Daerah Asal Alami Fungsi Rasional dan Fungsi Irasional - Matematika SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka

BSMath Channel
29 Jul 202314:14

Summary

TLDRThis video lesson continues the exploration of high school mathematics, specifically for the 11th-grade curriculum under the Merdeka syllabus. The focus is on understanding the natural domain of functions, which is the set of all real numbers that make a function defined and its values determinable. The tutorial explains how to determine the natural domain for two types of functions: irrational functions in the form of square roots, where the domain is all real numbers for which the expression under the root is non-negative, and rational functions in fractional form, where the domain excludes any real numbers that would make the denominator zero. Examples are provided to illustrate the process of finding the domain for given functions, emphasizing the importance of real number values for a function to be well-defined.

Takeaways

  • πŸ“š The video is a mathematics lesson for class 11, continuing the discussion on the concept of functions, specifically focusing on the natural domain of a function.
  • πŸ” The natural domain of a function is determined by all real numbers that can make the function defined, meaning the range of possible input values that yield real output values.
  • 🌐 The video explains the natural domain in terms of two types of rational functions: those in the form of roots and those in fractional form.
  • πŸ“ For functions in root form, like √P(x), the domain is all real numbers where P(x) is greater than or equal to zero, ensuring the function is defined and the output is real.
  • 🌰 An example is given where the function f(x) = √(x - 3) is defined for all x greater than or equal to 3, as the expression inside the root (x - 3) must be non-negative.
  • πŸ“‰ The process of determining the domain involves analyzing the function and finding the boundary values of x that satisfy the condition for the function to be defined.
  • 🚫 It's emphasized that for a function in fractional form, like P(x)/Q(x), the domain excludes values of x that would make the denominator Q(x) equal to zero, as division by zero is undefined.
  • πŸ“ The video provides a method to determine the domain by setting up an inequality that excludes values causing the denominator to be zero, as shown with the function f(x) = (x + 4) / (3x - 9), where x cannot be 3.
  • πŸ“š The lesson includes practical examples and exercises to help students understand how to find the natural domain of different types of functions.
  • πŸ’‘ The importance of understanding the natural domain is highlighted for correctly applying and interpreting mathematical functions.
  • πŸ‘¨β€πŸ« The instructor encourages students to practice and share their solutions in the comments section for further learning and engagement.

Q & A

  • What is the main topic discussed in the video script?

    -The main topic discussed in the video script is the concept of the natural domain of a function in the context of high school mathematics for grade 11, specifically focusing on rational and radical functions.

  • What is the natural domain of a function?

    -The natural domain of a function is the set of all real numbers that make the function defined or for which the function's value can be determined as a real number.

  • How is the natural domain determined for a radical function?

    -For a radical function, the natural domain is determined by ensuring that the expression under the radical (denoted as 'px' in the script) is greater than or equal to zero.

  • What is an example of a radical function and its domain?

    -An example given in the script is the function f(x) = √(x - 3). The domain of this function is all real numbers x such that x - 3 β‰₯ 0, which simplifies to x β‰₯ 3.

  • Why can't the expression under a radical be negative?

    -The expression under a radical cannot be negative because the square root of a negative number is not a real number, and the natural domain consists of real numbers only.

  • What is the condition for the domain of a rational function?

    -For a rational function, which is a fraction, the domain is determined by ensuring that the denominator (denoted as 'qx' in the script) is not equal to zero to avoid undefined expressions.

  • Can you provide an example of a rational function and explain how to find its domain?

    -An example given is the function f(x) = (x + 4) / (3x - 9). To find its domain, we need to ensure that the denominator, 3x - 9, is not equal to zero, which leads to the condition x β‰  3.

  • Why is it important to know the domain of a function?

    -Knowing the domain of a function is important because it tells us the set of all possible input values (x-values) for which the function is defined and can produce real output values.

  • How does the script illustrate the process of finding the domain of a function?

    -The script illustrates the process by providing step-by-step explanations and examples for both radical and rational functions, including the algebraic manipulation needed to find the conditions that define the domain.

  • What is the significance of the phrase 'natural domain' in mathematics?

    -The term 'natural domain' refers to the most basic or widest set of input values for which a function is defined without any additional restrictions, typically the set of all real numbers unless specified otherwise.

  • How can students apply the concepts discussed in the script to solve related problems?

    -Students can apply these concepts by identifying the type of function they are dealing with, setting up the appropriate inequality or condition based on whether it's a radical or rational function, and solving for the variable to find the domain.

