BENTUK-BENTUK INTERAKSI SOSIAL - Materi Sosiologi Kelas 10 SMA

Teras Sosial
17 Oct 202121:56

Summary

TLDRThis educational video script by Edi Satria Wiratama introduces various forms of social interaction in sociology for 10th-grade students. It covers associative interactions like cooperation, accommodation, assimilation, and acculturation, and disassociative interactions including competition, contravention, and conflict. The script aims to help students understand and identify these interactions within society, providing examples and factors influencing each type, with the goal of fostering a deeper comprehension of social dynamics.

Takeaways

  • 📚 The script is an educational video on sociology for 10th-grade students, focusing on the forms of social interaction in society.
  • 🤝 It introduces cooperative forms of social interaction, such as mutual assistance (gotong royong), compromise (bergain), coalition (koalisi), and joint ventures (joint venture).
  • 🤝🏼 Accommodation is discussed as a form of social interaction aimed at reducing conflict to create balance, with 15 different forms of accommodation detailed in the script.
  • 🔄 Assimilation is explained as an effort to reduce differences between individuals or groups to achieve a common agreement, often involving the blending of identities.
  • 🌐 Acculturation is presented as a process where two different cultures merge to form a new culture without losing their distinctive characteristics, such as the integration of Javanese and Indian epics in the Javanese Wayang performance.
  • 🏁 The video aims to help students identify various forms of social interaction and understand the factors that promote or hinder these interactions.
  • 🛑 Disassociative forms of social interaction, such as competition, contravention, and conflict, are also covered, illustrating how they can lead to societal fragmentation.
  • 🏆 The importance of understanding the nature of social interactions, whether associative or disassociative, is emphasized for a comprehensive view of societal dynamics.
  • 🔍 Factors that influence social interactions, including those that promote and hinder them, are highlighted to provide a deeper understanding of societal processes.
  • 🎓 The script is part of a series of educational materials for Sumatera students, aiming to enhance their knowledge of sociology.
  • 👋 The presenter, Edi Satria Wiratama, concludes the video with a sign-off in the local tradition, wishing viewers well and inviting them to future sociology lessons.

Q & A

  • What is the main topic of the video script?

    -The main topic of the video script is the discussion of various forms of social interaction in society, particularly focusing on sociological concepts for 10th-grade high school students.

  • What are the two main types of social interaction forms mentioned in the script?

    -The two main types of social interaction forms mentioned are associative (asosiatif) and disassociative (disosiatif).

  • Can you explain the concept of 'kerjasama' as mentioned in the script?

    -'Kerjasama' or cooperation refers to a form of associative social interaction where individuals or groups work together collaboratively to achieve a common goal.

  • What are the four types of 'kerjasama' listed in the script?

    -The four types of 'kerjasama' listed are gotong royong (mutual assistance), perjanjian (agreement), kooptasi (cooptation), and koalisi (coalition).

  • What is 'gotong royong' and how does it relate to social interaction?

    -Gotong royong is a form of cooperation where individuals or groups form a mutual trust to work together in addressing common problems, often seen in community settings and highly valued by society.

  • What is 'akomodasi' and how does it differ from 'kerjasama'?

    -'Akomodasi' or accommodation is a form of social interaction aimed at reducing conflicts to create balance. It differs from 'kerjasama' as it focuses on resolving disagreements rather than working towards a common goal.

  • How many forms of 'akomodasi' are mentioned in the script, and can you list a few examples?

    -There are 15 forms of 'akomodasi' mentioned in the script. Some examples include reaksi (reaction), kompromi (compromise), konsiliasi (conciliation), arbitrase (arbitration), and mediasi (mediation).

  • What is 'asimilasi' and how does it contribute to social integration?

    -Asimilasi or assimilation is the process of reducing differences between individuals or groups to achieve a consensus based on common interests and goals. It contributes to social integration by blending distinct elements or groups into a new entity, thus eliminating group boundaries.

  • What is 'akulturasi' and how does it relate to cultural integration?

    -'Akulturasi' or acculturation is the process of integrating two different cultures to form a new culture without losing the distinctive characteristics of each. It is a form of associative social interaction that enriches society with a blend of cultural nuances.

  • What are the factors that can facilitate or hinder the process of 'asimilasi' mentioned in the script?

    -Factors that facilitate 'asimilasi' include intermarriage, having common enemies, open attitudes, and respect for foreigners. Factors that hinder the process include isolation, lack of knowledge, closed attitudes, and racism.

  • What is the script's final topic regarding disassociative forms of social interaction, and what are the three types discussed?

    -The final topic of the script is disassociative forms of social interaction, which include competition (persaingan), contravention (kontravensi), and conflict (konflik). These forms tend to lead to separation or fragmentation in society.

Outlines

00:00

📚 Introduction to Sociological Interactions

This paragraph introduces the video script by Edi Satria, focusing on sociological interactions in a high school curriculum. The educator aims to help students understand various forms of social interactions within society. The video is designed to be simple and assumes prior knowledge of the concept of social interaction, including its definition, essence, conditions, and influencing factors. It sets the stage for a deeper dive into the different forms of social interactions, such as associative and dissociative interactions, using examples to illustrate each type.

