354 Numeración china

Aulafácil
8 Apr 201728:32

Summary

TLDREn este vídeo tutorial, el presentador explora la numeración china, enseñando a los espectadores cómo convertir números del sistema decimal a la numeración china y viceversa. Expone los símbolos básicos y cómo se relacionan con las unidades, decenas, centenas y millares. Detalla el proceso de desarrollo de un número en notación extendida y su transcripción a símbolos chinos, incluyendo el manejo de la ausencia de un símbolo para el cero. Además, proporciona ejercicios prácticos para que los usuarios apliquen sus conocimientos y ofrece un enlace para descargar una guía detallada de la numeración china.

Takeaways

  • 😀 El vídeo trata sobre el sistema de numeración chino y cómo funciona.
  • 📚 Se explica que en la numeración china, cada símbolo representa un número y su potencia de 10 correspondiente.
  • 🖌️ El presentador intenta dibujar los símbolos chinos para los números del 1 al 10, así como para 100, 1000 y 100000.
  • ✍️ Se detalla cómo se desarrolla un número en notación extendida y luego se traduce a símbolos chinos.
  • 🔢 Se ilustra el proceso de convertir un número decimal en su equivalente en numeración china con ejemplos como 278 y 9500,31.
  • 🎨 Se menciona que en la escritura china, se utilizan plumas y pinceles especializados, y el presentador usa un plumón para dibujar los símbolos.
  • 🗂️ Se destaca que la numeración china no tiene un símbolo para el cero; en su lugar, se omite y se pasa a la siguiente cantidad.
  • 🔄 Se describe el proceso inverso de cómo se determina el valor decimal a partir de un número chino, utilizando el ejemplo del número 13705.
  • 📐 Se enfatiza que la numeración china es relativamente simple y no requiere cálculos complejos, sino simplemente multiplicaciones y sumas.
  • 📝 Se invita a los espectadores a practicar la conversión de números decimales a chinos con ejercicios propuestos como 76548 y 91321.

Q & A

  • ¿Qué tema principal se aborda en este video?

    -El video aborda los sistemas de numeración, en particular el sistema de numeración chino, y su comparación con la notación desarrollada.

  • ¿Qué son los símbolos numéricos chinos mencionados en el video?

    -Los símbolos numéricos chinos representados en el video son aquellos que indican los números del 1 al 10, además de 100, 1000 y 10000.

  • ¿Cómo se representa el número 278 en notación desarrollada?

    -En notación desarrollada, el número 278 se escribe como 2 * 100 + 7 * 10 + 8.

  • ¿Cómo se transcribe el número 278 al sistema de numeración chino?

    -Para transcribir el 278 al sistema de numeración chino, se usa el símbolo para 2, luego el símbolo de 100, seguido del símbolo para 7, el de 10, y finalmente el símbolo para 8.

  • ¿Qué sucede con el cero en el sistema de numeración chino?

    -El sistema de numeración chino no incluye un símbolo para el cero, por lo que cuando falta una cantidad, simplemente se omite y se continúa con el siguiente número.

  • ¿Cómo se representaría el número 13,705 en notación desarrollada?

    -El número 13,705 en notación desarrollada se escribe como 1 * 10,000 + 3 * 1,000 + 7 * 100 + 0 * 10 + 5 * 1.

  • ¿Qué pasos se siguen para convertir un número chino al sistema decimal?

    -Primero, se identifican los símbolos chinos y su valor, luego se multiplican por su potencia correspondiente de 10 (1, 10, 100, etc.) y finalmente se suman los resultados.

  • ¿Cómo se representaría el número 13,705 en el sistema de numeración chino?

    -El número 13,705 en el sistema chino se transcribe con el símbolo para 1, seguido del símbolo de 10,000, luego el símbolo de 3, el de 1,000, el de 7 y el de 100, omitiendo el símbolo de las decenas debido al cero, y finalmente el símbolo de 5.

  • ¿Qué consejo se da sobre cómo manejar el cero en la transcripción de números chinos?

    -El video sugiere que el cero es opcional en la transcripción, y si no hay decenas (por ejemplo), se puede omitir y pasar directamente al siguiente número.

  • ¿Cuál es la diferencia clave entre la numeración china y otros sistemas de numeración mencionados en el video?

