Figuras amorfas y notación sumatoria

Luceli Rodriguez Gpnzalez
19 Jun 202022:39

Summary

TLDREl guion del video ofrece una introducción al cálculo integral, explicando el origen de la palabra 'cálculo' y cómo se relaciona con la medición de áreas de figuras amorfas. Seguidamente, se describe el proceso histórico de la aproximación de áreas a través de la división en rectángulos y la suma de sus áreas. El script también cubre la notación sumatoria, su significado y cómo se utiliza para resolver series matemáticas. El objetivo es brindar a los estudiantes una comprensión de los conceptos fundamentales del cálculo integral y su aplicación en problemas de suma y medición de áreas aproximadas.

Takeaways

  • 📚 El curso de cálculo integral comienza con una revisión de conceptos básicos para entender mejor la asignatura.
  • 📖 La palabra 'cálculo' proviene del latín 'calculus', que significa 'piedra', y se asocia con la medición y conteo temprano en la historia humana.
  • 🏔 El cálculo integral se utiliza para calcular áreas de figuras que no son rectangulares, como se ilustra con la historia de la montaña observada por Legendre y Newton.
  • 📏 La aproximación del área de figuras amorfas se realiza dividiendo la figura en pequeños rectángulos y sumando sus áreas.
  • 📐 Las figuras amorfas son aquellas que no tienen una forma definida y su área se calcula de manera aproximada.
  • 🔢 La notación sumatoria es una herramienta matemática para representar la suma de una secuencia de términos, donde se utiliza el símbolo griego Sigma.
  • 📘 La notación sumatoria consta de cuatro elementos: el símbolo de sumatoria, índice inferior, índice superior, y la función a sumar.
  • 📝 Se enseña cómo resolver una sumatoria, reemplazando el índice de la función por cada valor entre el índice inferior y superior, y realizando las operaciones aritméticas correspondientes.
  • 🛠️ El cálculo integral y la notación sumatoria tienen aplicaciones en la vida real, como en la medición de áreas en estructuras y objetos cotidianos.
  • 👨‍🏫 El instructor anima a los estudiantes a practicar y resolver problemas de sumatoria en casa, y a contactarlo en caso de dudas.
  • 🔍 Se menciona que se realizarán actividades adicionales y se invitar a los estudiantes a estar pendientes de las próximas lecciones y actividades.

Q & A

  • ¿De dónde proviene la palabra 'cálculo'?

    -La palabra 'cálculo' proviene del latín 'calculus', que significa 'piedra'. Se usó para referirse a los primeros instrumentos de medición o conteo utilizados por los humanos, que eran piedras.

  • ¿Qué significa 'integral' en el contexto del cálculo integral?

    -El término 'integral' se refiere a un proceso que se realiza a lo largo de toda la historia del hombre para encontrar áreas de figuras que no son rectángulos o círculos, y que son difíciles de medir directamente.

  • ¿Por qué se dice que el cálculo integral tiene una gran relevancia en la vida cotidiana?

    -El cálculo integral es relevante en la vida cotidiana porque se utiliza para calcular áreas y volúmenes en diversas situaciones, como en la arquitectura, ingeniería y diseño, entre otras.

  • ¿Qué es una figura amorfa y cómo se calcula su área aproximada?

    -Una figura amorfa es una figura que no tiene una forma definida. Para calcular su área aproximada, se divide en pequeños rectángulos o cuadritos y se suma el área de cada uno de ellos.

  • ¿Qué es la notación sumatoria y qué representa el símbolo 'Σ'?

    -La notación sumatoria es una forma de escribir la suma de muchos términos en una sola expresión. El símbolo 'Σ', que es una 'S' griega, representa la operación de suma.

  • ¿Cuáles son los cuatro elementos fundamentales de una sumatoria en cálculo?

    -Los cuatro elementos fundamentales de una sumatoria son: el símbolo de sumatoria (Σ), el índice inferior, el índice superior, y la función o expresión a sumar.

  • ¿Cómo se resuelve una sumatoria del tipo ∑(from=a to=b) f(x)?

    -Para resolver una sumatoria, se evalúa la función f(x) para cada valor de x desde el índice inferior 'a' hasta el índice superior 'b', y luego se suman todos los resultados.

  • ¿Qué es el índice inferior y el índice superior en una sumatoria?

