200 KOSAKATA PENTING JLPT N5 - FULL LENGKAP 20 MENIT | BAHASA JEPANG DASAR

Summary

This video script serves as a comprehensive guide for those preparing for the JLPT N5 exam. It covers essential vocabulary divided into adjectives, verbs, nouns, and family terms, emphasizing the importance of mastering these words for passing the exam. The script includes examples and contrasts between words used for oneself and others, highlighting nuances in Japanese language politeness. It also touches on counting numbers with special readings, crucial for various contexts. The presenter encourages memorization for success in the language proficiency test.

Takeaways

• 😀 The video is aimed at helping viewers prepare for the JLPT N5 exam by reviewing essential vocabulary.
• 📚 It covers various word categories including adjectives, verbs, nouns, and particles, which are crucial for the exam.
• 🍬 Adjectives like 'amai' (sweet), 'nigai' (bitter), and 'omoi' (heavy) are highlighted with example sentences.
• 🏡 The video explains the difference between words used for one's own family members and those for others' family members in Japanese.
• 🚗 It includes common Japanese words for seasons, vehicles, colors, and places, which are often tested in the JLPT N5.
• 🎵 The script touches on various music genres and sports, emphasizing their importance in the language proficiency test.
• 🌤️ Weather-related vocabulary such as 'hare' (clear), 'ame' (rain), and 'yuki' (snow) is discussed to aid in conversational Japanese.
• 🍽️ The video script also reviews tableware vocabulary like 'sai' (plate), 'osara' (bowl), and 'kappu' (cup).
• 👥 It introduces body part vocabulary and how to use verbs with them correctly, which is essential for describing actions.
• 🔢 The video concludes with a focus on counting numbers in Japanese, especially those with special readings used for counting specific items like 'tsu' for small items and 'dai' for vehicles.

Q & A

What is the main focus of the video?

The main focus of the video is to discuss and review vocabulary words that commonly appear in the JLPT N5 exam, aiming to help viewers prepare for the test or to check their understanding and memorization of N5 level vocabulary.

What types of words are covered in the video?

The video covers various types of words including adjectives (kata sifat), verbs (kata kerja), nouns (kata benda), and numerals (kata bantu bilangan), which are essential for understanding and passing the JLPT N5 exam.

What are some example adjectives discussed in the video?

Some example adjectives discussed include 'Amami' (sweet), 'Nigai' (bitter), 'Omoi' (heavy), 'Atsui' (hot), 'Semi' (narrow), and 'Toi' (far).

Can you provide an example of how the verb 'sumu' is used in a sentence?

The verb 'sumu' meaning 'to live' is used in the sentence 'Nihon sunde imasu' which translates to 'I live in Japan'.

What is the difference between the verbs 'tsukuru' and 'uru' as explained in the video?

The verb 'tsukuru' can mean 'to make' or 'to produce', and it can be used for both creating food or manufacturing cars, while 'uru' means 'to sell', as in 'ryouri o urimasu' (I sell food).

How does the video explain the use of the verb 'shiru'?

The video explains that 'shiru' can mean 'to know' or 'to be familiar with', and it is used in the form 'shimasu' for affirmative statements and 'shimasen' for negative statements, as in 'Kono hito wa shimasen' (I do not know this person).

What is the importance of knowing the difference between 'kekon' and 'kekkon shimasuen' as mentioned in the video?

The video emphasizes that 'kekon' means 'married' and 'kekkon shimasu' means 'to get married', and it's important to know this difference as 'kekon' is a state while 'kekkon shimasu' is an action.

Why are family terms important in the context of the JLPT N5 exam?

Family terms are important because they are frequently tested in the JLPT N5 exam, and the video provides a distinction between terms used for one's own family (e.g., 'otousan' for father) and terms used for others' family (e.g., 'ojisan' for someone else's father).

What are some of the numerals covered in the video for counting different items?

The video covers numerals for counting small items (e.g., 'hitotsu' for one), people (e.g., 'hitori' for one person), thin or flat items (e.g., 'ichimai' for one piece of paper), vehicles or electronic items (e.g., 'ichidai' for one vehicle), long items (e.g., 'ippong' for one long item), and books or magazines (e.g., 'issatsu' for one book).

How does the video suggest learners remember the vocabulary for the JLPT N5 exam?

The video suggests that learners should memorize all the vocabulary covered in the video, as it will significantly impact their performance in both the listening and vocabulary sections of the JLPT N5 exam.