    -La numeración china es más simple en comparación con sistemas como el egipcio o el babilónico, ya que no requiere cálculos complejos, solo la transcripción y multiplicación de símbolos por potencias de 10.

Outlines

00:00

🔢 Introducción a la numeración china

El video comienza con una introducción a la numeración china, mostrando los símbolos que representan los números del uno al diez, así como los números 100, 1000 y 100000. El presentador menciona que ha intentado dibujar los símbolos lo más fielmente posible y promete dejar un documento en la descripción con los símbolos correctos. Luego, explica cómo funciona la numeración china utilizando el concepto de notación expandida, donde cada dígito se multiplica por su posición (unidades, decenas, centenas, etc.). Se da un ejemplo con el número 278, explicando cómo se descompone y se escribe en símbolos chinos.

05:01

🖌️ Escribiendo números en chino

Este párrafo describe el proceso de escritura de números en chino, utilizando plumas y pinceles especializados. Se detalla cómo se transcribieron los números 2 y 100 en símbolos chinos, y se continúa con el número 278, mostrando cómo se representan los símbolos para 7, 10 y 8 en chino. Se enfatiza la importancia de recordar la notación expandida para escribir correctamente los símbolos chinos.

10:05

📝 Desarrollo de la notación expandida en números chinos

El presentador explica cómo se desarrolla la notación expandida de un número y cómo se traduce a símbolos chinos. Se utiliza el ejemplo del número 95003 para demostrar el proceso, explicando la importancia de multiplicar cada dígito por su correspondiente potencia de 10 y sumarlos. Se menciona que en la numeración china, el cero no se escribe, omitiéndolo y continuando con la siguiente cantidad.

15:06

🔄 Transcribiendo de chino al sistema decimal

Este párrafo muestra cómo se traduce un número escrito en chino de vuelta al sistema decimal. Se utiliza el mismo número 13000705 como ejemplo, explicando cómo se identifican los símbolos y se multiplican por sus respectivas potencias de 10. Se resalta que los símbolos se suman en pares y que el último símbolo puede estar solo si no hay otros valores para multiplicar.

20:06

🔄 Transcripción de ejemplos adicionales

Se presentan más ejemplos de transcripción de números chinos al sistema decimal, como 6480 y 76548, mostrando cómo se identifican los símbolos y se realizan las operaciones de multiplicación y suma. Se menciona que los símbolos chinos que representan unidades, centenas y decenas no pueden aparecer solos y deben ir acompañados de una potencia de 10.

25:10

📚 Ejercicios y recursos adicionales

El video concluye con la propuesta de ejercicios para que el espectador practique la transcripción de números al sistema de numeración china y viceversa. Se mencionan dos números específicos para ejercitar, y se anima a los espectadores a hacer preguntas si tienen dudas. Además, se ofrece un enlace en la descripción para descargar una versión más detallada de la numeración china para practicar.

Mindmap

Keywords

💡Sistema de numeración

El sistema de numeración es una forma de representar números a través de símbolos o dígitos dentro de un marco matemático. En el vídeo, se aborda específicamente la numeración china, que utiliza símbolos distintos para representar números de 1 a 10, y luego utiliza símbolos adicionales para representar centenas, miles y millares. Esto es crucial para entender cómo se transcriben los números en el sistema decimal al sistema de numeración chino.

💡Notación desarrollada

La notación desarrollada es una técnica utilizada para expandir un número en su representación decimal, donde cada dígito se multiplica por la potencia de 10 correspondiente a su posición. En el vídeo, se utiliza esta técnica para descomponer números en su forma expandida antes de convertirlos al sistema de numeración chino, como se ve en el ejemplo de 278, que se descompone como 2 * 100 + 7 * 10 + 8 * 1.

💡Unidades, decenas, centenas, millares

Estos términos se refieren a las posiciones de los dígitos en un número, y son fundamentales para la comprensión de la notación desarrollada y la transcripción a sistemas de numeración como el chino. En el vídeo, se explica cómo cada uno de estos conceptos representa una potencia de 10, y cómo multiplicar un dígito por la potencia correspondiente a su posición en el número.

💡Símbolos numéricos chinos

Los símbolos numéricos chinos son los caracteres utilizados en la escritura china para representar números. El vídeo describe cómo estos símbolos representan números de 1 a 10, y luego cómo se utilizan para representar centenas, miles y millares. Cada símbolo tiene una forma única y se dibuja de acuerdo con las reglas de la escritura china, como se muestra en el vídeo al intentar dibujarlos.