    -El índice inferior es el valor inicial de la variable de sumación y el índice superior es el límite superior hasta donde se realiza la sumación.

  • ¿Cómo se calcula el área de una figura amorfa dividiéndola en cuadritos?

    -Se divide la figura amorfa en cuadritos de tamaño uniforme, se cuenta el número de cuadritos que componen la figura y se multiplica por el área de cada cuadrito para obtener una aproximación del área total.

  • ¿En qué consiste el ejemplo de sumatoria que se resuelve en el script?

    -El ejemplo de sumatoria en el script consiste en evaluar la sumatoria de una función dada para valores específicos del índice y luego realizar las operaciones aritméticas necesarias para obtener el resultado final.

Outlines

00:00

📚 Introducción al Cálculo Integral

El primer párrafo presenta el inicio del curso de cálculo integral, destacando la importancia de entender los orígenes del cálculo para darle mayor sentido a la asignatura. Se menciona el origen de la palabra 'cálculo' y cómo la piedra fue el primer instrumento de medición. Se describe el proceso histórico de calcular áreas de figuras no rectángulas, como la de un círculo, y cómo se aproximaba el área de figuras amorfas dividiéndolos en rectángulos más fáciles de medir. El concepto de integral se vincula con la idea de sumar áreas para calcular el área total de una figura dada.

05:02

🏗️ Aplicaciones del Cálculo Integral en la Vida Cotidiana

Este párrafo explora las aplicaciones del cálculo integral en la vida diaria, citando ejemplos como la figura de McDonald's y estructuras como puentes y sombreros. Se enfatiza que el cálculo integral está presente en muchos aspectos de nuestro entorno. A continuación, se presenta el símbolo de la integral y se explica su significado como una suma de rectángulos para calcular áreas. Seguidamente, se introducen los objetivos del curso: entender figuras amorfas y calcular sus áreas aproximadas, así como conocer y aplicar la notación sumatoria.

10:04

🌺 El Concepto de Figuras Amorfas y su Cálculo

El tercer párrafo se centra en el tema de las figuras amorfas, es decir, aquellas que no tienen una forma definida. Se describe cómo se podría calcular el área de una figura amorfa dividiéndola en cuadraditos y contando su número para obtener una aproximación. Se da un ejemplo práctico de cómo se podría calcular el área de una figura amorfa dada, contando los cuadraditos que la componen y sumándolos para obtener una medida aproximada de su tamaño.

15:06

📘 Notación Sumatoria y su Significado en el Cálculo

En el cuarto párrafo, se profundiza en la notación sumatoria, que es fundamental en el cálculo integral. Se explica que la sumatoria es una forma de escribir la suma de muchos términos en una sola expresión, utilizando el símbolo griego Sigma (σ). Se detallan los cuatro elementos fundamentales de cualquier sumatoria: el símbolo de sumatoria, el índice inferior, el índice superior, y la función a sumar. Se proporciona un ejemplo de cómo resolver una sumatoria dada, pasando por el proceso de reemplazar el índice de sumación en la función y realizando las operaciones aritméticas correspondientes.

20:07

🔢 Ejemplos de Sumatoria y su Resolución

El último párrafo proporcionado presenta un ejemplo práctico de resolución de sumatorias. Se muestran los pasos para calcular la sumatoria de una función dada en un rango específico, utilizando los valores del índice inferior y superior. Seguidamente, se pide a los estudiantes que resuelvan un ejercicio similar por sí mismos, sin mirar el resultado, para asegurarse de comprender el proceso. Se menciona el resultado esperado y se anima a los estudiantes a contactar al instructor en caso de dudas. Finalmente, se cierra el script agradeciendo la atención y anunciando el tema del próximo video sobre el uso de sumatorias en el software Derive.

Mindmap

Keywords

💡Cálculo Integral

El cálculo integral es una rama de las matemáticas que se ocupa del cálculo de áreas, volúmenes y otros conceptos relacionados con la integración. En el video, se presenta como el tema central del curso y se relaciona con la historia y el desarrollo de la habilidad humana para medir áreas, como lo fue el cálculo del área de figuras geométricas complejas.

💡Figuras Amorfas

Las figuras amorfas son aquellas que no tienen una forma geométrica definida o estándar. En el video, se discute cómo calcular el área de estas figuras a través de la aproximación dividiendo la figura en pequeños rectángulos o cuadritos, lo cual es un concepto clave para entender el cálculo integral en contextos no convencionales.

