SCERT |For M.Ed (Pre-Service In-Service Teacher Education)|

Educationphile MEd
12 Apr 202211:04

Summary

TLDRThis video script introduces the audience to a channel dedicated to discussing payment-related videos. It delves into the role of the State Council of Educational Research and Training (SCERT), emphasizing its transformation and updates in the education sector. The script covers curriculum development, teacher training, and the implementation of various educational policies. It also touches on the objectives of different state SCERTs, highlighting the variations in their approaches and activities, such as improving school infrastructure, enhancing teacher quality, and monitoring academic programs. The video aims to provide insights into the functioning and impact of SCERTs across India.

Takeaways

  • ЁЯША The channel discusses payment-related videos and aims to provide free educational content based on viewer requests.
  • ЁЯУЪ The video script mentions a specific video about the SCERT (State Council of Educational Research and Training) and its role in education, research, and training.
  • ЁЯПл SCERT is involved in transforming and updating the education system, including curriculum development, teacher training, and infrastructure improvement.
  • ЁЯФН The script discusses the coordination between different educational bodies and the importance of a connected network for effective implementation of educational policies.
  • ЁЯУИ SCERT monitors and evaluates academic programs, updates curriculum, and runs teacher improvement programs, indicating a focus on continuous improvement in education.
  • ЁЯМР The script highlights the role of SCERT in policy implementation, suggesting that its objectives may vary based on the state government's political ideologies.
  • ЁЯПЫя╕П The basic objectives of SCERT include improving the quality of education, providing services, and developing new techniques and methodologies for teachers and supervisors.
  • ЁЯУЪ The script mentions the importance of research and investigation services in the field of school education, emphasizing the need for evidence-based practices.
  • ЁЯПв The video script outlines various departments under SCERT, such as Health Services, Elementary Teacher Education, University Education, and Educational Research, indicating a comprehensive approach to education.
  • ЁЯУШ The script discusses the distribution of educational materials, such as textbooks and digital content, and the importance of regular updates for teachers and students.
  • ЁЯУЭ The video script provides insights into the objectives of different state SCERTs, emphasizing the need for positive energy and academic research support in primary education.

Q & A

  • What is the primary focus of the channel mentioned in the script?

    -The primary focus of the channel is to discuss payment-related videos and provide educational content related to the SCERT (State Council of Educational Research and Training).

  • What is the significance of the 'free service' mentioned in the script?

    -The 'free service' refers to the availability of educational content and services provided by the channel, which can be accessed without any cost.

  • What is the role of the State Council of Educational Research and Training (SCERT) in the context of the script?

    -SCERT is responsible for education, research, and training. It is involved in curriculum development, teacher improvement programs, and monitoring and evaluation of educational programs.

  • What does the script imply about the transformation of the SCERT's network and subscription?

    -The script suggests that there was a transformation and update of the SCERT's network and subscription to improve coordination and connectivity among various bodies, making everything more interconnected.

  • What is the significance of the 'shift' mentioned in the script in relation to the SCERT?

    -The 'shift' refers to the change in the SCERT's approach, possibly in terms of policy or methodology, to better align with the needs of the educational system.

  • What are the objectives of the SCERT as mentioned in the script?

    -The objectives of the SCERT include bringing positive energy, supporting academic research and training, advising the Department of Education, and addressing major problems in the field of primary education.

  • How does the script describe the role of the Chief Executive in relation to the SCERT?

    -The Chief Executive's role is influenced by the policies and political ideologies of the government, which can affect the activities and objectives of the SCERT.

  • What is the purpose of the 'guidelines and counseling' mentioned in the script?

    -The purpose of guidelines and counseling is to provide career guidance and support to students, enhancing the quality of school education.

  • How does the script discuss the role of the Central Government in relation to education?

    -The script suggests that the Central Government has a controlling authority over education, balancing between the needs of the state governments and the overall educational policy.

  • What are the various departments mentioned in the script that are involved in education?

    -The various departments mentioned include the Department of Health Services, Elementary Teacher Education, University Education, Educational Research, Policy Perspective and Planning, Curriculum Development, and Education Technology.

  • How does the script address the issue of quality in the existing education system?

    -The script emphasizes the need for quality change in the existing education system, focusing on services provided, teacher training, and the development of new techniques and methodologies.

Outlines

00:00

ЁЯУЪ Introduction to Education Policies and SCERT

The first paragraph introduces the channel and its focus on discussing payment-related videos. It mentions the variety of content available, including free comments and requests from viewers. The speaker then dives into discussing the State Council of Educational Research and Training (SCERT), highlighting its role in education, research, and training. The paragraph also touches on the transformation of the SCERT form in January 90, emphasizing the importance of coordination and connection between different bodies. It discusses the objectives of SCERT, such as improving the quality of education, curriculum development, teacher training, and monitoring and evaluation of academic programs. The speaker also mentions the role of SCERT in policy implementation and the impact of government ideologies on the objectives of SCERT.

05:01

ЁЯПл Overview of SCERT Departments and Objectives

The second paragraph provides an in-depth look at the various departments within SCERT and their respective roles. It covers departments like Health Services, Elementary Teacher Education, University Education, and Educational Research. The speaker explains the objectives of these departments, which include improving health services, teacher training, and educational research. The paragraph also discusses the importance of curriculum development, technology in education, and training and examination. It further delves into the specific objectives of SCERT Haryana, such as bringing positive energy, supporting academic research, and training. The speaker encourages viewers to subscribe and explore the SCERT Haryana website for more information on their programs and initiatives.

10:02

ЁЯУШ Curriculum and Pedagogy in SCERT

The third paragraph focuses on the curriculum and pedagogy aspects of SCERT, discussing the importance of leadership and management in education. It mentions the role of SCERT in setting standards for educational institutions and the need for continuous improvement in teaching methodologies. The speaker highlights the various departments involved in curriculum development, such as the Department of Language, Science, and Teacher Professional Development. The paragraph also touches on the importance of providing resources like libraries and documentation programs to support educational initiatives. The speaker concludes by encouraging viewers to explore the SCERT website for more information on curriculum and pedagogy, emphasizing the need for a comprehensive understanding of educational policies and practices.

Mindmap

Keywords

ЁЯТбSCERT

SCERT stands for State Council of Educational Research and Training. It is a key concept in the script as it represents the organization responsible for developing and implementing educational policies and programs within a state. The video discusses SCERT's role in transforming and updating the education system, which is central to the video's theme of educational reform and development.

ЁЯТбEducational Reform

Educational reform refers to changes made to the education system to improve its quality and effectiveness. In the script, the term is used in the context of SCERT's initiatives to transform the education system by updating curriculums, textbooks, and teacher training methods. It is a core theme of the video, illustrating the ongoing efforts to enhance the learning experience and outcomes for students.

ЁЯТбCurriculum Development

Curriculum development is the process of creating and refining the educational content and materials used in schools. The script mentions this concept in relation to SCERT's role in updating curriculums to meet the changing needs of students and educational objectives. It is a critical aspect of educational reform, ensuring that students receive a comprehensive and relevant education.

ЁЯТбTeacher Training

Teacher training involves the professional development of educators to enhance their teaching skills and knowledge. The script discusses the importance of providing teacher training services to improve the quality of education. It is a key component of the video's narrative on educational reform, emphasizing the need to equip teachers with the latest methodologies and techniques to effectively educate students.

ЁЯТбInfrastructure

Infrastructure refers to the basic physical and organizational structures needed for the operation of a society or enterprise, such as buildings and facilities. In the context of the video, infrastructure is discussed as an area of focus for improvement within the educational system, including the development of schools and learning environments to better serve students and teachers.

