COMO FAZER RESENHA CRÍTICA com DOIS OU MAIS AUTORES – Explicação e exemplo com passo a passo no WORD

Metodologia Descomplicada
7 Jun 202216:13

Summary

TLDRThis video script offers a step-by-step guide on writing a critical review in Microsoft Word, focusing on comparing two texts with different authors or perspectives on the same topic. It covers formatting according to ABNT standards, organizing content logically, and presenting references. The script emphasizes summarizing each text, comparing their main ideas, and providing a critical analysis, including strengths and weaknesses, before concluding with recommendations for the texts' target audience.

Takeaways

  • 😀 The video provides a step-by-step guide on how to write a critical review in Word, focusing on two different authors or texts with similar topics but different focuses.
  • 📝 It emphasizes the importance of organizing the document according to ABNT standards, including margins, layout, and font specifications.
  • 🖼️ The video suggests adding customized images to the review, with specific margins for top, bottom, left, and right.
  • ✍️ It instructs to start the review with a header that includes the institution's name, course, discipline, professor's name, and the student's full name.
  • 📚 The script mentions that the review should begin with the reference of the texts being reviewed, as per the latest ABNT standard (NBR 6028, 2021).
  • 📝 The video outlines the structure of a critical review, which includes identifying and presenting the material, summarizing the content, and then sharing personal opinions.
  • 🔍 It advises to read the texts thoroughly to compare and contrast them, focusing on the main ideas and objectives of each text.
  • 📈 The method section of the texts should be examined, detailing how the research was conducted, including data collection and analysis methods.
  • 📊 Results and conclusions from the texts should be summarized, highlighting the authors' findings and contributions to the subject.
  • 📝 The review should be written in the reviewer's own words to avoid plagiarism, focusing on understanding and interpreting the texts.
  • 📝 Finally, the video suggests providing recommendations for the texts, considering who might benefit from reading them and in what context.

Q & A

  • What is the main topic of the video?

    -The main topic of the video is to demonstrate step-by-step in Word how to write a critical review of two different authors' works.

  • What is the purpose of the review according to the script?

    -The purpose of the review is to summarize and critically analyze the content of the texts, presenting the author's own opinion on the material.

  • What are the initial steps for setting up the document according to ABNT norms?

    -The initial steps include setting the margins, layout, page orientation, and ensuring the text is justified, with Arial font size 12 and 1.5 line spacing.

  • What should be included in the header of the review document?

    -The header should include the institution's name, course, discipline, professor's name, and the student's full name.

  • Why is it important to include the reference at the beginning of the review according to NBR 6028 of 2021?

    -According to NBR 6028 of 2021, the reference should be included at the beginning to provide context and identify the material being reviewed.

  • How should the authors of the articles be presented in the review?

    -The authors should be presented with their full names, and if there are many authors, a more succinct presentation is recommended.

  • What is the first step in writing the review after presenting the material?

    -The first step is to summarize the material, understanding and interpreting the main ideas before presenting one's own opinion.

  • What are the key elements to include in the summary of the articles or chapters?

    -The key elements include the general objective, specific objectives, theoretical framework, methodology, main findings, and conclusions.

  • How should the comparison between the two texts be structured in the review?

    -The comparison should highlight the main focus of each text, the author's viewpoints, and how they complement or contrast with each other.

  • What is the importance of including critical analysis in the review?

    -Critical analysis is important to provide a balanced view, highlighting both the strengths and weaknesses of the texts, and to present the reviewer's own insights.

  • How should the review conclude?

    -The review should conclude with recommendations on who might benefit from reading the texts, considering their applicability to specific disciplines or general audiences.

Outlines

00:00

📝 Writing a Critical Review in Word

This paragraph introduces the video's focus on demonstrating how to write a critical review in Microsoft Word, step by step. It discusses the task of comparing two texts, possibly by different authors or with different focuses on the same subject. The speaker outlines the initial steps, such as setting up margins according to ABNT norms, choosing the font and size, and aligning the text. The paragraph concludes with the instruction to start typing the review with a header that includes the institution's name, course, discipline, professor's name, and the student's full name.

05:01

📚 Organizing and Writing the Review

The speaker continues by explaining the structure of a critical review, starting with the reference section as per the latest ABNT standard, NBR 6028 of 2021. They emphasize the importance of summarizing the material before expressing one's opinion. The paragraph details how to present the material, including the authors' names and the titles of the works being reviewed. It also touches on the need to read and compare the texts thoroughly, discussing the authors' viewpoints on the subject and their research objectives, theoretical framework, methodology, results, and conclusions.