Outlines

00:00

📚 Introduction to JLPT N5 Vocabulary

The speaker introduces a video tutorial aimed at helping viewers prepare for the Japanese Language Proficiency Test N5 level. The video is designed for those planning to take the exam or for those who simply want to verify their understanding of N5 vocabulary. The speaker emphasizes the importance of mastering vocabulary as it significantly impacts performance on both reading and vocabulary sections of the test. The tutorial will cover various parts of speech, including nouns, verbs, adjectives, and adverbs. The speaker mentions using the 'Somatome N5' book as a reference for the material and encourages viewers to start learning with them.

05:02

🍂 Adjectives and Verbs in JLPT N5

This section focuses on teaching Japanese adjectives and verbs that are crucial for the JLPT N5 level. The speaker presents a list of important adjectives such as 'Amuai' (sweet), 'Nigai' (bitter), 'Omoi' (heavy), 'Atsui' (hot), 'Tsumetai' (cold), and 'Omoshiroi' (interesting), providing examples of their usage in sentences. Additionally, the speaker contrasts pairs of adjectives, such as 'Yasashii' (easy) and 'Muzukashii' (difficult), 'Kirai' (dislike) and 'Suki' (like), ensuring to note the differences in their usage. The explanation of verbs includes 'Sumu' (to live), 'Hataraku' (to work), 'Tsukuru' (to make), 'Uru' (to sell), and 'Shiru' (to know), with attention to the correct particles used with each verb. The speaker also highlights the importance of memorizing the negative forms of verbs for the N5 exam.

10:04

👨‍👩‍👧‍👦 Family Terms and Expressions

The speaker moves on to discuss vocabulary related to family members and common expressions in Japanese. They differentiate between terms used for one's own family and those used for others' families. For example, 'Rosu' for one's own parents and 'Oyaji' for someone else's father. The tutorial covers a wide range of family terms, including siblings, grandparents, aunts, uncles, and cousins. The speaker also introduces phrases to describe various states, such as 'Taitei' (generally), 'Totemo' (very), and 'Yoku' (well), providing context on their usage. Additionally, the speaker touches on expressions like 'Daitai owarimashita' (basically finished) and 'Motto benkyou shimasho' (let's study more), which are useful for expressing general conditions or the need for further action.

15:09

🌸 Seasons, Colors, and Daily Life Terms

This part of the video script delves into vocabulary related to seasons, colors, and everyday items. The speaker lists the four seasons in Japan—spring ('Haru'), summer ('Natsu'), autumn ('Aki'), and winter ('Fuyu')—and encourages viewers to memorize them. A variety of colors are introduced, such as 'Aka' (red), 'Shiro' (white), 'Ao' (blue), and their respective adjective forms. The speaker also covers basic terms for places like parks ('Koen'), zoos ('Dobutsuen'), and oceans ('Umi'), as well as common fruits ('Ringgo' for apples, 'Ichigo' for strawberries) and musical genres ('Kurashiku' for classical, 'Roku' for rock). The section aims to equip viewers with fundamental vocabulary to describe everyday life and environments in Japanese.

20:11

🍽️ Food, Weather, and Counting in Japanese

The final paragraph covered in the script focuses on vocabulary related to food, weather, and counting systems in Japanese. The speaker lists various weather terms such as 'Hare' (clear), 'Kumori' (cloudy), 'Ame' (rain), and 'Yuki' (snow), which are essential for describing weather conditions. They also introduce terms for food items and cooking, like 'Otomono' (vegetables) and 'Onigiri' (rice balls). The speaker emphasizes the importance of learning different counting systems in Japanese, such as counting small items with '-tsu' (e.g., 'hitotsu' for one), people with '-nin' (e.g., 'hitori' for one person), and thin or flat items with '-mai' (e.g., 'ichimai' for one sheet). The video concludes with a reminder for viewers to practice memorizing these words to improve their chances of passing the JLPT N5 exam and to subscribe for more such educational content.

Keywords

💡JLPT N5

JLPT N5 refers to the lowest level of the Japanese-Language Proficiency Test (JLPT), which is designed to assess the Japanese language skills of non-native speakers. The video's theme revolves around preparing for this exam, indicating that the content is aimed at beginners learning Japanese. The script mentions that the video will cover vocabulary typically tested in the N5 level, emphasizing the importance of mastering these words for a successful outcome in the exam.

