Que es la DIDÁCTICA? - El que y el para que de esta ciencia 🧐 01 #didactica #educacion #enseñanza

Fiorino Sebastián

21 Apr 202005:31

Summary

TLDREl script del video introduce el tema de la didáctica, una ciencia que surge con los sistemas educativos y se centra en cómo enseñar y evaluar el aprendizaje. Se discuten sus objetivos, estrategias, diseños curriculares y su influencia en la formación docente. La didáctica también aborda la inclusión y la diferencia entre conocimiento académico y escolar, promoviendo una enseñanza para todos. El video invita a explorar múltiples definiciones y contextos de la didáctica, destacando su importancia en la producción de conocimiento y su interacción con filosofías, políticas y culturas.

Takeaways

😀 La didáctica es considerada una ciencia que se originó con la creación de los sistemas educativos y la escuela.
🔍 La didáctica se enfoca en cómo enseñar y cómo lograr que los estudiantes aprendan algo que el docente conoce.
📚 Se destaca la importancia de las estrategias de enseñanza, los objetivos y los propósitos dentro de la didáctica.
📝 La didáctica también aborda el diseño curricular, que es influenciado por el contexto político y social de un momento dado.
📊 La evaluación es un aspecto clave de la didáctica, incluyendo pruebas, trabajos prácticos y la calificación tanto del estudiante como del docente.
👨‍🏫 La formación docente es parte integral de la didáctica, destacando cómo se forman los docentes y para qué.
🌐 La didáctica es una disciplina que interactúa con otras áreas académicas y sociales, generando y absorbiendo conocimiento.
🏫 La enseñanza inclusiva es un problema didáctico importante, abordando cómo enseñar a todos los estudiantes de manera efectiva.
🤔 La didáctica distingue entre el conocimiento académico y el conocimiento escolar, el último siendo didácticamente adaptado para el aprendizaje.
📚 Se menciona la importancia de la transposición didáctica, es decir, la adaptación del conocimiento para su enseñanza.
📖 Se invita a los estudiantes a explorar múltiples definiciones de didáctica, reconociendo su naturaleza como práctica social con implicaciones filosóficas, políticas y culturales.

Q & A

¿Qué es la didáctica y para qué sirve?
-La didáctica es una ciencia que se ocupa de cómo enseñar y cómo hacer que otros aprendan, surgiendo con la creación de los sistemas educativos y la escuela.
¿Por qué se considera a la didáctica como una ciencia?
-Se considera una ciencia debido a su producción científica y su nacimiento junto con los sistemas educativos y la escuela, buscando respuestas a cuestiones básicas de enseñanza y aprendizaje.
¿Cuáles son algunos de los temas que se abordan en la didáctica?
-Entre los temas abordados se encuentran las estrategias de enseñanza, los objetivos y propósitos, los diseños curriculares, las evaluaciones y la formación docente.
¿Cómo están relacionadas las evaluaciones con la didáctica?
-Las evaluaciones son instrumentos que no solo califican a los estudiantes sino también a los docentes, y la didáctica se ocupa de cómo se diseñan y aplican estas herramientas evaluativas.
¿Qué son los diseños curriculares y cómo se relacionan con la didáctica?
-Los diseños curriculares son documentos que reflejan la dirección y el contexto educativo de un momento y lugar, y la didáctica se encarga de darles un enfoque didáctico a la enseñanza.
¿Cómo se relaciona la didáctica con la formación docente?
-La didáctica se ocupa de cómo se forman los docentes, es decir, de los procesos y contenidos que deben ser cubiertos para que los futuros docentes puedan enseñar de manera efectiva.
¿Qué críticas se mencionan en el texto de Alicia Camilión sobre la didáctica?
-En el primer capítulo de su texto, Alicia Camilión menciona críticas relacionadas con las modalidades de educación, las estrategias de enseñanza, el conocimiento y la diferencia entre conocimiento académico y escolar.
¿En qué se diferencia el conocimiento académico del conocimiento escolar según la didáctica?
-El conocimiento académico se refiere a la forma en que se descubre o se entiende un tema, mientras que el conocimiento escolar es ese mismo conocimiento adaptado didácticamente para que sea entendido y aprendido en el aula.
¿Cómo aborda la didáctica los problemas de inclusión en la enseñanza?
-La didáctica considera la enseñanza inclusiva como un problema didáctico, buscando formas de adaptar la enseñanza a las necesidades de todos los estudiantes.
¿Cómo se describe la didáctica como una red social de producción de conocimiento?
-La didáctica se describe como una red académica que produce conocimiento propio y se nutre de otras áreas, siendo una ciencia social académica que atiende a los problemas de la enseñanza.
¿Qué se sugiere para comprender mejor la didáctica en el último párrafo del guión?
-Se sugiere leer múltiples definiciones de didáctica para comprender su naturaleza como práctica social con contextos históricos, sociales, filosóficos, políticos y culturales.

Outlines

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📚 Introducción a la Didáctica

El primer párrafo presenta un curso sobre la didáctica, una disciplina que se centra en la enseñanza y el aprendizaje. Se discuten las preguntas fundamentales de qué es la didáctica y para qué sirve, sugiriendo que es una ciencia que surge con la creación de sistemas educativos y la escuela. La didáctica se asocia con la producción científica, la enseñanza, las estrategias, los objetivos, los diseños curriculares y las evaluaciones. También se menciona su relación con la formación docente, las decisiones políticas y la inclusión en la educación. Se destaca que la didáctica es una ciencia social académica que aborda problemas de enseñanza y produce conocimiento en un contexto histórico y social.

