Enseñar y aprender de los pies a la cabeza | Hernán Aldana | TEDxPuraVidaED

TEDx Talks
25 Jun 201922:56

Summary

TLDREl guion de video ofrece una reflexión sobre la importancia del cuerpo y el cerebro en el proceso de aprendizaje, criticando el modelo de aula tradicional basado en el siglo XVIII y su similitud con una fábrica o preparación para el ejército. Se argumenta que el movimiento y la interacción emocional son fundamentales para una educación efectiva, y se presenta evidencia de investigación que apoya esta visión, como la correlación entre el movimiento corporal y las funciones cognitivas, y la influencia de las emociones en el aprendizaje. El discurso enfatiza la necesidad de una educación que integre el cuerpo y el cerebro para lograr un aprendizaje significativo y motivar a los estudiantes.

Takeaways

  • 😄 La importancia del cuerpo y el cerebro en el aprendizaje y la enseñanza, destacando que el cuerpo es necesario para el aprendizaje y la enseñanza efectiva.
  • 🏫 La crítica a los modelos tradicionales de aula, comparándolos con fábricas o preparación para el ejército, y cómo estos no fomentan la creatividad.
  • 🧠 La evolución del sistema nervioso y su relación con el cuerpo, mostrando cómo el cerebro evolucionó para mejorar la interacción con el ambiente.
  • 🤔 La neurociencia y su contribución al entendimiento del cerebro, especialmente con herramientas como el resonador magnético funcional.
  • 💃 La conexión entre el movimiento corporal y las funciones cognitivas, y cómo el movimiento puede mejorar el aprendizaje.
  • 🎶 La inclusión de las emociones en el aprendizaje, y cómo las emociones son reacciones corporales que afectan la cognición.
  • 🤹‍♂️ La promoción del movimiento en el aula, no solo muscular, sino también de las vísceras, como parte del aprendizaje.
  • 👥 La importancia de trabajar en grupo y la participación activa del estudiante en el proceso de aprendizaje.
  • 🌟 La empatía motora y cómo el cerebro imita movimientos que genera empatía, lo que puede ser útil en la enseñanza.
  • 👨‍🏫 La responsabilidad del docente en la enseñanza efectiva, y cómo deben involucrarse emocional y físicamente en el proceso de enseñanza.
  • 🌍 La perspectiva de que todos los individuos, independientemente de su profesión, pasan por la educación y son influenciados por los docentes.

Q & A

  • ¿Qué es lo que el orador destaca como el mensaje principal de su presentación?

    -El orador enfatiza la importancia del cuerpo y el cerebro en el aprendizaje y la enseñanza, y cómo estos deben moverse y trabajar juntos para una educación efectiva.

  • ¿Qué modelo de aula describe el orador como obsoleto y por qué?

    -El orador describe el modelo de aula del siglo 18, también conocido como modelo prusiano, como obsoleto porque está diseñado para una educación rígida y no promueve la creatividad, comparándolo con una fábrica o preparación para el ejército.

  • ¿Cuál es la conclusión del primer experimento que el orador menciona y qué implica?

    -La conclusión del primer experimento es que el cuerpo apareció antes que el sistema nervioso y el cerebro en la evolución, lo que implica que el cuerpo es fundamental para la interacción y evolución del ser humano.

  • ¿Qué descubrimiento se hizo con el resonador magnético funcional en 2017 y qué revela sobre la relación cuerpo-mente?

    -En 2017, se descubrió que las regiones del cerebro encargadas de las funciones cognitivas son las mismas que las que controlan el movimiento corporal, lo que revela que el pensamiento cognitivo y el movimiento están íntimamente relacionados.

  • ¿Qué relación se establece entre las emociones y el aprendizaje según el orador?

    -Según el orador, las emociones son una reacción corporal ante un estímulo que genera el cerebro y son fundamentales para la supervivencia y el aprendizaje, ya que nos permiten interactuar y adaptarnos al entorno.

  • ¿Qué es la 'danza del cuerpo y el cerebro' que el orador sugiere para mejorar la educación?

    -La 'danza del cuerpo y el cerebro' es la idea de que el cuerpo y la mente deben trabajar en armonía durante el proceso de aprendizaje, con el cuerpo participando activamente en lugar de simplemente ser un soporte para el cerebro.

  • ¿Por qué es importante el movimiento en el aula según el orador?

    -El movimiento en el aula es importante porque ayuda a los estudiantes a pensar mejor, se relaciona con la manera en que el cuerpo y el cerebro están diseñados para funcionar y promueve un ambiente de aprendizaje más efectivo.

  • ¿Qué papel desempeñan las emociones en la enseñanza según el punto de vista del orador?

    -Las emociones juegan un papel crucial en la enseñanza porque afectan la disposición del estudiante para aprender, su capacidad para interactuar con el entorno y su resiliencia ante el error y la dificultad.

  • ¿Qué evidencia el orador para apoyar la idea de que el movimiento y el aprendizaje están relacionados?

    -El orador cita investigaciones que muestran que las regiones del cerebro relacionadas con el movimiento también están involucradas en procesos cognitivos, y que el movimiento físico en el aula aumenta la participación y el aprendizaje.

  • ¿Qué tipo de preguntas el orador hace al final de su presentación y por qué?

    -El orador hace preguntas retóricas y provocativas al final de su presentación para enfatizar su mensaje, desafiar las percepciones y asegurarse de que el público reflexione sobre la importancia del cuerpo en el aprendizaje.

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