LỘ TRÌNH ÔN HSG NGỮ VĂN THPT

TRUNG TÂM THE HATC
8 Sept 202128:00

Summary

TLDRLe script d'une vidéo destinée aux étudiants se concentre sur la préparation aux examens d'entrée à l'université, en particulier pour ceux qui suivent des cours littéraires. Il met l'accent sur la compréhension de la structure des questions, la maîtrise des théories littéraires et l'importance de la préparation des preuves pour les dissertations. Le narrateur partage des conseils pratiques sur la manière de choisir des œuvres littéraires pertinentes, de se familiariser avec les théories littéraires et de structurer efficacement les arguments dans les essais argumentatifs, soulignant également l'importance de la lecture et de l'expression orale pour améliorer les compétences en écriture.

Takeaways

  • 📘 L'importance de comprendre la structure et le format des questions d'examens pour les étudiants préparant des examens importants.
  • 📚 La nécessité pour les étudiants de se concentrer sur les œuvres littéraires du programme scolaire et d'en étendre leur connaissance à des œuvres supplémentaires en fonction des thèmes.
  • 🔍 La suggestion d'explorer des liens entre différentes œuvres littéraires et de comprendre les théories littéraires pour une meilleure préparation aux examens.
  • 🎓 L'insistance sur l'étude des œuvres littéraires représentatives et la compréhension des théories littéraires pour améliorer les arguments dans les essais.
  • ✍️ L'importance de la préparation des étudiants en termes de compréhension des théories littéraires et de lecture d'œuvres littéraires pour établir des arguments solides.
  • 📝 La recommandation de structurer les arguments dans les essais de manière logique et de fournir des preuves pertinentes pour soutenir les points de vue.
  • 🗣️ L'importance de la capacité à exprimer oralement les arguments et les points de vue pour renforcer la compréhension et la présentation des idées.
  • 📖 L'encouragement à lire des œuvres littéraires et des théories littéraires de grands auteurs pour approfondir la compréhension des concepts littéraires.
  • 🤔 L'invitation à la réflexion critique sur les idées et les théories pour développer une compréhension plus profonde et personnelle de la littérature.
  • 📈 La mise en évidence de l'importance de la préparation pour les étudiants qui aspirent à exceller dans les examens, en particulier pour ceux qui s'apprêtent à devenir des étudiants talentueux.
  • 🌟 L'appel à la pratique de l'expression orale et à la rédaction pour améliorer la compétence linguistique et la capacité de communication des étudiants.

Q & A

  • Quel est le sujet principal du script vidéo?

    -Le sujet principal du script est de fournir des conseils et des orientations aux étudiants qui préparent l'examen d'entrée à l'université, en particulier pour le sujet de littérature.

  • Quelle est la première chose que les étudiants doivent comprendre avant de commencer à préparer leur examen?

    -Les étudiants doivent d'abord comprendre la structure des questions de l'examen, y compris les spécificités du sujet de littérature et les différences entre les examens provinciaux et nationaux.

  • Quels sont les deux types principaux de questions qui apparaissent dans l'examen de littérature?

    -Les deux types principaux de questions sont la dissertation sociale et la dissertation littéraire, qui demandent aux étudiants de prouver une théorie littéraire ou de commenter un phénomène de la vie sociale.

  • Pourquoi est-il important pour les étudiants de se familiariser avec les œuvres littéraires dans le programme d'enseignement?

    -Il est important car cela permet aux étudiants de se concentrer sur les œuvres clés et de se préparer efficacement pour les parties de l'examen qui demandent des analyses de ces œuvres.

  • Quelle est la stratégie suggérée pour les étudiants qui cherchent à étendre leur compréhension au-delà du programme d'enseignement?

    -Les étudiants sont encouragés à étudier des œuvres littéraires supplémentaires en se basant sur des thèmes spécifiques, comme la guerre, l'amour ou la vie quotidienne, pour établir des connexions avec les œuvres du programme d'enseignement.

  • Quel est le rôle de la théorie littéraire dans la préparation des étudiants pour l'examen?

    -La théorie littéraire aide les étudiants à comprendre les concepts fondamentaux de la littérature, à analyser les œuvres de manière plus profonde et à présenter des arguments plus convaincants dans leurs dissertations.

  • Pourquoi est-il recommandé aux étudiants de se concentrer sur des œuvres spécifiques lors de leur préparation pour l'examen?

    -En se concentrant sur des œuvres spécifiques, les étudiants peuvent développer une compréhension plus approfondie de ces œuvres et des théories littéraires qui y sont liées, ce qui améliore leur performance à l'examen.

  • Quels sont les avantages de la préparation active des étudiants pour l'examen de littérature?

    -La préparation active, comme la lecture de théories littéraires et la pratique de l'écriture de dissertations, améliore la compréhension des étudiants et leur capacité à argumenter de manière convaincante.

  • Quelle est la différence entre les examens provinciaux et nationaux en termes de difficulté, selon le script?

    -Selon le script, les examens provinciaux peuvent être plus difficiles que les examens nationaux, bien que cela varie d'un lieu à l'autre et que les étudiants devraient s'adapter en fonction des spécificités de leur région.

  • Quels sont les conseils donnés pour écrire une dissertation sociale efficace?

    -Les conseils incluent la compréhension de la structure d'une dissertation sociale, l'utilisation de preuves et d'exemples significatifs, et la nécessité de se concentrer sur des idées claires et de les soutenir par des arguments solides.

Outlines

00:00

📚 Préparation aux examens d'entrée à l'université : Stratégies et conseils

Le script commence par une présentation de l'animateur qui partage ses conseils pour aider les étudiants à préparer leurs examens d'entrée à l'université, spécialement pour le sujet de lettres. Elle souligne l'importance de comprendre la structure et le format des questions propres à chaque province et ville, en se concentrant sur les deux types principaux d'examens : l'écriture d'une dissertation sociale et une dissertation littéraire. Elle recommande aux étudiants d'examiner attentivement les questions passées pour comprendre les attentes et de se préparer en conséquence.

05:01

📘 Analyse des exigences et des approches pour la préparation aux examens littéraires

Dans ce paragraphe, l'animateur discute en détail des exigences pour les examens littéraires, y compris la nécessité de comprendre les théories littéraires et de pouvoir les appliquer à des œuvres spécifiques. Elle insiste sur l'importance de se familiariser avec les œuvres clés du programme scolaire et de rechercher des œuvres supplémentaires en ligne pour étendre leur compréhension. L'animateur suggère également de lier ces connaissances littéraires à des sujets spécifiques pour une meilleure préparation aux examens.

10:02

🎓 Développement des compétences d'analyse littéraire et de préparation aux arguments

L'animateur explique comment les étudiants peuvent développer leurs compétences d'analyse littéraire, en choisissant des œuvres représentatives et en se préparant à utiliser des arguments convaincants. Elle met en évidence la nécessité de comprendre les différentes écoles de pensée littéraire et de pouvoir les appliquer à des exemples spécifiques pour soutenir leur analyse. Elle propose également de se familiariser avec les œuvres qui reflètent des idées ou des phénomènes de la vie quotidienne.

15:03

📖 L'importance de la théorie littéraire et de la préparation des preuves

Le script se concentre sur l'importance de la théorie littéraire pour établir une analyse solide et de préparer des preuves pour soutenir les arguments. L'animateur recommande aux étudiants de choisir des preuves significatives et mémorisables pour leurs essais, en se basant sur leur compréhension personnelle et en sélectionnant des extraits des œuvres qui reflètent bien les théories littéraires.

20:03

🗣️ Préparation des arguments sociaux et la structuration de l'essai

Dans ce paragraphe, l'animateur aborde la préparation des arguments sociaux pour les examens, en insistant sur la structure d'un essai argumentatif social. Elle explique que les étudiants doivent comprendre la structure d'un essai et être capables de fournir des preuves convaincantes pour soutenir leurs arguments. Elle suggère également d'utiliser des citations de personnes célèbres pour enrichir l'essai et de se concentrer sur la profondeur de la réflexion personnelle.