10:03

🔍 Analyzing and Comparing Texts

This section delves into the process of analyzing and comparing the two texts. The speaker advises on how to synthesize the main focus of each text and how to articulate the understanding gained from both texts. They suggest writing a paragraph to clarify the focus of each text and then expressing one's opinion on the general understanding of both texts, highlighting any differences or complementarities in their perspectives.

15:05

📝 Concluding the Critical Review

The final paragraph discusses the conclusion of the critical review, which includes making critical analysis points about the texts, highlighting both positive and negative aspects with supporting arguments. It emphasizes the importance of this section in transforming a summary into a critical review. The speaker also talks about recommending the texts to specific audiences, considering who might benefit from reading them and in what context, such as students, professionals, or the general public.

🌐 Applicability and Accessibility of the Review

In the last paragraph, the speaker considers the applicability and accessibility of the texts being reviewed. They ponder on the potential use of the texts for various audiences, such as students, researchers, policymakers, consumers, and professionals in health. The paragraph concludes with a reminder of the importance of making a recommendation at the end of the review, considering the usefulness of the texts for specific disciplines or general knowledge.

Mindmap

Keywords

💡Review

A review in the context of this video refers to a critical evaluation of one or more texts, such as articles or book chapters, often required in academic settings. It involves summarizing the main points, analyzing the content, and providing an opinion on the material. In the script, the process of writing a review is detailed, emphasizing the importance of understanding and comparing different authors' perspectives on the same topic.

💡Critical Analysis

Critical analysis is the process of evaluating texts or works by identifying strengths and weaknesses, and providing reasoned arguments. The script mentions the necessity of a critical analysis in a review, where the reviewer not only summarizes the content but also offers a personal perspective on the material's effectiveness, clarity, and contribution to the field.

💡ABNT Norm

The ABNT Norm, or Associação Brasileira de Normas Técnicas, is a set of standards used in Brazil for various academic and technical writing formats. The script refers to ABNT as a guideline for setting up the margins, layout, and formatting of the review document, ensuring that the review adheres to a recognized academic standard.

💡Text Alignment

Text alignment is the arrangement of text on a page, such as left, right, center, or justified. In the script, justified text alignment is recommended for the review, which is a common format in formal writing to create a neat and professional appearance.

💡Font and Size

The choice of font and size is crucial for readability and presentation in written documents. The script suggests using Arial font size 12 for the review, which is a common choice for its clarity and universality in academic texts.

💡Introduction

In the context of a review, the introduction sets the stage by providing background information, stating the purpose, and outlining the structure of the review. The script describes the importance of starting with an introduction that includes the header with institutional details, course, discipline, professor's name, and the reviewer's name.

💡Reference

A reference in academic writing is the citation of sources used in the research. The script explains that according to the NBR 6028 norm, a review should begin with a reference, which in this case would be the articles or chapters being reviewed.

💡Summary

A summary is a condensed version of a longer text, highlighting the main points without adding personal interpretation. The script emphasizes the need to summarize the content of the texts being reviewed before providing a critical analysis, ensuring that the review is based on a clear understanding of the material.

💡Theoretical Framework

The theoretical framework is the set of theories and concepts that provide a basis for understanding and interpreting the research. The script mentions that if the texts have a theoretical framework, it should be outlined in the review, showing how the authors have built their arguments on existing knowledge.

💡Methodology

Methodology refers to the procedures and strategies used in a study to collect and analyze data. The script indicates that the review should discuss the methodology of the texts, explaining how the authors conducted their research and why their approach is valid.

💡Results and Conclusions

Results and conclusions are the outcomes and final thoughts of a research study. In the script, it's mentioned that the review should include a discussion of the main findings and conclusions of the texts, providing insight into what the authors discovered and their final thoughts on the subject.

💡Recommendation

Recommendation in a review suggests the value and potential use of the texts being analyzed. The script advises that the review should end with a recommendation, considering who might benefit from reading the texts and in what contexts they could be applied.

Highlights

Introduction to creating a review in Word, step by step.

The review will compare two texts with different focuses but the same subject.

Explanation of how to organize margins according to ABNT standards.

