Meeting B-Log with HPU

Humanpro Development
2 Aug 202429:10

Summary

TLDRThe transcript captures a strategic discussion on operational management and leadership development. It emphasizes the need for a tactical approach to organizing work, with a focus on empowering teams and enhancing strategic thinking. The conversation touches on the importance of training, not just as a one-off event, but as an ongoing process that includes assessment and action planning for improvement. It suggests a 90-day project to implement changes and evaluate their effectiveness, aiming to shift mindsets and create a new ecosystem for management.

Takeaways

  • ๐Ÿ˜€ There is a need for a more tactical approach to organizing and managing operations to ensure that tasks are handled efficiently and effectively.
  • ๐Ÿ“ˆ The concept of 'Loka Karya' is introduced as a method to stimulate leaders to set operational scenarios and improve their strategic thinking beyond just handling day-to-day tasks.
  • ๐Ÿ’ก There is an emphasis on the importance of empowering teams and individuals to take on more responsibility and to encourage a proactive approach to problem-solving and task management.
  • ๐Ÿ› ๏ธ The idea of a 90-day project is mentioned as a way to assess and improve the performance of both leaders and their teams, with a focus on continuous coaching and support.
  • ๐Ÿ‘ฅ The script discusses the need for a change in mindset and behavior among leaders, moving from a focus on practical, immediate tasks to a more strategic and empowering leadership style.
  • ๐Ÿ”„ There is a recognition of the tendency for leaders to delegate tasks to avoid challenging or abstract work, which may lead to a lack of growth and development in their roles.
  • ๐Ÿค The importance of collaboration and teamwork is highlighted, with the suggestion that leaders should work closely with their teams to drive innovation and improvement.
  • ๐Ÿ“Š There is a discussion about the potential for a training program or workshop to address the identified needs and gaps in the current management approach, with a focus on practical application and assessment.
  • ๐Ÿ—“๏ธ The script suggests that the training or workshop could be structured over multiple days, with a mix of theoretical input and practical exercises to ensure participants can apply what they learn.
  • ๐Ÿข There is a mention of the organizational structure and the roles of various leaders within the company, indicating a need for clarity and alignment in their responsibilities and objectives.
  • ๐Ÿ”‘ The final takeaway is the need for a comprehensive review and potential redesign of the company's management and operational systems to better support the development and empowerment of its workforce.

Q & A

  • What is the main topic of discussion in the script?

    -The main topic of the script revolves around the concept of 'Loka Karya' or 'workplace', discussing how to organize and manage operations more effectively, with a focus on leadership, strategic planning, and the implementation of new management practices.

  • What does the term 'Loka Karya' refer to in the context of the script?

    -In the script, 'Loka Karya' seems to refer to a specific approach or method for organizing and managing work operations, possibly a training or workshop aimed at improving leadership and strategic thinking within a company.

  • What is the significance of the PDCA cycle mentioned in the script?

    -The PDCA cycle, which stands for Plan-Do-Check-Act, is a management concept mentioned in the script to illustrate the iterative process used in business for the continuous improvement of processes and products.

  • What is the role of 'assessment' in the context of the training mentioned in the script?

    -In the script, the role of assessment is to evaluate the outcomes of training. It is not just about the training itself but also about creating an action plan and monitoring the implementation of the learned strategies and skills.

  • What is the purpose of involving leaders in the 'Loka Karya' initiative?

    -The purpose of involving leaders in the 'Loka Karya' initiative is to encourage them to define operational scenarios and to think strategically and tactically, ultimately aiming to improve the overall management and performance of the company.

  • What is the expected outcome of the '90-day project' mentioned in the script?

    -The '90-day project' is expected to result in a significant improvement in the leadership and management practices within the company, with both leaders and team members having clear action plans for self-improvement and being assessed at the end of the period.

  • What is the role of 'coaching' in the context of the script?

    -Coaching, as mentioned in the script, is a supportive process that helps individuals to develop their skills and knowledge, with a focus on empowerment and enabling team members to perform better in their roles.

  • What is the significance of the 'empowerment' theme in the script?

    -The theme of 'empowerment' in the script is about enabling and authorizing team members to make decisions and take actions, fostering a sense of ownership and responsibility, which is crucial for the success of the 'Loka Karya' initiative.

  • What challenges are being faced in the current management structure according to the script?

    -The script discusses challenges such as a lack of strategic thinking, the tendency to focus on easy tasks over difficult ones, and a need for a more effective review mechanism to prevent the neglect of actual work due to ingrained habits or lack of capacity.

  • What is the importance of the 'template' mentioned in the script?

    -The 'template' mentioned in the script is important as it serves as a tool to standardize and ensure the completeness of work, helping to enforce a more structured approach to task completion.

  • How does the script address the issue of different levels of education among the staff?

    -The script acknowledges that most of the staff have at least a bachelor's degree, with some having a high school diploma, indicating that there is a medium level of education among the team members, which is considered when designing the training and development programs.

Outlines

00:00

๐Ÿ˜€ Strategic Work Management

The speaker discusses the need for a more tactical approach to operational planning and invites others to consider the strategic implications of their work. There is a focus on the importance of fulfilling orders and managing the field effectively. The conversation touches on the idea of 'Loka karya' or work location as a means to stimulate action plans and monitor their outcomes. It also mentions the need for leaders to be more strategic and to encourage both upward and downward momentum in their teams.

05:02

๐Ÿ˜‡ Empowerment and Team Development

This paragraph delves into the concept of empowerment and the development of business and people management streams. The speaker suggests offering a 'level up' to the team, which involves serious commitment to workshops and assessments that lead to action plans for self-improvement. There's a mention of a 90-day project to evaluate satisfaction and the importance of coaching in the process. The speaker also discusses the need for a serious approach to training, involving not just theory but practical application.

10:04

๐Ÿค” Organizational Structure and Management

The speaker talks about the existing blueprint for the organization and the need to offer a 'level up' in terms of empowering the existing team. There's a discussion about the roles of various managers, including business management and people management. The speaker mentions the need for serious workshops and assessments to drive change and mentions the importance of involving human resources for data processing and assessments.