ЁЯТбAcademic Programs

Academic programs are organized sets of courses and educational activities designed to achieve specific learning outcomes. The script mentions the monitoring and evaluation of academic programs as part of SCERT's responsibilities, highlighting the importance of ensuring that these programs are effective and meet the educational goals set by the state.

ЁЯТбPolicy Implementation

Policy implementation is the process of putting government policies into practice. The script discusses how SCERT is involved in the implementation of educational policies, which is crucial for translating government mandates into tangible improvements in the education system. It is a key concept in understanding how changes in the education sector are executed.

ЁЯТбMonitoring and Evaluation

Monitoring and evaluation refer to the systematic processes of tracking, reviewing, and assessing the progress and effectiveness of programs and policies. In the script, these terms are used in the context of SCERT's role in overseeing academic programs to ensure they are achieving their intended outcomes, which is vital for continuous improvement in education.

ЁЯТбEducational Research

Educational research involves the systematic investigation of educational topics to generate knowledge and inform policy and practice. The script mentions the importance of educational research in developing new teaching methodologies and improving the education system. It is a fundamental aspect of the video's theme, emphasizing the role of research in driving innovation and excellence in education.

ЁЯТбQuality Improvement

Quality improvement refers to the ongoing efforts to enhance the level of excellence in a service or product. In the script, quality improvement is discussed in relation to the existing education system, with SCERT aiming to bring about positive energy and support in academic research and training to improve the overall quality of education.

ЁЯТбState Government

State government refers to the governing body of a particular state or region within a country. The script mentions state government in the context of its role in shaping educational policies and objectives, as well as its interactions with SCERT. It is a key concept in understanding the governance structure and the influence of state-level authorities on education.

Highlights

Welcome to the channel, discussing payment-related videos.

Introduction to the ICC file in MS Word format discussing SCERT.

Explaining the volume of freight corridor on education, research, and training sweep video.

Free service and additional subjects in the SCERT form.

Shift in the SCERT form from January 9th to improve coordination and subscription.

The role of NCIART in transforming and updating the SCERT form.

Discussion on the objectives of SCERT in various academic programs.

SCERT's involvement in curriculum updates, text books, and teacher improvement programs.

Monitoring and evaluation of programs by SCERT.

Chief executives changing due to government policies and political ideologies.

Basic objectives of SCERT include improving the quality of education and teacher training.

SCERT's role in developing new techniques and methodologies for teachers and supervisors.

Involvement in investigation services, studies, and research to improve school education.

SCERT's family and friends organizing WhatsApp conferences and pre-service and in-service training for teachers.

Introduction to the basic departments of SCERT and their responsibilities.

Discussion on the objectives of Haryana's SCERT and their focus on positive energy and academic research.

Different objectives of SCERT in various states like Haryana, Odisha, and Madhya Pradesh.

SCERT's role in implementing policies and addressing major problems in primary education.

SCERT's involvement in creative programs like drama and student seminars.

Discussion on the objectives and vision of SCERT in the context of state-wise sections.

Introduction to the various departments under SCERT like Health Services, Language Department, and Population Education.

SCERT's role in teacher resources, digital content, and distribution of labor.

Discussion on the curriculum and pedagogy provided by SCERT for various classes.

SCERT's support in monitoring and implementing policies in schools.

Transcripts

play00:00

рд╣реЗрд▓реЛ рд╣рд╛рдп рдПрд╡рд░реАрд╡рди рд╡реЗрд▓рдХрдо рдЯреВ рдорд╛рдп рдЪреИрдирд▓ рдПрдВрдб

play00:02

рдкреАрд╕ рдЗрди рд╕рд╛рдЗрд▓реЗрдВрдЯ рддреЛ рдЗрд╕ рдЪреИрдирд▓ рдкрд░ рд╣рдо рдбрд┐рд╕реНрдХрд╕

play00:05

рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рдкреЗрдореЗрдВрдЯ рд╕реЗ рд░рд┐рд▓реЗрдЯрд┐рдб рд╡реАрдбрд┐рдпреЛрд╕ рдХреЛ

play00:08

рдЪреИрдирд▓ рдкрд░ рдмрд╣реБрдд рд╕рд╛рд░реЗ рд╡реАрдбрд┐рдпреЛрд╕ рд╣реИ рдФрд░ рдЖрдкрдХреА рдЬреЛ

play00:11

рднреА рдлреНрд░реА рд╣реЛ рдХрдореЗрдВрдЯ рд╣реБрдЖ рдореБрдЭреЗ рдмрддрд╛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реЛ рдФрд░

play00:14

рдореИрдВ рдЯреНрд░рд╛рдИ рдХрд░реВрдВрдЧрд╛ рдЙрд╕рдХреЗ рд╡реАрдбрд┐рдпреЛ рд▓рд╛рдПрдЧреА

play00:16

рдереИрдВрдХреНрдпреВ рдПрд╡рд░реАрд╡рди рд╡реЗрд▓рдХрдо рдЯреВ рдорд╛рдп рдЪреИрдирд▓ ICC

play00:19

рдлрд╛рдЗрд▓ рд╣реИ MS Word рдФрд░ рдЗрд╕ рд╡реАрдбрд┐рдпреЛ рдореЗрдВ рдкрдврд╝рдиреЗ

play00:21

рд╡рд╛рд▓реЗ рд╣реИрдВ рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЗрд╕рдХреА

play00:25

рд╡реЙрд▓реНрдпреВрдо рд╣реИ рдлреНрд░реЗрдЯ рдХреЙрд░рд┐рдбреЛрд░ рдкрд░ рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди

play00:27

рд░рд┐рд╕рд░реНрдЪ рдПрдВрдб рдЯреНрд░реЗрдирд┐рдВрдЧ рд╕реНрд╡реАрдк рд╡реАрдбрд┐рдпреЛ рд╣реИ MS

play00:30

Word рд╕реЗ рдлреНрд░реА рд╕рд░реНрд╡рд┐рд╕ рдПрдВрдб рдЗрди рдереЗ рд╕рд░реНрд╡рд┐рд╕ рдЖрдл

play00:32

рдПрдбреАрд╢рдирд▓ рд╕рдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯ рдореЗрдВ рд╕реЗ

play00:35

рдкреАрда рдмреАрдПрд▓ рдореЗрдШрд╡рд╛рд▓ рдореЗрдВ рднреА рд╣реИ рдареАрдХ рд╣реИ рддреЛ рдЕрдЧрд░

play00:39

рдЖрдкрдХреА рдХреЛрд░реНрд╕ рдореЗрдВ рдпрд╣ рдкрд░реНрдЯрд┐рдХреБрд▓рд░ рдЯреЙрдкрд┐рдХ рд╣реИ

play00:42

рдорддрд▓рдм рдЗрд╕рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЕрдЧрд░ рдЖрдкрдХреЛ рдЬрд╛рдирдирд╛ рд╣реИ рддреЛ

play00:44

рдЖрдк рдЗрд╕ рд╡рд┐рдбрд┐рдпреЛ рджреЗрдЦ рд╕рдХрддреЗ рд╣реЛ

play00:46

рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд░ рд╡реАрдбрд┐рдпреЛ рдЕрдЪреНрдЫрд╛ рд▓рдЧреЗ рддреЛ рдЕрдкреНрд▓рд╛рдИ рдХрд░

play00:48

рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ

play00:49

рдХрд┐ рдЪрд▓реЛ рддреЛ рдЗрд╕рд▓рд┐рдП рдРрд╕реА рдкрд╛рд░реНрдЯреА рд╕реНрдЯреИрдВрдб рдХрд░рддрд╛