Instructions on setting up page layout, images, and text alignment.

Choosing the right font and size for the review as per academic standards.

Importance of justifying text alignment for formal academic writing.

How to start the review with a header including institution, course, and professor's name.

The necessity of including references at the beginning of the review as per NBR 6028.

Guidance on how to write the reference for the texts being reviewed.

Approach to presenting the material to be reviewed concisely.

Strategies for summarizing the content of the articles or chapters.

The importance of understanding the general objective of the articles before reviewing.

How to address the theoretical framework and methodology of the articles.

Analyzing and interpreting the results and findings of the articles.

Writing the review in your own words to avoid plagiarism.

Identifying the limitations and suggestions for future research in the articles.

Comparing the focus of each text to highlight their differences or complementarities.

The critical analysis of the texts, emphasizing both positive and negative aspects.

Recommending the texts based on their target audience and practical applications.

The final recommendation on who might benefit from reading the reviewed texts.

Adapting the review process for texts from the same author or varying numbers of texts.

Closing thoughts on what constitutes a good review and its purpose.

Transcripts

play00:00

o Olá pessoal nosso vídeo desta terça eu

play00:03

vou mostrar aqui no Word em um passo a

play00:04

passo de como escrever uma resenha

play00:06

crítica com dois trechos que podem ser

play00:08

autores diferentes ou mesmo autor no

play00:10

nosso caso aqui vai ser uma resenha com

play00:13

autores diferentes no geral como

play00:15

professor pede para gente fazer um

play00:16

trabalho assim os textos eles possuem

play00:19

tem mais semelhantes então é o mesmo

play00:20

assunto mas eles têm focos diferentes aí

play00:23

o texto Então esse formato aqui você

play00:25

pode aplicar em outra situação como por

play00:27

exemplo no caso que você tem que fazer

play00:29

uma resenha com três ou mais textos

play00:31

então você pode aplicar se você tem mais

play00:33

de um texto você pode seguir essa mesma

play00:35

lógica que a gente vai fazer aqui então

play00:38

se digitar a gente começa realmente a

play00:40

digitar resenha a primeira coisa que a

play00:41

gente precisa fazer organizar que eu

play00:43

trabalho nas margens e acordo com a

play00:45

norma ABNT E aí você vem aqui layout

play00:48

página vem aqui imagens aqui imagens

play00:51

personalizadas você vai deixar aqui

play00:52

superior três esquerda três inferior

play00:55

dois direita dois e só Confira se aqui

play00:58

no papel tá o A4 pronto a configuração

play01:01

inicial do texto depois você volta aqui

play01:04

para página inicial e você vai

play01:05

selecionar a fonte com o tamanho Então

play01:09

se o seu professor Sua professora não

play01:11

pedi não definir qual é a fonte você

play01:13

pode usar time neuroma ou você pode usar

play01:16

o areal a fonte Arial tamanho 12 né E

play01:20

aqui no espaçamento a gente deixa um

play01:22

e-mail Tá certo e vejo aqui se tá

play01:24

adicionar adicionar outra coisa que você

play01:27

precisa chegar é o alinhamento do texto

play01:29

o alinhamento do texto ele vai ser

play01:31

aquilo justificado né então você sempre

play01:34

deixa aqui porque aí já fica todo Ok o

play01:37

trabalho que você vai digitar e aí

play01:39

pessoal a gente vai começar a digitar

play01:41

iniciando aqui com cabeçalho né então a

play01:43

gente vai colocar aqui o nome da sua

play01:45

instituição no completo Vamos colocar o

play01:47

curso a disciplina o nome do professor

play01:49

né então coloca o nome do professor aqui

play01:51

completo e o seu nome aqui também seu

play01:54

nome completo e você pode colocar só o

play01:56

nome aqui resenha né E aí a gente vai

play01:59

começar aqui o sapato texto Pessoal veja

play02:02

bem sobre essa parte Inicial aqui né O

play02:04

que é que eu posso colocar aqui para

play02:05

vocês que a norma da ABNT que a NBR 6028

play02:10

de 2021 que a norma mais recente que

play02:12

fala sobre resenha ela diz no item dela

