Werden wir immer dümmer? | 42 - Die Antwort auf fast alles | ARTE

Summary

Dieses Video skizziert die These, dass die menschliche Intelligenz trotz fortschreitender Technologie und zunehmender Nutzung von Hilfsmitteln wie Navigationsgeräten und Suchmaschinen nicht schrumpft, sondern durch gezielte Anstrengungen gestärkt werden kann. Es wird diskutiert, dass die sogenannte 'Dummheit' nicht messbar ist, während Intelligenz durch Tests wie den IQ-Test vermessen wird. Der sogenannte 'Flynn-Effekt' zeigte, dass die durchschnittliche Intelligenz zugenommen hat, aber in jüngeren Jahren stagniert oder sogar abgenommen hat. Mögliche Gründe dafür könnten Umweltverschmutzung, Hormonstoffwechselstörungen und die Überflutung mit Informationen durch das Internet sein. Um die Intelligenz zu fördern, sollte man tiefgründiges Lernen, weniger Ablenkung durch elektronische Geräte und eine gesunde Ernährung fördern.

Takeaways

• 🧠 Die gemessene Intelligenz hat in der Vergangenheit zugenommen, könnte aber nun stagnieren oder sogar abnehmen.
• 📉 Es gibt Bedenken, dass bestimmte Funktionsbereiche unseres Gehirns nicht mehr optimal trainiert werden und wir in gewisser Hinsicht 'dümmer' werden könnten.
• 🔍 Intelligenz ist messbar, aber es gibt Diskussionen darüber, ob bestimmte Aspekte wie Kreativität oder soziale Fähigkeiten in den Tests ausreichend erfasst werden.
• 📚 Der Begriff Intelligenz umfasst logisches und schlussfolgerndes Denken sowie das Problemlösen, was in Intelligenzttests vermessen wird.
• 💡 Alfred Binet entwickelte den ersten modernen Intelligenztest 1904, ursprünglich um Kinder, die besondere教育资源 benötigten, zu identifizieren.
• 🌐 Es gibt Kritik an der Anwendbarkeit von Intelligenztests in verschiedenen Kulturen und die Tendenz, bestimmte Fähigkeiten zu überwertzen.
• 📈 Der 'Flynn-Effekt' beobachtete, dass die durchschnittliche IQ-Punktezahl alle zehn Jahre um etwa fünf Punkte gestiegen ist, was auf Verbesserungen in Bildung, Ernährung und Gesundheitsversorgung zurückzuführen ist.
• 🔻 Seit den 90er Jahren wurde jedoch eine stagnation oder sogar Abnahme der IQ-Punkte beobachtet, was Forscher auf die Suche nach Erklärungen bringt.
• 🌿 Es wird diskutiert, ob Umweltverschmutzung durch Chemikalien, insbesondere Endokrine Disruptoren, einen Einfluss auf die Intelligenzentwicklung hat.
• 📱 Die Abhängigkeit von digitalen Geräten und die zunehmende Ablenkung könnten das Fähigkeit des Gehirns, sich zu konzentrieren und komplexe Aufgaben zu lösen, beeinträchtigen.
• 🧘 Die Selbstdisziplin und Übungen wie Meditation können das Konzentrationsvermögen und damit die kognitive Leistungsfähigkeit stärken.

Q & A

Was bedeutet der Begriff 'Flynn-Effekt' im Kontext des Transcripts?

Der Flynn-Effekt bezeichnet den Befund, dass die durchschnittlichen IQ-Werte der Menschheit in bestimmten Zeitabständen steigen. Im Transcript wird erwähnt, dass dieser Trend jedoch in den 90er Jahren nicht mehr gilt, was auf Veränderungen in der Gesellschaft oder dem Lebensumfeld hindeutet.

Welche Rolle spielen Chemikalien nach dem Script bei der kognitiven Entwicklung?

Laut dem Script können bestimmte Chemikalien, sogenannte endokrine Disruptoren, die schilddrüse beeinträchtigen und somit die Hirnentwicklung beeinflussen. Eine Verschmutzung durch diese Chemikalien könnte therefore zum Verlust an kognitiver Leistung beitragen.

Was ist die Kritik an der traditionellen Intelligenztests gemäß dem Transcript?

Die Kritik an traditionellen Intelligenztests ist, dass sie nicht alle Aspekte der Intelligenz messen können, wie zum Beispiel soziale Fähigkeiten, emotionale Intelligenz oder Kreativität. Sie konzentrieren sich hauptsächlich auf kognitive Fähigkeiten, die in Zahlenreihen und ähnlichen Aufgaben zum Ausdruck kommen.

Wie kann die Nutzung von Technologien wie Suchmaschinen und Autokorrektur unsere kognitiven Fähigkeiten beeinflussen?

Dem Script zufolge kann die Abhängigkeit von Technologien wie Suchmaschinen und Autokorrektur dazu führen, dass wir unsere kognitiven Fähigkeiten weniger ausbauen und nutzen, was zu einer verminderten Nutzung bestimmter Hirnareale und somit zu einer Verringerung der kognitiven Leistung führen kann.

Was ist die Meinung des Autors über die Auswirkungen von Navigationsgeräten auf unsere räumliche Orientierung?

Der Autor argumentiert, dass die ständige Nutzung von Navigationsgeräten dazu führen kann, dass unsere räumliche Orientierungsfähigkeiten zurückgehen, weil wir diese Fähigkeiten nicht mehr so oft anwenden und ausbauen müssen.

Wie wichtig ist nach dem Script die Selbstdisziplin für das Gehirn und die kognitive Entwicklung?

Das Script betont die Wichtigkeit der Selbstdisziplin für die kognitive Entwicklung. Durch Übungen wie Meditation, konzentration und das Vermeiden von Ablenkungen kann der frontale Kortex des Gehirns trainiert und die kognitive Leistung gesteigert werden.

