STEAM / PBL とは (14分ロングバージョン)
Summary
TLDRこのビデオスクリプトでは、AIが仕事に取って代わることと、個性や思考力を育むことの重要性が強調されています。STEAM教育とPBL(プロジェクトベースの学習)が、子供たちが社会と協働しながら現実に応えられる学びを促す方法として提唱されています。20年間PBLを実践してきた教育者による研修が紹介され、教育の枠組みを変える大きな一歩としてPBLの重要性が語られています。
Takeaways
- 🧠 自らの個性を育み、考える力を養うことが大切になる時代が来ています。
- 🤖 AIが仕事に取って代わることが増える中で、個々の特色を持つことが求められます。
- 🏫 スチーム教育は科学技術、数学、プロジェクト型学習を横断的に学ぶ教育方法です。
- 🔧 学校現場での学びは、社会と協働しながら現実に応える能力を育むものとなっています。
- 👩🏫 教育者たちはPBL(プロジェクトベースドラーニング)を20年間以上行っており、その成功は先生1人では達成されないと認識しています。
- 📚 研修は学校全体でのクーヴェールという時に本物の現場での学びを体験することで、教育の枠組みを超えた大きな一歩を踏み出せると確信しています。
- 🎵 音楽の部分はスクリプトに直接関係がなく、取り出されるべきポイントではありません。
- 🌐 ハイテク教育大学院では、すでに全霊の先生たちに研修を行っています。
- 🤝 ワークショップではアメリカのハイテック教育者と日本の先生がペアになり、PBLの本質を伝え合っています。
- 🛠️ 子どもたちに学ぶ力を育むために、プロトタイプから計画を立て、最終的なゴールに向けて実戦をさせていく教育方法が提案されています。
- 🌟 学校が持つ院生性は、小さなスタートから積み重ねることで徐々に成長し、全国で共有される実践が期待されています。
Q & A
AIが仕事に取って代わることについてどのような考えがありますか?
-AIが仕事に取って代わる時代が来ると予想されており、個性を育み、考える力を養うことが重要になってきています。
STE@M教育とはどのような教育ですか?
-STE@M教育は科学技術、工程、芸術、数学を横断的に学ぶ教育で、プロジェクト型学習を通じて子供たちが社会と協働し、現実に応えることができる学習方法です。
PBLとはどのような学習方法ですか?
-PBLはプロジェクトベースの学習法で、子供たちが社会の問題を解決するために協力しながら学びを深めます。
先生が学校全体でPBLを成功させるために重要なことは何ですか?
-先生が1人でPBLを成功させることは難しいと考えられています。学校全体での協力と実践が重要です。
研修の目的は何ですか?
-研修の目的は、教育の枠組みの中でPBLを踏み出す一歩を踏み出すこと、そしてPBLの本質を伝えることです。
ハイテク範囲の教育大学院で行われている研修とはどのようなものですか?
-ハイテク範囲の教育大学院では、すでに全霊の先生たちに研修を行っており、アメリカハイテック入るの教職大学院の先生方と日本の先生がペアになってPBLの本質を伝えています。
PBLを通じて子供たちに伝えたいことは何ですか?
-PBLを通じて子供たちに伝えたいことは、一人一人が学ぶ力を持っており、プロトタイプから計画を立て、最終的なゴールに向けて実戦をさせていくことができるということです。
PBLを他の教科と組み合わせる可能性はありますか?
-はい、PBLは他の教科と組み合わせて、他教科の先生との授業づくりを調整し、より効果的な学びの場を提供することができます。
学校が持つべき特性として何が挙げられますか?
-学校が持つべき特性は、院生性があり、小さなスタートから積み重ねて徐々に成長していくことが挙げられます。
PBLの実践を全国で共有することの意義は何ですか?
-PBLの実践を全国で共有することは、効果的な教育方法を広め、子供たちがより良い学びの環境で成長できるようにする意義があります。
Outlines
🤖 AIと教育の進化
第1段落では、AIが仕事に取って代わることと、個性の育成と思考力の重要性が強調されています。STEAM教育とPBL(プロジェクトベースドラーニング)が提唱され、学校現場での実践が示されています。また、20年間PBLを行ってきた教育者による研修の意義と、教育の枠組みを変える大きな一歩を踏み出す可能性について述べています。
🎵 音楽と研修の融合
第2段落では、音楽が研修にどのように織り交ぜられるかが示されています。アメリカのハイテク教育大学院の先生方と日本の先生がペアになり、PBLの本質を伝えるワークショップが開催されています。音楽は研修の雰囲気を盛り上げ、参加者の関心を引く役割を果たしています。
📚 学習力の育成とPBLの実践
第3段落では、子どもたちに学ぶ力を育むことの重要性と、PBLの具体的な実践方法について説明されています。プロトタイプから計画を立て、最終的なゴールに向けて実戦をさせる方法が提案されています。また、他の教科と連携して授業を作り、学校全体でPBLを推進する考え方と、全国で共有して活性化を目指す意気込みが示されています。
Mindmap
Keywords
💡AI
💡個性
💡思考力
💡STEAM
💡プロジェクトベースの学習
💡協働
💡教育の枠組み
💡研修
💡プロトタイプ
💡学ぶ力
Highlights
AIが仕事に取って代わることについて考えることが重要
個性を育み、考える力を養うことが大切
STEAM教育は科学技術、数学を横断的に学ぶ
プロジェクト型学習は社会と協働して現実に応える
1人の先生だけでは教育の成功は難しい
PBLを20年間行い、学校全体で成功を目指す
本物の現場でのPBLの成功事例を共有
教育の枠組みの中でPBLの大きな一歩を踏み出す
ハイテク教育大学院で先生たちに研修を行っている
アメリカハイテック入るの教職大学院の先生方と交流
PBLの本質を伝えるためのワークショップ
子どもたちに学ぶ力を育む
プロトタイプから計画を立て、実戦をさせる教育方法
他の教科の先生と協力して授業を作り上げる
学校が院生性を持つことの重要性
小さなスタートから積み重ねて成長するプロセス
全国で共有して成長を目指す
Transcripts
これからの主体は単純なるーついに仕事君どんどん
ai に取って代わられてくると思いますそういった中で自らの個性を育み
考える力を養っていくということが大切になってきています
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今回の入って会員視察は pbl を20年間よっている今だというものがどのように
学校全体でクーヴェールという時に本物の現場で見ていただくことで
今の教育の枠組みの中でも大きな pbl の一歩を踏み出せるという
ふうに確信しまして今回の研修を企画させていただきました
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今回のワークショップはアメリカハイテック入るの教職大学院の先生方に名
日本に来ていただいて小学校の先生と高校生の先生
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他教科の先生との授業づくりっていうのを調整したいなと思います
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