play00:52

рд╣реИ рд╕реНрдЯреЗрдЯ рдХрд╛рдЙрдВрд╕рд┐рд▓ рдЖрдл рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рдирд▓ рд░рд┐рд╕рд░реНрдЪ рдПрдВрдб

play00:54

рдЯреНрд░реЗрдВрдирд┐рдВрдЧ рдФрд░ рдЬреЛ S8 рдЗрдВрд╕реНрдЯреАрдЯреНрдпреВрдЯ рдЖрдл

play00:59

рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рдирд▓ рдПрдбрд┐рд╢рди рдЙрд╕реА рдХреЛ рдЯреНрд░рд╛рдВрд╕рдлреЙрд░реНрдо рдПрдВрдб

play01:02

рдЕрдкрдбреЗрдЯ рдХрд░ рджрд┐рдпрд╛ рдерд╛ рдРрдб рдкреАрда рдХреЗ рдлреЙрд░реНрдо рдореЗрдВ

play01:07

рд╢рд┐рдлреНрдЯ рдЬрдирд╡рд░реА 9 0 рдХреЛ рдареАрдХ рд╣реИ рдФрд░ рдпрд╣ рд╣реБрдЖ рд╣реБрдВ

play01:11

рддрд╛рдХрд┐ рдЬреЛ рднреА рдХреЛрдЖрд░реНрдбрд┐рдиреЗрд╢рди рд╣реИ рдХрд┐ рдмреАрдЪ-рдмреАрдЪ рдореЗрдВ

play01:15

рдЕрдЪреНрдЫреЗ рд╕реЗ рд╣реЛ рд╕рдХреЗ рдЬреЛ рдПрдирд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рд╣реИ рд╡рд╣ рдЕрдкрдирд╛

play01:20

рдиреЗрдЯрд╡рд░реНрдХ рдФрд░ рдЕрдЪреНрдЫреЗ рд╕реЗ

play01:22

рд╕рдмреНрд╕рдХреНрд░рд╛рдЗрдм рдореЗрдВ

play01:25

рд╣реЛ рдЧрдИ

play01:28

рдЕрд▓рдЧ-рдЕрд▓рдЧ рдмреЙрдбреА рд╣реЛ рдЧрдИ рдбреЗрде рд╣реЛ рдЧрдИ рддреЛ рд╕рдм рдХреБрдЫ

play01:31

рдмрд╣реБрдд рдЬреНрдпрд╛рджрд╛

play01:33

рдХрдиреЗрдХреНрдЯ рд╣реЛ рдорддрд▓рдм

play01:39

рд╕рдмреНрд╕рдХреНрд░рд╛рдЗрдм

play01:43

рд▓рд┐рдП рд╕рдмреНрд╕рдХреНрд░рд╛рдЗрдм

play01:49

рдШреБрдВрдШрдЯ рдХреА рдЕрдкрдбреЗрдЯ рдХрд░рдХреЗ рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рдХреЗ рдлреЙрд░реНрдо

play01:52

рдореЗрдВ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЧрд┐рд░рдлреНрддрд╛рд░ рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рддреЛ

play01:55

рдРрд╕реА рдЖрдЬ рдХреНрдпрд╛ рдорддрд▓рдм рд╣рд░ рдПрдХ рдЪреАрдЬ рдореЗрдВ рд╣реИ рдФрд░

play01:58

рдпреВрдирд┐рдпрди рдЯреЗрд░рд┐рдЯрд░реАрдЬ рдореЗрдВ рдареАрдХ рд╣реИ

play02:01

рдПрд╕рд┐рдбрд┐рдЯреА рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдХреЛ рдбрд┐рд▓реАрдЯ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдореЗрдВрдЯреЗрди

play02:04

рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рд╕рднреА рддрд░рд╣ рдХреА рдПрдХреЗрдбрдорд┐рдХ рдкреНрд░реЛрдЧреНрд░рд╛рдо рдХреЛ

play02:07

рд╕реНрдХреВрд▓ рд╕реЗ рд░рд┐рд▓реЗрдЯреЗрдб рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рдЯрд╛рдЗрдо рдЯреВ рдЯрд╛рдЗрдо

play02:09

рдХреНрдпрд╛ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдЕрдкрдбреЗрдЯ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдХрд░рд┐рдХреБрд▓рдо рдХреЛ

play02:12

рдЯреЗрдХреНрд╕реНрдЯ рдмреБрдХ рдХреЛ рдЗрдВрдлреНрд░рд╛рд╕реНрдЯреНрд░рдХреНрдЪрд░ рдХреЛ рдЯреАрдЪрд░реНрд╕

play02:15

рдЗрдВрдкреНрд░реВрд╡рдореЗрдВрдЯ рдкреНрд░реЛрдЧреНрд░рд╛рдо рдЪрд▓рд╛рддрд╛ рд╣реИ рдЯрд╛рдЗрдо рдЯреВ

play02:18

рдЯрд╛рдЗрдо рдпрд╣ рдкреНрд░реЛрдЧреНрд░рд╛рдо рд╕рдлрд▓ рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд░ рдореЙрдирд┐рдЯрд░рд┐рдВрдЧ

play02:20

рдПрдВрдб рдЗрд╡реЗрд▓реБрдПрд╢рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдареАрдХ рд╣реИ рдФрд░ рд╕рднреА рдРрд╕реА

play02:24

рдЖрд░реНрдЯрд┐рд╕реНрдЯ рдХрд╛ рдЕрдкрдирд╛-рдЕрдкрдирд╛ рдСрдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡ рд╣реИ рдорддрд▓рдм

play02:26

рдХреБрдЫ рдкреЙрдЬрд┐рдЯрд┐рд╡ рд╕реНрдЯреЗрдбреА рдХреЛрдорд▓ рд╣реИ рд▓реЗрдХрд┐рди

play02:29

рдЪреАрдл рдПрдЧреНрдЬреАрдХреНрдпреВрдЯрд┐рд╡реНрд╕ рдЪреЗрдВрдЬ рд╣реЛ рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВ

play02:32

рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рдЙрдирдХреА рдкреЙрд▓рд┐рд╕реАрдЬ рдЗрди рдереЗ рдЧрд╡рд░реНрдирдореЗрдВрдЯ

play02:34

рдкреЙрд▓реАрдЯрд┐рдХрд▓ рдЖрдИрдбрд┐рдпреЛрд▓реЙрдЬреА рд╡рд╣ 26 рдЖ рдЬрд╛рддреА рд╣реИ рдареАрдХ

play02:37

рд╣реИ рдмреЗрд╕рд┐рдХ рдСрдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡ рдЯреЛ рдПрдбрд┐рдЯ рдереЗ рд╕реЗрдо рд╣реИ

play02:40

рд▓реЗрдХрд┐рди рд╣рд░реЗ рдЧрд╡рд░реНрдирдореЗрдВрдЯ рдХреА рдорддрд▓рдм рд╣рд░ рдПрдХ рд╣реА

play02:43

рдЬрд╡рд╛рдм рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рджреЗрдЦреЛрдЧреЗ рддреЛ рдЙрдирдХреЗ

play02:45

рдСрдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡реНрд╕ рдХреБрдЫ рдлрд┐рд░ рдорд┐рд▓реЗрдВрдЧреЗ рдХреБрдЫ рдЪреАрдЬреЗрдВ

play02:48

рдирд╣реАрдВ рдорд┐рд▓реЗрдЧреА рдкрд┐рдВрдкрд▓ рдХрд┐рд╕реНрдореЛрдВ рдХреА рд╕рдордЭрд╛рдЙрдВрдЧреА