💡Cálculo

El término 'cálculo' proviene del latín 'calculus', que significa 'piedra pequeña', y hace referencia a los instrumentos primitivos de conteo. En el video, se utiliza para introducir el concepto de cálculo integral, destacando su importancia histórica y su evolución hasta el uso moderno en matemáticas.

💡Sumatoria

La sumatoria es un concepto matemático que se refiere a la operación de sumar una secuencia de términos. En el video, se utiliza la notación sumatoria para ilustrar cómo se aproxima el área de figuras amorfas mediante la suma de áreas de rectángulos y se introduce como una herramienta para entender el cálculo integral.

💡Notación Sumatoria

La notación sumatoria es un sistema de escritura que se utiliza para representar de manera concisa la suma de una serie de términos. En el video, se describe cómo se utiliza esta notación para resolver problemas de cálculo integral, mostrando su importancia en la formulación y resolución de sumas en matemáticas.

💡Índice Inferior y Superior

En la notación de sumatoria, el índice inferior y superior definen los límites entre los cuales se realiza la suma. En el video, se explica cómo estos índices son utilizados para determinar los valores inicial y final de la secuencia en la que se está sumando, lo cual es crucial para el cálculo de áreas a través del método de rectángulos.

💡Área

El cálculo del área es una de las aplicaciones fundamentales del cálculo integral. En el video, se discute cómo se aproxima el área de figuras amorfas y se relaciona con la importancia histórica del cálculo de áreas en la evolución de las matemáticas.

💡Rectángulos

En el contexto del cálculo integral, los rectángulos son utilizados para dividir figuras en partes más sencillas de calcular. En el video, se describe cómo se usan rectángulos para aproximar áreas de figuras amorfas, destacando su papel en la metodología del cálculo integral.

💡Aproximación

La aproximación es el proceso de estimar un valor o resultado sin calcularlo exactamente. En el video, se utiliza la aproximación para calcular áreas de figuras amorfas, enfatizando la utilidad de técnicas de aproximación en matemáticas cuando las formas no son geométricas estándar.

💡Cuadritos

En el video, 'cuadritos' se refiere a los pequeños cuadraditos que se utilizan para dividir figuras amorfas en el proceso de aproximación del área. Esta palabra ilustra cómo se simplifican las figuras complejas para su análisis matemático, y es un ejemplo práctico de cómo se abordan problemas de cálculo integral en el curso.

Highlights

Introducción al curso de cálculo integral y revisión de la etimología de 'cálculo'.

La palabra 'integral' hace referencia a la aproximación de áreas de figuras geométricas complejas.

Historia del cálculo integral y su desarrollo desde el uso de piedras para contar hasta la aproximación de áreas.

La fórmula del área del círculo como un ejemplo de cálculo de figuras no rectangulares.

El método de aproximación de áreas a través de la división en rectángulos y su relevancia en el cálculo integral.

La símbolo de la integral como una 'S' de suma, representando la suma de áreas de rectángulos.

Aplicación del cálculo integral en la vida cotidiana, como en la figura de McDonald's y otros ejemplos.

El propósito del tema 'Figuras Amorfas' es conocer estas figuras y calcular su área aproximada.

La definición de figuras amorfas y cómo se relacionan con el cálculo integral.

El proceso de cálculo de áreas de figuras amorfas a través de la división en cuadraditos y su conteo.

La aproximación de áreas de figuras amorfas como un ejercicio práctico para los estudiantes.

Introducción a la 'Notación Sumatoria' y su importancia en el cálculo integral.

Los cuatro elementos fundamentales de la notación sumatoria y su explicación detallada.

El uso de la notación sumatoria para simplificar la representación de sumas en cálculo.

Ejemplo práctico de cómo resolver una sumatoria en cálculo integral.

La importancia de la condición en la notación sumatoria para determinar el rango de la suma.

Un segundo ejemplo de sumatoria que involucra división y su resolución paso a paso.

La finalización del curso de cálculo integral y la promesa de futuras lecciones sobre el software Derive.

Invitación a los estudiantes a contactar en caso de dudas y promoción de la próxima lección.

Agradecimiento y despedida de los estudiantes, con un recordatorio de la importancia de la atención en el aprendizaje.