05:01

🤝 Forms of Associative Social Interactions

This section delves into the concept of associative social interactions, which are those that lead to unity and cooperation. The educator discusses four main types of associative interactions: cooperation, accommodation, assimilation, and integration. Examples of cooperation include mutual assistance and contractual agreements, emphasizing the principle of fairness. Accommodation strategies, such as compromise and consensus, are explored as methods to reduce conflict and achieve balance in society. The paragraph also touches on assimilation and integration as processes that merge different elements into a new whole, maintaining the unique characteristics of each.

10:01

🤔 Forms of Accommodation in Social Interactions

The paragraph discusses accommodation as a form of social interaction aimed at easing conflicts to create balance. It lists 15 types of accommodation, including reaction, compromise, consensus, and arbitration, among others. Each type represents a different strategy to address and resolve social conflicts, ranging from physical or psychological efforts to bring parties together to third-party interventions like arbitration and mediation. The paragraph highlights the importance of these strategies in maintaining harmony within society.

15:04

🔄 Asimilasi and Akulturasi in Societal Integration

This part of the script introduces asimilasi (assimilation) and akulturasi (acculturation) as processes of integration within society. Assimilation is described as an effort to reduce differences between individuals or groups to achieve a common agreement, often resulting in the formation of a new group. Acculturation, on the other hand, involves the blending of two different cultures to form a new culture without losing the distinctive characteristics of each. Factors that promote and hinder these processes are also discussed, providing a comprehensive view of how societies integrate diverse elements.

20:05

💥 Dissociative Social Interactions: Conflict and Competition

The final paragraph shifts focus to dissociative social interactions, which tend to lead to separation within society. It outlines three types of dissociative interactions: competition, contravention, and conflict. Competition is described as a peaceful and sportsmanlike struggle to achieve specific goals, while contravention involves hidden dissatisfaction and indirect psychological attacks. Conflict is portrayed as a direct struggle between parties to meet their objectives, often leading to societal division. The paragraph concludes by contrasting these dissociative forms with the associative forms discussed earlier, emphasizing the importance of understanding both types of interactions in sociology.

Mindmap

Keywords

💡Sociology

Sociology is the scientific study of society, patterns of social relationships, social interaction, and culture that surrounds everyday life. In the video, it is the main theme as the script discusses various forms of social interaction, which is a core concept in sociological studies. The script uses the term to introduce the educational content for a high school sociology class.

💡Social Interaction

Social interaction refers to the process in which individuals influence each other's actions and development through communication. The video script delves into this concept by exploring different forms of social interaction, such as cooperation, accommodation, assimilation, and conflict, which are essential for understanding societal dynamics.

💡Cooperation

Cooperation is a form of social interaction where individuals or groups work together to achieve a common goal. The script mentions 'gotong royong' as an example of cooperation, a traditional Indonesian practice of communal work, illustrating how cooperation can manifest in social norms and practices.

💡Accommodation

Accommodation in sociology is the process of reducing conflict to achieve balance in social relationships. The script explains that there are 15 forms of accommodation, such as compromise and consensus, which are strategies used to manage differences and maintain social harmony.

💡Assimilation

Assimilation is the process where individuals or groups of different cultures integrate into a dominant culture, often by adopting its language, values, and customs. The video discusses this concept in the context of reducing differences between individuals or groups to achieve a common understanding or goal.

💡Acculturation

Acculturation is the cultural exchange that occurs when two different cultural groups come into continuous direct contact, resulting in a blending of traits. The script uses the example of the Javanese wayang puppetry, which incorporates elements from Indian epics, to illustrate the process of acculturation.

💡Conflict

Conflict in sociology is a process that arises when two or more parties have incompatible goals and cannot reconcile their differences. The script describes conflict as a disassociative form of social interaction that can lead to separation or fracture within a society, such as the example of 'tolak upah buruh murah' (rejecting low wages).

💡Competition

Competition is a form of disassociative social interaction where parties strive to achieve a specific goal, often against each other. The script notes that competition can be peaceful and sportsmanlike but may also lead to disunity or separation within a group.

💡Conformity

Conformity refers to the adherence to established norms or expectations within a group or society. While not explicitly mentioned in the script, the concept of conformity underlies discussions of how individuals or groups adjust their behavior to align with social expectations, such as in the process of assimilation.

💡Joint Venture

A joint venture is a business arrangement in which two or more parties collaborate on a specific project or venture. The script uses the term to describe a form of cooperation where parties work together on specific projects, such as infrastructure development, for mutual benefit.

💡Tolerance

Tolerance in a sociological context refers to the acceptance or endurance of differing opinions or behaviors. The script touches on this concept as a form of accommodation where parties with conflicting interests learn to coexist peacefully within society.

Highlights

Introduction to Sociology for 10th-grade students in the first semester.

Objective of the lesson is to identify various forms of social interaction in society.

Pre-requisite knowledge of the concept and essence of social interaction is required before this lesson.

Differentiation between associative and dissociative forms of social interaction.

Associative interactions lead to unity, exemplified by cooperation such as shaking hands.

Dissociative interactions tend to lead to fragmentation, as shown in the 'Low Wages' example.