Outlines

00:00

πŸ“š Introduction to Natural Domain of Functions

This paragraph introduces the concept of the natural domain of a function in the context of high school mathematics. It explains that the natural domain is determined by all real numbers that make the function defined, meaning any real number that can produce a real output. The paragraph also discusses the difference between domain, codomain, and range, and emphasizes the importance of understanding these concepts through diagrams and descriptions. It sets the stage for further exploration of the natural domain in various types of functions, specifically rational and radical functions.

05:01

πŸ” Determining the Natural Domain of Radical Functions

The second paragraph delves into how to determine the natural domain of radical functions, which are functions in the form of roots. It clarifies that a radical function, such as √(x - 3), is defined when the expression under the root is greater than or equal to zero. The paragraph provides a step-by-step explanation of how to find the boundary values for x that satisfy this condition, using the example of the function √(x - 3). It demonstrates the process of solving the inequality x - 3 β‰₯ 0 to find that the natural domain is all real numbers greater than or equal to 3. The explanation includes examples to validate the determined domain and to show that values outside this range would result in an undefined function due to the introduction of imaginary numbers.

10:02

πŸ“˜ Establishing the Natural Domain of Rational Functions

The final paragraph in the script addresses the process of establishing the natural domain of rational functions, which are typically expressed as fractions. It explains that for a rational function, such as (x + 4) / (3x - 9), to be defined, the denominator must not equal zero. The paragraph illustrates how to find the boundary values for x that ensure the function is defined by setting the denominator not equal to zero and solving for x. Using the example function, it shows that x must not equal 3 to avoid division by zero, thus defining the natural domain as all real numbers except x = 3. The explanation reinforces the importance of understanding the conditions under which a function is defined and provides a clear formula for the natural domain of the given rational function.

Mindmap

Keywords

πŸ’‘Daerah Asal Alami

The natural domain of a function, consisting of all real numbers that make the function defined. In the context of the video, it is discussed how to determine the natural domain for different types of functions, such as irrational and rational functions.

πŸ’‘Fungsi Irasional

An irrational function, often in the form of a square root. The video explains that the natural domain of an irrational function like √px is determined by ensuring the expression under the square root, px, is greater than or equal to zero.

πŸ’‘Fungsi Rasional

A rational function, typically represented as a fraction. The video discusses how the natural domain of a rational function like px/qx is determined by ensuring the denominator, qx, is not equal to zero.

πŸ’‘Domain

The set of all possible input values (x-values) for which a function is defined. The video emphasizes understanding the domain to correctly identify the natural domain of different functions.

πŸ’‘Kodomain

The set of all potential output values (y-values) of a function, regardless of whether they are actually produced by any input. The video briefly touches on the codomain while discussing the broader concept of functions.

πŸ’‘Range

The set of all actual output values (y-values) produced by a function. The video distinguishes between the domain and the range when explaining how to identify the natural domain of a function.

πŸ’‘Bilangan Real

Real numbers, which include all rational and irrational numbers. The video highlights that the natural domain of a function consists of all real numbers that make the function defined.

πŸ’‘Fungsi Terdefinisi

A function is defined if it produces a real number output for a given input within its domain. The video explains how to determine when an irrational or rational function is defined based on its natural domain.

πŸ’‘Akar

The square root operation, often used in irrational functions. The video provides examples of how to determine the natural domain of functions involving square roots by ensuring the expression under the root is non-negative.

πŸ’‘Pecahan

Fractions, typically representing rational functions. The video explains how the natural domain of a function involving fractions is found by ensuring the denominator is not zero.

Highlights

Introduction to the concept of domain, codomain, and range in the context of functions for Mathematics class 11 curriculum.

Explanation of the natural domain of a function, defined by all real numbers that make the function defined.

The natural domain is all real numbers that can determine the function's value.

The importance of analyzing the domain, codomain, and range of a function in both graphical and descriptive forms.

How to determine the natural domain of a function, especially for rational functions in the form of roots.

For functions in the form of roots, the domain is defined if the expression under the root is positive.

Example given to illustrate the determination of the natural domain for a square root function: √(x - 3).

The mathematical process of finding the domain by setting the expression under the root to be greater than or equal to zero.

Verification that the determined domain makes the function defined by substituting values into the function.

Explanation of the natural domain for rational functions, which is all real numbers except where the denominator is zero.

Process of determining the domain for a rational function by ensuring the denominator is not zero.

Example problem given to find the domain of a rational function: f(x) = (x + 4) / (3x - 9).

