Reproduksi Bacaan

Ida komalasari
15 Nov 202016:43

Summary

TLDRThis video discusses the concept of text reproduction, which refers to the act of recreating written content in a new form. It explains various types of text reproduction such as summaries, reviews, and syntheses, and emphasizes their importance in academic writing. Techniques for summarizing and condensing texts are outlined, including removing unnecessary details while preserving key ideas. The video also touches on how to critically evaluate and synthesize multiple sources to create original work, making it a helpful guide for those involved in writing scientific papers or reports.

Takeaways

  • 📖 Reproduction of reading material refers to producing written content that summarizes or reinterprets original readings.
  • 📚 Examples of reproduction of reading include summaries, abstracts, reviews, and syntheses.
  • ✍️ Summarizing involves condensing a lengthy piece into a concise form while preserving the essential message, much like trimming a tree down to its main branches.
  • 📝 When summarizing, it's crucial to maintain the original order of ideas, exclude unnecessary details, and keep it simple using single sentences.
  • 📑 Abstracts allow flexibility with the order of ideas, focusing on highlighting key issues rather than strictly following the original structure.
  • 📘 Reviews (resensi) are an evaluation of books or other works, combining summarization with objective critique.
  • 🧠 The purpose of reviews is to provide information, critique, and promote books or writings to the general public.
  • 📄 Summarizing includes focusing on important ideas while excluding examples or detailed explanations, ensuring the original structure of ideas is preserved.
  • 🔍 Synthesizing involves combining ideas from various sources to create a completely new piece of writing with original insights.
  • ✒️ Effective synthesis requires critical reading, objective thinking, and the ability to connect related ideas across different sources.

Q & A

  • What is the definition of 'reproduction of reading' as explained in the script?

    -Reproduction of reading refers to the process of generating or recreating a written work by summarizing or rewriting it in a different format, usually more concisely, while preserving the original meaning.

  • What are some examples of 'reproduction of reading' mentioned in the script?

    -Examples of reproduction of reading include summaries, outlines, reviews, synopses, and syntheses. These are often used for writing scientific papers such as articles, book reviews, theses, and academic papers.

  • What is the purpose of reproducing reading materials?

    -The purpose of reproducing reading materials is to condense the original text into a more concise form that highlights the key ideas and helps in academic writing or critical analysis.

  • How much of the original text is typically retained in a reproduced reading?

    -Typically, about one-third of the original text is retained in a reproduced reading. Unnecessary details, such as examples or minor explanations, are omitted.

  • What is the difference between a summary and an outline (ikhtisar)?

    -A summary retains the original order and structure of the text, while an outline (ikhtisar) focuses on the key ideas and does not need to follow the original sequence of the material.

  • What is the process for creating a summary?

    -The process involves reading the original text, identifying key ideas, taking notes, and rewriting the content in a more concise form while maintaining the original order of ideas.

  • What are the four forms of book reviews (resensi) described in the script?

    -The four forms are: (1) factual summary of the book, (2) description of the book’s techniques or style, (3) critical evaluation, and (4) appreciation, which includes the reviewer’s personal views supported by experience and knowledge.

  • What factors are considered in evaluating a book's content in a review?

    -Factors include accuracy, usefulness, reliability, originality, strengths, weaknesses, and overall contribution compared to other works.

  • What is the key difference between a summary and a synthesis?

    -A summary condenses a single source, while a synthesis integrates ideas from multiple sources, combining them into a new text that reflects the writer’s own perspective.

  • What should be considered when writing a synthesis?

    -When writing a synthesis, one should critically evaluate the sources, highlight key emphasized points, remain objective, and establish connections between different readings to support a new, unified argument or perspective.

Outlines

00:00

📚 Understanding Text Reproduction

This paragraph introduces the concept of 'text reproduction,' explaining that it involves rewriting a piece of text in a different format. Examples include summaries, reviews, and syntheses. The purpose of text reproduction is to condense a text while preserving its essential points. The text reproduction process involves discarding non-essential elements, like examples, and keeping the core structure of the text. A key takeaway is that the reproduced text is typically about a third of the original.