Exploration of four types of associative interactions: cooperation, accommodation, assimilation, and acculturation.

Cooperation includes forms like mutual assistance and win-win solutions in economic transactions.

Accommodation as a process to reduce conflict and achieve balance in society.

Fifteen forms of accommodation are discussed, including reaction, compromise, and consilience.

Assimilation efforts to reduce differences between individuals or groups for shared interests and goals.

Acculturation as a process where two different cultures merge to form a new culture without losing their unique identities.

Factors influencing assimilation, such as intermarriage and common enemies, are discussed.

Dissociative forms of social interaction include competition, contravention, and conflict.

Competition is a peaceful and sportsmanlike struggle to achieve certain goals.

Contravention is a covert form of conflict marked by dissatisfaction and hidden animosity.

Conflict as a struggle between individuals or social groups to meet their goals against opposing parties.

The impact of associative and dissociative interactions on the unity and fragmentation of society.

Conclusion and invitation to further sociological lessons by Edi Satria Wiratama.

Transcripts

play00:00

Halo assalamualaikum warahmatullahi

play00:02

wabarakatuh salam sejahtera untuk semua

play00:03

keras dimanapun anda berada kalau semoga

play00:06

Sumatera sedalam keadaan sehat cuma lagi

play00:08

dengan saya Edi Satria binatama dalam

play00:10

materi sosiologi kelas 10 semester 1 SMA

play00:14

di video pembelajaran yang sangat

play00:16

sederhana yang saya buat untuk iterasi

play00:18

Sumatera semua Pada kesempatan kali ini

play00:21

saya akan menyampaikan materi sosiologi

play00:23

SMA kelas 10 yaitu berkaitan dengan

play00:26

bentuk-bentuk interaksi sosial Nah coba

play00:30

teras tujuan video pembelajaran kali ini

play00:33

dimana Nanti Sumatera stiesam

play00:36

Mengidentifikasi berbagai bentuk

play00:38

interaksi sosial yang ada di masyarakat

play00:40

Sumatera sesungguhnya sebelum menonton

play00:42

video ini harus sudah bisa memahami

play00:45

materi interaksi sosial yang sebelumnya

play00:47

yaitu berkaitan dengan pengertian atau

play00:49

hakekat interaksi sosial kemudian syarat

play00:51

terjadinya interaksi sosial kemudian ada

play00:54

faktor yang mempen dorong interaksi

play00:56

sosial ada faktor yang mempengaruhi

play00:58

intensitas interaksi sosial Hai barulah

play01:00

sofa teras bisa mempelajari berkaitan

play01:03

dengan materi bentuk-bentuk interaksi

play01:05

sosial lalu apa saja bentuk-bentuk

play01:08

interaksi sosial di dalam masyarakat

play01:09

kita Oke Langsung saja

play01:12

bahwa bentuk interaksi sosial yang diri

play01:14

masyarakat kita ada yang bersifat

play01:16

asosiatif ya Sumatera ada yang bersifat

play01:19

disosiatif

play01:21

kalau yang bersifat asosiatif ya ini

play01:24

prosesnya mengarah ke penyatuan seperti

play01:27

contoh yang digambar atas ini dimana ini

play01:30

berjabat tangan ya mereka bekerjasama

play01:32

satu sama lain namun disisi lain bentuk

play01:36

interaksi sosial juga ada yang bersifat

play01:37

disosiatif

play01:39

disosiatif ini cenderung mengarah ke

play01:41

perpecahan

play01:42

seperti gambar yang ada di bawah ini

play01:45

tolak Upah Murah biasanya dilakukan oleh

play01:48

guru mereka

play01:50

melakukan Demon Hunter rap para

play01:54

pengusaha atau pemilik enggak nah ini

play01:57

mengarah pecah inilah

play02:00

yang secara garis besar bentuk interaksi

play02:02

sosial di masyarakat ada yang bersifat

play02:04

asosiatif ada yang bersifat disosiatif

play02:06

Regita akan bahas jadi yang pertama Dulu

play02:09

yaitu bersifat asosiatif

play02:13

di dalam proses sosial atau interaksi

play02:15

sosial yang bersifat asosiatif ada empat

play02:18

jenis di Sumatera yang pertama ada

play02:21

kerjasama ada akomodasi ada akulturasi

play02:25

dan ada asimilasi

play02:28

kita bahas satu satu persatu ya sekolah

play02:31

teras kerjasama terlebih dahulu nanti

play02:34

akomodasi asimilasi baru akulturasi

play02:38

yang pertama bentuk yang

play02:40

kerjasama-kerjasama dibagi lagi yang

play02:43

pertama ada kerukunan atau gotong royong

play02:45

nah ini tentu interaksi sosial dimana ya

play02:48

antar individu antar individu dan

play02:50

kelompok atau antar kelompok membentuk

