Grandes Genios e Inventos Humanidad 02 de 10

Juan Orea
21 Nov 201658:26

Summary

TLDREl script narra la evolución de la imprenta y la tecnología de la información, desde la revolución de Gutenberg con la imprenta mecánica hasta la creación de la World Wide Web por Tim Berners-Lee. Destaca la difusión del conocimiento a través de libros y la democratización de la información con la llegada de internet. Aborda también las consecuencias de la descentralización de la información y la creación de una sociedad interconectada, pero también más dividida.

Takeaways

  • 📚 La difusión del conocimiento a través de libros en la Edad Media era un privilegio reservado principalmente para monjes y sacerdotes.
  • 🔍 Los libros eran objetos únicos y valiosos, ya que se confeccionaban a mano en los monasterios, siendo un proceso que podía llevar años.
  • 🛠️ El invento de la imprenta de Johann Gutenberg en 1450 revolucionó la producción de libros, haciéndolos más accesibles y asequibles.
  • 👨‍🎨 Gutenberg nació en 1400 y su trabajo con espejos sagrados en Estrasburgo le llevó a desarrollar técnicas de grabado que serían fundamentales para su futura imprenta.
  • ⚙️ La técnica de grabado y la producción de libros gilográficos precedieron al invento de la imprenta de Gutenberg, que buscaba una forma más eficiente de fabricar libros.
  • 🔠 Gutenberg ideó un sistema de tipos móviles que permitía la impresión de palabras, líneas y páginas de manera más rápida y barata.
  • 📖 Su primer gran proyecto fue la impresión de la Biblia Latina, que requería moldear más de 100,000 tipos y marcó el comienzo de una nueva era en la producción de libros.
  • 📚 La imprenta de Gutenberg permitió la rápida y barata producción de libros, lo que contribuyó a cambios intelectuales, políticos y religiosos en los siglos posteriores.
  • 🌐 La existencia de la imprenta y la posibilidad de imprimir libros en grandes cantidades también influyó en la Reforma Protestante, permitiendo a Martín Lutero y otros difundir sus ideas.
  • 📈 El desarrollo de la imprenta y la técnica de offset contribuyeron a la revolución de los periódicos y a la difusión de noticias, cambiando la forma en que se consumía la información.

Q & A

  • ¿Quién fue el inventor de la imprenta y cómo cambió su invención el mundo?

    -Johann Gutenberg fue el inventor de la imprenta. Su invención permitió la fabricación de libros en un número muy elevado y a un precio relativamente asequible, lo que sentó las bases técnicas para los cambios intelectuales, políticos y religiosos de los siglos posteriores.

  • ¿Cómo se llama el sistema de escritura que Louis Braille creó para los invidentes?

    -Louis Braille creó el sistema de escritura que lleva su nombre, conocido como 'Braille', que consiste en una serie de puntos que se pueden leer y escribir con las yemas de los dedos.

  • ¿Qué avance tecnológico permitió la creación de la World Wide Web?

    -La World Wide Web fue posible gracias a la creación de HTML (Hypertext Markup Language) y URL (Universal Resource Locator) por Sir Timothy Berners-Lee, que permitieron la creación de documentos de texto con hiperenlaces y la localización única de cada documento en la red.

  • ¿Cómo influyó la World Wide Web en la difusión de la información y el acceso a ella?

    -La World Wide Web revolucionó la forma en que se difunde y accede a la información, permitiendo a los usuarios intercambiar y gestionar fácilmente los resultados de sus investigaciones y documentos, y facilitando el acceso a una gran cantidad de información a través de una sola plataforma.

  • ¿Qué es la imprenta de Johann Gutenberg y cómo influyó en la Revolución de la Información?

    -La imprenta de Johann Gutenberg fue un invento revolucionario que permitió la producción masiva y asequible de libros. Esto contribuyó significativamente a la Revolución de la Información al hacer que el conocimiento estuviera disponible para una mayor cantidad de personas y al impulsar la difusión del alfabetismo y la educación.

  • ¿Por qué es importante la escritura Braille para las personas con discapacidad visual?

    -La escritura Braille es fundamental para las personas con discapacidad visual porque les permite leer y escribir de manera independiente, accediendo así al conocimiento y la información, y mejorando su calidad de vida.

  • ¿Cómo se describe la evolución de los ordenadores desde su concepción hasta nuestros días?

    -La evolución de los ordenadores se describe como una transición de grandes máquinas calculadoras a dispositivos electrónicos compactos y sofisticados que pueden realizar una amplia variedad de tareas, incluyendo el procesamiento de datos, la gestión de información y la comunicación. Esto incluye el desarrollo de la microelectrónica, los transistores, los circuitos integrados y los chips modernos.

  • ¿Cuál fue el primer proyecto importante que se llevó a cabo con la imprenta de Gutenberg?

    -El primer proyecto importante que se llevó a cabo con la imprenta de Gutenberg fue la impresión de la Biblia latina, un proyecto que requería moldear más de 100,000 tipos y que resultó en un libro impreso hermosamente en letra gótica.

  • ¿Cómo se relaciona la World Wide Web con el desarrollo de Internet?

    -La World Wide Web es una aplicación fundamental que corre sobre Internet, permitiendo la visualización y el acceso a documentos y páginas web a través de navegadores. Fue diseñada para que todos los usuarios, independientemente del sistema en el que estuvieran, pudieran intercambiar y gestionar fácilmente la información.

  • ¿Por qué Sir Timothy Berners-Lee no solicitó patente para la World Wide Web?

    -Sir Timothy Berners-Lee no solicitó patente para la World Wide Web porque su principal objetivo era crear una red pública no comercializada, con el deseo de que la información y el conocimiento estuvieran disponibles para todos.

  • ¿Cómo cambió la World Wide Web la forma en que se accede y se interactúa con la información?

    -La World Wide Web cambió la forma en que se accede y se interactúa con la información al permitir la creación de documentos con hiperenlaces (hipertextos) que son fácilmente accesibles a través de navegadores. Esto facilitó el intercambio de información y el acceso a conocimientos de manera rápida y eficiente.

Outlines

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📚 La Revolución de la Imprenta Gutenberg

El primer párrafo aborda la revolución de la imprenta impulsada por Johannes Gutenberg en 1450. Esta invención permitió la producción masiva y asequible de libros, lo que sentó las bases para cambios intelectuales, políticos y religiosos posteriores. Se narra la vida de Gutenberg, desde su nacimiento en 1400 hasta su trabajo en espejos sagrados y su interés en la fabricación de libros. Destaca la importancia de la técnica del grabado y cómo la demanda de libros aumentó con la fundación de universidades y la necesidad de eruditos de copias idénticas. Además, se menciona su idea genial de descomponer un texto en componentes básicos y su desarrollo de un método de impresión más eficiente.

05:00

🔠 El Proceso de Impresión y la Difusión del Conocimiento

El segundo párrafo se enfoca en el proceso detallado de impresión de Gutenberg, desde la grabación de las letras invertidas en bloques de metal hasta la creación de matrices y tipos de plomo fundido. Se describe el发明 del instrumento de molde manual y cómo permitió la fabricación rápida de tipos reutilizables. El párrafo también cubre la composición de tipos en la galera, la preparación del barniz y álbumina para la impresión, y la creación de una prensa especial. Destaca el proyecto de impresión de la Biblia Latina por Gutenberg, que incluyó la moldura de más de 100,000 tipos y el trabajo de iluminadores para crear una obra impresa hermosa. Además, se menciona el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y la alfabetización de la sociedad.

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🌐 La Imprenta y la Comunicación Masiva

El tercer párrafo explora el impacto de la imprenta en la comunicación masiva y la difusión de noticias. Se menciona el admirador de Gutenberg, Martín Lutero, quien utilizó la imprenta para difundir sus enseñanzas y traducciones de la Biblia. También se habla de cómo los emperadores, reyes y ciudades imperiales usaron la imprenta para lograr sus objetivos. Se destaca la aparición de los primeros diarios y la evolución de la prensa con la invención de la prensa de vapor y la prensa de cilindro en el siglo XIX. Además, se describe el procedimiento offset, que cambió la técnica de impresión y permitió imprimir en papeles de baja calidad y a gran escala.