Was sind die Hauptgründe für den vermuteten Rückgang der IQ-Werte gemäß dem Transcript?

Im Transcript werden verschiedene Gründe für den vermuteten Rückgang der IQ-Werte diskutiert, darunter die Auswirkungen von Chemikalien, die Überladung mit Informationen und die Abhängigkeit von Technologien, die unsere Aufmerksamkeit ablenken.

Welche Rolle spielt die Ernährung im Zusammenhang mit der Intelligenzentwicklung?

Laut dem Script kann eine ausgewogene Ernährung, die reich an Nährstoffen ist, einschließlich ausreichendem Jod, die Schilddrüsenfunktion unterstützen und somit die Hirnentwicklung fördern. Eine unzureichende Jodversorgung kann sich negativ auf die Intelligenz auswirken.

Was ist der 'Flynn-Effekt' und warum könnte er nicht mehr gültig sein?

Der 'Flynn-Effekt' beschreibt die stetige Steigerung der durchschnittlichen IQ-Werte über die Zeit. Im Transcript wird erwähnt, dass dieser Effekt seit Mitte der 90er Jahre nicht mehr beobachtet werden könnte, was auf Veränderungen in der Gesellschaft oder dem Lebensumfeld hindeutet.

Wie kann man nach dem Script die kognitive Leistung und Intelligenz fördern?

Das Script empfiehlt, tiefgründiges Lernen, weniger technische Hilfe einzusetzen, sich auf die Entwicklung von Selbstdisziplin und Konzentration zu konzentrieren und eine ausgewogene Ernährung zu bevorzugen, um die kognitive Leistung und Intelligenz zu fördern.

Outlines

00:00

🧠 Intelligenz und Gehirnentwicklung

Der erste Absatz spricht über die stetige Zunahme der gemessenen Intelligenz im Laufe der Zeit und stellt die Frage, ob wir nicht irgendwann einen Höhepunkt überschritten haben. Es wird angemerkt, dass in bestimmten Funktionsbereichen eine Abnahme der Fähigkeiten stattfinden könnte, da das Gehirn nicht mehr optimal trainiert wird. Es wird auch auf die Diskrepanz zwischen der wachsenden Technologie und einer möglichen Verlangsamung des kognitiven Fortschritts hingewiesen, sowie auf die Auswirkungen von Hilfsmitteln wie GPS-Navigation und KI-Assistenten auf unsere kognitiven Fähigkeiten.

05:03

📚 Der Bedeutungsverlust von IQ-Tests

In diesem Absatz wird diskutiert, dass IQ-Tests zwar eine messbare Form der Intelligenz bieten, jedoch nicht alle Aspekte der kognitiven Fähigkeiten abdecken können. Es wird auf die Kritik an IQ-Tests eingegangen, dass sie soziale Fähigkeiten und Kreativität nicht messen können, und dass sie nicht in der Lage sind, die Fähigkeit zu neuen Lösungen in neuen Situationen zu bewerten. Zudem wird der sogenannte Flynn-Effekt vorgestellt, der eine stetige Zunahme der IQ-Werte im Laufe des 20. Jahrhunderts beschreibt, was auf Verbesserungen in Bildung, Ernährung und medizinischer Versorgung zurückzuführen ist.

10:03

🌱 Umweltverschmutzung und ihre Auswirkungen auf die Intelligenz

Der dritte Absatz konzentriert sich auf die Auswirkungen von Umweltverschmutzung durch Chemikalien auf die Intelligenz. Es wird erläutert, dass Endokrine Disruptoren, die in vielen Produkten vorkommen, das Hormonsystem beeinträchtigen und zu einer Vielzahl von Gesundheitsproblemen führen können, einschließlich einer möglichen Beeinträchtigung der Hirnentwicklung und -funktion. Es wird auch auf die exponentielle Zunahme von Umweltverschmutzung hingewiesen, die einen möglichen Einfluss auf die rückläufigen IQ-Werte haben könnte.

15:07

📉 Der rückläufige Flynn-Effekt und dessen Ursachen

Dieser Absatz behandelt die Beobachtung, dass der Flynn-Effekt, die stetige Zunahme der IQ-Werte, in der Mitte der 90er Jahre aufgehört hat. Es werden verschiedene Hypothesen zu den möglichen Ursachen für diesen Rückgang diskutiert, darunter die Auswirkungen von Migration, die Vermeidung von Kindern durch intelligente Menschen und die Rolle von Genen. Es wird auch auf Studien verwiesen, die keine eindeutige Rolle von Genen für den Rückgang der IQ-Werte feststellen und stattdessen andere Faktoren in Betracht ziehen.

20:08

🎶 Die Anpassung des Gehirns an die Umwelt

In diesem Absatz wird die Anpassungsfähigkeit des Gehirns an die Umwelt hervorgehoben, insbesondere anhand des Beispiels von Musikern, bei denen gezeigt wird, wie das Gehirn durch regelmäßige Musiktrainings verändert wird. Es wird auch auf die Tatsache hingewiesen, dass das Gehirn ein dynamisches Organ ist, das durch Nutzung und Training verändert wird, und dass diese Anpassung auch auf die Fähigkeiten des Gehirns, komplexe Aufgaben zu bewältigen, Einfluss nehmen kann.

25:10

🧘🏻 Selbstdisziplin und Lernen als Schlüssel zur kognitiven Fitness

Der letzte Absatz betont die Wichtigkeit von Selbstdisziplin und tiefgründigem Lernen für die Aufrechterhaltung und Verbesserung unserer kognitiven Fähigkeiten. Es werden Übungen wie Meditation und das Lesen vorgeschlagen, um die Konzentration und das Lernen zu fördern. Es wird auch auf die Auswirkungen von Umweltgiften und die Bedeutung einer ausgewogenen Ernährung eingegangen, sowie auf die Idee, dass durch diese Methoden ein neuer Flynn-Effekt ausgelöst werden könnte, um die Intelligenz der Gesellschaft zu verbessern.

