"Los aditivos no se nos acumulan en el cuerpo, igual que los alimentos", Gemma del Caño

El rey va desnudo
17 Sept 201850:01

Summary

TLDREn este video la farmacéutica Gema del Caño conversa con Eduardo Pisani sobre temas de seguridad alimentaria. Explica los procesos de la industria para garantizar la inocuidad de los alimentos, el significado de los aditivos, la diferencia entre las fechas de caducidad y consumo preferente, y el sistema APPCC. También reflexiona sobre la desinformación que genera desconfianza en los consumidores. Destaca la importancia de educarlos para que puedan tomar decisiones informadas sobre lo que comen. Resalta el poder que tienen al elegir o no ciertos productos y así influir en lo que se produce.

Takeaways

  • 😊 La divulgación científica es importante para promover el pensamiento crítico en la sociedad
  • 🧪 Los aditivos alimentarios están regulados y autorizados tras años de investigación para garantizar la seguridad
  • 🔬 La industria alimentaria utiliza análisis de riesgos y controles para minimizar peligros y garantizar alimentos seguros
  • ☠️ En el pasado la inseguridad alimentaria causaba enfermedades graves o muertes frecuentes que ahora se han reducido mucho
  • 📝 El etiquetado de los alimentos está legislado y no se puede mentir, aunque se destaquen ciertos aspectos en los envases
  • 🤔 El consumidor tiene el poder de elegir los productos en el supermercado según sus valores y lo que la industria produce
  • 🚛 La conservación de alimentos ha sido esencial históricamente para reducir desperdicios, aunque ahora se critica su uso
  • 📺 La divulgación científica en medios de comunicación masivos es necesaria para llegar a públicos amplios con información veraz
  • 📚 La educación en interpretación de información sobre alimentos empodera al consumidor para tomar mejores decisiones
  • ✍️ La evidencia científica debe primar frente a bulos, mitos y miedos infundados sobre temas complejos como la alimentación

Q & A

  • ¿De qué trata principalmente la conversación en el video?

    -La conversación trata principalmente sobre la industria alimentaria, la seguridad de los alimentos y los aditivos, conservantes y procesos utilizados para garantizar la inocuidad.

  • ¿Cuáles son algunos de los mitos mencionados sobre los aditivos alimentarios?

    -Algunos de los mitos mencionados son que los aditivos se acumulan en el cuerpo, que los números de los aditivos denotan algo malo o peligroso y que los aditivos como el glutamato son venenosos.

  • ¿Cómo ayudó la invención de la conservación de alimentos a la humanidad?

    -La conservación de alimentos fue crucial en la historia de la humanidad para reducir el desperdicio de comida y permitir el abastecimiento de comida durante tiempos de escasez como los inviernos.

  • ¿Cuáles son algunos ejemplos de medidas de seguridad mencionadas en la producción de alimentos?

    -Algunos ejemplos son el análisis de peligros y puntos críticos de control (APPCC), controles de contaminación, pasteurización, refrigeración y el establecimiento de fechas de caducidad y consumo preferente.

  • ¿Cómo se determinan las fechas de caducidad y consumo preferente?

    -La fecha de caducidad indica el límite de inocuidad microbiológica, mientras que la fecha de consumo preferente indica el límite a partir del cual el alimento puede perder sus cualidades organolépticas como sabor, textura, etc.

  • ¿Cuál es el objetivo de Gema al divulgar información sobre la industria alimentaria?

    -Su objetivo es informar a los consumidores sobre los verdaderos procesos y estándares de la industria, para combatir los mitos y desinformación, y empoderar a las personas para que puedan tomar decisiones informadas sobre los alimentos que consumen.

  • ¿Cómo responde Gema a las acusaciones de que la industria alimentaria sólo busca ganancias?

    -Explica que la industria también depende de la confianza del consumidor para subsistir, por lo que no tiene sentido arriesgar la salud de las personas, ya que eso les haría perder clientes. Aunque reconoce que hay aspectos éticos discutibles sobre ciertos productos ofrecidos.

  • ¿Cómo ha mejorado la seguridad alimentaria a lo largo de la historia?

    -Ha mejorado gracias a innovaciones como la pasteurización, refrigeración, estudios científicos sobre aditivos, análisis de peligros, trazabilidad, etc. Hoy los alimentos son más seguros que nunca en la historia.

  • ¿Cuál es la responsabilidad de la industria y el consumidor según Gema?

    -La industria es responsable de informar correctamente sobre los productos. El consumidor es responsable de informarse para tomar decisiones sobre lo que quiere consumir. Ambos juegan un papel.

  • ¿Por qué el desperdicio de alimentos ha sido un problema importante en la historia?

    -Por la dificultad de conservarlos, lo que llevaba a que una gran parte se echara a perder y no pudiera consumirse, especialmente en tiempos de escasez.

Outlines

00:00

🎤 Introducción y agradecimientos

El orador introduce el video y agradece a los organizadores, patrocinadores y el público por su apoyo para hacer posible este evento de divulgación científica. Menciona la importancia de promover el pensamiento crítico y la ciencia.

05:01

😊 Presentación de la invitada Gema del Caño

Se presenta a la invitada Gema del Caño, describiendo brevemente su formación académica como farmacéutica, su especialización en farmacovigilancia, su máster en innovación biotecnológica, y su participación en un doctorado en farmacología. También se menciona su actividad en redes sociales y blogs divulgando información sobre la industria farmacéutica y alimentaria.

10:03

🤔 El miedo a lo desconocido y la necesidad de educación

Se comenta cómo los humanos somos propensos al miedo por nuestra conciencia de haber sido presas en el pasado. Se resalta la importancia de la educación y el conocimiento para combatir los temores infundados sobre la seguridad de los alimentos y la industria alimentaria.

15:06

i😨 El veneno está en la dosis

Se discute el conocido principio toxicológico de Paracelso que la dosis hace el veneno, ejemplificándolo con la tragedia de Minamata. Se enfatiza que el problema no son las sustancias en sí, sino las dosis y cantidades en las que se encuentran.

20:06

🤝 Entendiendo los aditivos alimentarios

Se explica qué son los aditivos alimentarios, su regulación según el Codex Alimentarius y la evidencia científica tras su aprobación. Se aclara que se utilizan en cantidades permitidas, no se acumulan en el cuerpo y facilitan la disponibilidad de alimentos.

25:08

🧪 Sistemas de control y análisis de riesgos

Se detalla cómo la industria alimentaria implementa sistemas de Análisis de Peligros y Puntos Críticos de Control (APPCC) en todas las etapas de producción, para minimizar riesgos y garantizar la inocuidad alimentaria.

30:09

🥛 El dilema de los alimentos más "naturales"

Se plantea la aparente contradicción entre implementar estrictos controles de inocuidad en la industria, frente a la demanda social de alimentos más "naturales" como la leche cruda, que implican mayor riesgo de enfermedades transmitidas por alimentos.

35:10

🌡️ Las fechas de caducidad y consumo preferente

Se explica la diferencia entre fechas de caducidad (inocuidad microbiológica) y consumo preferente (calidad organoléptica), para evitar el desperdicio de alimentos aún aptos para el consumo.

40:12

⏱️ La lucha histórica por la conservación de alimentos

Se contextualiza históricamente la necesidad humana de conservar alimentos y las técnicas usadas (salazón, azúcar, ahumado). Se valoran los avances científicos en este campo para disponer de alimentos inocuos.

45:12

💭 El reto de reconstruir la confianza y credibilidad

Se reflexiona sobre la desconfianza social hacia la industria alimentaria y el reto de reconectar con los valores éticos de las personas que trabajan a diario para garantizar alimentos inocuos y de calidad.

📝 Conclusiones y agradecimiento final

La invitada agradece la oportunidad de comunicar información validada científicamente. Se despide invitando al público a discutir y difundir estos conocimientos sobre inocuidad alimentaria.

Mindmap

Keywords

💡seguridad alimentaria

La seguridad alimentaria se refiere a la disponibilidad, acceso y utilización de alimentos inocuos y nutritivos para todos. En el video se habla de cómo a lo largo de la historia ha sido un reto garantizar la seguridad alimentaria, y de los avances que se han logrado en las últimas décadas para tener alimentos más seguros y accesibles.

💡aditivos

Los aditivos son sustancias que se añaden intencionadamente a los alimentos y bebidas con un propósito tecnológico específico. En el video se discute el uso de aditivos para mejorar la conservación y seguridad de los alimentos, aunque también se reconoce la desconfianza y temores que generan en el público.

