aplicada a

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la educación nuestros especialistas se

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destacan por su formación

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transdisciplinar combinando la

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neurociencia educativa con los ámbitos

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de psicología salud o educación buscamos

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cumplir nuestra misión a través de tres

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líneas 1 ferias escolares dedicadas al

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cerebro la salud y estilo de vida a

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través de la metodología de aprendizaje

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basado en proyectos alumnos y profesores

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realizan estas jornadas para impactar a

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su comunidad educativa 2 programa de

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formación continua más de 10 diplomados

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que ofrecemos en inglés o español en

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chile y en latinoamérica en modalidad

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presencial y en su nuevo formato en vivo

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online 3 programa de mentoría para la

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innovación metodológica que consiste en

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el acompañamiento la observación de

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clases y tutorías de un especialista en

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su colegio luego de haber cursado alguno

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de estos programas se puede acceder a

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las pasantías pedagógicas con

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alternativas disponibles en chile

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argentina españa o el reino unido

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[Música]

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asociación chilena de neuro aprendizaje

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celebramos el aprendizaje divulgamos

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ciencia

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creamos comunidad

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[Música]

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hola mi nombre es injertado miller y hoy

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vamos a estar hablando acerca de unas

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estructuras espectaculares que tenemos

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en nuestro cerebro y que se llaman

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neuronas espejo has oído hablar de ellas

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bueno las neuronas espejo son unas

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células que se activan cuando vemos que

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otra persona realiza una acción tal y

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como si fuera uno mismo que la llevara a

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cabo

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vamos a hablar un poco acerca de la

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relación que tienen estas neuronas en la

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educación y por supuesto en nuestra vida

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cotidiana y las neuronas espejo son el

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fiel reflejo de la complejidad del

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cerebro humano y de su infinita

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capacidad de asombrarnos constantemente

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a través de estudios en primates el

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neurólogo giacomo rizzolatti la

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descubrió en el año 1996 y es una

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característica del cerebro humano que

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posteriormente también se observó en

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algunas aves

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es que el cerebro tiene la capacidad de

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poner a trabajar siempre es neuronas al

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observar el movimiento de otro ser y

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para que lo hace bueno los científicos

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destacan dos funciones principales la

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primera para desarrollar la empatía esto

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quiere decir que de alguna manera

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podemos entender lo que el otro está

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sintiendo y comprender sus pensamientos

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sus emociones y la segunda la más

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frecuente en los niños que es la del

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aprendizaje prácticamente todo lo que

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una persona aprende lo hace a través de

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la imitación de las acciones del otro y

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ahí entonces entran en juego las

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neuronas espejos

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qué tienen que ver las emociones espejo

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con las emociones bueno este tipo de

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células no solo se activan al ver

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acciones motrices en otras personas sino

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también cuando perciben sus expresiones

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se da porque estas neuronas están

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ligadas a lo que nosotros llamamos el

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sistema límbico o el cerebro emocional

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que está asociado a los a las emociones

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y a otras capacidades del intelecto

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humano como la atención y la memoria

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así entonces explicamos por qué al

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sonreír o al ver sonreír o al ver llorar

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a otra persona

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nosotros podemos sentir de alguna manera

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lo mismo que la otra persona está

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sintiendo en nuestro propio organismo

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y por otro lado es destacable que esta

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función se pone en marcha desde una edad

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muy temprana en los humanos un bebé de

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apenas algunos meses de edad ya puede

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identificar los gestos en otra persona

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por ejemplo la risa e inclusive

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imitarlos

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y cuál es la relación o cuál es la

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conexión entre las neuronas espejos y la

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educación

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bueno como

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antes habíamos hablado las neuronas

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espejos están ligadas a este sistema

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límbico y por ende al reconocimiento e

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imitación de las emociones

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la siguiente pregunta sería influye en

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los componentes emocionales en el

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proceso de aprendizaje y esto se ha

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analizado en muchísimos estudios como

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contar cómo contratar actores que

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brinden ciertas clases histriónicas

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entretenidas y cargadas de sentimientos

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empáticos o por ejemplo pedir a jóvenes

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que evalúen a sus gentes que nunca

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conocieron solamente a través de vídeos

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y los resultados indicaron que si la

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carga emocional de una clase

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definitivamente favorece o no el

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aprendizaje y entonces la relación entre

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neuronas espejo y educación pues comenzó

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a partir de estas conclusiones a tener

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muchísimo sentido y atenerse muchísimo

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más se cuenta

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y quedó demostrado que la activación de

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las neuronas espejos a través

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cierta carga emocional aportada por el

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docente contribuye al proceso de

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interiorización de conocimientos o

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habilidades y en consecuencia es

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recomendable entonces que todo momento

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en que queramos propiciar el aprendizaje

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establezcamos ámbitos donde por ejemplo

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se desarrollen debates discusiones

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clases abiertas donde los mismos alumnos

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puedan aportar su visión a la

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construcción de los saberes y lo mismo

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en la casa cuando como familia nos

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reunimos por ejemplo a comer y discutir

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también algunas temáticas que están

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activas en nuestra sociedad pues lo

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ideal es que nosotros propiciamos la

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producción de debates de discusiones y

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de conversaciones abiertas para que

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tanto niños como jóvenes como adultos

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podamos entonces

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para esta visión y construir un saber

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como comunidad o como familia y tras

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haber analizado un poco esta conexión

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entre las neuronas espejo y la educación

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nosotros por supuesto podemos bajar

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estos conceptos a nuestro día a día

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entonces la siguiente pregunta sería

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cómo se manifiesta el funcionamiento de

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las neuronas espejo y bueno en primer

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lugar ya habíamos detallado previamente

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que en el aprendizaje

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los bebés aprenden a expresarse imitando

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lo que hacen los demás y lo mismo hacen

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los niños y los adolescentes entonces

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aquí no solamente estamos hablando de

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aprender a hablar por ejemplo que

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representa sólo entre el 10 y 20 por

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ciento de la comunicación humana sino

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que también de gestos de tonos de voz y

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de otras expresiones verbales

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por otro lado los especialistas también

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destacan la importancia de estas

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neuronas espejos para permitirnos entre

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grandes comillas leer la mente de los

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demás

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esto lo afirman porque a partir de la

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generación de sentimientos o emociones

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similares a los que percibimos en el

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otro podemos entonces comprender un poco

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mejor lo que el otro está sintiendo

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por otro lado si afirmamos que el ser

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humano y sobre todo los niños aprenden a

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través de limitación podemos entonces

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concluir que es a través de nuestras

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acciones cómo podemos causar el

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aprendizaje

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si queremos que nuestro hijo sea

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paciente que sea compasivo que sea

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tolerante pues la única manera es que

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nosotros nos comportemos de la misma

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manera así sus neuronas espejos van a

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producir las emociones similares y se va

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a generar en él una conducta acorde a lo

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que nosotros queremos incentivar

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finalmente es importante destacar que

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estos ejemplos deben provenir no solo de

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los padres sino también de los

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educadores y de los medios de

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entretenimiento que el niño consuma por

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ejemplo la televisión el cine los vídeos

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de internet y los videojuegos porque

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porque debemos recordar que las neuronas

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espejo y por lo tanto la invitación es

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la base del aprendizaje de todo ser

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humano

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