Artículo Tercero 3° Constitucional (Completo)📜Texto Vigente 2020📜

El Profe Youtuber

9 Jul 202015:13

Summary

TLDREl artículo 3º de la Constitución establece el derecho a la educación como un derecho fundamental, siendo responsabilidad del Estado garantizar una educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y superior, siendo la media y superior obligatorias. La educación debe ser universal, inclusiva, pública, gratuita y laica, respetando la dignidad humana y fomentando el amor a la patria y la paz. El Estado priorizará el interés de los jóvenes en el acceso y participación educativa, reconociendo la importancia de los maestros y la necesidad de fortalecer instituciones públicas y normales, asegurando un entorno adecuado para el aprendizaje. Además, se establece la creación del sistema nacional de mejora continua de la educación, con un organismo autónomo para la evaluación y coordinación del sistema educativo nacional.

Takeaways

📚 El Artículo 3º de la Constitución establece que toda persona tiene derecho a la educación, y el Estado tiene la responsabilidad de impartir y garantizar educación de niveles inicial, preescolar, primaria, secundaria y superior.
🏛️ La educación inicial es un derecho de la niñez y es responsabilidad del Estado promover su importancia y garantizar su acceso universal y gratuito.
👩‍🏫👨‍🏫 Los maestros son agentes fundamentales en el proceso educativo y tienen derecho a formación, capacitación y actualización para cumplir con los objetivos del sistema educativo nacional.
📈 La educación se basa en el respeto a la dignidad de las personas y busca armonizar el desarrollo humano, fomentar el amor a la patria y el respeto a los derechos y libertades.
🔄 El Estado prioriza el interés de los niños, adolescentes y jóvenes en el acceso, permanencia y participación en los servicios educativos.
🏫 Los planteles educativos son espacios fundamentales para el aprendizaje y el Estado garantiza que las condiciones y materiales didácticos sean adecuados.
🌐 La educación impartida por el Estado será laica y se mantendrá ajena a cualquier doctrina religiosa, respetando la libertad de creencias.
📉 El Estado implementará medidas equitativas para combatir las desigualdades socioeconómicas y de género en la educación, especialmente en escuelas de alta marginación.
🌟 La educación será inclusiva, considerando las diversas capacidades y necesidades de los educandos, y se realizarán ajustes para eliminar barreras al aprendizaje.
📘 Los planes y programas de estudio tendrán una perspectiva de género y serán orientados por el progreso científico, luchando contra la ignorancia y fomentando el mejoramiento económico y cultural.
🏛️📚 El Congreso de la Unión tiene la responsabilidad de expedir leyes para unificar y coordinar la educación en toda la República y establecer sanciones para no cumplir con las disposiciones educativas.

Q & A

¿Qué derecho establece el Artículo 3º de la Constitución?
-El Artículo 3º de la Constitución establece el derecho a la educación para todas las personas.
¿Quiénes son responsables de impartir y garantizar la educación inicial, preescolar, primaria y secundaria?
-El Estado, la Federación, los estados, el Distrito Federal y los municipios tienen la responsabilidad de impartir y garantizar estas etapas educativas.
¿Cuáles son las etapas educativas que serán obligatorias según el Artículo 3º?
-La educación media y superior serán obligatorias, según lo establecido en la fracción décima del Artículo 3º.
¿Cuál es la responsabilidad del Estado en cuanto a la educación inicial según el párrafo 1?
-La educación inicial es un derecho de la niñez y será responsabilidad del Estado concientizar sobre su importancia.
¿Qué características debe tener la educación impartida por el Estado según el párrafo 2?
-La educación impartida por el Estado debe ser universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.
¿En qué se basa la educación según el párrafo 4?
-La educación se basa en el respeto irestricto de la dignidad de las personas, con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva.
¿Qué se busca fomentar en la educación según el párrafo 4?
-Se busca fomentar el amor a la patria, el respeto a los derechos, las libertades, la cultura, la paz y la conciencia de la solidaridad internacional, entre otros valores.
¿Cuál es el papel de las maestras y los maestros según el párrafo 6?
-Las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y tienen derecho a acceso a formación, capacitación y actualización.
¿Qué establecerá la ley en cuanto a la carrera de las maestras y los maestros según el párrafo 7?
-La ley establecerá las disposiciones del sistema para la carrera de las maestras y los maestros en sus funciones docentes, directivas o de supervisión.
¿Cómo se realizará la admisión, promoción y reconocimiento del personal docente según el párrafo 8?
-Se realizará a través de procesos de selección públicos, transparentes, equitativos e imparciales, considerando conocimientos, aptitudes y experiencia.
¿Cuáles son las funciones del sistema nacional de mejora continua de la educación según la fracción novena?
-El sistema nacional de mejora continua de la educación realizará estudios, investigaciones, evaluaciones, determinará indicadores de resultados y promoverá la coordinación entre autoridades educativas.
¿Qué se espera de las universidades y otras instituciones de educación superior según la fracción séptima?
-Esperan que gobernen a sí mismas, realicen sus fines de educar, investigar y difundir la cultura, respetando la libertad de cátedra e investigación y determinen sus planes y programas.
¿Qué se establece en la fracción segunda inciso e sobre la educación?
-Se establece que la educación será equitativa, implementando medidas que combatan las desigualdades socioeconómicas y de género en el acceso a los servicios educativos.
¿Qué se busca con la educación intercultural según la fracción segunda inciso g?
-Se busca promover la convivencia armónica y el respeto y reconocimiento de las diferencias y derechos en un marco de inclusión social.
¿Cuál es el objetivo de la educación de excelencia según la fracción segunda inciso j?
-El objetivo es el mejoramiento integral constante que promueve el máximo logro de aprendizaje de los educandos y el fortalecimiento de los lazos entre escuela y comunidad.
¿Qué se establece en la fracción quinta sobre el acceso a los beneficios de la ciencia y la innovación tecnológica?
-El Estado apoyará la investigación e innovación y garantizará el acceso abierto a la información, proporcionando recursos y estímulos suficientes.
¿Cómo se regulan las instituciones educativas particulares según la fracción sexta?
-El Estado otorgará y retirará el reconocimiento de validez oficial a los estudios de planteles educativos particulares, y estos deberán cumplir con ciertos requisitos y obtener autorización previa.

