Latihan Soal Informatika Kelas 7 Bab 2 Dengan Pembahasan Lengkap
Summary
TLDRThis educational video script covers computational thinking concepts for 7th-grade students. It discusses the origin of the term 'computational thinking' introduced by Seymour Papert in 1980 and 1996. The video presents various questions and answers, including parallel activities, binary representation, abstraction, algorithmic sequence, and the benefits of computational thinking. It also includes a fun quiz on Samba dance steps, emphasizing the importance of breaking down complex problems into simpler parts to solve them efficiently.
Takeaways
- 😀 The term 'computational thinking' was first introduced by Seymour Papert in 1980 and further developed in 1996.
- 🍳 Among the listed activities, cooking and washing dishes can be performed in parallel, as they can be done at the same time.
- 🟥 It's impossible to represent personal preferences like favorite colors using only binary symbols of 1 and 0.
- 🔍 Abstraction in computational thinking involves identifying the important parts of a problem and ignoring the unimportant ones to focus on finding a solution.
- 🍜 The correct sequence for making fried noodles is outlined as 3, 2, 5, 1, 4, and 6, which is a simple and practical example of algorithmic thinking.
- 📜 A menu of food items is an example of a list that does not have to be in any particular order, unlike lists of students' names or competition winners.
- 💡 The correct stages of computational thinking are decomposition, pattern recognition, abstraction, and algorithmic thinking, which help in breaking down complex problems into manageable parts.
- 🚀 The systematic and logical steps to solve a problem define an algorithm, which is a fundamental concept in computational thinking.
- 💃 Samba dance involves changing positions with each movement, and understanding the sequence of movements is crucial to performing the dance correctly.
- 🧠 The benefits of computational thinking extend beyond computer problem-solving; it helps in structuring problems, identifying solutions, and thinking logically and creatively.
Q & A
Who first introduced the term 'computational thinking'?
-The term 'computational thinking' was first introduced by Seymour Papert in the year 1980.
Which of the following activities can be performed in parallel?
-Cooking and washing dishes can be performed in parallel, as you can start washing dishes while waiting for the food to cook.
Which statement cannot be represented using only the symbols '1' for yes and '0' for no?
-The statement 'What is your favorite color?' cannot be represented using only '1' for yes and '0' for no, as it requires a variety of responses.
What is abstraction in the context of computational thinking?
-Abstraction in computational thinking involves identifying the important parts of a problem and ignoring the unimportant details to facilitate focusing on the solution.
What is the correct sequence of steps to make fried noodles according to the script?
-The correct sequence of steps to make fried noodles is 3 (prepare the ingredients), 2 (cook the noodles), 5 (prepare the sauce), 1 (heat the oil), 4 (mix the ingredients), and 6 (serve).
Which list is an example of a list that does not have a fixed order?
-A list of menu items in a restaurant does not have a fixed order, as the order of the dishes can vary.
What is the correct order of computational thinking steps?
-The correct order of computational thinking steps is decompose, abstract, identify patterns, and then algorithmic thinking.
What is the definition of an algorithm?
-An algorithm is a set of systematic and logical steps or instructions to solve a problem.
What is the third movement in the Samba dance according to the script?
-The third movement in the Samba dance involves changing the position by moving one leg or one arm at a time.
What is the main benefit of computational thinking?
-The main benefit of computational thinking is that it helps in formulating and solving complex problems by breaking them down into smaller, more manageable parts, and efficiently implementing solutions using various methods and resources.
Outlines
😀 Educational Video on Computational Thinking
The video script introduces an educational session focused on computational thinking for 7th-grade students. It starts with a discussion on the origin of the term 'computational thinking,' which was first introduced by Seymour Papert in 1980 and 1996. The video then presents a series of questions and answers related to computational thinking concepts. These include identifying activities that can be done in parallel, understanding the limitations of binary representation, abstracting important problem parts, and the correct sequence for making fried noodles. The script also touches on the order of computational thinking steps and the systematic approach to problem-solving. Each question is followed by an explanation to help viewers understand the concept better.