play02:51

рд╡реЗрдмрд╕рд╛рдЗрдЯ рджреЗрдЦрд╛ рдХрд┐

play02:53

рдЪрд▓реЛ рдСрдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡реНрд╕ рдЖрдл рд╣реИ рд╕реАрдЯреА рдХреЗ рдкреАрдЫреЗ рддреЛ

play02:56

рдХреНрд╡рд╛рд▓рд┐рдЯреА рдЪреЗрдВрдЬ рд▓рд╛рдирд╛ рдЬреЛ рднреА рдПрдХреНрдЬрд┐рд╕реНрдЯрд┐рдВрдЧ

play02:59

рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рд╕рд┐рд╕реНрдЯрдо рд╣реИ рдкреНрд▓реАрдЬ рд╕рд░реНрд╡рд┐рд╕ рдПрдВрдб рдЗрди рдереЗ

play03:02

рд╕рд░реНрд╡рд┐рд╕ рдЖрдл рдЯреНрд░реЗрдВрдирд┐рдВрдЧ рдкреНрд░реЛрд╡рд╛рдЗрдбреЗрдб рдХрд░рдирд╛

play03:04

рдЯреАрдЪрд░реНрд╕ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдпрд╛ рд░рд┐рдкреНрд▓реЗрд╕ рдореЗрдВ рд╕реБрдкрд░рд╡рд╛рдЗрдЬрд░

play03:07

рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдирдИ рдЯреЗрдХреНрдирд┐рдХ рдФрд░ рдореЗрдерд╛рдбреЛрд▓реЙрдЬрд┐рд╕ рдХреЛ

play03:10

рдбреЗрд╡рд▓рдк рдХрд░рдирд╛ рд╕реНрдХреВрд▓ рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рдХреЗ рдлреАрд▓реНрдб рдореЗрдВ

play03:14

рдереЗ рдЗрдиреНрд╡реЗрд╕реНрдЯрд┐рдЧреЗрд╢рди рд╕рд░реНрд╡рд┐рд╕ рд╕реНрдЯрдбреАрдЬ рдПрдВрдб

play03:17

рд░рд┐рд╕рд░реНрдЪ рдХреЛ рдФрд░ рдЬреНрдпрд╛рджрд╛ рдРрдб рдХрд░рдирд╛ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ

play03:20

рдлрд┐рд▓реНрдореА рдорддрд▓рдм рд╕реНрдХреВрд▓ рд╕реЗ рдЕрд╢реНрд▓реАрд▓ рдлрд┐рд▓реНрдореЗрдВ рджреЗрди

play03:24

рд╣реИ

play03:27

рдП рдХрдирдлреНрд▓рд┐рдХреНрдЯ рдПрдВрдб рдЗрдВрдкреНрд▓реАрдореЗрдВрдЯ рд░реВрдмреА рдкрд╛рдпрд▓рдЯ

play03:30

рдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдЬрд░рд╛ рдЙрдирдХреЛ Format рдХрд░рдирд╛ рдЙрдирдХреЛ

play03:33

рдЗрдВрдкреНрд▓рд┐рдореЗрдВрдЯ рдХрд░рдирд╛ рддрд╛рдХрд┐ рджреЗрдЦреЗрдВрдЧреЗ рдХрд┐ рд╢рд░рд╛рдм рд╕реЗ

play03:35

рд╣рдо рдХреНрд╡рд╛рд▓рд┐рдЯреА рдмреЙрдпрдЬ рдХрд░ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рд╕реНрдХреВрд▓

play03:38

рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рдХреЗ рдлреАрд▓реНрдб рдореЗрдВ рдкрд╛рдпрд▓рдЯ рдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рдХреЛ

play03:41

рд╣реИрдкреНрдкреА рдЫреЛрдЯрд╛ рдЯреНрд░рд╛рдпрд▓ рдХрд░рдХреЗ рджреЗрдЦрдирд╛ рдУрдХреЗ рдЪрд▓реЛ рдФрд░

play03:45

рдХреЗ рдХрд░рд┐рдпрд░ рдЧрд╛рдЗрдбреЗрдВрд╕ рдПрдВрдб рдХрд╛рдЙрдВрд╕рд▓рд┐рдВрдЧ рдбрд┐рдирд░

play03:48

рд╕реНрдХреВрд▓ рд╕реНрдЯреВрдбреЗрдВрдЯ рдХреЛ рдЯрд╛рдЗрдо рдЯреВ рдЯрд╛рдЗрдо

play03:50

рдПрдирд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рдХреЗ рдЪреАрдл рдкреНрд░реЛрдЬреЗрдХреНрдЯ рд╣реИ рдЗрд╕ рдХреНрд░реАрдо

play03:52

рд╣реИ рдЧрд╛рдЗрдбрд▓рд╛рдЗрдВрд╕ рдХреЛ рдЙрдирдХреЛ рдЗрдВрдХреНрд░реАрдореЗрдВрдЯ рдХрд░рдирд╛

play03:54

рд╕реНрдХреВрд▓ рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рдХреА рдХреНрд╡реЙрд▓рд┐рдЯреА рдмрд╣рд╕ рдХрд░рдирд╛ рдирдИ

play03:58

рдкреЙрд▓рд┐рд╕реАрдЬрд╝ рдЬреЛ рднреА рд╕реИрдирд┐рдХ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдЖрддреА рд╣реИ рдЙрд╕рдХреЛ

play04:02

рдПрдХ рд▓реЗрд╡рд▓ рдкрд░ рдЕрдкреНрд▓рд╛рдИ рдХрд░рд╡рд╛рдирд╛ рдХрд░рд┐рдХреБрд▓рдо рдХреЛ рдХреЗ

play04:05

рдкреЗрдЯ рдХрд░рдирд╛ рдЗрдВрд╕реНрдЯреНрд░рдХреНрд╢рдирд▓ рдореИрдВ рдЕ рдордЯреЗрд░рд┐рдпрд▓

play04:07

рдЯреЗрдХреНрд╕рдмреБрдХ рдкрд░ рд╕рднреА рддрд░рд╣ рдХреЗ рд╕реНрдХреВрд▓ рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рдХреЗ

play04:11

рд▓рд┐рдП рдорддрд▓рдм рдлреИрдорд┐рд▓реА рдЯреВ рд╕реЗрдХреЗрдВрдбрд░реА рд╣рд╛рдЗрдпрд░

play04:13

рд╕реЗрдХреЗрдВрдбрд░реА рдХреЗ рд▓рд┐рдП

play04:15

рд╣реИ рдФрд░ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ

play04:18

рдереЗ рд╣реЗрдЧ рдирд╛рдо рдП рдХрдВрдЯреНрд░реЛрд▓рд┐рдВрдЧ рдЕрдереЙрд░рд┐рдЯреА рдХреА рддрд░рд╣

play04:22

рдХрд╛рдо рдХрд░рддреА рд╣реИ рдХрд┐ рд▓рд┐рдВрдЧ рдХреА рддрд░рд╣ рдХрд╛рдо рдХрд░рддреА рд╣реИ

play04:25

рдирд╛рдо рдбрд╛рдЗрдЯ рдХреЗ рдмреАрдЪ рдореЗрдВ рдФрд░ рд╕реЗрдВрдЯреНрд░рд▓ рдЧрд╡рд░реНрдирдореЗрдВрдЯ

play04:28

рдХреЗ рдмреАрдЪ рдореЗрдВ рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╣рдореЗрдВ рдкрддрд╛ рд╣реИ

play04:30

рдХрдВрдЯреЗрдВрдЯ рд▓рд┐рд╕реНрдЯ рдореЗрдВ рд╣реИ рдФрд░ рдХрдореЗрдВрдЯ рдХрд░реЗрдВ рд▓рд┐рд╕реНрдЯ