05:00

✍️ Summarization Techniques

This paragraph describes the process of summarizing, where a long text is shortened to include only the most important ideas. It compares summarizing to trimming a tree, leaving behind only the branches and essential elements. The summary should preserve the author’s sequence of thoughts and key points without extra details or illustrative content. Steps include reading the original text thoroughly, identifying key ideas, and rewriting in a concise manner while using simple sentences.

10:03

🔑 Key Differences Between Summary and Overview

Here, the author distinguishes between a summary and an overview. While summaries retain the original text’s structure, an overview focuses on the most important ideas without following the exact sequence of the source. Overviews are often used in forms like news summaries or book blurbs. The paragraph outlines the differences in organization, author’s intent, and the balance between fact and personal input when comparing summaries and overviews.

15:06

📖 Book Reviews (Resensi)

This section defines a book review (resensi) as a way to evaluate and summarize the content of a book, offering a critical assessment. A review combines summarization with personal opinion, aiming to provide readers with insights about the book’s content, purpose, and quality. It includes evaluating the book’s physical attributes, content, language style, and the author’s background. The paragraph also touches on the purpose of reviews, such as promoting new books to the public.

✏️ How to Write a Book Review

This paragraph details the structure of a book review. It involves describing the book's physical features, summarizing its contents, and evaluating its strengths and weaknesses. A reviewer should also analyze the author’s writing style and background. The purpose of this analysis is to provide a comprehensive understanding of the book’s value. A good review covers the book’s educational, spiritual, or professional impact, and addresses whether it introduces new ideas or skills.

🔍 Creating a Rangkuman (Summary)

This paragraph discusses the art of writing a rangkuman, or summary. It highlights the importance of capturing key ideas and eliminating unnecessary details like examples and illustrations. A good summary should not exceed a third of the original text and must maintain the original sequence of ideas. The writer should focus on supporting the original author’s central points without altering the structure or intent of the text.

❓ The Importance of 5W1H in Summarization

This section outlines the importance of the '5W1H' technique in summarization: What, Who, When, Where, Why, and How. These questions help determine the crucial elements of a text and guide the summarizer in identifying the main information. By asking these questions, the writer can distill complex information into a clear and concise format.

🧠 Synthesizing Multiple Sources

The final paragraph covers the process of synthesis, which involves combining ideas from multiple sources into a new, cohesive text. Synthesizing requires critical reading and understanding of various perspectives to create an original piece of writing. It also emphasizes proper citation to avoid plagiarism and provides strategies for linking ideas from different texts into a unified argument. Synthesizing is often used in academic writing, such as research papers.

Mindmap

Keywords

💡Reproduction of reading

Reproduction of reading refers to the process of generating or rewriting a text in a different format after reading it. In the video, this concept is explained as taking an existing piece of writing, understanding it, and producing a new version, like a summary or review. The goal is to convey the main ideas in a more concise or restructured form, such as in academic writing.

💡Summary

A summary is a condensed version of a longer piece of writing. The script compares it to cutting down a tree, leaving only the essential branches and trunk. The purpose of summarizing is to retain the core message and ideas without the original’s decorative elements, such as detailed explanations, examples, or illustrations.

💡Ikhtisar

Ikhtisar, or a synopsis, is a summary of the most important ideas from a text, but it doesn’t require maintaining the original order of the ideas, as a summary does. The video mentions it as a more flexible form of reproduction of reading where only the key concepts are kept, and it can include a more personal interpretation.

💡Resensi (Book review)

A resensi, or book review, is an evaluation or critique of a book. It involves summarizing the book, discussing its content, and offering an assessment. In the video, the purpose of a resensi is described as informing the audience about the book’s value, content, and potential contribution to the reader, often serving to promote new publications.

💡Ringkasan (Recap)

Ringkasan refers to a brief recap or condensed version of a text, focusing on the essential elements. In the script, this is presented as a fundamental way to distill the original content while keeping the key arguments intact. It involves eliminating non-essential details such as examples, making it about one-third of the original length.

