TOUT le programme du BAC PHILO en 30 min ! ⏱

Summary

Cette vidéo, proposée par les Stratèges Première Institut de préparation aux grandes écoles, se concentre sur des thèmes philosophiques clés pour les étudiants en terminale. Elle présente des stratégies pour aborder des sujets tels que l'art, le bonheur, la conscience, les devoirs, l'État, la justice, la liberté, la science, le temps, le langage, la raison, la religion, la vérité, la nature, le travail et la technique. Le but est de fournir des outils pour comprendre et défendre des arguments en philosophie, en utilisant des citations de philosophes et en encourageant l'interaction avec la communauté pour approfondir la réflexion.

Takeaways

• 🎓 La vidéo est proposée par les Stratèges, un institut de préparation aux grandes écoles, et met en avant l'importance de la philosophie dans la préparation aux concours.
• 📚 L'équipe met en avant Mathis, un coach ayant obtenu 20/20 en philosophie en terminale, pour illustrer la pertinence de ses conseils.
• 🔥 Un défi est lancé aux téléspectateurs : si la vidéo atteint 20 000 likes, 1000 commentaires et 1000 partages, les questions des téléspectateurs seront répondues en commentaires.
• 🎨 La première thématique abordée est l'art, défini comme l'activité, le produit de cette activité, ou l'idée que l'on s'en fait, avec deux fonctions principales : la beauté et l'utilité.
• 💡 L'histoire de Bippper, un créateur de site web qui a choisi de vivre de son art, est citée pour illustrer la progression et l'évolution de l'art, y compris dans le contexte du numérique.
• 🤔 La philosophie de l'art est explorée à travers des citations de philosophes tels que Kant et Nietzsche, pour aider à développer des arguments dans une dissertation ou un commentaire.
• 😊 Le bonheur est défini comme un état de satisfaction durable, et des citations de philosophes anciens comme Épicure et Saint-Augustin sont utilisées pour explorer différentes approches de la quête du bonheur.
• 💭 La conscience et l'inconscient sont présentés comme des notions interconnectées, avec des citations de Descartes et Freud pour éclairer leurs rôles respectifs dans la psyché humaine.
• 📜 Le devoir est abordé comme une obligation,内部 ou外部, et des citations d'auteurs tels qu'Emmanuel Kant et Henri David Thoreau sont utilisées pour discuter de l'importance de l'autorité et de la désobéissance civile.
• 🏛 La notion de l'État est liée à celle du pouvoir, avec des citations de Machiavel et Paul Valéry pour aborder la force et la faiblesse de l'État et leur impact sur la société.
• 🔍 La science est définie comme un jugement rigoureux sur le monde et sa vie, et une citation d'Albert Camus est utilisée pour discuter des implications de l'utilisation des progrès scientifiques.

Q & A

Quel est le thème principal de la vidéo proposée par les Stratèges Première Institut de préparation aux grandes écoles ?

Le thème principal de la vidéo est la transmission de l'essentiel du programme de philosophie, en mettant l'accent sur divers sujets tels que l'art, le bonheur, la conscience, les devoirs, l'État, la justice, la liberté, la science, le temps, le langage, la raison, la religion, la vérité, la nature, le travail et la technique.

Quelle est l'histoire vraie mentionnée dans la vidéo qui parle de l'évolution de l'art et du travail ?

L'histoire vraie mentionnée est celle de Bippper, un créateur de site web américain qui a décidé de démissionner pour vivre de son art. Il s'est lancé dans un défi de dessiner tous les jours pour progresser et a finalement concentré 5000 œuvres en un seul et même NFC qui s'est vendu pour plus de 69 millions d'euros en 2021.

Quel philosophe a été mentionné pour son approche de l'esthétique de l'art et de la beauté universelle ?

Emmanuel Kant a été mentionné pour sa phrase 'le beau est ce qui plaît universellement sans concept', soulignant que la beauté relève de la sensibilité plutôt que de l'objectivité ou de la subjectivité.

Quelle citation de Nietzsche a été utilisée pour parler de l'importance de l'art dans la vie des individus ?

La citation de Nietzsche utilisée est 'l'art et rien que l'art est ce qui nous permet de vivre, qui nous stimule à vivre', mettant en évidence le rôle de l'art comme source de motivation et de vitalité.

Quel est le concept de bonheur présenté par Épicure et comment Saint-Augustin propose de l'aborder ?

Épicure définit le bonheur comme 'ataraxie', c'est-à-dire l'absence de troubles. Saint-Augustin propose quant à lui de considérer les désirs comme une clé pour l'accès au bonheur, en s'entraînant à désirer ce que l'on possède déjà plutôt que de chercher la satisfaction dans la satisfaction de tous ses désirs.

Quelle est la différence entre le devoir interne et le devoir externe, selon le script ?

Le devoir interne est un engagement ou une limite que l'on s'impose à soi-même, tandis que le devoir externe est une obligation imposée par une autorité extérieure, comme une autorité religieuse, militaire ou étatique.

Quel est l'impératif catégorique d'Emmanuel Kant et comment a-t-il été déformé par Eichmann lors de sa défense en justice ?

L'impératif catégorique d'Emmanuel Kant est 'agir uniquement d'après la maxime qui fait que tu peux vouloir en même temps qu'elle devienne une loi universelle'. Eichmann l'a déformé en prétendant qu'il n'avait fait ni plus ni moins que son devoir, en obéissant aux ordres de mettre en pratique la solution finale, illustrant ainsi une mauvaise interprétation de la notion de devoir.

Quelle citation de Pascal met en évidence les limites de la raison et l'importance du cœur dans la connaissance ?

La citation de Pascal est 'le cœur a ses raisons que la raison ignore', soulignant que les connaissances du cœur peuvent atteindre des vérités que la raison seule ne peut pas saisir.

Quel est le lien entre le langage et la parole, et comment Henri Bergson aborde-t-il la relation entre la pensée et le langage ?

La parole est une forme de langage, spécifiquement le langage oral. Henri Bergson affirme que 'la pensée demeure incommensurable avec le langage', ce qui signifie qu'il existe des aspects de la pensée qui sont ineffables et ne peuvent pas être entièrement exprimés par le langage.

Quelle citation d'Albert Camus a été utilisée pour aborder le thème de la science et ses implications sur l'avenir de l'humanité ?

La citation d'Albert Camus utilisée est 'la civilisation mécanique vient de parvenir à son dernier degré de sauvagerie, il va falloir choisir dans un avenir plus ou moins proche entre le suicide collectif et l'utilisation intelligente des conquêtes scientifiques', mettant en évidence le défi de gérer les progrès scientifiques de manière responsable.

Outlines

00:00

🎨 L'art et sa double fonction esthétique et utile

Le premier paragraphe aborde la définition de l'art comme activité, produit ou idée, soulignant ses deux fonctions principales : la beauté et l'utilité. Il est illustré par l'histoire de Beeple, un artiste numérique qui a vendu une œuvre à 69 millions d'euros, démontrant l'évolution de l'art vers la numérique et l'importance du travail et de l'entraînement. Des citations de philosophes comme Kant et Nietzsche sont mentionnées pour soutenir des arguments sur l'art et son importance dans la vie, soulignant son rôle dans la motivation et la création.

