Las nuevas infancias: Enrique Orschanski at TEDxCordoba

TEDx Talks
19 Oct 201315:54

Summary

TLDREl guion de video aborda la importancia de la salud y la felicidad en la infancia, contrastando la perspectiva histórica con la actualidad. Hace hincapié en la evolución del rol de los niños en la sociedad, desde ser parte de la fuerza laboral hasta buscar su propia felicidad. El discurso critica la falta de presencia y atención de los padres, la tercerización de la educación y el exceso de tecnología en la vida de los niños. La oradora propone la recuperación de la infancia a través de la conexión humana, la creatividad y la narrativa personal, enfatizando la necesidad de una revolución en el siglo XXI para devolver la infancia y su emocionalidad a los niños.

Takeaways

  • 👨‍⚕️ La pediatría no solo se trata de la atención médica a los niños, sino también de promover su bienestar emocional y social.
  • 🏭 La importancia de la salud infantil ha evolucionado desde ser parte de la fuerza laboral hasta ser un fin en sí mismo, con el fin de que los niños sean felices.
  • 👨‍👩‍👧‍👦 Los cambios en la estructura familiar y la vida laboral de los padres han llevado a una disminución en la presencia y disponibilidad de los padres para sus hijos.
  • 👶 La tercerización de la educación y la extensión de la jornada escolar han contribuido a una vida más agitada para los niños, con menos tiempo para la creatividad y el juego.
  • 🏡 El síndrome de las 'casas vacías' se refiere a la ausencia de padres y la sobreexposición de los niños a la tecnología, lo que ha llevado a una pérdida de la infancia.
  • 👀 La tecnología ha reemplazado la interacción humana, lo que ha afectado el desarrollo emocional y social de los niños.
  • 🧒 Los niños están experimentando una sensación de soledad y cansancio emocional, y algunos llegan a sentir que han vivido 'todo en la vida' a una edad temprana.
  • 🤯 Los niños están asimilados a la tecnología y muestran una falta de paciencia y atención en entornos que no son digitales, como la escuela.
  • 🎭 La narrativa de la vida de un niño, sus sueños y emociones, es única e irrepeatable, y es importante compartir estas historias para mantener la conexión humana.
  • 📚 Se necesita una revolución en el siglo 21 para devolver la infancia a los niños, promoviendo la presencia humana y la interacción cara a cara.

Q & A

  • ¿Qué es la pediatría y qué tipo de pacientes atiende?

    -La pediatría es la especialidad médica que se dedica al cuidado de los niños y adolescentes, incluyendo a los jóvenes y a cualquier persona que conserve el espíritu de una persona que se siente como un niño.

  • ¿Cuál es el propósito principal de la pediatría?

    -El propósito principal de la pediatría es asegurar la salud y el bienestar de los niños, prevenir enfermedades a través de vacunas, proteger y cuidar de ellos, y basarse en principios generales para mantener a los niños sanos.

  • ¿Por qué es importante que los pediatras colaboren en mantener a los niños sanos?

    -Los pediatras colaboran en mantener a los niños sanos no solo por razones físicas sino también para garantizar su felicidad y bienestar emocional, lo que es fundamental para su desarrollo integral.

  • ¿Cómo ha cambiado el contexto de la salud de los niños en los últimos 80 años?

    -Hace 80 años, la salud de los niños era vista principalmente en términos de su capacidad para contribuir a la producción laboral de la familia. Hoy en día, la importancia de la salud de los niños se centra en su felicidad y en su capacidad para desarrollarse de manera integral.

  • ¿Qué factores han contribuido a la pérdida de conexión entre padres e hijos en la actualidad?

    -La prolongación de la jornada laboral de los padres, incluyendo a las madres, ha llevado a una disminución de la disponibilidad y presencia de los padres con sus hijos. Esto ha causado una pérdida de conexión emocional y una sensación de soledad entre los niños.

  • ¿Cómo se ha descrito el impacto de la tecnología en la vida de los niños en el transcurso del siglo XX?

    -La tecnología ha llenado los espacios libres de los niños, reemplazando la interacción humana con pantallas y dispositivos electrónicos. Esto ha llevado a una vida más aislada y a una pérdida de la infancia en el sentido tradicional.

  • ¿Qué se define como 'niño' según el script?