Transcripts

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tal jóvenes muy buenos días bienvenidos

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a este su curso de cálculo integral como

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ya habíamos visto en el vídeo pasado la

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forma de trabajar es momento de comenzar

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con el primer tema de este curso pero

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antes de comenzar con el primer tema del

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curso de cálculo integral que es figuras

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amorfas es importante revisar cómo es

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que se inicia todo esto del cálculo

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integral web para poder nosotros tomarle

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mayor sentido a nuestra asignatura

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el cálculo integral recordemos que la

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palabra cálculo viene del latín cálculo

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que significa piedra mueve

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de de cálculos que significa piedra no

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sé si ustedes han escuchado en casa que

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dicen es que tenía cálculos en los

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riñones bueno porque significa que tenía

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piedritas en los riñones eso qué

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significa

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y por qué cálculo porque utilizamos

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mucho en matemáticas la palabra cálculo

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por qué porque la piedra fue el primer

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instrumento de medición o de conteo del

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hombre recordemos que para que el hombre

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pudiera contar lo que hizo fue

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recolectar piedritas y lo que hacía era

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lo siguiente ellos tomaban una piedrita

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y observaban que tenían un animalito y

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ellos lo metían en un corralito en

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seguida tomaban otro animalito y otra

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piedrita y así y van relacionando hasta

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que terminaban de meter todos sus

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animalitos es el número de pérdidas que

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tenían pero ellos no usaban la palabra

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número sino simplemente decían tengo

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aquí mis animales en este costado tengo

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esto de animales pero no sabían cuánto

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entonces sin embargo ahí viene la

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palabra

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cálculos ahora integral que significará

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integral bueno integral significa que lo

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que nosotros estamos haciendo a lo largo

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de toda la historia del hombre él

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siempre se ha esforzado por encontrar

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áreas de figuras que han sido un poco

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difíciles por ejemplo resulta que cierta

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ocasión estando leggings y newtons

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sentados observando hacia hacia donde se

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oculta el sol ellos observaban que se

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podía trazar claramente una montaña como

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en esta forma que les estoy mostrando

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aquí esta montaña que se formaba acá o

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esta otra montaña ellos decían que

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podrían calcular el área a lo mejor si

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de esta figura plana pero que ellos no

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sabían cómo hacerlo porque en aquel

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entonces únicamente sabían calcular el

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área de figuras rectas y planas como lo

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que son el triángulo el cuadrado

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ángulo incluso para el círculo quedaron

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muchos años para encontrar su área del

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círculo la famosa fórmula del área del

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círculo que es tipo radio al cuadrado

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entonces a ellos se les ocurrió la idea

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de dividir este pequeño cerro imagínense

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que éste era una forma como de un cerro

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este pequeño cerro en pequeños

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rectángulos porque eso sí lo podían

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calcular y lo que hacían era calcular la

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base por la altura la base por la altura

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si ustedes observan aquí lo que hacían

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ellos era calcular el a esta área esta

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área estará y el último que lo que hace

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es efectivamente sumaban todas estas

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áreas de los seis rectángulos ahora si

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ustedes observan esta misma figura está

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aquí al lado pero está ahora ya nuestra

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disidencia y rectángulo ya está dividido

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en más rectángulos obviamente yo se

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daban cuenta que entre más rectángulo si

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vivieran obviamente más que pasaba con

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su área más se acercaban por que

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observen mire aquí el pedazo que me hizo

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falta aquí es muy grande esto de color

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blanco y acá ya es mucho más pequeño

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entonces se dan cuenta si se aproximaban

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más

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pero era mucho porque tenían que sacar

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primero el área de este hilo perdón la

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base y lo multiplicarlo por la altura la

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base por la altura y así sumaba el dolor

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ahora por eso es que después muchos años

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después ellos se dan cuenta con una a

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partir de un error porque fue un error

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esto no iban sobre la integral sino a

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partir de un error se dan cuenta que

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efectivamente al hacer una operación de

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la integral lo que ellos estaban

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haciendo era hacer todo este proceso

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además que de forma resumida o más

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rápida y por eso es que el símbolo de la

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integral se utiliza como una s una s de

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suma porque porque sea lo que antes

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decía como les comentaba era sumar este

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rectángulo su área más su área de este

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más este y sumaban todas las áreas y

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calculaba en el área total obviamente

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estas áreas siempre van a ser la

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próximas

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ahora nosotros sabemos que de ahí viene