05:02

😌 Le bonheur et ses philosophies diverses

Ce paragraphe explore la notion de bonheur, défini comme un état de satisfaction durable, et présente différentes perspectives philosophiques anciennes telles que l'ataraxie d'Épicure. Il suggère que les sujets de dissertation sur le bonheur se concentrent sur les voies à suivre pour atteindre le bonheur, avec des citations de philosophes comme Saint-Augustin et des conseils pour utiliser des citations dans les copies de philosophie pour un soutien argumentatif.

10:03

🤔 La conscience, l'inconscient et leurs interrelations

Le paragraphe trois examine la conscience comme état de connaissance de soi et de l'extérieur, et l'inconscient comme ce qui échappe à cette conscience. Il cite Descartes pour la conscience et Freud pour l'inconscient, explorant l'idée que l'inconscient a plus d'influence sur notre psyché que la conscience. Les notions de devoirs internes et externes sont également discutées, avec des citations d'auteurs comme Kant sur l'impératif catégorique.

15:03

🏛 Le rôle et la critique de l'État dans la société

Ici, l'État est présenté comme un ensemble de pouvoirs d'autorité et de contraintes pour servir l'intérêt général. La discussion inclut des citations de Machiavel, Paul Valéry et d'autres, abordant des questions comme la force de l'État, sa capacité à garantir l'ordre et la sécurité, et le déséquilibre potentiel entre force et liberté individuelle. La notion d'autorité est également examinée, avec des références à des figures comme Louis XIV et des conseils pour les étudiants sur l'orthographe et la compréhension critique.

20:03

🔍 La justice, la force et leur interdépendance

Ce paragraphe traite de la justice comme principe moral et instance légale, citant des philosophes comme Hobbes et Pascal pour explorer l'idée que la justice sans force est impuissante et que la force sans justice est tyrannique. Il examine également le concept de justice dans la nature, avec des citations d'Emmanuel Kant et d'autres, pour mettre en évidence l'importance de la justice dans la société.

25:04

🌿 La liberté : entre indépendance et soumission

La liberté est définie ici comme la capacité d'agir sans contrainte, avec une référence à Rousseau qui souligne que la liberté est faire sa propre volonté plutôt que celle des autres. L'histoire de La Fontaine du chien et du loup est utilisée pour illustrer le dilemme entre la liberté et le confort, et des philosophes comme Spinoza sont cités pour discuter de la notion de libre arbitre et de la détermination.

30:06

🔬 La science et ses implications sur la société

Le paragraphe sur la science comme jugement rigoureux sur le monde et ses lois scientifiques est abordé, avec une citation d'Albert Camus sur les implications de la 'civilisation mécanique'. La discussion englobe les défis et la responsabilité qui accompagnent les progrès technologiques, ainsi que des références à des projets contemporains comme Neuralink et les idées transhumanistes.

⏳ Le temps : une notion cyclique et impérative

Le temps est présenté comme une quantité mesurable et une succession d'événements, soulignant sa propriété cyclique. Des références historiques comme les Mayas et des citations de philosophes anciens comme Héraclite sont utilisées pour explorer la compréhension humaine du temps et son importance dans la vie, y compris la manière dont il est perçu et géré dans différentes civilisations.

🗣️ Le langage : outil d'expression et de communication

Ce paragraphe définit le langage comme une faculté de communication et d'abstraction, distinguant le langage de la parole. Il explore l'origine et la fonction du langage, citant des philosophes comme Rousseau et Bergson pour discuter de sa capacité à exprimer ou à échapper à l'expression des sentiments et des pensées, ainsi que son pouvoir d'influence et de manipulation.

🧠 La raison : capacité de jugement et de discernement

La raison est définie comme la capacité de discernement entre le vrai et le faux, ou le bien et le mal. Le paragraphe oppose la raison à la foi, citant des philosophes anciens grecs et Kant pour explorer l'idée que la raison est une faculté universelle humaine et une source de dignité. Des citations de Pascal et Socrate sont utilisées pour discuter des limites de la raison et de la possibilité d'accès à une vérité objective.

⛪ La religion : un outil de rassemblement et de critique sociale

La religion est présentée comme un lien social fondé sur des croyances et des rites, mais aussi comme un objet de critique par des philosophes comme Marx, qui la considère comme un opium du peuple. Le paragraphe explore la notion de religion, ses fonctions et ses implications sociales, ainsi que la désillusion moderne avec des citations de sociologues comme Weber et Lamartine.

🌱 La nature et la culture : oppositions et complémentarités

Ce paragraphe examine la nature comme ce qui existe sans intervention humaine et la culture comme la transformation de la nature par l'homme. Il cite Platon et Hans Jonas pour explorer l'idée que l'homme est un être naturellement faible qui a dominé la nature grâce à la culture, et que la culture est un prolongement de la nature, complétant notre compréhension de celle-ci.

🛠️ Le travail et la technique : outils de domination et d'aliénation

Le travail et la technique sont présentés comme des moyens pour l'homme de transformer et de contrôler la nature, avec des implications sociales et philosophiques. Le paragraphe cite Marx pour la critique de l'aliénation dans le travail capitaliste, Hegel pour l'idée que le travail permet de se réaliser, et Descartes pour la vision de la technique comme un moyen d'amplifier les capacités humaines, tout en abordant les risques environnementaux et les questions d'éthique.

Keywords

💡Philosophie

La philosophie est l'étude des fondements, des principes et des implications des connaissances humaines, des valeurs, de la réalité et de la vie. Dans la vidéo, elle est le thème central autour duquel tournent les discussions sur divers concepts clés, tels que l'art, le bonheur, la conscience, les devoirs, l'État, la justice, la liberté, la science, le temps, le langage et la raison.

💡Art

L'art est présenté comme une activité avec pour grandes fonctions la beauté et l'utilité. L'exemple donné est celui de Bippper, un créateur de site web qui, après 5000 jours de travail quotidien, a réalisé une œuvre d'art numérique vendue pour plus de 69 millions d'euros, illustrant l'évolution de l'art et la dimension de l'entraînement et de la motivation.

💡Bonheur

Le bonheur est défini comme un état de satisfaction durable et complète. La vidéo mentionne des philosophes anciens comme Épicure et des citations qui soulignent la clé du bonheur, comme celle de Saint-Augustin qui encourage à désirer ce que l'on possède déjà, pour atteindre cet état de bonheur.

💡Conscience

La conscience est un état de connaissance claire de soi et du monde extérieur. Descartes est cité pour son fameux 'cogito ergo sum', soulignant l'importance de la conscience comme base de l'existence. La vidéo explore également la relation entre la conscience et l'inconscient, avec Freud comme référence majeure.

💡Devoirs

Les devoirs sont présentés comme des obligations, qu'elles soient internes ou externes. L'impératif catégorique de Kant est mentionné pour expliquer comment agir selon des principes universels, tandis que d'autres philosophes comme Henri David Thoreau et La Boétie abordent la désobéissance civile et la soumission à l'autorité.

💡État

L'État est défini comme l'ensemble des pouvoirs d'autorité et de contrainte nationaux. La vidéo cite Machiavel pour son approche réaliste de la gouvernance, ainsi que Paul Valéry qui met en garde contre les excès de l'autorité étatique qui peuvent écraser la société.

💡Justice

La justice est abordée à la fois comme une instance qui fait respecter les lois et comme un principe moral. La vidéo cite Blaise Pascal pour souligner le lien entre la justice et la force, et Kant pour mettre en évidence l'importance de la justice dans la société.