play02:52

suatu norma saling percaya untuk

play02:54

melakukan kerjasama dalam menangani

play02:57

permasalahan yang menjadi kemudian

play02:58

bersamaan Astria Samator bangga ngomong

play03:00

terang sosial yang masih kerap terjadi

play03:03

dan dijunjung tinggi oleh masyarakat

play03:05

biasanya di deskripsi kalau di perkotaan

play03:07

oleh di kompleks-kompleks terjang rumah

play03:10

kalian masih ada kerukunan atau factory

play03:11

outlet masih bagus sekali Nah ini adalah

play03:14

bentuk

play03:15

interaksi yang bersifat toksis relatif

play03:17

Gimana bentuk kerjasama yang pertama

play03:20

yaitu kerukunan atau perona ini seperti

play03:22

gambar yang saya Tampilkan

play03:24

kemudian bentuk kerjasama yang

play03:26

berikutnya ada bergaya Ning

play03:29

berkain itu pelaksanaan perjanjian

play03:31

mengenai pertukaran barang atau jasa

play03:33

antara dua organisasi atau lebih dalam

play03:35

harga ini prinsip keadilan sangat

play03:36

ditekankan Jadi kalau diberkahi itu ada

play03:39

win-win solution Hotels jadi sama-sama

play03:41

menguntungkan ini kerjasama

play03:44

Ya seperti yang saya Tampilkan di gambar

play03:47

sebelah ini berjabatan nih dilihatnya

play03:51

ada win-win Solution yang menguntungkan

play03:53

di dalam berghain ini biasanya jual-beli

play03:56

di dalam sistem perekonomian

play03:58

ini adalah bentuk aja sama yang kedua

play04:02

berghain

play04:03

kemudian yang berikutnya bentuk

play04:05

kerjasama ada kooptasi

play04:08

kooptasi itu proses penerimaan

play04:10

unsur-unsur baru dalam kepemimpinan dan

play04:13

pelaksanaan politik organisasi sebagai

play04:15

satu-satunya cara menghindari konflik

play04:16

yang dapat mengguncang organisasi jadi

play04:19

ada proses penerimaan unsur-unsur baru

play04:22

dari kepemimpinan enggak contohnya

play04:24

misalnya kalau saya menjadi kepala

play04:25

sekolah

play04:26

kemudian saya ditempatkan di sekolah

play04:28

baru Ketika saya datang ke situ saya

play04:31

harus melakukan kooptasi terlebih dahulu

play04:33

ini dia saya melakukan meeting dengan

play04:36

para wakil-wakil dengan memakai guru

play04:38

untuk menyamakan visi misi yang saya

play04:41

bawa sebagai kepala sekolah baru

play04:43

sehingga apa sehingga meminimalisir

play04:45

adanya kegoncangan organisasi di sekolah

play04:48

site

play04:49

ini namanya kooptasi bentuk kerjasama

play04:52

yang yang ketiga ya sahabat ra

play04:56

kemudian bentuk kerjasama yang keempat

play04:58

adalah klik koalisi Hai

play05:00

kombinasi antara dua organisasi atau

play05:02

lebih yang mempunyai tujuan yang sama

play05:04

atau kombinasi antara dua kelompok atau

play05:07

lebih yang memiliki tujuan yang sama

play05:08

polisi itu sering sekali atau perang

play05:11

sekali terjadinya er seperti gambar yang

play05:13

saya Tampilkan di partai politik yang

play05:14

ada di Indonesia

play05:16

polisi juga bisa terjadi antara

play05:18

organisasi-organisasi atau kelompok

play05:20

sosial yang ada di masyarakat kita

play05:23

berkoalisi mereka karena mereka ada

play05:26

tujuan yang sama yang ingin dicapai

play05:28

lainnya adalah bentuk kerjasama yang

play05:30

keempat kemudian bentuk kerjasama yang

play05:32

kelima yaitu joint venture joint venture

play05:36

yaitu kerjasama dalam

play05:37

perusahaan-perusahaan proyek tertentu

play05:40

misalnya ada pembuatan Mal atau gedung

play05:44

ada pembuatan jembatan pembuatan jalan

play05:46

tol kemudian terjadi joint venture yaitu

play05:49

kerjasama untuk menyelesaikan proyek

play05:51

tersebut Kalau perutnya sudah selesai ya

play05:53

sudah kita enggak enggak melakukan

play05:55

kerjasama 4 jadi ada tenggang waktu

play05:58

biasanya Jalan Coy kirim Na Hai sobat

play06:01

teras ini merupakan

play06:03

bersifat asosiatif anak dari interaksi

play06:05

sosial dimana bentuk yang pertama adalah

play06:09

kerjasama-kerjasama dibagi lagi ada lima

play06:11

yaitu gotong-royong kerukunan kemudian

play06:15

ada bergaya ini kemudian ada koalisi ada

play06:19

kota siada George

play06:21

Oke bisa dipahami ya semoga kemudian

play06:25

asosiatif yang berikutnya adalah bentuk

play06:27

akomodasi

play06:29

bentuk agono Akomodasi adalah interaksi

play06:32

sosial dimana mengacu pada usaha-usaha

play06:35

manusia untuk meredakan pertentangan

play06:37

agar tercipta keseimbangan nah ini

play06:40