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que su símbolo sea como una sumatoria

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ahora como un símbolo de s de suma ahora

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vean en nuestra vida nosotros tenemos

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tanto del cálculo integral como ustedes

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pueden observar aquí está la figura de

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mcdonald's donde podemos encontrar dos

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gráficas y podemos encontrar aquí el

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área de esta de esta forma también

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podemos encontrar el cálculo integral en

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estas dos estructuras en este puente en

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esta estructura en los sombreros en

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tantas cosas de nuestra vida que me

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atrevería a decir que en todo en nuestro

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entorno podemos ver el cálculo integral

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ahora una vez que ya saben esto ahora sí

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vamos a continuar con lo que es nuestro

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nuestro curso no se les olvide porque es

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el símbolo de integrar porque a lo mejor

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algún día se pueden encontrar y les

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digamos nuestros estudiando y por qué es

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este símbolo tan tan temido por muchos

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bueno no están no es difícil

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más bien es un símbolo que indica suma

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es decir la suma de todos estos

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rectángulos bueno vamos a continuar

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ahora sí vamos a ingresar a lo que es

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nuestro primer tema la unidad 1

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recordemos que este oremos fundamental

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del cálculo pero ese tema lo vamos a ver

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más adelante por lo pronto nuestro

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nuestra unidad nuestro tema 1 de esta

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unidad es figuras amorfas nuestro tema

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12 notación sumatoria bueno en realidad

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no dice figuras amorfas dice medición

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aproximada de figuras amorfas dice así

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el tema pero es exactamente lo mismo

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aquí y para reducirlo le puse figuras

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amorfas son dos temas los que vamos a

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ver en este vídeo el propósito uno es

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decir el propósito del tema uno que es

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figuras amorfas es conocer las figuras

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amorfas y calcular el área aproximada de

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las mismas porque aproximada porque

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recordemos vamos a primero conocer qué

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son las figuras y después calculamos

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ahora el recuerdo porque aproximada

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porque recordemos que no se calcula

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exactamente el área el propósito 2 es

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decir de la anotación sumatoria es

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conocer la anotación sumatoria y la

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forma de solucionar una sumatoria

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y como donde aplicamos la integral bueno

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vamos una vez que ya vimos cuáles son

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nuestros dos propósitos cada propósito

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de cada tema vamos a continuar antes de

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continuar con la siguiente diapositiva

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esta figurita que se ve aquí esta es una

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figura amor vamos a revisar que es una

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figura morada

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bueno vamos a entrar que eso no

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figuramos una figura amorfa como su

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nombre lo dice es una figura sin forma

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como se informa significa por ejemplo

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aquí nosotros observamos esta figura la

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figura que esta es una figura sin forma

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nosotros podríamos calcular su área

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probablemente se dé esta vemos aquí esta

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figura que es como forma de una flor por

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eso es que les digo que el cálculo se

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ven todo en todas partes entonces ésta

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también es una figura amorfa porque

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amorfa significa que son figuras que no

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tienen una forma definida acá tenemos

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otra figura amorfa porque se llaman así

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o cuál es la definición de figura amorfa

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y recuerda recordemos que una figura

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amorfa es aquella que no tiene forma y

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aquí tenemos otra figura que no tiene

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forma y aquí nos encontramos con la

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misma figura que teníamos en la

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diapositiva anterior pero qué pasa si

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nosotros dividimos

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figura amor en pequeños cuadraditos

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nosotros podíamos encontrar cuál es su

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área través cuadradito va a ser

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obviamente una unidad cuadrada entonces

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contamos los cuadraditos y después lo

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aproximamos contamos 1 2 3 4 5 vamos a

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utilizar aquí

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el punto no estás aquí sería uno

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2

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3

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4

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5

play09:07

6

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7

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8

play09:15

9

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10

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11

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12 bueno aquí me hace falta un pedacito

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pero van 12-13

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14

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15 16 17 18 podríamos tomar este como 18

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en que le haga falta 18 18 ahora si

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juntamos este pedacito con este a lo

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mejor juntamos el 19 no nos estamos

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aproximando nada más 1919 esté más éste

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que ya podíamos hacer otro 20 si

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juntamos este pedacito de estaca abajo

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con este probablemente juntemos otro 20

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21

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esto sería 21 este

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este pedacito 22 con este serían 22

