Por qué el Socialismo es imposible | Carlos Alberto Montaner

Sergio Santillán Díaz
20 Jun 201832:50

Summary

TLDREl texto ofrece una crítica al socialismo y al marxismo, argumentando que son no sólo imposibles sino también nefastos para las sociedades donde se aplican. Se menciona el 'Libro Negro del Comunismo', que documenta las consecuencias mortales de la ideología marxista en el siglo XX. El autor distingue entre el 'socialismo vegetariano', que incluye elementos de democracia liberal, y el 'socialismo carnívoro', que promueve la lucha de clases y rechaza la propiedad privada. Se discute la transformación de partidos socialistas en Alemania y España, abandonando el marxismo. Además, se exploran las raíces del pensamiento de Marx en la utopía y la creencia en un destino para la humanidad. Se cuestiona la validez del materialismo histórico y la lucha de clases, y se argumenta que estas ideas han llevado a consecuencias desastrosas. Finalmente, se destaca la imposibilidad de la planificación centralizada y la distorsión económica que resulta de intentar controlar los precios. El discurso concluye con la mención de la experiencia del comunismo en Corea del Norte y la evidencia de sus efectos negativos en el bienestar y la libertad de las personas.

Takeaways

  • 📚 La imposibilidad del socialismo radica en su naturaleza, que es considerada nefasta y perjudicial para las sociedades en las que se aplica.
  • 📉 El 'Libro Negro del Comunismo' documenta el gran número de víctimas mortales (100 millones)关联于20世纪的马克思主义政权。
  • 🌎 Las utopías y la creencia en un destino predeterminado para la humanidad por parte de Marx llevaron a comportamientos que resultaron en tragedias humanas a gran escala.
  • 🔴 La distinción entre 'socialismo vegetariano' y 'socialismo carnívoro', siendo el primero una variedad socialdemócrata y el segundo el socialismo que promueve la lucha de clases y rechaza la propiedad privada.
  • 🇩🇪 En Bad Godesberg en 1959, los socialistas alemanes abandonaron el marxismo, reconociendo sus fallas teóricas.
  • 🇪🇸 En España en 1979, Felipe González lideró una transformación del Partido Socialista Obrero Español, alejándose del marxismo.
  • 🚫 El marxismo es comparado con la alquimia, ya que se considera una falsedad en términos de análisis y práctica gubernamental.
  • 🧐 La percepción de Marx sobre la historia y la política fue influenciada por las ideas de su tiempo, incluyendo la filosofía de Hegel y las teorías de Darwin.
  • 💰 La teoría de la plusvalía de Marx, que describe a los trabajadores siendo explotados, es cuestionada a favor de una visión que considera la plusvalía como una recompensa incierta por riesgos empresariales.
  • 🤝 El materialismo histórico de Marx, que sugiere que la estructura material determina la superestructura, se ve como una especulación peligrosa y dañina.
  • 🚫 Las ideas del leninismo, que promueven la vanguardia del proletariado y la dictadura del proletariado, llevaron a la creación de un partido que llevaría a cabo la revolución, lo que resultó en prácticas violentas y distorsionadas.

Q & A

  • ¿Por qué considera el orador que el socialismo es imposible y nefasto?

    -El orador argumenta que el socialismo es imposible y nefasto porque, según él, ha generado daño en las sociedades donde se ha aplicado, y ha llevado a la muerte de 100 millones de personas como consecuencia del marxismo en el siglo XX.

  • ¿Cuál es la diferencia fundamental entre el 'socialismo vegetariano' y el 'socialismo carnívoro' según el manual del perfecto idiota latinoamericano?

    -El 'socialismo vegetariano' se refiere a la socialdemocracia que incluye muchos elementos de la democracia liberal, siendo la democracia, la tolerancia y el pluripartidismo los aspectos más importantes. Mientras tanto, el 'socialismo carnívoro' es el socialismo que cree en la lucha de clases y ve negativamente a los empresarios y la empresa privada.

  • ¿Qué evento histórico se menciona como un punto de transformación de socialistas carnívoros a vegetarianos en Alemania?

    -El evento histórico mencionado es la transformación del Partido Socialdemócrata de Alemania (SPD) en la ciudad de Bad Godesberg en 1959, donde se abandonó el marxismo debido a los problemas en los presupuestos teóricos del marxismo.

  • ¿Cómo describe el orador la relación entre la teoría económica y política de Marx y su contexto histórico?

    -El orador describe que la teoría económica y política de Marx se insertó en un mundo de certidumbre y certezas, donde aún no existía la incertidumbre como parte del pensamiento filosófico ni la física cuántica. Marx aplicó lo que había aprendido en la historia y la biología de su tiempo, influenciado por Hegel y Darwin, a la historia y la política.

  • ¿Qué dos aportes de Marx considera Engels en la oración fúnebre?

    -Según Engels en la oración fúnebre, los dos grandes aportes de Marx son la teoría de la plusvalía y el materialismo histórico.