15:05

๐Ÿ˜• Challenges in Leadership and Training

The speaker discusses the challenges faced by leaders and the importance of creating a unified voice within the organization. There's a mention of the need for training that is not sequential but rather sporadic to accommodate the absorption capacity of the participants. The speaker also touches on the educational background of the coordinators and the need for a new mindset to drive creativity and innovation.

20:07

๐Ÿ˜Œ Designing a New Ecosystem

The speaker talks about the need to design a new ecosystem within the organization, focusing on mentoring, coaching, and counseling as part of the leadership role. There's a discussion about the importance of creating a system that corrects itself and avoids the undermining of actual work. The speaker also mentions the idea of involving top management early in the process to ensure buy-in and success.

25:07

๐Ÿ˜ Implementing Changes and Empowerment

The speaker discusses the importance of changing the mindset of the team from focusing only 10% on day-to-day tasks to dedicating more time to strategic thinking. There's a mention of the need to design this change from the start and the potential requirement of involving new team members to drive this change. The conversation also touches on the need for HR to strengthen its role in supporting these changes.

๐Ÿ˜“ Reflections on Training and HR Dynamics

The speaker reflects on the current state of training and the separation of only 10% of time for thinking beyond day-to-day operations. There's a discussion about the need to provide more time for strategic thinking and the challenges of implementing these changes within the current HR structure. The speaker also mentions the importance of involving key stakeholders like Pak Joko in the process.

Mindmap

Keywords

๐Ÿ’กStrategic

Strategic refers to the planning and actions that are intended to achieve long-term goals. In the video's context, it is about leaders thinking beyond immediate concerns and focusing on the bigger picture. For example, the script mentions 'strategic thinking' as a part of the training content, indicating the importance of developing a strategic mindset among the leaders.

๐Ÿ’กOperational

Operational pertains to the practical, day-to-day activities involved in running a business or organization. The script discusses the need for a balance between operational tasks and strategic planning, as well as the tendency of some individuals to focus on operational ease over more challenging strategic initiatives.

๐Ÿ’กEmpowering

Empowering is the process of giving authority and responsibility to people, allowing them to make decisions and take action. In the script, the concept of empowerment is linked to leadership, suggesting that leaders should enable their teams to take on more responsibility and make independent decisions, which is crucial for growth and development.

๐Ÿ’กLeadership

Leadership is the action of leading a group of people or an organization. The video emphasizes the need for leaders to be more than just operational managers; they should also be strategic thinkers and empowering figures. The script mentions the role of leaders in facilitating discussions and driving execution, highlighting the multifaceted nature of leadership.

๐Ÿ’กTraining

Training in this context refers to the process of acquiring new skills and knowledge, particularly in a professional setting. The video discusses the limitations of traditional training methods and the need for a more impactful approach, such as workshops and assessments, to ensure that the training leads to real change and improvement.

๐Ÿ’กCoaching

Coaching is a form of development in which a seasoned individual helps a less experienced person to improve by providing guidance and support. The script mentions coaching as a necessary component of the training process, suggesting that ongoing support and mentorship are vital for the implementation of new strategies and behaviors.

๐Ÿ’กAssessment

Assessment is the process of evaluating or estimating the significance, value, or quality of something. In the script, it is mentioned as a part of the training process, where participants are expected to evaluate their own performance and create action plans for improvement, indicating a focus on self-reflection and continuous development.

๐Ÿ’กProject

A project in this context refers to a planned series of tasks aimed at achieving a specific goal. The script talks about a '90-day project' as a way to implement and assess the outcomes of the training, showing the application of learned skills in a real-world setting over an extended period.

๐Ÿ’กMentoring

Mentoring is a long-term relationship between a more experienced individual (the mentor) and a less experienced individual (the mentee), aimed at fostering the latter's professional development. The script suggests that leaders should act as mentors, providing guidance and support to their teams, which is essential for creating a culture of learning and growth.

๐Ÿ’กImplementation

Implementation is the act of putting a plan, decision, or idea into effect. The video discusses the importance of not just learning new concepts in training but also implementing them in practice. The script mentions the need for a structured approach to ensure that the training outcomes are effectively put into action.

Highlights

The importance of tactical and strategic planning in operational management.

Invitation for a collaborative approach to work, emphasizing the need for order and efficiency.

The concept of dedicating time, such as 10%, for 'doing something' to foster new patterns of thinking.

Discussion on the PDCA (Plan-Do-Check-Act) cycle as a method for continuous improvement.

The necessity for a purpose-driven approach in training and development programs.

The idea of 'Loka karya' as a means to stimulate action plans and monitor their effectiveness.

The significance of understanding individual profiles for effective management and leadership.

The need for leaders to balance between tactical and strategic thinking for better decision-making.

The concept of empowerment and its role in improving team performance and morale.

The importance of adapting coaching styles to suit different levels of management and strategy.

The potential for a 90-day project to assess and improve leadership and team performance.

The role of human resources in processing data and facilitating assessments for development.

The necessity for leaders to be prepared to empower their teams for better results.

The discussion on the need for a new ecosystem in management and leadership training.

The emphasis on practical application over theoretical knowledge in training programs.

The idea of involving top management in the initial stages of training programs for better buy-in.

The potential benefits of a half-day or full-day workshop for leaders to strategize operations.

The importance of avoiding complacency and encouraging effort towards challenging tasks.

The discussion on the potential for a shift in mindset from a fixed to a growth mindset in management.

The need for a review mechanism to ensure the quality of work and prevent shirking of responsibilities.

The idea of creating a new ecosystem with a focus on empowering and developing people's skills.

The potential for a 9-month project to implement changes and measure their effectiveness.