25:05

📚 Approfondissement de la lecture et amélioration de la compétence en écriture

L'animateur encourage les étudiants à approfondir leur lecture en se concentrant sur les œuvres littéraires clés et en les étendant à des auteurs célèbres pour améliorer leur compréhension et leur compétence en écriture. Elle suggère de pratiquer la parole et l'écriture pour se préparer aux défis de l'examen, en utilisant des méthodes telles que la dictée pour se familiariser avec l'expression orale et l'écriture.

Mindmap

Keywords

💡Thi

Le terme 'Thi' fait référence à l'évaluation ou à l'examen. Dans le contexte de la vidéo, il est lié au processus d'évaluation des connaissances des étudiants, en particulier pour les examens d'entrée à l'université ou les examens scolaires importants. Par exemple, la vidéo mentionne 'ôn thi', qui signifie 'réviser pour l'examen'.

💡Học sinh giỏi

Ce terme se réfère aux élèves qui ont des résultats scolaires exceptionnels ou qui excellent dans leurs études. Dans la vidéo, l'accent est mis sur la préparation et la stratégie de révision des 'học sinh giỏi' pour réussir aux examens importants, montrant l'importance de l'effort et de la préparation.

💡Luật trình ôn thi

Le 'lộ trình ôn thi' désigne un plan ou une feuille de route pour la préparation aux examens. La vidéo discute de la manière dont les étudiants peuvent élaborer un plan efficace pour leurs études, ce qui est crucial pour maximiser leur potentiel de réussite aux examens.

💡Đề thi

Le 'đề thi' fait référence aux questions ou aux sujets d'un examen. La vidéo souligne l'importance de comprendre la structure et le format des 'đề thi' locaux ou provinciaux pour se préparer adéquatement.

💡Nghị luận xã hội

Le 'nghị luận xã hội' est un type d'exercice d'écriture qui demande aux étudiants d'examiner et d'évaluer des phénomènes sociaux ou des idées morales. Dans la vidéo, cela fait partie des sujets possibles pour les examens et nécessite une compréhension approfondie pour la préparation.

💡Nghị luận văn học

Le 'nghị luận văn học' implique l'analyse et l'interprétation de textes littéraires. La vidéo mentionne que cela peut être un sujet d'examen où les étudiants doivent prouver une compréhension profonde des œuvres littéraires et des théories littéraires.

💡Phân tích tác phẩm

La 'phân tích tác phẩm' est le processus d'examen approfondi d'une œuvre pour en comprendre le sens, la structure et l'impact. Dans la vidéo, il est question de l'importance de cette compétence pour préparer aux examens de littérature.

💡Lý luận văn học

Le 'lý luận văn học' se réfère à la théorie littéraire qui analyse et explique les aspects conceptuels de la littérature. La vidéo insiste sur l'étude de cette théorie pour améliorer la compréhension et l'analyse des textes littéraires.

💡Chuyên đề

Le 'chuyển đề' fait référence à un sujet spécifique ou à un domaine d'étude. La vidéo suggère que les étudiants devraient étudier des 'chuyển đề' spécifiques pour établir des connexions entre les différentes œuvres et théories littéraires.

💡Đề bài

Le 'đề bài' est le sujet ou la question qui doit être abordée dans un examen ou un essai. La vidéo discute de la manière dont les étudiants peuvent s'en préparer en comprenant la structure et les attentes des 'đề bài'.

💡Phong phú

Le terme 'phong phú' signifie riche ou varié. Dans la vidéo, il est utilisé pour décrire la façon dont les étudiants devraient enrichir leur compréhension et leur analyse des sujets examinés, en apportant une variété de perspectives et de preuves.

Highlights

Chị môi trương chia sẻ về lộ trình ôn thi cho học sinh giỏi trung học phổ thông môn văn.

Hạn chế việc dễ bị hoa mắt với bài giảng và tài liệu trên mạng, cần hiểu đề thi và cấu trúc đề thi của địa phương.

Điểm trọng tâm của đề thi là bài viết nghị luận xã hội và bài luận văn học, với số điểm tương ứng.

Các tỉnh có thể có đề thi khác nhau, cần phải xem đề thi của tỉnh, địa phương mình đang ở.

Phần đọc hiểu và bài viết là đặc thù của từng tỉnh, cần tìm hiểu để chuẩn bị phù hợp.

Đề thi quốc gia bao gồm nghị luận xã hội và chứng minh nhận định văn học.

Đề thi của phòng tỉnh thường dễ hơn so với đề thi quốc gia.

Phân tích tác phẩm và cách tìm kiếm tác phẩm liên quan để chuẩn bị cho bài luận văn học.

Lý thuyết văn học và bổ sung thêm cho bài làm, không phải yêu cầu bắt buộc nhưng khuyến khích học sinh tìm hiểu.

Học sinh cần nắm bắt kiến thức cơ bản của tác phẩm để tìm những tác phẩm liên hệ.

Phân chia tác phẩm theo chuyên đề để dễ dàng tìm kiếm và chuẩn bị cho bài thi.

Sử dụng YouTube và các bài đăng của chị để tìm hiểu lý luận văn học.

Khác biệt giữa chứng minh nhận định văn học của học sinh giỏi và học sinh trung bình.

Cách chuẩn bị dẫn chứng và cách chọn tác phẩm tiêu biểu cho lý luận văn học.

Quy trình học cách chứng minh nhận định văn học bằng khoa học.

Các nhận định văn học và cách áp dụng chúng vào bài thi học sinh giỏi.

Phân biệt và chuẩn bị cho bài viết nghị luận xã hội và nghị luận văn học khác nhau.

Cấu trúc và yêu cầu của bài viết nghị luận xã hội, cần tìm dẫn chứng tiêu biểu.

Kiến thức lý luận văn học giúp cho bài viết ấn tượng và nổi bật hơn.

Cách chọn tác phẩm và chuẩn bị dẫn chứng phù hợp với nhận định văn học.

Sử dụng cảm nhận và sáng tạo của bản thân khi chuẩn bị bài luận văn học.

Các bước chuẩn bị và cách học thuộc lý luận văn học để áp dụng vào bài thi.

Phát triển kỹ năng nói và viết để bảo vệ và trình bày quan điểm trong bài nghị luận xã hội.