Keywords

💡Intelligenz

Intelligenz ist die Fähigkeit, logisch und schlussfolgernd zu denken und ist im Kern der Videothema. Es bezieht sich auf kognitive Fähigkeiten und die Problemlösungskapazität des Gehirns, die in Intelligenzttests vermessen wird. Im Video wird diskutiert, dass die gemessene Intelligenz von Jahr zu Jahr und Jahrzehnt zu Jahrzehnt gestiegen ist, aber dass dies nicht ewig weitergehen kann und dass wir in einigen Funktionsbereichen möglicherweise 'dümmer' werden.

💡Intelligenztest

Ein Intelligenztest ist ein Instrument, das verwendet wird, um die kognitive Intelligenz eines Individuums zu messen. Im Video wird erläutert, dass klassische Intelligenztests Aufgaben beinhalten, die die Fähigkeit des Menschen, mit Zahlenreihen umzugehen, testen. Es wird auch erwähnt, dass Alfred Binet den ersten modernen Intelligenztest entwickelte und dass diese Tests ursprünglich entwickelt wurden, um zu bestimmen, wer eine Sonderbildung benötigt.

💡Flynn-Effekt

Der Flynn-Effekt benannt nach James Flynn, beschreibt den Trend, dass die durchschnittlichen IQ-Werte im Laufe der Zeit steigen. Im Video wird dies als Beweis dafür angeführt, dass Menschen intelligenter geworden sind, was durch eine bessere Ernährung, medizinische Versorgung und breitere Bildung erklärt wird.

💡Kreativität

Kreativität ist ein Konzept, das im Video erwähnt wird, um die Fähigkeit zu beschreiben, in einer neuen Situation eine Lösung zu finden. Es wird kritisiert, dass traditionelle Intelligenztests diese Fähigkeit nicht messen, obwohl sie für das menschliche Verständnis und Handeln wichtig ist.

💡Kognitive Fähigkeiten

Kognitive Fähigkeiten beziehen sich auf die verschiedenen mentalen Prozesse, die bei der Wahrnehmung, Interpretation und dem Lernen von Informationen beteiligt sind. Im Video wird betont, dass Intelligenz hauptsächlich die kognitiven Fähigkeiten des Gehirns umfasst, die in Intelligenztests gemessen werden.

💡Arbeitsgedächtnis

Das Arbeitsgedächtnis ist ein wichtiger Aspekt der kognitiven Fähigkeiten, der die Fähigkeit betrifft, Informationen für kurze Zeiträume zu halten und zu verarbeiten. Im Video wird angeführt, dass der Mensch im Vergleich zu einem Schimpansen bei Tests, die das Arbeitsgedächtnis messen, schlechter abschneidet.

💡Endokrine Disruptoren

Endokrine Disruptoren sind Chemikalien, die den Hormonhaushalt beeinflussen und in vielen Produkten vorkommen, darunter Plastikverpackungen und Kosmetika. Im Video wird spekuliert, dass diese Stoffe die Intelligenz beeinträchtigen könnten, da sie die Schilddrüse beeinflussen, die für die Hirnentwicklung wichtig ist.

💡Konzentration

Die Konzentration bezieht sich auf die Fähigkeit, sich auf eine Aufgabe zu fokussieren, ohne abgelenkt zu werden. Im Video wird argumentiert, dass moderne Technologien wie Smartphones die Konzentration beeinträchtigen und somit die Fähigkeit, komplexe Aufgaben wie Intelligenztests zu bewältigen, verringern.

💡Lernen

Lernen ist der Prozess des Erwerbs von Wissen, Fähigkeiten oder Verhaltensweisen. Im Video wird betont, dass das Gehirn durch das Lernen verändert wird, sowohl funktionell als auch strukturell, und dass das Lernen nicht aufhört, wenn man auf technische Hilfsmittel angewiesen ist.

💡Selbstdisziplin

Selbstdisziplin ist die Fähigkeit, sich selbst zu kontrollieren und zu lenken, um Ziele zu erreichen. Im Video wird empfohlen, Selbstdisziplin zu entwickeln, um die Auswirkungen von Ablenkungen durch moderne Technologien zu reduzieren und kognitive Fähigkeiten zu stärken.

💡Wissen

Wissen ist das Ergebnis des Lernprozesses und umfasst alle Informationen und Verständnisse, die ein Individuum hat. Im Video wird diskutiert, wie wichtig es ist, Wissen zu erweitern und nicht zu vermuten, dass das Gehirn eine begrenzte Kapazität hat, die durch das Erlernen weniger Informationen freigegeben werden könnte.

Highlights

Intelligenz kann quantifiziert werden, wobei die gemessene Intelligenz von Jahr zu Jahr und Jahrzehnt zu Jahrzehnt gestiegen ist.

Es gibt Hinweise darauf, dass die Intelligenz in einigen Funktionsbereichen rückläufig sein könnte.

Die älteren Generationen behaupten oft, dass die Jugend 'verblödet', was auf die Frage aufwirft, ob das wahr werden könnte.

Dummheit ist nicht messbar, im Gegensatz dazu ist Intelligenz durch Tests wie Zahlenreihen.

Intelligenztests können nicht alle Aspekte der Intelligenz messen, wie z.B. soziale Fähigkeiten oder Kreativität.

Einzelne Tiere wie Schimpansen können in bestimmten Tests besser abschneiden als Menschen.

Komplexe Technologien wie Navi und Autokorrektur könnten die kognitive Belastung reduzieren und möglicherweise die Intelligenz beeinträchtigen.

59% der Befragten sehen die Menschen bereits als 'gering', während 41% glauben, dass Technologie uns entlastet.