  • ¿Por qué cree el orador que la idea de la plusvalía en la teoría económica de Marx es incorrecta?

    -El orador cree que la idea de la plusvalía, como la parte de la producción que se les roba a los trabajadores, es incorrecta porque no entiende que la plusvalía es la incierta recompensa por riesgos empresariales, y que la mayoría de las empresas no duran más de dos años.

  • ¿Qué sucedió en España en 1979 que marcó un cambio en el partido socialista?

    -En 1979, Felipe González se retiró del núcleo duro marxista del Partido Socialista Obrero Español (PSOE) debido a un conflicto ideológico serio. Regresó con la condición de eliminar el marxismo del partido, lo que hicieron los socialistas españoles.

  • ¿Cómo justifica el orador el fracaso del comunismo en la práctica?

    -El orador justifica el fracaso del comunismo en la práctica con ejemplos como la diferencia entre Corea del Norte y Corea del Sur, donde el comunismo ha tenido un impacto negativo en el desarrollo y la vida biológica de las personas. Argumenta que el comunismo falló porque no se adaptaba a la naturaleza humana.

  • ¿Qué problemas identifica el orador en la imposición del colectivismo en las sociedades comunistas?

    -El orador identifica que la imposición del colectivismo reprime el ego y el yo, lo que va en contra de la naturaleza humana. Además, impone el altruismo universal pero prohíbe el altruismo familiar y personal, lo que crea un conflicto interno en las personas.

  • ¿Qué efecto tiene la falta de competencia en las sociedades comunistas según el orador?

    -Según el orador, la falta de competencia en las sociedades comunistas anula una parte esencial de la naturaleza humana, la necesidad de competir, lo que lleva a una sociedad sin incentivos para el esfuerzo y el progreso.

  • ¿Cómo describe el orador el impacto emocional y psicológico de vivir bajo un sistema comunista?

    -El orador describe que vivir bajo un sistema comunista tiene un costo emocional muy grande, ya que se genera una actitud de supervivencia basada en la mentira, la disonancia entre creencias y acciones, y la imposición de una estructura social que reduce a las personas a un estado de indefensión y dependencia del estado.

Outlines

00:00

📚 El socialismo imposible y nefasto

El primer párrafo aborda la imposibilidad y el daño que causa el socialismo en las sociedades donde se aplica. Se menciona el libro 'El libro negro del comunismo', que documenta el número de muertes en el siglo XX como resultado del marxismo. Se destaca la utopía de Marx y su creencia en un destino para la humanidad, lo que llevó a comportamientos monstruosos y a la muerte de millones. Además, se diferencia el 'socialismo vegetariano', que incluye elementos de la democracia liberal, del 'socialismo carnívoro', que es el verdadero socialismo que promueve la lucha de clases y rechaza la empresa privada.

05:02

🌟 La influencia de la época en la filosofía de Marx

Este párrafo examina las creencias de Marx y cómo su tiempo y la cultura europea influyeron en su pensamiento. Se habla de la visión de que Dios es el centro del universo y la importancia de la causalidad en la ciencia y la filosofía de la época. Marx aplicó estas ideas a la historia y la política, creyendo en leyes que explican el comportamiento humano y en que él había descubierto estas leyes. Se destaca la falta de incertidumbre en el pensamiento filosófico de la época y cómo Marx se insertó en un mundo de certezas con su teoría económica y política.

10:04

🤝 La transformación del socialismo y el papel del leninismo

El tercer párrafo explora las transformaciones en el socialismo y cómo el leninismo dio lugar a la creación de un partido como vanguardia del proletariado. Se discute la idea de la lucha de clases y cómo esta llevó a la revolución. Además, se menciona la noción de la plusvalía y cómo Marx la consideraba un robo a los trabajadores, una idea que fue cuestionada por otros economistas. Se argumenta que el materialismo histórico de Marx y la idea de la dictadura del proletariado llevaron a la creación de un sujeto predestinado, el proletario, y cómo estas teorías, erróneas y peligrosamente descabelladas, fueron llevadas a la práctica por el leninismo.

15:04

🇰🇵 La evidencia del fracaso del comunismo en Corea

Este párrafo utiliza el ejemplo de Corea del Norte y Corea del Sur para ilustrar el fracaso del comunismo en la práctica. Se señala que a pesar de ser genéticamente similares, la diferencia en el desarrollo y la vida de las personas en ambos países es significativa, lo que demuestra los efectos negativos del comunismo en la sociedad y, incluso, en la biología de las personas. Además, se discute la imposibilidad de controlar los precios en una economía y cómo esto lleva a distorsiones económicas.