15:02

👁️ El Braille y la Lectura para Invidentes

El cuarto párrafo relata la historia de Louis Braille y su invento del sistema de escritura para invidentes. Se narra la biografía de Braille, desde su lesión ocular a los 3 años hasta su entrada al colegio para niños ciegos de París. Destaca el trabajo de Valentin Haüy, quien fundó el primer colegio para invidentes y creó el primer sistema de escritura en relieve. Se describe el sistema de坐标发明 por Charles Barbier y cómo Louis Braille lo reinventó y simplificó para representar letras en lugar de sonidos, creando un sistema fácil de memorizar y usar por los invidentes.

20:04

🖨️ La Evolución de la Imprenta y la Tecnología

El quinto párrafo aborda la evolución de la impresión y la tecnología. Se menciona la taquigrafía del siglo XX, que permitió reducir el tamaño de las matrices de puntos y降低了印刷成本。 También se habla de la digitalización del texto y la creación de libros en Braille, así como el desarrollo de máquinas de escribir Braille y la adaptación de la tecnología para su uso en ordenadores. Además, se menciona el legado de Louis Braille como profesor y su contribución a la música con su sistema de notación musical para invidentes.

25:05

💡 Los Primeros Computadores y su Impacto

El sexto párrafo relata el desarrollo de los primeros computadores y su impacto en la tecnología. Se describe el trabajo pionero de inventores como Pascal, Leibniz, y Jacquard, quienes crearon máquinas de cálculo y tejido programables. También se menciona a Charles Babbage, quien ideó la máquina diferencial y la máquina analítica, aunque nunca se construyeron completamente. Se destaca el aporte de George Boole con su lógica proposicional y cómo su trabajo influenció el desarrollo de la programación de datos.

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🛠️ La Invención de los Computadores Electromecánicos

El séptimo párrafo se centra en la invención de los computadores electromecánicos por Konrad Zuse. Se narra cómo Zuse utilizó el relé electromecánico para crear la Z1, el primer computador programado en el mundo. Se describen sus siguientes modelos, la Z3 y la Z4, y su uso en cálculos aerodinámicos. Además, se menciona el desarrollo paralelo en Estados Unidos, donde George Stibitz y Howard Aiken crearon computadores avanzados con apoyo gubernamental, a diferencia de Zuse, quien no recibió ayuda estatal.

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🌐 La Creación de la World Wide Web

El noveno párrafo relata la creación de la World Wide Web por Sir Timothy Berners-Lee. Se describe su interés desde niño en la computación e hipertexto, influenciado por su padre. Se menciona su trabajo en la Universidad de Oxford y su posterior empleo en CERN, donde creó el programa 'Enquire', precursor de la Web. Destaca su creación de HTML y URLs para facilitar el intercambio y la gestión de información en la red, y cómo su visión se convirtió en la World Wide Web como conocemos hoy.

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🌟 El Impacto de la World Wide Web en la Sociedad

El décimo párrafo explora el impacto de la World Wide Web en la sociedad. Se describe cómo la Web ha cambiado drásticamente el acceso y la gestión de la información, convirtiéndose en una herramienta universal para la comunicación y el comercio. Se menciona el crecimiento exponencial del número de usuarios y páginas web, y cómo la Web ha influido en la difusión de información, tanto verdadera como falsa. También se discuten los desafíos de la información en la Web, como los engaños ('hoaxes') y la creación de una sociedad de dos clases en términos de acceso a la información. Además, se destaca el reconocimiento de Tim Berners-Lee y su posición crítica sobre los efectos de la Web en la inteligencia humana.

Mindmap

Keywords

💡Imprenta

La imprenta es una máquina utilizada para imprimir texto y gráficos en grandes cantidades. En el video, se menciona cómo la invención de la imprenta por Johannes Gutenberg en 1450 revolucionó la difusión del conocimiento, permitiendo la producción masiva y asequible de libros, lo que sentó las bases para cambios intelectuales, políticos y religiosos posteriores.

💡Johannes Gutenberg

Johannes Gutenberg es conocido como el inventor de la imprenta de tipos móviles. En el video, se destaca su contribución a la revolución de la imprenta, la cual facilitó la producción de libros y el acceso al conocimiento para el público en general, transformando la sociedad de la Edad Media.

💡Edad Media

La Edad Media es un período histórico que abarca aproximadamente de los siglos V al XV. En el video, se describe cómo durante esta época, la producción de libros era un proceso manual y elitista, limitado a figuras como monjes y sacerdotes, hasta que la imprenta de Gutenberg hizo posible su producción en masa.

💡Libro

Un libro es una obra impresa o manuscrita que contiene texto o imágenes y que suele tener una encuadernación耐久性. En el video, los libros se mencionan como objetos valiosos y únicos en la Edad Media, y posteriormente, como productos más accesibles gracias a la imprenta de Gutenberg.

💡Conocimiento

El conocimiento se refiere a la información, las habilidades y la comprensión que una persona posee. En el video, se discute cómo la difusión del conocimiento a través de libros fue limitada en la Edad Media, pero la imprenta de Gutenberg permitió su democratización y expansión.

💡Humanismo

El humanismo es un movimiento cultural y artístico que enfatiza la importancia de la condición humana y el estudio de las artes liberales. En el video, se menciona cómo los humanistas de la élite de Europa se beneficiaron de la impresión de libros clásicos por Aldo Manuzio, lo que impulsó el pensamiento y la cultura humanista.

💡Aldo Manuzio

Aldo Manuzio fue un editor y tipógrafo renacentista que se destacó por imprimir grandes clásicos y por su contribución a la tipografía y la edición de libros. En el video, se menciona cómo su trabajo en Venecia ayudó a difundir la cultura clásica y el humanismo en Europa.

💡Luther

Martin Luther fue un monje y teólogo alemán que desencadenó la Reforma Protestante. En el video, se destaca cómo la imprenta permitió a Luther imprimir la Biblia en alemán y difundir sus enseñanzas, lo que contribuyó a la separación de la Iglesia Católica y el surgimiento de diferentes denominaciones protestantes.

💡Biblia

La Biblia es un texto sagrado cristiano que consta de los Antiguo y Nuevo Testamentos. En el video, se menciona cómo Gutenberg impresionó la Biblia en una tirada de 180 ejemplares, lo que fue una hazaña notable para la época y que contribuyó a la difusión del conocimiento bíblico.

💡Revolución de la imprenta

La Revolución de la imprenta se refiere al impacto social y cultural que tuvo la invención de la imprenta en la producción de libros. En el video, se describe cómo esta revolución permitió la producción masiva de libros, lo que llevó a un aumento en la alfabetización y en el acceso al conocimiento para el público en general.

Highlights

La difusión del conocimiento en forma de libros durante siglos fue un privilegio reservado principalmente a monjes y sacerdotes.

Los libros en la Edad Media eran objetos únicos y de valor incalculable.

En 1450, el invento de la imprenta de Johan Gutenberg revolucionó la producción de libros, haciéndolos más accesibles.

Gutenberg nació en 1400 y su padre era un acaudalado comerciante.

Gutenberg se dedicó a la talla y fabricación de espejos sagrados en Estrasburgo, lo que le fue muy lucrativo.

La técnica del grabado, utilizada para la divulgación de imágenes y textos, fue importante para la producción de libros.

La demanda de libros aumentó con la fundación de las primeras universidades y la creación de bibliotecas.

Gutenberg buscó un método de fabricación de libros más barato y rápido, lo que llevó a su idea genial de las copias.

Gutenberg descompuso un texto en componentes básicos y creó tipos móviles para la impresión.

El invento del instrumento de molde manual por Gutenberg permitió la fabricación rápida de tipos de plomo fundido.

La imprenta Gutenberg incluyó la creación de una prensa especial y barniz para la impresión.

Las primeras impresiones de Gutenberg incluyeron documentos oficiales, órdenes papales y gramáticas.

Gutenberg se aventuró en un proyecto inmenso: la impresión de la Biblia latina.

La Biblia de Gutenberg se agotó rápidamente y impresionó a los contemporáneos por la cantidad y similitud de los ejemplares.

La imprenta de Gutenberg permitió la difusión de la Biblia y otros textos a un público más amplio.

La tecnología de la imprenta se extendió rápidamente, con impresoras en Bamberg, Colonia, Basilea y Venecia.

Aldo Manucio, en Venecia, comenzó a imprimir grandes clásicos y creó la letra romana antigua.