💡conservantes

Los conservantes son aditivos utilizados para prevenir el deterioro microbiano de los alimentos y prolongar su vida útil. Se menciona su importancia histórica en la conservación de alimentos y cómo su uso regulado permite tener alimentos inocuos disponibles durante más tiempo.

💡etiquetado

El etiquetado de los alimentos proporciona información sobre su composición y características al consumidor. Se resalta la importancia de leer y entender las etiquetas, especialmente diferenciando entre fecha de caducidad y fecha de consumo preferente.

💡fecha de caducidad

Indica la fecha límite en que un alimento sigue siendo seguro para el consumo desde un punto de vista microbiológico. Se explica que es diferente a la fecha de consumo preferente, relacionada con aspectos sensoriales y de calidad.

💡punto crítico

En el sistema de Análisis de Peligros y Puntos Críticos de Control (APPCC) que utiliza la industria alimentaria, un punto crítico es una fase del proceso donde existe un riesgo significativo para la inocuidad y no hay medida de control posterior. Requieren máxima vigilancia.

💡evidencia científica

Se refiere a los resultados de investigaciones científicas que sustentan determinados conocimientos o decisiones. Se enfatiza la necesidad de que las regulaciones y la información que se da al público estén basadas en evidencia científica.

💡divulgación

Es el proceso de difundir y popularizar conocimientos científicos entre el público general. Tanto la charla como el canal tienen un enfoque divulgativo, buscando acercar a la gente los avances e implicaciones de la ciencia en temas que les atañen.

💡desperdicio de alimentos

Se refiere a los alimentos que se pierden o desperdician a lo largo de la cadena alimentaria. Se menciona como un problema histórico ante la dificultad de conservar adecuadamente los alimentos, que ha mejorado gracias a diversos avances tecnológicos.

💡pasteurización

Tratamiento térmico que destruye los microorganismos patógenos en los alimentos y prolonga su vida útil al frenar su deterioro. Se presenta como un punto crítico en la elaboración de productos lácteos para garantizar su inocuidad.

Highlights

El miedo a lo que comemos ha sido un problema importante en la historia de la humanidad

Los aditivos alimentarios se utilizan en cantidades justas y están regulados para ser seguros

La industria alimentaria facilita que podamos adaptarnos y comer bien al ritmo de vida actual

El problema frequently no es el aditivo sino el producto alimenticio en su conjunto

La conservación de alimentos ha sido clave en la historia de la humanidad

Fecha de caducidad implica riesgo microbiológico, fecha de consumo preferente cambios organolépticos

La industria alimentaria analiza cada fase del proceso productivo buscando minimizar riesgos

Es importante educar al consumidor sobre etiquetado y procesos para que pueda decidir mejor

El consumidor tiene mucho poder con sus decisiones de compra para orientar la producción

La divulgación busca llevar el conocimiento científico de la industria a la gente

Es importante dar información verdadera aunque no sea lo que la gente quiere oír

El conocimiento y la información son poder

Los medios a veces priorizan vender miedo antes que dar información correcta

Hay que valorar la oportunidad de llegar a mucha gente con información basada en evidencia

Debemos promover que la ciencia y su influencia sean temas de todos

Transcripts

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[Música]

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hola esta es otra conversación que

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transcurre en bilbao durante la

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celebración de el encuentro la reunión

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de divulgación científica

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aucas donde nuestros invitados y en

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muchas ocasiones yo mismo hemos dado

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charlas a un público creciente de gente

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interesada en la ciencia gracias al

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aucas gracias a la cátedra de cultura

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científica de la universidad del país

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vasco y por supuesto gracias a quienes

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nos apoyan en golf fondemi y en patrio

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esto no podría existir sin vosotros no

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podríamos haber venido a bilbao no

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podríamos tener el equipo son los

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verdaderos productores de esto y muchas

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gracias porque están haciendo una labor

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importante ustedes al apoyarnos

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promoviendo la divulgación la ciencia el

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pensamiento crítico y algo más hoy nos

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acompaña lleva del caño conocido por su

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creciente presencia en los medios de

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comunicación tratando de poner un poco

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de sensatez es donde hay muy poca semana

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muchas gracias

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gracias a favor de enlace por hacer tal

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invitación voy a contar algo además de

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su licenciatura en farmacia que me es

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diplomada en farmacovigilancia que no es

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la vigilancia de farmacias

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tiene un máster en innovación

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biotecnología y seguridad alimentaria

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por la universidad europea miguel de

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cervantes está cursando estás cursando

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todavía el doctorado en farmacología

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está bien en la facultad de medicina de

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la universidad de valladolid se dio a

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conocer con su blog cartas desde el

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imperio y con su cuenta en twitter es

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más conocida como pharma gema de hecho

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muchos le decimos farmacia antes que

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gema se además auditora por ir acá el

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organismo internacional de certificación

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de auditores de sistemas de gestión en

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la descripción de este vídeo aquí abajo

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con ustedes encontrar enlaces a toda la

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presencia de gema en internet su blog su

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twitter páginas y demás

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gracias son los proclives al miedo a los

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seres humanos son las propias yo siempre

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digo que es porque estoy estamos

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conscientes de alguna forma atávica en

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que no hace tanto éramos comida en

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nuestra especie

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éramos presas y éramos la comida más

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lenta de la sabana fractura la paz con

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la que más estábamos disponible no sí sí

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a ver junto en que pardo no tenemos que

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hacer más que despedirnos de la familia

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llenemos las decenas de miles de años

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llegamos más o menos aceite

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el jardín de las delicias' y el de la

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tocata y fuga en re menor' de baja uno

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de los miedos más intensos que tenemos

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es el miedo a lo que comemos

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esto se entendía en el pasado en desde

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el cabe atento el que se cuide el

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comprador de los romanos hasta la edad

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media donde realmente

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con mi deja una aventura con frecuencia

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mortal que tan insegura primero que nada

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era nuestra comida en el pasado bueno es

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que yo siempre cuento una anécdota que

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cada vez que oí a mi abuela alguien

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alguien por ahí decir hay hijas que ya

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no comemos como antes mi abuela decía y

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menos mal que ya no comemos como antes

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porque antes teníamos alimentos muy

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inseguros tú piensas que cuando alguien

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vamos al neolítico o por allí lejos como

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elegíamos los alimentos pues alguien

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cogió a un alimento de la fruta lo comía

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se moría y el resto de la gente ya no

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volvía a comer de ese árbol desde allí

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hasta hoy que podemos decir que tenemos

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los alimentos más seguros de la historia

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hemos pasado por nuestros más y nuestros

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menos en seguridad alimentaria ahora

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mismo los alimentos son los más seguros

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no siempre ha sido así y llevamos mucho

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tiempo trabajando en que eso en poder

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garantizar esos alimentos pero también

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es cierto que ahora como tenemos

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alimentos disponibles alimentos seguros

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estamos como no nos tenemos que

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preocupar de qué es lo que tenemos que

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comer

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nos preocupamos de

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después lo que hablabas del miedo ahora

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es mucho más sencillo tener miedo a todo

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porque la realidad es muy aburrida ahora

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vas a un supermercado y coges la fruta y

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te la llevas no tienes que preocuparte

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si te vas a morir o no entonces

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necesitas enfocar tu mente a buscar

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información de estarán engañando me

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estarán envenenando

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estaré sufriendo un montón de aditivos y

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productos y la industria en sí que yo

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creo que la realidad es menos divertida

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y eso es una de las cosas que más nos

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hace caer en bulos caer en mitos y en

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tener una información que no es real a

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día de hoy no íbamos a abundar sobre eso

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presenté una de las personas que ha

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pasado por electores de ser de l'est

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recuerda cuando su madre creyó haber

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encontrado después después de la guerra

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después de la segunda guerra mundial que

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en alemania sufren de manera atroz el

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hambre posterior los años posteriores a

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1945 que su madre se había encontrado

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unas cebollas y es una sopa de cebolla

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sacar anuncios del hospital porque eran

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bulbos de narcisos que parecían claro

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parecía

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se intoxicaron todos es decir tampoco

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está tan lejos el hecho de que no

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sepamos exactamente cómo se crea nuestra

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comida de los niños que creen que las

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coles nacen el estado de los osarios nos

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lleva a que ante un desastre cualquiera

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volvemos a estar en una condición de

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absoluta indefensión es una frase que

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más que digo muchísimo es que contra el

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miedo conocimiento nos necesitamos desde

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desde la industria y no sólo desde la

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industria farmacéutica de alimentación

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necesitamos que la gente nos entienda

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porque es que no siempre llegamos a que