💡Transcripción de números

La transcripción de números implica convertir un número de un sistema de numeración a otro. En el vídeo, se muestra cómo transcribir números del sistema decimal al sistema de numeración chino, lo que implica multiplicar cada dígito por la potencia de 10 correspondiente a su posición y luego representar cada producto con el símbolo chino correspondiente.

💡Cero en la numeración china

El vídeo menciona que la numeración china no tiene un símbolo específico para el cero, lo que significa que cuando un número tiene un cero en una posición, simplemente se omite ese lugar en la escritura. Esto se demuestra en el ejemplo donde se transcribía el número 13000705, donde se omitió el cero en las decenas.

💡Desarrollo de números

El desarrollo de números es el proceso de escribir un número en su forma expandida, mostrando cada dígito multiplicado por la potencia de 10 que representa su posición. Este concepto es esencial para la transcripción a la numeración china, como se explica en el vídeo al descomponer números antes de convertirlos al sistema chino.

💡Multiplicación y suma

La multiplicación y suma son operaciones matemáticas básicas que se utilizan en el proceso de transcripción de números al sistema de numeración chino. El vídeo muestra cómo multiplicar cada dígito por la potencia de 10 correspondiente y luego sumar los resultados para obtener el número en el sistema decimal equivalente.

💡Ejercicios de práctica

Los ejercicios de práctica son una parte importante del aprendizaje, y en el vídeo se proporcionan ejemplos de números para que el espectador practique la transcripción al sistema de numeración chino. Estos ejercicios, como 76548 y 91321, permiten aplicar los conceptos aprendidos y mejorar la habilidad para transcribir números.

💡Descarga de recursos

El vídeo ofrece recursos adicionales para ayudar en el aprendizaje, como un enlace para descargar una guía de la numeración china. Estos recursos, mencionados al final del vídeo, proporcionan un material más detallado y visual para practicar y comprender mejor la numeración china.

Highlights

Introducción al sistema de numeración chino.

Presentación de los símbolos chinos para los números del 1 al 10 y 100, 1000 y 100000.

Explicación de la notación desarrollada y su importancia en la numeración china.

Proceso de escritura de un número en notación desarrollada y su representación en símbolos chinos.

Ejemplo práctico de conversión de un número al sistema de numeración chino.

Descripción de cómo representar la multiplicación en la numeración china.

Observación de que en la numeración china no se escribe el cero, se omite y se pasa a la siguiente cantidad.

Ejemplo de transcripción de un número con cero en la numeración china.

Proceso de conversión de un número chino de ejemplo al sistema decimal.

Importancia de multiplicar los símbolos chinos según su posición y sumarlos para obtener el número decimal.

Ejercicio práctico de conversión de números chinos al sistema decimal.

Observación de que los símbolos chinos deben ir en pares salvo el último dígito.

Explicación de que en la numeración china, si no hay una cierta cantidad, no se escribe nada.

Ejemplo adicional de transcripción de un número chino al sistema decimal.

Resumen de la simplicidad del sistema de numeración chino y la falta de cálculos complejos.

Propuesta de ejercicios para la práctica de la numeración china.

Oferecer descarga de una guía detallada de la numeración china para facilitar el aprendizaje.

Cierre del video tutorial y despedida al público.

Transcripts

play00:01

[Música]

