Que es un LIE | Docente Indecente

Summary

En este video, Lorenzo comparte su experiencia como estudiante en la Universidad Pedagógica Nacional, campus Juárez, y explica la formación del egresado en intervención educativa. Este grado está diseñado para preparar profesionales capaces de intervenir en diversos campos educativos, con un enfoque psicopedagógico y socioeducativo. A lo largo del video, Lorenzo destaca las tres líneas de especialización del programa: inicial, intercultural e inclusiva, y el perfil del egresado, quien debe crear ambientes de aprendizaje, diseñar proyectos educativos y promover la innovación y el cambio en los procesos educativos.

Takeaways

• 😀 El objetivo principal del programa de la Licenciatura en Intervención Educativa es formar profesionales capaces de intervenir en diversos campos educativos mediante proyectos alternativos para resolver problemas de manera psicopedagógica y socioeducativa.
• 😀 La formación en la Licenciatura en Intervención Educativa está orientada a la intervención educativa desde una perspectiva multidisciplinaria, buscando resolver problemas educativos de manera integral.
• 😀 Esta carrera no se limita a la docencia tradicional en un aula, aunque algunos estudiantes puedan pensar que su función principal será esa. Se enfoca en la intervención educativa más allá del rol de profesor.
• 😀 La Licenciatura en Intervención Educativa tiene tres líneas específicas de formación: inicial, intercultural e inclusiva, que abordan diferentes aspectos de la educación y la intervención.
• 😀 Los graduados de esta licenciatura están capacitados para crear ambientes de aprendizaje, realizar diagnósticos educativos y diseñar programas y proyectos en entornos educativos formales y no formales.
• 😀 Uno de los objetivos de los graduados es asesorar a individuos, grupos e instituciones utilizando enfoques, metodologías y técnicas correctas para una intervención efectiva.
• 😀 Los profesionales formados en esta carrera son capaces de planificar procesos y proyectos estratégicos de manera holística, respondiendo a necesidades y problemas educativos.
• 😀 Un graduado en Intervención Educativa tiene habilidades para evaluar instituciones, procesos y sujetos, utilizando métodos y técnicas de evaluación apropiadas.
• 😀 Los egresados también están preparados para promover procesos de formación continua y fomentar una actitud de cambio e innovación en otros.
• 😀 La carrera promueve la creación de equipos multidisciplinarios que buscan servir a la comunidad educativa de manera eficiente y siempre con una actitud abierta a la diversidad de perspectivas y enfoques.
• 😀 Además de la formación académica, Lorenzo invita a la audiencia a seguirlo en sus redes sociales y a estar atentos a los contenidos futuros en sus canales.

Q & A

¿Qué es un licenciado en intervención educativa?

El licenciado en intervención educativa es un profesional capacitado para intervenir en diversos campos educativos, resolviendo problemas a través de proyectos alternativos, ya sea de carácter psicopedagógico o socioeducativo, desde una perspectiva multidisciplinaria.

¿Cuál es el objetivo principal de la licenciatura en intervención educativa de la UPN de Chihuahua?

El objetivo principal de la licenciatura en intervención educativa de la UPN de Chihuahua es formar profesionales de la educación capaces de intervenir en diversos campos educativos, buscando soluciones a problemas mediante proyectos alternativos de intervención.

¿Qué características debe tener un licenciado en intervención educativa?

Debe ser capaz de enfrentar retos educativos desde una perspectiva multidisciplinaria, con competencias para crear ambientes de aprendizaje, diseñar programas educativos, asesorar a individuos o instituciones, y fomentar procesos de formación continua.

¿Cuáles son las líneas específicas de formación en la UPN de Chihuahua para esta licenciatura?

Las tres líneas específicas son: inicial, intercultural e inclusiva, cada una de las cuales se especializa en diferentes temas pero todas enfocadas en la intervención educativa para resolver problemas o identificar áreas de oportunidad.

¿El licenciado en intervención educativa se forma para ser docente frente a grupo?

Aunque muchos piensan que se formarán como maestros frente a grupo, el perfil del egresado en intervención educativa es más amplio e incluye competencias para resolver problemas educativos desde diversas áreas, más allá de la enseñanza tradicional.

¿Qué tipo de proyectos puede desarrollar un licenciado en intervención educativa?

El licenciado puede diseñar proyectos educativos relevantes para entornos tanto formales como no formales, siempre con el objetivo de resolver problemas específicos, adaptándose a las necesidades del contexto.

¿Qué perfil profesional se busca para el licenciado en intervención educativa según el programa de la UPN?

El perfil busca que el licenciado sea competente en la creación de ambientes de aprendizaje, el diagnóstico educativo, la elaboración de proyectos, la evaluación de instituciones y procesos, y la formación continua de otros profesionales.

¿Cómo se enfoca la intervención educativa en esta licenciatura?

La intervención educativa en esta licenciatura se enfoca en buscar soluciones a los problemas educativos mediante el diseño de proyectos que promuevan la inclusión, la interculturalidad y la educación inicial, siempre con un enfoque integral y adaptado a las necesidades de los contextos.

¿Qué diferencia a la licenciatura en intervención educativa de otras carreras en educación?

La diferencia es que esta licenciatura no se centra exclusivamente en la enseñanza frente a un grupo, sino que prepara a los egresados para intervenir en distintos ámbitos educativos, abarcando desde el diagnóstico hasta la implementación de proyectos educativos y la capacitación continua.

¿Qué cualidades debe tener el licenciado en intervención educativa al trabajar con otros profesionales?

Debe tener una actitud abierta, dispuesta al cambio y a la innovación, fomentando el trabajo en equipo y la colaboración multidisciplinaria para mejorar los procesos educativos y resolver problemas educativos de manera más efectiva.