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la gente nos entienda hablamos en

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palabras muy extrañas no todo el mundo

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tiene porqué entenderlo porque es que no

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es obligación y eso hace que se vayan a

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quien se lo explica fácil aunque sea

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falso y eso está ocurriendo con los

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tantos bulos con tanto miedo que hay son

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palabras muy sencillas que todo el mundo

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entiende y son mentira eso estamos

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creando un monstruo ahí

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pero además tú por parte del imperio del

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mal de los manos

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de cartas desde el imperio que se siente

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ser parte de imperio del mal de los que

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están tratando de matar todos somos muy

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malos muy malos muy malos

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somos una pieza muy importante somos tan

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malos que damos de comer todos los días

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a millones y millones de personas con la

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tranquilidad de que pueden ir a un

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supermercado y elegir el producto que

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ellos quieran a ver vamos a diferenciar

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dos cosas muy importantes un alimento

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sano y un alimento seguro si nosotros

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somos el imperio del bien en los

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alimentos seguros pero somos el imperio

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del mal en los alimentos sanos le damos

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al consumidor básicamente lo que quiere

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el consumidor quiere productos ricos

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productos baratos disponibles todos los

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días y eso solo ofertamos con más o

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menos ética y bueno pues no podemos

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olvidar que todo lo que lleve la parte

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la palabra industria lleva detrás una

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parte que se llama económica es a mí

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cuando me dicen es que te paga a la

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industria de ok sí sí que me siga

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pagando todos los meses que yo tengo una

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hipoteca

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que me pague todo el rato eso no

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significa que no trabajemos por el

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consumidor que no trabajemos poniendo

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todo nuestro esfuerzo en qué

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la población pueda disponer de cualquier

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alimento con total tranquilidad sí que

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es cierto que le damos una

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responsabilidad al consumidor que no sé

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si tiene que tener a lo mejor si a lo

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mejor no es algo que estoy ahí

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debatiendo conmigo misma de yo te pongo

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el alimento más seguro tú elige el más

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sano no sé si el consumidor tiene que

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tener esa responsabilidad quizá sí quizá

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no podríamos tener un poquito más de

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ética en cuanto a ciertos alimentos

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frontalmente pero que sí yo creo que

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tenemos la obligación de educar es que

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hay que enseñar a leer clases y perú yo

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le tengo a estos y le tengo mucho miedo

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y en verdad cada vez que surge algún

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problema serio hay 122 denuncias

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recientes en concreto la del alcohol y

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la del azúcar porque el azúcar parece

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que es bueno por invento de él

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el potasio del cianuro potásico perdón

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vamos a prohibir lo vamos a ponerle

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impuestos vamos a tratar al ciudadano

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como un niño y a mí mismo me causa una

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verdad de preocupación yo creo que lo

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que se lo que urge esa educación pero si

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yo como adulto yo he defendido siempre

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que sigo como adulto sano

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ya no es quiero consumir drogas o quiero

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consumir alimentos sigo como adulto

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libre y entreno sin facultades me quiero

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suicidar es mi derecho el derecho a la

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muerte digna el derecho a la eutanasia

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el derecho a liberarte del dolor el

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derecho a no aguantar más lo que estás

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aguantando si defendemos ese derecho

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tenemos que defender tener el derecho de

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que activo res de azúcar y nos mete en

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un lío pero educando estoy de acuerdo

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contigo pero ahí la industria hace una

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cosa que no me parece correcta y es que

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te pone ese producto pero te dice que es

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bueno porque eso es lo que no puede ser

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o sea yo no estoy de acuerdo con prohíbe

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prohíbe prohíbe informa pero informa

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correctamente porque lo que el

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consumidor vende en el súper es esto

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tiene vitaminas esto es muy bueno esto

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es perfecto mira qué envase tan bonito

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aunque luego el alimento no lo sea

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entonces primero a la industria tendría

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que dejar de mandar esa información para

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que el consumidor con conocimiento

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pudiera elegir exactamente qué es lo que

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quieren o que se dejen de hacer esos

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productos aunque se les agrade con

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impuestos que bueno en otros en algunos

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tests han funcionado en otros no

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pero sí que se dé una información plana

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este es un producto éste es otro tú

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elige por eso yo siempre digo mira el

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envase no mires el envase mira la

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etiqueta porque la etiqueta está

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completamente regulada está legislada no

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podemos tergiversar información y no se

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puede mentir en el envase puedes poner

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más o menos o destacar toda la

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información que quieras

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en el envase las cosas que os ponemos en

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letras grandes pues normalmente ocultan

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otras más pequeñas que no queremos que

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veáis entonces la obligación del

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consumidor es darle la vuelta y leer el

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etiquetado que lo ponemos muy en

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pequeñito bueno también está legislado

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el tamaño de la letra es uno con dos

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milímetros y ya está

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no puedes ponerlo más pequeño pues

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ponerlo más grande pero no más pequeño y

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el consumidor debe saber interpretar qué

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es lo que está leyendo durante mucho

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tiempo no lo hemos hecho o sea no le

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hemos dado al consumidor esa posibilidad

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de interpretar correctamente el

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etiquetado para nosotros será cómodo por

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ejemplo un número no vamos con un

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aditivo que la gente tiene muchísimo

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miedo porque se cree que les envenenamos

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cuando ponemos un número yo tuve un caso

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una vez una mujer que me decía tengo es

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que tengo alergia la digo pero que no

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para toda la que tiene alergia toda la

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letra e todos nos dice pepe dice es un

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poco no no no no puede tener alergia

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like nosotros ponemos la letra e para

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garantizar que es un producto que está

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asegurado que está regulado que está en

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la cantidad en la que tiene que estar

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pero el consumidor no lo entiende

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entonces ahora sí está él está bueno

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pues mostrando un poco más interés para

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que el consumidor lea la lista de

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ingredientes y ahora modificamos los

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números y en vez de poner de 330 pues

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ponemos a ciudades cordic o a la gente

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le parece algo normal porque ácido

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ascórbico suena bien y suena dio limón

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ciento es entra sea es bonito ya no pasa

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nada es el mismo número de explica lo

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que son los números seguir codex

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alimentario porque yo lo cometieron como

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lo comenté con de bola

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también en estas charlas yo tengo con

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una compañera traductora yo soy

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traductor fundamentalmente vivo de la

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traducción y una mujer preparada

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británica e inteligente y culta aunque

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que vive en su mundo me habla de los

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terribles números

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uno es que todo eso denota maldad mujer

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es que como es posible que tú puedas

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saber

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traducir de la cultura australiana en la

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cultura española pero no seas capaz de

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darte de ir a averiguar qué son los

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números que sólo son números en europa y

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la verdad es que es algún número es

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simplemente es una lista o todos los

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números son listas de aditivos que