play04:33

рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╣реИ рддреЛ рдЙрд╕ рдкрд░ рд╕реЗрдВрдЯреНрд░рд▓ рдЧрд╡рд░реНрдирдореЗрдВрдЯ

play04:35

рдХрднреА рд░реЛрддреЗ рд╕реНрдЯреЗрдЯ рдЧрд╡рд░реНрдирдореЗрдВрдЯ рдХрдВрдЯреНрд░реЛрд▓ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ

play04:37

рдареАрдХ рд╣реИ рдорддрд▓рдм рдЙрд╕рдореЗрдВ рд╕реЗрдВрдЯреНрд░рд▓ рдЧрд╡рд░реНрдирдореЗрдВрдЯ рднреА

play04:40

рдбрд┐рдлрд░реЗрдВрд╕ рд▓реЗ рд╕рдХрддреА рд╣реИ рдЙрд╕ рд╕реНрдЯреЗрдЯ рдЧрд╡рд░реНрдирдореЗрдВрдЯ

play04:42

рдмреАрдЯреАрд╕реА рдЗрдиреНрд╣реЗрдВ рд▓реЗ рд╕рдХрддреА рдЗрд╕рд▓рд┐рдП рдкреНрд░реЙрдкрд░ рдлреЙрд░

play04:46

рд▓рд┐рдмрд░реЗрд╢рди рдЯрд╛рдЗрдЧрд░ рдХрд░рддреА рд╣реИ рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рдХреА

play04:49

рдП рдлреИрдорд┐рд▓реА рдФрд░ рдлреНрд░реЗрдВрдбреНрд╕ рдХрд░рд╡рд╛рддреА рд╣реИ рд╡реНрд╣рд╛рдЯреНрд╕рдПрдк

play04:52

рдХреЙрдиреНрдлреНрд░реЗрдВрд╕реЗрд╕ рдСрд░реЗрдВрдЬ рдХрд░рд╡рд╛рддреА рд╣реИ рдкреНрд░реА рд╕рд░реНрд╡рд┐рд╕

play04:55

рдПрдВрдб рдЗрди рдереЗ рд╕рд░реНрд╡рд┐рд╕ рдЯреАрдЪрд░реНрд╕ рдХреЗ рд▓рд┐рдП

play04:58

рдкреА рд╕рд░реНрд╡рд┐рд╕ рдПрдВрдб рдЗрди рд╕рд░реНрд╡рд┐рд╕ рдЯреНрд░реЗрдирд┐рдВрдЧ рджреЗрддреА рд╣реИ

play05:01

рдЯреАрдЪрд░реНрд╕ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рднреА рд▓реЗрд╡рд▓ рдХреЗ рдЯреАрдЪрд░реНрд╕ рдХреЗ рд▓рд┐рдП

play05:05

рд╡реЗрд▓рд╡реЗрдЯ рдХрд░рддреА рд╣реИ рдореЛрдирд┐рдЯрд░ рдХрд░рддреА рд╣реИ рд╕рднреА рддрд░рд╣

play05:08

рдкреНрд░реВрдл рдкреНрд░реЛрдЧреНрд░рд╛рдореНрд╕ рдХреЛ рдЬреЛ рднреА рд╕реНрдХреВрд▓ рд▓реЗрд╡рд▓ рдкрд░

play05:11

рд╕реНрдХреВрд▓ рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рдлреАрд▓реНрдб рдореЗрдВ рд╣реЛ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВ рдареАрдХ

play05:14

рд╣реИ рдЖрдП рд╣реЛ рдЖрдкрдХреЛ рд╕рдордЭ рдореЗрдВ рдЖ рдЬрд╛рдКрдВрдЧрд╛ рдмрдЪреНрдЪреЗ рд╕реЗ

play05:17

рдЪрд▓реЛ рдЯреЗрдирд┐рд╕ рдХреЗ рдХреБрдЫ рдмреЗрдЯреА рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рд╣реИ

play05:20

рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рдХреЗ рдФрд░ рдпрд╣ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рд╕реНрдЯреЗрдЯ

play05:23

рд╡рд╛рдЗрдЬ рдХрд┐ рд╕реНрдЯреНрд░реЗрдЯ рд╣реЛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рдареАрдХ рд╣реИ рдпрд╣

play05:25

рдмреЗрд╕рд┐рдХ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдСрдл рд╣реЗрд▓реНрде

play05:27

рд╕рд░реНрд╡рд┐рд╕реЗрдЬ рдЖрдИрдПрд╕ рдЗрди рдереЗ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдСрдл

play05:29

рдПрд▓реАрдореЗрдВрдЯреНрд░реА рдЯреАрдЪрд░ рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рд╣реЗрд▓реНрде

play05:32

рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдСрдл рдпреВрдирд┐рд╡рд░реНрд╕рд┐рдЯреА рд╕реЗ рдЧреНрд░реЗрдЬреБрдПрд╢рди

play05:35

рдЗрди рдереЗ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдореЗрдВрдЯ рдЖрдл рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рдирд▓ рд░рд┐рд╕рд░реНрдЪ

play05:38

рдкреЙрд▓рд┐рд╕реА рдкрд░реНрд╕рдкреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡ рдПрдВрдб рдЗрдВрд╡реЗрдВрд╢рдВрд╕ рдкреНрд▓рд╛рдирд┐рдВрдЧ

play05:42

рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдСрдлрд╝ рдХрд░рд┐рдХреБрд▓рдо рдбреЗрд╡рд▓рдкрдореЗрдВрдЯ

play05:44

рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдореЗрдВрдЯ рдЖрдл рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рдЯреЗрдХреНрдиреЛрд▓реЙрдЬреА рджреЗрди рд╣реИ

play05:47

рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдСрдл рдЯреНрд░реЗрдВрдирд┐рдВрдЧ рдПрдВрдб рдПрдХреНрд╕

play05:49

рдХреНрд╡реЗрд╢реНрдЪрди рд╣реИ рдПрдЧреНрдЬрд╛рдорд┐рдиреАрд╕ рд╕реЗ рдПрдбрдорд┐рд╢рди рд╕реЗрд▓

play05:53

рдлрд┐рдХреНрд░ рдЖрдк рд╕рдкреЛрдЪ рдореИрдВ рдЖрдкрдХреЛ рдПрдХ рд╕рдВрдкрд░реНрдХ рдЯреВрдЯ

play05:56

рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реВрдВ рдХрд┐ рдЕрдЧрд░ рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА

play06:00

рдХрд┐ рд╣рдореЗрдВ рдЖрдкрдХреЗ рдЬрдирд░рд▓ рдХрд┐ рддреЛ рджрд┐рдЦрд╛рддрд╛ рд╣реВрдВ рдХрд┐

play06:02

рд╕рдкреЛрдЪ рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рдХреА рдЬреЛ рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рд╣реИ рддреЛ рдпрд╣рд╛рдВ

play06:06

рдкрд░ рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрдЧрд╛ рдЬреЛ рдЗрд╕рдХрд╛ рдЕрдмрд╛рдЙрдЯ рдареЗрд░

play06:08

рдСрдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡реНрд╕ рд╣реИ рд╡рд╣ рдбрд┐рдлрд░реЗрдВрдЯ рд╣реИ рдирд╛ рдЖрд╡

play06:11

рдкреЙрдЬрд┐рдЯрд┐рд╡ рд╣реИ рдФрд░ рдЕрдЧрд░ рдЖрдк рдорддрд▓рдм рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рд╕реЗ

play06:14

рдмрд┐рд▓реЛрдВрдЧ рдХрд░рддреЗ рд╣реЛ рдУрдбрд┐рд╢рд╛ рд╕реЗ рдордзреНрдпрдкреНрд░рджреЗрд╢ рд╕реЗ рддреЛ