💡Rangkuman

Rangkuman, or summary, is another form of text reproduction that encapsulates the core ideas of the original work. It is used to provide a shorter version of a text, focusing primarily on main points without altering the text’s structure or sequence. It’s crucial in academic writing for condensing lengthy material.

💡Synthesis

Synthesis refers to combining ideas from multiple sources to create a new text. In the video, this method is explained as gathering different perspectives on a topic and presenting them in a unified, original way. For example, if writing about marketing strategies, one would gather ideas from several experts and create a new narrative.

💡Critical reading

Critical reading involves analyzing and evaluating a text to understand its deeper meaning, identifying the main arguments, and assessing the author's point of view. In the video, this approach is essential when synthesizing or summarizing texts, as it helps filter out unimportant details and highlights key concepts.

💡5W1H method

The 5W1H method stands for What, Who, When, Where, Why, and How, a common technique for determining the most important information in a text. In the video, it is recommended as a useful tool to guide the process of summarizing or analyzing content by answering these key questions about the material.

💡Objective writing

Objective writing refers to presenting facts or ideas without personal bias. In the context of the video, this approach is crucial when producing summaries, resensi, and rangkuman, as the goal is to reflect the author’s intent and content accurately without inserting personal opinions or altering the original meaning.

Highlights

Reproduction of reading means producing back or rewriting a text in another form, such as summaries, reviews, or analyses.

The purpose of reading reproduction is to produce a different writing from the original source, often more concise.

Summarizing a text involves reducing it to about 33% of its original length while retaining the main ideas and structure.

Summaries remove examples and detailed explanations, focusing only on the essence of the original text.

Summarizing requires reading the original text thoroughly, identifying key points, and rewriting them concisely.

Ikhtisar (overview) differs from summaries as it allows for a change in order and may reflect personal interpretation.

The purpose of a review (resensi) is to provide an overview, analysis, and evaluation of a book or text.

Book reviews typically promote new books, combining summaries, critiques, and personal opinions.

A review's content includes the physical characteristics of the book, a summary of its content, and the reviewer’s evaluation of the text’s quality.

Rangkuman (synopsis) is a type of summary that presents the main ideas of a text without altering the order of the original ideas.

Synthesizing involves combining ideas from multiple sources into a single, original piece of writing.

Synthesis requires understanding and integrating different perspectives from multiple sources to create new insights.

When creating a synthesis, it’s important to remain objective, critically evaluate sources, and link ideas between them.

Techniques for summarizing involve asking the 5W1H (What, Who, When, Where, Why, How) questions to identify important information.

Reproducing reading content through techniques like summarizing and synthesizing is key to writing scientific papers, articles, and other academic works.