💃 Samba Dance and Computational Thinking Benefits
The second paragraph continues the educational theme by discussing the Samba dance as an example of computational thinking. It explains that Samba consists of five positions, and each movement involves changing only one arm or one leg at a time. The script uses this to illustrate the concept of breaking down complex tasks into simpler steps. The video concludes by emphasizing the benefits of computational thinking, which include formulating problems into smaller, manageable parts, solving complex problems using computers or digital tools, and efficiently identifying, analyzing, and implementing solutions using various resources. The script encourages viewers to practice the material and try the exercises again if they find it challenging, and ends with a call to like, comment, and subscribe for more educational content.
Mindmap
Keywords
💡Computational Thinking
💡Parallelism
💡Abstraction
💡Algorithm
💡Pattern Recognition
💡Decomposition
💡Efficiency
💡Samba Dance
💡Logical Thinking
💡Structured Problem-Solving
Highlights
Introduction to computational thinking in the context of an educational video for 7th-grade Information Technology class.
Historical fact: Computational thinking was first introduced by Seymour Papert in 1980, not Steve Jobs or Max.
Parallel activities example: cooking and washing dishes can be done simultaneously.
Understanding the concept of binary representation with an example of personal preferences.
Abstraction in problem-solving: focusing on the important parts of a problem and ignoring the unimportant.
Correct algorithmic sequence for making fried noodles: 3, 2, 5, 1, 4, and 6.
Example of a list without order: a menu of food items, which can be listed in any order.
The correct sequence of computational thinking stages: decompose, abstract, pattern recognition, and algorithmic thinking.
Definition of an algorithm: a systematic and logical set of steps to solve a problem.
Samba dance example: understanding the sequence and positions in a dance routine.
The benefits of computational thinking: formulating problems into smaller, manageable parts.
Computational thinking helps in solving complex problems through simple methods.
Computational thinking trains the brain to think logically, creatively, and structured.
Encouragement to practice computational thinking to improve problem-solving skills.
Closing remarks: thanking viewers for watching the educational video and prompting engagement through likes and subscriptions.
Transcripts
[Musik]
Hai semuanya kembali lagi di channel
portal edukasi Pada kesempatan kali ini
kita akan membahas contoh soal
Informatika kelas 7 bab 2 yaitu tentang
berpikir komputasional kita langsung
masuk ke soal nomor 1 ya
soal nomor 1 istilah berpikir
komputasional pertama kali dikenalkan
oleh a Steve Job B saymore papers C Max
seperti biasa kalian Coba jawab sampai
yang birunya habis ya
jawaban yang tepat adalah B
istilah competasional thinking atau City
atau berpikir komputasional pertama kali
dikenalkan oleh saimore di tahun 1980
dan 1996
soal nomor 2 kegiatan berikut ini yang
dapat dilakukan secara paralel adalah a
belajar dan bermain bola b memasak dan
mencuci piring C mandi dan makan atau D
mengerjakan PR dan tidur
jawaban yang tepat adalah B
dilaksanakan secara paralel artinya bisa
dilakukan pada waktu yang sama ketika
memasak dan mencuci piring itu sembari
mendukung makanan matang masih bisa
menunggu untuk mencuci piring dulu
soal nomor 3 pernyataan berikut ini yang
tidak bisa disajikan dengan simbol satu
untuk jawabannya dan nol untuk jawaban
tidak adalah a Apa warna kesukaanmu b
Apakah kamu suka warna biru c Apakah
kamu suka makanan pedas atau D Apakah
kamu memiliki adik
jawaban yang tepat adalah a
sangat jelas ya karena jawaban dari Apa
warna kesukaanmu itu banyak banget jadi
nggak mungkin hanya dengan dia atau
tidak
sono nomor 4 mencari bagian penting dari