play06:17

рдЕрдЧрд░ рдЖрдкрдХреЛ рдПрдЧреНрдЬрд╛рдо рдореЗрдВ рд▓рд┐рдЦрдирд╛ рд╣реИ рддреЛ рдЕрдкрдиреЗ

play06:19

рд╕реНрдЯреЗрдЯ рдХреА рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рдХреЗ рдСрдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡ рдЬрд░реВрд░

play06:21

рдмрдврд╝рддреЗ рдЬрд╛рдирд╛ рдареАрдХ рд╣реИ рд╕рдкреЛрдЪ рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рдХреА рдмрд╛рдд

play06:24

рдХрд░реЗрдВ рддреЛ рдЗрд╕рдореЗрдВ рдХреНрдпрд╛ рд▓рд┐рдЦрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдмреНрд░рд┐рдВрдЧ

play06:25

рдЕрдмрд╛рдЙрдЯ рдкреЙрдЬрд┐рдЯрд┐рд╡ рдПрдирд░реНрдЬреА рдлреНрд░реЗрдВрдб рдПрдХреЗрдбрдорд┐рдХ

play06:29

рд░рд┐рд╕рд░реНрдЪ рдПрдВрдб рдЯреНрд░реЗрдирд┐рдВрдЧ рд╕рдкреЛрд░реНрдЯ рдПрдбрд╡рд╛рдЗрдЬ

play06:31

рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рдЧрд╡рд░реНрдирдореЗрдВрдЯ рдЯреЛ

play06:33

рдЗрдВрдкреНрд▓реАрдореЗрдВрдЯ рдЗрдЯреНрд╕ рдкреЙрд▓рд┐рд╕реАрдЬ рдПрдВрдб рдореЗрдЬрд░ рдкреНрд░реЛрдмрд▓рдо

play06:35

рдЗрди рдлреАрд▓реНрдб рдЖрдл рдкреНрд░рд╛рдпрдорд░реА рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди

play06:37

рдПрдХреЗрдбрдореА рдХреЗ рдбрд╛рдпрд░реЗрдХреНрдЯрд░

play06:38

рдЧреЛрд▓реНрдл рдкреНрд░реАрд╡реЗрдВрдЯрд┐рдВрдЧ рдкреНрд░рд╛рдЗрдорд░реА рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди

play06:41

рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рд╣реЗ рдЗрдВрд╡реЗрдВрдЯреЗрдб рдкреНрд░реЛрдЧреНрд░рд╛рдо рдЪрд▓рд╛рдирд╛

play06:44

рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди рд░рд┐рд▓реЗрдЯреЗрдб рдХреНрд▓рд┐рдХ рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ рдХреНрд░рд┐рдПрдЯрд┐рд╡

play06:49

рдкреНрд░реЛрдЧреНрд░рд╛рдо рдЬреИрд╕реЗ рдХреА рд╕рд╛рдЗрдб рд╕реЗ рд▓рдЧрд╛рдирд╛ рдбреНрд░рд╛рдорд╛

play06:52

рд╕реНрдЯреВрдбреЗрдВрдЯ рд╕реИрдореАрдирд╛рд░ рдпрд╣ рд╕рднреА рдЪреАрдЬреЗ рджрд┐рд▓рд╛рдирд╛ рдЕрдм

play06:55

рджреЗрдЦрдирд╛ рдЖрдк рдЬреЛ рджрд┐рд▓реНрд▓реА рдХрд╛ рд╣реИ рдЗрд╕рдореЗрдВ рдЕрд▓рдЧ рдЪреАрдЬ

play06:58

рдорд┐рд▓реЗрдВрдЧреЗ рдЖрдкрдХреЛ рд╣реИ рдирд╛ рдЬреИрд╕реЗ рдореИрдВрдиреЗ рдкрд╣рд▓реЗ рдмрддрд╛рдпрд╛

play07:00

рдерд╛ рдХрд┐ рд╡реВрдореЗрди рдЯреЛ рдЧрд╡рд░реНрдирдореЗрдВрдЯ рдЪреИрдЯ рдЯреВрдЯреЗ

play07:02

рдСрдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡ рдбрд┐рдлрд╝рд╛рд▓реНрдЯ рдХрд░ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рд▓реЗрдХрд┐рди рдЬреЛ

play07:06

рдПрд╢рд┐рдпрд╛рдЯрд┐рдХрд╛ рдмреЗрд╕рд┐рдХ рд░реЛрд▓ рд╣реИ рд╡рд╣ рд╕реЗрдо рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ

play07:08

рд▓реЗрдХрд┐рди рдкрд░реНрдЯрд┐рдХреБрд▓рд░ рд╕реНрдЯреЗрдЯ рдЧрд╡рд░реНрдирдореЗрдВрдЯ рдХреЗ

play07:11

рдЧрд╛рд░рдВрдЯреА рдХреНрд╡рд╛рд▓рд┐рдЯреА рдХреЗ рдХрд╛рд░рдг рдЙрдирдХреА рдкреЙрд▓реАрдЯрд┐рдХрд▓

play07:14

рдкрд╛рд░реНрдЯреАрдЬ рдЖрдИрдбрд┐рдпреЛрд▓реЙрдЬрд┐рд╕ рдХреЗ рдХрд╛рд░рдг рд╣реЛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ

play07:17

рдЙрдирдХреА рдУрд░ рдПрдХреНрдЯрд┐рд╡ рдХрдо рдпрд╛ рдЬреНрдпрд╛рджрд╛ рд╣реЛрдВ рд▓реЗрдХрд┐рди

play07:20

рдмреЗрд╕рд┐рдХ рдлрдВрдбрд╛рдореЗрдВрдЯрд▓ рдСрдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡ рдЬреИрд╕реА рдмреЙрдбреА рдХреЗ

play07:22

рдкреНрд░реЗрдо рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ рд╕рдкреЛрдЪ рд▓рдЧрд╛ рдЙрдбрд╝реАрд╕рд╛ рдХрд╛ рджреЗрдЦреЗрдВ

play07:26

рддреЛ рдпрд╣ рддреЛ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рд╣реЛ рдЧрдпрд╛ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ

play07:29

рджреЗрдЦ рд╕рдХрддреЗ рд╣реЛ рдЙрдбрд╝реАрд╕рд╛ рдХреЗ рдкрд┐рдВрдкрд▓реНрд╕ рдФрд░ рддреЛ

play07:31

рдЗрд╕рдореЗрдВ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдореЗрдВ рдмрд╣реБрдд рд╕рд╛рд░реЗ рд╣реИрдВ

play07:33

рдиреЙрд░реНрдорд▓ рд╣рдордиреЗ рд╕рд╛рдврд╝реЗ рдЖрда рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ рд▓реЗрдХрд┐рди

play07:35

рд╕реНрдЯреЗрдЯ рд╡рд╛рдЗрдЬ рдбрд┐рдлрд░реЗрдВрдЯ рдХрд░ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рдирд╛ рдФрд░ рдЕрдЧрд░

play07:39

рд╣рдо рдЕрдмрд╛рдЙрдЯ рд╕реЗрдХреНрд╢рди рдореЗрдВ рдЬрд╛рдПрдВ рддреЛ рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд░ рдЖрдк

play07:42

рджреЗрдЦреЛрдЧреЗ рдХрд┐ рдЙрдирдХрд╛ рдорд┐рд╢рди рдФрд░ рд╡рд┐рдЬрд╝рди рдСрдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡

