Quellen und Darstellungen
Summary
TLDRThis script discusses the difference between past events and history, emphasizing the role of historians in uncovering the past through sources like artifacts and documents. It explains that sources are original materials created during or immediately after an event, while representations are created later and can also serve as sources, reflecting contemporary perspectives. The script challenges viewers to find their own sources and representations, highlighting the importance of considering the creator's viewpoint.
Takeaways
- 🕵️♂️ Historians study the past by examining various sources to understand history.
- 🔍 Sources are objects, texts, images, films, or audio recordings that provide knowledge about the past and were created at or near the time of the events they describe.
- 📚 Examples of sources include paintings, ceramics, documents, records, and speeches.
- 📍 Sources are location-bound, meaning they depict events from the perspective of the creator's viewpoint.
- 📖 Representations are created at a time after the event they describe, such as a historian's book or a group reenacting medieval life to make it more understandable.
- 🏰 Representations can also be sources, especially if they reflect contemporary views or interpretations of past events.
- 📅 The perspective of the creator or the time in which a representation is made can significantly influence how history is understood.
- 🗂️ It's important to distinguish between sources and representations as they can provide different insights into historical events.
- 🧐 Modern tools and research methods allow for a deeper understanding of the past compared to older sources.
- 📚 Books about historical events written in different eras can contain vastly different amounts of information due to advancements in research.
- 🔑 The assignment for the audience is to find a source and a representation to bring to the next session, highlighting the importance of engaging with historical materials.
Q & A
What is the primary way historians gather knowledge about the past?
-Historians primarily gather knowledge about the past through the study of historical sources, which include objects, texts, images, films, and audio recordings that provide insights into past events.
What is meant by the term 'source' in the context of historical research?
-In historical research, a 'source' refers to any object, text, image, film, or audio recording that provides information about the past and was created at the time of or shortly after the event being described.
Why are sources considered location-bound?
-Sources are considered location-bound because they depict events from the perspective of the creator's location, reflecting the viewpoint and context of the time and place where they were created.
How do representations differ from sources?
-Representations are created at a point in time after the event they describe, whereas sources are created at the time of or shortly after the event. Representations can include books, documentaries, or reenactments that interpret past events from a modern perspective.
What is an example of a source mentioned in the script?
-An example of a source mentioned is 'Speerspitzen oder äxt aus der Steinzeit' (stone age spear tips or axes), which are physical objects that provide direct evidence of past events.
Why are representations also considered a type of source?
-Representations can be considered a type of source because they reflect how people at a certain time perceive and understand past events, even though they are not direct evidence of the events themselves.
How can a book written in 2016 about the French Revolution be considered a source?
-A book written in 2016 about the French Revolution can be considered a source if it provides insights into how the revolution is perceived or understood in the year 2016, rather than being a direct account of the events of the revolution itself.
What is the difference between a source and a representation according to the script?
-A source is a direct account or evidence created at the time of the event, while a representation is an interpretation or depiction created after the event, often reflecting the perspective of the time it was created.
What is the significance of the location-bound nature of sources and representations?
-The location-bound nature of sources and representations is significant because it emphasizes that historical accounts are influenced by the context in which they were created, including the creator's location, time period, and cultural background.
What is the task assigned to the learners at the end of the script?
-The learners are tasked with finding a source and a representation at home and bringing them to the next class to enhance their understanding of historical research.
Why is it important to distinguish between sources and representations in historical research?
-It is important to distinguish between sources and representations to understand the difference between direct evidence of past events and interpretations or depictions of those events, which can be influenced by the creator's perspective and the time period in which they were created.
Outlines
📚 Understanding History and Sources
The script discusses the difference between past events and history, emphasizing the role of historians in uncovering knowledge about the past. It explains that historians often rely on 'sources' which are objects, texts, images, films, or audio recordings that provide insights into past events. These sources are created at or near the time of the events they describe. The script also differentiates between sources and 'representations', which are created after the event and reflect the perspective of the creator. It gives examples of how the same event might be described differently based on the viewpoint of the observer, such as a fan's diary entry versus that of a supporter of the opposing team. The script concludes by noting that while sources are straightforward, representations can also serve as sources, especially when they reflect contemporary perspectives on past events.
Mindmap
Keywords
💡Vergangenheit
💡Geschichte
💡Historiker
💡Quellen
💡Standortgebunden
💡Darstellung
💡Zeitnah
💡Bewertet
💡Blickwinkel
💡Verändern
💡Expertengruppe
Highlights
The difference between past and history is explained.
Historians are individuals who discover information about the past.
Historians often rely on old objects like spear tips or writings to draw conclusions about the past.
Sources are defined as objects, texts, images, films, or audio recordings that provide knowledge about the past.
Sources are bound by location and represent the perspective of the creator.
Examples of sources include paintings, ceramics, documents, and records of speeches.
Representations are created at a time after the event they depict.
A historian's book written in 2016 about the French Revolution is an example of a representation.
Representations are also location-bound and reflect the perspective of the author or performer.
Modern representations can provide more information about the past due to advanced research methods.