Intelligenz ist die Fähigkeit, logisch und schlussfolgernd zu denken, was in Intelligenztests vermessen wird.

Der erste moderne Intelligenztest wurde 1904 von Alfred Binet entwickelt, ursprünglich um die 'dümmsten' Kinder zu identifizieren.

Intelligenztests wurden auch für finstere Zwecke genutzt, um angeblich 'schwache Gene' auszusondern.

Heute werden Intelligenztests von Universitäten und Elitegymnasien verwendet, um Bewerber zu sortieren.

Der sogenannte Flynn-Effekt beschreibt die stetige Steigerung der IQ-Werte seit 1930.

Der Flynn-Effekt könnte durch bessere Ernährung, medizinische Versorgung und breitere Bildung erklärt werden.

Seit Mitte der 90er Jahre ist der Flynn-Effekt nicht mehr zu beobachten, was Forscher auf die Suche nach den Gründen bringt.

Einwanderung wird nicht als entscheidender Faktor für fallende IQ-Werte angesehen, da Werte auch innerhalb von Familien abnehmen.

Chemikalien, die sogenannten endokrinen Disruptoren, könnten durch den Hormonhaushalt die Intelligenz beeinträchtigen.

Die Menschheit verarbeitet nur 11 bis 60 Bit pro Sekunde bewusst, während 11 Millionen Bit pro Sekunde auf unser Gehirn einströmen.

Eine Überflutung mit Informationen, sogenannter 'Bullshit', könnte die Fähigkeit, sich auf wichtige Reize zu konzentrieren, beeinträchtigen.

Stanford-Studie zeigt, dass das Vorhandensein von Smartphones die Leistung in Intelligenztests beeinträchtigt.

Die Verwendung von Hilfsmitteln wie Navi oder Suchmaschinen kann unsere Fahigkeiten beeinträchtigen, bestimmte Aufgaben selbstständig zu erledigen.

Die Verwendung von Technik hat historisch gesehen auch positive Auswirkungen auf das Gehirn und die kognitiven Fähigkeiten gehabt.

Lernen beinhaltet die Herstellung von Verbindungen zwischen Reizen und Reaktionen, was durch das Nicht-Wiederholen verloren gehen kann.

Die Verwendung von Navigationsgeräten und Suchmaschinen kann unsere räumliche Orientierung beeinträchtigen.

Die Idee, dass das Gehirn eine Festplatte ist, ist falsch; beim Lernen verändert sich sowohl die Hardware als auch die Software des Gehirns.

Die Fähigkeit, präzise Fragen zu stellen, ist entscheidend für die Interaktion mit Suchmaschinen.

Die Tendenz zur Konsumierung von kurzen Inhalten, wie bei Spotify, kann die Fähigkeit zur Vertiefung beeinträchtigen.

Selbstdisziplin und das Training des Frontalkortex, z.B. durch Meditation, kann das Konzentrationsvermögen und die Intelligenz positiv beeinflussen.

Eine gesunde Ernährung und die Vermeidung von Schadstoffen kann die Hirnentwicklung und Intelligenz fördern.

Eine Investition in Wissen ist entscheidend, um die kognitive Intelligenz zu nutzen und zu erweitern.

Die Fähigkeit, verschiedene Wissensgebiete hochselektiv zusammenzubringen, ist entscheidend für die menschliche Intelligenz.

Das Gehirn verändert sich ständig und kann sowohl lernen als auch verlernen, was die Stärke des menschlichen Gehirns zeigt.

Transcripts

[Musik]

irgendwie war es schön zu hören also

dass wir immer klüger werden so war es

tatsächlich die gemessene intelligenz

stieg von jahr zu jahr von jahrzehnt zu

jahrzehnt aber

hat nicht alles irgendwann ein ende

[Musik]

wir werden in manchen

funktionsbereichen schlechter wir

trainieren unsere gehirne seit einigen

jahren nicht mehr optimal es konnte

anscheinend nicht ewig aufwärts gehen

mit uns haben wir den zenit einfach

überschritten

wir werden tatsächlich dümmer typischer

die älteren sagten schon immer dass die

jugend verblödet was wenn es wahr wird

[Musik]

[Musik]

[Musik]

