CÓMO ELABORAR UN ARGUMENTO

Fundación Educativa Activa-t

16 Nov 201705:18

Summary

TLDREl argumento estructurado se compone de afirmación, razonamiento, evidencia y impacto. La afirmación es la idea central que se presenta, el razonamiento demuestra lógicamente por qué es correcta, la evidencia apoya esta afirmación con hechos y datos, y el impacto explica la relevancia del argumento. Un ejemplo es la afirmación de que establecer un ambiente de debate en las escuelas es beneficioso, argumentado por el desarrollo del pensamiento crítico y apoyado por estudios como el de Kolb en 1987, que muestra mejoras en habilidades de pensamiento crítico en estudiantes que participaron en debates.

Takeaways

📝 Un argumento consta de tres partes fundamentales: afirmación, razonamiento y evidencia.
💭 La afirmación es una declaración que se presenta para reflejar un punto de vista y necesita ser demostrada o explicada.
📌 El razonamiento es el acto de probar una afirmación, explicando y describiendo la lógica detrás de la misma.
🔍 Las evidencias son hechos, información y observaciones que se presentan para apoyar la afirmación y los razonamientos.
🎓 Un ejemplo de afirmación es que establecer una cultura de debate en las escuelas es beneficioso para el alumnado, profesorado y sociedad en general.
🧠 El debate contribuye a desarrollar habilidades de pensamiento crítico en el alumnado, como se establece en el razonamiento.
📚 Evidencias como los estudios de Kolb de 1987 demuestran que el debate mejora significativamente la capacidad de pensamiento crítico.
📊 Al evaluar evidencias, es importante considerar aspectos como el autor, la fecha, la publicación y su relevancia con la afirmación y el razonamiento.
🌟 El impacto es un aspecto adicional que ayuda a explicar la importancia del argumento y debe ser considerado al final del debate.
👁️‍🗨️ Al elaborar el impacto, es crucial asegurarse de que exista contacto visual y que el jurado esté escuchando y entendiendo lo que se está diciendo.
📊 El impacto debe ser sencillo y enfocarse en destacar los puntos principales del argumento sin ser excesivamente elaborado o complicado.

Q & A

¿Cuáles son las tres partes fundamentales de un argumento?
-Las tres partes fundamentales de un argumento son la afirmación, el razonamiento y la evidencia.
¿Qué es una afirmación en un argumento?
-Una afirmación es una declaración que necesita ser demostrada o explicada, y es la idea que presentamos para reflejar nuestro punto de vista.
¿Cómo se define el razonamiento en un argumento?
-El razonamiento es el acto de probar una afirmación, explicando y elaborando la lógica detrás de la afirmación.
¿Qué es la evidencia en un argumento y cómo se evalúa su calidad?
-Las evidencias son hechos, información, observaciones que se presentan para apoyar la afirmación y los razonamientos. Para evaluar su calidad, se deben considerar aspectos como el autor, la fecha, el lugar de publicación y su relevancia con la afirmación.
¿Cuál es el ejemplo de tema de debate proporcionado en el guion?
-El ejemplo de tema de debate es si debería establecerse una cultura de debate en las escuelas.
¿Cuál es la afirmación del equipo a favor en el ejemplo dado?
-La afirmación del equipo a favor es que establecer una cultura de debate en las escuelas es beneficioso para el alumnado, profesorado y sociedad en general.
¿Cómo se describe el impacto al final de un argumento?
-El impacto ayuda a explicar la importancia y el por qué del argumento, y se debe considerar al final del debate para decidir por qué tu equipo debe ganar.
¿Qué aspectos se deben tener en cuenta al elaborar el impacto de un argumento?
-Al elaborar el impacto de un argumento, se deben asegurar aspectos como el contacto visual, la comprensión del jurado y la simplicidad del mensaje.
¿Por qué es importante que el impacto del argumento no sea demasiado largo o complicado?
-El impacto debe ser sencillo para no distraer de los puntos principales del argumento y para ayudar al jurado a entender y recordar la importancia del argumento.
¿Cuál es la importancia de tener evidencias completas que apoyen la afirmación y el razonamiento?
-Las evidencias completas, que incluyen autor, fecha, lugar de publicación y que apoyen la afirmación y el razonamiento, fortalecen el argumento y aumentan su credibilidad.
¿Cuál es la relación entre el pensamiento crítico y la cultura de debate en las escuelas según el ejemplo?
-Según el ejemplo, el pensamiento crítico se desarrolla a través de la práctica del debate, lo cual es beneficioso para el alumnado.

Outlines

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📚 Cómo elaborar un argumento

Este párrafo explica cómo construir un argumento efectivo, que consta de tres partes fundamentales: afirmación, razonamiento y evidencia. La afirmación es la declaración que se presenta para demostrar o explicar, esencial para reflejar el punto de vista del hablante. Se da un ejemplo de una moción premisa sobre si debería establecerse una cultura de debate en las escuelas. El razonamiento es el acto de probar la afirmación, explicando y describiendo la lógica detrás de ella. Se argumenta que el debate es beneficioso para el alumnado, profesorado y sociedad en general, ya que contribuye al desarrollo del pensamiento crítico. La evidencia es el tercer elemento, que apoya la afirmación y el razonamiento con hechos y observaciones. Se menciona la importancia de evaluar la calidad de la evidencia, considerando aspectos como el origen del estudio y su publicación. Se utiliza un estudio de Kolb de 1987 como ejemplo de una evidencia sólida que apoya la afirmación y el razonamiento. Finalmente, se sugiere que al elaborar un argumento también se debe considerar el impacto, que ayuda a explicar la importancia del argumento y debe ser presentado al final del debate.