play12:20

tenemos permitidos para poder utilizar

play12:22

dentro de los alimentos pero títulos

play12:24

incluye la sal la sal no es un número de

play12:27

como tal pero se hace cuando encuentras

play12:30

encuentras o ves una propiedad en un

play12:33

compuesto el que sea solicitar una

play12:36

autorización y se empieza a investigar

play12:38

si ese producto es seguro si ese

play12:41

producto en qué dosis se puede utilizar

play12:42

para que lo vas a utilizar en qué

play12:45

ingredientes en qué alimento va a ir qué

play12:48

propiedades tiene se empiezan a hacer

play12:50

estudios de investigación esas son cosas

play12:51

que

play12:52

son llevan muchísimos años a autorizar

play12:55

un número un producto que vaya a ser un

play12:58

aditivo una vez se autoriza y todo el

play13:01

mundo puede estar tranquilo porque se ha

play13:03

mostrado evidencia de que ese producto

play13:05

es seguro o sea lo que más nos interesa

play13:06

a nosotros es la salud del consumidor

play13:07

pero si vivimos de vosotros

play13:09

y si os envenenamos nos dejáis de

play13:12

comprar y eso está demostrado cuando hay

play13:14

crisis alimentarias yo que sé el pepino

play13:17

de alemania que ni era pepino ni tenía

play13:21

e.coli ni era español ni nada de nada

play13:22

bueno pues cae en las ventas de pepino o

play13:25

sea no nos podemos permitir que haya un

play13:27

problema en la sociedad esos números se

play13:29

están legislados autorizados y aprobados

play13:33

por organismos europeos con una

play13:38

evidencia científica o sea no es que

play13:40

echemos lo que nos dé la gana en la

play13:41

cantidad en la que nos dé la gana ni en

play13:43

el producto que nos da la gana echamos

play13:46

exactamente la cantidad que tenemos que

play13:48

echar para obtener ciertas propiedades y

play13:50

eso nos ha permitido tener alimentos

play13:52

todos los días en el mercado o sea no

play13:55

utilizar un conservante a día de hoy

play13:58

salvo que el propio alimento pues una

play14:00

naranja no necesita un conservante pero

play14:02

hay ciertos alimentos que nos permite

play14:04

tenerlo siempre precisamente porque

play14:05

tiene un conservante y que nos dure dos

play14:07

días más en la nevera y que no tengamos

play14:09

que ir a comprar todos los días sea la

play14:11

industria nos ha facilitado podernos

play14:14

adaptar y comer bien a día de hoy al

play14:17

ritmo de vida que llevamos que llevamos

play14:19

todos vamos como locos corremos por

play14:21

todos los sitios y tenemos que poder

play14:23

comer bien y la industria alimentaria

play14:25

hace que comamos bien y los aditivos

play14:26

hace que podamos comer mejor los

play14:29

aditivos suena suena mal pero porque no

play14:32

lo sacamos a la gracia no acordó que el

play14:35

salmón no tiene número pero todos los

play14:38

todos los aditivos comunes de la abuela

play14:40

cuando aclaró el número se pusiese

play14:43

alguna forma la viene de él de que es

play14:46

está en la unión europea

play14:51

el codex alimentarius que es es una

play14:55

lista pero es una lista de muchísimas

play14:57

cosas o sea en el codex bien en toda la

play14:59

lista de todos los aditivos y cómo

play15:00

tienen que estar registrados por el

play15:01

codex es como la base sobre la que él

play15:05

el mundo va haciendo sus leyes es como

play15:10

nuestra piedra filosofal a partir de ahí

play15:13

es cuando se va enfocando hacia la

play15:15

seguridad alimentaria todos los

play15:17

alimentos hacia dónde tienen que ir qué

play15:19

etiquetado tienen que llevar que tiene

play15:21

como se denomina cada uno de los

play15:22

alimentos a qué características nosotros

play15:25

no podemos llamarle a la leche

play15:26

condensada no le podemos llamar leche

play15:28

evaporada porque el codex que es la base

play15:31

dice que tiene características

play15:32

diferentes métodos de elaboración

play15:34

distintos números diferentes es como la

play15:38

piedra sobre la que nos basamos toda la

play15:40

industria para tener alimentos las

play15:43

reglas del juego o qué buena frase esa

play15:45

es exactamente es justo lo que estaba

play15:47

pensando es las reglas del juego a

play15:48

partir de ahí cada estado regula o

play15:51

legisla de la manera que considera pero

play15:55

siempre sabiendo que nuestro tablero es

play15:56

este y sobre estos sobre lo que nos

play15:58

pasamos el codhes es nuestra piedra lo

play16:01

más importante que él tiene todos unidos

play16:03

los números eso pues no sé en eeuu

play16:06

también tienen los jueces que se

play16:07

empiezan progrese a no sabían

play16:10

y algunos no coinciden el número bueno

play16:13

pasa con muchas cosas con los alérgenos

play16:15

también pasa nosotros en en europa

play16:17

tenemos 14 alérgenos de declaración

play16:19

obligatoria y en eeuu tienen 8 eso es

play16:22

tan bueno pues cada uno vamos amoldando

play16:25

nuestra normativa nuestra regulación a

play16:27

las necesidades que hay en esos estados

play16:31

veamos un problema que es

play16:34

es viejo porque se de

play16:36

de algún alquimista cuyo nombre acabo de

play16:38

olvidar es extraordinaria

play16:42

la dosis hace el veneno clase para hacer

play16:45

eso y para hacer eso dice la dosis es el

play16:48

veneno

play16:50

cuando se enfrenta a uno a gente que

play16:52

antivacunas por ejemplo que te hablan de

play16:55

mercurio y te hablan de aluminio si

play16:57

hombre el mercurio fue responsable de la

play16:59

tragedia de la malla de minamata que

play17:02

todavía los que lo dicen hoy no lo

play17:04

vivieron como gente de mi edad para

play17:07

nosotros en el desastre de minamata fue

play17:09

algo mínimo enormemente presente en las

play17:12

fotografías de aquel joven siendo bañado

play17:15

por su madre en el pueblo de minamata

play17:17

las tenemos clavadas como el asesinato

play17:20

de kennedy aún como la llegada del

play17:22

hombre a la luna porque una empresa

play17:24

estuvo lanzando mercurio a la bahía de

play17:26

minamata durante años

play17:29

y mercurio que iba subiendo y

play17:30

acumulándose por la cadena alimentaria y

play17:32

cuando el pueblo de pescadores con el

play17:34

pescado vio acumulada grandes cantidades

play17:38

de mercurio hasta que hubo un desastre

play17:40

terrible a cada nuevo no hace muchos

play17:43

años la empresa decidió finalmente va a

play17:47

pagar hombre bien mercurio minamata

play17:49

desastre y tragedia horrible daño servir

play17:54

de daños neurológicos feroces

play17:57

en qué cantidad y en qué forma estaba el

play18:01

mercurio

play18:02

porque decir hay mercurio en las vacunas

play18:06

cuando sacaron de las vacunas la

play18:10

sustancia que se utiliza que me acordaba

play18:13

que antes eso lo usábamos en las

play18:14

lentillas

play18:16

esa misma ese mismo conservante lo

play18:18

llevaba el líquido de lentillas

play18:21

y no pasa nada problema de cantidades

play18:24

las gentes en el nombre de las

play18:26

sustancias y no analice el tema de las

play18:29

cantidades ese es uno de los grandes

play18:30

problemas en la industria mente era

play18:32

primero que no hay metales pesados en

play18:34

casi nada no saben de eso no hay

play18:36

problema son los gatos del pp pero no la

play18:41

lata no hay que comérselo del ego

play18:42

[Risas]