El invento de la imprenta por Gutenberg se difundió y marcó el inicio de la revolución de los periódicos.

La invención de la prensa de vapor y la prensa de cilindro en el siglo XIX inició una revolución en la producción de periódicos.

El procedimiento offset cambió definitivamente la técnica de impresión de Gutenberg, permitiendo imprimir en papeles de baja calidad.

El método de impresión offset es el más utilizado actualmente, gracias a su capacidad de imprimir rápidamente y en grandes volúmenes.

Johann Gutenberg no disfrutó plenamente de sus发明s, ya que perdió su imprenta y los ejemplares de su Biblia después de un litigio.

Louis Braille, a los 16 años, creó el sistema de escritura que hoy se utiliza en todo el mundo por las personas invidentes.

Valentin Haüy, un pedagogo francés, fundó el primer colegio para invidentes en París y creó el primer sistema de escritura en relieve.

Charles Barbier creó un sistema de escritura en relieve con puntos para que los soldados pudieran leer en la oscuridad.

Louis Braille reinventó el sistema de Barbier, creando un sistema de seis puntos por matriz para representar las letras del alfabeto.

Braille también creó un utensilio para escribir y su correspondiente soporte, facilitando la escritura en su sistema de puntos.

El código Braille fue reconocido oficialmente en Francia y luego se estableció como el sistema internacional de escritura para invidentes.

La World Wide Web, junto con el correo electrónico, es la aplicación más usada del internet y fue inventada por Sir Timothy Berners-Lee.

Tim Berners-Lee creó el primer servidor de la World Wide Web en su ordenador en CERN.

HTML y URL son dos componentes básicos de la World Wide Web creados por Berners-Lee.

La World Wide Web ha crecido exponencialmente desde sus inicios en los años 80, con más de 2500 millones de páginas web en el año 2000.

La creación de la World Wide Web ha cambiado significativamente nuestro concepto de la información y ha hecho que la búsqueda de datos sea más rápida.

La World Wide Web también ha dado lugar a la aparición de información falsa o 'hoax' en la red.

Tim Berners-Lee ha recibido premios y reconocimientos, incluyendo ser nombrado caballero por la Reina Isabel de Inglaterra en 2004.

Berners-Lee es crítico sobre los efectos de la World Wide Web en la inteligencia humana, diciendo que no nos ha hecho más listos, pero sí mejor comunicados.

Transcripts

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grandes genios e inventos de la

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humanidad durante siglos la difusión del

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conocimiento en forma de libros fue un

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privilegio elitista reservado sobre todo

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a monjes y

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sacerdotes los libros eran objetos

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únicos de un valor

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incalculable pero en la Edad Media para

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el pueblo Llano no tenían prácticamente

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ningún significado no sabían ni leer ni

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escribir en la Edad Media los libros se

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confeccionaban a mano en los monasterios

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pero en

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mundo el método de impresión del alemán

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Johan Gutenberg posibilitó que los

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libros se fabricaran en un número muy

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elevado y a un precio relativamente

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asequible sentó así las bases técnicas

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para los cambios intelectuales políticos

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posteriores Johan Gutenberg y la

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Y a partir de ahí se le pierde el rastro

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en strasburgo donde Gutenberg se instaló

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en

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1434 se recupera su

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pista allí abrió un taller donde se

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dedicaba a la talla y la fabricación de

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espejos los creyentes valoraban mucho

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sus espejos sagrados y tenían la

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esperanza de recibir parte del talante

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bendito que les

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atribuían y para Gutenberg eran un

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lucrativo

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negocio el comercio de objetos

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religiosos estaba en

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auge especialmente gustaban los grabados

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grabado es uno de los métodos de

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impresión más antiguos a principios de

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la Edad Media llegó a Europa aquí sirvió

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sobre todo para la divulgación de

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imágenes y

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textos pero la fabricación de las

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páginas sueltas era muy

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laboriosa primero se pintaba sobre una

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madera el texto

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invertido de ahí se extraían las letras

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correspondientes después se teía el

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grabado se ponía el papel encima y se

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fijaba con la ayuda de un

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cortapelos del

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aumentó el número de las páginas sueltas

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elaborados de esta forma en el

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mercado después empezaron a integrarse

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en los denominados libros gilog

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gráficos con la venta de estos libros la

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con la fundación de las primeras

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universidades surgió una gran demanda de

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libros junto a ellas las bibliotecas en

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las que el saber de la humanidad se

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hacía accesible en forma de

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idénticas todo ello lleva a buscar

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Gutenberg en el año

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socio de poder financiero lo que le

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permite abrir su wder busher su empresa

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del

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libro Gutenberg Tuvo una idea genial

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para las copias descompuso un texto en

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todos sus componentes las letras los

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signos de puntuación y las combinaciones

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de letras existentes las denominadas

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letras

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ligadas todos ellos se usarían como

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tipos independientes para la impresión

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de palabras líneas y

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páginas los tipos serían caracteres

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reutilizables para su fabricación

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primero grababa la letra invertida en un

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bloque de

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metal y con este golpeaba un cubo de

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cobre blando así conseguía una silueta

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hueca de la

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letra Esta silueta denominada matriz

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definía la forma de los moldes reales

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que se fabricarían con plomo

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fundido para poder fabricar con rapidez

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todos los tipos necesarios Gutenberg

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creó otro invento

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importantísimo el instrumento de molde

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manual funcionaba como un molde de

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escayola

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rectangular en un extremo se ponía la

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matriz Entonces se introducía plomo

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fundido cuando se abría el instrumento

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el tipo de plomo fundido ya estaba

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listo como las matrices eran

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reutilizables se podían fabricar un

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número ilimitado de tipos

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idénticos finalmente el cajista componía

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tipos en La Galera las líneas y columnas

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podían colocarse al

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gusto ya estaba listo el espejo de

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letras el área de impresión se tenía de

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imprenta Gutenberg la creó mezclando í

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barniz y

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albumina la impresión Ya podía

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comenzar para ello Gutenberg creó una

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prensa especial basándose en el

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principio de las utilizadas por los

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vinicultores las primeras impresiones de

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Gutenberg fueron documentos órdenes

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papales y

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gramáticas pero pronto se aventuró en un

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inmenso proyecto la Biblia

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latina para la fabricación de su Biblia

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tuvo que moldear más de 100000 tipos el

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cajista y el impresor de Gutenberg

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trabajaron más de 2s años en la primera

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tirada de 180

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ejemplares el texto se imprimió en letra

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gótica inspirada en la escritura a

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mano al final el iluminador añadió las

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iniciales de colores y los

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dibujos con su Biblia uno de los libros

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impresos más bonitos del mundo Gutenberg

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demostró que libros

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xilográfico

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la tirada se agotó enseguida y los

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contemporáneos de Gutenberg quedaron

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impresionados por primera vez había

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tantos ejemplares disponibles de una

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obra y además todos ellos eran

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idénticos la palabra escrita se unió en

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un

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objetivo

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la existencia de la Revolucionaria

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técnica se difundió enseguida pronto Se

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abrieron las primeras imprentas en

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bamberg Colonia y

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basel en Venecia el habilidoso editor

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Aldo manuco empezó a imprimir los

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grandes

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clásicos sus clientes eran todos los

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humanistas de la élite de

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Europa mano contrató a los mejores

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impresores de su época inventaron la

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letra romana antigua que no tardó en

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extenderse por

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Europa 20 años después del invento de

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Gutenberg la nueva técnica de impresión

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se había impuesto

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rotundamente miles de títulos salían al

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mercado en tiradas de hasta 1000

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ejemplares ahora el pueblo ya no podía

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acceder tan bien a los libros y la

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alfabetización de la sociedad permitió

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que el número de lectores aumentara cada

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vez

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más uno de los mayores admiradores de

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Gutenberg fue el reformador Martín

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Lutero la existencia de la imprenta le

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sugirió a Lutero una osada idea ahora

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también el mundo laico podría leer la

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Biblia y distinguir entre la verdad

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manifiesta y la práctica adúltera de la

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iglesia Así que Lutero ordenó la

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impresión de medio millón de ejemplares

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de su su traducción al alemán de la

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Biblia una tirada gigantesca para la

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época y para difundir sus enseñanzas

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evangélicas ordenó que se repartieran

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100,000

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panfletos pero no fue solo Lutero

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emperadores Reyes y ciudades imperiales