play02:16

4.2.4 que a resenha Deve ser precedida

play02:19

pela referência então no caso da resenha

play02:22

referência a gente não coloca no final a

play02:24

gente coloca no início no caso aqui eu

play02:27

tenho é dois artigos científicos é o que

play02:29

a gente vai fazer a resenha aqui mas

play02:31

você poderia ter por exemplo dois

play02:32

capítulos de livro né livros diferentes

play02:35

ou poderia ser Capítulo do mesmo livro

play02:37

Então você vai colocar essa resenha aqui

play02:40

né aqui no canal a gente tem uma

play02:41

Playlist da bnp onde eu já gravei modelo

play02:45

de referências e diversos materiais

play02:46

então de acordo com o material que você

play02:48

tá Você pode olhar qual seria um

play02:50

modelinho E aí você faz adaptação aqui

play02:53

no meu caso aqui são dois artigos

play02:55

científicos e aí a gente vai então

play02:58

depois que a gente colocou aqui a e a

play03:00

gente vai começar a escrever aqui a

play03:02

resenha e agora a primeira coisa que a

play03:05

gente precisa fazer quando a gente vai

play03:07

escrever a resenha é identificar o

play03:10

material

play03:11

apresentar que o material né que você

play03:14

vai é resenhar E aí pessoal nessa nessa

play03:18

apresentação do artigo como artigo

play03:21

geralmente ele tem muitos autores então

play03:23

a gente faz uma apresentação mais

play03:25

sucinta aqui do material Se fosse no

play03:28

caso um livro então o livro geralmente

play03:30

ele só tem um ou dois autores no máximo

play03:33

dá para você fazer é um parágrafo de

play03:36

cada de cada autor né então você

play03:39

apresenta essa é uma resenha dos artigos

play03:41

no caso não vou fazer de artigo E aí eu

play03:43

vou coloca o título do primeiro artigo

play03:44

aqui autoria de fulano e ciclano e

play03:47

coloca aqui os autores o nome dele por

play03:49

extenso e o artigo aí coloca o tempo do

play03:53

segundo artigo autoria de Coloco os

play03:56

autores aqui se eu tivesse fazendo uma

play03:58

resenha aqui e capítulos de livro com

play04:01

dois autores diferentes então dava para

play04:04

fazer um parágrafo de cada aí você vai

play04:06

escreve achar o resenha do capítulo do

play04:08

livro aí coloca o texto do livro né com

play04:11

o Capítulo e coloca o nome do capítulo

play04:13

não é de autoria de E aí você coloca o

play04:15

nome do autor aí na internet você pode

play04:17

pesquisar de uma forma bem breve uma

play04:19

biografia dele então por exemplo Fulano

play04:22

foi filósofo ensinou em diversas

play04:25

universidades

play04:26

escreveu vários livros aqui então assim

play04:28

dá para você fazer um parágrafo de cara

play04:30

assim como eu disse for Capítulo de

play04:32

livro se for artigo eu acho que não dá

play04:34

né porque às vezes artigos você tem

play04:35

antiga até com seis autores então não

play04:38

daria quando você terminar de

play04:40

identificar que a obra que você vai

play04:42

resenhar os textos você vai descrever o

play04:45

conteúdo do artigo um aqui no meu caso

play04:49

que para você também pode ser o capítulo

play04:50

1 que você tá do texto né porque é que a

play04:54

gente precisa resumir o material porque

play04:56

na resenha crítica A primeira coisa que

play04:58

você faz é resumir as a ideia do

play05:01

material que você tem e só depois você

play05:03

vai expor sua opinião então nem se

play05:05

aumenta aqui nesse primeiro. Né Ele está

play05:08

aqui algumas coisas que a gente pode

play05:09

falar do artigo Então a gente vai

play05:13

interpretar a realmente o que você pega

play05:15

a gente leu Então você vai precisar ler

play05:17

bem Tá certo os dois textos ou três

play05:19

casos que você tem aí chega fazendo com

play05:21

três qualquer lá na frente você vai

play05:24

precisar fazer uma comparação desses

play05:25

dois materiais que você tem então vamos

play05:28

ver aqui como a gente vai poder

play05:29

desenvolver esse texto né que é a ideia

play05:32

Geral do trabalho e aí você vai escrever

play05:35

aqui como foi que os autores comentaram

play05:36

sobre o assunto então que inicialmente a

play05:39

gente pode colocar os autores Fulano

play05:40

ciclano citando aqui só último sobrenome

play05:43