    -Un niño es definido como una persona acompañada por mayores, con energía en exceso y la creencia de que su vida será eterna. Sin embargo, muchos niños hoy en día se sienten solos o al menos perciben estar solos, lo que va en contra de esta definición tradicional.

  • ¿Cómo afecta la vida escolar y las actividades extracurriculares el tiempo libre de los niños?

    -La vida escolar y las actividades extracurriculares han llenado el tiempo libre de los niños, dejando pocos momentos para la contemplación y el desarrollo espontáneo que tradicionalmente han caracterizado la infancia.

  • ¿Qué solución propone el hablante para recuperar la infancia en los niños?

    -El hablante propone el aburrimiento como un espacio creativo, donde los niños puedan ser autores de sus propios días y experimentar la creatividad y la imaginación, en lugar de ser consumidos por la tecnología y la pasividad.

  • ¿Por qué es importante para los niños tener la experiencia de ser autores de sus propios días?

    -Ser autor de sus propios días permite a los niños desarrollar su creatividad, tomar decisiones y asumir responsabilidades por su propio entretenimiento y aprendizaje, lo que los ayuda a desarrollar habilidades importantes para su vida adulta.

  • ¿Cómo podemos devolver la humanidad y la emotividad a los niños en una época dominada por la tecnología?

    -Podemos devolver la humanidad y la emotividad a los niños reduciendo la exposición a las pantallas y fomentando la interacción cara a cara, los cuentos, las historias personales y la conexión emocional con los demás, lo que les ayudará a desarrollar una comprensión más profunda de sus emociones y la empatía hacia los demás.

Outlines

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👨‍⚕️ La Evolución de la Pediatría

El primer párrafo introduce la especialidad de la pediatría, que se ocupa de la salud de los niños y adolescentes, e incluso de aquellos que desean mantener su espíritu infantil. La narrativa hace hincapié en que la pediatría no solo trata enfermedades, sino que también busca proteger y vacunar a los niños. Sin embargo, plantea la pregunta de por qué es importante que los niños estén sanos, apuntando a una reflexión sobre el contexto histórico de la importancia de la salud infantil, que se remonta a su papel en la producción laboral de la familia. La discusión revela un cambio de paradigma desde el siglo XX, donde la salud infantil se asocia con la felicidad en lugar de la fuerza laboral.

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🏠 Cambios en la Familia y la Educación

Este párrafo explora cómo el siglo XX trajo consigo cambios significativos en la estructura familiar y la educación. La extensión de la jornada laboral de los padres, incluyendo a las madres, ha llevado a una disminución de la presencia y disponibilidad de los padres para sus hijos. A su vez, la tercerización de la educación, donde los niños son enviados temprano a guarderías y colegios por largas horas, ha generado un vacío en la vida familiar. La narrativa también describe el impacto de la tecnología, que ha llenado los espacios de la vida diaria de los niños, reemplazando la interacción humana y llevando a una sensación de soledad y cansancio entre ellos.

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📱 El Impacto de la Tecnología en la Infancia

El tercer párrafo se centra en los efectos de la tecnología en la vida de los niños. Se describe cómo la vida escolar y las actividades extracurriculares ocupan gran parte del tiempo de los niños, dejando poco espacio para la interacción y el disfrute de una verdadera infancia. Los niños se sienten solos y agotados, enfrentando problemas emocionales como la tristeza y la ansiedad. Se presentan casos de niños que, debido a su sobreexposición a la tecnología, experimentan dificultades para adaptarse a entornos sociales más tradicionales y muestran una falta de paciencia y atención.

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🌟 Recuperando la Infancia

El último párrafo aboga por la recuperación de una verdadera infancia para los niños. El orador propone el aburrimiento como un espacio creativo y no como una vacuidad. Argumenta que los niños necesitan la oportunidad de ser autores de sus propias vidas y de tener experiencias que estimulen su creatividad y su imaginación. Se sugiere que los adultos, especialmente los padres, deben apoyar y sostener este proceso, ofreciendo una presencia humana y emocional en lugar de la dependencia de la tecnología. El discurso concluye con una llamada a la acción para devolver la infancia a los niños y reconectarlos con experiencias humanas auténticas y emocionalmente significativas.