Transcripts

play00:00

Halo assalamualaikum warahmatullahi

play00:10

wabarakatuh Salam sejahterah untuk kita

play00:14

semua materi kita hari ini adalah

play00:17

reproduksi bacaan kata produksi mungkin

play00:22

sudah sering Anda dengar Produksi

play00:25

artinya adalah hasil Bagaimana artinya

play00:28

jika kata reproduksi bacaan nah

play00:32

reproduksi bacaan artinya menghasilkan

play00:35

kembali bacaan Bagaimana cara

play00:38

menghasilkan kembali bacaan artinya

play00:40

ketika kita membaca buku atau kita

play00:43

ketika membaca bacaan kita kemudian

play00:46

menuliskan kembali dalam bentuk lain itu

play00:49

disebut dengan mereproduksi bacaan Apa

play00:53

saja contoh reproduksi bacaan contohnya

play00:56

adalah ringkasan ikhtisar

play01:00

Hai resensi rangkuman es sintesis dan

play01:05

sebagainya nah berbagai reproduksi

play01:09

bacaan tersebut Tujuannya adalah untuk

play01:12

menulis karangan ilmiah seperti artikel

play01:16

Durna buku tugas akhir Akademi makalah

play01:22

dan sebagainya nah Jadi kesimpulannya

play01:25

namanya reproduksi bacaan adalah

play01:29

kegiatan menyarikan sumber bacaan dan

play01:32

menyajikannya dalam bentuk tulisan yang

play01:35

berbeda dari tulisan aslinya nah berbeda

play01:40

itu yang namanya reproduksi bacaan

play01:42

berarti biasanya lebih ringkas Nah

play01:46

mungkin saja sekitar 33 persen dari

play01:49

tulisan asli jadi Anggap saja sepertiga

play01:54

daripada tulisan asli karena

play01:56

bagian-bagian contoh atau bagian-bagian

play01:59

yang Korea

play02:00

Hai penting itu hilangkan Jadi ibarat

play02:04

sebuah pohon ketika kita merubah Ci

play02:07

bacaan yang mungkin Tertinggal ada

play02:09

adalah batang dan cabang dan ranting

play02:14

mungkin daun-daunnya yang merupakan

play02:16

contoh ibaratnya itu dihilangkan Apa

play02:22

saja bentuk reproduksi bacaan tersebut

play02:24

akan saya jelaskan satu persatu yang

play02:27

pertama itu adalah ringkasan ringkasan

play02:31

adalah menyajikan suatu tulisan yang

play02:33

panjang dalam bentuk singkat dan padat

play02:37

Jadi ibarat memangkas sebatang pohon

play02:40

hingga tinggal batang cabang-cabang

play02:44

ranting-ranting yang terpenting beserta

play02:47

daun-daun yang diperlukan jadi yang

play02:51

hanya diperlukan adalah esensi pohonnya

play02:54

kemudian syar'i tulisan tanpa hiasan

play02:58

atau keindahan

play03:00

Rasya ilustrasi dan penjelasan

play03:03

penjelasan rinci hilangkan penulis juga

play03:07

harus tetap mempertahankan urutan

play03:09

pikiran penulis asli beserta

play03:12

pendekatannya caranya peringkas langsung

play03:16

menyusun ringkasan bacaan dalam

play03:19

rangkaian kalimat alinea bagian alinea

play03:23

dan seterusnya nah bagian yang ringkas

play03:26

itu bisa berupa buku Bab kripsi dan

play03:31

sebagainya Bagaimana cara meringkas nah

play03:35

cara meringkas yang pertama Anda membaca

play03:38

naskah asli tidak mungkin kita meringkas

play03:41

Tanpa membaca naskah asli Nah setelah

play03:44

membaca naga asli Anda akan mengetahui

play03:46

kesan umum maksud sudut pandang penulis

play03:50

asli judul dan daftar isi dijadikan

play03:55

pegangan yang kedua cara meringkas

play03:58

adalah mencatat

play04:00

gagasan penting atau utama

play04:02

menggarisbawahi itu akan menjadi dasar

play04:05

bagi Proses reproduksi yang ketiga

play04:09

adalah mereproduksi bacaan disini adalah

play04:13

menyusun kembali bacaan secara singkat

play04:17

Nah yang keempat adalah ketentuan

play04:20

tambahan Gunakan kalimat tunggal jangan

play04:23

kalimat majemuk dan juga bisa diringkas

play04:27

dengan kalimat menjadi perasa perasaan