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🔍 Detalles adicionales para el argumento

Este párrafo continúa explicando aspectos adicionales a tener en cuenta al elaborar un argumento. Se menciona la necesidad de asegurarse de que el impacto del argumento sea claro y entendible para el jurado, y de que no sea excesivamente complejo o largo, ya que podría distraer de los puntos principales. Se enfatiza la importancia de tener una afirmación directa, un razonamiento sólido y lógico, evidencia sólida y, por último, explicar la importancia del argumento con impacto. Estas cuatro partes son clave para crear un argumento convincente.

Mindmap

Keywords

💡Afirmación

Una afirmación es una declaración que se presenta y que generalmente necesita ser demostrada o explicada. En el vídeo, se utiliza para establecer la posición inicial del argumento, como cuando se afirma que 'establecer una cultura de debate en las escuelas es beneficioso para el alumnado, profesorado y sociedad en general'. Esta afirmación es la base del argumento y sirve de punto de partida para el razonamiento y la presentación de evidencias.

💡Razonamiento

El razonamiento es el proceso de probar una afirmación, explicando y describiendo la lógica detrás de ella. En el vídeo, el razonamiento se utiliza para demostrar por qué es beneficioso establecer una cultura de debate en las escuelas, argumentando que 'el debate contribuye a desarrollar la habilidad de pensamiento crítico en el alumnado'. Este concepto es fundamental para fortalecer la afirmación inicial y preparar el terreno para la presentación de evidencias.

💡Evidencia

Las evidencias son hechos, información o observaciones que se presentan para apoyar una afirmación y sus razonamientos. En el vídeo, se menciona un estudio de Kolb publicado en 1987 como evidencia que apoya la afirmación de que 'el alumnado que participó en los debates obtuvo unos resultados muy superiores en los cuestionarios de pensamiento crítico'. Esta evidencia es crucial para dar credibilidad al argumento presentado.

💡Impacto

El impacto es el efecto o la influencia que tiene un argumento en el receptor, en este caso, el jurado o el público. El vídeo enfatiza la importancia de explicar la importancia del argumento con impacto, diciendo que 'el impacto ayuda a explicar la importancia y el porqué de nuestro argumento'. Esto se relaciona con cómo se presenta el argumento para que sea convincente y tenga un efecto duradero en la audiencia.

💡Debate

El debate es un método de discusión formal en el que se presentan y analizan argumentos sobre un tema específico. En el vídeo, el debate se presenta como una herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico, como se ve en la afirmación de que 'establecer una cultura de debate en las escuelas es beneficioso'. El debate se utiliza como ejemplo práctico para ilustrar la aplicación de afirmaciones, razonamientos y evidencias.

💡Pensamiento Crítico

El pensamiento crítico es la habilidad para analizar y evaluar información de manera objetiva y racional. En el vídeo, se argumenta que el debate en las escuelas ayuda a desarrollar esta habilidad en los alumnos, como se muestra en el razonamiento que 'el debate contribuye a desarrollar la habilidad de pensamiento crítico en el alumnado'. Este concepto es central para el mensaje del vídeo, ya que se trata de cómo el debate puede ser beneficioso para el aprendizaje.

💡Estudio

Un estudio es una investigación sistemática que se lleva a cabo para investigar un fenómeno o problema específico. En el vídeo, se hace referencia a un estudio de Kolb como una evidencia para respaldar la afirmación del debate como herramienta educativa. El estudio se describe con detalles como fecha, autor y lugar de publicación, lo que subraya su importancia y credibilidad en el argumento.

💡Jurado

El jurado es un grupo de personas que escuchan y evalúan un argumento para tomar una decisión. En el vídeo, se menciona el jurado en el contexto de cómo se debe presentar el impacto del argumento para que sea efectivo, diciendo que 'tenemos que estar seguros de que el jurado está escuchando y entendiendo lo que estamos diciendo'. Esto subraya la importancia de la comunicación y la persuasión en el proceso de argumentación.

💡Argumento

Un argumento es una serie de razonamientos utilizados para demostrar una afirmación o punto de vista. El vídeo trata sobre cómo elaborar un argumento completo, que consiste en una afirmación, razonamiento, evidencia y impacto. El argumento se presenta como una estructura que se debe construir cuidadosamente para ser convincente y persuasivo.

💡Comunicación

La comunicación es el proceso de intercambio de información o ideas. En el vídeo, la comunicación se relaciona con la habilidad de presentar un argumento de manera que sea entendido y aceptado por el receptor, como se sugiere al hablar del impacto y la importancia de que el jurado esté escuchando y comprendiendo. La comunicación es fundamental para el éxito del argumento en el contexto del debate.

Highlights

Un argumento consta de tres partes: afirmación, razonamiento y evidencia.

La afirmación es la declaración que necesita ser demostrada o explicada.

Ejemplo de afirmación: 'Establecer una cultura de debate en las escuelas es beneficioso'.

El razonamiento prueba la afirmación explicando y elaborando la idea.

El debate contribuye al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Las evidencias son hechos o información que apoyan la afirmación y el razonamiento.

Evidencias de calidad deben ser consideradas por su autor, fecha y publicación.

Ejemplo de evidencia: Estudio de Kolb, 1987, sobre pensamiento crítico y debate.

El impacto ayuda a explicar la importancia del argumento.

El impacto debe ser sencillo y destacar los puntos principales del argumento.

Contacto visual y asegurarse de que el jurado comprende el argumento es crucial.

El impacto no debe ser excesivamente alto ni demasiado largo para no desviar la atención.

Argumentos deben tener afirmaciones directas, razonamiento fuerte y evidencia sólida.

Explicar la importancia del argumento con impacto es fundamental.

Argumentos deben mostrar por qué son importantes y cómo impactan.

El entrenamiento y práctica del debate mejoran significativamente la habilidad de pensamiento crítico.