fangen wir mal so an dummheit ist nicht

messbar

intelligenz dagegen schon

klassische intelligenztest aufgabe

also - 3 2 - 3 + 23 plus 2 15

325

wer gut mit zahlenreihen umgehen kann

sammelt punkte im intelligenztest

das allerdings ist kein

alleinstellungsmerkmal von uns menschen

wir denken immer wir wären die krone der

schöpfung super intelligent geworden

seien

wir dürfen aber nicht vergessen dass wir

im grunde genommen im zuge der gesamten

evolution noch nicht mal einen

wimpernschlag die evolution ausmachen

bei bestimmten tests schneiden wir sogar

schlechter ab als beispielsweise ein

schimpanse

man kann daran sehen wie limitiert unser

arbeitsgedächtnis ist also bei einem

erwachsenen menschen wo wird es kaum

schaffen mehr als drei zahlen in der

kürze der zeit richtig mit ihrer

position und dann in der reihenfolge zu

erinnern

dieser junge schimpansen schafft das mit

traumwandlerischer sicherheit wir

verlieren gegen einen schimpansen im

zahlen test entwickeln aber gleichzeitig

komplexe technologien klingt merkwürdig

was aber wenn es zusammenhängt wenn wir

hirn kapazität verlieren weil wir so

viel erfinden wer merkt sich noch

telefonnummern oder geht ohne navi auf

reisen nimmt uns künstliche intelligenz

zu viele denkaufgaben ab

fragt man euch ob uns hilfsmittel wie

navi autokorrektur oder suchmaschinen

dümmer machen gibt es eine tendenz

59 prozent von euch sehen uns bereits

als gering zombies 41 prozent dagegen

glauben dass technik uns entlastet und

wir unser gehirn auf diese weise für

andere dinge nutzen können

um herauszufinden ob es mit dem homo

sapiens wirklich bergab geht sollten wir

erstmal grundsätzliches klären was ist

intelligenz überhaupt

intelligenz ist vor allen dingen die

fähigkeit logisch und schlussfolgernd zu

denken

es geht um kognitive fähigkeiten und

darum über den tellerrand zu schauen the

box aber am ende geht es immer um ein

problem löse kapazität unseres gehirns

die dann in intelligenztests vermessen

wird das ist sozusagen sondern zweiter

etwas akademisch definition für

intelligenz das ist nämlich wie gut man

in einem iq test in einem

intelligenztest abschneidet den ersten

modernen intelligenztest entwickelte der

franzose alfred wie nie das war 1904

anfangs ging es nicht darum die klügsten

zu finden sondern die dümmsten das gab

kinder da konnten die lehrer sich

anstrengen wie sie wollten die haben

nicht lesen schreiben und rechnen in der

zeit gelernt die eigentlich vorgesehen

war

man wollte auch intelligenztests eben

entwickeln um eben zu schauen wer

braucht eine sonder beschulung zu beginn

des ersten weltkriegs nutzte das

us-militär die tests um geeignete

offiziere zu finden doch es wurden auch

finstere zwecke verfolgt

intelligenztests sollten helfen

vermeintlich schwachen gene

auszusortieren

die nationalsozialisten sprachen von

rassenhygiene

teilweise ist damit intelligenztests im

traditionellen kulturen nach afrika

gezogen und wenn sie das nicht konnten

weil sie eben in ihrem leben noch nie an

kreis und quadrat in dieser form gesehen

hatten dann hat man sie für intelligent

gehalten heute sortieren universitäten

und elitegymnasien ihre bewerber mit

intelligenz tests vor in strafverfahren

kann ein sehr niedriger iq strafmildernd

wirken eingesetzt werden tests außerdem

in der psychotherapie etwa bei kindern

und jugendlichen um förder potenziale zu

erkennen

zur musik

in einem intelligenztest geht es nicht

nur um zahlen

[Musik]

würde ich jetzt mal sprache sagen also c

ja wort also ton zur musik ist wie wort

zur sprache

[Musik]