The mathematical steps to solve for the domain by setting the denominator not equal to zero and solving for x.

Final expression for the natural domain of the given rational function, excluding the value that makes the denominator zero.

Encouragement for students to practice determining the domain of functions with given exercises.

Invitation for students to share their answers in the comments section for further discussion.

Closing remarks with a promise of further discussions in the next video and words of encouragement for students to keep up the good work.

Transcripts

play00:02

Oke Assalamualaikum warahmatullahi

play00:04

wabarakatuh baik teman-teman sekalian

play00:07

kembali lagi di video pembelajaran buku

play00:09

saku matematika nah pada video kali ini

play00:12

masih melanjutkan ya pembahasan kita di

play00:14

materi Matematika wajib ya kelas 11

play00:16

untuk kurikulum Merdeka masih di bab

play00:19

fungsi ya kemarin kita sudah membahas

play00:22

tuh pengertian fungsi kemudian ada yang

play00:25

dikenal dengan istilah domain kodomain

play00:28

dan range nah materi kali ini kita akan

play00:30

membahas mengenai daerah asal alami

play00:33

suatu fungsi Apa itu nah jika daerah

play00:38

asal suatu fungsi tidak diketahui maka

play00:41

Daerah asal fungsi tersebut adalah

play00:44

ditentukan oleh semua bilangan real yang

play00:47

mungkin ya sehingga daerah hasilnya juga

play00:50

merupakan bilangan real gitu ya

play00:53

maksudnya gimana nih jadi daerah asal

play00:56

alami suatu fungsi itu ialah semua

play00:59

bilangan real yang membuat fungsi

play01:02

tersebut terdefinisi atau lebih mudahnya

play01:05

bilangan real yang membuat fungsi

play01:09

tersebut bernilai gitu ya nilainya dapat

play01:12

ditentukan yaitu suatu bilangan real

play01:15

gitu nah kemarin kita sudah membahas ya

play01:18

mengenai daerah asal atau domain

play01:21

kodomain dan range suatu fungsi dalam

play01:24

bentuk diagram panah gitu ya Ada juga

play01:26

yang bentuk dalam deskripsi sehingga

play01:28

kita perlu analisis dulu nih Yang mana

play01:31

daerah asalnya yang mana domain dan

play01:34

kodomain yang mana range-nya Nah

play01:36

sekarang ada lagi istilah nih yang harus

play01:38

kita ketahui juga Bagaimana cara

play01:41

menentukan daerah asal alami pada suatu

play01:44

fungsi nah daerah asal alami suatu

play01:48

fungsi biasanya terdapat hanya beberapa

play01:51

bentuk fungsi saja ya yang akan kita

play01:54

bahas di sini ada dua yaitu daerah asal

play01:57

alami fungsi irasional yang berbentuk

play02:00

akar

play02:02

ini gimana nah suatu fungsi fx nih yaitu

play02:05

akar PX Nah ini kan bentuk akar ya

play02:07

fungsinya dalam bentuk akar nah ini akan

play02:10

kita cari daerah asalnya atau daerah

play02:14

asal alaminya gitu ya Nah suatu fungsi

play02:17

fx =

play02:20

√px akan terdefinisi ya karena kan kita

play02:22

tadi keterangannya daerah asal alami

play02:25

suatu fungsi ialah semua bilangan real

play02:28

yang membuat fungsi tersebut terdefinisi

play02:30

ya atau nilainya diketahui dengan jelas

play02:32

maka fungsi fx yang berbentuk akar ini

play02:36

akar PX akan terdefinisi jika px-nya

play02:39

lebih dari sama dengan nol Maksudnya

play02:41

gimana yaitu nilai dalam akar ini harus

play02:44

positif ya kan maksudnya gimana nih

play02:47

Misalnya nih ada akar 4 misalnya nah itu

play02:51

kan nilainya bisa kita tentukan ya

play02:52

berapa 2 beda kalau nilainya negatif di

play02:57

sini kan batasnya lebih dari sama dengan

play02:59

nol artinya nol ke kanan ya 0 1 2 3 4

play03:02

dan seterusnya misalnya nih kita ambil

play03:05