play04:30

menjadi kata gagasan panjang menjadi

play04:33

gagasan Sentral nah Jika perlu cuma

play04:36

Keterangan atau kata sifat dibuang

play04:38

kemudian pertahankan susunan gagasan

play04:42

asli sesuai urutan tulisan asli buang

play04:46

contoh dan penjelasan rinci ubah dialog

play04:49

menjadi dialog yang tidak langsung jadi

play04:53

itu adalah cara kita membuat ringkasan

play04:58

jenis reply

play05:00

Cie yang kedua adalah ikhtisar nah

play05:03

ikhtisar adalah rangkuman gagasan yang

play05:07

dianggap penting nah isinya urutan

play05:10

karangan asli tidak perlu dipertahankan

play05:13

jadi boleh saja tidak sama yang kedua

play05:17

bisa menyampaikan Inti atau pokok

play05:20

masalah kemudian berciri tulisan baru

play05:23

yang mengandung sebagian gagasan dari

play05:26

tulisan aslinya yang dianggap penting

play05:30

nah kemudian eh yang lebih charger

play05:34

lengkali adalah teras berita di surat

play05:37

kabar sampul belakang buku gelasan

play05:40

berita dan sebagainya tak mungkin Anda

play05:44

bertanya apa perbedaan ringkasan dengan

play05:48

ikhtisar kalau dilihat dari urutan isi

play05:51

ringkasan itu tetap dipertahankan

play05:54

urutannya sedangkan iklim intisar itu

play05:59

dapat

play06:00

Ken peak pokok masalah dan pemecahannya

play06:03

jadi boleh saja urutannya tidak sama

play06:06

Kemudian dilihat dari sudut pandang

play06:10

ringkasan itu asli dari penulis

play06:13

Tenangkan ikhtiraj ada gaya personal

play06:16

dari penuh sound nah yang keempat

play06:19

dilihat dari perbandingan bagian bab

play06:22

ringkasan itu tetap dipertahankan

play06:25

sedangkan fakta daripada ikhtisar itu

play06:29

tidak perlu jadi bisa saja hati tidak

play06:32

proporsional nah yang keempat

play06:34

perbedaannya dari ringkasan dan ikhtisar

play06:36

adalah ilustrasi pada ringkasan itu

play06:40

tidak perlu sedangkan pada ikhtisar

play06:42

dapat diberikan asal mendukung isi yang

play06:48

ketiga dari produksi bacaan adalah yang

play06:51

disebut dengan resensi resensi adalah

play06:55

timbangan buku atau reha ada warna tabah

play06:59

atau

play07:00

Tan buku atau ulasan buku atau berita

play07:03

buku resensi itu berisi tentang tulisan

play07:07

dalam bentuk sederhana dengan

play07:09

mengungkapkan kembali isi secara ringkas

play07:12

mengulas serta memberikan penilaian atas

play07:16

tulisan nah Tujuannya adalah untuk

play07:19

menginformasikan hal-hal yang termuat

play07:22

dalam sebuah tulisan secara sekilas nah

play07:26

prakteknya adalah dengan cara

play07:29

memperkenalkan atau mempromosikan

play07:31

buku-buku baru dari penerbit kepada

play07:35

masyarakat umum jadi isinya adalah

play07:37

kombinasi antara menguraikan meringkas

play07:42

dan mengkritik secara objektif sebuah

play07:45

buku yang kritiknya itu adalah

play07:47

berpayudara Ah dasar resensi presensi

play07:52

adalah jadi yang namanya presensi adalah

play07:54

orang yang melakukan Rezeki itu

play07:57

mengetahui Apa tujuan penulis asli

play08:00

Hai kemudian mengetahui maksud dan

play08:02

tujuan Penulis resensi nah kemudian

play08:05

bentuk resensi itu sendiri ada empat

play08:08

yaitu ada ringkasan itu berdasarkan

play08:12

fakta dan seluruhnya objektif nah

play08:14

Pilihlah dan tunjukkanlah hal-hal yang

play08:17

terdapat dalam buku tersebut lain kedua

play08:20

bentuk resensi adalah deskripsi buku

play08:24

Jadi anda harus menyebutkan seperti

play08:26

mengupas Teknik atau gaya penulisan

play08:30

kebahasaan hingga substantif buku juga

play08:34

di dalam resensi itu harus ada

play08:35

kritik-kritik itu dari kompetensi icon

play08:39

pustaka hingga metode kemudian juga