Transcripts

play00:00

dannya

play00:01

adalah apa namanya Bagaimana menata

play00:04

dengan lebih taktis gitu ya kalau secara

play00:09

operasional penataan operasionalnya

play00:11

mungkin Secara teknis rasanya sudah

play00:14

kebayang tapi mungkin kita ajak mereka

play00:16

ke sedikit taktis h

play00:19

artinya ada semacam kesengajaan untuk

play00:23

menata dengan tujuan gitu kalau sekarang

play00:25

kan menata untuk bekerja Iya nah order

play00:28

masuk dipenuhi eh agar ffield ini enggak

play00:33

eh order masuk ditangani agar ffield

play00:35

sambil titik-titik nah misalnya I sambil

play00:38

menyisakan waktu 10% untuk eh do

play00:42

somethingah do something-nya itu bisa

play00:44

macam-macam ya Eh berarti kan kemudian

play00:48

timbul semacam pola pikir baru yang

play00:50

sifatnya level up terkait dengan

play00:53

manajemen itu bicara pdca kemudian sudah

play00:56

ada purpose-nya ya

play00:58

Eh nah ini kalau disepakati dengan Pak

play01:02

Mike ee itu kan berarti Loka karya Loka

play01:07

karya ya ini untuk mensiasati kata

play01:09

training ya kan I Loka karya karena

play01:12

ujungnya action plan dan dimonitor Jadi

play01:16

bukan training ujungnya adalah

play01:18

Katakanlah evaluasi hasil training

play01:22

bukan nah ini terus terang e mapping

play01:25

yang sudah dilakukan teman-teman itu

play01:26

sangat bermanfaat karena sudah ketahuan

play01:28

profil orang-orang

play01:30

yang ada nah tinggal Ketika kita bicara

play01:34

skenario baru terkait misalnya level up

play01:37

dari pekerjaan Leadernya mungkin

play01:39

ditambah percentage-nya untuk sedikit

play01:41

tactical kalau belum strategic lalu

play01:44

pemimpin tertingginya lebih strategic

play01:46

more than tactical maka harus ada

play01:48

mendorong gitu ya mendorong ke atas

play01:50

mendorong ke bawah mendorong ke bawah

play01:52

pekerjaan teknis mendorong ke atas

play01:54

pekerjaan strategis di tengah taktis Nah

play01:56

ini kan sepakat dulu apa namanya

play01:59

manajemennya mau begitu enggak gitu kan

play02:00

Ya dengan promis promisnya adalah

play02:03

keresahan dari pimpinan mulai ada titik

play02:06

terang gitu Jadi mungkin Loka karya

play02:09

pertama yang kita selenggarakan satu

play02:11

atau 2 jam kalau perlu setengah hari

play02:13

adalah untuk para leader untuk

play02:15

menentukan skenario penataan eh

play02:19

operasional karena kalau tidak maka eh

play02:23

sudah menjadi hal yang lumrah orang

play02:25

mengerjakan yang gampang daripada yang

play02:27

susah ya kan yang kebayang daripada yang

play02:29

abstrak kemudian yang bisa langsung

play02:32

dipegang daripada yang memberukan effort

play02:34

ini itu itu sudah alamiah gitu apalagi

play02:37

mereka berangkat dari bawah eh

play02:38

kecenderungan atau kelembaman ke arah

play02:41

situ tuh besar sekali bahkan sampai

play02:43

level direktur itu kalau bisa ngerjain

play02:45

yang praktis-praktis saja karena memang

play02:47

otaknya sudah puluhan tahun dilatih

play02:49

untuk praktis gitu kan Nah ini kita buka

play02:52

kita buka kita hitung Jadi kalau perlu

play02:55

misalnya ada 10 atau l than dari pucuk

play02:58

pimpinan baca aja unuk pimpinan ini

play03:01

orang berangkat dari sini kuatnya di

play03:03

sini challengnya di situ ada tamu pak

play03:06

lanjut aja Pak oke Ya siap gitu jadi

play03:10

akhirnya kita membaca realita daripada

play03:13

hanya berharap dan kesal gitu nah itu

play03:16

nanti kita fasilitasi mungkin kalau

play03:19

waktunya cocok saya bisa ikut apa

play03:22

namanya dengerin Bagaimana teman-teman

play03:25

atau kita semuah memfasilitasi diskusi

play03:27

ini sampai ketemu eksektasi yang

play03:30

terkait dengan Loka karya ke bawahnya

play03:33

nah ini Mungkin beberapa tools nanti

play03:36

saya siapkan kalau memang diperlukan

play03:38

untuk memancing diskusi agar tidak

play03:40

serabutan jangan-jangan ya kan Pak

play03:43

Michael sendiri perlu shap up dirinya

play03:46

untuk ngelit gitu kan karena ngelit

play03:48

orang disuruh-suruh sama ngelit orang

play03:49

yang disuruh mikir itu lain nanti saya

play03:51

akan ngomong gitu Pak Bapak ngelitnya

play03:53

sekarang ngelit orang yang disuruh mikir

play03:54

loh Pak bukan sekedar ngelit orang yang

play03:57

disuruh-suruh gitu

play03:59

contoh misalkan kalau orang ngelit

play04:01

disuruh-suruh dia harus memikirkan

play04:03

segala sesuatunya sampai sangat praktis

play04:06

dan operasional baru dia panggil orang

play04:08

suruh kerja nanti dia tunggu di ujungnya

play04:11

itu harus keluar hasil tapi kalau dia

play04:13

ngelad orang yang diempower Katakanlah

play04:16

lead Empower team Nah sekarang Tema kita

play04:18

adalah

play04:19

empowerment kemudian memberdayakan orang

play04:22

di bawah lebih lagi kan kira-kira itu

play04:24

judul besarnya and then yang paling atas

play04:27

sendiri katakanah P juga harus siap

play04:28

untuk power team gitu bukannya ngelad eh

play04:32

operasional team lagi nah ini nanti

play04:36

coachingnya atau pendampingannya kan

