Ranciere - El maestro ignorante: emancipación vs. explicación P3

Summary

Este video analiza la confrontación entre el orden explicador y la emancipación en la educación, según Jacques Rancière. Critica la enseñanza tradicional y el progresismo, que perpetúan la desigualdad a través de la jerarquización de las inteligencias. Rancière propone una emancipación intelectual que reconoce la igualdad de todas las inteligencias, desafiando la lógica del sistema educativo que perpetúa la desigualdad.

Takeaways

• 📚 La crítica de Rancière a la explicación en la educación no se alinea con la denuncia de métodos tradicionales o autoritarios, sino que aborda la lógica subyacente que perpetúa la desigualdad.
• 🤔 Rancière enfatiza que el problema no es el maestro obtuso, sino más bien el 'maestro sabio' que, con buenas intenciones, perpetúa la jerarquía de inteligencias.
• 👨‍🏫 El 'niño explicado' se vuelve parte del sistema, utilizando su inteligencia para comprender y someterse a la jerarquía establecida, en lugar de cuestionarla.
• 🔄 La crítica de Rancière hacia el progresismo sugiere que los intentos de 'mejorar' la educación a menudo perpetúan el embrutecimiento, al reforzar la noción de desigualdad intelectual.
• 🌐 El concepto de 'orden explicador' de Rancière describe cómo la explicación estructura la sociedad en una jerarquía de sabiduría y conocimiento, más allá del ámbito educativo.
• 🔄 La 'sociedad pedagógica' de Rancière es aquella que no se rige por un poder opresivo, sino por la creencia en la desigualdad que se perpetúa de manera inconsciente.
• 🔄 La desigualdad se replica en una 'pirámide de desigualdad', donde cada individuo encuentra a alguien que considera inferior, reforzando la estructura de dominación.
• 🔄 Rancière propone una inversión de la lógica del sistema explicador, donde el incapaz necesita al explicador, y no al revés, para desafiar la noción de desigualdad intelectual.
• 🌟 El maestro emancipador no busca simplemente transmitir conocimiento, sino también fomentar la igualdad intelectual, reconociendo la capacidad de cada individuo para contribuir al conocimiento colectivo.
• 🔄 La emancipación intelectual es un proceso continuo y no una condición adquirida; es la práctica de la igualdad intelectual en cada interacción educativa.

Q & A

¿Qué es la confrontación más importante que plantea Rancière en su libro?

La confrontación más importante es entre el orden, explicador y la emancipación en el texto, donde critica y desarrolla positivamente la relación entre la enseñanza tradicional y la emancipación.

¿Por qué es un error asociar la crítica de Rancière sobre la explicación con la denuncia contra la enseñanza tradicional autoritaria?

Es un error porque la crítica de Rancière no se inscribe en las denuncias contra el autoritarismo, sino que aborda la explicación de una manera más compleja y no simplemente como una forma de enseñanza rígida o memorística.

¿Qué es el 'orden explicador' según Rancière?

El 'orden explicador' es una lógica que opera a través de las representaciones, creencias e ideas que tienen los individuos, estableciendo una relación jerárquica entre aquellos que poseen conocimientos y aquellos que no.

¿Cómo se relaciona la crítica de Rancière con el progresismo?

Rancière critica al progresismo, ya sea del siglo XIX o el sociologismo progresista de la actualidad, por sostener que la educación es un medio para la igualdad, mientras que él ve la educación como asaltada por la desigualdad.

¿Qué es una sociedad pedagógica según Rancière?

Una sociedad pedagógica es aquella que no está regida por un poder tiránico, sino que está sometida por el aporte anónimo de cada sujeto, constituido a partir de la lógica desigualitaria de la explicación.

¿Qué es la emancipación intelectual en el contexto de Rancière?

La emancipación intelectual es la comprensión de que no existe una inteligencia superior y otra inferior, y que todos los hombres son parte de una misma potencia intelectual, actuando de acuerdo a ese principio.

¿Por qué Rancière considera que la explicación es el principio del embrutecimiento?

Rancière considera que la explicación es el principio del embrutecimiento porque reproduce la división y jerarquía de las inteligencias, perpetuando así la desigualdad.

¿Cómo se diferencia el maestro embrutecedor del maestro emancipador según el pensamiento de Rancière?

El maestro embrutecedor busca reducir una desigualdad, mientras que el maestro emancipador busca verificar una igualdad, actuando bajo el principio de que todas las inteligencias son iguales.

¿Qué ejemplo utiliza Rancière para ilustrar la emancipación intelectual?

Rancière utiliza el ejemplo de un niño discapacitado mental al que su padre, Jacko Tot, le enseña hebreo. A pesar de que el hebreo nunca le sirvió para nada práctico, el niño se convirtió en un excelente litógrafo, demostrando la igualdad de las inteligencias.

¿Por qué es importante la noción de inteligencia en la filosofía educativa de Rancière?

La noción de inteligencia es importante porque es la base de su argumento sobre la igualdad intelectual y la emancipación, donde sostiene que toda persona es capaz de comprender y contribuir al arte humano.