💡Liberté

La liberté est définie comme la capacité d'agir sans contrainte, en autonomie et de manière indépendante. Rousseau est cité pour souligner que la liberté consiste à ne pas être soumis à la volonté d'autrui, et la fable de La Fontaine sur le chien et le loup est utilisée pour illustrer le choix entre la liberté et le confort.

💡Science

La science est présentée comme un jugement rigoureux sur le monde et sa vie, basé sur des observations et des calculs mathématiques. La vidéo cite Albert Camus pour aborder les défis éthiques liés aux progrès scientifiques et la nécessité d'une utilisation intelligente de ces connaissances.

💡Temps

Le temps est défini comme une quantité mesurable, un flux cyclique d'événements. L'histoire d'Achille de l'Iliade est citée pour explorer l'idée de gloire éternelle face à une vie longue mais oubliée, soulignant ainsi la relation entre le temps et l'immortalité.

💡Langage

Le langage est défini comme la faculté de communiquer et d'exprimer ses pensées par un système de signes. La vidéo mentionne Jean-Jacques Rousseau pour aborder l'origine du langage et Henri Bergson pour la notion d'ineffable, illustrant la complexité de l'expression humaine et les limites du langage.

💡Raison

La raison est définie comme la capacité de formuler des jugements sur le bien et le mal, et de distinguer le vrai du faux. La vidéo cite Kant pour souligner la dignité humaine fondée sur la raison, et Blaise Pascal pour introduire l'idée que le cœur a ses propres raisons, qui peuvent transcender la raison pure.

💡Religion

La religion est définie à partir de son étymologie latine, 'religaré', signifiant lier ou attacher. Elle est présentée comme un outil de rassemblement social basé sur des croyances et des rites. La critique de Marx sur la religion en tant qu'opium du peuple est mentionnée, ainsi que la vision de Max Weber sur le désenchantement du monde.

💡Vérité

La vérité est abordée comme une quête difficile, illustrée par l'allégorie de la caverne de Platon. La vidéo explore le débat sur l'accès à la vérité objective et le scepticisme, avec la citation de Socrate qui reconnaît l'humilité nécessaire face à la complexité de la quête de vérité.

💡Nature

La nature est définie comme ce qui existe sans intervention humaine, en opposition à la culture. La vidéo mentionne Platon et le mythe de Prométhée pour aborder la relation de l'homme avec la nature, ainsi que Hans Jonas et le principe de responsabilité envers la nature.

💡Travail

Le travail est défini comme une activité de transformation de la nature à des fins utiles. La vidéo aborde la vision de Marx sur l'aliénation au travail capitalistique, et de Hegel sur la réalisation de soi par le travail, soulignant le rôle social du travail et son évolution avec les nouvelles technologies.

💡Technique

La technique est présentée comme un procédé mis en œuvre pour obtenir un résultat déterminé. La vidéo relie la technique à la capacité de l'homme à dominer la nature, en citant Descartes pour la vision de l'homme comme maître et possesseur de la nature grâce à la technique, tout en notant les risques d'aliénation et d'impacts environnementaux.

Highlights

La vidéo est proposée par les Stratèges, un institut de préparation aux grandes écoles.

Mathis, un coach ayant obtenu 20/20 en philosophie en terminale, partage ses conseils.

L'importance de l'engagement des professeurs et étudiants Sciences Po dans la préparation de la vidéo.

La promesse de répondre à toutes les questions si la vidéo atteint 20 000 likes, 1000 commentaires et 1000 partages.

Définition de l'art comme activité, produit ou idée, avec deux fonctions principales : la beauté et l'utilité.

L'histoire de Bippper, un créateur de site web américain qui a choisi de vivre de son art et a réalisé un NFT vendu 69 millions d'euros.

L'importance de la beauté et de l'utilité dans l'évolution de l'art, avec l'exemple des NFT comme art numérique.

La citation d'Emmanuel Kant sur la beauté qui plaît universellement sans concept.

L'importance de citer des philosophes pour soutenir les arguments dans une dissertation ou un commentaire.

La citation de Nietzsche sur l'art comme stimulant à la vie et de Schopenhauer sur l'art comme un refuge face à la vie.

La définition du bonheur comme un état de satisfaction durable, avec la notion d'ataraxie des philosophes antiques.

La citation de Saint-Augustin sur le bonheur lié à la désirer ce que l'on possède déjà.

L'introduction des philosophies antiques comme le stoïcisme, l'épicurisme et les cyniques pour aborder le bonheur.

La définition de la conscience comme un état de connaissance claire de soi et de la réalité extérieure.

La citation de Descartes 'cogito ergo sum' pour illustrer l'importance de la conscience de soi.

La présentation de Freud et son idée que le moi n'est pas maître dans sa propre maison, mettant en lumière l'inconscient.

La définition du devoir comme une obligation imposée par une autorité ou une limite auto-imposée.

La citation de Kant sur l'agir selon la maxime qui peut devenir une loi universelle.

La discussion sur l'autorité et la désobéissance civile, avec des citations d'Henri David Thoreau et La Boétie.

La définition de l'État comme l'ensemble des pouvoirs d'autorité et de contraintes pour l'intérêt général.

La citation de Machiavel dans 'Le Prince' sur la priorité de la crainte dans la gouvernance.

La citation de Paul Valéry sur le besoin d'un État fort pour éviter l'écrasement ou la perte de l'ordre.

La définition de la justice comme une instance pour faire respecter les lois et les principes moraux.

La citation d'Hobbes sur la nature humaine et la nécessité de l'État pour instaurer la justice.

La citation de Blaise Pascal sur la justice et la force, abordant la nuance entre les deux concepts.

La définition de la liberté comme la capacité d'agir sans contrainte, en autonomie et de manière indépendante.

L'histoire de la femme de La Fontaine mettant en scène le loup et le chien, illustrant le dilemme entre la liberté et le confort.

La citation de Rousseau sur la liberté comme la non-soumission à la volonté d'autrui.

La définition de la science comme un jugement rigoureux sur le monde et sa vie, basé sur des lois et des observations.

La citation d'Albert Camus sur le choix entre le suicide collectif et l'utilisation intelligente des conquêtes scientifiques.

La notion du temps comme une quantité mesurable et sa propriété cyclique.

La citation d'Héraclite 'on ne se baigne jamais deux fois dans le même fleuve', illustrant le passage du temps.

Le dilemme d'Achille entre une mort rapide mais une gloire éternelle, et une vie longue et heureuse oubliée après la mort.

La définition du langage comme la faculté de communiquer et d'exprimer ses pensées par un système de signes.

La citation de Jean-Jacques Rousseau sur l'origine du langage et sa relation avec les causes naturelles.

La fonction du langage pour s'exprimer et tisser des liens sociaux, avec la notion d'ineffable de Bergson.

La définition de la raison comme la capacité de formuler des jugements sur le bien et le mal, et de distinguer le vrai du faux.

La citation de Blaise Pascal sur les raisons du cœur que la raison ignore, abordant les limites de la raison.

La définition de la religion comme une réalité sociale unifiant les membres d'une communauté autour de croyances et d'un autorité suprême.