play08:42

harus ada apresiasi yaitu mengungkap

play08:46

pendapat pribadi ditunjang pengalaman

play08:49

dan pengetahuan dan terakhir ada praduga

play08:52

yaitu prasangka presensi terhadap

play08:55

penulis nah isi resensi tersendiri itu

play09:00

Hai ada 5 ya Nah yang pertama dari isi

play09:03

resensi itu harus dijelaskan yang

play09:06

namanya pertama itu adalah fisik buku

play09:08

Nafis buku itu Ada Judul ada penulis ada

play09:13

editor jika ada ya ada penerjemah jika

play09:16

ada kemudian penerbitnya siapa kemudian

play09:19

tebal buku berapa halaman Bagaimana

play09:22

bagian awal dan bagian inti ini

play09:24

dikemukakan pada bagian awal yang kedua

play09:27

itu harus ada isi buku Apa saja isi buku

play09:31

nah isi buku itu adalah Tujuan penulisan

play09:34

buku kemudian isi buku secara umum

play09:38

kemudian penghasil apa penilaian

play09:40

kualitas isi nah kriterianya disini

play09:44

adalah kesahihan kebermanfaatan

play09:48

keandalan kebaruan kelebihan kekurangan

play09:52

keaslian kelangkaan dan sebagainya jadi

play09:57

dapat dibandingkan buku yang diresensi

play10:00

sesuai dengan buku yang lain Yang ketiga

play10:03

dilihat dari bahasa jadi karena

play10:05

berhubungan dengan pemahaman terhadap

play10:08

isi buku yang dari bahasa apa saja yang

play10:11

ditampilkan itu adalah kelancaran bahasa

play10:15

atau penyampaian istilah kosa kata

play10:18

kalimat gaya penyajian dan keluasan

play10:22

pemakaiannya ya keempat adalah

play10:25

organisasi air tol yang disebut dengan

play10:27

cara penataan isi buku didalamnya berisi

play10:31

tentang kepaduan urutan keruntutan

play10:34

cology santan kesistematisan nah yang

play10:38

kelima adalah tentang penulis buku nah

play10:42

penulis buku itu bisa latar belakang

play10:44

penulis seperti pendidikannya pengalaman

play10:47

menulis keluasan wawasan dan sebagainya

play10:51

nah Jadi kesimpulannya butuh yang di

play10:53

sungai di dalam resensi adalah deskripsi

play10:57

buku jenis buku campur Bu

play11:00

CEO latar belakang penulisan dan

play11:02

pengalaman penulis kemudian judul

play11:05

sistematika istiqdzar keunggulan dan

play11:09

Kualitas fisik seperti jenis kertas dan

play11:13

jenis huruf h-nya dan sebagainya nah

play11:16

kemudian kualifikasi presensi atau orang

play11:19

yang melakukan resensi kualitas briket

play11:22

resensi atau orang yang melakukan

play11:25

resensi yaitu pertama memiliki

play11:28

pengetahuan dalam bidangnya yang kedua

play11:31

memiliki kemampuan menganalisis yang

play11:34

ketiga memiliki pengetahuan dan acuan

play11:37

yang sebanding jadi dia harus bisa

play11:40

menjelaskan nilai buku nilai buku itu

play11:44

bisa nilai ekonomis ya kemudian nilai

play11:47

spritual nilai pendidikan dan nilai

play11:51

profesi jadi disini Apakah buku tersebut

play11:55

memperoleh kreativitas baru secara

play11:57

ekonomi sehingga dapat

play12:00

nah kemudian Apakah buku tersebut dapat

play12:02

memberikan kepuasan batin Apakah buku

play12:05

tersebut dapat memberikan keterampilan

play12:07

baru dan apakah buku tersebut dapat

play12:10

mengembangkan karir dan profesi Lebih

play12:13

baik jadi presensi e-presensi juga harus

play12:18

pandai menjual apa menjelaskan nilai

play12:22

buku sehingga orang akan tertarik yang

play12:26

berikut bentuk reproduksi bacaan yang

play12:28

lain adalah rangkuman nah rangkuman

play12:32

adalah bentuk ringkasan atau risalah

play12:35

dari tulisan asli disini mengikhtisarkan

play12:39

sesuatu dengan menggunakan kata-kata

play12:42

perang konsep diri nah yang harus

play12:45

diperhatikan itu ada enam hal ya yang

play12:48