Transcripts

play00:00

ừ ừ

play00:04

Xin chào các bạn Mình làm bên thi và đây

play00:06

là chị môi trương hôm nay không trước

play00:09

rồi Có một số bạn nhắn tin cho mình các

play00:11

bạn hỏi là các bạn muốn Ok học sinh giỏi

play00:14

trung học phổ thông môn văn chưa mà bạn

play00:16

không biết bắt đầu từ đâu thì ở đây

play00:18

chúng ta sẽ bên ở đây để mà mình cung

play00:21

các bạn tìm ra ông cái lộ trình ôn thi

play00:23

cho các bạn học sinh ôn thi học sinh

play00:26

giỏi quá nhé Ở đây cũng là những cái

play00:28

chia sẻ của mình thôi vì những cái năm

play00:30

tháng học Cửu Long thì cái cuộc đời của

play00:33

mình thì gần như là mình dành trong văn

play00:36

quá nhiều rồi nên là có thể nói là người

play00:38

muốn khai khác thực hiện trong hình mà

play00:39

cung thi này thì trước hết thì khi mở

play00:42

bạn bắt đầu uống thiết các bạn sẽ rất là

play00:45

dễ hoa mắt với những cái bài giảng và

play00:47

tài liệu nhiều trên mạng nhưng mà cái

play00:49

điều hòa tiên quyết nhất để các bạn thi

play00:51

những cái kì thi mà phòng tỉnh thành phố

play00:54

là cái điều mà mình muốn các bạn nhất

play00:57

định phải hiểu được đó chính là cái đề

play00:59

thi với cấu trúc đề thi của địa phương

play01:01

của tỉnh thành phố các bạn ví dụ như là

play01:04

ở đỉnh của mình là cái gì Thi thì nó chỉ

play01:07

có hai câu thôi còn thương nhất là các

play01:09

bài viết nghị luận xã hội và 8 điểm còn

play01:12

câu thứ hai là cầu nghị luận văn học tức

play01:15

là chúng ta sẽ chứng minh lý luận văn

play01:17

học của em cái nhận định văn học và

play01:19

chúng ta sẽ có 12 điểm cho con này thì

play01:22

nhưng mà không số tỉnh thì mình biết là

play01:23

có một số bạn học sinh của mình thì có

play01:25

gửi đề cho mình xem thì có một số tỉnh

play01:27

các bạn thi là to luôn Phần đọc hiểu bài

play01:30

chị đó là đặc thù của từng Tĩnh của các

play01:31

bạn thì chúng ta sẽ phải xem đề của tỉnh

play01:34

địa phương mình là cái cấu trúc đề này

play01:36

như thế nào để mà các bạn có thể ôm cho

play01:38

nó phù hợp đó là điều kiện tiên quyết

play01:40

nhất trước khi bạn quyết định Ok giỏi

play01:42

bởi vì khi mà các bạn xem cái túi chút

play01:44

đây đó các bạn hiểu được cấu trúc để các

play01:46

bạn mới biết được các bạn cần ôm cái gì

play01:48

chứ không thể các bạn sẽ không ôm đúng

play01:51

được thì tham khảo bạn sẽ đi đâu con nói

play01:53

với đề thi học sinh giỏi trung học phổ

play01:55

thông mà cái vòng quốc gia thì nó cũng

play01:58

là cái đề có hay câu câu thứ nhất là sẽ

play02:01

có nghị luận xã hội đề nghị luận xã hội

play02:04

Đây là một tư tưởng đạo lí hoặc là một

play02:07

hiện tượng đời sống hoặc là nhiều nhất

play02:08

thì mình thấy là hai chứng minh nhiều

play02:10

nhất thế cái đèn mà chúng ta hay gặp

play02:12

nhất đó là qua 1 Nghị luận xã hội của

play02:14

câu chuyện một cái đoạn văn đoạn thơ nào

play02:16

lấy thì cái dạng đề đó nó thường phổ

play02:19

biến hơn đối với những bạn thêm sinh

play02:21

giỏi thì Câu thứ hai của chúng ta thì

play02:23

cũng giống như đề của tỉnh mình thì câu

play02:25

số 2 của đề thi học sinh giỏi phòng quốc

play02:28

gia là các bạn sẽ chứng minh một cái

play02:30

nhận định văn học Nhưng mà thường nó

play02:32

thường thì mình thấy là những cái nhận

play02:34

định văn học mà của học sinh giỏi thì nó

play02:36

sẽ khó và đó là hơn so với những cái nè

play02:38

mà chúng ta thi ở cái phòng tỉnh một

play02:41

quốc gia có phòng Tĩnh một thành phố mà

play02:43

xin lỗi thì những cái đề của phòng tỉnh

play02:45

vào thành phố thì nó sẽ dễ hơn so với

play02:48

những cái đề thi của cái vòng quốc gia

play02:51

mình thấy theo như mình thấy là bạn thì

play02:54

cũng có thể là có khi là chúng ta gặp

play02:55

cái đời nó khá là khó ở các tỉnh thành

play02:57

phố của mình nhưng mà cái trường hợp đó

play02:59

thêm ít hơn rồi và mình nói ở đây là sau

play03:03

khi mà các bạn đã em không có cấu trúc

play03:05

đề của tỉnh với bạn rồi thì ở đây mình

play03:08

sẽ chia sẻ là mình sẽ không có chia sẻ

play03:09

nhiều phòng đọc hiểu nha để bị thường đa

play03:12

phần đời chúng ta sẽ không có phần đó

play03:13

một số địa phương khá bị cấm mần đó thì

play03:15

các bạn sẽ ông phần đó nha rồi thì ở đây

play03:19

chúng ta sẽ có 1 số cái tỉnh phía Nam ví

play03:22

dụ như là Bến Tre Bến Tre thì bạn Mình

play03:25

năm trước thi là có cỏ cái câu là phân

play03:29

tích tác phẩm về bạn ấy thì 5 năm trước

play03:32

nữa chứ Thì bạn thì bài Tây Tiến đấy thì

play03:34

chúng ta sẽ phân tích tác phẩm đối với

play03:36

cái dạng câu nghị luận văn học của mấy

play03:39

bạn là phân tích tác phẩm ở đây mình

play03:41

chia sẻ về câu nghị luận văn học trước

play03:43

nha nghị luận xã hội từ một lát nữa mình

play03:45

sẽ chia sẻ với các bạn sau đối với nghị

play03:47

luận văn học hỏi nếu như đề của các bạn

play03:49

đó là người ta thường cho một cái nắp

play03:51

hỏng mất thì cái nhiệm vụ các bạn tất

play03:53

nhiên là khi ngoại muốn thi các bạn phải

play03:56

nắm lại được tất cả các tác phẩm trong

play03:59

cái chương trình phổ thông Đây là lời

play04:01

khuyên của mình Ví dụ như đề các bạn

play04:03

thường thi sự tích tác phẩm là Tây Tiến

play04:06

Việt Bắc hay là sống hay là

play04:10

những cái tác phẩm mà nó nằm ở trong

play04:12

chương trình phổ thông thì các bạn có

play04:14

thể giới hạn được chung cái cái thứ cô

play04:16

của mình rằng bạn sẽ ôn tập trung vào

play04:18

những tác phẩm ở trong chương trình phổ

play04:19

thông sau đó thì các bạn sẽ ôm thêm thì

play04:23

có tác phẩm ở ngoài mà nó có liên quan

play04:24

tới những tác phẩm mà mình sắp thi lấy

play04:27

thì đối với những cách cách cách như vậy

play04:29

để chúng ta sẽ trông như thế nào thì

play04:31

chúng ta sẽ đầu hôn từ các vị vĩnh ta

play04:33

nắm kiến thức cơ bản của những tác phẩm

play04:35

đấu trước và chúng ta sẽ tìm những tác

play04:37

phẩm liên hệ với tác phẩm đó ví dụ như

play04:40

bạn Tây Tiến thì chúng ta có thể liên hệ

play04:41

với tác phẩm nào

play04:43

chúng ta có Đồng Chí của Chính Hữu nè

play04:45

Ngày Về của Chính Hữu nè nhớ của Hồng

play04:47

Nguyên nè rồi cuộc chia ly màu đỏ không

play04:50

Nguyễn Mỹ rất là nhiều các tác phẩm ở

play04:52

ngoài chương trình sách giáo khoa và khi

play04:54

mình các bạn muốn ôm những tác phẩm

play04:56

ngoài trong trình sách giáo khoa để mà

play04:57

liên hệ mở rộng truyền có tác phẩm của

play04:59

mình thì mình cũng phải lời khuyên của

play05:00

các bạn đó là các bạn chia theo chuyên

play05:02

đề Ví dụ như chương trình Ngữ I lớp 11