play00:26

Sean bienvenidos una vez más a estos

play00:29

video toal matemáticas Aunque bueno las

play00:32

secciones de geometría el día de hoy

play00:34

vamos a ver unos cuantos sistemas de

play00:36

numeración Más que nada porque estos

play00:38

videos ya me los habían pedido

play00:40

anteriormente Entonces igual ya casi

play00:42

vamos a acabar con geometría si ven que

play00:44

me faltó algún tema traté de incluir la

play00:47

mayor cantidad de temas pero si ven que

play00:49

me faltó algún tema no duden en

play00:51

comentarlo y yo con mucho gusto haré el

play00:52

videotutorial correspondiente Entonces

play00:55

el sistema de numeración que vamos a ver

play00:57

hoy es el de la numeración China

play01:01

Aquí están los símbolos que nos

play01:02

representan los números más importantes

play01:05

el uno el dos el 3 4 5 6 7 8 9 10 y

play01:13

luego el 100 el 1000 y el

play01:16

100000 ahora bueno traté de dibujarlos

play01:19

este lo más parecido que se puede a lo

play01:22

mejor y por ahí me falló algo este Pero

play01:24

bueno de todos modos van a ver les voy a

play01:27

dejar en la descripción del video un

play01:29

documento donde d están estos símbolos y

play01:31

pues van a notar ciertas similitudes por

play01:33

ejemplo el uno con la forma en la que se

play01:35

escribe cosas así entonces cómo funciona

play01:39

esta numeración para esto debemos

play01:42

recordar el concepto de notación

play01:44

desarrollada por ejemplo tenemos un

play01:49

número

play01:53

278 y recordamos que cada dígito nos

play01:57

representa un grupo de números est son

play02:00

las

play02:01

unidades Estas son las decenas y Estas

play02:05

son las

play02:06

centenas Entonces cuando nosotros

play02:08

queremos

play02:09

desarrollar este número en su notación

play02:12

su notación desarrollada lo que hacemos

play02:15

es escribir cada dígito multiplicado por

play02:18

la posición que representa en este caso

play02:21

las centenas nos representan el número

play02:24

si entonces tendríamos lo siguiente dos

play02:31

por

play02:36

100 más ahora vamos con el siguiente

play02:40

dígito está en la posición de las

play02:42

decenas recordamos que las decenas nos

play02:45

representa el

play02:48

10

play02:51

7

play02:54

por

play02:57

10 Y por último dejamos

play03:01

el dígito de las unidades

play03:07

play03:09

o bueno cuando nosotros veíamos notación

play03:12

desarrollada escribíamos 8 por 1 pero

play03:15

aquí nada más vamos a dejarlo así el

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último dígito se escribe tal cual porque

play03:19

está representado en las unidades

play03:22

Entonces ya que nuestro número lo hemos

play03:25

desarrollado en esa notación

play03:28

ahora pintura china consiste en escribir

play03:32

cada uno de los símbolos de la forma en

play03:35

la que tenemos aquí por eso es

play03:37

importante recordar esto de notación

play03:39

desarrollada en este ejemplo Tenemos

play03:42

aquí el dos Entonces dibujamos el

play03:45

símbolo del

play03:55

dos Ahí está bueno mi intento de símbolo

play03:59

de dos luego dibujamos el siguiente

play04:02

símbolo que es 100 que sería

play04:12

este sería así y

play04:19

luego así y entonces estos dos símbolos

play04:22

nos están representando esta cantidad 2

play04:25

* 100 que quiere decir 200 y así lo

play04:28

vamos a ir haciendo con con cada uno de

play04:30

los símbolos Entonces ya terminamos con

play04:33

el 100 vamos con el siguiente número

play04:35

siete lo representamos con este con este

play04:42

símbolo luego observamos que viene el 10

play04:46

entonces aquí está el 10 después del

play04:49

símbolo que nos representa el siete

play04:51

ponemos el símbolo del 10

play05:01

Ahí está y bueno su cosita

play05:05

está ahí está y ya que pusimos el

play05:09

símbolo del 10 ponemos el último el del

play05:12

Ocho en este caso es

play05:22

este luego algo así

play05:32

ya para la escritura china ya hay

play05:36

este plumas y pinceles especializados en

play05:40

los dibujos yo pues como tengo plumón

play05:42

tengo que estar rayándole

play05:47

[Música]

