Invitación a mi primera clase del semestre, de Lógica y Argumentación Jurídica.

Summary

El script narra la experiencia del autor en la educación superior, enfocándose en la planificación de un sueño con una lógica y argumentación jurídica sólidas. Desde 2009, con la nueva Constitución boliviana, se han establecido cinco niveles de gobierno con competencias específicas. El autor ha implementado enseñanzas metodológicas en materias de derecho municipal y administrativo, abordando la resolución de antinomias y lagunas jurídicas. Celebra la autonomía de la materia de lógica y argumentación jurídica en Bolivia y su compromiso con la formación de futuros juristas capaces de resolver problemas legales de manera argumentativa.

Takeaways

• 🎓 En 2007, durante un diplomado en educación superior en USA, elegí como proyecto la planificación de la enseñanza de lógica y argumentación jurídica.
• 📚 La materia se centró en analizar los recursos lógicos en el derecho sistémico y operativo y en estimular la capacidad de razonamiento lógico.
• 🇧🇴 En 2009, con la nueva Constitución en Bolivia, se configuraron cinco niveles de gobierno: central, departamental, regional, municipal e indígena, cada uno con competencias específicas.
• 🏛️ Antes de esta Constitución, las relaciones entre normas jurídicas se explicaban principalmente por la jerarquía y la cronología, con el poder legislativo nacional monopolizando la producción de normas legales.
• ⚖️ Con la descentralización del poder, se incorporó el criterio de competencia para gestionar las relaciones entre normas de diferentes poderes normativos.
• 📘 Desde 2005 y 2008, enseño derecho municipal y derecho administrativo, enfocándome en resolver antinomias y lagunas en casos jurídicos reales y ficticios.
• 👨‍🎓 Los alumnos, al resolver estos casos, adquieren habilidades argumentativas cruciales para su futura carrera jurídica.
• 🔖 Después de publicar mi libro 'Lógica Jurídica' en 2005 y defender mi tesis doctoral sobre argumentación jurídica en 2011, sigo comprometido con la enseñanza de estas materias.
• 🎉 En 2019, preparo una clase autónoma de lógica y argumentación jurídica, la primera en Bolivia, basada en una investigación específica para el país.
• 🙏 Agradezco a Dios, Santa María, San José, mi familia, mis estudiantes y la Universidad Privada de Santa Cruz por su apoyo en este emprendimiento educativo.

Q & A

¿En qué año se realizó el diplomado en educación superior de la USA y cuál fue el trabajo práctico elegido?

El diplomado se realizó en el año 2007 y el trabajo práctico elegido fue el planificar un sueño en la materia de lógica y argumentación jurídica.

¿Cuáles eran los dos objetivos centrales del trabajo práctico durante el diplomado?

Los dos objetivos centrales eran analizar los recursos lógicos aplicados en el derecho sistemático y operativo, y estimular la capacidad de razonamiento usando lógica y argumentación.

¿Desde qué año se configuraron cinco niveles de gobierno en Bolivia y cuáles son estos niveles?

Desde el año 2009 se configuraron cinco niveles de gobierno en Bolivia: central o nacional, departamental, regional, municipal e indígena.

¿Cómo se clasifican las competencias de cada nivel de gobierno antes de la Constitución de Bolivia de 2009?

Las competencias se clasificaban en privativas exclusivas, concurrentes y compartidas, y se resolvían antinomias principalmente con el criterio de jerarquía y cronología.

¿Cómo se incorporó el criterio de competencia en el contexto de los estados contemporáneos y la descentralización del poder?

El criterio de competencia se incorporó para establecer relaciones entre normas de poderes normativos centrales y los descentralizados, lo que añadió complejidad a la resolución de antinomias.

¿En qué años se implementaron las materias de derecho municipal y derecho administrativo y cuál fue su objetivo?

Las materias se implementaron desde 2005 y 2008, respectivamente, con el objetivo de abordar la resolución de antinomias y lagunas en casos jurídicos reales y ficticios.

¿Cómo se describe la experiencia proporcionada en la enseñanza de lógica y argumentación jurídica?

La experiencia se describe como una que permite a los futuros juristas resolver problemas legales de forma argumentativa antes de ejercer su carrera, con mayor razón con los cinco niveles de gobierno.

¿Cuál es el título del primer libro publicado por el autor y en qué año fue publicado?

El título del primer libro es 'Lógica Jurídica' y fue publicado en 2005.

¿En qué año se defendió la tesis doctoral del autor y qué tema abordó?

La tesis doctoral se defendió en 2011 y abordó el tema de la argumentación jurídica.

¿Qué institución universitaria se menciona en el guion y cómo contribuyó a la formación académica del autor?

Se menciona la Universidad Privada de Santa Cruz, que fue el centro de formación académica del autor y fortaleció el emprendimiento investigativo.

¿Qué cambios se realizaron en el diseño curricular y quién los autorizó?

Se realizaron cambios en el diseño curricular que fueron autorizados por el Ministerio de Educación de Bolivia en el año 2017.