suatu permasalahan dan mengabaikan yang
tidak penting sehingga memudahkan fokus
kepada solusi itu merupakan pengertian
dari a abstraksi B pengenalan pola C
algoritma atau Dede komposisi
jawaban yang tepat adalah a
abstraksi adalah mencari bagian penting
dari suatu permasalahan dan mengabaikan
yang tidak penting sehingga memudahkan
fokus kepada solusi ini tinggal
dihafalkan ya
soal nomor 5 urutan algoritma pembuatan
mie goreng yang benar adalah a 3 2 5 1 4
dan 6 atau b 2 3 5 1 4 dan 6 atau C 1 2
3 4 5 dan 6 atau d 3 2 1 5 4 dan 6
jawaban yang tepat tentu saja a
ini gampang ya karena Pasti kalian
semuanya udah tahu urutan membuat mie
goreng
soal nomor 6 berikut ini contoh daftar
yang tidak memiliki keterrutan adalah a
daftar nama siswa B daftar menu makanan
C daftar pemenang lomba atau dia daftar
nilai ulangan gampang banget
tentu saja jawabannya B
kalau menu makanan ya suka-suka yang
punya tempat makan ya mau masukin daftar
apa saja dulu nih
soal nomor 7 tahapan berpikir
komputasional yang benar adalah a
dekomposisi abstraksi memahami pola baru
berpikir algoritma atau b abstraksi
dekomposisi memahami pola baru berpikir
Argo ritme atau C abstraksi dekomposisi
berpikir algoritma baru memahami Pola
atau D dekomposisi memahami pola
abstraksi baru berpikir algoritma
jawaban yang tepat adalah d
kalau ini tinggal dihafalkan ya
urutannya seorang Nomor 8 urutan
langkah-langkah penyelesaian masalah
yang disusun secara sistematis dan logis
adalah pengertian dari a algoritma B
pengenalan pola C abstraksi atau Dede
komposisi
tepat adalah a
cara berpikir algoritma adalah berpikir
dengan menggunakan rencana serta langkah
instruksi secara sistematis untuk
menyelesaikan masalah
soal nomor 9 Samba adalah penari
terkenal dan Terdiri dari 5 posisi
setiap kali ganti gerakan sambal
mengubah posisi 1 lengan atau satu kaki
saja Nah anak ini ingat bahwa tarian
Samba hanya ada 5 gerakan tetapi tidak
ingat urutannya yang benar kira-kira
yang manakah yang gerakan ketiga Apakah
a b c atau d
jawaban tepat adalah C
perhatikan baik-baik deh pokoknya hanya
ganti gerakan satu kaki atau satu lengan
saja setiap gerakan
saat terakhir di bawah ini yang tidak
termasuk manfaat dari berpikir
komputational adalah a membantu
seseorang dalam merumuskan masalah
dengan cara menguraikan masalah tersebut
menjadi bagian-bagian kecil sehingga
lebih mudah diatur atau b mampu
merumuskan dan menyelesaikan masalah
menggunakan perangkat komputer atau
digital kemudian C memecahkan masalah
yang kompleks menjadi sederhana atau KD
membantu dalam melakukan identifikasi
identifikasi analisis serta implementasi
solusi dengan berbagai cara dan sumber
daya secara efisien dan efektif
tentu saja jawabannya B
tujuan utamanya itu bukan hanya agar
bisa diselesaikan oleh komputer aja ya
nah tujuannya itu ada berbagai macam
salah satunya membantu dalam memecahkan
masalah yang kompleks melalui cara-cara
yang sederhana melatih otak agar
terbiasa berpikir secara logis kreatif
dan terstruktur membantu seseorang dalam
merumuskan masalah dengan cara
menguraikan masalah tersebut menjadi
bagian-bagian yang lebih kecil sehingga
lebih mudah diatur serta membantu dalam
melakukan identifikasi analisa serta
implementasi solusi dengan berbagai cara
dan sumber daya secara efisien dan
efektif gimana dari 10 soal kalian betul
berapa nih kolonialnya masih kurang
pahami lagi materinya dan dicoba lagi
latihan soalnya ya
Nah ya mungkin Cukup sekian terima kasih
telah menyimak video pembelajaran hingga
selesai semoga bermanfaat kita semua
jangan lupa like Comment and subscribe
浏览更多相关视频
Computational Thinking: What Is It? How Is It Used?
Rekursi - Berpikir Komputasional
Berpikir Komputasional - Informatika Kelas 7 | Pelajar Hebat
Menerapkan Konsep Rekursi - Berpikir Komputasional - Rekursi
Kurikulum Merdeka : Informatika (SMA Kelas X) || Berpikir Komputasional
Pengenalan Computational Thinking | Berpikir Komputasional
5.0 / 5 (0 votes)