play05:05

chúng ta có chuyên đề thơ mới thì khi mà

play05:07

bạn tìm các tác phẩm để mở rộng các

play05:09

chuyên đề ra mới được bạn sẽ tìm cái

play05:11

chuyên đề đó trước rồi Các bạn có cái

play05:13

chuyên đề văn học hiện thực phê phán và

play05:15

các bạn sẽ tiên tác phẩm văn học hiện

play05:16

thực phê phán để mà liên hệ Ví dụ như

play05:18

các bạn có thể liên hệ với Chí Phèo nè

play05:20

thì đó là lời khuyên của mình còn 12

play05:23

chúng ta có gì ạ chuyên đề vậy kháng

play05:26

chiến chống Pháp mẹ kháng chiến chống Mỹ

play05:27

nè vì những cái cái cái tác phẩm như vậy

play05:30

á thì các bạn có phải tìm theo chuyên đề

play05:32

để mà có cái tác phẩm liên hệ phù hợp

play05:34

với ý mình hiện nay thì mình thấy là ở

play05:37

trên mạng sẽ khá là giờ đây các bạn có

play05:40

thể tìm các tác phẩm để các bạn liên hệ

play05:42

với cái cái cái tác phẩm mà mình sắp thi

play05:44

học sinh giỏi các bạn có thể làm rõ để

play05:47

mà tìm trên mạng thì các bạn không phải

play05:50

là lựa như tác phẩm các bạn thích cả các

play05:51

bạn học thuộc các bạn liên hệ thì đó là

play05:54

một cái cái khía cạnh còn cái cảnh thứ

play05:56

hai là ở đây thì chúng ta sẽ vẫn sẽ tìm

play05:58

hiểu về lý luận học học nhưng mà các bạn

play06:01

lưu ý là thiếu như đề của các bạn thường

play06:03

xuyên thi Ừ thì các bạn thấy dụng con

play06:06

học nó chỉ đóng vai trò là nói gì giúp

play06:08

cho các tác phẩm của mình đã sâu hơn Anh

play06:10

gây ấn tượng nhiều hơn chứ không phải là

play06:12

yêu cầu bắt buộc đối với những bạn theo

play06:13

sinh giỏi làm cái câu bị động văn học có

play06:15

cái dạng này này thì các bạn học lý luận

play06:17

văn học với bổ sung thêm cho cái bài làm

play06:19

của mình thôi vì vậy nó không phải yêu

play06:21

cầu tất yếu nhưng mà người vẫn khuyên

play06:24

các bạn là các bạn nên tìm hiểu lý luận

play06:26

văn học để là các bạn có thể làm gì ạ

play06:28

Các bạn có thể khiến cho các bài viết

play06:29

của mình ấn tượng và nổi bật hơn trong

play06:31

đáy mắt giám khảo và nó sẽ là một cái

play06:35

cái gọi là một cái điều kiện để một cái

play06:38

tác phẩm các bạn hãy phân tích được

play06:39

những khía cạnh sáng tạo trong các bài

play06:41

thi học sinh giỏi

play06:42

rồi thì đó là đó với những bạn mà thi

play06:46

phân tích tác phẩm trong các chương

play06:48

trình phổ thông còn cái dạng thứ hai là

play06:50

giống như là cái đề mà năm 2005 mình

play06:52

thấy năm mình thi thì đẹp của mình là

play06:54

chứng minh nhận định của Tố Hữu

play06:57

Văn học nếu sẽ không là gì cả Nếu không

play06:59

vì cuộc đời mà đến cuộc đời là nơi xuất

play07:01

phát cũng là đến của văn học đấy là giận

play07:04

định ý của nhà nhà thơ Tố Hữu và mình

play07:06

chứng minh nhận định ấy thì nó có những

play07:10

các bạn thi học sinh giỏi yêu này đó cái

play07:11

đề kiểu này có gì không sẽ phổ biến hơn

play07:13

và nhiệm vụ của chúng ta tất nhiên đầu

play07:15

tiên là gì chúng ta phải học nghị luận

play07:17

văn học con các bạn có thể tìm hiểu luận

play07:20

văn học của shally sử dụng khoa học của

play07:22

mình phải trong cái kênh YouTube này và

play07:24

cũng trên các bài đăng của cái thôi chị

play07:26

vẫn chưa thì mình có chia sẻ của shally

play07:28

lý luận khoa học thì đó tóc có những cái

play07:31

quy trình để chúng ta học cách các bạn

play07:32

có phải xem thì nó bạn biết trước của

play07:34

mình thì đối với mà các bạn thi mà khi

play07:37

những bệnh không học thì sẽ để chúng

play07:40

mình nói một điều nè Giống như mình ngày

play07:42

trước đó thì nếu như mà chúng ta không

play07:44

có kiến thức lí luận văn học thì khi các

play07:46

bạn chứng minh nhận định văn học các bạn

play07:47

đọc của mình sẽ không hiểu gì cả Đây là

play07:49

mình bình chia sẻ cảm nhận của mình là

play07:52

lúc lúc trước khi mà mình học lý luận

play07:54

văn học xong mất thì những cái nhận định

play07:55

văn học đối với mình thì nó là cái gì đó

play07:58

play07:58

tôi mình cũng chả biết nữa tồn tại sao

play08:02

mà chẳng biết nó là cái gì nhưng mà sau

play08:03

khi các bạn Hoàng các bạn học đọc hiểu

play08:06

ví dụ khoa học thì các bạn sẽ chứng minh

play08:07

được nhận định văn học và đó tôi vẫn đề

play08:10

này thì cái việc mà yêu cầu tác phẩm thì

play08:13

nó sẽ dễ hơn bởi vì người ta sẽ thường

play08:15

người ta sẽ ít dưới hẹn tác phẩm lắm chỉ

play08:19

một số trường hợp là người ta ra đời ví

play08:21

dụ như người ta bảo là a Em hãy chứng

play08:24

minh anh chị hãy chứng minh cái nhận

play08:25

định của nhà thơ Tố Hữu là không học sẽ

play08:29

không làm gì cả nó cũng về cuộc đời và

play08:30

đến cuộc đời này xuất phát cũng là được

play08:32

đến của văn học anh chị hãy chứng minh

play08:34

nhận định sau qua tác phẩm Chí Phèo của

play08:37

nhà văn Nam Cao và đặt phẩm Vợ Nhặt của

play08:40

nhà văn Kim luật phải nếu như về nó yêu

play08:42

cầu như vậy thì các bạn bắt buộc phải

play08:44

chứng minh qua hai tác phẩm đấy nhưng mà

play08:45

mình vẫn có thể mở rộng ra một số tác

play08:47

phẩm khác mà mình tập trung của hai tác

play08:48

phẩm đấy nhưng nếu là chỉ kêu các bạn mà

play08:51

các bạn đi cảm nhận cái nhận định trên

play08:54

phát biểu ý kiến và biểu cảm nghĩ gì đấy

play08:57

về nhận định trên Ừ

play08:58

thì các bạn hoàn toàn có thể lựa chọn

play09:01

những có tác phẩm các bạn thích trong

play09:03

các chương trình phục Trung Học Phổ

play09:05

Thông qua chương trình mở rộng bên ngoài

play09:07

luôn thì có thể chứng minh thì năm học

play09:09

tập thi lòng đi vượt cấp thì mình ốp năm

play09:11

mình thì mình thi học sinh giỏi lớp 11

play09:12

thì cứ nhận định lấy là cái nhận định

play09:15

của chương trình Ngữ Văn lớp 12 để mình

play09:17

chứng minh cho các nhận định của Nguyễn

play09:19

Minh Châu phát hiện nói thì vẫn được

play09:21

phép nhân này trừ khi là đời đó giới hạn

play09:23

cho các bạn hoặc trong chương trình Ngữ

play09:25

Văn lớp 11 Còn nếu như mà hạnh phúc bạn

play09:29

thường xuyên không giới hạn chung trời

play09:30

đất mình hãy đạo phòng và cách thưởng sẽ

play09:32

được khám ứng của các định nó sẽ giới

play09:33

hạn chung trời nắng thì các bạn hoàn

play09:35

toàn có thể lấy mặt phẩm mà các bạn

play09:37

thích còn chứng minh thì đối với những

play09:39

các bạn thi dạng này nhấp thì các bạn

play09:41

nên dùng dành cho mình thời gian nhiều

play09:43

hơn để tập trung vào cái mảnh lý luận

play09:45

văn học đây các bạn đọc hiểu ví dụ khoa

play09:48

học thì các bạn mới chứng minh được nhận

play09:49

định Tuy nhiên là các bạn phải hiểu được