play07:44

рдЗрди рдерд┐рд╕ рд╕реЗрдВрд╕ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд░ рджреЗрдЦ рд╕рдХрддреЗ рд╣реЛ

play07:47

рдпрд╣ рдХрд╣рдиреЗ рдХрд╛ рдорддрд▓рдм рдпрд╣ рд╣реИ рдХрд┐ рдЕрдЧрд░ рдЖрдк рдХрд┐рд╕реА рдХреЗ

play07:51

рд╕реЗрдЯ рдХрд┐рдП рд╣реЛ рддреЛ рдЕрдкрдиреА рд╕реНрдЯреЗрдЯ рдХреА рдРрд╕реА рдЖрджрдд рдХреЗ

play07:54

рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЬрд░реВрд░ рдмрдврд╝рддреЗ рдЬрд╛рдирд╛ рддреЛ рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд░

play07:57

рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рдХреЗ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рджреЗрдЦ рд▓реЗрддреЗ рд╣реИрдВ

play07:59

рд╕реАрдЖрдИрдбреА рдХреЗ рдПрд╕рд┐рдб рдХрд┐ рдЯреЗрдХреНрдиреЛрд▓реЙрдЬреА рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ

play08:02

рд╣реИ рд░рд┐рдлрд╝рд┐рд▓ рд╣реИ рдЯреЗрд╕реНрдЯрд┐рдВрдЧ рдПрдВрдб рдПрд╕реЗрд╕рдореЗрдВрдЯ

play08:04

рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рд╣реИ рдПрдЧреНрдЬрд╛рдорд┐рдиреЗрд╢рди рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ

play08:05

рд╣реИ рд▓реИрдВрдЧреНрд╡реЗрдЬ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдкрд╛рдкреБрд▓реЗрд╢рди рдПрдЬреБрдХреЗрд╢рди

play08:08

рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рд╕рд╛рдЗрдВрд╕ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рд╕реНрдХреВрд▓ рдбреЗрдЯ

play08:11

рд╢реАрдЯ рдПрдХреЗрдбрдореА рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдСрдл рдЯреАрдЪрд░реНрд╕

play08:14

рдкреНрд░реЛрдлреЗрд╢рдирд▓ рдбреЗрд╡рд▓рдкрдореЗрдВрдЯ рдХрд░рд┐рдХреБрд▓рдо рдПрдВрдб рдЯреЗрдХреНрд╕реНрдЯ

play08:16

рдмреБрдХ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ

play08:18

рдпрд╣ рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рдХреЗ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдбреИрдбреА рдХреЗ рдЕрдВрджрд░

play08:20

рдЕрдм рдпрд╣ рджреЗрдЦ рд▓реЗрддреЗ рд╣реИрдВ рдЯреАрдЪрд░ рд░рд┐рд╕реЛрд░реНрдЯреНрд╕ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП

play08:22

рдкреНрд░реЛрд╡рд╛рдЗрдб рдХрд░рддреА рд╣реИ рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рдХреА рдПрдХреНрдЯрд┐рд╡рд┐рдЯреА

play08:25

рд╕рдХреНрд╖рдо рд░рд┐рд╕реЛрд░реНрдЯ рд╕реЗ рдбрд┐рдЬрд┐рдЯрд▓ рдХрдВрдЯреЗрдВрдЯ рд╣реИ рдпрд╣

play08:28

рдлрд░реНрд╕реНрдЯ рдХреНрд▓рд╛рд╕ рд▓реЗрдХрд░ рдпрд╣ рд▓рд╛рд╕реНрдЯ рддрдХ рдЕрдкрдиреЗ рдирд╣реАрдВ

play08:31

рдпрд╣ рдбрд┐рд╕рдЯреАрдмреНрдпреВрд╢рди рдЖрдл рд▓реЗрдмрд░ рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рдордВрде рд╡рд╛рдЗрдЬ

play08:34

рдбрд┐рд╕рдЯреАрдмреНрдпреВрд╢рди рдЖрдл рдмрд╕ рд╣реИ рдХрд┐ рд╣рд░ рдорд╣реАрдиреЗ рдХреЗ рдЖрдЧреЗ

play08:36

рдмрдврд╝рд╛рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП рдХреНрдпрд╛ рдкрдврд╝рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЛ

play08:38

рджреЗрди рд╣реИ рдордВрде рд╡рд╛рдЗрдЬ рдбрд┐рд╕рдЯреАрдмреНрдпреВрд╢рди рдФрд░ рд╕реНрд▓реАрдкрд░реНрд╕

play08:42

рдкреЗрдкрд░реНрд╕ рдЗрдХреНрд╡рд▓ рдЗрдирдХреЛ рдареАрдХ рд╣реИ рд╕реЗ рдкрдврд╝рд╛рдирд╛ рд╣реИ рд╡рд╣

play08:45

рднреА рд╣реИ рдП рд▓рд┐рдк рдЗрд╕ рдореЙрдбреНрдпреВрд▓ рд╢реЗрд╖ рдлрд░реНрд╕реНрдЯ рдЯреВ

play08:48

рдлрд┐рдлреНрде рдХреНрд▓рд╛рд╕ рдЯреЗрдВрде рдЯреНрд╡реЗрд▓реНрде рдХреНрд▓рд╛рд╕ рдирд╛рдЗрдВрде

play08:51

рдЪреЗрдкреНрдЯрд░

play08:52

рд╕реВрдЪреА рд╣реИ рдХреНрд▓рд╛рд╕ рдлрд░реНрд╕реНрдЯ рд▓реЗрдХрд░ рдХреНрд▓рд╛рд╕ 8th рддреЛ

play08:57

рдпрд╣ рдЯреАрдЪрд░ рдЗрд╕ рдУрд░ рд╕реЗ рдЖрдк рдЕрд▓рдЧ-рдЕрд▓рдЧ рдЪреАрдЬреЗрдВ рднреА

play09:00

рдЬрд╛рдХрд░ рдЖ рд╕рдХрддреЗ рд╣реЛ рдХрд┐ рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рдореЗрдВ рдФрд░

play09:02

рдХреНрдпрд╛-рдХреНрдпрд╛ рдбрд┐рдЯреЗрд▓ рд╣реИ рдбрд╛рд░реНрд▓рд┐рдВрдЧ рдЬрд╛рдУрдЧреЗ рддреЛ

play09:05

рдмрд╣реБрдд рд╕рд╛рд░реЗ рд▓рд┐рдВрдХ рдЦреБрд▓ рдЬрд╛рдПрдВрдЧреЗ

play09:07

рдпрд╣ рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рд╣рд░рд┐рдпрд╛рдгрд╛ рдХреА рджрд░ рдЗрдирдлреЙрд░рдореЗрд╢рди

play09:10

рдЗрд╕рд▓рд┐рдП рдХреИрд╕рд╛ рд╣реЛрдЧрд╛ рдХреИрд╕реА рд╣реЛрдЧреА рдорддрд▓рдм рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ

play09:14

рдореЗрдВ рдХрдВрдЯреЗрдВрдЯ рдкреНрд░реЛрд╡рд╛рдЗрдбрд░ рдХреА рдПрдкреНрд▓реАрдХреЗрд╢рдВрд╕ рдХреЗ

play09:19

рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ

play09:19

рдХреИрд╕реА рд╣реЛрдЧреА рд░реЗ рдХреМрди рд╣реИ рдХрд┐ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЛ рдкрдврд╝рд╛рдирд╛

play09:23

рдЪрд╛рд╣рд┐рдП рдЙрд╕рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХреБрдЫ рд╣реЗрд▓реНрдкрдлреБрд▓ рдордЯреЗрд░рд┐рдпрд▓ рд╣реИ