adalah akomodasi sebagai proses talahome

play06:42

pondasi sebagai suatu keadaan maka

play06:44

adalah bahwa kehidupan masyarakat

play06:47

hubungan timbal balik antara

play06:48

individu-individu individu kelompok

play06:50

kelompok dan kelompok itu seimbang

play06:52

teratur karena terjadi akomodasinya

play06:55

kalau Komodo sebagai proses adalah usaha

play06:58

untuk meredakan pertentangan tanda

play07:00

kecintaan sama biasanya ketika proses

play07:04

aku.doc motorised akomodasi terjadi

play07:06

munafik itu kondisi masyarakatnya sedang

play07:09

ada biasanya pertentangan atau konflik

play07:11

kemudian harus diakomodasikan harus

play07:14

menyatu memperindah bentuk akomodasi itu

play07:17

banyak sekali yang akan saya sampaikan

play07:18

di sini ada 15

play07:21

bentuk akomodasi yang pertama adalah

play07:23

versinya itu bentuk akomodasi yang

play07:25

prosesnya melalui pelaksanaan secara

play07:27

fisik maupun psikologis jadi usaha

play07:30

menyatukan ya di dalam kehidupan

play07:33

masyarakat itu dengan paksaan secara

play07:35

fisik maupun psikologis itu namanya

play07:37

bentuk akomodasi reaksi jadi

play07:39

keyboard-nya adalah melalui kekerasan

play07:42

atau paksaan secara ikhlas kemudian

play07:46

bentuk akomodasi berikutnya ada kompromi

play07:49

kompromi itu bentuk akomodasi ketika

play07:51

pihak yang terlibat saling mengurangi

play07:53

tuntutannya agar tercapai sebuah

play07:55

penyelesaian sehingga bersatu kembali

play07:57

nah kompromi Ini kata ini adalah

play08:00

mengurangi tuntutan agar tercapai suatu

play08:03

penyelesaian jadi kedua belah pihak itu

play08:05

saling mengurangi tuntutannya nah ini

play08:08

adalah bentuk akomodasi umroh

play08:10

kemudian bentuk akomodasi yang

play08:12

berikutnya ada konsiliasi ini adalah

play08:16

interaksi sosial dimana

play08:18

mempertemukan keinginan-keinginan pihak

play08:20

yang bertikai untuk mencapai kesepakatan

play08:23

jadi keyboard-nya adalah mempertemukan

play08:26

keinginan-keinginan pihak yang aktif dua

play08:28

belah pihak yang bertikai kemudian

play08:30

ditepi pertemukan snacking ininya nah

play08:34

Consina situ sering sekali ya di

play08:35

dilakukan oleh pemerintah kita untuk

play08:38

menyelesaikan perkara-perkara konflik

play08:41

yang terjadi dalam kehidupan masyarakat

play08:43

misalnya mungkin anda sekarang suku

play08:45

konflik antar dilahirkan sebagai

play08:47

kondisinya

play08:49

Hai kemudian Sumatera sebentuk akomodasi

play08:52

yang berikutnya ada arbritase

play08:55

aktivitas yaitu suatu pertentangan yang

play08:58

diselesaikan oleh pihak ketiga Sebagai

play09:01

pengambil keputusan yang dipilih Yang

play09:03

dipilih oleh kedua belah pihak jadi

play09:05

kwaci adalah pihak ketiga ini sebagai

play09:08

pengambil keputusan jadi habitasi itu

play09:10

sering sekali dikatakan sebagai

play09:12

perwasitannya jadi kedua belah pihak

play09:14

yang bertikai harus bisa mengikuti apa

play09:17

keputusan pihak ketiga di dalam proses

play09:20

penyelesaian tangan yang terlihat

play09:22

kemudian ada mediasi

play09:24

mediasi penyelesaian dengan kedudukan

play09:27

pihak ketiga hanya sebagai penasehat

play09:28

pihak ketiga tidak memiliki wewenang

play09:31

untuk mengambil keputusan untuk

play09:32

menyelesaikan masalah nah dimana kedua

play09:35

belah pihak yang bertentangan ketika

play09:37

mendapatkan nasihat dari pihak ketiga

play09:38

mau diambil nggak papa mau diambil juga

play09:42

boleh artinya pihak ketiga hanya sebagai

play09:45

penasihat berbeda dengan aktivitas yang

play09:46

tadi pihak ketiganya sebagai pengambil

play09:48

keputusan air ah perbedaan antara

play09:51

mediasi dan aktivitas

play09:53

kemudian bentuk akomodasi yang

play09:56

berikutnya adalah ajudikasi

play09:58

ajudikasi yaitu cara penyelesaian

play10:00

masalah dengan menggunakan meja hijau

play10:02

pengawet jadi bentuk interaksi sosial

play10:03

ini dalam upaya atau usaha menyelesaikan

play10:06

pertentangan yang di masyarakat kita

play10:08

yaitu dengan meja hijau atau ke

play10:10

pengadilan

play10:12

mudah sekali keyboardnya adalah meja

play10:15

hijau

play10:16

kemudian bentuk akomodasi yang

play10:18

berikutnya adalah suplemen terjadi

play10:20

ketika pihak-pihak yang bertikai

play10:21

memiliki kekuatan yang seimbang sehingga

play10:23

akhirnya kedua belah pihak majikan

play10:25

pertikaian tersebut Bruce karena