die aufgaben können sprachlicher natur

sein das heißt man muss die ähnlichkeit

beispielsweise zwischen wörtern

beurteilen es können numerische aufgaben

sein und dann gibt es noch figurale

aufgaben da müssen objekte gefaltet

werden oder gedreht werden mental das

heißt das sind alles so tätigkeiten die

gewissermaßen versuchen unsere user

denken in so atome zu splitten mithilfe

der tests lässt sich unsere intelligenz

in einem einzigen zahlenwert ausdrücken

dem intelligenzquotienten kurz iq sie

scheint also messbar doch daran gibt es

kritik sie können mit diesem test eben

nicht andere fertigkeiten die auch für

uns auch nicht wichtig sind erfassen wie

beispielsweise soziale fertigkeiten

emotions

fähigkeiten aber auch zb das

zurechtfinden in der steppe das heißt

eine kritik ist eben die

vergleichbarkeit zwischen verschiedenen

kulturen eine zweite kritik ist dass es

einen ganz wichtigen aspekt nicht misst

nämlich in einer neuen situation zu

einer neuen lösung zu kommen was wir als

kreativität bezeichnet

am ende ist es eine frage der definition

was wir unter intelligenz verstehen

ich bin sehr dafür dinge die man

anfassen kann in der wissenschaft auch

eng zu fassen wenn man die kognitive

intelligenz isolieren kann und es kann

man dann sollte man den intelligenz

begriff nicht überfrachten mit dingen

die nicht direkt dazu gehören

konzentrieren wir uns auf die kognitive

intelligenz die in den iq tests

hauptsächlich gemessen wird

interessanterweise ist sie in der

bevölkerung genau so verteilt wie etwa

die körpergröße

normalverteilung heißt das die

verteilung der messwerte ist so in der

mitte sind sehr viele an den extremen

weniger man nennt es auch die

quotenkurve

ab einem iq wert von 130 geht man als

hochbegabt unter 70 als lernbehindert

das trifft auf jeweils zwei prozent der

bevölkerung zu

wie haben sich diese werte mit der zeit

verändert

es gibt einen forscher der sich sein

leben lang damit beschäftigt hat james

flynn

er sammelte millionen von iq test

ergebnissen aus dutzenden ländern

wertete sie über jahrzehnte aus bis er

im jahr 1984 feststellte die menschheit

wird immer

klüger

er konnte sehen dass einfach ab 1930

alle zehn jahre der eu so etwa vier

punkte spiel ist und das bezeichnet man

als flynn effekt der flynn effekt nach

ihm wäre ein durchschnittlich

intelligenter mensch aus dem jahr 1984

zu beginn des jahrhunderts gemessen am

iq wert hochbegabt gewesen

warum ist es denn überhaupt angestiegen

genetisch haben sich die menschen nicht

verändert wir haben also keine klugheit

gene die letzten und kann sogar sorgen

tausend vielleicht sogar 10.000 jahre

hinzubekommen was war geschehen dass der

wert innerhalb von nur ein paar

jahrzehnten immer weiter anstieg wir

haben also bessere ernährung bessere

medizinische versorgung

wir haben auch eine breitere bildung

dürfen das nicht vergessen dass bildung

einer der letzten 60 jahren sich so

entfaltet hat lesen schreiben und

rechnen lernen und zwar auf eine

anspruchsvolle weise dies sorgt erst

dafür dass man seine intelligenz

potenzial voll entfalten kann

bildung ernährung und medizin haben die

menschen klüger gemacht aber da ist noch

ein anderer grund unsere arbeitswelt

anfang des zwanzigsten jahrhunderts

arbeiteten annähernd die hälfte der

menschen in der landwirtschaft

sie mussten konkrete dinge erledigen

abstrakte gedankengänge waren weniger

gefordert

intelligenz forschende stellten bauern

zum beispiel die frage was ein fisch und

eine krähe gemeinsam haben

wir würden sagen es sind beides tiere

die bauern aber antworteten nichts einen

fisch kann ich essen eine krähe nicht

sie bezogen alles auf ihre konkrete

lebenswelt und konnten kaum abstrahieren

im laufe des zwanzigsten jahrhunderts

entwickelte sich unsere alltags umgebung

mehr und mehr zu einer welt in der wir

lernten zunehmend hypothetisch zu denken

die meisten menschen müssen längst keine

fische mehr fangen dafür aber geschickt

mit zahlen und buchstaben umgehen

mehr menschen leben in städten mit

komplexeren sozialen bezügen mit mehr

technischen anwendungen das heißt unsere

gehirne sind auch mehr gefordert und

man kann zeigen dass wir in der kinder-

und jugendzeit

gehirne mehr gefordert sind dass sie

sich auch stärker miteinander vernetzen

wir haben mehr und synaptische kontakte

im kopf die eben die rechenkapazität des

gehirns ausmachen und wir wissen auch

dass die hirne die mehr benutzt werden

schneller getaktet sind das gehirn ist

kein statisches organe also wir haben

das ja sehr schön zeigen können zum

beispiel anhand von musikern

wenn sie sich mal die musiker gehirne

anschauen da kann man sehr sehr schön

feststellen dass bei den musikern in

abhängigkeit des beginns des

musikalischen trainings und der

häufigkeit des musikalischen trainings

und der dauer des musikalischen

trainings sich die hirngebiete die ihnen

die kontrolle des musizierens

eingebunden sind sich anatomisch und

physiologisch an das training anpassen

wir haben den marshall starb der

veränderung unseres gehirns unseres

verhaltens gewissermaßen im rucksack

[Musik]

die menschheit war also auf dem weg in

immer neue sphären der intelligenz

vorzustoßen iq tests mussten alle paar

jahre nach kalibriert werden

dann kam das jahr 2004

norwegische forscher entdeckten dass der

flynn effekt nicht mehr gilt seit mitte

der 90er jahre hatten die kuh werte

leicht abgenommen ein schock

seitdem sind forscher auf der suche nach

den gründen und diese suche hat es in

sich denn jeder grund der ins spiel

gebracht wird ist ein kleinerer oder

größerer gesellschaftlicher sprengsatz

2016 befragte der deutsche psychologe

heiner rindermann die internationalen

forschungsgemeinde zur ursachen für

fallende iq wehrte

einige forschende vermuteten einwanderer

würden den iq schnitt herunterziehen

andere mutmaßen dass kluge menschen

weniger kinder zeugen würden als dumme

das erinnerte an die

nationalsozialistische these von den

schlechten gähnen wenn

jemand sagt 80 prozent der intelligenz

ist vererbt 20 prozent ist umwelt wenn

das jemand in meiner klausur schreibt

diese durchgefallen man geht davon aus

dass tausende von genvariationen die

über das gesamte genom verteilt sind

dazu beitragen wie intelligent jemand

wird der eben eine gute chance hatte

seine intelligenz zu entwickeln und das

entspannt natürlich auch ein bisschen

bei der vererbung weil es eine art

lotterie ist was man eben von seinen

eltern gerade mitbekommt

2018 belegte eine norwegische studie

dass migration keine entscheidende rolle

für die fallenden iq werte spielt denn

die werte nehmen auch innerhalb von

familien ab also etwa von vater zu sohn

oder bruder zu jüngeren bruder

auch andere studien zeigen der gen polen

ist nicht schuld an unserer verdummung

nur was kann es dann sein

[Musik]

ich denke chemikalien sind der

hauptgrund

zahlen der uno zeigen dass die

herstellung von chemikalien seit 1970 um

das 300 fache gestiegen ist

sie sind überall im boden im wasser im

essen in der luft

besonders in plastikverpackungen oder

kosmetika ich benutze nie kosmetika

die these ist sogenannte endokrine

disruptoren die in vielen chemikalien

vorkommen greifen in den hormonhaushalt

ein und sind dafür verantwortlich dass

wir immer mehr menschen mit krebs

diabetes und anderen krankheiten haben

aber ein organ ist ganz besonders

betroffen die schilddrüse

es gibt wissenschaftliche beweise dass

das schilddrüsenhormon wichtig für die

hirnentwicklung ist

ohne schilddrüsenhormon funktioniert das

gehirn schlechter

also verschmutzen wir nicht nur unseren

planeten sondern zerstören gleichzeitig

unsere intelligenz

die verschmutzung wird immer schlimmer

in fischen

dpa und so weiter dieser anstieg ist

exponentiell

[Musik]