play09:52

là cái gì khi mà mình phát chúng ta sẽ

play09:55

không chỉ là nói lý luận không mà bất kỳ

play09:57

một cái bộ môn khoa học nào thứ bảy khi

play10:00

mà chúng ta nói được cái lộ chúng ta

play10:02

phải đưa ra được dẫn chứng cụ thể và cái

play10:04

những chứng lớn từ đâu ạ dẫn chứng đa

play10:06

phần đến từ khi nhiễm các tác phẩm các

play10:07

bạn đã được được học ở trong chương

play10:10

trình phổ thông và một số tác phẩm mở

play10:12

rộng Bên ngoài đã bạn tìm hiểu thêm đấy

play10:13

các bạn bắt buộc cũng thấy có cái cái

play10:16

cái tiếng thức đấy nhưng mà bạn sẽ khỏe

play10:19

hơn các bạn sẽ không phải là khỏe không

play10:20

các bạn sẽ được phép phát huy cây khả

play10:22

năng của bản thân sẽ sáng tạo của bản

play10:24

thân nhiều hơn ở chỗ là các bạn được

play10:26

quyền chọn lựa những tác phẩm mà các bạn

play10:27

cho là tiêu biểu cho mẹ không lý luận

play10:29

văn học đó sẽ diễn tại sao mình gọi là

play10:31

mãi lí luận văn học bởi vì thật sự là lý

play10:34

luận văn học nước ta chỉ có một số cái

play10:36

cái chương mà học sinh Trung học phổ

play10:39

thông cần đọc thôi Bởi vì ví dụ - chương

play10:42

mà những cái kiểu như là sao ta như là

play10:44

tính dân tộc

play10:46

tính hiện thực tính sáng tạo các bạn cần

play10:50

đọc cầu những cái chưa mà nó đi sâu vào

play10:53

nghiên cứu về những cái cái bản chất bên

play10:56

trong trong nữa của văn học à Ừ nhưng mà

play10:59

thi pháp học thì chúng ta sẽ ít có gì

play11:01

hiểu hơn ở trong cái chương trình phổ

play11:03

thông vì vậy là những cái cái nhận biết

play11:05

thực sự là những kiến thức lý luận văn

play11:06

học các bạn cùng tìm hiểu út bây giờ mất

play11:08

nó thế giới hạn ở trong cái phẩm duy

play11:09

nhất định với bạn biết đấy thì mình sẽ

play11:12

chia sẻ sâu ở cái ghế bình luận văn học

play11:14

cho các bạn nó sẽ giới hạn ở trong một

play11:17

tác phẩm vi nhất định và những cái cái

play11:19

cái mạng mới luận văn học đó các bạn

play11:20

hoàn toàn có thể tự chuẩn bị dẫn chứng

play11:23

trước thì đó cũng là một cách không phải

play11:25

là Đức Tân An Giang nhưng mà đó là một

play11:27

sự chuẩn bị cho chúng ta chính chúng ta

play11:29

tự chuẩn bị sẵn ví dụ như là khi mà các

play11:31

bạn đọc đến cái chưa mà lấy luận văn học

play11:33

hiện thực khách thì các bạn có thể lựa

play11:35

chọn những tác phẩm các hạnh phúc thiện

play11:36

chí phèo nè Vợ Nhặt nào vợ chồng A Phủ

play11:38

này một buổi lo của Nam Cao là Trẻ Con

play11:40

Không Được Ăn Thịt Chó của Nam Cao này

play11:42

để các bạn hãy gì Các bạn chứng minh khi

play11:44

mà các bạn gặp cái mạng mới dụng đó thì

play11:46

bạn sẽ có sẵn dẫn trứng thì các bạn

play11:47

chứng minh vào cái việc mà các bạn chọn

play11:49

lựa rụng trứng có trong cái cái bài thi

play11:51

học sinh giỏi đó nó cũng chiếm cái số

play11:53

điểm khá là quan trọng cho nên các bạn

play11:54

có thể có sự chuẩn bị trước thì điều này

play11:57

chúng ta không sai chúng ta Em bị hâm

play11:59

xíu mà thôi và những cái chưa cái ví dụ

play12:02

như là các bạn là đúng sáng tạo này thì

play12:04

các bạn sẽ chọn những tác phẩm của các

play12:05

bạn chó là thể hiện nhiều nhất của sự

play12:07

sáng tạo của nhà văn là như các bạn đã

play12:09

thích cho bạn đã biết đấy thì các bạn

play12:10

hoàn toàn có thể lựa chọn thì ở cái phần

play12:12

này á Người ta không giới hạn dẫn trứng

play12:15

thì người ta sẽ đánh giá cái mức độ là

play12:17

các bạn lựa chọn những chứng có đó tiêu

play12:19

biểu như thế nào ở trong cái dạng này nó

play12:21

thì cái việc đầu tiên của chúng ta khi

play12:23

mà chúng ta thi dạng đời này á thì chúng

play12:26

ta phải làm gì chúng ta phải đọc hiểu

play12:28

những chương lý luận văn học tiêu biểu ở

play12:30

những chương đó thì mình có để ý các bạn

play12:31

rồi đấy Mày cứ gửi Ý ở trong cái Chụp

play12:34

cái video trước trước các bạn sẽ tìm

play12:37

hiểu viết chương lý luận văn học tiêu

play12:38

biểu và sự là khó một cái điều mà rất là

play12:41

nhiều bạn hay bỏ quên khi mà bạn thi học

play12:43

sinh giỏi đó làm gì cái mối liên hệ giữa

play12:45

những chương lý luận văn học với nhau

play12:47

tất cả hầu hết luôn không phải là tất cả

play12:49

nhưng mà rất là nhiều chương luận con

play12:51

Ngọc nó có liên quan mật thiết với nhau

play12:53

ví dụ như là Dương hiện thực và chân

play12:54

sáng tạo cái thì đứa và chúng ta Anh

play12:58

hiểu có những ta sẽ nghĩ là văn học phản

play13:00

ánh hiện thực nó phản ánh những gì xảy

play13:02

ra các hiện thực nhưng mà là sự cũng

play13:04

phải văn học nó không chỉ phản ánh hiện

play13:06

thực 3 nắp còn đó là cái hiện thực dưới

play13:08

cái lăng kính chủ quan sáng tạo của

play13:10

người nghệ sĩ nữa bởi vì chúng ta khi mà

play13:12

chúng ta đọc tìm hiểu đi chưa Hiện Thực

play13:14

mà Đúng là đã hiểu rồi đó thì chúng ta

play13:16

phải tìm hiểu xem có liên hệ thế nào để

play13:18

ghi chưa sáng tạo và những cái rương

play13:19

khác trong văn phòng với lượng khoa học

play13:21

của chúng ta thật sự là khi mà các bạn

play13:23

cảm thấy cái quy luận văn học đặc biệt

play13:24

là quy luật và học của tiến sĩ trong

play13:26

lịch sử nó rất là dậy là sự là ngày

play13:28

trước thì mình mình mình cầm cái quỹ đáy

play13:31

của thầy xử và thầy Nguyễn Ngọc Tiến sĩ

play13:34

không ngủ thì điện cái cái cái sách đó

play13:36

thì đối với mình nó rất là khó hiểu luôn

play13:38

bởi vì mình ngoài học sinh phổ thông mà

play13:40

nhưng mà sau này nhưng mình đọc mà hiểu

play13:42

được sướng gì đấy thì mình mới thấy là

play13:44

nó được hơn họ thật sự rất có những cái

play13:46

mối quan hệ có liên quan đến mắt xích

play13:48

với nhau và nhiệm vụ của chúng ta muốn

play13:50

được điểm cao trong các bài đó là chúng

play13:51

ta hết cũng phải tìm được mối quan hệ

play13:53

Đấy và chúng ta sẽ phải chứng minh nó

play13:55

qua những cái tác phẩm cụ thể và các bạn

play13:57

có nhu Ừ thế thì làm những ngày này dẫn

play14:01

chứng các bạn có thể chuẩn bị trước và

play14:03

các bạn chọn những chứng mà các bạn cho

play14:04

rằng nó dễ nhớ nhất đối với các bạn tốt

play14:06

với mình thì đó nó khi cái mình thích

play14:09

hết cái mảnh không thơm vì cách mạng

play14:12

thôi vui tính hơn cái nô lệ đã sửa được

play14:14

khi mình lấy dẫn chứng Thôi thì mình

play14:16

thấy những tác phẩm về người lính lắm

play14:17

Tất nhiên không phải đề nào cũng hợp

play14:19

nhưng mà đa phần mình sẽ cùng những cái

play14:21

mạng thấy cái mảng thơ về cái cái kiểu

play14:24

này đó nhiều để mà mình mình là những