💡Vocabulary

Vocabulary is the body of words used by a particular language or individual. In the context of the video, vocabulary is crucial for JLPT N5 preparation, as it forms the basis for understanding and communication in Japanese. The script lists various categories of vocabulary, such as nouns, verbs, adjectives, and adverbs, which are essential for constructing sentences and interpreting meaning.

💡Adjectives

Adjectives are words that describe or modify nouns. In the script, the presenter discusses different types of Japanese adjectives, such as 'amai' (sweet), 'nigai' (bitter), and 'omoi' (heavy). These adjectives are vital for expressing qualities and characteristics of nouns in Japanese, and the video aims to help viewers memorize them for the JLPT N5.

💡Verbs

Verbs are action words that describe what a subject is doing or being. The script covers various Japanese verbs like 'sumu' (to live), 'tsukuru' (to make), and 'uru' (to sell). These verbs are essential for constructing sentences that convey actions and states in Japanese, and the video emphasizes their conjugation and usage in different contexts.

💡Particles

In Japanese, particles are short words that precede nouns and indicate the role of the noun in the sentence. The script mentions particles such as 'wa' and 'ga', which are used to mark the subject and object of a sentence, respectively. Understanding and using particles correctly is key to mastering Japanese grammar and is a focus area for JLPT N5 preparation.

💡Family Terms

Family terms refer to the words used to describe relatives. The video script includes a section on Japanese vocabulary for family members, such as 'otousan' (father) and 'okasan' (mother). These terms are not only important for personal communication but also frequently tested in language proficiency exams like the JLPT N5.

💡Colors

Colors are a basic vocabulary category in any language, and the script lists essential Japanese color terms like 'aka' (red), 'shiro' (white), and 'ao' (blue). These words are necessary for describing visual attributes and are part of the foundational vocabulary required for the JLPT N5.

💡Numbers

Numbers are fundamental to any language for counting and quantifying. The script introduces Japanese numerical terms and their usage in different contexts, such as 'hitori' (one person) and 'futatsu' (two things). Mastery of numbers is crucial for basic conversational skills and is tested in the JLPT N5.

💡Seasons

Seasons represent the natural divisions of the year and are often a topic in language learning. The video script includes Japanese terms for the four seasons: 'haru' (spring), 'natsu' (summer), 'aki' (autumn), and 'fuyu' (winter). These words are not only relevant to the JLPT N5 but also useful for discussing weather and seasonal activities.

💡Transportation

Transportation vocabulary is important for discussing travel and daily commutes. The script lists various modes of transportation in Japanese, such as 'kuruma' (car) and 'densha' (train). These terms are practical for real-life conversations and are included in the JLPT N5 vocabulary to assess a learner's ability to talk about everyday topics.

💡Food and Drinks

Food and drinks are common topics in language learning as they relate to everyday life. The video script mentions Japanese vocabulary for food items like 'ringo' (apple) and 'ichigo' (strawberry). These words are essential for ordering food, describing meals, and are part of the basic vocabulary tested in the JLPT N5.

Highlights

Discussing essential vocabulary for the JLPT N5 exam.

Categorizing vocabulary into nouns, adjectives, verbs, and particles.

Emphasizing the importance of vocabulary mastery for exam success.

Introducing the book 'Somatome N5' as a study source.

Explaining the meaning and usage of the adjective 'Amuai' meaning sweet.

Providing sentence examples for vocabulary to aid understanding.

Teaching the adjective 'Nigai' meaning bitter and its application.

Describing the adjective 'Omoi' which means heavy and its uses.

Discussing the adjective 'Atsui' for hot temperature or spicy taste.

Introducing 'Omoshiroi' as an adjective meaning interesting.

Explaining the adjective 'Semai' which means narrow or cramped.

Teaching the adjective 'Toi' for distance and its sentence structure.

Highlighting the difference between 'Yasashii' meaning easy and 'Karui' meaning light.

Contrasting 'Atsui' for hot objects and 'Tsumetai' for cold ones.

Explaining the use of antonyms in vocabulary such as 'Atatakai' and 'Samui'.

Discussing the importance of verb conjugation in Japanese.

Teaching the verb 'Sumu' meaning to live and its usage.

Differentiating between the verbs 'Tsukuru' to make and 'Uru' to sell.

Introducing 'Shiru' as a verb meaning to know or be familiar with.

Explaining the negative form of verbs and their importance.