nilai di sebelah kiri nol yaitu -1 -2

play03:08

dan seterusnya misalnya nih akar -2 bisa

play03:12

nggak teman-teman menentukan nilainya

play03:14

tidak bisa ya karena dia masuk dalam

play03:16

bilangan imajiner sedangkan di sini

play03:19

keterangannya bahwa daerah asal alami

play03:21

suatu fungsi itu adalah semua bilangan

play03:24

real ya sehingga kita katakan bahwa

play03:27

fungsi fx yang berbentuk akar ini akan

play03:30

terdefinisi Jika nilai dalam akarnya ya

play03:32

PX ini kan adalah nilai dalam akar itu

play03:36

lebih dari sama dengan nol atau dalam

play03:39

bahasa kita dia harus positif gitu ya

play03:42

sehingga daerah asal alami fungsi

play03:45

tersebut adalah kita Tuliskan dalam

play03:47

rumus ya masih ingat Gimana cara membaca

play03:50

rumusnya yaitu untuk semua X dimana PX

play03:54

lebih dari sama dengan nol dan X elemen

play03:57

bilangan real ya inilah rumus daerah

play04:00

asal alami fungsi yang akan kita cari

play04:03

untuk yang pertama fungsi irasional ya

play04:06

fungsi yang berbentuk akar Nah setelah

play04:09

mengetahui Gimana cara menentukan daerah

play04:11

asal alami fungsi irasional langsung

play04:14

kita berikan contoh soal ya kita bahas

play04:18

contoh soal diketahui fungsi fx = akar X

play04:23

dikurang 3 berapakah Daerah asal fungsi

play04:26

fx

play04:27

Nah kita perhatikan soalnya di sini

play04:30

adalah FX =

play04:33

√x - 3 ya fungsinya dalam bentuk akar

play04:35

maka sesuai dengan pembahasan kita

play04:37

sehingga Bagaimana cara menentukan

play04:39

daerah asalnya kita lihat dulu tadi

play04:42

keterangan bahwa suatu fungsi fx yang

play04:45

berbentuk akar akan terdefinisi jika PX

play04:49

atau nilai dalam akar itu lebih dari

play04:51

sama dengan nol sehingga kita gunakan

play04:53

ini bahwa fungsi fx ini

play04:56

√x - 3 akan terdefinisi jika PX PX itu

play05:01

apa tadi nilai dalam akar berarti nilai

play05:04

dalam akar di sini yang mana Nah yang x

play05:07

- 3 ya sehingga kita ambil X dikurang 3

play05:10

lebih dari sama dengan nol Ya kita

play05:13

masukkan sesuai dengan rumus yang ada

play05:14

oke

play05:17

Maksudnya gimana nih Nah dari x - 3

play05:20

lebih dari sama dengan nol ini kita mau

play05:22

mencari batasan nilai x yang memenuhi

play05:25

Artinya kita mau mencari ini x lebih

play05:28

dari sama dengan berapa sehingga di sini

play05:30

kita tulis X lebih dari sama dengan

play05:32

berapa Nah di situ kan ada -3 ya di ruas

play05:36

kiri sedangkan di ruas kiri hanya boleh

play05:37

variabel x-nya saja sehingga -3 ini kita

play05:40

pindahkan ke ruas kanan ingat tanda saat

play05:44

pindah ruas akan berubah ya karena di

play05:46

sini -3 maka pindah ruas menjadi tambah

play05:49

3 ya 0 + 3 Kan hasilnya 3 sehingga

play05:53

itulah batasan nilai x yang membuat

play05:56

fungsi tersebut terdefinisi sehingga

play05:58

kita katakan bahwa Daerah asal fungsi fx

play06:02

adalah apa kita Tuliskan dalam rumus ya

play06:05

Nah rumusnya kan sudah ada tuh yaitu

play06:08

untuk semua X dimana PX lebih dari sama

play06:11

dengan 0 dan x adalah elemen bilangan

play06:13

real PX nya sudah kita temukan nih yaitu

play06:17

mana tadi X lebih dari sama dengan 3

play06:19

sehingga kita Tuliskan dalam bentuk

play06:22

rumus untuk semua X dimana x lebih dari

play06:25

sama dengan 3 dan X elemen bilangan real

play06:29

ya itulah daerah asal alami fungsi fx

play06:32

yaitu akar X dikurang 3 gitu ya nah

play06:37

Nah sekarang kita mau coba buktikan nih

play06:40

ya di sini kan sudah kita tentukan tuh

play06:43

temukan batasan nilai x yang membuat

play06:45

fungsi tersebut terdefinisi X lebih dari