play18:45

los aditivos se utilizan en cantidades

play18:49

justas para cumplir ese efecto

play18:52

normalmente lo que hacemos es la

play18:54

regulación te dice que hay una dosis a

play18:58

partir de la que pueda haber algún

play18:59

efecto y las cantidades que utilizamos

play19:01

son 100 veces menos que 100 veces menos

play19:04

que esa dosis que hablábamos hace un

play19:09

tiempo de yo soy muy muy fan y utilizo

play19:11

muchísimo porque trabajo muchas horas y

play19:13

quiero comer bien y utilizó un montón

play19:15

las conservas de legumbres y me decían

play19:19

es que llevan conservante que se llama

play19:21

edet que es peligrosísimo porque atrapa

play19:25

los iones de calcio de hierro y de no sé

play19:29

qué y los elimina y te quedas sin

play19:31

mineralización vamos a ver dice el

play19:33

cálculo por curiosidad

play19:35

tendrías que comer diariamente 30 kilos

play19:38

de legumbres para llegar al mínimo a la

play19:41

mínima cantidad que pudiera tener algún

play19:43

efecto ya ni siquiera tóxico ni siquiera

play19:46

malo 30 kilos de hombre al día o sea lo

play19:49

que pasa es que damos una información

play19:52

que es este producto tiene dt a alguien

play19:54

coge esa información lo extrapola a una

play19:56

cantidad brutal y lo que dice es eso es

play19:59

veneno no no eso no es veneno como eso

play20:01

está regulado como eso está legislado

play20:03

nos tienen calculado cuál es la cantidad

play20:05

que tenemos que echar para cada cosa y

play20:08

otra cosa mayores los aditivos no se nos

play20:11

acumulan en el cuerpo igual que los

play20:13

alimentos no se nos acumulan en el

play20:14

cuerpo

play20:15

los aditivos se metabolizan se eliminan

play20:17

y hasta luego ya está sano es que todos

play20:20

los días

play20:21

tomas un aditivo y entonces se te va

play20:24

acumulando y llega un momento en el que

play20:25

está lleno de aditivo no está al día

play20:27

siguiente vuelves a empezar otra vez

play20:28

vuelves a comer otra vez legumbres y

play20:30

vuelves a empezar con la dosis mínima

play20:32

por eso es las dosis van por miligramo y

play20:35

mínimo diario miligramos kilo todos

play20:37

sabemos qué cantidad tenemos que echar

play20:39

en cada cosa y el tema de la acumulación

play20:41

acaso me mata y dos caso de que la gente

play20:46

extrapolar todo el ddt cree que todo se

play20:50

acumuló les acumula pasa con el

play20:52

glifosato también el glifosato se

play20:54

elimina a los 22 días bueno pues la

play20:56

gente montón grama por el glifosato oye

play20:58

persona o sea es el mejor pesticida que

play21:01

tenemos en la actualidad no montemos

play21:03

drama estaremos más contentos o menos

play21:05

contentos con la ética o no de ciertas

play21:07

empresas pero son cosas independientes

play21:09

por un lado la ética y por el otro lado

play21:12

va la seguridad de la población

play21:14

pípi si vivimos más que nunca quién nos

play21:16

están envenenando alguna vez hemos

play21:18

vivido tanto tenemos la mayor esperanza

play21:20

de vida de la historia y la calidad y la

play21:23

calidad de vida si alguien nos estuviera

play21:25

envenenando no se verán hombre pues no

play21:27

viviríamos lo que vivimos ahora yo lo

play21:28

comentó dávila mi edad mi abuela en una

play21:30

mujer anciana

play21:32

a los 75 años estaba muy muy mal a los

play21:36

75 años paul mccartney acaba de dar un

play21:37

concierto hace unos días es a veces real

play21:39

central station y keith richards está

play21:42

allí o sea no sólo vivimos más sino

play21:45

vimos que una calidad de dolor mucho

play21:47

mayor pero como se le explica a la gente

play21:51

que no hay un capricho industrial detrás

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de satanizamos y tú mismo

play21:58

hacemos un empaque muy bonito porque

play21:59

queremos vender gallinas y yo lo primero

play22:02

que pensé fue en obélix diciendo compras

play22:06

compras mis hermosos jabalíes en el

play22:09

mercado de alquiler 50 antes de cristo-

play22:12

caricaturizado por verso y goscinny

play22:14

también teníamos publicidad tú tenías

play22:17

que vender tus haven días antes que los

play22:19

vendiera el del puesto exigencias

play22:20

comprados comprar mis hermosos jabalíes

play22:23

es el anuncio de televisión de hoy y si

play22:25

no lo inventamos recientemente no es

play22:27

culpa de algo que ocurrió los últimos 20

play22:30

años es un hecho real que vendemos y

play22:32

competimos ahora hay mucha más mucha más

play22:35

oferta porque hay muchas más empresas

play22:36

pero es verdad que bueno de ciertos

play22:39

alimentos que podemos elegir nosotros

play22:40

que no tienen esa publicidad o bueno en

play22:44

principio no la necesita no la necesitan

play22:46

sino las frutas las verduras los

play22:48

productos que no tienen etiqueta no

play22:50

necesitan esa publicidad

play22:52

es verdad que no es algo nuevo y es

play22:54

verdad que siempre hemos tendido a tener

play22:55

la sensación de que esos alimentos que

play22:57

tienen publicidad son los que tenemos

play23:00

que comprar y son los que normalmente

play23:01

compramos y el otro día escuché hice un

play23:04

artículo con un amigo mío que también

play23:06

trabaja en industria alimentaria con

play23:08

florencia circulina y resulta que

play23:11

teníamos

play23:12

nuestra lista de la compra la llegan

play23:14

casi todas las frutas y las verduras

play23:18

de eso no de publicidad o sea que nos

play23:20

influye la publicidad

play23:22

en lo que queremos que nos influya no

play23:25

nos influye a lo mejor tanto como como

play23:28

hemos tenido siempre

play23:30

no nos influye tanto como nosotros

play23:32

pensamos tenemos que saber elegir nos lo

play23:35

ofertan bueno ya está

play23:37

sabes qué pasa que se me olvidó una cosa

play23:39

antes que sé que quería puntualizar con

play23:41

el tema de los aditivos creo que hemos

play23:44

asociado los aditivos a productos malos

play23:45

si en vez de asociar los que son

play23:48

necesarios y ya está y no nos damos

play23:51

cuenta que lo que realmente es malo es

play23:53

el producto no es el aditivo o sea de

play23:55

toda una bola compuesta por un montón de

play23:59

ingredientes le estamos atacando el lo

play24:01

malo a la parte del aditivo en vez de al

play24:03

conjunto de ingredientes que nos ha

play24:05

pasado con el pobre bueno pobre tampoco

play24:07

pobre no pero con el glutamato sí con el

play24:10

glutamato nos pasa es un producto

play24:12

horrible es horroroso nos quieren

play24:14

envenenar bueno el tomate tiene

play24:16

muchísimo glutamato el parmesano tiene

play24:19

más glutamato del que tenemos autorizado

play24:21

por los que nos gusta el propio por el

play24:22

lumbalú tome eso es el problema no es el

play24:25

glutamato el problema es que añadimos el

play24:27

glutamato a ciertos productos que no son

play24:30

saludables desde el problema del

play24:31

producto unas patatas fritas con

play24:33

glutamato y sin glutamato son igual de

play24:38

de que las patatas fritas son verduras

play24:40

no cuela

play24:45

no son saludables y verduras que lleva

play24:52

lechugas como hace como

play24:56

cómo hacer entender a la gente que tiene

play25:00

puede tener la seguridad de ti tú no

play25:03

estás diciendo todo esto porque en el

play25:04

fondo lo que realmente quieres es es

play25:07

decir qué

play25:11

las regulaciones primero se hacen con

play25:14

base en datos científicos que cualquiera

play25:17

puede comprobar si se toma la molestia

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y vos que la gente que las aplica

play25:24

realmente les aplica cuál es la

play25:27

ascensión porque al etiquetado de un

play25:29

producto que venda grandes cantidades la

play25:32

retirada del producto y sanciones

play25:35

económicas no nos la jugamos en esas

play25:37

cosas

play25:38

quiero tener sentido producimos

play25:40

muchísima cantidad porque dependemos

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para muchísima gente y no tiene sentido

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jugárnosla en hacer una etiqueta de

play25:47

incorrecto en que se nos despiste un

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modo sé un pelo o un material que

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alguien pueda intoxicarse porque las

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denuncias pueden ser muy importantes y

play25:58

sobre todo la pérdida de la confianza de

play26:00

la gente ya no es la sanción como tal

play26:02

económica pero la pérdida de confianza

play26:04

de la gente puede hacer que la empresa

play26:06

vaya a pique y cierre entonces qué

play26:08

sentido tiene hacer algo mal

play26:11

y a ti mismo el sentido incluso cuando

play26:13

no lo hacen mal yo recuerdo cuando

play26:14

alguien

play26:16

en veneno unas botellas de tile en all

play26:19

de que conocíamos en español cuál es el

play26:24

analgésico pero la marca style en gol en

play26:29

concreto y en veneno 45 botellas en una

play26:32

tienda determinada y calderón tuvo

play26:35

problemas muchísimos años de confianza

play26:38

de la gente sobre un producto que es un

play26:40

excelente analgésico y antipirético y lo

play26:43

hicieran afuera fíjate o sea que ni

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siquiera fue la idea del habla no no fue

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alguien que lo hizo y que pudo haber

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elegido tyler no como puede dirigir

play26:49

cualquier otra cualquier otra marca

play26:52

pero como se le da esa seguridad a la

play26:55

gente decir a ver cálmate de veras no te

play26:59

están tratando de matar la carita de

play27:01

buena que tienes porque lo es y porque

play27:04

quienes trabajan ahí están preocupados

play27:07

por ti están pocos por vender cosas

play27:09

igual que tú esa vez pero nuestro de

play27:13

posibilidad no tienes comprar sus cosas

play27:14

sabes que pienso yo siempre cuando voy a

play27:18

trabajar por la mañana pienso no sé

play27:21

quién se va a comer esto que estoy

play27:22

haciendo hoy pero puede ser mi hijo

play27:25

y

play27:26

el hijo de mi amiga

play27:28

como no voy a preocupar por la severa de

play27:30

mi hijo pues confíen en mí porque es que

play27:32

mi hijo consume mis productos todos

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tenemos familia tenemos amigos tenemos y

play27:38

no sabemos quién lo va a consumir

play27:40

tenemos que poner ese producto con la

play27:43

tranquilidad

play27:45

que me a mi hijo de 7 años no le va a

play27:47

pasar nada

play27:49

sí sí sí es un problema de divulgación

play27:52

yo trabajé para empresas de

play27:55

en la comunicación de empresas de

play27:57

refrescos muy famosas que también hacen

play28:01

aperitivos muy famosos con empresas de

play28:04

cervezas muy famosos y por ejemplo yo

play28:07

recuerdo los controles de contaminación

play28:09

de la tubería del refresco de todo claro

play28:12

y era una cosa de una velocidad tal que

play28:15

en ser que me están vendiendo la bomba y

play28:16

cada uno va a ver si ganan ganan una

play28:18

gran cantidad la gente no lo sabe pero

play28:21

muchas veces los precios no tienen que

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ver con el costo del producto sino con