Transcripts

cette vidéo vous est proposée par les

stratèges première institut de

préparation aux grandes écoles depuis 4

ans l'équipe des stratèges propose de

professeurs et d'étudiants Sciences Po à

travailler d'arrache-pied pour

transmettre l'essentiel du programme de

philosophie dans cette vidéo aujourd'hui

je suis avec Mathis un de nos coach qui

a eu 20 sur 20 en terminale en

philosophie et mieux encore si cette

vidéo dépasse les 20 000 likes les 1000

commentaires et les 1000 partages je

vous promets que nous répondrons à

toutes vos questions dans l'espace

commentaire vous savez donc ce qui vous

reste à faire likez commentez partagez

et profiter de la vidéo

[Musique]

et on commence tout de suite avec le

premier thème l'art que vous pouvez

définir comme ça sur une copie de philo

la rétine l'activité le produit de cette

activité ou l'idée que l'on s'en fait

ainsi l'art à deux grandes fonctions la

beauté et l'utilité une accroche que

nous avons trouvé très intéressante avec

Mathis et qui marche pour un très grand

nombre de sujets c'est une petite

histoire une histoire vraie celle de

bipper il s'agit d'un créateur de site

web américain qui un jour décide de

démissionner pour vivre de son art il va

alors se lancer un défi il va dessiner

tous les jours pour progresser et tous

les jours il va garder une trace de ses

progrès et 5000 jours plus tard il va

concentrer ces 5000 œuvres en un seul et

même NFC qui se vendra en 2021 pour plus

de 69 millions d'euros on trouve que

c'est une accroche intéressante puisque

elle va parler de plusieurs thèmes liés

à la l'évolution de l'art puisque les

NFC sont finalement de l'art numérique

mais aussi le travail la technique qui

peut y avoir derrière

entraînement le fait qu'il s'entraîne

tous les jours qu'il crée de l'art tous

les jours et une dimension aussi

intéressante c'est le message qui est

amené justement grâce à ce NFC un

message finalement je trouve

d'entraînement et de motivation à créer

de l'art et sinon une accroche amorce

que j'aime bien également mettre dans

les copies pour le thème de l'art ça

s'orient davantage vers l'esthétique

vers la beauté et c'est une phrase du

philosophe Emmanuel Kant qui est le beau

et ce qui plaît universellement sans

concept autrement dit il n'y a pas

vraiment d'objectivité ou bien de

subjectivité dans le beau selon Emmanuel

Kant cela relève davantage d'une

certaine sensibilité et on ne peut pas

théoriser le beau ce serait très

intéressant je pense sur un sujet

justement qui parle de l'esthétique de

l'art n'est-il que beau ou l'art et ses

fonctions ce genre de sujet ensuite que

vous choisissez la dissertation ou bien

le commentaire il vous faudra des

références des philosophes et par

exemple si vous vous montrez

l'importance de l'art comme dans des

sujets tels que peut-on vivre sans art

ou bien peut-on être heureux sans l'art

et bien on va vous proposer deux

citations qui sont très intéressantes à

apprendre premièrement une citation de

Nietzsche l'art et rien que l'art c'est

lui qui nous permet de vivre qui nous

stimule à vivre et une citation de

Schopenhauer l'art est un refuge face à

la vie sachez que dans cette vidéo on va

vous donner pas mal de citations parce

que c'est ça qui permet déjà de vous

défendre en dissertation que ce soit

trouver une accroche ou même argumenter

dans vos parties mais en commentaire ça

vous sert aussi puisque ça vous aide à

comprendre les points de vue des auteurs

sachez que la majorité de nos citations

sont assez courtes pour que justement

vous puissiez les apprendre réviser une

stratégiquement c'est notre nom les

stratèges mais si ça vous paraît

compliqué n'hésitez pas à les reformuler

c'est à dire que dans votre copie vous

pouvez mettre Arthur shopenhauer a dit

ça et mettre une citation ou alors dire

Arthur Schopenhauer a défendu l'idée que

et reformuler la citation ainsi si vous

ne la connaissez pas par cœur ce n'est

pas grave en revanche si vous mettez les

guillemets si c'est une citation là il

faut bien la connaître c'est une petite

astuce que j'ai très souvent utilisé et

qui marche très bien puisque juste vous

expliquer le point de vue de l'auteur

par rapport à sa citation et comme ça on

vous pardonne de ne pas être au moins

exact maintenant passons au second thème

le bonheur on pourrait définir par un

durable de satisfaction complète que les

penseurs de la Grèce antique comme

Épicure appelée ataraxie ataraxie

signifiant absence de troubles on le

pose souvent au terme plaisir qui serait

finalement un état temporaire de

satisfaction incomplète les sujets qui

tombent au bac de philo sur le thème du

bonheur sont très souvent orientés sur

les chemins à prendre pour arriver au

bonheur parce que évidemment les

philosophes ne sont pas tous d'accord et

pour répondre à ce sujet nous avons

quelques citations bien choisies comme

le bonheur c'est de continuer à désirer

ce que l'on possède déjà citation de

Saint-Augustin plutôt que de voir les

désirs comme des sources de tristesse

Saint-Augustin propose d'y voir la clé

de notre accès au bonheur pour être

heureux il ne faut pas satisfaire tous

ses désirs ni arrêter de désirer mais

plutôt s'entraîner à désirer ce que l'on

possède déjà et si cet effort peut

paraître à première vue impossible c'est

en fait qu'il faut réinventer son

rapport au désir selon lui vous pouvez

l'expliquer tel quel dans votre copie de

philo vous pouvez également parler de

trois philosophies antiques qui plaisent

énormément au correcteur en philosophie

le stoïcisme l'épicurisme et les données

on ne doit pas détailler ces

philosophies dans cette vidéo car on l'a

déjà fait dans une petite vidéo sur le

bonheur qui est disponible sur cette

même chaîne Youtube et pour ces

révisions rapides je vous conseille de

retenir et de noter ces deux citations

il n'y a qu'une route vers le bonheur

c'est de renoncer aux choses qui ne

dépendent pas de nous qui est la

citation d'epic-tête le père du

stoïcisme et à l'opposé de cette

philosophie il y a la philosophie de

l'hédonisme qui est défendu par caliclès

dans les dialogues de Platon et qui

affirme si on veut vivre comme il faut

on doit laisser aller ses propres

passions si grandes soient-elles et ne

pas les réprimer maintenant passons à la

conscience et l'inconscient et si nous

présentons ces deux notions ensemble

c'est qu'en réalité elles sont très

liées en effet si au bac de philo que ce

soit en commentaires ou en dissertation

vous tombez sur l'inconscient et bien il

y a de grandes chances que vous deviez

parler de conscience et à l'inverse si

vous tombez sur un sujet qui parle de

conscience et bien il y a de grandes

chances que vous puissiez utiliser

recycler vos connaissances sur

l'inconscient dès lors il est déjà

important de les définir la conscience

désigner un état une connaissance une

intuition de sa propre existence et de

celle du monde extérieur il s'agit donc

d'une représentation mentale claire de

l'existence et de la réalité du monde

qui nous entoure et finalement

l'inconscient c'est en quelque sorte le

contraire l'inconscient signifie

l'inaccessible ce qui échappe à la

conscience et pour ces deux notions de

philosophes sont absolument

incontournables pour la conscience nous

allons citer le fameux Descartes et son

cogito ergosum autrement dit je pense

donc je suis ce philosophe Descartes est

obsédé par la notion de vérité et pense

qu'une connaissance fausse peut

contaminer toutes les autres il pratique