die schädlichkeit der endokrinen

disruptoren ist unbestritten fraglich

ist wie groß ihr einfluss auf die

intelligenz ist

klar diese dinge können die intelligenz

sehr stark beeinträchtigen aber ob sie

jetzt sich wirklich auch ja beim

mittelschicht menschen die in einer

gesunden umwelt leben ob die da so einen

starken einfluss haben ist eine andere

frage

in der neurowissenschaft gibt es eine

andere gängige these für die sinkenden

iq werte

wir wissen dann hand von psychologischen

experimenten dass der mensch ca 11 bis

60 bit pro sekunde verarbeiten kann

tatsächlich aber strömen elf millionen

bit pro sekunde auf unser hirn ein

und jetzt kommt die bienen dollar crash

wenn wir so wenig 11 bis 60 bit bewusst

pro sekunde verarbeiten können was nimmt

unser gehirn bewusst auf

hoffentlich das was wichtig ist wenn ihr

gehirn bombardiert wird mit vielen

herausragend interessanten attraktiven

informationen und sie nicht über die

fähigkeit verfügen den irrelevanten dis

traktoren etwas entgegen zu setzen dann

wird ihr gehirn sich in sein schicksal

ergeben

und wird dann die vielen informationen

einfach nutzen um sich dem hinzugeben

interessant super klasse

fantastisch

interessant und was danach passiert ist

etwas ganz interessantes wir werden dann

zu den sklaven der reize

na gut aber früher konnten unsere

gehirne auch nicht mehr reize

verarbeiten

wieso werden wir erst jetzt dünger

das ist ein problem der heutigen zeit

wir haben einen sicherlich linearen

zuwachs von interessanten informationen

die sich ausbreiten in dieser internet

welt aber wir haben einen exponentiellen

anstieg von bullshit

und der bullshit ist eigentlich das

problem

[Musik]

wenn sie nicht mehr in der lage sind

sich auf bestimmte reize zu

konzentrieren weil sie die fähigkeit

sich ab trainiert haben dann werden sie

auch nicht mehr in der lage sein solche

aufgaben wie solche intelligenztest

aufgaben effizient zu bearbeiten das hat

man an verschiedensten untersuchungen

untermauern können eine besonders

eindrückliche wurde in stanford gemacht

mit studenten aus stanford also mit den

leistungsfähigen studierenden die es in

den usa gibt 500 studierende wurden für

einen intelligenztest in drei gruppen

eingeteilt der ersten windows

smartphones abgenommen die zweite musste

die geräte lediglich ausschalten und die

dritte durfte sie eingeschaltet dabei

haben letztere steht am schlechtesten ab

und sogar die mit den ausgeschalteten

mobiltelefonen war noch deutlich

schlechter als die die sie nicht mit im

raum hatten die erklärung für die

abnahme des akkus oder für die

stagnation des akkus wären dann in dem

wir sozusagen uns ständig in unserem

alltag ablenken lassen haben wir uns

selbst konditioniert nicht mehr nur auf

die dinge zu achten die wir gerade tun

sondern immer auch auf die dinge die

links und rechts unserer tätigkeit

stattfinden vor allen dingen

hinsichtlich eines smartphones das

konzentrationsvermögen nimmt ab nimmt

das konzentrationsvermögen abnimmt die

rechenkapazität abnimmt die

rechenkapazität haben kann ich weniger

alternative lösungen durchdenken ich

komme weniger schnell zu richtigen

lösungen machen mehr fehler

wir werden also dünner weil uns die

neuen medien zu sehr ablenkt

ist das nicht eine ewig alte erzählung

das neue technologien und schaden schon

bei der erfindung der schrift

befürchteten menschen das gedächtnis

werde leiden weil wir nun alles notieren

könnten aber was und wo wären wir denn

ohne unsere erfindungen tatsächlich

haben menschen so lange wir technische

erfindungen machen immer versucht

bestimmte tätigkeiten aus zulagen wir

haben erst versucht uns die feldarbeit

leichter zu machen dann kam der

buchdruck auf so dass man immer nicht

mehr jedes buch abschreiben musste und

mittlerweile müssen wir eben auch nicht

mehr bei der navigation von a nach b

selber den weg kennen sondern wir können

uns anleiten lassen

die räumlichen orientierung fähigkeiten

werden deutlich schlechter weil man

braucht es nicht mehr man hat also

irgendwelche navigations geschichten auf

dem iphone kann sein dass die räumliche

orientierung schlechter wird aber

schadet es unserem gehirn wirklich dass

wir navis oder suchmaschinen benutzen

wenn wir nicht dinge immer wieder

anwenden dann würden irgendwann

verbindungen im gehirn so kann man sich

das wirklich vorstellen die werden dann

eher lockerer und lernen besteht ja

darin dass sie verbindungen zwischen

reizen und reaktionen hersteller die

vorher nicht planen und das eben ein

reiz einen anderen aufruft dass ein

bestimmtes verhalten neue reize aufruft

das alles heißt lernen und wenn ich das

nicht mehr mache dann geht es verloren

dann verlieren wir den einen oder

anderen punkt im iq test ist das nicht

nur anpassung an unsere umwelt

durch die erfindung der elektrizität

haben wir auch verlernt feuer zu machen

und wir geben kapazitäten ab und

schaffen platz für neue dinge

[Musik]