Teaching the verb 'Kakeru' with multiple meanings like to call or to wear.

Discussing the use of 'Aku' as an intransitive verb meaning to open.

Highlighting the difference between 'Akeru' to open and 'Shimeru' to close.

Introducing 'Kawaru' as a verb meaning to change and its applications.

Teaching the adjective 'Itsu' for health and its sentence structure.

Discussing the adverb 'Totemo' which means very or extremely.

Explaining the use of 'Daitai' for general statements or estimations.

Teaching the difference between 'Mada' for not yet and 'Yoku' for well.

Introducing 'Yukuri' for slowly and its sentence structure.

Discussing family terms in Japanese and their polite forms.

Teaching the vocabulary for seasons, vehicles, and colors.

Highlighting the importance of learning body parts and clothing vocabulary.

Introducing numerical counters and their specific uses in Japanese.

Encouraging viewers to practice and master the vocabulary for the JLPT N5.

Transcripts

es baik video kali ini saya akan

membahas mengenai kosakata-kosakata yang

biasanya keluar di ujian jlpt n5 nah

buat teman-teman yang nanti mau ikut

ujian maupun tidak saya rasa video ini

bisa kalian manfaatkan untuk memastikan

atau mengecek ulang Apakah kalian sudah

paham atau sudah hafal semua kosakata n5

di video ini nanti saya akan bagi

menjadi beberapa bagian seperti kata

kerja kata sifat kata keterangan dan

juga kata benda nah penguasaan kosakata

ini bisa dibilang Salah satu bagian yang

paling penting karena akan berpengaruh

terhadap semua

baik ketika mengerjakan dokai cokai

maupun soal kosakata itu sendiri jadi

kalau teman-teman sudah hafal semua

kosakata ini besar kemungkinan kalian

akan bisa lulus baik materi kali ini

masih sama seperti video bumpok dan

kanji Sebelumnya saya menggunakan buku

somatome yang n5 sebagai sumber

materinya Oke kalau begitu tanpa

berpanjang lebar Langsung aja kita mulai

pertama ini adalah beberapa kata sifat

yang harus teman-teman hafal ya ada kata

sifat I dan juga kata sifat A yang

pertama adalah kata Amai artinya manis

contoh kalimatnya seperti satowa amaides

gula itu manis ya Sato itu gula kemudian

nigai pahit nigai kusuri kusuri obat ya

obat pahit kemudian omoi berat omoi

kabang contohnya ya tas yang berat lalu

atsui atsui artinya panas bisa untuk

benda bisa untuk cuaca juga atsui Oca

dan juga atsuii hari yang panas ya

atataka hangat kowa atataides hari ini

hangat lalu omosiroi menarik omosiroi

Hong buku yang menarik kemudian semai ya

semai itu sempit semai Hea contohnya

ruangan yang sempit atau kamar yang

sempit lalu Toi jauh Toi Kuni ya Negara

yang jauh kemudian yasasi ini yang

artinya mudah ya

yasikeng contohnya ujian yang mudah ya

atau Yas

Mai isogi Sibuk isog hari yang sibuk

lalu Kirai Kirai itu kata sifat dia ya

artinya benci atau tidak suka kir Tabo