play10:26

kekuatannya seimbang ini ketika

play10:28

bertentangan akhirnya secara perlahan

play10:31

kemudian akhirnya konflik atau

play10:34

pertentangan tersebut

play10:36

berhenti berhenti dengan sendirinya

play10:39

namanya selamat kemudian ada segregasi

play10:43

segregasi yaitu bentuk akomodasi ketika

play10:46

masing-masing pihak memisahkan diri dan

play10:48

saling menghindar untuk mengurangi kita

play10:50

jadi ada upaya pemisahan yang lo

play10:53

segregasi dari kedua belah pihak yang

play10:55

bertikai atau bertentangan Supaya apa

play10:57

supaya tidak saling bertemu satu sama

play10:59

lain sehingga mengurangi ke tengah

play11:02

ketegangan dan meredakan konflik nah

play11:06

upaya akomodasi bentuk interaksi

play11:09

akomodasi agregasi selamat ini harus

play11:11

dilanjutkan dengan bentuk akomodasi yang

play11:13

berikutnya misalnya setelah adanya

play11:15

setelah mereka setelah adanya segregasi

play11:17

kita harus mengambil mediasi atau

play11:19

arbitrasi supaya masalah sosial

play11:21

pertentangan tersebut bisa terselesaikan

play11:24

kemudian ada eliminasinya itu

play11:26

pengunduran diri salah satu pihak yang

play11:28

terlibat dalam konflik karena mengalah

play11:31

eliminasi salah satu pihak eh dia

play11:34

melakukan pengunduran diri kemudian

play11:37

bentuk akomodasi yang berikutnya ada

play11:38

Domination atau suggestion yaitu bentuk

play11:42

akomodasi ketika pihak yang kuat meminta

play11:43

pihak yang lebih lemah mentaatinya

play11:45

artinya menurut pihak yang minoritas dan

play11:48

mentaati dominasi dari pihak yang kuat

play11:51

nah ini adalah bentuk interaksi sosial

play11:53

akomodasi yaitu dominasi kemudian ada

play11:56

keputusan mayoritas

play11:59

keputusan mayoritas yang diambil

play12:02

berdasarkan suara terbanyak dalam

play12:04

konflik artinya ketika terjadi

play12:07

musyawarah kemudian ada

play12:10

suatu hal yang diperdebatkan dilakukan

play12:13

voting ketika voting terbanyak menjadi

play12:16

keputusan mayoritas maka harus diambil

play12:19

sebagai keputusan yang diakui sangat

play12:21

besar

play12:22

ini namanya keputusan bedanya sama

play12:25

Domination atau lebih Nations bisa jadi

play12:27

pihak yang pot ini

play12:29

memaksakan kehendaknya terhadap pihak

play12:31

yang lemah untuk mentaati kemudian ada

play12:34

minority consent yaitu kemenangan

play12:36

kelompok mayoritas yang diterima dengan

play12:38

senang hati oleh pihak minoritas tadinya

play12:41

kemenangan

play12:43

keputusan yang dilakukan oleh kelompok

play12:45

yang mayoritas itu diterima dengan

play12:47

senang hati kali minasi belum tentu

play12:50

pasangan oleh pihak yang kuat diterima

play12:53

oleh pihak yang

play12:55

minoritas Nah kalau dominasi juga

play12:58

melihatnya dari sisi dog yang kuat kalau

play13:00

minority consent melihatnya dari sisi

play13:02

kelompok minoritas dimana dia menerima

play13:05

dengan senang hati oleh pihak mereka nah

play13:07

ini adalah bentuk akomodasi yang yang

play13:11

ke-12

play13:13

kemudian yang ke-13 ada Converse yaitu

play13:16

penyelesaian konflik ketika salah satu

play13:17

pihak bersedia mengalah dan mau menerima

play13:19

pendirian pihak lain kemudian ada

play13:22

toleransi yaitu bentuk akomodasi

play13:23

interaksi sosial di masyarakat kita

play13:25

dimana terjadi ya bertoleransi ini

play13:29

antara pihak-pihak ya Eh mengalami

play13:32

pertentangan dalam masyarakat kita

play13:34

kemudian ada gencatan senjatanya itu kan

play13:36

dengan kemunculan dalam jangka waktu

play13:38

tertentu hanya sementara gencatan

play13:41

senjata mungkin hanya beberapa bulan

play13:43

sambil memikirkan upaya-upaya akomodasi

play13:47

yang lainnya penyelesaian dari Hai nah

play13:50

ini adalah

play13:52

sebentuk dari akomodasi dimana akomodasi

play13:55

ini merupakan salah satu proses

play13:58

sosial atau bentuk interaksi sosial yang

play14:01

asosiatif ada clear si ada kompromi

play14:04

konsiliasi arbitrasi mediasi ajudikasi

play14:08

setelah mens agregasi eliminasi dominasi

play14:12

keputusan mayoritas minority consent

play14:14

kemudian konversi toleransi dan gencatan

play14:17

senjata Oke sobat teras mudah dipahami

play14:20

ya kemudian kita masuk ke proses

play14:22

asosiatif yang berikutnya yaitu ada

play14:25

asimilasi Kalau tadi sudah ada kerjasama

play14:27

