Entrevista Bella Sandoval para Programación para Niñas y Niños MinTIC British Council

Summary

En este programa de entrevistas, Carlos Roa presenta a Isabella Sandoval, una niña de 11 años con un talento excepcional para la programación y el arte. Isabella, estudiante de la Gimnasia Femenina en Bogotá, Colombia, combina su pasión por el dibujo, el origami y las animaciones con su habilidad para crear aplicaciones. Ella ha desarrollado un tutorial de origami en línea utilizando bloques de código y grabaciones de audio, lo que demuestra cómo la programación puede ser una herramienta creativa. Isabella anima a otros niños a utilizar la tecnología y la programación para crear y divertirse, destacando la importancia del pensamiento computacional desde temprana edad.

Takeaways

• 📚 El programa de entrevistas es sobre programación para niños y niñas, desarrollado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia (Mintic) y colaboradores.
• 👧 Isabella Sandoval, una niña de 11 años, es presentada como un ejemplo de interés por las áreas de la programación y el pensamiento computacional desde temprana edad.
• 🎨 Isabella combina sus pasiones por el arte y la programación, lo que demuestra que estas disciplinas pueden trabajar juntas para crear algo innovador.
• 🤖 Su interés en las computadoras surgió a través de un proyecto escolar que la llevó a crear una aplicación para enseñar origami de manera creativa.
• 🛠️ Isabella utilizó herramientas de programación para diseñar su aplicación, incluyendo la creación de un diseño, código en bloques y grabación de audio.
• 📝 El proceso de desarrollo de la aplicación incluyó diseñar la interfaz, programar las interacciones, grabar instrucciones de audio y verificar la sincronización de audio e imágenes.
• 🔗 Para compartir su aplicación, Isabella creó un código QR, lo que facilitó el acceso a su trabajo para otros.
• 💡 El mensaje de Isabella a otros niños es que pueden usar la tecnología y la programación para crear y divertirse de manera creativa.
• 🙌 Isabella agradece a las instituciones que apoyaron este proyecto, lo que muestra la importancia del apoyo institucional en el desarrollo de habilidades en jóvenes.
• 🌟 La entrevista destaca la importancia de enseñar a los niños los fundamentos del pensamiento computacional y la programación, independientemente de su área de interés futuro.
• 👋 El cierre de la entrevista invita a la audiencia a reflexionar sobre lo aprendido y a esperar el próximo episodio del programa.

Q & A

¿Qué proyecto se está discutiendo en el guion y quién lo desarrolló?

El proyecto discutido es 'Programación para niñas y niños', desarrollado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Mintic) junto con el British Council, la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, KoFi, el Programa STEM Academia y la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, en colaboración con la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad del Norte.

¿Quién es Carlos Roa y qué papel desempeña en el guion?

Carlos Roa es el presentador de la entrevista y es quien da la bienvenida a Isabella Sandoval y a los espectadores, explicándoles el propósito del proyecto y la importancia de la programación y el pensamiento computacional.

¿Cuál es el nombre completo de la niña invitada y cuántos años tiene?

La niña invitada se llama Isabella Sandoval y tiene 11 años.

¿En qué ciudad y colegio estudia Isabella?

Isabella estudia en la Gimnasia Femenina en Bogotá, Colombia.

¿Cuáles son los intereses y gustos de Isabella según el guion?

Isabella le gusta pintar, dibujar, hacer origami, animaciones y bailar. Además, tiene un interés en las computadoras y la programación.

¿Cómo surgió el interés de Isabella por las computadoras?

El interés de Isabella por las computadoras surgió a través de un proyecto del colegio que consistía en crear un tutorial, y ella decidió hacer algo creativo, una aplicación que explicaba cómo hacer figuras de origami.

¿Cuál fue el primer paso en el desarrollo de la aplicación de origami de Isabella?

El primer paso fue diseñar la aplicación, incluyendo la ubicación de los botones y las imágenes que tomaría de los pasos que hizo haciendo la figura en origami.

¿Qué herramienta virtual utilizó Isabella para crear su aplicación de origami?

Isabella utilizó una herramienta de programación basada en bloques para crear su aplicación, permitiéndole modificar las instrucciones y asociarlas con las imágenes correspondientes.

¿Cómo grabó Isabella los audios para su aplicación y qué consideró durante este proceso?

Isabella grabó los audios que acompañaban a las imágenes, asegurándose de que el audio estuviera sincronizado con la imagen que se mostraba en pantalla.

¿Qué hizo Isabella para que otras personas pudieran acceder a su aplicación?

Isabella creó un código QR para que las personas pudieran acceder a su aplicación de origami fácilmente.

¿Qué mensaje le daría Isabella a otros niños y niñas sobre la importancia de la programación y el pensamiento computacional?

Isabella les diría a otros niños y niñas que utilicen las herramientas de la tecnología y la programación para crear lo que desean, enfatizando la importancia de ser creativos y divertirse mientras aprenden.

¿A quiénes agradece Isabella en el guion y por qué?

Isabella agradece al Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Mintic), al British Council, a la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, al Programa STEM Academia, la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad del Norte por apoyar y facilitar su participación en el proyecto.