play05:59

ven es relativamente simple la

play06:02

numeración China para poder

play06:04

representarla utiliza la anotación

play06:06

desarrollada de los números entonces

play06:08

para eso tenemos que recordar esto de

play06:10

unidades decenas centenas unidades de

play06:12

millar hasta decenas de millar Entonces

play06:16

estos

play06:18

dos nos representan esta multiplicación

play06:20

2 * 100 que nos da 200 estos dos nos

play06:25

representa esta multiplicación 7 * 10

play06:28

que nos está dando el 70 y el último

play06:31

símbolo pues ya nos representa el último

play06:33

dígito vamos con otro

play06:46

ejemplo entonces

play06:55

veamos

play06:58

9500

play07:01

31 Este es el siguiente número que

play07:04

nosotros queremos convertir a números

play07:06

chinos Entonces qué es lo que hacemos lo

play07:08

escribimos en notación desarrollada si

play07:10

no se acuerdan porque esto ya lo vimos

play07:12

hace ya varios videos bueno primero Los

play07:15

invito que vean el videotutorial

play07:16

correspondiente y bueno de todos modos

play07:18

Aquí lo tengo que explicar de forma un

play07:20

poquito más rápida pero ya si quieren

play07:22

profundizar Los invito a que vean ese

play07:24

video tutorial entonces escribimos la

play07:26

posición de cada uno de los dígitos

play07:28

unidad

play07:30

decena centena y unidad de millar Y

play07:34

entonces escribimos su notación

play07:36

desarrollada esto es igual empezamos

play07:40

Siempre vamos a empezar con el dígito

play07:42

que está más a la izquierda el que nos

play07:44

representa la cantidad

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mayor sería 9 como están las unidades de

play07:49

millar recordemos y Bueno aparte el

play07:52

número es

play07:53

9000 el dígito la posición que no

play07:56

representa es de 1000 Entonces ese

play07:59

multiplicado por

play08:05

1000 1000

play08:09

más ahora vamos con el cco está en la

play08:14

posición de la centenas la centenas nos

play08:17

representa el 100 entonces este

play08:25

dígito lo multiplicamos por 100

play08:30

luego viene la posición de las

play08:33

decenas e igual en las bueno en este

play08:37

caso las decenas nos representan el 10

play08:39

ese dígito va a multiplicar al

play08:49

[Música]

play08:57

10 y bueno el último dígito que es el

play09:00

uno

play09:02

pues más un pues simplemente lo

play09:06

escribimos y ya que tenemos nuestro

play09:09

número en notación desarrollada ahora

play09:12

vamos a escribir los símbolos así tal

play09:14

cual como nos resultó empezamos con el

play09:19

nu su símbolo sería

play09:26

así lo estoy haciendo un poquito más

play09:29

para que me quepan ahí está el siguiente

play09:32

valor es el 1 Este es el símbolo que

play09:36

utilizamos para representarlo entonces

play09:38

obsérvelo o sea porque ahorita pues que

play09:40

pase a escribirlo lo voy a

play09:42

[Música]

play09:48

tapar luego

play09:56

así Y por último así

play10:04

Ahí está entonces ya escribimos el 9000

play10:07

el 9 multiplicado por el 1000 ahora

play10:10

vamos con el siguiente par de dígitos el

play10:12

c que lo representamos con este

play10:16

[Música]

play10:22

símbolo Ahí está Y luego el 100 que lo

play10:26

representamos con este símbolo

play10:42

ahora viene el siguiente par de números

play10:45

que es el si y el 10 El Siete lo

play10:47

representamos con este

play10:55

símbolo y el 10 con este símbolo

play11:12

está y luego

play11:23

Aquí Ahí está y ya nada más faltaría el

play11:27

uno que lo amos con este

play11:36

símbolo y ahí está ya tenemos este

play11:40

número escrito en chino Entonces ahora

play11:43

sí literal está en chino como ven es

play11:46

relativamente simple no es difícil nada

play11:49

más es cuestión de entender esto de la

play11:50

anotación desarrollada ya con eso vamos

play11:53

a ir escribiendo los este los símbolos

play11:57

este sistema de numeración no posee cero

play12:01

entonces ahorita lo vamos a ver en otro

play12:03

ejemplo cuando nos haga falta una

play12:06

cantidad dicha cantidad no se escribe se

play12:09

omite y nos pasamos a la siguiente

play12:12

cantidad vamos con un ejemplo que nos

play12:14

represente

play12:22

eso Entonces por

play12:26

ejemplo de este lado porque s me va a

play12:30

quedar un poquito

play12:32

largo

play12:35

13000

play12:37

705 Entonces vamos a representar este

play12:41

número en chino vamos a ir desarrollando

play12:44

su notación la anotación

play12:46

desarrollada identificamos En qué

play12:49

posición está cada uno de los dígitos

play12:52

unidades decenas centenas unidades de

play12:56

millar y decenas de millar

play13:01

entonces

play13:02

empezamos las decenas de millar nos

play13:06

representa la cantidad de 10,000

play13:09

Entonces el primer dígito el

play13:11

1 lo

play13:13

[Música]