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libres también usaron la imprenta para

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cumplir sus objetivos pronto las páginas

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supo de la existencia de una

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se cambió definitivamente la técnica de

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un plano el área de impresión y la de no

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impresión primero se transfiere con

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láser el área de impresión sobre una

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fina plancha de

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impresión después la plancha se humedece

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con agua para que el área de no

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impresión no absorba la

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tinta Y por último se aplica la tinta

play12:07

grasa que solo se fija en la superficie

play12:13

iluminada en el procedimiento offset la

play12:16

plancha no transfiere directamente la

play12:17

tinta al papel la tinta se compensa

play12:20

después en un rodillo de goma de ahí el

play12:22

nombre de offset en inglés y de ahí pasa

play12:25

el

play12:27

papel así se puede imprimir de forma

play12:30

rápida e incluso en papeles de bajísima

play12:33

calidad el procedimiento offset es el

play12:36

método de impresión más utilizado

play12:40

actualmente a pesar de su posterior

play12:42

desarrollo Johann Gutenberg sentó con su

play12:45

imprenta las bases del mundo de la

play12:47

comunicación actual su invento se

play12:49

considera hoy uno de los más importantes

play12:51

de la

play12:56

humanidad pero Gutenberg no disfrutó

play12:59

tanto de él durante la impresión de la

play13:02

tirada de su Biblia su prestamista le

play13:04

exigió el pago de su

play13:07

crédito tras un litigio Gutenberg perdió

play13:10

su imprenta y con ella todos los

play13:12

ejemplares terminados de su

play13:16

Biblia Al poco tiempo las tropas

play13:18

enemigas tomaron mains Gutenberg tuvo

play13:21

que exiliarse tres años después volvió a

play13:24

su ciudad natal como empleado del nuevo

play13:28

arzobispo

play13:31

el 3 de febrero de

play13:33

1468 el inventor

play13:35

murió fue enterrado en la iglesia

play13:38

franciscana de

play13:48

MS con la creación de la imprenta Johan

play13:51

Gutenberg consiguió cambiar el mundo

play13:54

para

play13:58

siempre

play14:37

grandes genios e inventos de la

play14:45

humanidad durante mucho tiempo los

play14:47

invidentes han tenido predeterminado Su

play14:49

futuro profesional hasta el siglo X solo

play14:52

podían dedicarse a la fabricación de

play14:54

cepillos y de

play14:58

cestas

play15:00

estaban completamente marginados del

play15:01

mundo de las letras y las ciencias para

play15:04

expresar sus pensamientos y

play15:06

conocimientos en papel a los invidentes

play15:08

les faltaba Lo esencial un código que

play15:10

pudieran leer y

play15:16

escribir fue un joven de 16 años el que

play15:19

consiguió cambiar esto Luis

play15:22

brille en 1825 creó el sistema de

play15:25

escritura que actualmente se utiliza en

play15:26

todo el mundo como código de escritura

play15:29

invidentes Luis br y la escritura para

play15:42

invidentes Luis br nació el 4 de enero

play15:45

de 1809 en C cerca de

play15:52

París cuando tenía 3 años se clavó un

play15:55

punzón en el ojo en el taller de

play15:56

armaduras de su padre la herida se

play15:59

inflamó y la infección le pasó también

play16:01

al ojo

play16:03

sano Luis fue perdiendo visión poco a

play16:06

poco a los 5 años era

play16:12

ciego a pesar de su minusvalía pudo ir

play16:14

al colegio de su

play16:27

pueblo

play16:37

números su profesor se enteró de que en

play16:39

París había un colegio para niños ciegos

play16:41

y además era

play16:47

gratuito durante mucho tiempo apenas

play16:50

nadie había defendido los intereses de

play16:51

los

play16:54

invidentes en

play16:56

1749 el escritor francés

play16:59

dio cuenta de su destino en su carta

play17:01

sobre los

play17:03

ciegos en ella proclamó que había que

play17:05

hacer algo de una vez para proporcionar

play17:07

a los invidentes una vida más

play17:14

humana el llamamiento de didg movilizó A

play17:17

toda

play17:22

Francia el pedagogo Valentin fue el

play17:26

primero en

play17:27

actuar 5 fundó en París el primer

play17:30

colegio para invidentes de

play17:32

Europa

play17:34

a también creó el primer sistema de

play17:36

escritura para invidentes la escritura

play17:39

en relieve consistía en marcar grandes

play17:40

letras invertidas con una pluma de

play17:42

hierro sobre papel

play17:47

grueso esta escritura pueden leerla y

play17:50

escribirla personas que ven y personas

play17:54

invidentes Cabe destacar de que se negó

play17:57

a crear un código de escritura secreto

play17:59

exclusivo para ciegos por motivos

play18:06

pedagógicos en 1819 cuando Luis br

play18:09

ingresó en el colegio para invidentes de

play18:11

París se estableció allí la escritura

play18:13

de el nuevo director el dror piñ ordenó

play18:17

incluso la creación de una biblioteca

play18:19

para sus

play18:20

alumnos pero solo había un par de

play18:22

docenas de libros todos ellos con

play18:24

escritura en relieve y leerlos así

play18:26

resultaba muy complicado pero el curioso

play18:29

Luis los devoró todos

play18:33

enseguida en 1821 El capitán de

play18:36

artillería Charles bar de visitó el

play18:39

colegio

play18:41

parisino le presentó al director un

play18:44

código secreto que había creado hací

play18:45

Algunos

play18:48

años su código de puntos en relieve

play18:51

permitía que los soldados pudieran Leer

play18:52

mensajes en la

play18:57

oscuridad

play18:59

barbier creó un sistema de coordenadas

play19:01

de seis filas y dos columnas a cada uno

play19:04

de los 36 sonidos de la lengua francesa

play19:07

le asignó un grupo de dos a 12

play19:09

puntos los puntos estaban marcados en

play19:16

relieve Barbi puso su sistema de

play19:19

escritura a disposición del

play19:27

colegio fácil distinguir con los ojos un

play19:30

grupo de hasta 12 puntos a los alumnos

play19:32

les resultaba un poco más difícil

play19:34

hacerlo con las puntas de los

play19:43

dedos cuando empezaron a modificar su

play19:46

sistema Barbi se indignó y ofendido se

play19:53

marchó Luis se acordó entonces del dado

play19:56

especial que le había fabricado su padre

play19:58

haí Algunos

play20:00

años tenía los lados algo hundidos y

play20:03

cada uno tenía un máximo de seis

play20:07

puntos Luis identificaba enseguida ese

play20:10

pequeño número de puntos con las yemas

play20:12

de los

play20:12

dedos con ese recuerdo se dedicó en

play20:16

cuerpo y alma a reinventar el sistema de

play20:17

escritura de

play20:19

barbier después de dos años lo terminó

play20:23

el sistema de brille se componía como su

play20:25

dado de un máximo de seis puntos por

play20:27

matriz para que pudieran reconocerse

play20:29

fácilmente con las yemas de los

play20:34

dedos los puntos se agrupaban en dos

play20:36

columnas con tres filas cada una un

play20:39

sistema de variables que permitía

play20:41

numerosas

play20:44

combinaciones cada símbolo se formaba

play20:46

con una combinación distinta de

play20:50

puntos Luis decidió representar las

play20:53

letras del alfabeto en lugar de los

play20:57

sonidos

play21:03

su código de escritura tenía que

play21:05

orientarle en el lenguaje escrito no en

play21:07

el

play21:11

hablado con la utilización de puntos

play21:14

Luis había creado un sistema muy fácil

play21:16

de memorizar para las letras desde la a

play21:19

a la J se usan solo los cuatro puntos de

play21:27

arriba desde k a la t se usan

play21:30

combinaciones con el punto de abajo a la

play21:33

izquierda y para el resto de las letras

play21:35

combinaciones que incluían el punto de

play21:37

abajo a la

play21:44

derecha Luis representó las cifras del o

play21:47

al nu con una matriz previa y las

play21:49