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🔍 Diferenciación entre Didáctica General y Específica

El segundo párrafo se enfoca en la diferencia entre la didáctica general y las didácticas específicas. Se sugiere que se explorará cómo estas áreas se relacionan y se retroalimentan entre sí, y cómo se construyen. El script invita a los estudiantes a dejar comentarios y a suscribirse para recibir nuevos contenidos, prometiendo un análisis más profundo en el próximo video sobre estos temas.

Mindmap

Keywords

💡Didáctica

La didáctica es considerada una ciencia que se enfoca en el estudio de la enseñanza y el aprendizaje. Se relaciona con la creación de sistemas educativos y la escuela, y se ocupa de preguntas fundamentales como 'cómo enseñar' y 'cómo hacer que el otro aprenda'. En el video, se menciona que la didáctica atiende a aspectos como estrategias de enseñanza, objetivos, diseños curriculares y evaluaciones, siendo central en el análisis de cómo se imparte la educación.

💡Estrategias de enseñanza

Estrategias de enseñanza son métodos y técnicas utilizadas por los educadores para transmitir conocimientos de manera efectiva. En el video, se sugiere que la didáctica se ocupa de las estrategias de enseñanza, es decir, cómo se pueden diseñar y aplicar para lograr que los estudiantes aprendan de la mejor manera posible.

💡Objetivos

Los objetivos son los propósitos o resultados deseados que se buscan alcanzar a través del proceso educativo. En el contexto del video, la didáctica se encarga de definir y trabajar en torno a los objetivos de la enseñanza, para garantizar que los estudiantes alcancen los estándares educativos propuestos.

💡Diseños curriculares

Los diseños curriculares son documentos que reflejan el plan y la estructura de un programa educativo, y son influidos por el contexto político y social de un momento dado. En el video, se destaca que la didáctica se relaciona con el análisis y la creación de diseños curriculares que orientan la enseñanza.

💡Evaluaciones

Las evaluaciones son instrumentos utilizados para medir el progreso y el aprendizaje de los estudiantes. El video menciona que la didáctica también se ocupa de los métodos de evaluación, como pruebas, trabajos prácticos, y cómo estas no sólo evalúan a los estudiantes sino también al docente.

💡Formación docente

La formación docente se refiere al proceso de educación y capacitación que reciben los futuros profesores. En el video, se plantea que la didáctica es importante en la formación docente, ya que enseña cómo se deben formar los docentes y qué conocimientos y habilidades deben adquirir.

💡Conocimiento académico vs. conocimiento escolar

El video establece una distinción entre el conocimiento académico, que es el conocimiento en sí, y el conocimiento escolar, que es el conocimiento adaptado para el aprendizaje en el aula. La didáctica se encarga de la transposición de conocimientos académicos a un formato didáctico para el aprendizaje escolar.

💡Inclusión

La inclusión en el contexto educativo se refiere a la integración y participación equitativa de todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias individuales. El video sugiere que la didáctica aborda cómo adaptar la enseñanza para incluir a todos los estudiantes y abordar los problemas que surgen de esta manera.

💡Críticas a la didáctica

El video menciona que la didáctica enfrenta críticas de diversos temas, como las modalidades de educación y las estrategias de enseñanza. Estas críticas son importantes para entender los desafíos y limitaciones de la didáctica en la práctica educativa.

💡Didáctica general vs. didácticas específicas

Se menciona en el video una diferenciación entre la didáctica en general, que es un enfoque más amplio, y las didácticas específicas, que se centran en áreas o disciplinas particulares. La relación y retroalimentación entre ambas son importantes para el desarrollo de la enseñanza.

💡Contexto histórico y social

El video enfatiza que la didáctica es una práctica social que está influenciada por el contexto histórico y social en el que se desarrolla. Esto significa que la didáctica varía según las épocas y las sociedades y está moldeada por filosofías, políticas y culturas específicas.

Highlights

El curso comienza explorando la pregunta fundamental de qué es la didáctica y para qué sirve.

La didáctica se presenta como una ciencia que surge con la creación de sistemas educativos y la escuela.

La didáctica se centra en cómo enseñar y cómo hacer que el otro aprenda.

Se discuten las estrategias y objetivos de la enseñanza en relación con la didáctica.

La didáctica también aborda los instrumentos evaluativos y su impacto tanto en estudiantes como en docentes.

Los diseños curriculares son vistos como documentos que reflejan una dirección política y contexto determinados.

La formación docente es parte integral de la didáctica, abordando cómo se forman los docentes.

La didáctica se destaca como una ciencia que enmarca la diferencia entre el conocimiento académico y el conocimiento escolar.

Se enfatiza la necesidad de una transposición didáctica para enseñar conocimientos de manera didácticamente adecuada.

La didáctica aborda los problemas de inclusión en la enseñanza y cómo adaptar la enseñanza a todos los estudiantes.

La didáctica se presenta como una red social de producción de conocimiento interconectada con otras áreas académicas.

El texto de Alicia Camilión sobre el saber didáctico se menciona como un punto de partida para entender la didáctica.

Se invita a los estudiantes a leer múltiples definiciones de didáctica para comprender su contexto histórico y social.

La didáctica se describe como una práctica social con implicaciones filosóficas, políticas y culturales.

Se anuncia que el próximo video explorará la diferencia entre la didáctica general y las didácticas específicas.

Se invita a los espectadores a dejar comentarios, suscribirse y dar like antes de finalizar el video.