donc ce qu'il appelle le doute

méthodique et la seule chose choses dont

ils pensent pouvoir être sûr c'est de

son existence même car il pense il est

conscient qu'il pense donc il existe et

pour ce qui est de l'inconscient le père

de la psychanalyse signe Freud affirme

que le moi n'est pas maître dans sa

propre maison en effet pour Freud le

mois et la conscience mais c'est ce qui

est la partie visible de l'iceberg et

finalement il y a deux autres instances

le ça et le surmoi qui sont la partie

inconsciente et qui ont bien plus de

poids dans notre psyché même si elles

sont invisibles passons maintenant au

thème de devoirs vous pouvez définir

comme ça le devoir est une obligation

plus ou moins explicite faire son devoir

être tenu par un serment les lois des

convenances ou encore une morale on peut

essentiellement distinguer deux sortes

de devoirs finalement une sorte de

devoir interne et une sorte de devoir

externe en effet le devoir externe ça va

être imposé par une autorité ça peut

être une autorité religieuse militaire

étatique qui va nous dire tu dois faire

ça alors que le devoir interne est bien

finalement c'est nous qui allons nous

poser des limites ou des engagements un

devoir que nous allons nous imposer à

nous-mêmes parce que nous l'avons décidé

l'auteur incontournable sur cette notion

c'est bien évidemment Emmanuel Kant

selon son impératif catégorique il faut

je cite agir uniquement d'après la

maxime qui fait que tu peux vouloir en

même temps qu'elle devienne une loi

universelle comme ça ça paraît un petit

peu compliqué neuralité c'est très

simple à comprendre ça signifie quand on

s'apprête à faire une action on doit se

demander est-ce que cette action

j'aimerais qu'elle soit érigée en loi

est-ce que finalement j'aimerais que

tout le monde respecte cette action et

j'aimerais que tout le monde le fasse

par exemple si je m'apprête à jeter un

déchet par terre alors quand ne prenez

pas cet exemple il prenait l'exemple du

mensonge mais un exemple plus actuel si

je m'apprête à jeter quelque chose dans

la nature est-ce que j'aimerais que tout

le monde le fasse ça probablement non

donc je ne devrais pas le faire puisque

je n'aimerais pas que ce soit érigé en

loi universelle ce qui est aussi très

intéressant sur cette notion c'est que

l'impératif catégorique de Kant a été

déformée comme nombreuses philosophie il

n'a pas été déformée par n'importe qui

puisque c'est le net Eichmann qui s'en

est chargé vous remettre en contexte ce

nazi n'est ni plus ni moins celui qui a

organisé la solution finale et lorsqu'il

s'est défendu devant la justice il a

prétendu qu'il n'avait fait ni plus ni

moins que son devoir optimum

administrative

vous avez tout simplement obéi au

philosophes Emmanuel Kant parce que on

lui avait demandé de mettre en pratique

la solution finale et là tout simplement

obéi on peut donc apporter une critique

puisque quand nous donne jamais cette

notion d'autorité il ne dit pas agi

comme tu es supérieures selon demander

quand c'est plutôt un arbitraire on doit

nous-mêmes prendre la décision de ce

qu'on voudrait pour le monde et en aucun

cas se ranger derrière n'importe quel

autorité et dernière citation très

intéressante sur un sujet assez probable

comme a-t-on le devoir de désobéir ou

encore a-t-on le devoir d'obéir sachez

que certains philosophes comme Henri

David Toro ou encore La Boétie ont

défendu la désobéissance civile Henry

David Toro dira je cite il est de mon

devoir en tout état de cause de

m'assurer que je ne contribue pas au mal

que je condamne et la Boétie dira je

cite les tyrans sont grands que parce

que nous sommes à genoux et cela nous

fait une transition parfaite pour parler

de l'État peut être considéré comme

l'ensemble des pouvoirs d'autorité et de

contraintes que la nation possède sur

les citoyens et les individus en vue de

faire prévaloir ce qu'on appelle

l'intérêt général à noter aussi que la

notion d’état est intimement liée à

celle du pouvoir par exemple à

Versailles Louis XIV avait l'habitude de

dire l'état c'est moi et donc c'est une

façon assez explicite d'affirmer son

pouvoir et attention à une erreur

comme de nos élèves alors c'est pas une

grosse erreur mais les correcteurs en

ont vraiment marre et donc ils vont

valoriseront si vous ne faites pas

l'erreur c'est de ne pas oublier le E

majuscule à l'état en effet l'État au

sens politique ne s'écrit pas comme

l'état de l'eau et donc n'oubliez pas

pour cette notion que vous devez

toujours mettre un grand E à état et ça

vous fait gagner des points gratuitement

et afin de gérer au bac de philo si vous

tombez sur un thème comme l'état on a

quelques citations et explications pour

vous commençons par Machiavel l'auteur

incontournable de ce thème qui explique

dans son oeuvre le prince qu'on ne doit

pas s'embarrasser de la morale pour

gouverner le but est d'être je cite aîné

et craint du peuple Machiavel explique

aussi dans son ouvrage que c'est bien

d'avoir les deux mais si on ne peut pas

et bien il vaut mieux privilégier la

crainte car elle est plus sûre et plus

efficace une autre citation aussi très

intéressante peut-être en troisième

partie de Paul Valéry je cite si l'État

est fort il nous écrase si il est faible

nous périssons en effet tout État a

besoin de force politique juridique pour

pouvoir organiser la vie en société si

l'État est trop faible et sans autorité

alors il sera incapable de garantir

l'ordre public et la sécurité au

contraire si l'État devient trop fort

avec une trop forte autorité alors il va

potentiellement écraser toute la société

et les individus c'est en tout cas le

point de vue de Paul Valéry passons

maintenant

admettons finalement deux sens au terme

de justice un sens concret désignant une

instance qui fait respecter les lois les

règles les litiges mais aussi une notion

relative au principe moraux en effet

dans la vie courante dans la vie du

quotidien quand on dit que quelque chose

est injuste ça ne veut pas forcément

dire que cette chose tombe sous le coup

de la loi parfois c'est juste notre

ressenti et Mathis est-ce qu'il y a un

philosophe particulier que tu trouves

intéressant pour la justice en effet on

peut parler de Ops qui affirme je cite

l'homme est un loup pour l'homme

autrement dit à l'état de nature l'homme

est naturellement mauvais dès lors

l'État doit essayer d'instaurer une

justice dans cette société pour arrêter

cette anarchie et finalement instauré un

État fort en insistant justement sur

cette justice une citation que je trouve

aussi très stratégique sur le thème de

la justice c'est la justice sans la

force est impuissante la force en la

justice et tyrannique c'est une phrase

de Blaise Pascal et là encore je vois

bien ce type de citation en troisième

partie peut-être pour apporter de la

nuance à votre devoir alors c'est pas

une fatalité c'est pas parce qu'on dit

ah ça ça ira bien en accroche ça ça ira

bien en amor ça ira bien en

développement etc que vous êtes obligé

de les mettre là en effet ça va dépendre

de votre sujet et de la manière dont

vous l'appréhendez mais j'aime bien ce

type de citations en troisième partie

puisque ça permet de faire une sorte de

consensus donc c'est à dire de mettre un

petit peu tous les points de vue en

accord et de proposer quelque chose de

raisonnable au correcteur et enfin une

dernière citation toujours d'Emmanuel

Kant qui permet je trouve de montrer sur

une copie de défendre l'argumentation

