Que es la Tecnologia Educativa.

sjtics

8 Jun 201209:08

Summary

TLDRManuel Área, de la Universidad de La Laguna, presenta una visión histórica y actual de la Tecnología Educativa. Expone cómo, desde los años 30, se ha buscado una 'ingeniería educativa' para facilitar el aprendizaje con medios audiovisuales y tecnológicos. Destaca que el aprendizaje no depende de la tecnología usada, sino de cómo la utilice el profesor y la metodología aplicada. En el siglo XXI, se exploran tecnologías digitales como portales educativos, redes sociales y e-learning, buscando siempre incrementar la calidad educativa y adaptar la enseñanza a nuevas herramientas y entornos.

Takeaways

😀 La tecnología educativa es un campo pedagógico que busca mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
📚 La imagen inicial representa un mito educativo del siglo XIX, donde el conocimiento se transmitía automáticamente a través de libros.
🌟 La tecnología educativa surgió en los años 30 con la idea de crear una 'ingeniería educativa'.
📈 A lo largo del siglo 20, se han intentado diversas aplicaciones de medios de comunicación en la enseñanza.
🎥 Se han utilizado medios audiovisuales, radio, televisión y computadoras para facilitar el aprendizaje.
💡 La calidad del aprendizaje no depende del tipo de tecnología utilizada, sino de cómo la utilice el profesor.
🔍 En el siglo 21, la investigación se centra en el impacto de las tecnologías digitales en la educación.
🌐 Se están explorando conceptos como portales educativos, redes sociales educativas y aulas virtuales.
🏫 Los investigadores buscan entender cómo las tecnologías digitales afectan a la educación escolar y universitaria.
👥 La educación no formal y la alfabetización digital son áreas clave en la formación y la integración social.
📚 La creación de nuevos materiales didácticos digitales es una línea de investigación importante para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

Q & A

¿Qué es el campo pedagógico de la tecnología educativa según el script?
-El campo pedagógico de la tecnología educativa es un área de conocimiento, investigación y estudio de la educación que busca construir una especie de ingeniería educativa, utilizando tecnologías para facilitar y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
¿Cómo se representó inicialmente la idea de la tecnología educativa en el siglo XIX según la imagen mencionada en el script?
-La idea de la tecnología educativa en el siglo XIX se representó a través de una imagen en la que un profesor utilizaba un artefacto para 'inyectar' conocimientos a través de libros y cables en las mentes de los estudiantes, simbolizando la transmisión de conocimientos de forma automatizada.
¿Cuándo se considera que nació el campo de la tecnología educativa como disciplina pedagógica?
-El campo de la tecnología educativa como disciplina pedagógica nació en los años treinta del siglo XX y ha evolucionado a lo largo de varias décadas.
¿Qué medios de comunicación se han utilizado históricamente en la enseñanza según el script?
-A lo largo del siglo XX, se han utilizado diversos medios de comunicación en la enseñanza, incluyendo retroproyectores, proyectores de diapositivas, filminas, tocadiscos, videos didácticos, la radio y la televisión escolar, y más tarde, la informática educativa con ordenadores y software educativo.
¿Qué descubrimiento principal se ha hecho sobre el impacto de la tecnología en el aprendizaje a lo largo de las décadas?
-El descubrimiento principal es que la calidad del aprendizaje no depende de si se utiliza una u otra tecnología, sino más bien de cómo el profesor utilice ese medio y la metodología didáctica que se emplee para que los estudiantes aprendan.
¿Qué áreas de investigación se están explorando en la tecnología educativa actualmente según el script?
-Las áreas de investigación actuales en la tecnología educativa incluyen el impacto de las tecnologías digitales en la educación escolar, la docencia universitaria, la educación no formal, la influencia de los medios de comunicación en la sociedad y la producción de nuevos materiales didácticos y software educativo.
¿Cuáles son algunos de los conceptos emergentes en el campo de la tecnología educativa mencionados en el script?
-Algunos conceptos emergentes incluyen portales educativos, redes sociales educativas, aulas virtuales, edublogs, e-learning multimedia, cursos abiertos, aprendizaje colaborativo, enseñanza semipresencial o de blender, e-learning, sistemas tutoriales inteligentes y la web 2.0.
¿Qué es la educación no formal y cómo se relaciona con la tecnología educativa según el script?
-La educación no formal es el tipo de educación que se realiza fuera del sistema educativo tradicional, como la formación ocupacional, la educación intercultural y la educación para adultos. La tecnología educativa está siendo aplicada en estos espacios para facilitar la alfabetización digital y promover la igualdad de oportunidades en la sociedad de la información.
¿Cómo están influyendo los medios de comunicación en la visión de la realidad social según el script?
-Según el script, los medios de comunicación, que incluyen la televisión, el cine, la radio y los videojuegos, están influyendo en nuestro ocio y en cómo percibimos la realidad social, lo que es un área de estudio importante en la tecnología educativa.
¿Qué es la alfabetización digital y por qué es importante en el contexto de la educación y la sociedad de la información?
-La alfabetización digital se refiere a la habilidad de usar la tecnología de la información y la comunicación para buscar, evaluar, crear y comunicar información. Es importante para configurar una ciudadanía que facilite una igualdad de oportunidades y una integración de todos los ciudadanos en el desarrollo de la sociedad de la información.
¿Qué es el software educativo y cómo puede ayudar a mejorar la enseñanza y el aprendizaje según el script?
-El software educativo son herramientas digitales diseñadas para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Según el script, estos materiales didácticos digitales ayudan a los docentes a enseñar mejor y a los alumnos a aprender con más calidad, desarrollando nuevos contenidos y habilidades necesarias.