combinaciones de puntos correspondientes

play21:51

a las letras de la A a la

play21:57

J como todos los puntos pueden ponerse o

play22:00

quitarse se pueden crear un total de 64

play22:02

combinaciones suficientes para el

play22:04

alfabeto y muchos caracteres especiales

play22:11

franceses Luis le presentó su código de

play22:13

escritura al director estaba más que

play22:16

claro con el código que había creado a

play22:18

escondidas de su profesor brey de 16

play22:21

años había revolucionado el mundo de los

play22:27

invidentes pero Luis tenía más que

play22:30

ofrecer con la ayuda de su padre habí

play22:32

creado también un utensili para escribir

play22:34

y su correspondiente

play22:36

soporte los inventos los inventes no

play22:39

soloer tamb

play22:47

es el director estaba emocionado gracias

play22:51

a su compromiso incansable el sistema

play22:53

deis brudo dar a

play22:57

conocer

play22:59

pero aún pasarían muchos años Hasta que

play23:00

el mundo de los videntes reconociera el

play23:02

código

play23:03

br su principal objeción solo los

play23:06

videntes con una formación especial

play23:08

podrían leer ese código y eso marinara

play23:10

todavía más a los

play23:18

invidentes lentamente se fue demostrando

play23:20

que los invidentes solo podían leer y

play23:22

escribir con rapidez con el

play23:27

código

play23:30

años después de la muerte de br su

play23:32

código se reconoció oficialmente en

play23:33

Francia como el sistema de escritura

play23:35

para

play23:44

invidentes Poco después se fabricaron a

play23:47

mano los primeros libros escritos en

play23:49

código br entre los ciegos no tardó en

play23:52

correrse La Voz quien domine el código

play23:55

br tendrá acceso a los libros

play24:02

en 1878 en un congreso en París el

play24:05

código br se estableció como sistema

play24:07

internacional de escritura para

play24:12

invidentes un año después se constituyó

play24:15

la unión de invidentes de

play24:18

Alemania se agregaron Entonces al brille

play24:20

en lengua alemana las matrices para la W

play24:23

que no está en el alfabeto francés las

play24:25

vocales con diéresis a o u y la

play24:37

SW paralelamente técnicos e

play24:40

investigadores empezaron a interesarse

play24:41

por la escritura de puntos a finales del

play24:44

siglo XIX salieron al mercado las

play24:46

primeras máquinas de escribir

play24:51

br en la misma época el berlinés Oscar

play24:54

peach inventó una plancha mecanizada

play24:56

para la impresión en escritura

play25:01

pero el tamaño de las matrices de puntos

play25:02

que no podían reducirse para no impedir

play25:04

su reconocimiento producía unos elevados

play25:07

costes de

play25:09

material la solución llegó A mediados

play25:12

del siglo XX con la taquigrafía

play25:15

permitía reducir el tamaño de las

play25:17

matrices casi un

play25:21

50% un ahorro considerable a pesar de

play25:23

que siguió sin poder reducirse el enorme

play25:25

volumen de las grandes

play25:27

obras

play25:28

el best seller El señor de los anillos

play25:31

es en brille una placentera lectura de

play25:33

15

play25:37

tomos para la publicación de un libro

play25:39

para invidentes se escanea el texto y un

play25:42

software especial lo traduce al

play25:49

br después de esto un corrector Vidente

play25:52

y otro invidente revisan todo el

play25:57

texto

play26:04

luego se marca el texto con la plancha

play26:05

mecanizada en la placa de

play26:09

impresión finalmente la placa pasa la

play26:12

imprenta que marca las matrices sobre el

play26:19

papel al acabar ya se pueden unir las

play26:22

hojas

play26:27

impresas

play26:42

en la actualidad los invidentes también

play26:43

pueden usar el Bray en su ordenador con

play26:46

el teclado br pueden escribir textos y

play26:48

con las líneas br pueden

play26:51

leerlos en las líneas br hay seis

play26:53

clavijas por cada celda que suben de

play26:55

acuerdo a las combinaciones de puntos

play26:59

al acabar la línea se vuelven a bajar

play27:02

todas las

play27:06

clavijas hoy en día utilizan la

play27:08

escritura br videntes de todo el mundo

play27:10

en cientos de idiomas

play27:22

distintos pero br no llegó a disfrutar

play27:25

del auge de su código de

play27:27

escritura

play27:29

sin embargo pudo enseñárselo a muchos

play27:31

alumnos del colegio parisino como

play27:32

profesor

play27:39

adjunto y puesto que tenía formación de

play27:42

organista creó también su escritura de

play27:44

notas

play27:48

musicales con ello abrió a los

play27:51

invidentes de todo el mundo un nuevo

play27:52

campo profesional para el que muchos de

play27:54

ellos tienen verdadero talento la música

play28:11

en

play28:12

1852 Luis brille murió en París a la

play28:14

edad de 43 años como consecuencia de una

play28:17

tuberculosis que arrastró durante años

play28:20

lo enterraron en su pueblo natal

play28:23

cub en

play28:25

1952 100 años después se trasladaron sus

play28:28

restos con grandes honores al panteón de

play28:30

París donde descansan ya para

play28:57

siempre

play29:14

grandes genios e inventos de la

play29:19

humanidad Charles bab conrad y el

play29:25

ordenador el ordenador para muchos sigue

play29:28

siendo un Enigma Lo que esconde en su

play29:31

interior no podemos

play29:35

verlo el ordenador una herramienta para

play29:37

la inteligencia capaz de hacer cosas

play29:39

realmente increíbles hace algunos años

play29:41

solo podíamos verlo en nuestros

play29:48

sueños con la ayuda de los ordenadores

play29:50

las personas controlamos desde la tierra

play29:52

el vuelo de las naves en el

play29:55

espacio la misma técnica seu Frankfurt

play29:58

Nueva York o Tokyo para supervisar las

play30:00

operaciones de acciones y

play30:04

Divisas el espacio y el tiempo son casi

play30:07

insignificantes gracias a la

play30:09

comunicación por ordenador El mundo se

play30:11

une mientras en los monitores nace ya la

play30:13

imagen de un nuevo mundo

play30:19

artificial la tecnología de la

play30:21

información con su aparente omnipotencia

play30:23

también genera miedos ya desde sus

play30:25

comienzos cuando el ordenador aún era

play30:27

para muchos un misterioso cerebro

play30:36

electrónico pero el hombre que inventó

play30:38

los ordenadores modernos no fue un mago

play30:40

sino un auténtico

play30:42

genio conrad suse ingeniero alemán creó

play30:46

el primer ordenador controlado por

play30:51

programas su modelo Z1 Aparentemente no

play30:54

tenía nada en común con los ordenadores

play30:56

actuales error el ordenador de suse ya

play30:59

trabajaba con el código binario un

play31:01

sistema de numeración que solo reconoce

play31:03

las cifras 0 y 1 con él suze inventó el

play31:07

procesamiento de datos

play31:11

moderno antes que él muchos otros

play31:13

intentaron fabricar máquinas automáticas

play31:15

en 1642 el francés Bless Pascal creó la

play31:19

primera calculadora mecánica del mundo

play31:22

la pascalina hacía cálculos mediante el

play31:24

laborioso sistema decimal con sus 10

play31:26

cifras conocidas y era muy complicada de

play31:29

utilizar solo servía para resolver

play31:32

sencillas

play31:36

sumas godfried bhel leis fabricó más

play31:40

tarde una máquina que permitía realizar

play31:42

las operaciones

play31:43

básicas leich inventó un mecanismo de

play31:46

Rueda escalonada para acelerar los

play31:48

múltiples cálculos requeridos en la

play31:50

multiplicación y la división mecanismo

play31:52

precursor de las posteriores

play31:56

calculadoras

play32:00

el siguiente Avance en la técnica de

play32:02

cálculo tuvo muy poco que ver con los

play32:04

números el francés Joseph Marie jacard

play32:07

fabricó en 1804 un telar que se

play32:10

programaba con tarjetas

play32:16

perforadas cada una de estas tarjetas

play32:18

determinaba un movimiento de la

play32:19

denominada lanzadera del telar Y de esa

play32:22

forma se realizaba el

play32:26

patrón principio de las tarjetas

play32:29

perforadas Lo usó el germano americano

play32:31

German hollerith en 1890 para la

play32:34

elaboración del censo en los Estados

play32:37

Unidos hollerit registró la información

play32:40

de la población en unas tarjetas