play14:26

trứng thì còn hai là phải dẫn chứng của

play14:27

những cái khay đó phẩm mà nó nói về cách

play14:30

mạng và Chiến tranh thì mình thích hơn

play14:32

đấy là cái cũng là một phần thế mạnh của

play14:34

mình hồi Trung học phổ thông thì sau khi

play14:37

mà các bạn hoàn thành cái mình cái rương

play14:39

lý luận cơ bản rồi các bạn sẽ là gì Các

play14:42

bạn sẽ học thuộc những cái nhận định văn

play14:44

học liên quan đến những cái chương lý

play14:46

luận văn học lớp 7 các bạn chiến đáy ví

play14:48

dụ chúng ta đến với cái cái khi cái

play14:51

khoản văn học hiện thực văn học và hiện

play14:53

thực thì chúng ta có gì có nhận định của

play14:55

nhà văn Nam Cao nè nghệ thuật không cần

play14:57

Lãnh em nói không nên lạnh Trăng người

play15:00

dối nghệ thuật chỉ là tiếng đau khổ kia

play15:02

thoát ra từ những kiếp lầm than hay là

play15:04

Nguyễn Minh Châu từ nói vậy cuộc sống và

play15:06

văn học là hai vòng tròn đồng tâm và đặc

play15:08

điểm của nó là con người hay là nhà thơ

play15:10

Tố Hữu từng nói như vậy Nhà thơ Tố Hữu

play15:12

nói rằng là vẫn học sẽ không là gì cả

play15:14

nếu công việc cuộc đời mà đến cuộc đời

play15:16

là nơi xuất phát cũng là đích đến của

play15:18

văn học hay là ban sách từ nói gì ạ Nhà

play15:21

thơ là người thư kí trung thành của thời

play15:23

đại đái thì mỗi một người chúng ta sẽ có

play15:26

những cách nhận định chúng ta sẽ có thể

play15:28

học thuộc với nhận định khác nhau mà

play15:30

chúng ta thích hiện ta đọc và chúng ta

play15:32

thấy thật à Ví dụ khi nhận định thấy

play15:33

chúng ta thấy nhiều người sử dụng nhưng

play15:35

mà mình thấy nó không phù hợp mình không

play15:37

thích nó mình thấy mình không chứng minh

play15:38

được nó thì mạnh dạng các bạn chọn những

play15:40

người bệnh khác miễn sao mà nó phù hợp

play15:42

với các mảng lý luận văn học các bạn lựa

play15:44

chọn là Ok thế thì các bạn có quen

play15:46

hay là sáng tạo vì chúng ta có những một

play15:49

tác phẩm phải là hộp và phát minh về

play15:51

hình thức và khám phá về nội dung chẳng

play15:53

hạn hoặc là à

play15:56

à rất là nhiều cái nhận định khác của

play15:58

xương khớp các bạn đấy thì chúng ta có

play15:59

quyền lựa chọn các nhận định hình cái

play16:01

học thuộc thì các bạn không cần thuộc

play16:03

quá nhiều lắm chủ yếu em còn phải học

play16:04

thuộc với nhận định các bạn có thể sử

play16:06

dụng vào các bạn phải bảo đảm với mình

play16:08

là phải học thuộc chứ không phải là

play16:10

chúng ta gì Hồi trước thì mình có từng

play16:12

có những cái nhạc hay và mình là rất là

play16:14

kiểu như mình không không có thuộc được

play16:16

cái nhận định nói với bạn xong có được

play16:18

chế mình rát khung này vô cớ kia mọi

play16:21

người xong cái thằng mình rỗi quá trời

play16:23

luôn đấy là tại vì mày không thuộc bài

play16:25

nhưng mà mình mình cũng cũng phải đặt là

play16:27

mình xài nhận định nữa nên là các bạn

play16:29

lưu ý là kêu chúng ta muốn sử dụng nhận

play16:31

định là chúng ta phải học thuộc nhận

play16:33

mệnh bởi vì chúng ta bỏ trong vòng khác

play16:34

mà mọi người nên không phải đảm bảo là

play16:36

hấp thụ nhé chúng ta đừng có dùng nhận

play16:39

định mà song rat chúng ta thấy áo chỗ

play16:40

này nó không hợp lý lắm rồi mình sửa lại

play16:42

thấy mình như được sữa cũng đầu cuối gì

play16:45

đấy cho nó hay hơi mà vẫn làm vậy nha

play16:47

Xui lắm mà mình từng bị rồi đấy thì

play16:51

ạ sau khi các bạn hoàn thành những cây

play16:54

các bạn học thuộc những nhận định văn

play16:55

học đó thì thời gian sau quý Vân có thể

play16:57

dùng đi dùng để lựa chọn những cái dẫn

play16:59

chứng

play17:00

cho những cái nhận định và mạnh lí luận

play17:03

văn học của chúng ta Đây là cái thời

play17:05

điểm mà các bạn lựa chọn dẫn chứng và

play17:06

các bạn đã hiểu thực sự Cái bạn lấy

play17:08

lượng văn học hết rồi tất nhiên là trong

play17:10

cái lúc mà các bạn đọc viết được văn học

play17:11

mà để các bạn hiểu quá các bạn cũng phải

play17:13

là gì áp nó vào tác phẩm địa chỉ chính

play17:15

xem là có lý luận đó có đúng hay không

play17:17

Ví dụ như ở đây chúng ta có nhận định là

play17:20

gì đó

play17:21

Nhà văn là người thư kí trung thành của

play17:23

thời đại Tức là cái nhận định đáng nói

play17:25

về cái gì cái mối quan hệ giữa văn học

play17:27

và hiện thực bởi vì chúng ta khi mà

play17:29

chúng ta tìm hiểu về cái mạnh đó thì

play17:32

chúng ta sẽ chọn những tác phẩm luôn

play17:33

luôn phải tác phẩm đã được chứng minh mà

play17:35

thật sự là con học có phản ánh mình cần

play17:37

phải không Mình cốc đại cho tác phẩm nào

play17:39

đấy thì mình đó một số các tác phẩm ra

play17:41

mà chứng minh thì những tác phẩm nào rồi

play17:42

đấy à Một cái phải chứng minh được công

play17:44

tác phẩm bé nhiều khi vấn đề liên quan

play17:46

giữa văn học và nghệ thuật nhiều cái giá

play17:48

trị của cái Ừ cái cái cái phẩm đó Cái

play17:51

dẫn chứng đó nó thì biểu thì mình có thể

play17:53

lấy mình sử dụng nó thì cái đó Cái đó là

play17:55

mình cũng làm cái mẹo thì hẹn trước thì

play17:58

cái cách mà Để mình chọn những chính

play18:00

trước đó là mình mình đập với lộn không

play18:02

là mình hiểu Ví dụ mình hiểu sang cầu

play18:04

cái trong cái lúc mà mình đạo cốc thì

play18:06

mình có tìm hiểu thêm nó hỏng trong của

play18:08

chương trình lớp 11 của mình đã được xem

play18:09

là ăn cái tác phẩm cá dữ liệu khoa học

play18:11

nó đúng không trong tác phẩm này thì nó

play18:13

đúng không trong tác phẩm kia thì nó có

play18:15

đúng không và lý luận văn học thì bản

play18:17

chất của nó là nó nghiên cứu những bệnh

play18:18

viện khái quát nhất chung nhất của văn

play18:20

học cho nên là hầu hết sẽ đúng với tất

play18:22

cả các tác phẩm chỉ Lan nó có tiêu biểu

play18:25

200 chứ hầu hết là cái phát biểu qua

play18:27

định nghĩa và giáo dục văn học khi nó

play18:28

đúng với rất nhiều tác phẩm chỉ có một

play18:31

số tác phẩm thì nó sẽ không có được

play18:33

không có được nổi bật bằng cái tính lý

play18:35

luận đó Cái tính hiện thực cái tính hiện

play18:37

thực Ví dụ như tính hiện thực và trong

play18:38

thơ mới thì nó không có nhiều bằng ở

play18:41

trong văn học trong truyện ngắn cái ví

play18:44

dụ như vậy thì chúng ta thấy là tôi tính

play18:47

sáng tạo thì ở trong văn học trung đại

play18:48

nó sẽ khoa học hiện đại đấy thì nhưng mà

play18:51

nó còn có đấy thì mọi người chúng ta có

play18:53

thể là cái thay đổi chào giúp cổng nào

play18:55

mình cho rằng nó tiêu biểu thì để mà