deles tá e o ano inicia o expondo sobre

play05:46

então assim na introdução O que é que

play05:48

eles falaram começaram falando sobre o

play05:50

que então os autores afirmam que esse

play05:53

assunto é interessante esse assunto

play05:55

merece ser pesquisado nenhum assunto

play05:57

importante na atualidade Então veja o

play05:59

que é tô fazendo ali sobre o assunto o

play06:02

estudo teve como objetivo geral pronto

play06:04

eu tenho que pegar o objetivo geral o

play06:06

artigo dele né então lá na produção Com

play06:09

certeza ele vai falar sobre isso né Qual

play06:11

o objetivo geral se tiver objetivos

play06:14

específicos você coloca também E aí você

play06:17

já parte para o referencial teórico do

play06:19

trabalho então o referencial teórico Foi

play06:21

dividida em tantas solicitações sim ele

play06:23

não tiver referencial teórico porque de

play06:25

repente ele pode sair da e produção tão

play06:27

método aí não tem problema não você já

play06:30

vai falar sobre o método do artigo então

play06:32

referencial o teu olho que foi dividido

play06:34

em tantos pontos foram citadas diversas

play06:36

pesquisas na área como aí você cita

play06:39

alguns autores que ele trouxe né que

play06:41

aborda sobre Então essas pesquisas né

play06:43

que abordam sobre E aí o assunto essas

play06:46

pesquisas falou sobre o que eu não sei

play06:48

pode trazer de uma forma mais resumida

play06:50

aqui o referencial teórico se você

play06:52

quiser fazer dois ou três parágrafos dá

play06:54

certo né porque depende também muito da

play06:57

quantidade de páginas que a o professor

play07:01

pediu para você dessa resenha né então

play07:02

você vai calibrando aí dando uma

play07:04

olhadinha né o tamanho que vai ficar o

play07:07

seu trabalho e aí depois que você falou

play07:10

do referencial teórico eu vou falar

play07:11

sobre o método né então como é um artigo

play07:13

científico eu vou dar uma olhada no pé

play07:15

do Lu se eles fizeram uma pesquisa

play07:17

bibliográfica site onde foi que eles

play07:19

coletaram em que banco de dados eles

play07:22

coletaram esses artigos então certamente

play07:24

No método ele vai tá explicando se for

play07:26

um estudo de caso eu vou comentar Quem

play07:28

são os participantes como foi que eles

play07:30

coletaram dados E como foi que eles

play07:31

analisaram então eu posso fazer um

play07:33

parágrafo aqui só para explicar o medo

play07:35

depois eu vou falar sobre os resultados

play07:38

que eles encontraram no afirma Então os

play07:40

principais achados que são os resultados

play07:41

do trabalho né da pesquisa mostraram que

play07:45

então de uma forma geral o que é que eu

play07:47

posso o quê que eu entendi ali que ele

play07:50

que eles encontraram de resultado isso

play07:52

sempre aqui do primeiro artigo que você

play07:55

tá analisando o primeiro texto Então o

play07:58

estudo levou os autores alguns e como

play08:01

Quais foram as conclusões que ele chegar

play08:03

então tá lá na parte das conclusão ou

play08:05

considerações finais o artigo a pesquisa

play08:08

contribui com tão vezes nas

play08:10

considerações finais ele escreveu sobre

play08:11

a contribuição uma coisa importante é

play08:14

que esse texto aqui que a gente tá

play08:15

fazendo o que é o resumo no caso do

play08:17

primeiro texto né a gente precisa

play08:20

escrever com as nossas palavras então

play08:22

não fique copiando e colando frases do

play08:25

texto para cá né então sempre você vai

play08:28

escrever isso aqui com as suas palavras

play08:30

o que você entendeu né O que você

play08:32

aprendeu ali daquele texto e aí depois

play08:35

você vai colocar os autores deste

play08:36

acabaram como limitação Então os artigos

play08:38

sempre consta e suas considerações

play08:40

finais

play08:41

alimentação e apresenta-o como sugestões

play08:44

para futuras pesquisas o que para quem

play08:46

for dar continuidade a esse trabalho e

play08:49

aí quando a gente terminar de resumir

play08:52

aqui você vai fazer a mesma coisa com o

play08:55

texto dois então do mesmo jeito que você

play08:58

resumiu o é um você vai agora escreveu

play09:02

conteúdo do texto dois né então não se

play09:05