sudah kok ada akomodasi sekarang masuk

play14:30

asimilasi asimilasi merupakan usaha

play14:33

untuk mengurangi perbedaan antarindividu

play14:35

atau antarkelompok guna mencapai satu

play14:37

kesepakatan berdasarkan kepentingan dan

play14:39

tujuan bersama Biasanya nih sama cerdas

play14:41

dalam asimilasi terjadi proses

play14:43

identifikasi diri dengan kepentingan dan

play14:45

tujuan kelompok tersebut sehingga kedua

play14:49

kelompok Khan asimilasi maka batas-batas

play14:51

antar kelompok akan hilang dapat dan

play14:53

keduanya melebur menjadi kelompok baru

play14:55

jadi perpaduan perpaduan antara dua

play14:58

unsur atau kelompok yang printed

play15:00

menciptakan dan menjadi melebur menjadi

play15:04

suatu hal yang baru contohnya dengan

play15:06

ilustrasi yang saya Tampilkan kalau ada

play15:09

kotak ditambah segitiga maka menjadi

play15:12

ingkar akhirnya artinya melebur menjadi

play15:14

unsur yang maha dan biasanya dalam

play15:16

asimilasi ini

play15:18

terjadi contoh unik dalam masyarakat

play15:21

kita misalnya nih musik dangdut

play15:23

dihasilkan dari pengaruh musik Melayu

play15:25

dan musik India ini salah satu

play15:29

bentuk asimilasi atau misalnya ah

play15:33

terjadi perkawinan campuran amalgamasi

play15:35

Nah itu dimana2 misalnya dua suku yang

play15:39

berbeda kemudian dia melebur menjadi

play15:41

satu

play15:42

mengalami asimilasi

play15:46

asimilasi yang ada di dalam masyarakat

play15:48

kita ada factoria beberapa faktor yang

play15:51

mendorong dan juga ada beberapa faktor

play15:53

yang menghambat proses pigmentasi bilas

play15:56

faktor yang mendorong asimilasi misalnya

play15:59

terjadi karena adanya tadi perkawinan

play16:02

campuran yang kita saya sampaikan

play16:04

kemudian misalnya

play16:06

asimilasi terjadi karenanya didalam

play16:11

masyarakat kita agaknya musuh bersama

play16:13

itu mempercepat atau mendorong proses

play16:16

asimilasi yang ada di Steam masalah kita

play16:19

kemudian

play16:20

misalnya asimilasi dan didorong oleh

play16:24

faktor

play16:25

sikap menghargai orang orang-orang asing

play16:28

itu bisa menjadi faktor pendorong

play16:30

kemudian sikap terbuka dan itu bisa

play16:32

menjadi faktor yang mendorong proses

play16:35

asimilasi namun disisi lain juga Royal

play16:37

faktor penghambat misalnya terisolasinya

play16:40

kehidupan kelompok masyarakat Russel

play16:41

tertentu kurangnya pengetahuan sikap

play16:44

tertutup dan sebanding untuk bisa

play16:46

menghambat proses abstraksi hasilkan

play16:48

nanti sobat rasis kita asyik di berbagai

play16:50

sumber kemudian ada akulturasi dan

play16:54

akulturasi ini adalah nah proses

play16:56

asosiatif yang berikutnya dimana proses

play16:59

berpadunya dua kebudayaan yang berbeda

play17:01

dan membentuk suatu kebudayaan yang baru

play17:02

tanpa menghilangkan ciri kepribadian

play17:04

masing-masing

play17:05

Nah kalau dilihat serasi Dan persegi

play17:09

ditambah segitiga maka menjadi persegi

play17:11

dan segitiga kalau tadi diasimilasi ya

play17:13

persegi sama segitiga menjadi incaran

play17:16

artinya dia meninggalkan unsur-unsur

play17:18

ciri khas kurirnya yang masing-masing

play17:20

kalau diambil tracia persegi menjadi

play17:23

segitiga persegi sendiri contohnya

play17:25

pertunjukan wayang di Jawa ya yang

play17:27

menceritakan kisahnya Mahabharata ini

play17:30

merupakan akulturasi kebudayaan Jawa dan

play17:33

sastra Kuno dari India cerita

play17:35

Mahabharata dari India kemudian dimaksud

play17:37

dengan kebudayaan Jawa dengan ada bahasa

play17:40

bahasa kramanya kemudian menjadi

play17:42

pementasan layak Nah ini terjadi

play17:44

akulturasi ato misalnya gambar yang tadi

play17:47

saya Tampilkan di awal meskipun wudhu

play17:50

situ akulturasi antara masyarakat

play17:51

sehingga masyarakat bisa ada nuansa

play17:53

hidungnya dan website ini merupakan

play17:55

proses akulturasi

play17:57

yang mana menjadi bentuk interaksi

play18:00

sosial yang asosiatif

play18:02

dalam masyarakat kita Nah jadi selesai

play18:06

sudah berkaitan dengan proses sosial

play18:08

atau bentuk interaksi sosial yang

play18:09

bersifat asosiatif ada kerjasama tadi

play18:12

kerjasama dari mana ada komunikasi

play18:14

akomodasi ada 15 ada asimilasi dan ia

play18:18

kemudian ada faktor yang mempengaruhi

play18:20

atau mendorong ada faktor yang