play09:26

рдпреВрдирд┐рд╡рд░реНрд╕рд┐рдЯреА рдСрдл рдЯреЗрдХреНрдиреЛрд▓реЙрдЬреА рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ

play09:29

рдмрддрд╛рдпрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЗрд╕ рдореБрдП рджрд┐рд╢рд╛ рдореЗрдВ рдлрд░реНрд╕реНрдЯ рдХреНрд▓рд╛рд╕

play09:34

рдЯреНрд╡реЗрд▓реНрде рдХреНрд▓рд╛рд╕ рдХрд╛ рдореЙрдирд┐рдЯрд░ рдСрдбрд┐рдпреЛ-рд╡рд┐рдЬреБрдЕрд▓

play09:38

рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЛ рдорд┐рд▓ рдЬрд╛рдП рд▓рд╛рдЗрдмреНрд░реЗрд░реА рд▓рд╛рдЗрдмреНрд░реЗрд░реА

play09:41

рд╣реЛрдЧреА рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╣реИ рд░рд┐рд╕реЛрд░реНрд╕ рд╕реЗрдВрдЯрд░ рдФрд░

play09:45

рджреЛрдиреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреЙрд▓рд┐рд╕реА рдкреЙрд▓рд┐рд╕реА

play09:50

рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╕реНрдХреВрд▓ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рддреЛ рдкреНрд▓реАрдЬ

play09:57

рд╕рдмреНрд╕реНрдХреНрд░рд╛рдЗрдм рдХрд░рддреЗ рд╣реЛ рд╡рд╣рд╛рдВ рдкрд░ рдЬрд░реВрд░ рдкрдврд╝рдирд╛

play10:01

рд╕рд╛рдЗрдЯ рдкрд░ рдЬрд╛рдХрд░ рдЕрдм рд╕рдкреЛрд░реНрдЯ рдХрд░реЛ рджрд┐рд▓реНрд▓реА рдХреЗ

play10:05

рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рджреЗрдЦрддреЗ рд╣реИрдВ рддреЛ рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд░ рджреЗрдЦ

play10:06

рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рдФрд░ рдХрд░рд┐рдХреБрд▓рдо рдПрдВрдб рдкреЗрдбрдЧреЙрдЬреА рд╣реИ рд╡рд╣

play10:09

рдЕрдкреАрд░рд┐рдпрдВрд╕ рдПрдВрдб рдЗрдореЛрд╢рдирд▓ рд╕реНрдкреАрдЪ рдЗрди рд╣реИ рдХреЛ

play10:11

рд▓реАрдбрд░рд╢рд┐рдк рдПрдВрдб рдореИрдиреЗрдЬрдореЗрдВрдЯ рд╣реИ рд▓рд╛рдЗрдл рдХреА рд▓реЗрдВрде

play10:14

рд╕реАрдзреА рдХреЗ рдЬреАрдкреАрдПрд╕ рд╕реЗрдЯрд┐рдВрдЧ

play10:16

рдЖрдИрд╕реАрдЯреАрдЖрд░ рдП рд▓рд╛рдЗрдмреНрд░реЗрд░реА рдПрдВрдб рдбреЙрдХреНрдпреВрдореЗрдВрдЯреЗрд╢рди

play10:19

рдкреНрд░реЛрдЧреНрд░рд╛рдо рдЗрдВрдкреНрд▓рд┐рдореЗрдВрдЯреЗрд╢рди рдпреВрдирд┐рдХ рдПрдЪрдЖрд░

play10:22

рдореИрдиреЗрдЬрдореЗрдВрдЯ рдПрдВрдб рдПрдбрдорд┐рдирд┐рд╕реНрдЯреНрд░реЗрд╢рди рддреЛ рд╕реНрдЯреЗрдЯ

play10:24

рд╡рд╛рдЗрдЬ рдЖрдк рджреЗрдЦ рд╕рдХрддреЗ рд╣реЛ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ рдбрд┐рд╕рд╛рдЗрдб

play10:26

рдХрд░ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ рд▓реЗрдХрд┐рди рдЬреЛ рдмреЗрд╕рд┐рдХ рдбрд┐рдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ

play10:28

рдЬреЛ рдмреЗрд╕рд┐рдХ рдСрдмреНрдЬреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡ рдЗрд╕ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ

play10:30

рдПрд╕рд╕реАрдИрдЖрд░рдЯреА рдХреЗ рд╡рд╕реАрдо рд╣реЛрддреЗ рдореЗрд░рд╛ рд╕рдордЭрд╛рдиреЗ рдорддрд▓рдм

play10:33

рдпрд╣реА рдерд╛ рдХрд┐ рдкреВрд░реЗ рдЗрдВрдбрд┐рдпрд╛ рдореЗрдВ рдЬреЛ рднреА рдРрд╕реА рдЯреАрдо

play10:35

рдХреЗ рдбреАрдПрд╕рдкреА рдХреНрд░рд╛рдЗрдЯреЗрд░рд┐рдпрд╛ рдмреАрд╕реА рдлрдВрдХреНрд╢рди

play10:37

рдлрдВрдбрд╛рдореЗрдВрдЯрд▓ рд░реЛрд▓ рд╕реЗ рдореЗрдВ рд▓реЗрдХрд┐рди state-wise рд╣реЛ

play10:40

рд╕рдХрддрд╛ рд╣реВрдВ рдХреА рдкреЙрд▓рд┐рд╕реА рдЬреНрдпреЛрддрд┐ рдкрд╛рда рдореЗрдВ рдХреМрддреБрдХ

play10:43

рдПрдХреНрдЯрд┐рд╡рд┐рдЯреАрдЬ рдереЛрдбрд╝реЗ рдЬреНрдпрд╛рджрд╛ рд╣реВрдВ рдереЛрдбрд╝реЗ рдХрдо

play10:45

рдЙрдореНрд░ рдЖрдкрдХреЛ рдЬреЛ рднреА рдРрд╕реА рдЖрдИрдбреА рджреЗрдЦрдиреА рд╣реИ рдЖрдк

play10:49

рдЬрд╛рдХрд░ рджреЗрдЦ рд╕рдХрддреЗ рд╣реЛ рдФрд░ рдпрд╣ рдХреБрдЫ рдЯреНрд░реЗрдбрд┐рд╢рдирд▓ рд╕реЗ

play10:52

рддреЛ рдЗрд╕ рд╡реАрдбрд┐рдпреЛ рдореЗрдВ рдЗрддрдирд╛ рд╣реА рдерд╛ рдЖрдИ рд╣реЙрдк рдЖрдкрдХреЛ

play10:54

рд╡реАрдбрд┐рдпреЛ рдХрд╛ рдХрд╛рдВрд╕реЗрдкреНрдЯ рдпрд╣ рд╕рдордЭ рдореЗрдВ рдЖ рдЧрдпрд╛ рд╣реЛ

play10:57

рдЧрдпрд╛ рдФрд░ рд╕реАрдЖрдИрдбреА рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЬреИрд╕реЗ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА

play10:59

рд╣реЛ рдЧрдИ рд╣реЛрдЧреА рд╣реИ рддреЛ рдорд┐рд▓рддреЗ рд╣реИрдВ рдиреЗрдХреНрд╕реНрдЯ

play11:01

рд╡реАрдбрд┐рдпреЛ рдореЗрдВ рдЯрд┐рд▓ рдПрдорд╡рд╛рдИ рдареАрдХ рд╣реИ

Rate This
тШЕ
тШЕ
тШЕ
тШЕ
тШЕ

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Payment VideosSCERT InfoEducational PoliciesTraining ProgramsTeacher ImprovementCurriculum UpdateGovernment EducationAcademic ResearchEducation TechnologySchool Programs