Mindmap

Keywords

💡Pediatría

Pediatría es la especialidad médica que se ocupa del cuidado y la promoción de la salud de los niños desde el nacimiento hasta la edad adulta temprana. En el video, se menciona que la pediatría no solo trata a los niños sino también a los adolescentes y jóvenes, y a cualquier persona que mantenga el espíritu de un niño. La pediatría busca proteger y cuidar a los niños, evitando contagios y promoviendo vacunación y bienestar general.

💡Salud infantil

La salud infantil es un concepto central en el video, que se refiere a la condición de bienestar físico y mental de los niños. Se enfatiza la importancia de que los niños estén sanos no solo por razones económicas o productividad, sino también por el bienestar personal y la felicidad, lo cual es un cambio de paradigma desde el siglo XX.

💡Contagio

El contagio es mencionado en el contexto de la protección de los niños, donde la pediatría busca evitar que los niños se enfermen o se 'contagien'. Es un ejemplo de cómo la medicina preventiva juega un papel importante en la salud infantil.

💡Vacunación

La vacunación es una práctica clave en la pediatría que se menciona en el video para proteger a los niños de enfermedades. Es una forma de inmunización que ayuda a prevenir enfermedades graves y esencial para mantener a los niños sanos.

💡Bienestar

El bienestar es un término que abarca tanto la salud física como la mental y emocional de los niños. En el video, se destaca la importancia de no solo cuidar la salud física de los niños sino también su bienestar emocional, enfocándose en su felicidad y satisfacción en la vida.

💡Tercierización de la educación

La tercerización de la educación se refiere a la práctica de dejar a los niños en guarderías o centros de cuidado infantil desde muy pequeños. En el video, se critica esta práctica como una forma de extensión de la jornada laboral y escolar que puede llevar a una desconexión entre los padres y los hijos.

💡Síndrome de las casas vacías

Este término describe una situación social donde los niños viven en hogares con padres ausentes y se enfrentan a la soledad. En el video, se menciona como un fenómeno del siglo XX que resulta de la prolongación de las horas laborales y escolares, dejando a los niños con menos tiempo para interactuar con sus familias.

💡Multitarea

La multitarea es una práctica contemporánea donde las personas realizan múltiples tareas al mismo tiempo, como hacer tareas escolares mientras se conectan con tecnologías como iPods, computadoras y teléfonos móviles. En el video, se utiliza como ejemplo de cómo los niños pueden sentirse abrumados y desinteresados en el aprendizaje tradicional debido a su exposición a la tecnología y la velocidad de la información.

💡Infancia

La infancia es un concepto central en el video, que se refiere no solo a la etapa de la vida de un niño sino también a un estado de ser acompañado y con energía. Se argumenta que la infancia ha sido perdida o robaba por factores como la tecnología y la presión social, y se hace un llamado a recuperarla para que los niños puedan crecer de manera saludable.

💡Revolución de devolver la infancia

Esta frase se utiliza en el video para describir el cambio necesario en la sociedad para recuperar la infancia de los niños. Se sugiere que se necesita una revolución en la forma en que los adultos interactúan con los niños, permitiéndoles tener experiencias auténticas y creativas, y reconectarse con su humanidad y emociones.

Highlights

La pediatría es la especialidad médica que se ocupa de la salud de los niños y adolescentes.

El objetivo de la pediatría es prevenir enfermedades, vacunación, protección y cuidado de los niños.

Historicamente, la salud de los niños era importante para la producción laboral de la familia.

En el siglo XX, el concepto de salud infantil evolucionó hacia la felicidad en lugar de solo la productividad.

La familia moderna enfrenta desafíos como la ausencia de los padres debido a largas horas laborales.

La tercerización de la educación se refiere a la extensión de la jornada escolar y la dependencia de los niños de instituciones externas.

Los niños actuales pasan mucho tiempo en actividades extracurriculares, lo que contribuye al síndrome de las casas vacías.

La tecnología ha reemplazado la interacción humana, llevando a niños a pasar más tiempo frente a pantallas que con sus familias.

Los niños se sienten solos y cansados, a pesar de estar rodeados de tecnología y actividades.

El aburrimiento es visto como un espacio creativo para estimular la imaginación y la autoría de los propios días.

Se sugiere que los padres deberían apoyar el aburrimiento como una forma de fomentar la creatividad en los niños.