Outlines

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📚 Derecho a la Educación

El párrafo 1 del artículo 3º constitucional establece que toda persona tiene derecho a la educación, la cual será impartida y garantizada por el Estado a diferentes niveles, incluyendo educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y superior. La educación superior y la media superior serán obligatorias, y se enfatiza la importancia de la educación inicial como un derecho de la niñez y responsabilidad del Estado. Además, se menciona la rectoría estatal en la educación, la cual debe ser universal, inclusiva, pública, gratuita y laica, respetando la dignidad de las personas y promoviendo el desarrollo humano integral y el amor a la patria.

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🏛 Principios y Objetivos de la Educación

El párrafo 2 describe los principios orientadores de la educación, basándose en los resultados del progreso científico y luchando contra la ignorancia y sus efectos. La educación debe ser democrática, nacional, equitativa e inclusiva, promoviendo la convivencia humana y el respeto por la naturaleza, la diversidad cultural y la dignidad de la persona. Se enfatiza la importancia de la educación para el desarrollo integral de las personas y la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la promoción de la honestidad y los valores.

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👩‍🏫👨‍🏫 Profesionalización del Magisterio

El párrafo 6 reconoce la importancia de las maestras y los maestros en el proceso educativo y establece su derecho a un sistema de formación, capacitación y actualización para cumplir con los objetivos del sistema educativo nacional. El párrafo 7 establece que la ley determinará las disposiciones para la carrera docente, mientras que el párrafo 8 establece los procesos de selección para la admisión, promoción y reconocimiento del personal docente, directivo y de supervisión, asegurando igualdad de condiciones y transparencia.

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🏦 Autonomía y Organización de la Educación Superior

El párrafo 7 también menciona la autonomía de las universidades y otras instituciones de educación superior, las cuales tienen la facultad y responsabilidad de gobernarse a sí mismas y determinar sus planes y programas, así como administrar su patrimonio. Las relaciones laborales se normarán por la ley federal del trabajo, adaptándose a las características del trabajo educativo.

📈 Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación

El párrafo 9 describe la creación del Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación, un organismo público descentralizado con autonomía técnica y operativa, encargado de realizar estudios, investigaciones y evaluaciones para mejorar la calidad de la educación. El organismo será coordinado por una junta directiva y consejos técnicos y ciudadanos, y su funcionamiento se regirá por principios de independencia, transparencia y diversidad.

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Mindmap

Keywords

💡Educación

Educación es el proceso sistemático de enseñanza y aprendizaje que permite adquirir conocimientos, habilidades y valores. En el video, se destaca como un derecho fundamental de toda persona y responsabilidad del Estado, involucrándose en su planificación y garantía desde la educación inicial hasta la superior.

💡Estado

El Estado se refiere a la entidad política y administrativa que tiene la responsabilidad de impartir, garantizar y priorizar la educación en todos sus niveles. En el script, se menciona que el Estado tiene la obligación de impartir educación de calidad y de manera universal e inclusiva.

💡Derechos Humanos

Los Derechos Humanos son los derechos inherentes a toda persona, sin discriminación alguna. En el contexto del video, la educación se basa en el respeto irestricto de la dignidad de las personas, promoviendo un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva.

💡Responsabilidad del Estado

La responsabilidad del Estado en el ámbito de la educación implica conscientizar sobre la importancia de la educación, garantizar su impartición y asegurar que sea de calidad. En el script, se enfatiza que la educación inicial es un derecho de la niñez y una responsabilidad del Estado.