preocupe que até agora você não precisa

play09:07

escrever sua opinião sobre um texto é só

play09:09

realmente o que foi que você entendeu

play09:11

certo focando aqui na ideia principal

play09:14

dos textos então a gente precisa

play09:15

primeiro realmente resumiu que a gente

play09:17

leu e depois vai chegar o momento para a

play09:19

gente colocar aqui as nossas observações

play09:21

Então pessoal aqui no texto dois você

play09:25

vai seguir a mesma lógica que você fez o

play09:28

texto um tá bom não tem diferença do

play09:31

mesmo jeito que você analisou os mesmos

play09:33

pontos você vai olhar o texto 2 e aí

play09:35

você vai escrevendo né é quando você

play09:38

terminar de resolver os dois textos o

play09:40

que é que a gente vai fazer aqui a gente

play09:42

vai escrever dois parágrafos né para

play09:46

deixar claro foco de cada texto Então se

play09:49

você quiser ser bem sucinto né o sucinta

play09:51

escrever apenas um parágrafo também dá

play09:54

certo né então eu já vi várias resenhas

play09:55

que eles fizeram é só um parágrafo aqui

play09:58

e ficou e o que é esse parágrafo aqui

play10:02

que a gente vai fazer a gente vai fazer

play10:04

tipo uma síntese é do foco principal do

play10:08

texto um do foco principal do texto 2

play10:10

então gente pode escrever o seguinte

play10:12

diante da análise do artigo foi o

play10:15

primeiro né eu coloco o nome é aquilo e

play10:17

Fulano ciclano os autores buscaram Por

play10:20

que então de forma bem resumida da Largo

play10:24

2 que teve como foco esse esse ponto né

play10:27

os autores chegaram à conclusão que

play10:29

Então pessoal esses dois parágrafos aqui

play10:32

o como eu tô dizendo se você quiser

play10:34

fazer só um também dá certo né você vai

play10:37

colocar só o principal porque a gente

play10:40

daqui a pouco vai partir para a análise

play10:41

né então como você fez já um texto maior

play10:44

assim Resumindo você vai fazer isso

play10:47

agora só para deixar claro foco de cada

play10:49

texto né quando você terminar aqui aí

play10:54

você vai escrever uma outra uma outra

play10:57

parte aqui que a gente considera

play10:58

importante O que é sobre o que você

play11:02

entendeu no geral dos dois textos então

play11:05

agora sim vai entrar sem totalmente a

play11:07

sua opinião então portanto através da

play11:11

leitura você pode colocar assim né

play11:13

portanto através da leitura dos dois

play11:14

artigos é possível compreender que o quê

play11:18

que foi que você achou você achou que

play11:20

esses textos eles têm visões Diferentes

play11:23

né porque tem muito isso né um defende

play11:26

uma ideia e outro defende Outra ideia

play11:28

completamente diferente então é o mesmo

play11:30

assunto mas são olhares diferentes sobre

play11:33

aquele assunto então são nosso ideias

play11:35

Opostas ou você acha que um texto

play11:38

complementa o outro então é importante

play11:40

você colocar isso E aí você você já

play11:43

começa aqui a sua opinião né do que foi

play11:47

que você compreendeu da comparação

play11:49

desses dois textos Então é isso que a

play11:51

gente vai fazer geralmente a gente só

play11:52

faz um parágrafo tá certo aqui mas se

play11:55

você quiser fazer mais também não tem

play11:57

problema e aí agora o vinagre comparar

play12:01

um texto com outro né você vai fazer

play12:04

análise crítica desse texto Então na

play12:07

análise grita pessoal que é importante é

play12:10

que a gente fazer né a gente deve fazer

play12:12

uma dois parágrafos de análise crítica

play12:14

destacando os pontos positivos e os

play12:17

negativos do texto né como eu coloquei

play12:19

aqui algumas sugestões aqui para vocês

play12:21

então coloquei assim para vocês falarem

play12:23

o tema é relevante no contexto atual

play12:25

Você pode falar sobre isso a linguagem

play12:28

facilitou entendimento os autores foram

play12:31

objetivos concisos simples eles

play12:34

trouxeram exemplos importantes para a

play12:36

compreensão do texto os textos são

play12:38

organizados eles são coerentes Então

play12:41

você vai pode destacar que aspectos

play12:43

positivos né positivos ou negativos só

play12:46

argumentos sem você

play12:49

quiser colocar também é além desses