pertama mengungkapkan Gagasan pokok atau

play12:50

bagian-bagian penting yang kedua

play12:53

menghilangkan contoh seperti ilustrasi

play12:56

ya keterangan penjelasan

play13:00

Hai yang ketiga adalah kepentingannya

play13:02

misalnya untuk mendebat mendukung

play13:04

memperluas atau memahami pemikiran

play13:09

penulis yang keempat adalah maksimal

play13:12

rangkuman itu sepertiga panjangnya

play13:15

daripada tulisan asli yang kelima tidak

play13:18

boleh mengubah sistematika atau urutan

play13:20

gagasan yang keenam menjaga keseimbangan

play13:24

dengan yang dibahas penulis nah

play13:27

Bagaimana teknik menentukan informasi

play13:29

yang penting didalam buku nah yang

play13:32

pertama adalah 5W 1H What atau apa itu

play13:38

hal apa ada apa-apa yang terjadi wo atau

play13:42

siapa-siapa yang mengalami siapa

play13:45

tokohnya dan lain-lain when atau

play13:48

kapan-kapan terjadi Pukul berapa dan

play13:51

lain-lain where atau dimana dimana

play13:55

tempat tersebut terjadi kemana mengaduk

play13:58

badan Howard

play14:00

Bagaimana adalah hal yang berkaitan

play14:02

dengan keadaan kemudian keenam adalah

play14:05

way atau Mengapa itu adalah

play14:07

menginformasikan hal yang menyatakan

play14:09

alasan jadi untuk menentukan informasi

play14:13

penting di dalam sebuah bacaan kita

play14:16

perlu mempertanyakan 5W 1H dan terakhir

play14:21

dari produksi bacaan adalah sintesis

play14:25

sintesis adalah kegiatan merangkum

play14:28

berbagai pengertian atau pendapat dari

play14:31

beberapa bacaan yang dipandang dari

play14:33

sudut pandang sendiri hingga menjadi

play14:35

tulisan yang sama sekali baru nih Sayang

play14:39

pemakan begini Ketika anda menulis

play14:42

tentang strategi pemasaran kemudian

play14:44

strategi pemasaran ini sumbernya banyak

play14:46

nih kita ambil saja pengertian dari

play14:49

strategi pemasaran menurut ahli-ahli B

play14:53

ahliki kemudian kita rangkum dari

play14:56

berbagai pendukung pendapat kemudian

play14:59

kita buat

play15:00

empat baru berdasarkan beberapa pendapat

play15:02

pakar sebut jadi dalam hal ini kita

play15:06

harus pandai menguasai teknik membuat

play15:08

kutipan dan daftar acuan supaya tidak

play15:12

disebut sebagai plagiator Nah jadi

play15:16

simpulan berdasarkan pemahaman penulis

play15:19

atas beberapa sumber tadi maaf hal yang

play15:23

harus diperhatikan di dalam mencintai

play15:25

Sis adalah bacalah bahan secara kritis

play15:29

cari bagian yang ditekankan bersikaplah

play15:33

objektif terhadap pendapat ahli ya Yang

play15:37

dikritisi yang keempat pertajam sudut

play15:41

pandang yang kelima cari keterkaitan

play15:44

antara Bacaan tentang hal yang akan

play15:46

disoroti Nah Bagaimana cara mencegah sih

play15:50

bacalah paham-paham atau bacalah atau

play15:53

pahami secara betul sumber bacaan yang

play15:57

akan dirujuk kemudian hubungkan cut

play16:00

anak penulis sintetis dengan sudut

play16:02

pandang yang terkandung dalam sumber

play16:05

bacaan nah demikianlah ada beberapa

play16:10

reproduksi bentuk reproduksi bacaan yang

play16:13

bisa anda gunakan sebagai bahan Ketika

play16:17

anda menulis sebuah karangan rimet

play16:19

mudahan dengan mendengarkan penjelasan

play16:22

tadi anda memiliki pencerahan untuk

play16:25

membuat reproduksi bacaan sebagai bahan

play16:28

untuk menulis karangan ilmiah

play16:31

wassalamu'alaikum warahmatullahi

play16:33

wabarakatuh Salam sehat untuk kita semua

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

相关标签
Text ReproductionSummarizingAcademic WritingResensiBook ReviewsCritical ThinkingWriting SkillsSynthesisStudy GuideReading Comprehension
您是否需要英文摘要?