play06:48

sama dengan 3 Maksudnya apa tuh berarti

play06:51

nilai x yang memenuhi di sini berapa

play06:53

Yaitu dimulai dari 3 dulu ya karena kan

play06:56

lebih dari sama dengan 3 ada tanda sama

play06:59

dengannya sehingga batas yang ada tetap

play07:01

diambil lebih dari berarti 3 ke kanan ya

play07:04

berarti 3 4 5 6 dan seterusnya maka kita

play07:08

akan buktikan coba Apakah benar

play07:10

nilai-nilai ini nilai-nilai x ini akan

play07:13

membuat fungsi tersebut terdefinisi

play07:15

artinya fungsinya tadi yaitu FX =

play07:19

√x - 3 ya Nah sedangkan nilai x nya

play07:23

sudah kita tentukan nih Yaitu dimulai

play07:25

dari 3 4 tekanan tak terhingga gitu ya

play07:28

Coba kita ambil sampel Ya misalnya nih

play07:30

x-nya = 3 kita ambil artinya variabel x

play07:35

pada fungsi fx ini kita ganti dengan 3

play07:38

gitu ya sehingga menjadi F3 maka semua

play07:42

variabel x pada fungsi juga kita ganti

play07:44

dengan 3 di sini ada akar X dikurang 3

play07:47

berarti x nya juga ganti dengan 3

play07:50

sehingga diperoleh

play07:52

√3 -

play07:53

3√3 - 3 berapa akar 0 berarti nilai akar

play07:59

0 berapa Berarti cari nilai cari

play08:02

bilangan yang dikalikan 2 kali gitu ya

play08:05

kalau akar kan begitu berarti Berapa

play08:07

kali berapa hasilnya 0 ya jelas nol ya

play08:10

Sehingga jelas bahwa batasan nilai x

play08:13

inilah yang membuat fungsi tersebut

play08:15

terdefinisi artinya nilainya diketahui

play08:18

dengan jelas dan merupakan bilangan real

play08:21

gitu ya begitu juga misalnya kita ambil

play08:24

Anggaplah mudahnya berapa nih

play08:29

7 misalnya x-nya 7 Perhatikan masukkan x

play08:32

nya di sini 7 berarti 7 - 3 4 ya √4

play08:36

berapa 2 gitu maksudnya Ya jadi jelas

play08:39

hasilnya diketahui dan bilangan real

play08:42

beda Coba kita ambil batasan di sebelah

play08:45

kiri nih sebelah kiri kan artinya

play08:47

dimulai dari 2 -1 0 dan seterusnya ya

play08:50

Coba kita ambil 2 misalnya misalnya kita

play08:53

ambil x-nya 2 masukkan ke dalam fungsi

play08:56

ganti x-nya dengan 2 berarti

play08:59

√x - 3 menjadi

play09:00

√2 - 3

play09:02

√2 - 3 berapa akar -1 Nah sekarang akar

play09:07

-1 ini berapa kira-kira nilainya tidak

play09:09

diketahui ya sehingga benar bahwa

play09:13

batasan di sebelah kiri tiga itu

play09:16

bukanlah

play09:18

daerah asal dari fungsi fx yang ada

play09:21

karena dia tidak membuat fungsi ini

play09:24

terdefinisi nilainya tidak diketahui ya

play09:26

merupakan bilangan imajiner ya bahasanya

play09:30

kalau akar -1 Ya jelas ya Nah itu hanya

play09:33

pembuktian bahwa dalam menentukan daerah

play09:37

asal satu fungsi yaitu semua bilangan

play09:39

real yang membuat fungsi tersebut

play09:42

terdefinisi jelas ya oke Jelas oke untuk

play09:46

fungsi yang pertama sekarang kita masuk

play09:48

ke fungsi yang kedua ada juga fungsi

play09:50

yang

play09:52

akan kita tentukan daerah asalnya yaitu

play09:55

fungsi rasional atau biasanya dalam

play09:57

bentuk pecahan Seperti apa misalnya satu

play10:01

fungsi fx =

play10:04

px/qx ya jadi dia berbentuk pecahan maka

play10:07

sama nih kita akan mencari batasan nilai

play10:10

x yang membuat fungsi tersebut

play10:12

terpendisi karena ini pecahan maka yang

play10:16

membuat fungsi ini terdefinisi apa

play10:18

adalah apabila

play10:20

penyebutnya tidak sama dengan 0 atau

play10:22

dalam hal ini gx-nya tidak sama dengan 0

play10:25

Kenapa harus qx-nya tidak sama dengan

play10:28

nol karena kita ketahui bersama suatu

play10:31

pembagian ya Ee jika dibagi dengan 0

play10:34

misalnya semua dibagi 0 misalnya