Los niños están experimentando la fugacidad del tiempo y la sensación de que todo pasa rápido, una sensación anteriormente de personas mayores.

La intervención para devolver la infancia implicará no solo tratar síntomas sino también fomentar la conexión humana y la presencia.

Se hace un llamado a la revolución del siglo 21 para devolver la infancia a los niños, enfocándose en la humanidad y la conexión emocional.

Los relatos de la historia personal de un niño pueden ser una herramienta poderosa para reconectar con su humanidad y emociones.

Se enfatiza la importancia de contar y revivir los momentos significativos de la vida de un niño para fortalecer su sentido de identidad y conexión.

Transcripts

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[Música]

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cuando uno nombra pediatría todo el

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mundo entiende de qué se trata la

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pediatría verdad es la medicina de los

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chicos la medicina hacia los chicos pero

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también hacia los adolescentes hacia los

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jóvenes

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y es a todo aquel que conserve ese

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espíritu de persona que se quiere sentir

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niño

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y la pediatría

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cómo se desenvuelve

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intenta que los chicos no se contagien

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intenta vacunar intenta proteger intenta

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cuidar sin embargo tiene que basarse en

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algún principio general de por qué

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tienen que estar los chicos sanos

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ustedes se han puesto a preguntar por

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qué los pediatras tenemos que colaborar

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en que los chicos estén sanos

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parece irreverente la pregunta diría

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insolente la pregunta cómo voy a pensar

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que un chico no tiene que estar sano

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pero para qué y les explico porque el

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contexto de esta pregunta se remonta a

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80 años atrás hasta 80 años atrás apenas

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80 años atrás sabíamos que los chicos

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tenían que estar sanos porque eran parte

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de la producción laboral de una familia

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había que tener varones sanos de piernas

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sanas de brazos que supieran levantar

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leña que supieran a regar vacas que

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supieran montar a caballo como para

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colaborar en la economía familiar y las

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chicas tienen que estar bien nutridas

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tener que estar sanas tenía que tener

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vientres fértiles para poder cazar las

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bien y para poder tener hijos y esos

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hijos iban a nacer y también se iban a

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incorporar y cada vientre fértil iba a

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tener otro niño que se iba a incorporar

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a la producción resulta que el siglo 20

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viene con novedades fuertes

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nos cambia el paradigma de sentir que

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los chicos tienen que estar sanos para

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que trabajen por suerte la mayoría de

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los chicos no trabajan la mayoría de los

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chicos tienen que estar sanos por un

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concepto que se incorpora en el siglo 20

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que para muchos de ustedes tal vez sea

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novedoso los chicos tienen que ser

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felices

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y quien decides

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los pediatras somos objetivos

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ala al ver una familia ustedes a mí

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cuando estamos en nuestro lugar de

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trabajo entra una familia a nuestro

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lugar de trabajo

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y se abre un mundo familiar muy

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particular se abren corazones se abren

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intimidades se abren escenas que no

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podíamos sospechar que iban a estar ahí

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detrás de la consulta de unas dos hay un

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conflicto familiar profundo detrás de un

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chico golpeado hay una situación de

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bullying detrás de una situación de

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broncoespasmo que sabemos resolver la

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técnicamente pero sin embargo el

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problema no está ahí está en la falta de

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inserción soy su falta de vinculación

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con sus amigos

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detrás de una consulta pediátrica y

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muchas otras consultas y resulta que de

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qué modo se está cumpliendo esa premisa

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del siglo 20 de que los chicos estén

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sanos para ser felices

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fíjense lo que ha cambiado lo primero

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que cambia en este mundo es la

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prolongación de la jornada laboral de

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los padres

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la prolongación incluye a la madre que

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se va a trabajar o que se va a realizar

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fuera de su hogar y está mucho menos por

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lo tanto tenemos una legión de padres

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presentes vivos frente a sus chicos pero

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no disponibles

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un minutito yo te voy a atender termino

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esto y estoy con vos y ese segundo esa

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pérdida de conexión que en ese momento

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tuvieron con su chico no se recupera más

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en un minuto estoy con vos ese minuto de

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infancia se perdió

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esa prolongación de la jornada laboral

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inició un proceso raro también en este

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siglo 20 que es la tercerización de la

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educación

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tercerizar quiere decir tener un bebé y

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a los dos meses dejarlo en una guardería