play04:38

dengan bapak ibu one on one dengan

play04:40

bapaknya jadi akhirnya ganti style gitu

play04:43

ya ganti style bawah disiapin atas juga

play04:46

disesuaikan sehingga akan tertarik

play04:47

dorongnya benar betul betul Pak kemudian

play04:51

di belah dua

play04:52

di Heh silakan silakan enggak pak

play04:56

maksudnya nanti akan ada gmnya itu juga

play04:59

kita gitu Pak Jadi pas banget itu Pak

play05:01

yang bapak he Heeh siap jadi kita

play05:05

sendiri sudah punya blueprint kita

play05:06

Tawarkan ke mereka ini namanya level up

play05:09

kita bicara bukan bekerja bersama tim

play05:12

tetapi memberdayakan tim yang ada nah

play05:14

itu memunculkan dua besar e Stream yang

play05:17

besar satu Bisnis Management yang kedua

play05:19

adalah people management nah kebetulan

play05:22

kita sudah siap semua tuh materinya Pak

play05:24

kalau mau ditawarkan boleh tetapi saya

play05:28

sendiri sebagai pemateri J nanti

play05:30

membantu akan menuntut keseriusan

play05:32

keseriusan dalam hal ini menimbulkan

play05:35

unsur workshop artinya ada ada yang

play05:38

dikerjakan Enggak cuma duduk dengar saja

play05:41

Kemudian ada asesment mesti dikerjakan

play05:43

kemudian kita bacain asesmen itu artinya

play05:47

apa Dan mereka sendiri akan membuat

play05:48

action plan untuk improve dirinya jadi

play05:50

itu yang saya sebut sebagai serius

play05:52

artinya ini bukan training tetapi ini

play05:54

adalah assesment juga kemudian action

play05:57

plan Nah untuk Untuk itu saya butuh

play06:00

teman dari human Pro untuk mengolah data

play06:03

nanti kan ada kuioner disebarkan ya

play06:05

kemudian datanya disiapkan lalu dibaca

play06:07

di ruang ruang belajar Nah ini akan

play06:10

menimbulkan proyek 90 hari I baik leader

play06:13

maupun yang delete itu sama-sama punya

play06:15

PR 90 hari untuk kita lihat di ujung 90

play06:17

hari itu sudah cukup memuaskan belum Nah

play06:21

ini rasanya akan mengobati kekecewaan

play06:24

Pak Mik tentang

play06:26

training not training karena dinya ada

play06:29

coaching juga ketika orang PR misalnya

play06:31

hiskia peserta terus merasa Belu

play06:33

coaching nah atasnya juga harus mau

play06:35

nge-coach gitu enggak bisa dilepas

play06:36

begitu saja nah skenarionya seperti itu

play06:39

Dan kalau misalnya workshop untuk

play06:43

manajer GM ya kan kira-kira paling jelek

play06:48

2 hari serius 2 hari serius materi saya

play06:51

dan itu betul-betul paradim SH parad

play06:54

Shave artinya eh tidak berbasis teori

play06:57

tapi berbasis eh

play07:00

nah setiap orang akan melihat potret

play07:02

dirinya kemudian akan mengambil

play07:04

keputusan tentang dirinya ke depan

play07:07

mungkin itu tawaran saya ketika membaca

play07:09

TNA jadi tidak menjanjikan training tapi

play07:12

menjanjikan perubahan kita

play07:15

I Tapi mahal itu iya

play07:19

iya Bilang bilang Pak Mike Pak Mike ini

play07:22

mahal kalau seperti

play07:24

ini begitu kebaring kita bicara itu aja

play07:28

mereka sudah kan bolak-balik pak Pak

play07:29

kita ajukan harga UN projek Har Heeh

play07:33

Belum yang ini Pak mereka berkali minta

play07:35

untuk kompetensi model terus

play07:38

minta kita kasih harga gitu yang normal

play07:41

lah juur hilang terus mereka merasa

play07:43

butuh minta lagi saya kasih kemarin ah

play07:46

itu saya turunin sampai terakhir Pak

play07:49

yang harganya biasa puluhan juta saya

play07:51

kasih cuma 6 juta Pak mereka enggak

play07:52

enggak jalan juga Iya masih dagang

play07:56

otaknya Iya e samp pakum saya nanya

play07:58

sesuatu I motong ya kalau tingkat

play08:03

manajemen atasnya kompak enggak eh

play08:06

kompak si Jadi mereka tuh sebenarnya eh

play08:09

apa ya sangat kekeluargaan sih Pak kalau

play08:11

Heeh jadi kompak mereka di bawah Pak mic

play08:15

ada dua direktur yaitu Pak G dan Pak

play08:19

alvineda-duanya rasanya bekas orang trk

play08:21

Pak E tadinya GM di situ di e tarik jadi

play08:25

direktur Pak E pegang simpan sini aja e

play08:29

itu gudang Warehouse Eh Pak Alvin pegang

play08:32

Operation untuk yang transport logistik

play08:35

eh bilognya Nah kemudian ada Bunia dan

play08:38

Pak eh Arul Bunia itu pegang Finance

play08:41

accounting Pak Arul pegang eh busis

play08:44

development dan HR eh

play08:47

eh Dulu mereka yang saya tahu levelnya

play08:51

GM sih Pak buia dan Pak Arul Apakah

play08:53

sudah di sesuaikan jadi direktor atau

play08:56

belum Saya enggak tahu nah nah empat

play08:57

orang ini ee bersama dengan Pak Mike itu

play09:01

yang dibilang sebagai XCOM mereka

play09:02

menyebutnya di sana XCOM I nah di

play09:05

bawahnya langsung para manajer nah

play09:07

manajernya tuh eh hampir semua tuh dari

play09:10

eh dari luar sih hampir semua pak gitu

play09:12

ya Iya nah mereka pegang bisnis model

play09:15

yang sama Mereka eh Warehouse dengan di

play09:18

logistik itu dengan transport itu beda

play09:20

Pak eh eh Proses bisnis prosesnya gitu

play09:24

kan bisnis model Pak Oh bisnis model

play09:27