play13:15

multiplicamos por

play13:22

10.000

play13:24

más el siguiente dígito está en la

play13:27

posición de las unidades de millar que

play13:29

nos representa 1000

play13:36

Entonces ese dígito lo multiplicamos por

play13:38

la posición que nos representa

play13:42

1

play13:45

más ahora sigue el siete Esta es las

play13:48

centenas las centenas nos representa el

play13:51

100 Entonces ese s lo vamos a

play13:54

multiplicar por 100

play13:58

[Música]

play14:01

7 por

play14:03

100

play14:05

más aquí el cero es

play14:09

opcional hasta donde yo tenía entendido

play14:11

este cuando teníamos cero era opcional

play14:14

si se representaba o no en la anotación

play14:16

desarrollada sin embargo una vez este un

play14:19

suscriptor Casi casi este me dijo que no

play14:22

sé qué que no sabía que esto lo otro

play14:23

aquello que yo era el que estaba mal que

play14:26

era el que sabía todo que qui sab más de

play14:29

que el cero sí se representaba en la

play14:32

anotación desarrollada yo le dije al

play14:35

suscriptor que era opcional puede que se

play14:38

represente O puede que no sin embargo en

play14:41

esta ocasión vamos a dejarlo

play14:45

representado

play14:48

cer por el cero está en la posición de

play14:52

las decenas yaen nos representa el 10

play14:55

Entonces lo multiplicamos por 10

play15:00

y dejamos el último dígito les digo en

play15:04

esta ocasión el último dígito no lo

play15:06

vamos a representar para facilidades

play15:09

de de transcripción de nuestro sistema

play15:12

de numeración al sistema de numeración

play15:16

chino pero si nosotros continuamos

play15:19

realizando la anotación como las

play15:21

unidades nos representa el un el c se

play15:24

multiplicaría por uno pero les vuelvo a

play15:26

repetir en este caso no lo vamos

play15:29

escribir así porque no estamos viendo

play15:31

notación desarrollada lo que estamos

play15:33

viendo Es la numeración

play15:36

china Entonces ya que tenemos

play15:39

desarrollada esa notación para este

play15:41

número ahora pues representamos cada uno

play15:44

de los símbolos correspondientes a cada

play15:47

número el primero es el uno Este es el

play15:50

símbolo que lo representa

play15:55

[Aplausos]

play16:01

Ahí está luego el siguiente número que

play16:04

está es el 10,000 lo representamos con

play16:07

ese

play16:19

símbolo está más o menos me va

play16:22

quedando aparte les digo me estoy yendo

play16:24

un poquito

play16:27

rápido para para que no se desesperen

play16:30

verme cómo hago los símbolos Ahí está

play16:33

ahora el siguiente número es el tres que

play16:36

lo representamos con este

play16:41

símbolo Así

play16:44

luego así y luego otra vez

play16:53

así Ahí está ahora sigue este valor es 1

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lo representamos con este

play17:12

símbolo luego Aquí

play17:20

así y luego pues la parte del

play17:26

medio ahí está

play17:29

ahora entonces ya llevamos lo que es el

play17:31

10,000 ya llevamos la parte de los miles

play17:34

ahora vamos de los cientos que es el s

play17:37

el siguiente número Entonces está con

play17:40

ese

play17:42

símbolo Entonces si se dan cuenta lo

play17:45

único que estamos haciendo es

play17:46

transcribiendo cada número lo estamos

play17:48

convirtiendo al a su símbolo respectivo

play17:51

una vez que hemos desarrollado el número

play17:54

en nuestro sistema de numeración ahora

play17:57

sigue el 100 que está con este

play18:06

símbolo es

play18:13

así y

play18:19

así y ahora aquí viene la parte

play18:24

importante después viene esta cantidad

play18:28

nosotros no tenemos nada en las

play18:32

decenas en al momento que se había

play18:35

descubierto la o bueno que se utilizaba

play18:37

la numeración china todavía no existía

play18:40

un símbolo que representara el cero de

play18:42

hecho do mayas se considera que son los

play18:45

primeros en ocupar el cero que ese

play18:47

sistema de numeración pues ya lo vimos

play18:49

hace algún tiempo entonces como no esmo

play18:53

para representar el cero cuando no había

play18:55

decenas pues no se escribía nada y

play18:59

continuamos con la siguiente cantidad en

play19:01

este caso es como si esto no

play19:04

existiera entonces escribimos El Siete

play19:07

escribimos el 100 y de ahí nos pasamos

play19:10

al siguiente dígito que es el cinco y en

play19:13

este caso el cinco lo representamos con

play19:16

este

play19:21

[Música]