misalnya makanan yang saya tidak suka

tolong diingat ini Kirai bukan kata

sifat i ya Meskipun akhirannya I nah

lawan katanya ada di sebelah kan

ya lawan katanya adalah karui ringan

kemudian atsui lawan katanya tsumetai

dingin ya ini untuk benda tapi kalau

untuk e cuaca atau Suhu adalah Samui ya

jadi tolong dibedakan penggunaan sumetai

dan Samui lalu atatakai itu lawannya

suzushi sejuk omoshiroi lawannya

tsumaranai membosankan semai lawannya

hiroi luas lalu Toi lawannya chikai

dekat yasashi lawannya muzukasi sulit

lalu isogashi lawannya Hima senggang ini

himana ya kata sifatna lalu Kirai lawan

katanya Suki suka ya jadi ini adalah

semua kata sifat yang harus teman-teman

hafal untuk persiapan ujian n5 ya jadi

pastikan teman-teman sudah di luar

kepala semua kosakata ini ini minimal ya

kalau misalnya ada kosakata lain lagi

yang teman-teman sudah hafal itu lebih

baik tentunya ya minimal harus hafal ini

berikutnya kita masuk ke bagian kata

kerja yang pertama kata sumu tinggal ya

seperti nihon sunde Imas ya tinggal di

Jepang kemudian suomeru ini artinya

bertugas atau bekerja juga bisa ya

kaisani stomete Imas ya bekerja di

perusahaan atau bertugas di perusahaan

lalu Hataraku hatarakimas ya artinya

bekerja kojode

hataraiteimas di sini ada hal yang perlu

diperhatikan ketika menggunakan kata

tutomeru itu partikelnya ni Kais stomete

Imas kemudian kalau hatarakimas

partikelnya D kaisade atau kojoe

hatarite Imas ya Secara makna itu kurang

lebih sama tapi beda partikelnya

kemudian tsukuru mempunyai dua makna

bisa membuat atau memproduksi Contohnya

seperti

rioriiourimas membuat masakan atau

kurumau turimas nah ini maksudnya

memproduksi mobil ya lalu uru menjual

tabe monoya nomimonoo urimas menjual

makanan dan minuman ya lalu siru artinya

tahu atau kenal misalnya konosito shimas

Saya kenal orang ini anoo shimaseng saya

tidak kenal orang itu ya jadi siru itu

ada dua ya maknanya bisa kenal bisa tahu

Nah di sini ada satu hal yang perlu

teman-teman perhatikan mengenai

penggunaan kata siru ini kalau kita tahu

atau kenal itu

menggunakanimas ya Misalnya nanya kamu

tahu cara baca kanji ini kono kanjino

yomik

shaska ya yang digunakan adalah bentuk

teimas karena ini termasuk kata kerja

yang menyatakan keadaan ya Nah kalau

tidak tahu itu bukan shimasen melainkan

shimasen nah ini harus dihafal jadi

Sekali lagi saya ingatkan bentuk

negatifnya bukan Sheng melainkan

shirieng berikutnya kata kekong Sur

menikah kekong steimas ya ini menikah

kalau tidak menikah kekongimas ya

lawannya kekong steim masen lalu tabakoo

su merokok tabako suimasen ini tidak

merokok ya artinya kemudian okiru bangun

Asa hayaku okimas lawannya Neru tidur Ju

iijini nemas berikutnya kairu pulang

contoh kosakatanya osoku kairimas ya

pulang dengan lambat maksudnya lambat di

sini larut ya pulangnya mungkin Jam 09.