sama Pak kalau bisnis model heeh

play09:29

understandingnya juga menurut Pak sama

play09:30

mereka seragam seragam seragam kalau itu

play09:33

sama i jadi ketika ada Tension akan

play09:36

keluar keputusan yang masuk akal

play09:38

berdasarkan bisnis model ya betul ya itu

play09:41

nyijil bagus itu Iya e Nah kalau

play09:44

warehous kan memang baru jalan mungkin 2

play09:47

tahun sih Pak itu ya 2 tahun terakhir

play09:49

Heeh I meskipun nanti ketika misalnya

play09:54

Deal ya Heeh Saya pura-pura ingin tahu

play09:57

lebih dalam heeh kemudian kita melakukan

play10:00

ehom interview untuk minta blessing he

play10:03

dan mengkonfirmasi output yang akan kita

play10:06

upayakan bersama itu ingin saya jadikan

play10:10

momentum Untuk Sekali lagi ngplan mereka

play10:12

menjadi satu suara Oh Setuju Pak

play10:14

setuju ya ya sebennya kita juga udah

play10:18

minta sih Pak itu kayaknya Peru waktu P

play10:21

ngobrol dengan top manajemennya di sana

play10:24

I setuju cuman yang kami belum sempat

play10:27

ketemu langsung dengan pakik Pak kemarin

play10:28

kita mau jadwalkan paknya Mus ke

play10:30

Makassar dan jadi sampai dengan Sekarang

play10:32

tuh masih ee mau ketemu dengan beliau

play10:35

untuk ya nguatin juga nih Proposalnya

play10:38

supaya tembus sih Pak Iya heeh iya i Oke

play10:42

tapi kalau tadi model eh apa

play10:46

eh pelatihan atau eh workshop atau ini

play10:49

yang kita mau kasih ini e Loka karya

play10:51

saya sih setuju kita juga kemarin desain

play10:53

du hari ya Bu ya Iya yang belum kebayang

play10:56

nextnya tuh apa untuk megangin supaya

play10:57

perubahan terjadi itu kemarin yang

play10:59

terbayang mungkin 9 bulan projek itu ya

play11:01

Pak ya Iya 9 bulan karena sor Sori Bu

play11:05

Dina silakan Bu Iya Pak seandainya ini 2

play11:08

hari tapi dia tidak berurutan ini enggak

play11:11

enggak apa-apa enggak masalah karena di

play11:13

antara itu nanti ada PR oke Ya itu malah

play11:17

lebih baik karena saya ragu untuk

play11:19

teman-teman yang jarang training

play11:20

tiba-tiba digeber 2 hari malah ngebul

play11:23

malah ngeb Justru karena tidak tidak

play11:25

beriringan malah jadi bagus i jadi bagus

play11:29

he saya juga tidak keberatan misalnya

play11:31

dibelah

play11:33

empat separuh hari separuh hari separuh

play11:35

hari begitu ya kan misalnya karena daya

play11:38

serap mereka juga tidak bisa digeber

play11:40

sampai sore daripada mubasyir kita

play11:42

ngajarin he and then eh di sorenya itu

play11:46

malah bisa dijadikan momen untuk diskusi

play11:48

mereka jadi seperti disuapin mereka

play11:51

mengunya uang disuapin mengunya ulang

play11:54

jadi saya saya sendiri mar-mandir enggak

play11:56

masalah karena daripada nanti ujungnya

play11:58

mengecewakan Ee tidak tidak ada bukti

play12:01

bahwa mereka menyerap sesuatu I

play12:04

pendidikan rata-rata S1 eh S1 Pak

play12:07

Walaupun ada beberapa yang yang SMA

play12:09

masih ada enggak ya Oh enggak ah S1 di

play12:11

koordinator sih s1unya tapi ada yang

play12:14

sambil itu Pak kerja gitu dapat

play12:16

perguruan tinggi di mana gitu ada S1

play12:19

bahasa Indonesia atau S1 bahasa Inggris

play12:22

bahasa Indonesia semua Pak Oh iya

play12:23

artinya S1 medium ya Heeh

play12:27

Oke mindset Mereka cenderung GR Fix

play12:29

tengah-tengah eh jendung apa

play12:32

Pak atau fix mindset tengah-tengah

play12:36

Tengah Kayaknya

play12:38

yaak sampai fix karena mereka tetap ya

play12:41

tetap kreatif ya terbak sama itu sih Pak

play12:44

sama paradnya sih Pak sebetulnya bu k

play12:47

itunya ya kalau perlu ya diunlock nanti

play12:50

di intro di sesi awal atau sambil jalan

play12:53

agar mereka lebih mindset begitu karena

play12:56

yang kita tawarkan adalah cara berpikir

play12:58

baru cara be baru I dengan hasil yang

play13:01

baru Insyaallah i betul setuju

play13:06

setujuudah-mudahan bisa kemu P di minggu

play13:08

ini atau Minggu depan ya

play13:10

yaaring Minggu ini sebetulnya Pak kalau

play13:13

kalau cuman Makassar kan bisauk kejar ke

play13:16

sana bisa sih Pak begitu sampai sana

play13:18

pakudah Di mana kita gak tah

play13:24

kejarjar kemarin sempat ketemu tapi Cum

play13:27

berapa menit

play13:28

5itudahobrolud masih apa ya cuman Beliau

play13:31

juga buru-buru mau meeting yang lain nah

play13:32

itu yang kemarin agak susah sebetulnya

play13:35

Iya betul I tapi setiap ketemu ngobrol

play13:37

sangat sangat pengin cerita Pak Mik ya

play13:40

sangat pengin cerita ya he Heeh he Oke

play13:44

sebenarnya kalau waktunya dia yang dia

play13:46

tenang itu dinner Ya gak apa-apa juga

play13:49

dinner misalnya ya karena kayak Bosa itu

play13:52

juga waktu dia tenang itu

play13:54

Diner siang itu udah aduh ada dia mau

play13:58

tenang orang lain ya

play14:01

gaguin enggak perang lagi jadi ada ada

play14:05

kecerungan yang tadi pak ee untuk

play14:07

empowering itu ya Eh kita melihatnya

play14:09

dari level bawah kerjaan koordinator

play14:11

sebagian dikerjakan oleh supervisor jadi

play14:14

supervisor Turun ke bawah gitu