play18:56

mình không thích thôi hãy là mình có

play18:58

quyền mà sau đó thì các bạn sẽ làm gì

play19:01

Các bạn chọn tác phẩm thôi Còn cái tam

play19:03

giác là tác phẩm vào cái mạnh ứng dụng

play19:04

khoa học cụ thể miễn cấp các bạn phải

play19:06

đảm bảo là miễn làm sao mà cái bệnh rác

play19:08

xong các bạn có thể chứng minh được thì

play19:10

con rồi sau đó lại ta hoàn thành

play19:14

xong cái Bằng lý luận văn học của mình

play19:15

Có phần nhận mình xin lỗi đó là phần

play19:18

nghị luận văn học sau khi chúng ta đã ôm

play19:20

Phần nghị luận khoa học thì chúng ta sẽ

play19:22

tìm hiểu cái phòng nghị luận xã hội thì

play19:24

hai phần này là người thì mọi người có

play19:27

thể là mọi người có thể đảo cái thời

play19:29

gian ôn cho nhau mà vẫn là cô song song

play19:31

cũng được nhưng mà theo mình ngày trước

play19:33

đó thì mình ông Nghị luận văn học trước

play19:35

sau đó mình cái ô nghị luận xã hội sau

play19:37

không phải là mình mình mình phải đi

play19:40

thầy mình thấy nói với lòng mình yếu

play19:42

nghị luận văn học hơn cho nên là mình ôm

play19:43

Còn nếu như mà bạn nào bạn yếu nghị luận

play19:45

xã hội hơn thì các bạn cứu nghị luận xã

play19:47

hội trước mặt là song song khoa học cũng

play19:49

được nhưng mà nghị luận con học cái lỗ

play19:51

tình lúc nãy là mình có người ấy cho các

play19:53

bạn theo cái cái cái cảm nhận của nó cái

play19:55

cái cái chia sẻ của mình và những cái mà

play19:57

mình đã từng ông và bạn học sinh ở thì

play19:59

mình chia sẻ với mọi người con đối với

play20:01

nghị luận xã hội thì sao hầu hết mình

play20:03

thấy hầu như là hơn chính của phần trăm

play20:05

cái đại học sinh giỏi đều có câu nghị

play20:06

luận xã hội như mọi người thì nghị luận

play20:09

xã hội đó thì chúng ta sẽ có một xúc với

play20:11

trẻ tiêu biểu ngôi đó là nghị luận về

play20:13

một tư tưởng đạo lý là nghị luận về một

play20:14

hiện tượng đời sống nghị luận về một

play20:16

đoạn thơ một cái đoạn trích mà ấy thì

play20:18

chúng ta thế là đa phòng trong đề thi

play20:20

sinh giỏi lắm thì thường sẽ nghị luận về

play20:22

một đoạn thơ một cái đoạn trích một cái

play20:24

đoạn truyện ngắn nào đấy để chúng ta

play20:25

tiền ra cái vấn đề nghị luận chứ nó

play20:27

không có đưa cái vấn đề nghị luận sẵn

play20:28

cho chúng ta vậy thì cái nhiệm vụ của

play20:31

chúng ta là gì chúng ta phải ô bạn được

play20:33

kết cấu trúc của bài nghị luận xã hội

play20:35

tôi các bạn sẽ hiểu được rằng những

play20:37

chiếc bàn luận xã hội và nghị luận văn

play20:38

học ở trong ký để đi học sinh giỏi ít

play20:40

thì nó không kêu cầu nó tất nhiên là yêu

play20:42

cầu về dung lượng về hình thức về nội

play20:44

dung về cái độ sâu về cái kiến thức

play20:47

truyền tải thông điệp của nó tô màu hồng

play20:49

đó có những cái bài làm văn bình thường

play20:51

hết cho nên đối với nghị luận xã hội ta

play20:53

phải nắm được bố cục của một bài văn

play20:54

nghị luận xã hội nào và đặc biệt là có

play20:57

một điều mà khiến cho các bạn phân biệt

play20:59

được giữa học sinh giỏi và những các bạn

play21:00

học sinh trung bình yếu trung bình khá

play21:02

thì chúng ta sẽ có được cái gì đó với

play21:04

nghị luận xã hội thì mình gửi các bạn số

play21:06

ít là các bạn sẽ ôm một vài câu nói nổi

play21:09

tiếng của những cái người nổi tiếng có

play21:11

thật nha chứ không phải là câu nói của

play21:13

một Kiên người đó chân bật thấy trong

play21:15

game là trước mình tự nhiên mình chế ra

play21:17

một cái một cái người nào đấy phát phát

play21:20

phát ngôn với câu gì đó mà mình mình

play21:22

mình mình tự chế luôn mình thường xuyên

play21:24

chế lên làm con người có thể tham khảo

play21:26

là mình cho Face mình có tổng hợp số cái

play21:29

cái câu nói của cái nhận định của người

play21:31

nổi tiếng với cuộc sống thì chúng ta có

play21:33

thể đưa vào nó làm phong phú hơn cho bài

play21:36

nghị luận xã hội của mình tất nhiên là

play21:37

đối với bị động xã hội cũng ta sẽ thấy

play21:39

rất ít tài liệu hơn bởi vì còn nghị luận

play21:41

xã hội đó có thiên về cảm nhận chủ quan

play21:43

các bạn rất nhiều mà nó thiên về cái gì

play21:45

Cái cái vốn sống của các bạn nữa cho nên

play21:48

nó đứng luận Anh ta sẽ chỉ ôn lại cấu

play21:51

trúc của công luận xã hội thôi và cấu

play21:53

trúc đó thì mình sẽ chia sẻ Sau ở đây là

play21:55

tập trung vào cái lộ trình hôn nhân thì

play21:57

các bạn Sao lại cấu trúc của một bài văn

play22:00

nghị luận xã hội Bởi vì đó là học sinh

play22:02

giỏi các cái phần ống hút và các hình

play22:04

thức rất là quan trọng Nha mọi người

play22:05

chúng ta sẽ lưu lại cấu trúc của bài

play22:07

nghị luận xã hội nói yêu cầu những cái

play22:08

gì và chúng ta phải luôn luôn lưu ý rằng

play22:12

đói khiến Những đặc công dụng xã hội

play22:13

chúng ta phải ôm cho được cái dẫn chứng

play22:15

các bạn lưu ý còn phải tìm được những

play22:18

dẫn chứng tiêu biểu cho hãy nghị luận xã

play22:20

hội của các bạn những dẫn chứng đó thì

play22:23

mình thấy là ba phòng đó các bạn học

play22:26

sinh giỏi thì xin lỗi thì có cái mạng

play22:27

này các bạn có những dẫn chứng rất hay

play22:29

vì vậy là cái việc chúng ta trọng những

play22:31

chứng nhân vật dẫn trứng có trong cái

play22:33

bài nghị luận xã hội nó cũng có những

play22:36

cái cái điểm nhất định và nó cũng được

play22:39

yêu cầu không biết bắt buộc có viên giỏi

play22:41

Chúng ta phải khó dẫn chứng cho bạn nghị

play22:43

luận xã hội của mình vào cái vị của các

play22:45

bạn đi tìm những chứng cũng mất thời

play22:46

gian đấy và mình nói với các bạn nào em

play22:49

viết được bài nghị luận xã hội hay cái

play22:51

mình phải tìm được những chứng tốt và

play22:52

các bạn phải tìm cái gì phải đọc sách

play22:54

báo nhiều này để mà các bạn có thể có

play22:56

được cái vốn sống phong phú và hơn hết

play22:59

ý là các bạn đối với bất kỳ một cái khía

play23:03

cạnh văn học nào cũng vậy không riêng

play23:05

nghị luận xã hội hay nghị luận văn học

play23:07

là chúng ta phải biết đấy đối với những

play23:10

bạn ôn học sinh giỏi thì mình Tóm lại là

play23:12

như thế này lỗi trên các bạn sẽ bao gồm

play23:14

mà các bạn sẽ ôm nghị luận xã hội trước

play23:16

mặt nghị luận văn học trước mà không

play23:17

song song ở ghi luận xã hội thì chúng ta

play23:19

sẽ ôn lại cấu trúc đề cho ông một số câu

play23:22

nói nổi tiếng thì chúng ta mở rộng cho

play23:23

bài làm của mình ông là một số dẫn chứng

play23:25

mà chúng ta có thể dùng cho cái bài nghị

play23:29

luận xã hội của mình nghị luận xã hội về