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después sería este pedacito

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junto con

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este y este serían 23 cuadritos

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este con todos los demás pequeñitos este

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es esta

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y estos dos serían los 24 y entonces

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terminamos de calcular el área de esta

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figura morrazo todos se dan cuenta

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así es como calculaba en el área

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anteriormente de estas figuras porque no

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había otra manera y entonces esto sería

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el tema de una figura amorfa ya

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conocimos que las figuras amorfas son

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aquellas que no tienen forma y ya

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dijimos que la el área de esta figura

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sería 24 unidades juegos aproximadamente

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nos faltó este cuadrito pero si se puede

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tomar como que son 24 unidades cuadradas

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y así es como calcularían el área de

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estas figuras ahora si yo les dejo en

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casa que me hagan que me calculen el

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área de esta figura molsa lo que van a

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hacer es exactamente lo nos van a

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dividirlo en pequeños cuadros del mismo

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tamaño y ya van a ir contando sus

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cuadritos y un aproximado porque

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entonces esto sería todo del tema de

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figuras amorfas cualquier duda no

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en escribirme

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en el siguiente tema que es notación sum

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actor bueno antes de comenzar con lo que

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es notación sumatoria ahora ya sí

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recuerden la historia que les conté al

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inicio de lo que era la suma como es que

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su nuevo en todos los rectángulos por

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eso es tan importante ver todos estos

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temas en cálculo bueno notación

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sumatoria que significa anotación

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sumatoria

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vamos a ver qué significa bueno para

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empezar este símbolo de dejar como aquí

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lo indica de sumatoria o sigma este es

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el símbolo del alfabeto griego sigma

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este símbolo significa sumatoria es

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decir que vamos a sumar todo lo que nos

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diga esta expresión esta función

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ahora veamos para empezar está solito

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aquí es el símbolo de la sumatoria ahora

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toda sumatoria en cálculo tiene ciertos

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elementos los elementos de toda

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sumatoria son 4 el primero como bien lo

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dijimos el símbolo de sumatoria que es

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este su símbolo este para que no sea

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únicamente para indicarnos que es una

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sumatoria

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seguida tenemos a el segundo elemento

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que este que destaca como ustedes

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observan y igual a cero aquí el link o

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puede ser cualquier otra le está aquí no

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necesariamente y es en este caso se le

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denomina índice inferior y en este caso

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a este valor que hay acá en este caso le

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estamos poniendo el valor de n se llama

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índice superior ahora una vez que

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tenemos que ese es el índice inferior y

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el índice superior la fórmula o función

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evaluar

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fm x fm x quién va a ser

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fx va a ser la función o una fórmula que

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me están indicando que es la que tengo

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que trabajar no se preocupen porque lo

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veremos más adelante como quedaría una