💡Educación Inicial

La educación inicial se refiere a la educación que recibe un niño desde muy pequeños, incluyendo la preescolar y la primaria. En el video, se menciona que la educación inicial es un derecho y deberá ser impartida por el Estado.

💡Educación Obligatoria

La educación obligatoria es aquella que el Estado exige que todos los niños y jóvenes deben recibir por ley. En el script, se indica que la educación media y superior serán obligatorias, según lo establecido en la fracción décima del artículo.

💡Maestros

Los maestros son agentes fundamentales en el proceso educativo. El video reconoce su contribución a la transformación social y el derecho a la formación, capacitación y actualización continua para cumplir con los objetivos educativos.

💡Igualdad Sustantiva

La igualdad sustantiva se refiere a la igualdad real y efectiva en el acceso y la calidad de los servicios, en este caso, la educación. El script menciona que la educación se tenderá a desarrollar todas las facultades del ser humano y promoverá la igualdad sustantiva.

💡Inclusividad

La inclusividad en el ámbito educativo implica garantizar que todos los estudiantes, sin importar sus diferencias, tengan acceso a la educación. En el video, se destaca que la educación será universal e inclusiva, promoviendo la participación de todos.

💡Sistema Educativo Nacional

El Sistema Educativo Nacional es el conjunto de políticas, instituciones y procesos que conforman la educación en un país. El script habla sobre la importancia de priorizar el interés superior de los estudiantes en el acceso y participación en los servicios educativos, como parte del sistema educativo nacional.

💡Planes y Programas de Estudios

Los planes y programas de estudios son los documentos que definen los objetivos y contenidos de la enseñanza en diferentes niveles educativos. En el video, se menciona que el Ejecutivo Federal determina estos planes y programas, considerando las opiniones de diversos actores sociales y las realidades regionales y locales.

💡Perspectiva de Género

La perspectiva de género implica tener en cuenta las diferencias entre hombres y mujeres y promover la equidad en la educación. El script indica que los planes y programas de estudio tendrán una perspectiva de género, promoviendo la educación equitativa.

💡Educación Plurilingüe e Intercultural

La educación plurilingüe e intercultural se refiere a la enseñanza que reconoce y valora la diversidad lingüística y cultural. En el video, se menciona que en los pueblos y comunidades indígenas se impartirá educación de esta naturaleza, respetando y preservando el patrimonio histórico y cultural.

💡Sistema Nacional de Mejora Continua

El Sistema Nacional de Mejora Continua es un organismo creado para coordinar y evaluar el rendimiento del sistema educativo, con el fin de asegurar una educación de calidad. El script habla sobre la creación de este sistema, que realizará estudios, investigaciones y evaluaciones formativas para la mejora continua de la educación.

Highlights

Toda persona tiene derecho a la educación, y será responsabilidad del estado impartir y garantizar una educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y superior.

La educación básica está en la media y superior serán obligatorias, y la educación superior lo será en términos de la fracción décima del presente artículo.

La educación inicial es un derecho de la niñez y el estado tiene la responsabilidad de concientizar sobre su importancia.

Corresponde al estado la rectoría de la educación, la cual será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.

La educación se basará en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas y promoverá el amor a la patria y la cultura de paz.

El estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el acceso, permanencia y participación en los servicios educativos.

Las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y tendrán derecho a formación, capacitación y actualización.

La ley establecerá las disposiciones del sistema para la carrera de las maestras y los maestros en sus funciones docentes, directivas o de supervisión.

La admisión, promoción y reconocimiento del personal docente se realizará a través de procesos de selección públicos, transparentes, equitativos e imparciales.

El estado fortalecerá a las instituciones públicas, especialmente a las escuelas normales.

Los planteles educativos constituyen un espacio fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje y el estado garantizará los materiales didácticos y la infraestructura educativa.

El ejecutivo federal determinará los principios rectores y objetivos de la educación inicial, así como los planes y programas de estudio de la educación básica y normal.

Los planes y programas de estudio tendrán perspectiva de género y una orientación integral, incluyendo conocimientos de ciencias, humanidades, matemáticas, historia, geografía, entre otros.

La educación será laica, manteniéndose ajena a cualquier doctrina religiosa.

El estado apoyará la investigación e innovación científica y tecnológica y garantizará el acceso abierto a la información que derive de ella.

Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades, sujetos a la autorización del poder público y cumpliendo con los planes y programas establecidos.

Las universidades y otras instituciones de educación superior tienen autonomía para gobernarse a sí mismas y determinar sus planes y programas.

El congreso de la unión expedirá leyes para unificar y coordinar la educación en toda la república y establecer sanciones para no cumplir con las disposiciones educativas.

Se crea el sistema nacional de mejora continua de la educación, coordinado por un organismo público descentralizado con autonomía técnica y operativa.

El organismo será responsable de realizar estudios e investigaciones, evaluaciones y sugerir elementos para mejorar los objetivos de la educación.

El organismo contará con una junta directiva, un consejo técnico de educación y un consejo ciudadano, con especialistas en investigación y experiencia docente.