Sources and representations are both created at different times, impacting their perspective on the same event.
Sometimes, representations can also serve as sources, such as a book evaluating the French Revolution.
The book from 2016 is a source for how the French Revolution is thought of in that year, not the event itself.
Understanding how representations can be sources helps in studying changes in population thought.
The importance of the historian's perspective in historical research is emphasized.
The first task for the audience is to test their knowledge in the learning lab.
The second task is to find a source and a representation to bring to the next session.
The session aims to make the audience real history experts.
Transcripts
in der letzten stunde haben wir geklärt
wie sich vergangenheit vom geschichte
unterscheidet heute wollen wir uns mal
anschauen woher wir eigentlich unser
wissen über die vergangenheit bekommen
ganz einfach gesagt gibt es historiker
die über irgendeine zeit in der
vergangenheit etwas herausfinden möchte
das geht meistens deshalb weil man
irgendwelche alten gegenstände findet
die beispielsweise speerspitzen oder xt
aus der steinzeit oder irgendjemand hat
etwas über ein bestimmtes ereignis
aufgeschrieben und daraus zieht ein
historiker dann seine schlüsse über die
vergangenheit solche schriftstücke oder
gegenstände nennt man quellen quellen
sind also alle gegenstände texte bilder
filme und sogar tonaufzeichnungen die
erkenntnisse über die vergangenheit
liefern und zeitnah oder zeitgleich zum
geschilderten ereignisse entstanden sind
dazu zählen unter anderem gemälde
keramiken dokumente akten aufzeichnungen
von reden und vieles mehr
quellen sind grundsätzlich standort
gebunden
das heißt sie schildern die dinge aus
der sicht des jähnigen dass sie erstellt
hat ganz einfach gesagt wenn ihr beim
wichtigen pokalfinale eurer lieblings
fußballmannschaft dabei seit der danach
eurem tagebuch erzählt dass eure
mannschaft die gegner platt gemacht hat
klingt das bestimmt ganz anders als ein
tagebucheintrag eines jungen der für die
gegnerische mannschaft aber trotzdem
habt ihr dasselbe ereignis beschrieben
das klingt jetzt natürlich alles erst
mal so als wären alle gegenstände texte
oder toten und filmaufnahmen die von der
vergangenheit handeln quellen allerdings
muss man da aufpassen und unterscheiden
eine darstellung handelt auch von einem
ereignis in der vergangenheit
allerdings wird die darstellung zu einem
zeitpunkt nach dem ereignis erstellt
dabei kann es sich zum beispiel mein
buch eines historikers handeln der im
jahr 2016 erklären möchte was denn so
alles in der französischen revolution im
18 jahrhundert passiert ist oder meine
gruppe menschen die versuchen wie
mittelalter zu leben und es anderen
dadurch anschaulicher zu machen
vielleicht habt ihr auch schon mal sein
mittelaltermarkt besucht darstellungen
sind genau die quellen standortgebunden
eine darstellung bezieht sich also immer
auf den blickwinkel des entsprechenden
autos oder darstellers darstellung
können aber auch deshalb sehr
unterschiedlich sein weil man heutzutage
mit moderneren geräten und
forschungsmethoden viel mehr über die
vergangenheit herausfinden kann wenn man
also heute ein buch über das leben der
römer ausschlägt stehen da
wahrscheinlich sehr viel mehr
informationen drin als in einem buch aus
den siebzigern obwohl sie von der
gleichen zeit handeln aber sie sind in
unterschiedlichen zeiten entstanden also
merken wir uns quellen sind gegenstände
texte oder ähnliches die zum zeitpunkt
eines vergangenen ereignisse erstellt
wurden und über dieses bericht
darstellungen werden zu einem zeitpunkt
nach dem geschilderten ereignisse
erstellt
beide sind aber extrem standort gebunden
das klingt jetzt alles erstmal ganz
einfach für so eine expertengruppe wir
euch aber es wird doch noch etwas
komplizierter denn manchmal können
darstellungen auch eine quelle sein
überlegt doch mal warum zum beispiel das
buch mit dem titel meine meinung zur
französischen revolution aus dem jahr
2016 auch eine quelle sein könnte ganz
einfach wenn man sich anschaut hier ein
anerkannter historiker aus dem jahr 2016
die französische revolution bewertet ist
das eine quelle
allerdings ist das keine quelle über die
französische revolution oder deren
verlauf es ist eine quelle dafür wie im
jahr 2016 über die französische
revolution gedacht wird das kann auch
ganz spannend werden wenn man zum
beispiel herausfinden will wie sich
denkweisen einer bevölkerung verändern
es kommt also immer auf den blickwinkel
des historikers an der etwas
herausfinden will ja jetzt seid ja aber
echte geschichtsexperte deshalb ist es
jetzt auch erste aufgabe zunächst die
learning lab in der beschreibung zu
spielen um euer wissen zu testen
ihre zweite aufgabe ist es bei euch zu
hause jeweils eine quelle und eine
darstellung zu finden und in die nächste
stunde mitzubringen
also viel spaß und viel erfolg bei der
forschung
baker hughes inc
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