play13:42

sumatoria ya para resolver nada más como

play13:45

aclaración que tanto iu como n pueden

play13:49

tomar otras letras y puede tomar

play13:52

cualquier valor siempre que pertenezca

play13:54

al conjunto de números reales ahora aquí

play13:56

les puse una condicionante que y siempre

play13:58

tiene que ser menor o igual que es decir

play14:00

este número que está aquí debe de ser

play14:03

más chico que acá si yo acá pongo 3 y

play14:06

acá pongo 5 es también porque el 3 es

play14:08

menor que el 5 entonces esa es la única

play14:11

condición que debe de tener ahora que es

play14:13

una sumatoria en una sumatoria no es

play14:16

otra cosa más que escribir la suma de

play14:19

muchos términos en una sola expresión no

play14:22

vamos a para que todos me lo entiendan

play14:24

mejor vamos a ver la siguiente

play14:26

diapositiva donde ya viene un ejemplo

play14:29

es la notación sumatoria no se les

play14:32

olvide son cuatro elementos los de la

play14:33

anotación sumatoria

play14:38

y ahora vamos a ver el ejemplo 1 el

play14:41

ejemplo 1 nos dice lo siguiente dice

play14:43

resuelve la notación sumatoria que va

play14:46

desde el índice inferior que es acá

play14:48

igual a 1 hasta 4 de 8 k cúbica menos 11

play14:53

que es lo que nos va a indicar esto

play14:55

bueno lo que nos indica aquí primero que

play14:59

tenemos que pensar acá en nuestra mente

play15:01

una nubecita que deba la sumatoria desde

play15:06

el 1 hasta el 4 es decir tomamos 1 2 3 y

play15:11

4 son los tres valores que vamos a estar

play15:14

trabajando ahora no se les olvide

play15:16

entonces acá si ustedes quieren en casa

play15:19

escríbanlo 1,2 3 y 4 son los cuatro

play15:25

valores que deben de tomar y ahora la

play15:28

función que se es para o la fórmula la

play15:31

habana reescribir aquí abajo nada más

play15:34

que sin esto a mí me gusta explicarlo

play15:36

por separado para que sea más entendible

play15:38

entonces vamos a separar la función y la

play15:41

función la vamos a escribir aquí

play15:42

8 que se esté 8 que está aquí en lugar

play15:45

de acá ponemos un paréntesis el 3 que

play15:49

está aquí es este mismo 3 - es este

play15:52

menos y el 11-s este ahora nos

play15:54

concentramos en esta expresión ahora en

play15:57

este paréntesis vacío vamos vamos a

play15:59

colocar el primer número que ustedes

play16:01

colocaron que es el 1 entonces colocamos

play16:04

el número 1 aquí en el paréntesis menos

play16:07

11 todo lo demás lo reescribimos tal y

play16:09

como está ahora vamos vamos a bajar el

play16:12

mismo 8 y ahora el 1 lo vamos a elevar

play16:15

al cubo pero nosotros sabemos que 1

play16:17

elevado al cubo significa uno por uno

play16:21

por uno entonces ponemos aquí el 1

play16:24

entonces sería 1 1 por 1 1 por 1 1 menos

play16:27

11 ahora lo que vamos a hacer aquí ahora

play16:30

me indica como estoy acá con un

play16:32

paréntesis me indica que tengo que

play16:34

multiplicar entonces ahora sería 8 por

play16:37

18 y el menos 11 lo bajan tal y como

play16:39

está

play16:40

ahora vamos a hacer la operación de los

play16:44

de la resta o suma de los números en

play16:47

este caso el 8 aquí tiene

play16:50

imaginariamente un signo más y el 11

play16:52

tiene un signo menos entonces sería 8

play16:55

menos 11 menos 3 si se dan cuenta porque

play16:59

menos 3 a 11 le quita noche nos quedan 3

play17:02

y ahora el menos porque es signos

play17:05

diferentes se restan y se coloca el

play17:09

signo del número más grande cuál es más

play17:11

grande el 11 por lo tanto el 11 tiene

play17:13

menos por lo tanto se pone menos 3

play17:15

recordemos esa regla ahora

play17:18

acá vamos a escribir esta misma

play17:21

expresión tal y como está aquí abajo

play17:23

nada más que ahora en lugar de que vaya

play17:26

este 1 ahora va a ir el 2 el número 2

play17:28

que es el que les comenté que lo

play17:30

escribieron en su libreta en casa como

play17:32

si estuviera en el 2 y el menos 11 se

play17:34

pasa tal y como está y ahora en seguida

play17:37

este 8 lo bajan tal y como está el 2 lo

play17:40

van a elevar al cubo qué significado se

play17:42

elevará el cubo significa que el 2 lo

play17:44

van a multiplicar 3 veces es decir 2 por

play17:47

2 x 2 entonces 2 por 2 nos da 4 4 por 2

play17:52

8 que es este 8 que aparece aquí y el

play17:55

menos 11 lo bajamos tal y como está

play17:57

ahora en seguida que lo que vamos a

play17:59

hacer vamos a multiplicar 8 por 8 son 64