play28:24

lo que la gente porque está dispuesta a

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pagar esta es una de las perversiones de

play28:28

la gente que entiende mal el capitalismo

play28:29

mismo no que van a cobrar lo lo que vale

play28:33

más una margen si no te van a cobrar lo

play28:35

que se les dé dispuesto para pagar por

play28:38

el bien y tú haces lo mismo cuando

play28:40

vendes pero independientemente de eso el

play28:44

litro de refresco que te estás metiendo

play28:46

por la cara tiene un sello de seguridad

play28:50

que algo que no tenía el agua de los

play28:52

acueductos romanos que venían forrados

play28:54

con plomo

play28:56

esto pasa desde es verdad que si desde

play29:01

1956 59 bueno cuando fue cuando fueron

play29:04

al apolo de la nasa ideó un sistema

play29:08

pues para garantizar que sus astronautas

play29:12

iban a estar tener alimentos

play29:13

completamente seguros bueno eso podría

play29:16

permitir que una infección intestinal

play29:19

que no se podría permitir eso allí ya

play29:21

que algo fracasará en ese sentido no

play29:23

entonces inventaron un sistema que se

play29:25

llama app cc que es el análisis de

play29:28

peligros y puntos críticos de control y

play29:31

ahora nos lo hemos quedado en la

play29:32

industria alimentaria en españa es

play29:34

obligatorio que todas las empresas lo

play29:36

tengan entonces tenemos un equipo de

play29:38

trabajo en el que trabaja toda la

play29:39

empresa y analizamos todas las fases del

play29:42

proceso en cada una de las fases del

play29:45

proceso o sea desde que entra la materia

play29:46

prima hasta que el producto será el

play29:48

mercado en cada una de ellas analizamos

play29:50

qué peligros puede haber físicos qué

play29:53

peligros para ver químicos qué peligros

play29:54

puede haber microbiológicos qué

play29:56

alérgenos puede haber y a partir de ahí

play29:58

vamos poniendo las medidas de prevención

play30:00

una medida otra medida

play30:02

otra medida hasta que el riesgo

play30:04

disminuye lo que estamos haciendo es

play30:06

imaginad un queso de gruyère que va

play30:08

viendo vamos a intentar cruzar con una

play30:11

lanza

play30:12

desde un lado el otro lado del queso de

play30:14

gruyère entonces lo que hacemos es

play30:15

ponerle barreras entre medias

play30:17

todo esto está lleno de agujeros esto

play30:19

puede ser el peligro lo que estamos

play30:21

haciendo es ponerle un montón de

play30:22

barreras para que lava

play30:24

peligro no llegue al final bueno pues

play30:27

eso lo hacemos en cada una de las fases

play30:29

del proceso y donde no podemos hacer

play30:31

nada donde no hay una medida última que

play30:34

pueda corregir eso eso se llama punto

play30:37

crítico y en ese punto crítico ponemos

play30:40

millones de ojos por ejemplo en la

play30:42

industria láctea algo que ha pasado

play30:43

últimamente no el punto crítico sería la

play30:46

pasteurización es un punto crítico

play30:48

porque es crítico para el consumidor

play30:50

porque puede suponer un riesgo para el

play30:52

consumidor y no nos podemos permitir que

play30:54

nada falle y entonces ponemos mil ojos

play30:58

mil registros buscando lo perfectamente

play31:01

tenemos a gente mirando todos los días

play31:03

que está correctamente para utilizado y

play31:05

luego llegó un día y me encuentro con

play31:07

qué

play31:08

vamos a vender leche cruda

play31:12

y me unen porque digo pero entonces lo

play31:15

que estoy haciendo aquí es a lo que me

play31:17

todos los días estamos esforzándonos en

play31:19

analizar cada punto crítico cada momento

play31:21

para garantizar que cualquier consumidor

play31:23

pueda abrir la puerta de su nevera y

play31:26

cualquier producto con este

play31:28

sistema que nos lleva muchísimo tiempo

play31:29

hacer que tenemos que analizar que

play31:31

revisar en la industria alimentaria el

play31:33

riesgo cero bueno en la industria mentar

play31:35

ya en ningún sitio el riesgo cero no

play31:37

existe océanos estamos permanentemente

play31:39

analizando evaluando auditando cuando

play31:44

está todo perfecto alguien viene y dice

play31:46

es que eso no es natural como que no es

play31:48

natural y la leche cruda es natural

play31:50

morirse de tuberculosis es natural de

play31:53

brucelosis de hombre

play31:55

y ayer de café que tomamos un grupo de

play32:00

amigos contaba su abuelo murió de

play32:02

brucelosis que su familia no se tomen

play32:04

estoy muriendo muy a broma y yo recuerde

play32:07

de niño todavía en mexico la leche venia

play32:09

pasteurizada por serbia y aún así se nos

play32:13

servía y yo pasé largas horas de mi

play32:17

infancia de mis reflexiones filosóficas

play32:18

profundas vigilando que no se cayera

play32:22

la leche

play32:27

una cuestión sobre los conservantes que

play32:28

me llaman mucho la atención siempre una

play32:31

de las luchas del ser humano para

play32:34

alimentarse fue la conservación cuando

play32:37

tenías una banda de 30 y conseguían

play32:40

matar un mamut tenías un problema que

play32:44

alguien te lo comes de inmediato o el

play32:48

desperdicio era feroz porque a los 3

play32:51

días eso salvo que fueras un buitre o

play32:55

una hiena o algo parecido no se lo

play32:57

comían nadie

play32:59

entonces evidentemente tener una presa

play33:01

así o haber reunido melocotones cuando

play33:06

se acerca el fin del otoño y viene el

play33:10

invierno como algo para tener

play33:13

melocotones al fin del invierno cuando

play33:16

ya pueda volver a recopilar hay una

play33:18

historia que siempre la gente se olvida

play33:21

porque hay una celebración del solsticio

play33:24

de invierno

play33:26

y es que la gente festejaba comiendo y

play33:31

hoy festejamos el día es igual igual los

play33:35

cristianos con la navidad una escena de

play33:37

estas cenas y la abuela siempre dice si

play33:40

hacemos además un poco de pescado en

play33:44

cenas de ocho plazas pero igual hacen

play33:48

los judíos con sus fiestas y más por sus

play33:50

pies por qué porque los graneros habían

play33:53

aguantado porque habías logrado

play33:54

conservar la comida e ibas a llegar a la

play33:57

primavera

play33:58

sin que hubiera muerto la mitad de la

play34:00

familia

play34:03

entonces empezamos a omar asad a salar

play34:07

todo esto es mucho más malo que los que

play34:10

muchos conservantes para la actualidad

play34:12

salar todos

play34:14

el azúcar las conservas en azúcar porque

play34:18

impide que se produzcan las bacterias

play34:21

pero esas conservas de la abuela son

play34:23

cantidades de azúcar y en la mermelada

play34:26

es que las abuelas hacían mermelada para

play34:28

poder conservar la fruta porque se

play34:29

estropeaba entonces qué hacía pues

play34:31

echarle muchísimo azúcar que el azúcar

play34:33

eso no permite el crecimiento de

play34:34

microorganismos la sal igual se lo

play34:36

llevaban en barco para ir a explorar

play34:40

nuevos mundos pues álava los productos y

play34:43

no solo que se lavan el producto sino

play34:45

que después lo echaban al mar para

play34:47

intentar quitarle la sal y se lo comían

play34:49

y lo que tenían muchísimo peor muchísima

play34:52

más sed o sea la conservación de

play34:55

alimentos ha sido uno de los problemas

play34:56

más importantes que hemos tenido en la

play34:58

historia de la humanidad y grandes

play35:00

científicos pues nicolás appert que

play35:04

inventó por decirlo así la particiación

play35:08

que es la generación de conservas o sea

play35:09

el poder hacer conservas hizo que

play35:11

napoleón pudiera llegar a donde llegó se

play35:14

hizo con un premio que dio una pulsión a

play35:15

quien le diera de comer a sus doce mil

play35:17

francos le dieron al pobrecito mío

play35:20

pero si con eso puso una fábrica de

play35:22

conservas y a partir de ahí todos los

play35:24

demás hemos ido detrás intentando buscar

play35:27

un mejor método de tener un buen

play35:28

alimento conservado lo más posible

play35:32

vamos a evolucionar también a alimentos

play35:38

con diferentes tipos de conservantes

play35:42

para poderlos tener más accesibles en