comme quoi la justice est vraiment

importante dans nos sociétés et en tant

qu'être humain c'est je cite si la

justice disparaît ces choses sans valeur

que les hommes vivent sur la terre

passons maintenant à la liberté elle

désigne la possibilité de pouvoir agir

sans contrainte en autonomie et de

manière indépendante comme le dit

Rousseau je cite la liberté consiste

moins faire sa volonté qu'à ne pas être

soumis à celle d'autrui il y a une

référence que j'utilisais quasiment à

chaque fois dans mes copies de

philosophie lorsque le thème tombait sur

la liberté c'était la femme de la

fontaine du chien et du loup pour vous

l'expliquer simplement un jour un jour

rencontre un chien et se loup va être

particulièrement jaloux car ce chien il

est grave il est d'odu il a le poil

soyeux alors que le loup lui il a froid

il est assez maigre il est affamé et

couvert de blessures alors le loup

commence la discussion avec le chien et

ce loup au fur et à mesure va commencer

à être assez jaloux et surtout séduit

par le mode de vie du chien c'est un

mode de vie assez confortable où il est

bien nourri où il est au chaud et donc

le loup va commencer à se dire que

finalement ce serait pas plus mal qu'il

se fasse adopter par les hommes mais au

moment de partir de se séparer du chien

le loup voit quelque chose d'étrange sur

le coup du chien il voit un collier ou

en dessous il y a aussi la trace de ce

collier et une certaine blessure et Jean

de La Fontaine conclut sa fable en

faisant parler le loup je cite je ne

voudrais pas même à esprit un trésor

cela dit maître Loup s'enfuit et court

encore finalement cette fable illustre

parfaitement le dilemme entre la liberté

et le confort ça marche pour les sujets

du style

parce que finalement le loup préfère sa

liberté avec tous les inconvénients au

confort Parce que le confort implique

une certaine soumission c'est la morale

de la femme de la Fontaine ça pourrait

aussi très bien aller sur un sujet du

type la liberté est-ce faire ce que je

veux parce que finalement cette fable

comporte aussi une dimension de choix

c'est à dire qu'on va choisir entre la

liberté et le confort et que pour chacun

de ces choix et bien il va y avoir des

avantages et des inconvénients gardez en

tête que dans les sujets sur la liberté

on va souvent vous titiller c'est à dire

que dans un premier temps comme l'a dit

Rousseau la liberté consiste à faire sa

volonté à ne pas être soumise à celle

des autres mais il y a des philosophes

qui ont affirmé que même quand vous

croyez libre quand il n'y a pas

d'autorité extérieure une fois ça faire

quelque chose et bien parfois vous êtes

déterminé et donc le libre arbitre

n'existe pas même quand il vous semble

que vous êtes libre c'est une théorie

défendue par le fameux Spinoza il pointe

du doigt la notion de libre arbitre je

le site sans elle nous ne sommes pas

libres même lorsque nous sommes

indépendants et si ça vous intéresse

d'avoir des leçons plus longues et plus

profondes parce que là on essaye de

résumer les points essentiels mais si

vous voulez vraiment viser la note

maximale aux balles de philo on a fait

une petite prépa la prépa stratégie pour

réussir son bac de philo on la concocté

pour vous avec nos professeurs et nos

étudiants à surtout et le lien pour

s'inscrire est en description de cette

vidéo notion suivante la science dans

son sens philosophique la science est un

jugement qui porte sur le monde et sa

vie des lois par une méthode rigoureuse

la loi de la gravité par exemple

s'appuie sur des observations et calculs

mathématiques et pour ce thème j'ai une

super accroche à Morse qui peut

également servir d'arguments dans votre

dissertation ou bien à apporter un petit

peu de panache à votre commentaire c'est

une citation d'Albert Camus la

civilisation mécanique vient de parvenir

à son dernier degré de sauvagerie il va

falloir choisir dans un avenir plus ou

moins proche entre le suicide collectif

et l'utilisation intelligente des

conquêtes scientifiques je trouve que

c'est une accroche amorce très

intéressante parce qu'elle est très

actuelle finalement on fait de plus en

plus de progrès techniques et

technologiques et donc ces progrès vont

finalement induire une certaine

responsabilité un certain danger et donc

un certain défi que l'homme doit prendre

en considération je pense même que dans

ce cadre il ne faut pas hésiter à parler

d'actualité notamment en introduction

même dans le développement on peut par

exemple citer les projets assez fous

scientifiques transhumanistes dès le

musk et son projet de neuralink et de

cette puce et donc également aussi de

Laurent Alexandre qui a un fervent

défenseur donc de ce courant

transhumaniste et par exemple aussi

pourquoi pas citer à douceurs des mondes

gardez aussi en tête de travailler

stratégiquement que le thème de la

science est assez proche du thème de

vérité et également du thème de la

raison alors évidemment ce n'est pas la

même chose il y a des définitions à

prendre il y a des courants et même des

auteurs à maîtriser mais souvent ce que

vous apprenez pour la science et bien

vous pouvez le recycler pour la raison

pour la vérité et vice versa donc c'est

toujours intéressant de comprendre des

points de vue d'auteur d'apprendre des

citations et de pouvoir les réutiliser

dans changeant un petit peu le lien que

vous allez faire avec le sujet

maintenant passons à la notion du temps

il s'agit d'une notion qui abrite des

événements qui se succèdent ce mouvement

interrompu par lequel le présent devient

le passé écrivez bien sur votre copie de

philo pour définir le temps comme il le

faut il s'agit d'une quantité mesurable

et surtout il faut parler de sa

propriété cyclique en effet quand on

parle de temps on sait très bien que les

heures ont succéder aux heures les jours

au jour les moments où moi les saisons

il peut aussi être intéressant d'aller

explorer le rapport des civilisations au

temps vous pouvez par exemple parler il

s'agit d'une civilisation ancienne

mystérieusement disparue mais qui déjà

il y a plus de 4600 ans élaborer des

calendriers extrêmement précis et s'ils

y parvenaient c'est parce que les Mayas

étaient de fin astrologues qui mesurait

précisément la position des astres ce

qui prouve que la gestion du temps était

une priorité humaine dès l'Antiquité il

y a également une citation que j'aime

beaucoup qui l'a encore une fois peut

vous servir d'accroche à mort ou même

plus loin dans votre développement mais

je trouve que pour introduire pour

lancer un hameçon au correcteur c'est

vraiment pas mal et je cite on se baigne

jamais deux fois dans le même fleuve

c'est une citation d'Héraclite

philosophe grecque vous l'avez compris

et ce qui signifie par là c'est que

quand vous allez vous baigner dans un

fleuve et bien si vous reveniez dans ce

même fleuve le lendemain ou quelques

jours et bien ce sera pas la même eau

parce que forcément le temps aura fait

son effet donc finalement de jour en

jour nous changeons d'environnement et

le temps passe par là enfin il y a une

référence qu'on aime beaucoup sur le

thème du temps c'est la référence de

l'Iliade en effet si là tout de suite je

vais vous donner un choix je vous dis

vous pouvez choisir entre rencontrer la

femme et l'homme de votre vie vraiment

la personne parfaite avoir des enfants

être heureux passer une vie de bonheur

une vie agréable ou second choix vous

allez mourir très tôt vous n'allez

jamais connaître ce bonheur mais par