play18:05

y el menos 11 lo bajamos nuevamente tal

play18:08

y como está ahora a 64 le quitamos 11

play18:11

nos quedan 53 ahora este 53 ya es el

play18:16

segundo valor que obtuvimos ahora qué

play18:18

vamos a hacer exactamente lo mismo que

play18:20

hicimos en la parte de arriba

play18:22

vamos a escribir nuevamente esta

play18:24

expresión tal y como estaba con el

play18:25

paréntesis en blanco y vamos a escribir

play18:28

ahora un paréntesis 8 que es este 8 que

play18:32

está aquí y en lugar de este paréntesis

play18:34

en blanco ahora ya no vamos a poner el 2

play18:36

que estaba aquí ahora vamos a poner el

play18:37

número 3 y ahora ponemos 3 elevado al

play18:40

cubo menos 11 ahora ponemos aquí 8 lo

play18:45

bajamos tal y como está y el 3 lo

play18:47

elevamos al cubo 3 elevado al cubo que

play18:49

significa que el 3 lo vamos a

play18:51

multiplicar tres veces entonces me

play18:53

ayudan a multiplicarlo desde casa sería

play18:56

3 por 3 en 99 por 3 27 y es este 27 que

play19:03

está aquí y al menos 11 lo bajamos tal y

play19:05

como está ahora si me ayudan a

play19:07

multiplicar en casa sería 8 por 27 216 y

play19:12

216 menos 11 nada más se baja tal y como

play19:15

está nos queda 205 y ahora ya tenemos

play19:19

aquí el tercer valor y efectivamente ya

play19:22

sé lo que están pensando que dicen ahora

play19:24

sabemos exactamente

play19:25

pero ahora ya no va a hacer ni uno ni

play19:28

dos ni tres ahora que vayas no va a ser

play19:30

cuatro verdad

play19:31

efectivamente entonces pasamos todo tal

play19:34

y como están bajamos el 8 ponemos el 4

play19:37

aquí en el paréntesis vacío y lo ponemos

play19:39

elevado al cubo menos 3 bajamos

play19:41

nuevamente el 8 y el 4 lo elevamos al

play19:43

cubo es decir multiplicamos ayudenme 4

play19:47

por 4 16 y por 4 64 entonces me queda 64

play19:51

ya menos 11 lo bajamos multiplicamos 8 x

play19:55

64 nos da 512 y 512 menos 11 nos da 501

play20:02

y es el valor que tenemos acá finalmente

play20:05

qué es lo que hacemos finalmente

play20:07

reescribimos la sumatoria que tenemos

play20:10

aquí la reescribimos acá iguala y ahora

play20:13

vamos a poner únicamente los valores que

play20:14

me medio al final sería menos 3 lo

play20:17

escribo aquí

play20:19

53 positivo lo escribo aquí 205 lo

play20:23

escribo aquí y 501 lo escribo aquí ahora

play20:26

finalmente que lo que hago hago las hago

play20:28

las sumas y restas partido

play20:30

serían menos 353 es decir a 53 le

play20:34

quitamos 3 nos queda como resultado 50 y

play20:39

50 más 205 255 y 255 más 500 11 756 7

play20:49

sería el resultado final 756 fácil ver

play20:53

para ver vamos a ver el siguiente

play20:55

ejercicio

play21:00

es un ejemplo número 2 ahora dice

play21:03

resuelve la sumatoria ahora ya no inicia

play21:05

en 1 ahora inicia de 2 a 6 también se lo

play21:08

puede mostrar así aquí nos hizo falta

play21:10

poner la alerta igualados o cada

play21:13

igualado la letra que nosotros queramos

play21:15

desde 2 hasta 6 es decir qué valores

play21:17

vamos a tomar 2 3 4 5 y 6 exacto de cada

play21:22

cuadrada entre camas 2 elevado al

play21:24

cuadrado y vamos a hacer exactamente lo

play21:27

mismo nada más que ahora con división

play21:28

les pido de favor que no vean el

play21:31

resultado y que que intenten resolverlo

play21:34

para que al final el resultado les va a

play21:37

dar dos puntos 12 71 que va a ser el

play21:40

resultado entonces traten de nada más

play21:43

copiar la sumatoria y no vean el proceso

play21:46

que les puse y traten de resolver

play21:49

sino cualquier duda mes

play21:52

y agradezco mucho su atención jóvenes en

play21:56

caso de dudas por favor contacte al al

play21:59

mismo correo que les había comentado en

play22:00

el vídeo pasado luz si bajó ese 13

play22:03

hotmail.com o por la plataforma en foro

play22:06

de dudas no olviden que estoy para

play22:07

servirles y estén pendientes en la

play22:10

plataforma de las actividades que se les

play22:12

dejarán próximamente y por mi parte es

play22:16

todo agradezco mucho que hayan estado

play22:18

atentos durante estos 20 minutos y los

play22:21

veo en el próximo vídeo donde

play22:23

explicaremos la aplicación perdón n en

play22:27

el software derive lo que es una

play22:30

anotación sumatoria es el siguiente

play22:32

vídeo entonces nos vemos en el próximo

play22:35

vídeo que estén bien gracias

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