jam 10. malam ya osoku kaimas

meletakkan

kagi okas meletakkan kunci di atas meja

kemudian asobu bermain kodoma Ase Imas

anak-anak sedang bermain abiru mandi

mayaswa abimasap pagi mandi shower ya

setiap pagi mandi laluau menggunakan jas

menggunakan kamus kakaru

ada dua makna kakaru ya memerlukan waktu

atau biaya J dua-duanya bisa digunakan

misalnya Ju jikang kakarimas itu memakan

waktu 10 jam ini untuk waktu satu lagi

gen kakarimas memerlukan biaya r50.000

Yen Jadi tergantung konteks kalimatnya

Apakah memerlukan waktu atau biaya

berikutnya akeru membuka contohnya ak

membuka pintu lawannyau

menut shimemas menutup jendela lalu

tsukeru menyalakan di sini maksudnya

dengkio temas menyalakan lampu lawannya

kesu mematikan hio kesimas mematikan eh

api atau menghapus juga bisa ya Jio

kesimas menghapus eh

huruf jadi kesu itu bisa mematikan bisa

juga menghapus satu lagi isogu artinya

buru-buru ya jadi iso dekudasai itu

artinya tolong buru-buru tolong cepetan

Gitu ya berikutnya masih ada beberapa

kata kerja lagi yang harus teman-teman

hafal yaitu kakeru kakeru mempunyai tiga

makna di sini yang pertama menelpon lalu

mengunci dan juga memakai contoh

kalimatnya Den W kak menelon ya artinya

kagio kakemas mengunci meganeo kakemas

memakai kacamata ya jadi tolong

diperhatikan DII k dia munyai makna

yangup banyak ya darada

kosakatain kemudi aku Aku itu artinya

terbuka ya doaga

akimas pintunya terbuka lawannya shimaru

shimaru tertutup doaga shimarimas ya Nah

ini kosakata yang berbeda ya dengan

akeru maupun shimeru tadi kalau akeru

itu membuka shimeru menutup e Sedangkan

ini aku terbuka shimaru tertutup ini

berbeda bentuk katanya ya kalau yang

akeru itu transitif kalau aku ini

intransitif ya ya berikutnya kawaku

artinya kering contohnya nodoga kawak

tenggorokan saya kering atau haus

Maksudnya ya satu lagi suku suku kosong

onakag perut saya kosong maksudnya lapar

ya jadi noak itu

hausak itu lapar selanjutnya kita masuk

ke kata

keterangan yang pertama

its

its itu selalu sehat selalu bersemangat

taitei biasanya taitei konomiede kaimas

biasanya saya membeli di toko ini ya

lalu Toki dooki kadang-kadang tok dooki

anomisede kaimas kadang-kadang saya beli

di toko itu ya Amari tidak begitu Amari

yokunides Tidak Begitu baik lalu zenzen

sama sekali zenzen yokuaides sama sekali

tidak baik berikutnya Yoku Yoku di sini

ada dua makna ya yaitu dengan baik satu

lagi sering

yokuimas tahu dengan baik atau kenal

dengan baik Yoku ikimas sering pergi ya

jadi maknanya yang mana tergantung dari

konteks kalimatnya ya harus diperhatikan

kata kerjanya apa ya Jadi kalau hanya

melihat yokunya saja itu nanti bisa ada

dua makna ya Tergantung kosakata yang

mengikutinya selanjutnya totemo sangat

conhnya toides sangat bagus berikutnya

secara garis besar daita owarimasta

secara garis besar selesai misalnya kita

punya banyak BR tapi belum selesai semua

secara garis besar sudahudah selesai

tinggal ya sedikit lagi gitu ya itu bisa

menggunakan kata ini daitai owarimasta

contoh lain lagi yang menggunakan daitai

misalnya daitai wakarimas ya mengerti

secara garis besar jadi kalau mengerti

secara garis besar itu Tidak semengerti

Yoku gitu ya kalau Yoku wakarimas itu

mengerti dengan baik ya daita wakarimas

ya Secara garis besar ngertilah tapi

enggak sepaham Yoku kemudian moto lebih

moto bengkyo shimasho belajar lebih lagi

gitu ya ayo kita belajar lebih banyak

lagi mo Sudah mo tabe Masta sudah makan

lawannya Mada ya Belum madades ini kalau

belum ya berikutnya ada mo satu lagi

yang artinya lagi ya seperti mo shitotsu

satu lagi mo ichido sekali lagi mo

suukosi si sedikit lagi ya jadi harus

dibedakan mo dengan yang artinya Sudah

sama-sama mo ya lalu yukuri pelan-pelan

yukuri hanasimas bicara pelan-pelan

kalau yukuri yasumimas ya artinya

istirahat dengan tenang gitu ya takusang

banyak takusang Arimas ada banyak sukosi

sedikit sukosi wakarimas sedikit

mengerti nah jadi itu dia beberapa kata

keterangan yang harus teman-teman hafal

ya berikutnya saya akan membahas

mengenai anggota keluarga ya Nah untuk

anggota keluarga di sini saya bagi