play14:15

supervisor sebagian kerjanya dikerja

play14:18

oleh manajer gitu kayak gitu terus jadi

play14:20

sampai ke atas tuh turun ke bawah Pak

play14:23

jadi enggak sempat Ngerjakan pekerjaan

play14:24

yang saya pikir di levelnya mereka

play14:26

sendiri Nah itu kan ada dua sebab

play14:28

sebabnya adalah

play14:29

saraf-sarafnya sudah kebentuk atau

play14:31

menghindari pikiran pusing karena kurang

play14:33

bekal I Nah nanti kalau kurang bekal ya

play14:36

justru Ini jalan keluarnya mau

play14:38

dibekalin tapi kalau itu kebiasaan itu

play14:41

sistem sistemnya kita

play14:43

betulkan misalnya review mechanism itu

play14:47

tuh didisiplinkan agar tidak terjadi

play14:50

kesempatan untuk mengingkari pekerjaan

play14:52

yang sebenarnyait i i i memang sebagian

play14:57

juga karena kualitas orang di bawahnya

play14:59

enggak cukup bagus kemarin juga bahkan

play15:02

ada kita waktu us kemarin tuh Ee untuk

play15:05

asesment level koordinator eh yang

play15:09

usercom itu dengan Pak Alvin langsung

play15:11

sebagai direkturnya eh dan atasannya

play15:14

supervisor setelah keluar e kita malah

play15:17

bahas supervisornya Pak karena

play15:19

supervisor itu sebenarnya juga bukan

play15:20

orang yang cukup kuat di level

play15:22

supervisor cuma dia sangat paham e

play15:24

kondisi lapangan di

play15:26

level situ gitu ya Nah itu banyak ter

play15:29

jadi Pak seperti itu Menurut saya itu

play15:32

kan kayak bangun rumah Iya jadi ya

play15:34

memang dari bawah Jadi kalau bawahnya

play15:36

keropos kita enggak bisa bangun tembok

play15:39

Iya lalu gini kan

play15:41

Eh saya juga mengalami benturan tu

play15:44

kemarin saya mengasumsikan orangnya lain

play15:46

tapi ternyata orangnya kan enggak bisa

play15:47

lain I lalu kan hanya bisa diretch

play15:50

dietch Saya asumsikan cukup stretch

play15:53

enough ternyata enggak gitu kan hanya

play15:55

sedikit bisa ditarik i akhirnya Memang

play15:58

Harus dibikin template nah template ini

play16:01

sebenarnya untuk membiasakan atau

play16:03

memaksa orang melakukan kerjaan secara

play16:05

komplit

play16:06

tetapi kita perlu untuk memaklumi kalau

play16:10

masih harus ada penyesuaian jadi yang

play16:12

penting KN how-nya dulu no way-nya

play16:14

mungkin masih sambil dikunyah i jadi no

play16:18

what and no How dipaksa and then sambil

play16:21

dikunyah no whynya Mudah mudahan dia

play16:23

nyampai ke sana ya kalau tidak memang

play16:25

butuh orang baru sih Nah kan ya Kemarin

play16:29

kami sarankan Pak Eh kalian bikin saya

play16:31

ngomong sama hrnya sih bikin itu program

play16:33

MT enggak usah banyak-banyak 10 orang

play16:35

gitu ya Iya betul orang aja lima di

play16:38

Warehouse lima di logistik gitu yaat

play16:41

tiga yang sisanya ada di Ho gitu kan i i

play16:44

Iya untuk mendorong tapi eh saya bilang

play16:47

kalau di dalamnya enggak disiapin nanti

play16:48

yang frustrasi para mt-nya k saya i

play16:50

betul betul jadi memang itu ekosistem

play16:53

harus didesain Iya saya kira

play16:54

ngomong-ngomong dengan Pak Mik kemudian

play16:57

di bawahnya langsung berarti dengan

play16:58

siapa dengan an

play17:00

manajernya dia paham kalau manajernya

play17:02

diajak ngomong begini ya Heeh paham

play17:05

paham pak paham ya jadi kita bisa e

play17:07

teknis nanti dibantu tim gitu ya tapi

play17:10

disetujui bahwa ini adalah mengcreate

play17:12

ekosistem

play17:14

baru itu saya kira asesor kemudian

play17:18

trainer sama juga mekanisme mentoring

play17:21

coaching menjadi jawaban dari ekosistem

play17:25

baru oke

play17:28

m konseling nanti harus masuk gitu

play17:30

kepada para leader semua leader adalah

play17:32

mentor dan

play17:33

coach kalau tidak begitu nariknya berat

play17:37

jadi kita bisa nanti pak yang memutuskan

play17:39

Apakah mau Leadernya dulu disiapin baru

play17:42

bawahnya masuk gitu ya karena kalau

play17:45

bawahnya dulu disiapin Leadernya gak

play17:46

siap bawahnya frustrasi

play17:50

FR gak jalan gitu

play17:54

kan Ya mungkin judulnya Ken

play17:57

Pak sistem aja ya karyanya ya ya ya

play18:01

monggolah

play18:02

marketingnya ni yang ahli marketing

play18:06

ahah kita mah ahli

play18:09

interview ahli ahli neropong ya ahli

play18:12

neropong siap-siap kalau gitu nanti saya

play18:15

siapkan materinya sambil ngpush ketemu

play18:16

Pak Mik pak Awal dulu gitu ya Oke saya

play18:19

ikut Irama teman-teman aja ya ya Heeh he

play18:22

Heeh karena kan susah untuk melayani

play18:24

kesibukan beliau ee paka Kalau akhirnya

play18:28

bisa mereka setuju ketemu dengan ee top

play18:30

manajemennya di awal sebelum mulai

play18:32

sebagai PR Loka karyanya mau di hari

play18:34

kerja atau Hari Sabtu atau Kalau hari

play18:36

kerja saya misalnya izin sat setengah

play18:38

hari saya kira saya bisa Oh boleh Heeh

play18:41

Ya kan Tapi kalau tiap kali hari kerja

play18:43

ya rasanya mulai dipertanya nah mulai

play18:45

mikir untuk pindah kerja Pak Ya enggak

play18:47

sih saya akan ngomong gini enggak Pak

play18:48