play10:36

Anggaplah 5 / 0 nah nilainya berapa Nah

play10:40

nilainya itu pasti tidak terdefinisi

play10:42

karena tidak ada bilangan yang memenuhi

play10:44

sehingga untuk bentuk pecahan itu akan

play10:48

terdefinisi jika penyebutnya tidak sama

play10:50

dengan nol sehingga kita Tuliskan dalam

play10:53

bentuk rumus bahwa daerah asal alami

play10:55

fungsi tersebut adalah untuk semua X di

play10:59

mana QX ya QX tadi apa yaitu penyebut ya

play11:02

tidak sama dengan nol dan X elemen

play11:06

bilangan real gitu ya

play11:08

setelah tahu rumusnya kita berikan

play11:11

contoh soal biar lebih paham gitu ya nah

play11:15

misalnya nih ada soal diketahui fungsi

play11:18

fx yaitu x + 4

play11:21

/ 3x - 9 Nah berapakah daerah asal dari

play11:25

fungsi fx yang ada kita langsung bahas

play11:29

Nah kita lihat dulu fungsinya fungsi fx

play11:32

nya di sini dalam bentuk pecahan ya maka

play11:35

untuk menentukan daerah asalnya kita

play11:38

cari nih

play11:39

apalagi namanya batasan nilai x yang

play11:42

membuat fungsi ini terdefinisi karena

play11:44

pecahan tadi apa agar dia terdefinisi

play11:48

yaitu

play11:48

penyebutnya tidak boleh sama dengan nol

play11:51

berarti dalam hal ini aku kurang

play11:53

penyebutnya yaitu 3x - 9 ya sehingga

play11:57

kita katakan bahwa fungsi ini akan

play11:59

terdefinisi jika 3x - 9 tidak sama

play12:03

dengan nol ya AH artinya 3x - 9 tidak

play12:08

sama dengan nol ini lagi-lagi kita

play12:10

mencari batasan nilai x ya yang memenuhi

play12:13

sehingga di ruas kiri hanya boleh

play12:16

variabel x-nya saja yang lain kita

play12:18

pindahkan ke ruas kanan sehingga di sini

play12:21

ada 3x berarti tersisa 3x yang -9 kita

play12:25

pindahkan ke ruas kanan ingat tanda

play12:28

pindah ruas harus berubah ya karena Min

play12:30

Jadi kalau pindah ruas jadi tambah ya 0

play12:33

+ 9 berarti 9 Nah sekarang masih ada 3

play12:37

di sini ya berarti

play12:39

kita pindahkan juga karena kita hanya

play12:41

mau mencari nilai x gitu ya nah

play12:44

sekarang posisi 3 di sini mengali ya

play12:47

ingat ini lagi untuk operasi ya pindah

play12:51

ruas artinya kan tiga di sini mengali x

play12:54

3 kali x berarti kalau 3 pindah ruas

play12:56

kebalikan dari kali adalah apa bagi ya

play13:00

Sehingga di sini X tidak sama dengan 9

play13:04

dibagi 3 sehingga X tidak sama dengan 9

play13:08

/ 3 berapa 3 Nah inilah batasan nilai x

play13:12

yang membuat fungsi fx itu terdefinisi

play13:16

sehingga kita Tuliskan dalam rumus bahwa

play13:18

Daerah asal fungsi fx adalah

play13:21

untuk semua X di mana X tidak sama

play13:25

dengan 3 dan X elemen bilangan real ya

play13:28

Nah itulah daerah asal alami dari fungsi

play13:30

fx + 4/3x - 9 Oke jelas ya Heeh jelas

play13:37

jadi ada dua nih eh fungsi yang biasanya

play13:39

yang akan kita tentukan daerah asal

play13:42

alaminya yaitu tadi Apa fungsi irasional

play13:44

dalam bentuk akar dan fungsi rasional

play13:47

yang berbentuk pecahan kayak gitu ya Nah

play13:50

sekarang untuk

play13:53

apalagi namanya lebih paham bisa

play13:56

teman-teman kerjakan soal latihan

play13:58

berikut ya jangan lupa tulis jawabannya

play14:01

di kolom komentar demikian yang bisa

play14:04

kita bahas semoga bermanfaat dan bisa

play14:07

dipahami nantikan pembahasan lainnya

play14:09

pada video berikutnya tetap semangat dan

play14:12

selalu berprestasi

Rate This
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Math EducationHigh SchoolNatural DomainFunction AnalysisIrational FunctionsRational FunctionsAlgebraic ConceptsReal NumbersEducational VideoMath TutorialDomain Determination