play23:31

chúng ta Ô có thể nói mặc lý thuyết nó

play23:32

sẽ không phải thiên về thực hành thôi và

play23:35

có một cái cách mà lại các bạn không

play23:36

biết Nghị luận xã hội nó hay hơn đó thật

play23:38

có tự nhiên hơn nữa là có thể nói

play23:40

các bạn sẽ rèn kỹ năng nói của bản thân

play23:43

sẽ dành giống như là chúng ta sẽ có phải

play23:45

là chúng ta chọn khác là bao thấy đóng

play23:47

cửa mà tự nói vậy mẹ không Tao nghe học

play23:48

rồi chúng ta ghi âm rồi chúng ta bắt cái

play23:50

đứa bạn chơi chung với mình nó nghe mình

play23:51

nói mỗi ngày được nếu mà nó chịu ngay

play23:53

nếu không chịu thì nó chửi phím ra sẽ có

play23:56

phải những ta sẽ nói nói ý kiến của mình

play23:58

cái quan điểm cái Anh và Đức là sẽ bảo

play24:00

vệ cho được bằng được ý kiến cá nhân của

play24:02

chúng ta đối với bài thi học sinh giỏi

play24:04

nghị luận xã hội đó thì ý kiến Các bạn

play24:06

cách mạng máy tính các bạn rất là mạnh

play24:08

trong cái đó và các nhiệm vụ các bạn làm

play24:10

bảo vệ cho được cơ quan điểm của con

play24:13

hiểu đúng anh thì còn có biết có sai thì

play24:16

các bạn bảo vệ được những tay máu cái

play24:17

cái này phải bảo vệ cho được cái quan

play24:19

điểm của mình mà phải sáng tạo con so

play24:21

với người khác khi đó làm yêu cầu nó bài

play24:24

nghị luận xã hội các bạn nhiệm vụ chính

play24:26

thức các bạn mà bảo vệ đôi của quan điểm

play24:28

của mình tôi nói cái gì đấy mà tôi phải

play24:30

bảo vệ cho đúng cho tôi từ cho đúng theo

play24:32

quan niệm của tôi thì các bạn Thắng còn

play24:35

nói với những văn học thì Tóm lại các

play24:36

bạn ôn cho mình đối với những bạn màu

play24:38

một thi cái đề mà thì không thấy tác

play24:41

phẩm có gì các bạn ô cho hết chương

play24:42

trình trung học phổ thông trước ông một

play24:44

số nhận định văn học một số Mẹ mới luận

play24:46

văn học để các bạn liên hệ và học thêm

play24:48

một số các tác phẩm ngoài chương trình

play24:50

mà chia theo chuyên đề trong sách giáo

play24:53

khoa các bạn đối với những bạn mà thi

play24:55

câu nghị luận văn học và cao đẳng chứng

play24:57

minh nhận định văn học chỉ có bạn học

play24:58

lại cho mình I lí luận văn học các bạn

play25:01

đọc sách lý luận văn học chưa bệnh khi

play25:02

các bạn thôi chứ chồng cái video clip

play25:04

trước mà ngủ khuya là các bạn đọc những

play25:06

cái sách của những các tác giả nổi tiếng

play25:08

ví dụ như là tiến sĩ trong lịch sử Nam

play25:11

Phương Lựu Nam Hà Minh Đức là Lê Ngọc

play25:13

trào lưu anh Nguyễn Văn Mạnh những cái

play25:16

tác giả nổi tiếng đấy thì có một cái

play25:18

không phải đặc điểm là sách của họ đọc

play25:20

thì lúc đó là sát nghiên cứu thật sự ra

play25:22

đối với những bạn mà sinh viên này nhiều

play25:24

băng mà các bạn đọc cũng còn cảm thấy

play25:26

khó hiểu chứ đừng nói là sinh phổ thông

play25:27

nhưng mà phim các bạn đọc những quyển

play25:29

sách đấy các bạn sẽ có hai các loại Thế

play25:31

là các bạn sẽ tìm hiểu được nhiều thứ

play25:34

hơn so với việc các bạn đọc cái bài làm

play25:36

của những bạn khác không thích thì đó là

play25:38

biết cảnh hạnh phúc Anh nói và nghĩ là

play25:39

như vậy thì các bạn nên đọc khi hòa bình

play25:41

mình hỏi những người thầy của mình chưa

play25:43

mà những người thầy là Tình Ôsin giỏi

play25:45

đội tuyển của mình đó thì mấy thầy nói

play25:47

như vậy Thì mình khuyên các bạn nên đọc

play25:49

những quyển sách đấy Hay lại những quyển

play25:50

sách mà bài là học sinh giỏi đã được

play25:52

được tuyển chọn sẵn thì tất nhiên là nếu

play25:55

có điều kiện các bạn đang đọc các hai

play25:56

loại sách bởi vì nó đều Ừ nhưng mà nếu

play26:00

như bạn không có đủ điều kiện Thì mình

play26:02

khuyên các bạn nên đọc các cuốn sách của

play26:03

tác giả nổi tiếng thôi Nó hơi khó hiểu

play26:06

đấy nhưng mà khi mà các bạn hiểu được

play26:07

thì sẽ rất được có lợi luôn và cái loại

play26:10

đá đưa bà sẽ cảm nhận được từ từ trong

play26:12

lúc các bạn đọc đây thì mình sẽ không

play26:13

nói hết tự nhiên có lợi thế của nó đau

play26:15

nhưng mình bạn sẽ tìm hiểu được sẽ hiểu

play26:18

được trong lúc mà các bạn tìm hiểu về

play26:20

những quyển sách đấy rồi thì và có một

play26:23

cái con mà mình luôn luôn luôn luôn nhắc

play26:25

các bạn học sinh của mình đó là các bạn

play26:27

phải viết phải biết các bạn quả quyết và

play26:30

Nếu như các bạn biết không được là phải

play26:32

tập nói trước Nếu như bạn không các bạn

play26:35

ngại thì có bạn có thể tự đóng cửa Nói

play26:37

cho mình nghe coi Bạn ghi âm lại các bạn

play26:40

nói cho bản thân các bạn nghe mình ngày

play26:41

trước thì mình có một cái con thú cưng

play26:43

ông nhẹ thì ngày nào mình cũng ra đồng

play26:45

bắt nó nhe Bình giảng bài

play26:47

lớp 12 luôn đại học của mọi người Mình

play26:50

bắt con chó cưng của mình muốn có đen nó

play26:52

xong cái ngày nào mình cũng bắt nó lại

play26:54

và mình tắt nó nghe mình những bài đấy

play26:56

thì mình không biết cảm nhận như thế nào

play26:58

nhưng mà

play26:59

thể

play27:00

thấy là nó có những lỗi nó không ăn cơm

play27:02

luôn rồi đấy thì

play27:04

các bạn có thể bắt mất của cái người nào

play27:07

mà chịu nghe các bạn nói ngồi đấy Bạn

play27:09

nói mấy thỏ nghe hay không nhưng mà ít

play27:11

nhất là mình cũng có động lực để nói ra

play27:12

nói mình lên cho nó hơi buồn nhưng mà

play27:14

các bạn phải nói được nói chính là những

play27:16

cầu mỗi câu nói giúp cho các bạn có thể

play27:19

các bài viết được các bạn nói được Nói

play27:21

thì rất nghe nó thấy là nói nó sẽ dễ hơn

play27:23

ta biết nhưng mà kiểm tra nói được nói

play27:26

nhiều lần cái ngôn ngữ nó sẽ uyển chuyển

play27:28

trên mảnh chúng ta sẽ phát triển của cái

play27:30

ngôn ngữ Cái cái tiếp khả năng xử lý

play27:32

ngôn ngữ của chúng ta sẽ tăng lên phím

play27:33

tao viết những ta sẽ biết được nhiều hơn

play27:34

các bạn có thể biết sắp tới rồi mình đó

play27:37

là cảm ơn các bạn đã xem cái video clip

play27:39

này về rất là mong rồi chúng ta sẽ gặp

play27:41

lại nhau trong những bước sau về bữa sau

play27:44

thì chúng ta sẽ đến cô ấy những cái

play27:46

phòng chi tiết không trong các bài thi

play27:49

học sinh giỏi về đó là bông các bạn sẽ

play27:51

được đạt được những thành tích hơn bạn

play27:52

mong muốn cho con mồ hôi tắt coi i ừ ừ

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
ExamensÉtudesPlanificationLittératureAnalyseÉlèvesConseilsArgumentationRéussiteAcquisition de connaissances
Do you need a summary in English?