play19:24

símbolo Ahí estás Y ya tenemos todo

play19:27

nuestro número transcrito en chino ahora

play19:30

sí que está en chino entonces como ven

play19:32

es relativamente simple eh No hay que

play19:35

hacer cálculos como en los el sistema

play19:38

egipcio o el sistema babilónico sino

play19:40

nada más es ir desarrollando este número

play19:42

y ya que lo tenemos desarrollado y

play19:45

transcribiendo cada uno de los símbolos

play19:48

ahora vamos de forma

play19:50

inversa Cómo determinamos a partir de un

play19:53

número chino su equivalente al sistema

play19:57

decimal Entonces vamos a usar este mismo

play20:00

número como

play20:06

ejemplo entonces este va a ser nuestro

play20:09

primer

play20:13

ejemplo incluso vamos a aprovechar la

play20:16

existencia del cero entonces transcribir

play20:19

este número a nuestro sistema de

play20:22

numeración lo primero este es más fácil

play20:24

si se les hizo fácil la transcripción de

play20:27

este de decimal a numeración chino ahora

play20:32

al revés de la numeración china al

play20:34

decimal es todavía más fácil primer paso

play20:36

lo que tenemos que hacer es escribir el

play20:38

significado de cada uno de los símbolos

play20:41

tenemos este su significado es

play20:44

un luego el siguiente símbolo que viene

play20:47

es 1 Aquí

play20:51

está Perdón

play20:54

10 luego tenemos este símbolo es TR

play20:59

posteriormente tenemos el siguiente

play21:01

símbolo que es Acá está

play21:07

1000 luego tenemos este símbolo

play21:11

representa

play21:12

siete y luego tenemos este símbolo que

play21:16

representa

play21:17

100 Y por último tenemos este símbolo

play21:21

que representa

play21:24

c Entonces ya tenemos lo que representa

play21:27

cada uno de los símbolos ahora

play21:30

recordemos que en la numeración

play21:34

china estos símbolos nos representan una

play21:38

multiplicación Entonces sería lo

play21:41

siguiente 1

play21:44

por

play21:46

10,000 el siguiente par de símbolos se

play21:49

lo como está junto se lo vamos a

play21:52

sumar sería 3 * 100,000

play21:59

Perdón por

play22:01

1000 ahora vamos con el siguiente par de

play22:04

símbolos es igual 7 por

play22:12

100 y el último el último símbolo es el

play22:15

que está solito Si no tiene alguno otro

play22:19

con el cual lo multipliquemos Entonces

play22:22

lo vamos a escribir tal

play22:26

cual Puede ocurrir el caso en el que por

play22:29

ejemplo aquí esté el

play22:39

10 Ahí está buen supónganse que es el 10

play22:43

Entonces lo

play22:46

multiplicaría ahí se se acabaría nuestro

play22:50

número entonces siempre deben fijarse

play22:53

que los números vayan en pares siempre

play22:57

siempre siempre los números van ir en

play22:59

pares 100,00 1000 100 Aquí bueno

play23:03

10 pero el último valor puede o no estar

play23:09

en par es el único que puede estar solo

play23:12

o no en este

play23:14

caso aquí no pues ya no está solo porque

play23:17

le agregamos que lo multiplica por 10

play23:20

pero si lo quitamos observen como ese

play23:22

símbolo sí queda

play23:26

solo y entonces ya lo único que tenemos

play23:29

que hacer es ir desarrollando esa

play23:31

operación 1 por

play23:34

10.000 10,000 + 3 *

play23:40

1000 3000 + 7 *

play23:43

100 700 más y el c Pues como no

play23:47

multiplica nada se queda ahí sí y

play23:51

después realizamos esa suma y el

play23:54

resultado

play23:57

es 10000 má 3000 13000 más

play24:01

700 700 no hay decenas Entonces

play24:06

escribemos el c y el 5

play24:09

13705 Entonces como ven es relativamente

play24:12

simple no es difícil pero nada más es

play24:15

cuestión de ir transcribiendo los

play24:17

símbolos y luego multiplicarlos

play24:20

dependiendo del orden en el que están

play24:22

vamos con otro ejemplo este es nuestro

play24:25