contre votre gloire va survivre pendant

des milliers et des milliers d'années

car vos exploits vont être comptés

pendant des millénaires qu'est-ce que

vous choisissez une mort rapide mais une

gloire éternelle ou encore une ville

longue et heureuse mais que tout le

monde vous oublie après votre mort c'est

exactement le dilemme qui est posé à

Achille avant qu'il parte à la guerre de

toit et si nous parlons de lui depuis

des millénaires c'est qu'il a évidemment

choisi la seconde option ce qui est

intéressant dans cette histoire c'est

que Achille a trouvé une sorte de moyens

détourné de vaincre le temps et donc

cette histoire peut-être totalement

intéressante dans un sujet tel que

convaincre le temps en effet il faudra

nuancer en disant qu'Achille et bien

n'est pas physiquement avec nous il n'a

pas vaincu le temps au centre propre du

terme englobe charnel n'a pas vaincu le

temps mais on peut faire des liens avec

des artistes ça peut être Picasso

Francesco de Goya n'importe quel artiste

dont les œuvres finalement ont perduré

dans le temps ce qui leur a finalement

permis de vaincre le temps en quelque

sorte thème suivant le langage cette

notion peut être définie comme la

faculté de communiquer et d'exprimer ses

pensées par un système de signes

notamment mais pas uniquement grâce à la

langue qui est propre d'ailleurs à

chaque groupe d'individus et ainsi à la

parole le langage est un outil

d'abstraction puisqu'il peut désigner

des choses absentes ou même imaginaires

notamment pendant nos rêves aussi il est

important dans vos copies de philosophie

devient distinguer le langage et la

parole la parole désigne bien le langage

oral à la différence du langage écrit

par exemple une citation est

intéressante pour aborder l'origine du

langage chez les humains notamment c'est

Jean-Jacques Rousseau qui dit je cite la

parole étant la première institution

sociale ne doit sa forme qu'à les causes

naturelles évidemment c'est par la

parole par le langage aussi écrit que

les êtres humains ont pu se réunir et

s'organiser pour la première fois en

citer en société en groupe d'individus

et évidemment le langage sert à

s'exprimer qui est une condition

évidemment pour le lien social pour

tisser du lien pour faire société entre

animaux sociaux pour Henri Bergson je

cite la pensée demeure incommensurable

avec le langage effectivement bien que

le langage sert va exprimer ses pensées

complexes il demeure des choses

impossibles à exprimer et pour Bergson

c'est l'ineffable c'est cette incapacité

parfois que nous que nous avons nous les

humains à exprimer des sentiments

profonds des états d'âme et donc on

n'arrivons pas à mettre des mots sur ce

que nous ressentons et enfin langage a

aussi une autre fonction c'est celle

d'agir sur autrui alors on peut avec de

simples mots par exemple parfois manip

autrui obtenir des choses de lui ou bien

lui rendre un service le flatter le

blesser lui faire peur et donc c'est

bien cette maîtrise de ce pouvoir du

langage qui durant l'antique qui était

notamment a fait la fortune des

sophistes c'est-à-dire des individus qui

maîtrisent l'art oratoire pour manipuler

et notamment convaincre et justement ce

qui va s'opposer au Soph

Ie transition pour le prochain thème le

terme raison vient du latin ratio qui

signifie calcul la raison peut se

définir comme la capacité à formuler des

jugements sur le bien et le mal mais

aussi faire la différence entre le vrai

du faux on va souvent l'opposer à la

fois qui elle repose sur des croyances

et les philosophes grecs de l'antiquité

affirmaient que la raison était une

faculté universelle de l'homme et

finalement c'était une forme de façon de

voir le monde et c'est parce que tout le

monde était doté d'une raison tous les

humains c'est ce qu'ils font de la

dignité humaine pour le philosophe

Emmanuel Kant et donc cette dignité

humaine implique que tout le monde que

l'humain doit être respecté dans son

ensemble et donc dans cette mesure les

humains ne doivent pas être considérés

comme des moyens comme des moyens

d'obtenir quelque chose mais plutôt

comme une fin en soi dans un sujet

imaginons comme la raison a-t-elle

toujours raison puisque finalement très

philosophique et très sournois donc très

probable au bac je vous propose une

citation de Blaise Pascal que vous devez

connaître le cœur a ses raisons que la

raison ignore Blaise Pascal nous

explique qu'il y a en nous deux facultés

de connaissances la raison mais aussi le

coeur qui permet d'atteindre certaines

vérités spécifiques c'est pourquoi dans

le domaine de la religion Pascal affirme

que c'est le cœur qui s'en Dieu et non

pas la raison car les hérités de la

religion sont connus avec le coeur ainsi

les limites de la raison ne sont pas les

limites de la connaissance la raison ne

permet pas forcément de tout connaître

il y a des connaissances que l'on

possède et qui sont non rationnels mais

qui ne sont pas pour autant fausses

d'après Pascal dès lors il faut bien

comprendre que la raison ne peut avoir

toujours raison en effet nous avons des

croyances des représentations qui

limitent notre rationalité et cela nous

fait une belle transition pour aborder

le thème de la religion et la notion de

religion peut d'abord être définie par

son étymologie latine qui vient du verbe

latin religaré qui signifie lier attaché

en effet la religion est bien une

réalité sociale elle a pour fonction

d'abord de rallier toutes les

individualités de constituer un lien qui

unie les membres d'une même communauté

ou d'une collectivité fondée sur des

croyances des rites et une forme

d'autorité suprême toutefois cette

notion de religion est souvent critiquée

par les philosophes notamment par Marx

qui fournit peut-être l'une des

critiques les plus fortes et qui dit que

la religion est l'opium du peuple la

religion est pour Marx une forme

d'idéologie et donc le reflet finalement

déformé des conditions d'existence

sociale des hommes et l'instrument de

conservation des rapports de domination

finalement l'homme opprimé exprime dans

la religion sa volonté d'un monde

meilleur mais le projet au-delà et le

projet dans un imaginaire qui aura lieu

après sa mort et donc s'interdit

formellement de transformer réellement

ces conditions matérielles d'existence

et pour parler aussi de l'actualité de

la religion nous pouvons nous inspirer

sur un sociologue qui est Max Weber qui

parle au début du 20e siècle d'une forme

de désenchantement du monde c'est à dire

tout simplement le recul dans la

religion de nos sociétés contemporaines

et cela est notamment dû à la victoire

au triomphe de la science de la

rationalité sur les croyances sur la

religion finalement dans une troisième

partie peut-être cela est intéressant de

citer Lamartine qui affirme que Dieu

n'est qu'un mot rêvé pour expliquer le

monde en effet la religion prend bien

origine dans un manque de sens de la vie

humaine nous croyons parce que il y a un

manque d'expliquer le monde nous ne

comprenons pas tout à fait son sens et

donc c'est une forme de refuge pour

certains individus certains ont besoin

de croire qu'il existe une transcendance

créatrice ou bien protectrice passons

maintenant

souvent la conformité des paroles dites

ou des récits entendus avec ce que nous

savons croyons savoir c'est donc la

conformité avec une certaine réalité il

existe deux grandes problématiques la

question de l'accès à la vérité et la

seconde problématique va plutôt

interroger sur la valeur de la vérité