play32:42

perforadas que su nueva máquina podía

play32:44

leer

play32:45

automáticamente nunca se habían

play32:47

procesado tan rápido los millones de

play32:48

habitantes del

play32:52

censo la noticia se extendió enseguida a

play32:56

finales de siglo la máquina dejó

play32:58

facilitaba el trabajo en instituciones y

play33:00

oficinas de todo el

play33:03

mundo en esa época Charles babash Ya

play33:06

llevaba mucho tiempo muerto de todos los

play33:09

pensadores fue é el que primero tuvo la

play33:11

visión del ordenador

play33:15

moderno en 1822 babash creó su entonces

play33:19

incompleta máquina diferencial esta

play33:22

máquina debía resolver ecuaciones

play33:24

complejas miles de ruedas dentadas

play33:26

entrelazándose

play33:28

así se trasladaban las reglas

play33:29

matemáticas a la compleja

play33:33

mecánica pero la máquina diferencial

play33:36

nunca quedó

play33:37

acabada esta réplica de la incompleta

play33:39

está hoy en el Museo de ciencia de

play33:47

Londres

play33:48

1833 babash deja aparcada su máquina

play33:52

diferencial ahora sueña con un

play33:54

dispositivo aún más

play33:56

complicado esta nueva máquina analítica

play33:59

no solo realizará operaciones

play34:00

aritméticas también resolverá cualquier

play34:02

problema

play34:08

matemático en Cambridge el catedrático

play34:11

de matemáticas proyecta el primer

play34:13

ordenador con unidad aritmética y

play34:15

memoria su intención era introducir los

play34:18

programas con tarjetas

play34:21

perforadas El dilema para diseñar su

play34:24

máquina bab tenía que volver a recurrir

play34:26

plenamente a la

play34:28

no había ninguna otra

play34:30

opción una máquina de cálculo a vapor

play34:33

así pesaría varias toneladas como un

play34:36

mecanismo de relojería gigante Así que

play34:38

esta idea tampoco llegó a

play34:49

nada con el sueño de la máquina

play34:52

analítica el primer ordenador universal

play34:55

bab se adelantó más de 100 años a su

play34:59

hasta la llegada de la electrotécnica no

play35:01

se hicieron los primeros avances hacia

play35:03

el ordenador que hoy

play35:12

tenemos Berlín el ingeniero mecánico

play35:15

Nobel conrad suse sueña con una máquina

play35:18

que efectúe por él Los Pesados cálculos

play35:20

rutinarios suze está convencido de que

play35:23

tiene que haber algún tipo de cerebro

play35:24

mecánico que sea capaz de despejar

play35:26

cualquier incógnita

play35:33

suse descubrió el relé electromecánico

play35:35

en la técnica de

play35:37

telecomunicaciones eso le llevó a la

play35:39

siguiente idea el relé de

play35:41

telecomunicaciones podía ser el elemento

play35:42

principal en una calculadora que

play35:44

trabajara con código binario Pues al

play35:46

igual que el código binario el relé solo

play35:49

conoce dos estados activado o

play35:51

desactivado encendido o

play35:56

apagado

play35:59

con ello suse descubrió el secreto de la

play36:02

programación de datos uno o cero una

play36:05

calculadora electromecánica lo puede

play36:07

procesar fácilmente la corriente fluye o

play36:10

la corriente no fluye un símbolo puede

play36:12

representar estos dos estados

play36:17

significativos en el sistema binario con

play36:20

cuatro símbolos se puede representar

play36:22

hasta 16 caracteres O sea 2 elevado a 4

play36:25

caracteres por ejemplo las cifras del 0

play36:28

al

play36:30

15 para que comparen arriba el sistema

play36:33

decimal abajo el sistema

play36:39

binario con ocho símbolos abría 2

play36:42

elevado a 8 es decir 256 caracteres con

play36:46

lo que también se pueden traducir al

play36:48

lenguaje binario las letras y los signos

play36:50

de

play36:50

puntuación con ello se pueden realizar

play36:53

incluso operaciones lógicas las reglas

play36:55

para hacerlo las desarrolló el británico

play36:58

George Bull A mediados del siglo X con

play37:00

su lógica proposicional mucho antes de

play37:02

que existieran los

play37:06

ordenadores suse no había oído hablar de

play37:09

George Bull pero desarrolló unas reglas

play37:12

lógicas muy similares a las del álgebra

play37:15

boleana en

play37:17

1936 suse empezó la construcción de su

play37:20

máquina con la ayuda de amigos en Berlín

play37:23

en un plazo de 24 meses el Z1 se

play37:25

convirtió en un monstruo de más

play37:28

el primer ordenador electromecánico

play37:30

programado del

play37:35

mundo suse siguió perfecciono durante la

play37:39

Segunda Guerra Mundial creó el modelo z3

play37:42

su reproducción está hoy en el deutsche

play37:46

museum la unidad aritmética constaba de

play37:48

unos 2000 relés una multiplicación

play37:51

cencilla costaba 5

play37:53

segundos unas bombillas en la consola

play37:55

mostraban el resultado

play38:03

su sucesor el z4 se utilizó para hacer

play38:06

cálculos aerodinámicos en el instituto

play38:08

de investigación aeronáutica de Berlín

play38:11

los programas aritméticos se introducían

play38:12

mediante una cinta

play38:16

perforada pero el z4 también se quedó en

play38:18

prototipo suse nunca recibió ninguna

play38:21

ayuda Estatal el gobierno nacional

play38:23

socialista no conocía la importancia del

play38:26

ordenador

play38:31

por contra en Estados Unidos se impulsó

play38:33

el desarrollo del ordenador con grandes

play38:35

ayudas Todo comenzó en 1937 en los

play38:39

laboratorios de telefonía

play38:42

Bell allí el matemático George stev

play38:45

descubrió que el álgebra de bull era el

play38:47

lenguaje perfecto para los relés

play38:52

telefónicos stev construyó un aparato

play38:55

con pilas bombillas de linterna y

play38:57

alambres que podía hacer sumas binarias

play38:59

siguiendo los principios de

play39:05

bull así stevic y suse siguieron caminos

play39:09

parecidos sin saber nada el uno del otro

play39:12

stevic llamó a su segunda calculadora

play39:15

calculadora compleja esta realizaba

play39:17

operaciones aritméticas

play39:22

completas la nueva herramienta generó

play39:24

mucha expectación en Estados Unidos atir

play39:27

de Entonces se desarrolló A pasos

play39:29

agigantados

play39:31

en 1943 Howard aiken desarrolló el Mark

play39:36

1 resolvió en un solo día problemas

play39:38

balísticos de la Marina de Estados

play39:40

Unidos cuyos cálculos sin ordenador

play39:42

habían costado seis

play39:44

meses mil veces más rápido era el enc de

play39:48

1945 el primer ordenador con tubos de

play39:50

vacío un total de

play39:52

17000 El enia era como todos los

play39:55

predecesores una simple calculadora no

play39:58

podía procesar ni otros datos ni otros

play40:03

símbolos 50 años más tarde en cada mesa

play40:06

de trabajo hay un ordenador personal que

play40:08

puede hacerlo con toda

play40:10

facilidad la evolución de meras

play40:12

calculadoras a Milagros electrónicos se

play40:14

lo debemos a magníficos

play40:21

teóricos el inglés Alan turing describió

play40:24

en

play40:25

1936 una máquina capaz de resolver

play40:27

cualquier problema lógico

play40:31

imaginable John Von neuman también

play40:33

descubrió que un ordenador podía

play40:35

realizar el planteamiento de cualquier

play40:37

problema que se le introdujera en

play40:40

1945 describió los componentes que debía

play40:42

tener una máquina universal su principio

play40:45

sigue vigente en la actualidad un

play40:47

ordenador según Von neuman debe tener

play40:50

una unidad aritmética una unidad de

play40:52

control para la coordinación de las

play40:53

funciones una memoria una unidad de

play40:56

entrada que transforma datos que se le

play40:57

dan en símbolos legibles por la máquina

play41:00

y una unidad de salida que decodifica

play41:02

los datos

play41:07

procesados además el sistema debe

play41:10

trabajar con cifras binarias tener un

play41:12

funcionamiento electrónico y realizar

play41:14

ordenadamente sus

play41:22

operaciones en la actualidad las teorías

play41:24

de Von neuman y turing son algo común

play41:27

hasta los niños saben que los

play41:28

ordenadores son mucho más que

play41:29

calculadoras

play41:34

rápidas desde los años 50 se han hecho

play41:37

avances increíbles en el procesamiento

play41:39

de

play41:39