play12:52

aspectos positivos quiser trazer o

play12:54

aspectos negativos que você encontrou

play12:56

você pode colocar E aí você já vem aqui

play12:58

embaixo os é tão carente de algo a

play13:01

linguagem complexa eles poderiam ter

play13:04

aprofundado mais algumas peças então se

play13:06

você percebeu alguma deficiência nos

play13:08

textos você vai escrever aqui e são os

play13:10

aspectos negativos com argumentos então

play13:13

a gente escreve o que a gente achou E aí

play13:15

a gente vai argumenta-se você achou só

play13:18

aspectos positivos no texto não tem

play13:20

problema você faz uma crítica aqui uma

play13:23

crítica só colocando os seus aspectos

play13:25

positivos certo se você não gostou do

play13:29

texto de forma nenhuma então você pode

play13:31

colocar só os aspectos negativos né

play13:34

então você pode colocar um e você pode

play13:36

colocar outro quando você terminar essa

play13:39

parte aqui pessoal realmente Vocês

play13:42

precisam fazer da opinião porque porque

play13:45

se você não escrever essa parte aqui o

play13:46

seu trabalho vai ser considerado apenas

play13:48

um resumo e não uma resenha crítica que

play13:50

a resenha crítica ela vai começar

play13:52

exatamente dessa questão desse momento

play13:54

aqui quando você começa comparar os

play13:57

textos você compra um outro e aí de o

play14:00

ponto positivo. Negativo ou ponto

play14:03

negativo né daqueles daqueles dois

play14:05

materiais se você leu então se você não

play14:07

fizer isso você fez apenas um resumo aí

play14:10

dos dois terços E aí por último aqui o

play14:12

que a gente pode fazer por último a

play14:15

gente deve recomendar os textos né como

play14:18

é que você vai recomendar esse texto

play14:20

esse texto é dirigido principalmente

play14:23

para quem é um texto para criança é um

play14:26

texto para jovens para adultos para

play14:28

profissionais para estudantes quem é que

play14:30

você acha que poderia se beneficiar

play14:33

dessa dessa leitura Então nesse último

play14:36

parágrafo que a hora que a gente usa

play14:38

aqui para recomendar os textos você é

play14:40

pensar nisso para quem esses textos são

play14:42

úteis então ele é direcionado para algum

play14:45

disciplina específica de um curso então

play14:48

às vezes quando é um assunto assim muito

play14:50

técnico ele só dá certo para aquela

play14:52

disciplina daquele curso ou podem ser

play14:55

adotados em qualquer curso Então quando

play14:57

a gente está lendo um texto por exemplo

play14:59

de sociologia o de Filosofia e

play15:01

metodologia da pesquisa é São textos que

play15:04

eles podem ser adotados em qualquer

play15:06

curso né então assim todo mundo pode tô

play15:09

estudando e por ter acesso né

play15:11

pesquisador pode ter acesso a esse

play15:13

material certa a sociedade em geral para

play15:16

ter acesso a esse material mas tem

play15:18

alguns textos são muito técnicos né que

play15:20

é específico para tratar alunos da de um

play15:22

determinado curso de uma determinada

play15:24

disciplina Então ele pode ser utilizado

play15:26

para embasar alguma política pública

play15:28

algumas estratégias ele é importante

play15:31

para consumidores para empresários para

play15:33

profissionais da saúde né então você vai

play15:36

ver para que esse texto é útil E aí você

play15:38

fecha aqui a sua resenha fazendo essa

play15:41

recomendação por pessoal então esse

play15:43

modelo que a gente mostrou aqui você

play15:45

pode aplicar em uma situação você tem

play15:47

que fazer uma resenha com três trechos

play15:49

ou com quatro textos né com mais de uma

play15:51

obra de um autor né então você pode

play15:53

seguir mais ou menos essa lógica que a

play15:55

gente vai fazendo Lógico que você pode é

play15:58

aqui fazer essa adaptar eu acho

play16:00

interessante né Mas no geral é isso aqui

play16:03

que a gente espera de uma resenha Tá bom

play16:05

então um grande abraço e até a próxima

play16:07

semana

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Critical ReviewWriting GuideComparative AnalysisWord TutorialAcademic WritingABNT NormsText ComparisonResearch MethodologyContent SummaryAuthor AnalysisReview Recommendations