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es decir pretender una jornada extendida

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para mi niño para que esté más horas en

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el colegio bajo techo seguro para que no

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esté en la esquina para que no esté

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afuera porque hay inseguridad porque hay

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problemas

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por la mala yunta

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esto significa que a la prolongación de

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la jornada

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laboral

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se acompaña una fuerte prolongación de

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la jornada escolar los chicos están

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mucho tiempo

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escolarizados un chico de hoy en edad

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escolar se levanta muy temprano

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no desayuna

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y ustedes aunque los chicos no desayunan

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y desayunar quiere decir salir del ayuno

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por lo tanto continúa su ayuno y se

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disponen a recibir educación y están

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mucho tiempo en el colegio y cuando

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salen del colegio para otra actividad el

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que no tiene fútbol tiene basquet del

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que no tiene violín tiene patín el que

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no tiene y toda esta actividad se

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empieza a acumular para fabricar el gran

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síndrome epidémico del siglo 20 en

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nuestro medio es el síndrome de las

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casas vacías

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tenemos preciosas viviendas de padres

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ausentes y de niños ausentes

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de toda esta tecnología que estamos

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hablando y de la que disfrutamos de

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estos medios

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está increíblemente

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enchufada en esta realidad cubriendo

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todos los espacios libres que le van

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quedando al chico

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cualquier espacio libre está cubierto

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por una pantalla

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lamentablemente es así hay más pantallas

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que rostros frente a los chicos los

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chicos comen solos

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los chicos se van a dormir con imágenes

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de pantalla más que con imágenes de los

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padres

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y que vemos nosotros en el consultorio

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la negación de la infancia cómo se

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define a un niño un niño es una persona

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acompañada por mayores

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un niño es una persona que le sobra

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energía y un niño es que piensa que su

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vida va a ser para siempre eso es

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infancia

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son niños que se encuentran solos o al

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menos se sienten solos que están

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profundamente cansados hace muy poquito

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en el consultorio un niño de 7 años se

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sentó frente a mí y no me miraba miraba

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ya lejos

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yo le preguntaba por qué se sentía tan

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mal

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y él me dice sabe doc

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yo hice todo en la vida

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explícame un poquito más

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y yo empecé la guardia los seis meses

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estoy 8 horas

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hace 5 años que usó delantal o pintor

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citó este año empiezo el primer grado

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porque mi papá decidieron postergar un

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año más de jardín

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hago todas las actividades ya sé leer

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escribir voy al cole y me aburro

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vuelvo a casa me prendo la compu y me

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retan

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qué más hay que hacer en la vida

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ese niño tiene una tendencia a la

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tristeza por no decir a la depresión que

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preocupa y nuevos síntoma infantil

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otro paciente que con

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con mucho rigor y con mucha prudencia lo

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nombró juan tiene 11 años

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y síndrome de ansiedad profundo porque

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porque él está absolutamente asimilado

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de la tecnología porque no tiene

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presencia humana no está acostumbrada a

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la voz humana cuando uno quiere hablarle

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a este ritmo palabra tras palabra y

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frase tras frase el completa la frase

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porque no tiene paciencia para esperar

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porque está entrenado en la intolerancia

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de la web

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es un niño generación doble clic

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y él me dice yo en mi casa me pongo el

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ipod pongo la compu tengo el celular

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pongo la pantalla de televisión y hago

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la tarea todo el mismo tiempo por

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supuesto

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es un multi tasking

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excepcional

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ahora cuando voy al colegio hay una sola

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maestra la misma de todos los días con

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la pizarra aburrida que me dice que le

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preste atención

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yo le presto pero eso no me devuelve

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nada

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el otro día le voy a decir doc agarre la

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cartuchera le apunte a la cabeza como si

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fuera un mouse y le hice doble click a

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ver si desaparecía leo y no

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estos chicos nos duelen en el alma

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estos chicos no chicos estos niños

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solos cansados y ansiosos

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nos transmiten algo nuevo como me decía

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la horita son nombres ficticios por

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supuesto la ahorita tiene 7 años y me

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dice yo desde que cumplí años ahora mi

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nuevo cumpleaños pasaron tres meses nada

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más

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a verlo ahora cómo es esto sí porque

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todo va muy rápido

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todo se pasa muy rápido esto es lo