datos la mayoría de ellos Gracias a la

play41:44

microelectrónica con los cables de vacío

play41:47

se consiguió en los años 50 la reducción

play41:49

de los componentes aritméticos y Poco

play41:51

después se creó el transistor para el

play41:53

control de la

play41:56

corriente

play41:59

más tarde se crearon los circuitos

play42:00

integrados que permitían comprimir

play42:02

muchos más

play42:05

componentes Poco después se

play42:07

desarrollaron los denominados chips

play42:09

pequeños discos de silicio en los años

play42:12

60 se podían comprimir 10 componentes en

play42:14

un chip en 1970 ya cabían 1 actualmente

play42:19

se pueden llegar a comprimir 100

play42:20

millones de transistores y otros

play42:22

componentes en 1 cm

play42:26

cuad

play42:32

mientras el rendimiento sigue aumentando

play42:34

constantemente los precios de la

play42:36

ingeniería informática continúan bajando

play42:39

los ordenadores están más al alcance de

play42:41

todo el mundo Gracias a sofisticados

play42:44

programas de aplicación Su uso es cada

play42:46

vez más

play42:51

fácil ya Nadie debe introducir

play42:54

complicadas órdenes mediante tarjetas

play42:55

perforadas como ocurría no hace tanto

play43:02

tiempo en el futuro habrá ordenadores

play43:05

aún más pequeños que podrán controlarse

play43:07

mediante el reconocimiento de voz o de

play43:09

escritura manual estos aparatos

play43:11

electrónicos apasionan a muchos a otros

play43:14

les gusta ver el desarrollo de la

play43:16

sociedad de la información conrad suse

play43:19

vivió el nacimiento del ordenador pero

play43:21

no se le concedieron los derechos de

play43:23

patente porque supuestamente no cumplía

play43:25

el grado de invención

play43:57

grandes genios e inventos de la

play44:00

humanidad navegar por internet pertenece

play44:02

ya a nuestro día a

play44:04

día información juegos operaciones

play44:07

bancarias millones de datos se envían se

play44:09

reciben o se procesan de forma

play44:12

constante y hacerlo resulta tan fácil

play44:15

que todo el mundo puede orientarse en

play44:17

esta red

play44:19

universal la tecnología que lo hace

play44:21

posible es la World wide web que es

play44:23

junto al correo electrónico la

play44:25

aplicación más usada de internet

play44:28

Y por muy increíble que pueda parecer le

play44:30

debemos esta tecnología Revolucionaria a

play44:32

un único hombre un programador

play44:34

fantástico sir Timothy berm Lee sir

play44:38

Timothy berners Lee y la World wide web

play44:41

Timothy berners Lee nació el 8 de junio

play44:44

de 1955 en

play44:48

Londres sus padres formaban parte del

play44:50

equipo que construyó uno de los primeros

play44:52

ordenadores controlados por programas el

play44:54

Mark 1 de la Universidad de Manchester

play45:00

un día cuando llegué a casa después del

play45:02

colegio recuerda bern Mi padre estaba

play45:05

leyendo un libro de investigación

play45:10

cerebral buscaba remisiones que pudiera

play45:13

llevar a cabo un ordenador Estableciendo

play45:15

el mismo tipo de relaciones y

play45:16

asociaciones que el cerebro

play45:19

humano Y de esa forma vincular cosas con

play45:22

una característica común Aunque

play45:24

Aparentemente no tuvieran nada que ver

play45:26

unas con otras

play45:28

por ejemplo el diccionario Define

play45:30

caballo como animal del orden de los

play45:32

perisodáctilos pero una persona puede

play45:34

asociarlo a una figura de

play45:36

ajedrez lo mismo pasa con El Potro que a

play45:39

su vez puede asociarse a los moretones

play45:41

de los años de

play45:42

colegio cuando los textos se enlazan de

play45:45

esta manera hablamos de

play45:49

hipertexto tras la breve conversación

play45:51

con su padre berner se implicó de tal

play45:54

forma en la tarea que ya no abandonó en

play45:55

toda su vida la idea de conseguir que un

play45:57

ordenador generara hipertextos por sí

play46:01

mismo en

play46:03

1973 berners Lee comenzó sus estudios de

play46:06

física en la universidad de Oxford allí

play46:09

fabricó con transistores con uno de los

play46:11

primeros microprocesadores y con un

play46:13

televisor viejo su primer

play46:18

ordenador cuando terminó sus estudios

play46:21

berner slee empezó a trabajar como

play46:23

programador en 1980 se marchó se meses a

play46:28

Suiza allí trabajó en el cern el centro

play46:31

europeo de investigación

play46:33

nuclear al llegar berners Lee desconocía

play46:37

Quién era el responsable de qué y qué

play46:38

programas informáticos

play46:41

utilizaba Así que para hacerse una idea

play46:44

general creó su propio programa este

play46:46

relacionaba los documentos con los

play46:48

trabajadores con sus proyectos y con el

play46:50

Software que utilizaban el programa

play46:52

examinaba si los documentos contenían

play46:54

palabras clave y en ese caso creaba

play46:57

enlaces en los puntos que estas

play47:01

aparecían en recuerdo del Antiguo

play47:03

diccionario de su infancia berners Lee

play47:06

le puso a su programa el nombre inquire

play47:09

verbo que en inglés significa informarse

play47:13

investigar no fue casualidad que el

play47:15

programa funcionara como un diccionario

play47:17

con la remisión si en español ver

play47:20

escrita al final de cada

play47:24

entrada los enlaces del inquire un

play47:27

listado de otros documentos con las

play47:28

mismas palabras

play47:30

clave en inglés los enlaces se llaman

play47:33

links y como los enlaces del inquire se

play47:35

basaban en el principio del hipertexto

play47:37

se denominaron

play47:41

hiperlinks pero el programa de berners

play47:43

Lee solo se usó en los ordenadores del

play47:45

cern y nunca se publicó sin embargo fue

play47:48

la base para la posterior World wide web

play47:52

berners No solo quería enlazar los

play47:54

documentos de un mismo ordenador

play47:56

pretendía conar los documentos de varios

play47:57

ordenadores de diferentes

play48:00

sitios Y esa idea desembocará finalmente

play48:03

la World wide

play48:06

web en esa época ya existía una

play48:09

estructura de red Que vinculaba varios

play48:11

ordenadores conectados internet que

play48:13

ofrecía el alojamiento ideal para la

play48:15

materialización de su

play48:17

visión los orígenes de Internet datan

play48:20

del año

play48:21

1957 cuando irrumpió en Estados Unidos

play48:24

El denominado shock del spn

play48:32

la unión soviética fue el primer país en

play48:33

lanzar un satélite al

play48:35

espacio la sorpresa de Estados Unidos

play48:37

Fue enorme el gobierno estadounidense

play48:41

vio la necesidad de actuar ordenaron la

play48:44

aplicación de todos los conocimientos y

play48:45

la disposición plena de científicos de

play48:47

todo el mundo y sobre todo de militares

play48:49

para evitar más situaciones

play48:52

comprometidas en 1958 el ministro de

play48:56

defensa unidense John F duls creó la

play48:59

arpa la agencia de proyectos de

play49:01

investigación avanzada para el

play49:02

desarrollo de nuevas tecnologías de

play49:06

comunicación Paul baran ordenó la

play49:09

creación de una red informática que de

play49:11

acuerdo con las exigencias funcionara

play49:13

aún cuando determinadas partes del

play49:14

sistema estuvieran

play49:17

inactivas baran vio enseguida que eso

play49:20

solo podía lograrse mediante una

play49:21

estructura descentralizada Pues en una

play49:24

centralizada solo existe un camino que

play49:26

va de a a b con lo que si falla el nodo

play49:28

central la información no puede llegar a

play49:30

su

play49:32

destino por el contrario una estructura

play49:35

descentralizada permite desviar el envío

play49:37

por el punto c cuando el nodo central

play49:40

falla había nacido la idea de

play49:44

internet en

play49:46

1969 mediante líneas de teléfono

play49:48

especiales se cerró por primera vez una

play49:50

red informática Entre cuatro ordenadores

play49:52

situados en las universidades de

play49:54

Stanford Utah Los Ángeles y Santa

play49:57

Bárbara la denominada

play49:59

arpanet la abuela del actual

play50:06

internet los científicos que pudieron

play50:08

acceder en su día a esa red vieron

play50:10

enseguida su