menjadi dua keluarga sendiri dan

keluarga orang lain ya karena kosakata

yang digunakan Kan berbeda ya jadi harus

dihafal kedua-duanya pertama untuk orang

tua dalam bahasa Jepang disebut rosin ya

ini kalau orang tua sendiri kemudian

kalau orang tua orang lain Gin ya

tinggal ditambahin go aja di depannya

misalnya kamu nanya orang tua kamu

sekarang di mana Gin

imiraniaska ini bentuk sopan ya kalau

bentuk siap kalau bentuk biasanya itu

Gin i imaska lalu berikutnya kakek dalam

bahasa Jepang itu disebut Sofu ini kalau

kakek saya dan ojiang untuk kakek orang

lain kemudian nenek nenek itu sobo lalu

obasang untuk nenek orang lain ya

kemudian Cici ya Ini ayah ayah sendiri

Cici Ayah orang lain otosang lalu ibu

haha Ibu orang lain okasang satu lagi

saudara kyodai Kalau saudara orang lain

gokyodai misalnya mau nanya keluarga

kamu berapa orang gokodwa nanindeska

berikutnya masih ada lagi yang lainnya

yaitu Ani dan

onisang ini untuk kakak laki-laki ya

berikutnya Kalau kakak perempuan ane dan

Onang lalu adik laki-laki ototo dan

ototosang sedangkan adik perempuan imoto

dan imotosang ya tinggal ditambahin

sangnya aja di belakangnya Paman Om Oji

dan ojiang ini pendek ya bukan ojiang

ojiang aja Bibi tante Oba Dan obaang ini

juga sama tidak panjang kalau obaang

tadi nenek ya anak laki-laki musuko ini

anak sendiri anak orang lain

musukoang anak perempuan Musume dan

musumesang lalu cucu itu Mago dan

omagosang berikutnya untuk istri istri

sendiri tsuma atau Kanai istri orang

lain okusang satu lagi suami oto atau

sujin suami orang lain gosujin Nah jadi

ini adalah beberapa istilah anggota

keluarga yang harus teman-teman hafal ya

kalau ada yang masih bingung mengenai

cara penggunaan istilah keluarga saya

dan keluarga orang lain ini sedikit saya

jelaskan ya Jadi kalau mau menyebutkan

keluarga sendiri misalnya Kakak saya itu

pakai watasino Ani ya Jadi bukan

watasino onis contoh misalnya Kakak Saya

sekarang sedang ada di rumah Wato

anwauc Imas itu untuk menyebutkan kakak

saya ada di rumah tapi kalau untuk

bertanya misalnya Kakak kamu sekarang

ada di mana Ini kan Kakak orang lain

Jadi

oniangwaoniaska ya jadi tidak bisa

menggunakan Ani untuk nanya keluarga

orang lain ini perbedaan antara menyebut

keluarga sendiri dan keluarga orang lain

ya Nah tapi ketika digunakan untuk

memanggil misalnya memanggil Kakak

sendiri atau memanggil Ibu Memanggil

Ayah ya itu yang digunakanalah yang ini

gitu ya yang ada sangnya untuk memanggil

ya bukan menyebutkan memanggil misalnya

otosang atau okasang onisang onesang ya

ini kan sering digunakan untuk memanggil

keluarga sendiri ya jadi itu tolong

dibedakan baik berikutnya kita masuk ke

kata benda yang pertama berhubungan

dengan musim kisetsu ya tolong dihafal

ada empat musim di Jepang yaitu haru

musim semi Natsu musim panas aki musim

gugur fuyu musim dingin ya kemudian

kendaraan

norimono kuruma itu mobil diensa kereta

jitensa sepeda hikoki pesawat hune kapal

otobai sepeda motor atau baiku juga bisa

ya lalu berikutnya warna Iro yang harus

dihafal adalah aka merah Shiro putih au

biru kiro kuning Kuro hitam Midori hijau

Cairo coklat PINku pink ya nah jadi ini

untuk kata benda dari warna Ya ada juga

warna dalam bentuk kata sifat i ya itu

kalau di belakangnya ada i-nya seperti

Akai siroi aui kiroi dan seterusnya

berikutnya untuk e tempat ini yang harus

dihafal koweng taman doobutsuen kebun

binatang lalu Umi laut dan yuenci itu

taman bermain ya atau tim Park seperti

Disneyland atau disneisi kayak gitu ya

berikutnya kuda mono buah-buahan seperti

Ringgo apel mikang jeruk Ichigo stroberi

Budo anggur satu lagi ongaku musik ini

ada beberapa genre musik Ya seperti

kurashiku klasik jazu Jaz roku musik

rock popusu musik pop atau pop aja juga

bisa ya berikutnya masih ada satu slide

lagi yang harus teman-teman hafal yaitu

olahraga seperti Yaku baseb lalu tenisu

tenis su renang takaka sepak bola dan

basket Boru basket berikutnya cuaca yang

berhubungan dengan tangki seperti Hare

cerah kumori mendung Ame hujan Yuki

salju dan taifu angin topan selanjutnya