tatsächlich ist es so dass man zwar dann

sagt ja ist doch toll die kinder und

jugendlichen müssen weniger wissen dafür

können sie kreativer innovativer sein

weil sie können die festplatte des

gehirns dann an das befüllen da steckt

ein fundamentaler neurobiologische und

denkfehler drin denn wir haben keine

festplatte im kopf wenn wir etwas neues

lernen verändert sich die hardware und

die software des gehirns das heißt

funktionell verändern sich die

verschaltungen der nervenzellen aber

auch strukturell verändert sich das

gehirn das heißt wir nehmen die welt

schon ganz anders wahr nehmen sie jemand

der pflanzenwissenschaften botanik

studiert hat und sie laufen mit denen

durch die landschaft der sieht vielmehr

verschiedene gräser und bäume und

beziehungen zwischen denen als jemand

der das nicht hat das heißt das

entscheidende argument warum wir noch

viel wissen müssen ist dass wir selber

die welt differenzierter wahrnehmen wir

denken differenzierter und wir handeln

differenzierter wenn wir selber viel

wissen es verpflichtungen sind übrigen

auch tatsächlich in der interaktion mit

suchmaschinen weil wir präzise fragen

können und dabei dachten wir vom

auswendig lernen endlich weg zu sein

wenn ich deutsch lehrerin wäre dann

müssten meine schüler solche welt zu

lesen wo kein einziges bild drin ist

damit sie diese fähigkeit eben nicht

verloren geht wenn ich geographielehrer

wäre dann würde ich großen wert auf das

lesen von landkarten legen ich glaube

dass auch heute noch wichtig ist dass

auch wenn die navigationsgeräte haben

die uns von a nach b bringen dass man

großes verständnis davon hat wie die

welt aufgebaut ist welche kontinente es

gibt welche länder es gibt und wie die

geografisch miteinander in beziehung zu

setzen sind und dass man dann zusätzlich

lernt wie man navigationsgeräte benutzen

muss das ist ein bisschen ähnlich wie

beim taschenrechner wo wird es

eigentlich ganz routiniert alles richtig

machen bis zur siebten klasse muss jeder

lernen den zahlenraum zu ergründen das

geht eben nicht zurück zu zeiten wo man

stumpft dinge auswendig gelernt hat um

sie auswendig zu können sondern es geht

darum flocke des wissens in unserem

gehirn ein zu pflanzen die wir als basis

eben nehmen können um offenen augen ist

die welt zu ergründen

die tiefe ist wichtiger als die breite

von mir hören musik mittlerweile die nur

zwei minuten dauert die

durchschnittliche hördauer bei spotify

ist glaube ich 15 minuten die sätze der

texte gelesen haben kaum noch relativ

setzte die werden immer kürzer die

vokabel die wir nutzen der wortschatz

wird immer kleiner

das ist alles zu schnell wir müssen mehr

in die tiefe winter gehen

nur wie machen wir das wir können die

zeit nicht zurückdrehen

vermutlich wird es ein spagat seien mit

den neuen techniken so umzugehen dass

wir trotzdem bestimmte fähigkeiten nicht

verlieren

also für mich ist das zentral dass wir

unsere selbstdisziplin verbessern im

grunde genommen müssen wir den frontalen

kortex der für all diese fähigkeiten

verantwortlich ist gehen müssen wir

arbeiten lassen häufiger als wir es

derzeit tue wer möchte das nicht so

einen topfiten frontal cortex sind wie

abstrakt aber es gibt übungen dafür und

die sind gar nicht so schwierig

das konzentrationsvermögen wird

trainiert wenn wir zum beispiel eine

meditation machen eine einfache form die

nur zehn minuten dauert die man gut in

den alltag einbauen kann ist dass man

sich einen wecker stellt auf 5 minuten

und dann fünf minuten versucht alles an

der außenwelt auszuklammern die augen zu

schließen und nur zu schauen was geht in

meinem körper vor sich

kann ich mein herzschlag spiel

meine atmung wie es meine muskulatur

kann ich bis in meine beine hinein

spüren ob die waden verspannt sind oder

nicht nach fünf minuten klingelt der

wecker einmal drauf drücken und die

augen öffnen und dann das umgekehrte

machen ich beobachte nur was um mich

herum passiert versuch aber alle

ablenkenden gedanken im kopf quasi

wegzudrängen das ist ein gutes training

was ich als konzentrations förderlich

erwiesen hat

selbstdisziplin trainieren meditieren

sich nicht so oft ablenken lassen oder

auch mehr lesen all das sind dinge die

sich positiv auf unsere intelligenz

auswirken und was machen wir mit den

chemikalien die möglicherweise unser

hirn schädigen

na ja wir können

mehr bio lebensmittel essen weniger

kosmetika benutzen

und studien zeigen dass der jodgehalt

bei einer veganen ernährung zu niedrig

ist

und

nicht nur bei veganern

etwa ein drittel aller europäischen

erwachsenen nimmt zu wenig jod zu sich

und mangel beeinflusst die

schilddrüsenfunktion und kann sich auf

die hirnentwicklung auswirken

wenn wir das alles in den griff kriegen

würden die chemikalien die reize wenn

wir tiefgründiger lernen und weniger

technische hilfsmittel verwenden könnten

wir dann ja kein gehör werden also quasi

einen neuen flynn effekt auslösen

nehmen wir mal an wir würden in der

besten aller entwicklungs welten wohnen

alle kinder alle jugendlichen sind

optimal ernährt werden optimal in der

schule gebildet werden optimale

herausgefordert und motiviert dann

werden wir irgendwann feststellen dass

aufgrund unserer genetischen disposition

gehirn nicht mehr schneller werden

können das wäre dann so eindecken effekt

aber wo wir noch viel holen können und

noch längst nicht dass ausgebeutet haben

ist die investition der intelligenz in

wissen man muss unterscheiden zwischen

intelligenz das ist der rohstoff und

dann investieren wir das in wissen wir

müssen mathematik lernen wir müssen

abstrakte konzepte in der physik

verstehen wir müssen ungefähr eine idee

davon haben wie der strom in die

steckdose kommt und dort gibt es noch

unheimlich viel potenzial wie wir das

verbessern können

bleibt noch eine frage offen wie so ist

dieser schimpanse besser mit der

zahlenreihe als wir

dieser schimpanse ist nicht per se

besser wie alle menschen denn 6 bis 8

jähriges kind schneidet ähnlich gut ab

ok wieso können erwachsene wieder mit

kindern noch mit affen mithalten wir

müssen sozusagen ständig sehr schnell

verschiedene wissens domänen

zusammenbringen und das können wir nur

wenn wir hoch selektiv mit wissen

umgehen deswegen mehr können wir uns nur

einen bruchteil dessen was wir in einer

bestimmten situation erleben und da

können neben manchmal schon fünf zahlen

zu viel sein

dass der affe schneller ist sagt also

etwas über die stärke des menschlichen

gehirns aus wir blenden millionen reize

aus um den einen wichtigen wahrzunehmen

aber unsere gehirne können auch dinge

verlernen

vor allem verändern sie sich ständig zum

glück können wir bestimmen wie

[Musik]

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