saya nemenin Pak Joko Oh ya ya sana sana

play18:50

sana gitu

play18:52

palingan sibsahibnya ee Jadi

play18:55

kalau sama Pak Joko P saya namenin Pak

play18:58

Joko

play18:59

ini saya pengin ketemu Pak Joko sih Eh

play19:02

on behalf of Pak Gun apa namanya atasan

play19:05

saya Karena bagi Apa namanya kalau saya

play19:09

ketahuan belakangan nanti dia ngomong

play19:11

sama soahibnya kan Gun Itu hizki

play19:15

ngapain Betul Pak setuju setuju Oke

play19:18

Pak Oke Pak siap Pak

play19:22

Oke sampai sini dulu kali ya saya

play19:25

menungguah baiknya nanti Salam sehat

play19:27

teman-teman semua pakamaki dan keluarga

play19:31

Amin bye bye siap Makasih ya Pak Mbak

play19:35

Dina

play19:40

ya kita Oke mesti nyiapin gua tadi

play19:44

kepotong kita MTI nyiapin materi ke Pak

play19:46

May kali ya bentuk apa PowerPoint aja ya

play19:48

sederhana PowerPoint itu berarti

play19:51

sebenarnya dipaparkan sama Num tuh yang

play19:53

di TNA itu bisa sebagian dimasukin kali

play19:56

ya Num ya Iya cuman Masti nyiapin itunya

play19:58

ya kan kita berhipotesa enggak tahu pak

play20:01

kan punya pandangan yang sama atau

play20:02

setuju enggak dengan itu kan Kalau

play20:04

setuju sudahah enak banget sih Iya Yang

play20:07

Pak bilang creating new ecosyem kayaknya

play20:10

mungkin lebih keren ya ke ngomong for

play20:12

managers ya

play20:14

heeh Terus tadi empowering itu

play20:17

nyambunginnya gimana ya empowering

play20:18

empowering Ya mungkin di sisi

play20:20

leadershipnya ya itunya Kita masukin

play20:23

nanti eh waktu kita ngomong cuman memang

play20:26

masih sepakat dulu bahwa hipotesa

play20:29

tentang problemnya Seperti yang kemarin

play20:31

sudah kita sampaikan dengan Pak me Baru

play20:33

judulnya bisa Di bisa dilonkan Kalau

play20:35

enggak ya Mia Nanya ngapain lu mau

play20:37

ngubah-ngubah ekosistem di tempat

play20:39

gu iya iya iya iya Eh ini juga Sebentar

play20:46

Terus kalau yang dina ngelihat dari

play20:49

eh materinya Pak hiszkia itu ya n ya

play20:52

Heeh Ini eh people-nya dikit dikit ya n

play20:56

ya dikit banget ya yang dulu yang dulu

play20:58

nih yang dikirimin di outline content

play21:00

workshop itu heeh heeh Emang dia ngirim

play21:03

ya gua lah yang yang dina kirimin ke

play21:05

enom itu Oh gua enggak sadar ada linknya

play21:08

ya Hah ada apanya enggak sadar ada

play21:11

linknya ada itunya ada file-nya enggak

play21:13

gua baca eh Kan dia balikin tuh yang

play21:17

coret-coretan Heeh nih Dina Dina screen

play21:22

share ya gua cuman baca bahwa dia

play21:24

ngerespon aja udah oke ahah dia dia dia

play21:27

bilang dia udah punya produk

play21:29

heeh

play21:31

heeh kelihatan enggak kirim di Oh dibuka

play21:34

di sini ini Heeh dia udah punya produk

play21:39

Oh I ini kan

play21:41

atasnya Heeh I udah lihat ini lupa lihat

play21:45

Sua komen itu kan he he Heeh E itu nah

play21:50

ini kalau Nah ini kan detail ya si ya

play21:56

termasuk objektifnya nah terus di sini

play21:58

kan ada outline-nya tuh aku ngelihat Kok

play22:01

peoplenya dikit

play22:04

ya Ini tuh kayak materi yang

play22:07

dia

play22:09

ya yang waktu itu dia pernah ceritain

play22:12

ini managing customer relationship itu

play22:14

karena kan Oke

play22:17

eenario karena kemarin kan Soal customer

play22:20

kan gua angkat juga tuh isunya ya E

play22:22

pengantar itu Dam ya paling di

play22:27

damic

play22:29

strategis Iya jadi ini doang nih Num

play22:32

Dina liat karena nanti hari kedua itu

play22:35

bisnis hari kedua bisnis hari kedua tuh

play22:38

strategic thinking and bisnis equment

play22:40

Jadi

play22:41

udah enggak ada people-nya sih

play22:44

kalau I kan benarbenar fstering

play22:48

Innovation mungkin masih bisa balangkari

play22:50

ada ya He kan di Driving exection ya

play22:54

jadi memang main kepala banget

play22:56

ini trainingnya

play22:58

tapi meang mungkin yang dikotakkatik di

play23:00

kepala sih ya maksud Tapi kepalanya

play23:02

bukan kepala yang terlalu strategik

play23:04

konseptual sih itu jadi engak berguna

play23:06

sih ya rasanya P tetap merasa bahwa itu

play23:09

MTI dikasih sebagai wawasan kalau enggak

play23:11

susah dia bergerak untuk lebih jauh

play23:14

karena enggak punya frame berpikir atau

play23:17

parad ke arah sana dia mau kasih itu

play23:20

cuma tadi Kalau

play23:22

e Kayaknya udah lkap juga sih Makanya

play23:24

dia bilang ini gak bisa bentuknya

play23:26

training atau MTI bentuknya l eh ya

play23:29

lebih banyak bikin activity plan Terus

play23:30

nanti ada project 9 bulan gitu ya supaya

play23:34

ada hasilnya di situ eh rasanya mungkin

play23:38

nanti penekanan ke area implementasinya

play23:41

lebih after trainingnya ya Atau diskkusi

play23:43

dia bilang tadi kan setengah hari dia

play23:45

kasih materis tang harinya mereka

play23:46

diskusi gitu ya Nah mungkin dipaksa di

play23:50

situ kali ya tapi kalau kayak gitu

play23:51

desainnya mahal banget itu Num eh

play23:53

Mahalan iyaikir ini dia juga ada kasih

play23:55