siguiente ejemplo yo creo que va a ser

play24:26

el último porque el sistema está

play24:29

relativamente simple no hay que hacer

play24:31

cálculos Bueno si hay que hacer por ahí

play24:34

una pequeña multiplicación y suma pero

play24:35

son relativamente simple entonces aquí

play24:39

tenemos este número vamos a

play24:41

transcribirlo a nuestro sistema de

play24:43

numeración primer paso identificar cada

play24:45

uno de los símbolos y escribir qué es lo

play24:48

que significa empezamos con este pues al

play24:51

que más se le parece es a este sí lo sé

play24:54

este no me salen bien los símbolos

play24:56

chinos pero bueno traté de hacerlo

play24:59

parecido entonces este valor nos

play25:02

representa el seis luego tenemos este

play25:05

este símbolo que nos representa el

play25:10

1 luego tenemos este símbolo no

play25:14

representa el

play25:16

cuatro luego tenemos el siguiente

play25:19

símbolo que nos representa el

play25:23

100 luego tenemos este símbolo que nos

play25:26

representa el oo

play25:28

Y por último tenemos este símbolo que

play25:30

nos representa el 10 y era lo que les

play25:33

comentaba al final Puede que no existan

play25:35

unidades Entonces es el el último dígito

play25:39

o el último símbolo es el que puede o no

play25:43

estar acompañado en este caso podríamos

play25:46

decir que este es el último y está

play25:48

acompañado pero también puede

play25:50

presentarse así pero les digo es el

play25:53

último los símbolos que están aquí o

play25:55

aquí o hasta por acá esos no pueden ir

play25:58

solos forzosamente deben ir acompañados

play26:02

con alguna Potencia de 10 100,000 100 o

play26:05

10 bueno siempre y cuando exista un

play26:07

valor porque supongamos que no existen

play26:10

centenas entonces ahí no va

play26:12

acompañado Entonces ya que

play26:15

tenemos el significado de cada uno de

play26:17

los símbolos ahora los vamos a ir

play26:19

multiplicando y sumando Entonces los eh

play26:23

vamos a irlo multiplicando cada una de

play26:25

las

play26:26

parejas 6 por

play26:29

1000 + 4 *

play26:32

[Música]

play26:34

100 + 8 *

play26:39

10 y ahora vamos realizando primero las

play26:43

multiplicaciones 6 *

play26:46

1000 6000 + 4 * 100

play26:51

400 + 8 * 10

play26:55

80 y realizamos

play26:58

esa suma y sería

play27:03

6480 y este sería el

play27:09

resultado ent como ven es relativamente

play27:12

simple es de los sistemas de numeración

play27:15

más sencillos que

play27:16

existen a lo mucho son operaciones pero

play27:19

si se dan cuenta son operaciones

play27:20

relativamente fáciles o sumas sencillas

play27:23

multiplicaciones por potencias de 10

play27:26

Entonces no tiene

play27:28

Entonces les voy a dejar unos ejercicios

play27:30

para que practiquen todo esto que vimos

play27:32

en este vide tutorial estos son los

play27:35

ejercicios que Les propongo para que

play27:36

practiquen

play27:38

76548 Y

play27:41

91321 estos números convertirlos a

play27:43

números chinos y luego Tenemos aquí este

play27:47

número es uno y Este es otro

play27:50

convertirlos a nuestro sistema de

play27:51

numeración entes ya saben cualquier duda

play27:54

que tengan pueden preguntarle yo con

play27:55

mucho gusto se las aclararé ent les digo

play27:58

A lo mejor Mis dibujos están un poquito

play28:00

feos en la descripción del video les voy

play28:02

a dejar un enlace en el que van a poder

play28:05

descargar todo toda la numeración china

play28:08

ya más bonita para que ya lo hagan con

play28:10

más detalles y cosas así entonces esto

play28:13

sería todo por el día de hoy Mientras

play28:14

tanto yo me despido no olviden

play28:16

suscribirse de sus comentarios y nos

play28:18

vemos para el próximo video tutorial

play28:20

hasta

play28:27

luego i

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