par exemple le sujet qui pourrait tomber

au bac pourrait être la recherche de la

vérité a-t-elle un sens et nous pouvons

citer le fameux philosophe grec Platon

qui décrit avec l'allégorie de la

caverne la difficile découverte de la

vérité Platon décrite dans cette

allégorie de la caverne des prisonniers

enchaînés dans la caverne ne voyant que

des ombres qu'ils prennent pour des

réalités et qui symbolisent leur

illusion même si l'on suppose qu'on

libère l'un de ses prisonniers de ces

chaînes la quête de la vérité s'avère

pénible rempli d'obstacles mais possible

dans le monde des idées dès lors il faut

une certaine pédagogie pour atteindre

cette vérité qui est une forme de

pédagogie philosophique et donc pour

Platon il existe bien une vérité

objective qui est possible de saisir

c'est important pas que pour Platon il

existe une vérité objective parce que

justement il y a un débat est-ce que

vraiment la vérité existe et si elle

existe finalement est-ce qu'elle est

factuelle et ça ce sont justement des

débats que vous pouvez poser dans une

dissertation en philosophie d'ailleurs

certains philosophes pensent qu'il est

impossible d'accéder à la vérité et donc

qui s'oppose d'une certaine manière à

Platon on appelle ces philosophes les

sceptiques et la fondation du

scepticisme est attribué au grec encore

une fois Piron qui a fondé l'école des

sceptiques le sceptique prétend bien que

l'on ne peut accéder à la vérité et donc

finalement que fait le sceptique et bien

il ne dit rien il ne tranche rien on dit

qu'il suspend son jugement et enfin il

est possible de trancher ce débat entre

Platon et les sceptiques par la fameuse

citation du philosophe grec Socrate je

cite je ne sais qu'une chose c'est que

je ne sais rien finalement il faut

d'abord prendre conscience de la

difficulté de la quête de la vérité pour

essayer de l'approcher c'est à dire que

la vérité plutôt cachés elle ne se donne

pas directement il faut les la chercher

elle apparaît progressivement et donc la

vérité n'est pas innée elle est acquise

maintenant passons au thème suivant la

nature et on oppose communément nature

et culture alors pour les définir

simplement la nature et ce qui est déjà

là et qui n'a pas fait l'objet d'une

transformation par l'homme au contraire

la culture se définit plutôt comme une

transformation de la nature par l'homme

ou encore ce qui n'était pas là a priori

d'abord l'homme on le sait est contraint

de transformer la nature extérieure s'il

veut vivre et dans son dialogue

Protagoras prenant l'exemple du mythe de

Prométhée Platon explique que l'homme à

la différence de tous les autres animaux

est un être qui a la naissance ne porte

pas sur lui toutes les caractéristiques

et propriétés qui lui permettront de

s'adapter à la nature rapidement donc

l'homme à l'état naturel et donc le plus

faible de tous les animaux toutefois on

le sait l'homme aujourd'hui c'est

tellement emparé de la nature extérieure

que cela

la question de l'homme comme espèce

véritablement naturel puisque l'homme

est destructeur de sa propre nature le

philosophe Hans Jonas parle de principe

de responsabilité il faut que l'homme

ait un devoir vis-à-vis de la nature un

devoir de respect de préservation et

Jonas pense qu'il ne faut pas vouloir

transformer la nature à tout prix car la

nature comporte finalement une certaine

valeur voire même une valeur sacrée

aussi dans vos copies par exemple dans

la troisième partie il est toujours

intéressant de ne pas non plus

totalement opposé la nature et la

culture en effet le philosophe Pascal

parlait de la culture comme je cite

seconde nature la culture peut donc être

interprétée comme finalement le

prolongement de la nature la nature et

la culture se complètent et finalement

l'homme sans culture n'existe pas

vraiment finalement la culture permet de

mieux comprendre notre propre nature de

vivre avec et de survivre et enfin

dernier thème finalement nous avons

regroupé de travail et la technique

puisque c'est thème sont très liés et ce

qui est intéressant c'est que le fameux

mythe de Prométhée vous pouvez le

réutiliser pour la technique parce que

finalement comme l'a expliqué Mathis

l'être humain est bien n'avons pas

dedans pointues de gris acérées nous

n'avons pas nous n'allons pas très vite

comme des requins nous pouvons pas voler

comme des aigles donc finalement nous

sommes un peu à la merci des prédateurs

et ce qui va faire notre force ce qui va

amener les êtres humains à dominer le

monde et bien c'est notre capacité à

inventer via la technique et donc

finalement la technique et le travail

ils ont permis non seulement de survivre

mais aussi dans une autre mesure de

prendre le contrôle de la planète d'être

l'espèce au sommet de la chaîne

alimentaire et donc c'est une sorte de

recyclage de connaissance qui peut être

intéressante pour le bac de philo et

donc pour ce dernier thème du travail et

de la technique il faut bien les définir

le travail on peut le définir comme une

activité de transformation de la nature

à des fins utiles de plus jamais

qualifié de technique tout procédé mis

en oeuvre pour obtenir un résultat

déterminé donc déjà rien que par cette

définition nous pouvons voir un lien

intéressant entre ces deux notions

toutefois il faut aussi voir les limites

dans la notion même de travail par

exemple le philosophe Marx voyez dans le

travail à moyen d'aliéner les hommes ou

en tout cas plus précisément le travail

capitalistique en effet ce travail

capitalistique de Marx est aliénant par

la répétition et surtout puisque ce sont

les bourgeois qui maîtrisent qui ont les

moyens de production et qui oppriment

les ouvriers mais finalement lorsque le

travail est réalisé dans de bonnes

conditions qui respectent la dignité

humaine le philosophe Hegel affirmait je

cite c'est par la médiation du travail

que la conscience vient à soi-même

autrement dit le travail permet de

construire de réaliser d'inventer et

aussi de se réaliser soi-même le travail

a aussi une fonction sociale importante

pour faire société pour créer du lien et

tisser des liens

et finalement c'est le philosophe René

Descartes qui fait très bien le lien

entre le travail et la technique selon

lui les hommes deviennent grâce à la

technique je cite comme maître et

possesseur de la nature dès lors la

technique décuple ses capacités et

permet même avec la machine de

travailler à sa place ainsi l'homme

grâce à la technique permet de mieux

travailler d'être plus productif et même

de dominer complètement la nature comme

aujourd'hui et justement la technique

peut même entraîner une certaine

aliénation de l'homme au service de la

machine comme on l'a vu avec Marx mais

aussi des dégâts irréparables sur la

nature c'est à dire sur notre

environnement donc pour conclure le

travail il est parfois aliénant il est

parfois bénéfique et avec le

développement des nouvelles technologies

de la nouvelle technique c'est

aujourd'hui la question qu'on se pose à

l'homme contemporain j'espère vraiment

que cette vidéo

sera ravi de le faire et bien on veut

atteindre 20 000 like mille partage et

1000 commentaires je suis sûre qu'on

peut y arriver avant le bac et si vous

voulez aller plus loin regarder nos

longues vidéos détaillées avoir une

fiche de révision faire des petits bacs

avec nous et bien le lien de notre prépa

étant description quoi qu'il en soit je

souhaite vraiment du courage dans vos

révisions et bonne chance pour votre bac

de philo