La importancia de generar cohesión en tu clase. José Ramón Gamo.

Macmillan Spain

1 Sept 202215:51

Summary

TLDREste video ofrece consejos para mejorar la convivencia entre alumnos y generar un buen clima en el aula. Se enfatiza la importancia de establecer una identidad de grupo, permitiendo que los estudiantes participen en la definición de objetivos y expectativas. El liderazgo de los profesores es crucial, y se sugiere un enfoque democrático centrado en el bienestar de los estudiantes. Se abordan estrategias para establecer valores y normas claras, y se propone trabajar en dinámicas de cohesión durante las primeras semanas de curso para fomentar la pertenencia y la cooperación, disminuyendo así conflictos y mejorando la eficiencia docente.

Takeaways

😀 La convivencia en el aula es fundamental y requiere de un buen clima para el desarrollo de los alumnos.
🏫 Es crucial generar un sentido de identidad colectiva entre los estudiantes para fomentar la cohesión del grupo.
🗣️ Los profesores deben dejar claro los objetivos y propósitos que tienen con los alumnos a lo largo del año académico.
👥 Es importante dar voz y voto a los alumnos, permitiéndoles expresar sus expectativas y propósitos para el curso.
💡 El diálogo y el debate son herramientas esenciales para establecer un consenso sobre los objetivos y valores del grupo.
👨‍🏫 El liderazgo de los profesores es fundamental en la gestión de grupos, y debe ser ejercido con un enfoque en el bienestar de los alumnos.
🤔 La reflexión sobre el papel del liderazgo y el ejercicio del poder es necesaria para comprender cómo influye en la convivencia del grupo.
🌂 Es importante trabajar con un paraguas de valores compartidos que guíen la convivencia y cohesión del grupo.
🎲 Se sugiere trabajar dinámicas de grupo en las primeras semanas del curso para que los alumnos experimenten la importancia de la pertenencia y cooperación.
📜 La establecimiento de normas y consecuencias claras es esencial para una convivencia sana y un buen clima en el aula.

Q & A

¿Qué es la convivencia en el aula según el guion?
-La convivencia en el aula se refiere a la coexistencia y la interacción entre los alumnos y el profesor, y es fundamental generar un buen clima dentro del aula para fomentar la identidad de grupo.
¿Por qué es importante generar un sentido de identidad en los alumnos?
-Es importante para que los alumnos se identifiquen con las actividades y objetivos del curso, lo que facilita la cohesión y la colaboración dentro del grupo.
¿Qué papel tienen los profesores en la construcción de la identidad de grupo?
-Los profesores deben dejar claro el propósito y las expectativas para el año, y también deben dar voz y voto a los alumnos para que expresen sus propias expectativas.
¿Qué es el 'paraguas de valores' mencionado en el guion?
-El 'paraguas de valores' es un conjunto de principios y valores como la bondad, la compasión, la cooperación y la justicia que guían la convivencia y la cohesión del grupo.
¿Cómo se puede establecer un sentido de pertenencia en los alumnos?
-Mediante la clarificación del papel de cada miembro del grupo, el liderazgo del profesor y la definición de valores compartidos que fortalecen la cohesión del grupo.
¿Qué tipo de liderazgo se recomienda para la gestión de grupos en el aula?
-Se recomienda un liderazgo democrático centrada en el bienestar de los alumnos, en lugar de un liderazgo basado en el miedo o la imposición de normas rígidas.
¿Qué es la legislación de normas y por qué es importante?
-La legislación de normas implica establecer con los alumnos las consecuencias educativas cuando no se cumple una norma, lo que ayuda a mantener un clima sano y un compromiso con el cumplimiento de las reglas.
¿Cómo se puede disminuir la conflictividad y la pérdida de tiempo en el aula?
-A través de la coherencia en la aplicación de normas y valores compartidos, y asegurando que todos los profesores se adhieran a los acuerdos establecidos con los alumnos.
¿Por qué es crucial la participación activa de los alumnos en la definición de normas y valores?
-Proporcionar voz y voto a los alumnos fomenta un mayor compromiso y cohesión del grupo, ya que si los alumnos participan en la creación de las reglas, son más propensos a cumplirlas.
¿Cómo se puede mejorar la gestión de grupo y el clima en el aula?
-Trabajando sistemáticamente en la identidad de grupo, la cohesión, el liderazgo y los valores, y asegurándose de que los profesores mantengan una coherencia en la aplicación de estas prácticas.