shoki alat makan yang harus teman-teman

hafal adalah Cawang mangkok Hasi Sumpit

osara piring kapu cangkir dan kopu gelas

Mirip ya antara cangkir dan gelas kapu

berikutnya karadan bubung karada itu

badan tubuh dan bubung itu bagian atau

ya anggota tubuh maksudnya atama kepala

k

mukabi leher as

kaki

tangan mata ha gigi Kuci mulut Hana

hidung dan

mimiel

terhakajuahosak ya Jadi tergantung apa

yang dipakai kata kerjanya beda-beda

kalau pakai baju atau kaos yang di badan

ya menggunakan

kiruukir kemudian kalau pakai celana

atau R yang dari bawah ya termasuk kaos

kaki sepatu itu menggunakan Haku hakimas

kutsuo hakimas kalau topi helm atau

kerudung ya yang di kepala pakainya

kabur

B lalu kakeru ini memakai kac ya

satu lagi suru suru itu bisa digunakan

untuk aksesoris atau benda-benda yang

kecil Ya misalnya pakai jam tangan pakai

gelang pakai dasi itu juga bisa

menggunakan shimas ya nah jadi itu dia

beberapa kata benda yang harus

teman-teman hafal satu lagi terakhir ada

kata bantu bilangan ya Ini juga termasuk

kosakata yang penting untuk teman-teman

hafal karena selalu muncul di ujian ya

terutama yang mempunyai cara baca khusus

yang beda dengan yang lain gitu ya di

sini ada enam macam ya dimulai dari

untuk menghitung benda kecil ya atau

menghitung ruangan menghitung meja yang

menggunakan T Ya seperti pada kata

hitotsu futatsu Mitsu yotsu itssutsu

mutsu nanatsu yatsu kokonotsu dan to ya

ini untuk menghitung 1 sampai 10 tolong

dihafal dia beda sendiri gitu ya

Misalnya menghitung buah ya menghitung

kamar menghitung kursi meja menghitung

paket atau barang yang dikirim Dia J

engak cuman untuk benda yang berukuran

kecil aja bahkan untuk menghitung

pesanan juga pakai Tsu ya Misalnya Saya

mau es krim dua Saya mau teh dua ya itu

pakai Tsu juga kata tanyanya adalah

ikutsu ya berapa berikutnya untuk

menghitung orang Hitori Futari Sanin

yonin gonin rokunin siicinin atau

nananin hacinin kunin dan jiunin kata

tanyanya adalah nanin yang perlu

diperhatikan hanya 1 dua dan empat aja

ya satu orang itu Hitori dua orang

Futari dan empat orang yonin bukan yonin

lalu untuk menghitung kertas atau baju

piring ya benda-benda yang ukurannya

tipis itu menggunakan my ya kalau my ini

relatif mudah karena tidak ada perubahan

bunyi jadi tinggal angka plus Mai saja

ichimi ni Mai San Mai yom Mai Gomi

rokumi nan Mai hachimi kyum dan J kata

tanyanya pun namm lalu untuk kendaraan

dan barang elektronik itu juga sama

seperti my Mudah Saja tinggal ditambahin

Dai di belakangnya seperti ichidai nidai

sandai yondai Godai rokudai nanadai

hachidai kyudai dan judai kata tanyanya

pun nandai ya lalu untuk botol atau

benda panjang ya seperti pensil misalnya

atau tongkat termasuk pohon pun juga

perhitungannya menggunakan ini yaitu

Ipong nihong Sambong yonhong gohong rong

nanahong hapong kuong dan jupong kata

tanyanya adalah nambong ini yang agak

rumit untuk dihafal ya perhatikan saja

untuk 1 3 6 8 dan 10 ya dan satu lagi

terakhir untuk menghitung buku atau

majalah ya pakai satuan satsu Ya seperti

is satsu n satsu Sans satsu Yon satsu

gos satsu rokusatsu nan satsu has satsu

K satsu dan jus satsu kata tanyanya

adalah nan satsu ya ini yang bunyinya

berbeda hanya 1 8 dan 10 aja ada TS

kecilnya ya ini mirip seperti usia ya

untuk 8 tahun kan hasai dan 10 tahun

jusai

Oke baik jadi itu semua adalah materi

kosakata yang harus teman-teman hafal

untuk persiapan ujian nanti ya jadi asal

kalian bisa hafal semua kosakata yang

saya sebutkan tadi ya minimal ya minimal

semua ini hafal besar kemungkinan

teman-teman nanti akan bisa lulus ya

karena sekali lagi kemampuan menghafal

kosakata ini nanti akan berpengaruh

terhadap nilai lokai maupun chokai dari

teman-teman ya jadi pastikan harus hafal

semuanya baik untuk materi kali ini Saya

rasa cukup sampai di sini dulu terima

kasih atas perlatihan dari teman-teman

semua yang sudah nonton dari awal sampai

akhir kalau kalian suka dengan konten

seperti ini jangan lupa untuk subscribe

buat yang belum kemudian klik like dan

share juga ke teman-teman kalian kita

ketemu lagi di video berikutnya S Dewa

mattap