play35:44

mejores cantidades y en mejores

play35:47

condiciones y lo que hacemos es lo

play35:48

contrario ahora es sin conservantes sin

play35:51

colorantes sin porque sí pero qué

play35:54

problema tiene claro si estamos

play35:56

conservando un producto que después nos

play35:57

va a venir bien que un problema tiene el

play36:00

conservante utilizo antes el problema es

play36:02

el adif es el producto no el

play36:03

conservatorio es una sociedad que no

play36:05

como si es aterrador pero pasa con las

play36:10

vacunas también exacto es que no nos

play36:13

acordamos de lo como se vivía con lo que

play36:17

se compone cuando lo teníamos al lado o

play36:19

cuando la gente se nos moría al lado

play36:21

tenemos esa hemos vivido muy rápido

play36:23

hemos crecido demasiado rápido en

play36:25

algunas cosas y no tenemos el recuerdo

play36:28

del miedo del miedo de verdad sea decir

play36:30

va a morir el que tengo al lado de

play36:32

brucelosis va a morir el de al lado de

play36:34

sarampión como ya no nos acordamos de

play36:36

eso es otra generación vivimos muy

play36:38

cómodos y creemos que antes vivíamos

play36:40

mejor

play36:41

y en ciertas cosas cualquier tiempo

play36:43

pasado no fue mejor tienes tomas y yo

play36:45

soy yo suelo contar que youtube

play36:47

amiguitos con polio en la escuela

play36:50

concretamente de enrique comentando a

play36:52

contar esto porque no éramos malas

play36:53

personas fíjate en las de primaria de

play36:54

los malos chicos lo poníamos de portero

play36:56

en el recreo enrique y cuando el recre

play37:00

toca ser portero libres al no ser otro

play37:01

equipo como metan un gol a la salida los

play37:03

bajos canales porque porque era una

play37:06

forma de justificar que enrique paraba

play37:09

le tiraba en directo enrique el dt

play37:11

parada hasta que andaban con avanza

play37:13

deras en las dos piedras y las manos

play37:16

deformes no lo sabemos y no sabemos lo

play37:19

horrible que era que era el miedo al

play37:23

alimento yo yo repito el miedo a los

play37:26

alimentos y el desperdicio muchísimo que

play37:30

representaba el alimento que ahora ahora

play37:33

a veces se tiran porque es inviable

play37:36

comercialmente y rompe el alma yo algo

play37:38

debe volcar camiones de naranjas en la

play37:41

bahía de san francisco

play37:43

y dices tú me rompe el alma en claro

play37:45

mandemos las alas

play37:46

no sabe lo que cuesta eso los

play37:47

estibadores no tenemos que plantar

play37:51

naranjas en áfrica personas ese mito

play37:53

fácil de la distribución tampoco

play37:55

resuelve nada pero el desperdicio que

play37:57

había antes por porque la comida se

play38:00

echaba a perder

play38:03

y ahí voy a un problema de extra

play38:06

seguridad o de tratar de ser muy seguro

play38:08

que tienen en la industria alimentaria

play38:11

y que es la fecha de caducidad y

play38:14

entonces dice si este yogur tiene hace

play38:18

tres días lo podré comer y a mí un amigo

play38:20

me decía mira si huele mal no te lo

play38:24

comas

play38:24

si no se ha echado a perder la fecha da

play38:27

igual pero esa fecha también el

play38:29

resultado de los controles de los ultras

play38:33

porque también tenemos miedo no puede

play38:36

ser que por un lado os queramos

play38:37

envenenar y por el otro lado tengamos

play38:39

infinita seguridad poniéndolo en fecha

play38:41

de caducidad vamos a hacer las dos

play38:43

distinciones fecha de caducidad y fecha

play38:45

de consumo preferente sí que son cosas

play38:47

distintas

play38:48

ponemos fecha de caducidad y ahora

play38:49

hablamos de los goles porque eso está

play38:51

ahí como un poco así tampoco así

play38:54

la fecha de caducidad es que el producto

play38:57

no es completamente seguro

play38:58

microbiológicamente hablando

play39:01

pudiendo ver que le sirve en su interior

play39:02

pequeños microorganismos que podrían no

play39:04

tiene por ser malo tiene por qué pasar

play39:06

nada tenemos siempre bueno como como un

play39:08

par de días o tres de margen vale para

play39:11

que también tenemos que tener en cuenta

play39:12

que cuando ponemos la fecha de caducidad

play39:15

ponemos el producto en las peores

play39:16

condiciones posibles o sea no

play39:18

conservamos la cadena de frío lo dejamos

play39:20

fuera tal se lo ponemos de pues

play39:24

imagínate es una persona que no haya

play39:26

conservado bien el producto posible y

play39:29

luego la fecha de caducidad esto de

play39:31

consumo preferente es que no va a

play39:33

conservar exactamente las mismas

play39:35

características organolépticas no va a

play39:37

saber igual o no tiene por qué saber

play39:39

igual pero no supone un problema

play39:41

microbiológico organoléptico es lo que

play39:43

se ve lo que el sabor la textura el olor

play39:48

esas son las características pero bueno

play39:55

es que hay cosas que realmente a día de

play39:57

hoy somos capaces de medio confirmar que

play40:00

bueno pues vas a retirar el producto

play40:03

antes por el color el aspecto el sabor

play40:05

que porque tenga un problema microbio

play40:08

fíjate que será perfectamente consumible

play40:11

pero si totalmente el queso por ejemplo

play40:13

el queso tiene una fecha de consumo

play40:14

preferente el yogur es que es complicado

play40:17

porque el yogur tienen ellos ponen fecha

play40:20

de ponemos fecha de caducidad nos dieron

play40:23

la opción de elegir si queríamos

play40:25

caducidad o fecha de consumo preferente

play40:29

en mi opinión los yogures el yogur de

play40:31

verdad que yogur yogur que tiene las dos

play40:34

bacterias

play40:35

es consumo preferente no es fecha de

play40:38

caducidad por las propias

play40:40

características del producto por el ph

play40:42

por las bacterias que compiten retiras

play40:47

el producto antes porque te sabe fatal

play40:48

que porque tenga un problema de

play40:50

microbiología lo que pasa es que casi

play40:52

ningún yogurt hay muy pocos yogures que

play40:54

sean yogures son leches fermentadas

play40:55

entonces claro pues ahí llevan más

play40:58

colorantes que si le echamos unas fresas

play41:01

que sé no sé qué y entonces ahí es un

play41:02

poquito arriesgado que nos dejemos los

play41:04

distintos productos de los que marcan

play41:06

las que dijimos pues ponemos fecha de

play41:08

caducidad se echó a perder primero si

play41:10

decide eso es todo el producto en sabes

play41:12

entonces ahora bueno pues al final

play41:14

ponemos fecha de caducidad aunque

play41:16

realmente cuando es un yogurt yogurt

play41:17

podría ser perfectamente consumo

play41:19

preferente yo viviendo en épocas sin

play41:21

yogures

play41:22

en los supermercados

play41:25

entonces se pasaban cultivos de bacillus

play41:28

búlgaros

play41:30

ellos mi madre tenía uno de leche de

play41:36

leche y cómo crecían aquellos con

play41:39

oleadas de bacteria deadline presión

play41:41

coliflores entonces a una vecina le daba

play41:43

un poco es así como el kéfir

play41:46

se trafica antes teníamos más tiempo de

play41:51

que eso también era bonito hacerlo

play41:52

porque hoy era curioso poder hacer eso

play41:54

ahora vas al supermercado y compras

play41:56

miras la etiqueta que el yogurt y te le

play41:57

llevas y no tienes que tener coliflor es

play41:59

claro gráfica mi abuela mi abuela decía

play42:02

que eso no todo esto recala en una de

play42:08

las cosas a las que tú te dedicas a las

play42:09

que yo me dedico que es la divulgación

play42:12

es decir tomar todo este cuerpo de

play42:14

conocimientos que son muchísimos en

play42:18

cantidad que son complejos que no son

play42:21

fáciles de explicar

play42:24

y llevárselos a la gente que está

play42:26

viviendo bien gracias a ellos pero no

play42:30

está consciente ni siquiera de su

play42:32

existencia o incluso los ve desde el

play42:35

lado inverso y entonces eres tú el

play42:39

imperio del mal

play42:43

el trabajo también me hice en farm

play42:45

ajenos a la gran ópera de la tarde si es

play42:48

posible del estante del supermercado no

play42:51

es que es una cosa tan absurda pero esto

play42:54

tiene que saberlo la gente

