Práctica Psicomotriz Aucouturier

Summary

Brenda Ramón, subdirectora del Centro Escolar Lancaster, presenta a Marta Rodríguez, psicomotricista, quien comparte su enfoque educativo basado en la psicomotricidad. Con formación en psicología y educación preescolar, Marta destaca la importancia de un enfoque integral del desarrollo infantil, que une cuerpo, pensamiento y creatividad. A través de actividades lúdicas y simbólicas, los niños desarrollan habilidades motoras y cognitivas esenciales. Marta subraya el papel de la escuela como comunidad afectiva que apoya el crecimiento emocional y educativo de los niños, respetando su ritmo y su historia personal.

Takeaways

• 😀 La psicomotricidad se centra en el desarrollo global de los niños, integrando habilidades motrices, afectivas y cognitivas.
• 😀 La educación debe ser democrática y permitir la libertad de movimiento en un entorno seguro, como lo refleja la psicomotricidad.
• 😀 El desarrollo infantil no debe ser visto de forma fragmentada; las diferentes áreas del desarrollo están interconectadas.
• 😀 La destrucción de objetos en un entorno controlado es esencial para el aprendizaje y la construcción de nuevas habilidades.
• 😀 El juego motriz, como saltar, correr y brincar, favorece el desarrollo físico y la integración de habilidades motoras.
• 😀 El juego simbólico permite a los niños crear mundos imaginarios y representar su realidad de manera creativa.
• 😀 La psicomotricidad fomenta la expresión y representación del pensamiento del niño a través de actividades motrices y simbólicas.
• 😀 Los procesos de desarrollo son graduales, comenzando con el cuerpo, luego el pensamiento simbólico, y finalmente el grafismo y lenguaje.
• 😀 La psicomotricidad es una herramienta integral que ayuda a los niños a superar angustias y a desarrollar una estructura mental sólida.
• 😀 En la escuela, la relación con los maestros, la comunidad educativa y los padres tiene un impacto importante en el bienestar emocional y cognitivo de los niños.

Q & A

¿Cuál es la formación académica y profesional de Marta Rodríguez?

Marta Rodríguez es licenciada en psicología y en educación preescolar. Además, cuenta con una maestría en educación y una especialidad en observación de bebés. Su formación más relevante es como psicomotricista.

¿Qué enfoque educativo tiene la psicomotricidad que se implementa en el Centro Escolar Lancaster?

El enfoque de la psicomotricidad en el Centro Escolar Lancaster busca crear una escuela democrática donde se fomente la libertad de movimiento. Se entiende que el desarrollo infantil debe ser visto de manera global, donde la inteligencia, el lenguaje, los afectos y la socialización están interconectados.

¿Cómo se ve el desarrollo infantil en el enfoque psicomotriz del centro?

En el enfoque psicomotriz, el desarrollo no se fragmenta en áreas aisladas como inteligencia, lenguaje y socialización. En cambio, se considera que todas estas áreas están interrelacionadas y que el desarrollo es global, integrando cuerpo y pensamiento de manera conjunta.

¿Qué importancia tiene la 'destrucción' en el enfoque psicomotor?

La 'destrucción' es vista como una etapa necesaria para la construcción de nuevas habilidades y competencias. A través de esta, los niños pueden explorar, experimentar y desarrollar habilidades motrices y cognitivas en un entorno controlado y creativo.

¿Cómo se aborda la creatividad en el enfoque psicomotor?

La creatividad se fomenta al permitir que los niños jueguen de manera libre, utilizando objetos reales para simbolizar y crear su propio mundo. Este tipo de juego les permite desarrollar su capacidad de representar la realidad de manera simbólica.

¿Qué papel juegan los reflejos en la psicomotricidad?

Los reflejos, como los de balanceo y caída, son fundamentales para el desarrollo psicomotor. En el Centro Escolar Lancaster, se integran los reflejos de manera que los niños no solo desarrollen habilidades motrices, sino que también puedan gestionar sus emociones y angustias a través del movimiento.

¿Cuál es la relación entre el cuerpo y el pensamiento en el desarrollo infantil?

El desarrollo del cuerpo es considerado esencial para la formación del pensamiento. A medida que los niños desarrollan sus habilidades motrices, también van integrando su capacidad cognitiva, ya que ambos aspectos están profundamente conectados en la psicomotricidad.

¿Cómo se utiliza el juego simbólico en el proceso educativo?

El juego simbólico es crucial porque permite a los niños representar su mundo interior. Utilizando símbolos, como los de la cultura y la familia, los niños pueden expresar y reorganizar sus vivencias y emociones a través de la actividad lúdica.

¿Por qué es importante la narrativa del niño después de una actividad motriz?

Después de realizar actividades motrices, los niños siempre cuentan una narrativa sobre lo que vivieron. Esta narrativa es una representación simbólica de sus experiencias, lo que ayuda a integrar lo vivido en una estructura mental coherente.

¿Cuál es el papel de la escuela en el desarrollo emocional de los niños?

La escuela juega un papel fundamental en el desarrollo emocional de los niños, creando un espacio de afecto y apoyo. A diferencia de épocas pasadas, donde el maestro resolvía muchos problemas emocionales de los alumnos, ahora se reconoce la importancia de la psicomotricidad para ayudar a los niños a gestionar sus emociones en un contexto comunitario.