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profundamente doloroso en los chicos

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empezaron a percibir la fugacidad

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empezaron a sentir y todo pasa rápido y

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esto quedaba para las personas mayores

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este un concepto que no pertenece a los

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chicos definitivamente pertenecía a

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personas que ya habían vivido y sentían

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su finitud

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entonces qué hacemos con todo esto como

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intervenimos en todo esto nos quedamos

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de brazos cruzados tapando los síntomas

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dándoles ansiolíticos para que no te in

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ansiosos dándoles vitaminas para que se

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cansen menos

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o hablando de otra manera para recuperar

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la infancia

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aquí el padre en esta audiencia y

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también hay hermanos y hay primos y hay

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tíos y hay padrinos

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y hay muchas personas que se relacionan

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con la infancia que tienen en sus manos

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la capacidad de volver la infancia y yo

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propongo uno de los instrumentos más

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poderosos para devolver la infancia el

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aburrimiento

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se movieron cabezas como diciendo

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no es el aburrimiento vacío es el

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espacio creativo para que esa persona

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acostumbrada a sensaciones de pasividad

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frente a una pantalla empiece a

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plantearse sinceramente la autoría de

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sus propios días que le empiece a hacer

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autor de sus párrafos de sus propias

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ideas sean del espacio público que sean

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de quien sean

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que le empiece a generar argumentos que

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los convenzan una pieza vacía con dos

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maderas y un alambre es el estímulo

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neuronal más potente que se conoce la

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serotonina se libera las vitaminas se

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conectan y el cerebro empieza a

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funcionar de forma distinta para que él

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si el autor de sus días haga el

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argumento diga quién es protagonista

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quien no hasta donde dura la historia

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cuando se termine cuando no y cuando

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estos dos bloques de madera se

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transforman en un tren o en un tractor o

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en un helicóptero o en lo que yo decido

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y yo termino la historia a la hora que

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yo quiero no cuando la serie termina no

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estoy hablando de que salgan de aquí que

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me en pantallas por favor

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empecemos a devolverle de apoco el

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aburrimiento

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hay que también sostener el aburrimiento

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desde la posición de padre cuando hace

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seis minutos se le apagó el celular y

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gritan desde allá a estoy aburrido

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me encanta que estés aburrido y si te

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ocurre hacer ahora

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pero no me anda

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o los días que de corte de luz hay

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familias que entran en crisis cuando hay

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cortes de luz

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empieza esta sensación de desesperación

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y pérdida porque no pierde conectividad

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la vida no se mide en velocidad byte se

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mide en velocidad humana

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empecemos a devolverle por favor algunos

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criterios

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de humanidad para que ellos recuperen la

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infancia porque sin infancia perdemos

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raíces le devolvamos la palabra frente a

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tanto tweet ya tanto facebook de pronto

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crucemos alguna palabra humana a

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velocidad humana y que esos sustantivos

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adjetivos y adverbios los acarician de

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una forma que ellos se sientan

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contenidos

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les devolvamos esta emotividad que están

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perdiendo porque tienen amnesia

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emocional porque están viendo más

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emoticones que caras humanas

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le demostramos que una sonrisa para

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poder llegar a ser más potente

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y más linda que un emoticón le

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devolvamos en forma urgente urgente

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nuestra presencia

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y le contemos la mejor historia que le

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podemos contar a un chico le contemos la

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historia de su propia vida

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y contemos cuando nació y contemos de

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cuando era chiquito

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como más yo cuando nació en donde como

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ocurrió eso le dolía a la madre

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quien lo tuvo primero en brazos como fue

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la primera ropa

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quien lo tuvo en brazos y le dio el

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primer beso

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como ese alimento le mostremos el primer

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vídeo que cuando caminaba como robocop a

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punto de caerse y la familia emocionada

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mostrándole a la humanidad esto que

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nunca se había visto un niño caminando

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sus sueños emociones que no se repiten

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le contemos la historia de conduce puso

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su primero delantal y entró a jardín

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te mostramos sus primeras divisiones

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tachadas y de nuevo hechas les contemos

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la historia de su vida pero mientras se

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las contamos

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los miremos de frente haciendo la

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revolución que hace falta en este siglo

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21 que la revolución de devolver la

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infancia muchas gracias

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[Aplausos]

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[Música]

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