Outlines

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📚 Introducción a la Tecnología Educativa

El primer párrafo presenta la definición y evolución del campo pedagógico de la Tecnología Educativa. Se inicia con una imagen que simboliza la idea de 'ingeniería educativa' y cómo esta se ha utilizado a lo largo de los años para facilitar el aprendizaje. Se menciona que desde los años 30, se han intentado diversas tecnologías, desde audiovisuales hasta informáticas, para mejorar la enseñanza. Sin embargo, se destaca que la calidad del aprendizaje no depende de la tecnología en sí, sino de cómo la utilice el profesor y la metodología didáctica que se aplique. La sección concluye enfatizando que la interacción y comunicación entre estudiantes y profesores son fundamentales para el aprendizaje efectivo.

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🌐 Investigaciones en Tecnología Educativa y TIC

El segundo párrafo se enfoca en las investigaciones actuales en el ámbito de la Tecnología Educativa y las TIC. Se describen las múltiples aplicaciones educativas que han surgido con el auge de las tecnologías digitales, como portales educativos, redes sociales, aulas virtuales, edublogs, e-learning, entre otros. Se plantean preguntas sobre el impacto de estas tecnologías en la educación escolar y su efectividad en diferentes niveles educativos. También se menciona la importancia de estudiar la aplicación de las TIC en la educación no formal, la alfabetización digital y la ciudadanía en la sociedad de la información. Finalmente, se habla de la importancia de desarrollar nuevos materiales didácticos en soporte digital y software educativo que ayuden a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

Mindmap

Keywords

💡Tecnología Educativa

Tecnología Educativa es un campo de conocimiento que se enfoca en la integración de tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En el video, se discute cómo este campo ha evolucionado desde la década de 1930 hasta la actualidad, y cómo ha influido en la forma en que se imparte y recibe la educación.

💡Ingeniería Educativa

La Ingeniería Educativa se refiere a la creación de tecnologías y métodos para facilitar y mejorar el aprendizaje. En el contexto del video, se menciona como una de las ideas iniciales detrás de la tecnología educativa, buscando soluciones eficientes para el proceso educativo.

💡Medios de Comunicación

Los Medios de Comunicación son instrumentos técnicos utilizados para transmitir información o mensajes. En el video, se explora cómo han sido aplicados en la enseñanza a lo largo del tiempo, desde el uso de audiovisuales y la radio hasta la educación televisiva.