clue sih saya mahal loh gitu kan Tapi

play23:58

kan gu juga Kasih ku di

play23:59

depan aku tadi oke mantap NIM sudah

play24:04

membalasnya kalau TR apa proposal Kita

play24:07

mental mulu karena harga

play24:10

Heeh Ya Ya udah entar kita coba Bikin

play24:13

dari sini e bukan dari gimana ya

play24:16

Entar gua dengin deh Itu kan gua tadi

play24:18

sebagian hilang Kayaknya ada sedikit

play24:19

yang berubah dari yang Pak Is sampaian

play24:21

dengan yang di sini deh atau mungkin ada

play24:23

tambahan ya Eh tadi waktu gua enggak ada

play24:26

tuh dia bilang ah cerita apa ya cerita

play24:28

tentang empowering ya Eh iya itu

play24:31

melibatkan atasan Makanya aku bilang

play24:33

agm-nya nanti ada Jadi pas ya Pak ya oke

play24:36

oh iya katanya gitu Oke berarti yang

play24:39

kita MTI kasih ke Pak eh Mike e

play24:42

ngobrolin tentang background-nya sama

play24:45

eh konsep atau skenario itunya ya

play24:49

trainingnya ya ya seperti apa bentuknya

play24:52

supaya ada hasilnya

play24:55

ya Iya mungkin itu benar sih mengobati

play24:59

ketidak percayaan dia dengan training I

play25:01

iya i tapi Semoga aja bisa

play25:04

terimplementasi semogaara sibuk banget

play25:07

kan orang-orangnya Iya Nah itu yau dia

play25:10

yang tadi itu ee kalau mereka sekarang

play25:14

menyisahkan cuma 10% untuk mikirin di

play25:17

luar yang day to day gitu ya mereka

play25:19

sekarang Masti mau menyediakan waktu

play25:21

lebih lebih banyak kan He nah dikasih

play25:23

enggak itu gitu oleh oleh situasinya dan

play25:27

oleh pak miknya gitu takutnya situasinya

play25:29

menut mereka tap 10% 10% ya kan repot

play25:31

Iya cuma tadi Pak e sudah bilang sih

play25:34

musti didesain dari awal Iya bahwa

play25:37

mereka Mas mengubah dari yang cuma 10%

play25:39

menjadi lebih dari itu kan supaya kalau

play25:41

enggak susah atau tadi terakhir ya udah

play25:44

cari orang baru gitu yang memang tim

play25:46

baru kan tim berbeda Iya yangan dorong

play25:48

perubahan gitu Ya udah kalau maunya

play25:51

begitu udahlah Pak kami aja deh nanti

play25:53

ngerjain perubahannya

play25:59

kan Bapak waktu janjiin kantor uang

play26:01

kerja Pak gitu ya udah minta kerjaain

play26:03

Pak setahun Pak Tapi itu kayaknya mah

play26:06

hrd-nya memang perlu dikuatin ya Num ya

play26:09

Iya kan Anita juga dangkal sebenarnya

play26:11

kan dia paham Kian banget Heeh paham ada

play26:14

konsep-konsep ini tapi sebenarnya tapi

play26:16

ya implementasinya mungkin belum punya

play26:18

experience yang kuat ya udah gitu yang

play26:23

dia dia Hebat juga itu maksudku bisa ke

play26:26

level-level yang Iya jalurnya enggak ada

play26:29

lagi Emang MTI ke situ kan Iya makanya

play26:31

tapi memang eh tetap sih kalau aku

play26:34

membaca dari presentasinya si siapa

play26:37

eh bawahnya Anita itu eh oh eh Silvia

play26:42

Silvia jadi kerjaan HR itu pasti akan

play26:45

dinomor duakan gitu akan dikesampingkan

play26:48

jadi banyak yang engak dikerjain sama

play26:50

user heeh heeh Nah itu dia yang

play26:53

tangannya nah sehingga nanti pak bukan

play26:56

cuman ngelihatin KPI yang ke arah

play26:58

performance bisnis bagian yang ini lu

play27:01

kerjain engak kemarin sudah kita

play27:02

sepakati bagian dari peran lu nah Pak

play27:05

Mik komitmen

play27:08

juga I itu mungkin si makanya pengin Iya

play27:14

bagus kalau dia mau ketemu pak jokonya

play27:15

kan jadi kan bawa nama humanya langsung

play27:18

ke

play27:19

kan dia bawa

play27:25

aminh dulu ya itu bod-nya Ai Oh

play27:30

gituunadi heeh Kalau Pak Joko Pak Joko

play27:34

itu

play27:35

ee teman baiknya kayaknya Pak Joko tuh

play27:38

bukan orang bukan orang Astra Kalau

play27:41

enggak salah ya gua enggak pernah dengar

play27:43

sih Eh Pak Joko tuh di e itu di Kawan

play27:46

Lama Kawan Lama Heeh kawan eh bukan

play27:49

bukan di kawan lama di Alfa di Al heeh

play27:53

heeh di

play27:55

Al ya sesama itulah Chinese kan heeh

play28:00

bisnisman bisnisman ada

play28:04

linknya karena dulu eh Astra aotopad

play28:08

pernah kerja sama dengan kawan lama tuh

play28:10

dinin jadi banyak e kita ambil

play28:13

produk-produknya Kawan Lama eh untuk

play28:16

penggunaan tools di bengkel itu kan eh

play28:19

kerjaasama S mereka Ya emang ada link

play28:24

sih Oke Oke Eh gua ngpus an Ya untuk itu

play28:28

ya Iya heeh heeh bisa ketemu Pak Mik ya

play28:31

iya

play28:34

oke Nuhun ya Num Fasya Makasih

play28:38

Kakak mau notulensinya S diituin ya S

play28:42

Makasih ya s f yang Fasya yang di

play28:46

training ya yang terlibat di training

play28:51

ya thank Asalamualaikum Kakak mau

play28:54

ngomong Kakak mau ngomong apa dibuka tuh

play28:56

mic-nya Open Oh iya nih udah

play29:00

mandi Yaudah dadah

play29:04

Oke Eh belum diop share pantesan dahsya

Rate This
โ˜…
โ˜…
โ˜…
โ˜…
โ˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Strategic PlanningLeadership SkillsOperational ManagementTraining WorkshopTeam EmpowermentBusiness EfficiencyTactical ThinkingManagement TrainingProfessional DevelopmentOrganizational Change