play18:21

menghambat kemudian ada akulturasi na

play18:24

asimilasi akulturasi nanti akan dibahas

play18:26

di kelas 11 di proses integrasi sosial

play18:29

secara mendalam

play18:30

Oke mudah ya ini merupakan bentuk

play18:33

interaksi sosial yang pertama yaitu

play18:35

asosiatif kemudian bentuk interaksi

play18:39

sosial yang berikutnya adalah yang

play18:40

bersifat disosiatif yang ada di

play18:43

masyarakat kita yang bersifat disosiatif

play18:45

yang ada di masyarakat kita ada tiga

play18:47

Yang pertama adalah persaingan

play18:49

Hai yang kedua ada kontravensi yang

play18:51

ketiga dapat tentang nah proses satu

play18:54

bentuk interaksi sosial yang bersifat

play18:56

dosisnya seatv ini biasanya mengarah ke

play18:59

perpecahan disebut telah mengarah ke

play19:01

perpecahan

play19:03

yang pertama adalah

play19:04

persaingan-persaingan adalah perjuangan

play19:06

berbagai pihak untuk mencapai tujuan

play19:08

tertentu Salah satu ciri dari persaingan

play19:10

adalah perjuangan yang dilakukan secara

play19:12

damai dan sportif artinya persaingan

play19:14

selalu menjunjung tinggi batasan dana

play19:16

ternak Eh kalau kita melihat persaingan

play19:18

misalnya ada kompetisi ada norma

play19:21

kemudian

play19:22

melakukan er pertandingan antara dua

play19:25

kelompok 3 kelompok atau lebih nah

play19:28

sebenarnya bahwa persaingan ini

play19:30

dilakukan secara damai dan sporty tetapi

play19:32

tidak menutup kemungkinan terjadi ini Di

play19:35

Dalam persaingan ini adalah Aceh nanti

play19:37

mengarah kepercayaan perpecahan nah

play19:41

persaingan itu dikatakan sebagai proses

play19:43

yang bersifat disosiatif karena

play19:45

masing-masing kelompok yang mereka

play19:46

berkompetisi atau perombak tidak Mungkin

play19:48

Bersatu satu sama lain Hai nama saya

play19:50

tidak masuk ke proses yang asosiatif

play19:52

yang mengarah banyak tua ini yang

play19:54

pertama Kemudian yang kedua ada

play19:56

kontravensi kontravensi pada hakekatnya

play19:59

merupakan bentuk proses sosial merbella

play20:02

antara persaingan dan pertentangan

play20:04

kontravensi ditandai dengan

play20:06

ketidakpuasan seseorang perasaan tidak

play20:09

suka yang disembunyikan kebencian dan

play20:11

keragu-raguan terhadap top Indonesia

play20:13

Barat Misalnya nih ada desas-desus

play20:16

pergunjingan

play20:18

kemudian

play20:20

membicarakan

play20:22

lawan

play20:24

ya secara tidak terang-terangan ya

play20:28

Kemudian Kemudian ada penyerangan secara

play20:33

psikologis nicknya secara tidak langsung

play20:36

nah ini kontravensi kontravensi ini

play20:39

mengarah ke proses atau bentuk interaksi

play20:41

sosial yang disosiatif atau marah

play20:44

pecahan kemudian ada pertentangan atau

play20:47

konflik nah ini yang sering sekali

play20:49

terjadi dalam masyarakat kita seperti

play20:50

yang ada di gambar belakang saya ini ya

play20:53

tadi tolak upah buruh murah ini

play20:56

merupakan salah satu pertentangan atau

play20:57

konflik antara buruh dengan Para pemilik

play21:00

modal atau pengusaha nah

play21:03

konflik atau pertentangan adalah

play21:05

perjuangan individu atau kelompok sosial

play21:06

untuk memenuhi tujuan dengan cara

play21:08

menentang pihak lawan konflik yang

play21:10

terjadi di masyarakat ini bentuk

play21:12

interaksi sosial yang mengarah ke

play21:14

perpecahan makanya dikatakan sebagai

play21:16

disosiatif nah mudah yang untuk memahami

play21:19

pertentangan atau konflik yang terjadi

play21:20

di masyarakat viterna Sumatera sja di

play21:24

bentuk interaksi sosial yang disosiatif

play21:25

itu ada tiga ada persaingan atau

play21:28

kontroversi ada pertentangan sedangkan

play21:32

bentuk interaksi sosial yang asosiatif

play21:35

tadi ada kerjasama akomodasi akulturasi

play21:38

dan asimilasi Oke Sumatera mudah sekali

play21:41

dipahami materi berkaitan dengan

play21:43

bentuk-bentuk interaksi sosial Semoga

play21:45

bisa bermanfaat dan sampai jumpa di

play21:47

video pembelajaran sosiologi lainnya

play21:49

Hai Dear sama saya di Satria Wiratama

play21:51

scanner Makasih Wassalamualaikum

play21:53

warohmatullohi wabarokatuh

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

相关标签
Social DynamicsEducational VideoHigh SchoolSociologyCooperationAccommodationAssimilationCultural IntegrationConflict ResolutionSocial ConflictStudent Resource
您是否需要英文摘要?