💡Informática Educativa

La Informática Educativa es la aplicación de las computadoras y la tecnología de la información en la educación. Se destaca en el video como una evolución de la tecnología educativa, con el desarrollo de software educativo y modelos de enseñanza asistida por ordenador.

💡Calidad del Aprendizaje

La Calidad del Aprendizaje hace referencia a la eficacia y la profundidad del proceso de enseñanza y aprendizaje. El video destaca que la calidad del aprendizaje no depende de la tecnología utilizada, sino de cómo se emplea la tecnología y la metodología didáctica aplicada por los profesores.

💡TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)

Las TIC son un conjunto de tecnologías que incluyen la computación, las redes de comunicación y los sistemas de almacenamiento de datos. En el video, se discute cómo estas tecnologías digitales están siendo integradas en la educación y cómo están influyendo en el aprendizaje y la enseñanza.

💡Educación No Formal

La Educación No Formal se refiere a la educación que se imparte fuera del sistema educativo tradicional, como la formación laboral o la educación en bibliotecas. El video menciona su importancia en la alfabetización digital y la integración de los ciudadanos en la sociedad de la información.

💡Alfabetización Digital

La Alfabetización Digital es la capacidad de usar las tecnologías de la información y la comunicación de manera efectiva. En el video, se destaca como un concepto clave en la educación no formal y en la configuración de la ciudadanía en la sociedad digital.

💡Software Educativo

El Software Educativo son programas o aplicaciones diseñados para facilitar el aprendizaje y la enseñanza. El video aborda la importancia de desarrollar este tipo de materiales didácticos en soporte digital para mejorar la calidad de la educación.

💡Metodología Didáctica

La Metodología Didáctica es el estudio y el diseño de técnicas y estrategias para enseñar. En el video, se resalta como un factor crucial en la eficacia del aprendizaje, más allá del tipo de tecnología empleada.

💡Investigación Educativa

La Investigación Educativa es el estudio sistemático de la educación con el objetivo de comprender y mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. El video describe cómo los investigadores están explorando el impacto de las tecnologías digitales en la calidad educativa y la innovación pedagógica.

Highlights

El campo pedagógico conocido como tecnología educativa nació con la idea de construir una ingeniería educativa.

La tecnología educativa buscaba crear tecnologías que permitieran a los estudiantes aprender de manera fácil, rápida y económica.

Se ha explorado la aplicación de medios de comunicación en la enseñanza, desde audiovisuales hasta informáticos.

La calidad del aprendizaje no depende de la tecnología utilizada, sino de cómo la utilice el profesor.

La metodología didáctica y la interacción entre estudiantes y profesores son clave para el aprendizaje.

Las tecnologías digitales están expandiéndose en la sociedad y se están buscando aplicaciones educativas.

Conceptos emergentes en tecnología educativa incluyen portales educativos, redes sociales educativas y aulas virtuales.

Los investigadores están evaluando el impacto de las tecnologías digitales en la educación escolar desde la educación infantil hasta la secundaria.

Se cuestiona si la inversión económica en tecnologías en las aulas escolares está resultando en innovación pedagógica y mejor aprendizaje.

Las tecnologías están siendo aplicadas en la docencia universitaria para mejorar la autonomía y competencias profesionales de los estudiantes.

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se aplican en la educación no formal, incluyendo formación laboral y bibliotecas.

La alfabetización digital es clave para la ciudadanía en la sociedad de la información.

Los medios de comunicación masivos, como la televisión y los videojuegos, influyen en la visión de la realidad social.

Los investigadores están estudiando la influencia de la tecnología de la educación en la cultura del siglo 21.

Se está produciendo nuevo software educativo y materiales didácticos en soporte digital para mejorar la calidad del aprendizaje.

La tecnología educativa se enfoca en el desarrollo de contenidos y habilidades necesarias para los estudiantes.