play42:57

cómo llegas tú qué estudias farmacología

play43:00

que te interesa la farmacovigilancia que

play43:02

te quieres auditora de alimentación

play43:05

asistió estos electrones cortará todo

play43:07

ellos como llega a ser pues llegó a

play43:10

través de una frase que me dolió un

play43:12

montón porque yo estudiado durante

play43:13

muchísimos años para poder trabajar para

play43:17

la industria y hubo una frase que me

play43:19

molestó muchísimo y dijeron todos os

play43:21

mienten

play43:23

como que todos los que no que no

play43:26

mentimos hombre o sea yo le tengo que

play43:28

contar a alguien realmente lo que

play43:30

hacemos porque cuando la información que

play43:32

le llega a la gente es la industria todo

play43:35

el que gane dinero todo el que tenga el

play43:37

objetivo de comer todos los días que soy

play43:38

yo porque yo necesito comer todos los

play43:40

días también os miente no no yo tengo

play43:43

que contarle a la gente lo que lo que de

play43:45

verdad hacemos tengo que contarle de

play43:47

verdad cuáles son los entresijos las

play43:50

cosas que hacemos bien y las cosas que

play43:52

hacemos mal porque la industria también

play43:53

hace cosas mal y no pasa nada y las

play43:56

hacemos mal y que son humanos y somos

play43:58

como hombres pues claro que es el sitio

play43:59

casi siempre y sobre todo quería

play44:03

me di cuenta que la gente tiene pánico a

play44:05

lo que no sabe tenemos miedo a lo que no

play44:09

sabemos después lo voy a contar voy a

play44:11

contar lo que realmente hacemos y quiero

play44:13

que el consumidor tenga el poder de

play44:15

decidir en su mano quiero que sepan

play44:18

poder decidir yo no quiero decirle a

play44:19

nadie lo que tiene que comer aquí todos

play44:21

somos mayores para saber que tenemos que

play44:23

comer y que no tenemos que comer pero te

play44:25

voy a decir qué es lo que hacemos y a

play44:26

partir de ahí decides tú porque el

play44:28

consumidor no es consciente del poder

play44:30

que tiene cuándo va a un supermercado y

play44:32

elige un producto y no otro cuando el

play44:35

consumidor deja de elegir este producto

play44:37

nosotros lo dejamos de fabricar porque

play44:41

nosotros estamos aquí para darle al

play44:42

consumidor lo que quiere para las cosas

play44:44

buenas y las cosas malas le damos las

play44:47

cosas malas de hay una alarma social del

play44:49

aceite de palma pues entonces ponemos en

play44:52

todos los productos sin aceite de palma

play44:54

personas cacho fast de igual pues es un

play44:55

aceite de palma que es lo que quiere el

play44:57

consumidor y sin gluten por supuesto sin

play44:59

gluten sin nada no tiene nada ni

play45:00

aditivos ni nada solo acacho fast ya no

play45:02

lo tenían antes pero el consumidor es lo

play45:04

que quiere y por el otro lado dar las

play45:06

cosas buenas

play45:08

esto lo estamos haciendo bien mira esta

play45:10

etiqueta comprueba en la etiqueta

play45:12

infórmate te enseño a leer las etiquetas

play45:13

te cuento cómo hacemos los productos y

play45:16

en tu mano está la decisión dejaremos de

play45:18

fabricar este producto insano incorrecto

play45:21

o lo que tú quieras cuando tú aprendas a

play45:24

mirar detrás y elijas este y yo te voy a

play45:26

dar su información y creo que durante

play45:29

mucho tiempo no se ha dado esa

play45:30

información al consumidor sólo tenían el

play45:32

bombardeo de te engañan tenga años de

play45:35

engañan bueno pues te cuento lo que hago

play45:36

y tú valora si te estoy engañando o no

play45:39

te estoy engañando valora y pone en tu

play45:41

mano

play45:43

agarra y responsabilidad de lo que estás

play45:45

comiendo yo te voy a informar decía que

play45:49

la mentira puede dar la vuelta al mundo

play45:50

antes de que la verdad se pongan los

play45:52

zapatos sí pero volvemos a lo que dijo

play45:54

francis bacon que es él

play45:56

el codificador de los métodos de la

play45:58

ciencia la información en sí es poder la

play46:00

gente cree que esta frase la inventa los

play46:02

informáticos frenaba la dijo francis

play46:04

bacon en su nuevo órgano dice la

play46:07

información en si el conocimiento en sí

play46:10

es poder para contar lo que cuentas y

play46:15

que lo cuentas bien además las cuentas

play46:17

muy bien últimamente estás muy presente

play46:22

en los medios en los medios de

play46:23

comunicación cuando cuando lo de la

play46:26

leche cruda de pronto en twitter pharma

play46:28

gema en telecinco

play46:31

nos da mucho buscar es magnífico que

play46:33

alguien como todo está en los medios

play46:34

pero al ir a los medios y hablar con la

play46:37

gente con la que hablas con esas

play46:39

personas glorificadas por los medios no

play46:42

te desesperas veces

play46:43

me desespero y me desespero bastante

play46:45

pero hay algunas personas allí

play46:49

allí al otro lado como dos millones de

play46:51

personas al otro lado que necesitan

play46:54

saber la información de verdad entonces

play46:56

de

play46:57

no pienses en nada más que en contarle a

play47:00

la gente realmente lo que lo que debes

play47:02

saber no lo que quieren oír no lo que

play47:04

quieren porque siempre tengo la

play47:06

sensación de que los medios son un poco

play47:08

como la industria no le da al consumidor

play47:10

lo que quiere y a veces el consumidor o

play47:14

quien lo ve necesita oír algo que a lo

play47:17

mejor no le es tan bonito pero que es la

play47:19

verdad que es

play47:22

nos engañamos nos mentimos elige este

play47:24

producto antes no comíamos mejor a lo

play47:27

mejor son cosas que no son tan

play47:28

agradables pero yo realmente tengo que

play47:30

reconocer que agradezco muchísimo la

play47:32

posibilidad de decirle a la gente las

play47:35

cosas como son basadas en una evidencia

play47:37

no es lo que yo diga es que están

play47:39

basados en estudios científicos es que

play47:41

están demostradas es que la gente tiene

play47:43

que saber cuando algo tiene evidencia y

play47:45

cuando no y tengo que agradecer que me

play47:47

dé la oportunidad a mí y a otros tantos

play47:48

divulgadores que esto es muy necesario

play47:50

no dar voz a alguien que

play47:52

[Música]

play47:53

pues que se base en el miedo vende

play47:55

entonces vendo miedo y vendo información

play47:58

que me da lo mismo si es correcta o no

play48:00

correcta siempre que venga mucha gente a

play48:02

verme y no a veces lo que necesitamos es

play48:06

la verdad lo que la gente tiene que

play48:07

tiene que saber y no lo que quiere oír

play48:10

para cuando el libro tenemos libro

play48:14

bueno pues a ver si pronto vamos a ver

play48:20

si nos da tiempo a todo son muchas cosas

play48:25

te lo contado antes yo soy una persona

play48:27

normal trabajo tengo un niño y hago

play48:30

muchas cosas al día pero bueno es algo

play48:32

que voy a valorar seriamente porque

play48:34

bueno pues me gustaría que hubiera algo

play48:37

como que recopilará no toda la

play48:40

información que pudiera llegar a mucha

play48:42

más gente ojalá pues lleva muchísimas

play48:45

gracias muchísimas gracias así que lo

play48:47

que hemos tenido se aburrió muchísimo

play48:48

que vaya a ver es un placer de verdad un

play48:50

placer gracias al jemad el que año

play48:52

gracias en aucas gracias a la cátedra de

play48:54

cultura científica de la universidad del

play48:55

país vasco a todos los que nos apoyan en

play48:58

grupo en mi patria ya los que nos apoyan

play49:00

apoyen nos suscriban al canal

play49:02

denle me gusta y no se queden en lo que

play49:04

han visto comenten lo que se comen de

play49:08

las cosas de las que se hablan en estos

play49:11

vídeos hablen con su familia amigos con

play49:13

los que siempre tienen algo de que

play49:16

opinar sin base alguna porque la

play49:18

difusión del conocimiento la divulgación

play49:20

de lo que nos enseña la ciencia y la

play49:24

influencia de la ciencia en nuestra vida

play49:25

debe ser cada día

play49:27

más asunto de todos no cree usted

play49:31

[Aplausos]

play49:31

[Música]

play49:59

[Música]

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