play50:12

poder los datos se podían transmitir en

play50:14

cualquier momento desde ordenadores a

play50:16

gran

play50:18

distancia hasta 1974 arpanet creció

play50:23

hasta integrar más de 100 ordenadores

play50:25

algunos incluso de fuera de Estados

play50:27

Unidos por primera vez surge el término

play50:30

internet a partir de

play50:32

1983 esta pasó a ser su denominación

play50:35

oficial pero el problema de esta red era

play50:38

que la utilizaban muchos tipos

play50:39

diferentes de ordenador el que trabajaba

play50:42

con un sistema necesitaba muchos

play50:44

conocimientos informáticos para poder

play50:46

obtener datos de otro

play50:49

sistema los ordenadores tenían

play50:51

diferentes sistemas operativos y no se

play50:53

entendían igual que ocurre entre dos

play50:55

personas que hablan idiom

play51:01

diferentes Tim berners Lee quería

play51:04

encontrar un denominador

play51:05

común todos los usuarios de la red

play51:08

deberían poder obtener todos los datos

play51:10

disponibles sin importar el sistema en

play51:12

el que estuvieran

play51:13

grabados en 1984 wn Lee renueva contrato

play51:18

en el cens esta vez en un puesto fijo

play51:21

debía crear un sistema de documentación

play51:23

que permitiera que todos los

play51:25

trabajadores del cern a nivel mundial

play51:27

intercambiaran y gestionaran fácilmente

play51:28

los resultados de sus

play51:32

investigaciones para conseguirlo berners

play51:35

Lee creó los otros dos componentes

play51:36

básicos de la World wide web y los

play51:39

denominó así

play51:40

html y

play51:43

URL html es la abreviación de hypertext

play51:47

markup

play51:48

Language y URL las siglas de Universal

play51:52

resource

play51:54

locutor html es un lenguaje que

play51:57

entienden todos los ordenadores y

play51:59

permite crear documentos de texto y

play52:01

también hiperlinks Es decir

play52:04

remisiones de la correcta visualización

play52:07

de un documento html en el ordenador se

play52:09

encarga un programa denominado

play52:11

browser el nombre proviene del verbo

play52:13

inglés to brows que significa leer u oar

play52:17

páginas Y esa es la segunda función del

play52:20

browser ojea la red en busca de la

play52:22

información solicitada y después accede

play52:24

a

play52:25

ella

play52:27

para posibilitar este acceso todos los

play52:29

documentos deben tener una dirección

play52:31

única en la que podamos

play52:33

encontrarlos la universal resource

play52:36

locutor o URL creada por berners

play52:40

lee una URL empieza por las letras W de

play52:44

World wide web después va el nombre del

play52:47

ordenador en el que están grabados los

play52:49

datos que queremos lo que normalmente se

play52:51

denomina

play52:53

servidor al final de la URL se esbe el

play52:55

tema conc so que queremos información en

play52:58

nuestro ejemplo bern lee como subtema

play53:01

del apartado

play53:04

people con esta dirección todos los

play53:07

documentos son perfectamente

play53:08

localizables en todos los ordenadores

play53:10

conectados a la

play53:14

red así berner convirtió lo que en

play53:17

principio había concebido para los

play53:19

usuarios del cern en su nuevo producto

play53:21

la World wide

play53:23

web su ordenador en el cern primer

play53:26

servidor de la red en él se podía

play53:29

acceder a toda la información de la red

play53:32

universal con su publicación berners Lee

play53:36

provocó una auténtica reacción en Cadena

play53:38

La ya existente internet estaba

play53:40

esperando un instrumento como la World

play53:42

wide

play53:45

web en todo el mundo sus compañeros Se

play53:48

pasaron Días y noches sentados frente a

play53:50

su ordenador instalando nuevos

play53:51

servidores mejorando la programación y

play53:54

ayudando al crecimiento de la World wide

play53:56

web en sus

play53:58

inicios una gran diferencia respecto a

play54:01

hoy era la denominada interface de

play54:03

usuario es decir lo que veía el usuario

play54:05

en su monitor antes solo se visualizaban

play54:09

textos y había que teclear todas las

play54:10

funciones y órdenes la World wide web

play54:13

era todavía una herramienta de

play54:16

expertos en 1993 el estudiante Mark

play54:20

andersen programó el browser mosaic que

play54:23

permitía por primera vez integrar

play54:25

imágenes y activar l haciendo un simple

play54:32

clic un año después su browser salió al

play54:35

mercado con el nombre de navegador su

play54:37

concepto orientado a la pantalla

play54:39

revolucionó la World wide

play54:42

web a finales de 1994 el cern se despide

play54:46

oficialmente del invento de la World

play54:48

wide web sin solicitar derechos de

play54:50

patente la idea de una red pública no

play54:53

comercializada seguía siendo lo más

play54:55

importante para el Instituto

play54:58

en ese momento empresas de software de

play55:00

todo el mundo empezaron a pelearse por

play55:02

la red y

play55:04

1994 fue el año en el que más negocio se

play55:06

hizo con la World wide

play55:08

web Tim berner Lee no participó en este

play55:13

Boom prefirió encargarse de los nuevos

play55:16

avances de la red universal en lugar de

play55:18

lanzarse a la arriesgada aventura de los

play55:20

negocios desde sus Humildes orígenes a

play55:23

principios de los años 80 no ha dejado

play55:25

de trabajar en en el desarrollo de la

play55:27

web desde

play55:28

1994 el número de usuarios ha aumentado

play55:31

exponencialmente de tal forma que en el

play55:33

año 2000 ya había 2500 millones de

play55:36

páginas web la tendencia sigue en

play55:42

aumento la creciente oferta y el fácil

play55:45

acceso han cambiado notablemente nuestro

play55:46

concepto de la

play55:48

información si algo está en internet

play55:51

automáticamente se da por hecho que es

play55:55

cierto muchas veces

play55:57

erróneamente esta espectacular foto

play55:59

circuló mucho tiempo por la web

play56:01

acompañada de la información de que

play56:02

estaba nominada la mejor foto del año

play56:06

2002 pero se descubrió que era falsa se

play56:10

supo que era un fotomontaje y que

play56:12

tampoco estaba

play56:15

nominada esas informaciones falsas en la

play56:17

red universal se han denominado hoax que

play56:20

en inglés significa

play56:21

engaño Pero junto a estas mentiras

play56:24

ingeniosas en la web también circulan

play56:26

mensajes falsos que pueden tener

play56:28

consecuencias graves en algunos por

play56:30

ejemplo se solicita a los usuarios desde

play56:33

una página falsa que faciliten todos sus

play56:35

datos

play56:38

bancarios la producción Justo a tiempo

play56:40

que gestiona todos los materiales

play56:42

mediante camiones sería inimaginable sin

play56:44

la World wide web así como la

play56:46

globalización con todas sus

play56:48

consecuencias

play56:51

negativas como consecuencia de la red

play56:54

también podría surgir una sociedad de

play56:56

Dos clases los que prefieren seguir

play56:58

documentándose a la antigua usanza

play57:00

pueden encontrar la información que

play57:01

buscan en infinidad de libros de

play57:03

consulta o pueden no encontrarla a pesar

play57:05

de haber invertido muchísimo

play57:09

tiempo online la búsqueda es más rápida

play57:13

solo la enciclopedia Wikipedia ya

play57:15

ofrecía los 4 años de su creación más de

play57:18

290,000 entradas permanentes y

play57:20

actualizadas todas ellas con enlaces

play57:22

internos a otros temas relacionados

play57:24

desde la a hasta la

play57:31

Z el mazo de las subastas online ha

play57:34

golpeado sin embargo únicamente a los

play57:36

usuarios de la plataforma de

play57:37

comunicación del siglo

play57:44

XX su Creador Tim berners le ha recibido

play57:48

premios estos últimos

play57:50

años en julio de 2004 la Reina Isabel de

play57:53

Inglaterra lo nombró caballero

play57:58

él se muestra más crítico ante la

play57:59

creación de la World wide

play58:01

web una vez cuando le preguntaron si la

play58:04

red universal nos había hecho más listo

play58:06

respondió en realidad no pero estamos

play58:09

mejor

play58:24

comunicados

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