20:05

🌐 Las reformas y el fin de la Unión Soviética

El quinto párrafo narra la historia de las reformas que llevaron al colapso de la Unión Soviética. Se menciona a Alexander Yákovlev y su papel en la promoción de la transparencia y la necesidad de examinar los problemas internos del comunismo. Se describe cómo estas ideas fueron adoptadas por Mijaíl Gorbachov y cómo llevaron a la implementación de políticas de reformas que eventualmente contribuyeron a la desintegración de la USSR.

25:08

🚫 Las diez causas psicológicas del fracaso del comunismo

En el sexto párrafo, se enumeran las diez causas psicológicas fundamentales por las cuales el comunismo no se adapta a la naturaleza humana. Se discuten aspectos como la imposición del colectivismo, el altruismo universal, la falta de estímulos materiales, la noción falsa del bien común, la ruptura de lazos familiares, la creación de una sociedad estabulario, la transformación de los ciudadanos en parásitos del estado, la dependencia y la simulación, y la disonancia emocional causada por la mentira y la falta de competencia. Se destaca cómo estas características van en contra de las inclinaciones innatas del ser humano y cómo han contribuido a la falta de éxito del comunismo.

30:09

🏳️‍🌈 La importancia de la libertad y la autenticidad

El último párrafo concluye con una reflexión sobre la libertad y la autenticidad de la expresión personal. Se cita al escritor Reinaldo Arenas, quien expresó la importancia de poder mostrar su rostro verdadero una vez fuera de Cuba. El hablante agradece a la universidad y a su amiga Esperanza Aguirre por su apoyo a la libertad y la defensa de causas políticas difíciles.

Mindmap

Keywords

💡Socialismo

El socialismo es un sistema político y económico que promueve la propiedad colectiva o estatal de los medios de producción. En el video, se argumenta que es imposible de implementar y ha generado daño en las sociedades donde se ha aplicado, citando el 'Libro Negro del Comunismo' y los 100 millones de muertos atribuidos al marxismo.

💡Utopía

La utopía se refiere a una idea o plan que es idealista y difícil de alcanzar en la realidad. En el contexto del video, se menciona que Marx creía en una visión utópica de la humanidad y su destino, lo que llevó a comportamientos y consecuencias desastrosas.

💡Lucha de clases

La lucha de clases es un concepto marxista que describe la rivalidad entre los propietarios de los medios de producción y los trabajadores. El video critica esta idea, argumentando que ha llevado a malas consecuencias y ha sido una de las razones del fracaso del socialismo.

💡Materialismo histórico

El materialismo histórico es la teoría de Marx que explica la historia de la humanidad como una serie de cambios en las fuerzas productivas y las relaciones de producción. En el video, se sugiere que esta teoría ha sido utilizada para justificar la estructura de la sociedad socialista y ha sido cuestionada por su falta de flexibilidad y adaptabilidad a la naturaleza humana.

💡Plusvalía

La plusvalía, en la teoría económica de Marx, se refiere al valor adicional creado por el trabajo que se destina a ser extraído como beneficio por los capitalistas. El video argumenta que la noción de plusvalía es un malentendido y que en realidad refleja la recompensa incierta por los riesgos empresariales.

💡Leninismo

El leninismo es una corriente del pensamiento socialista que enfatiza la necesidad de una vanguardia revolucionaria para liderar el cambio social. En el video, se describe cómo el leninismo creó un partido como la vanguardia del proletariado, lo que resultó en la implementación de ideas que fueron un error en la teoría y un horror en la práctica.

💡Colectivismo

El colectivismo es la creencia de que los intereses del grupo son más importantes que los de los individuos. El video discute cómo el colectivismo impuesto por el comunismo reprime el ego y el yo, lo que va en contra de la naturaleza humana y conduce a la depresión y la angustia.

💡Altruismo

El altruismo es el acto de ayudar a otros sin esperar recompensa a cambio. En el video, se critica el altruismo universal impuesto por el comunismo, que prohíbe el altruismo familiar y personal, lo que se considera contrario a la naturaleza humana y conduce a la desconexión emocional y la falta de apoyo entre los miembros de la sociedad.

💡Bienes comunes

El bien común se refiere a los recursos o beneficios que se comparten por el grupo. El video argumenta que la noción de bien común en la sociedad comunista es falsa y arbitraria, lo que lleva a una falta de cooperación y un deterioro de las relaciones sociales.

💡Competencia

La competencia es la rivalidad en el esfuerzo por superar a otros. El video discute cómo el sistema comunista anula la competencia, lo que es necesario para el desarrollo y la mejora continua de las personas y las sociedades.

💡Engels

Friedrich Engels fue un filósofo, economista y revolucionario alemán que colaboró estrechamente con Marx. En el video, se menciona la oración fúnebre de Engels, donde destacó las contribuciones de Marx, incluida la teoría de la plusvalía y el materialismo histórico, que más tarde serían cuestionadas por su viabilidad y consecuencias prácticas.

Highlights

El tema central de la charla es la imposibilidad y nefasto carácter del socialismo, que ha causado daño en las sociedades donde se ha aplicado.

Se destaca la importancia del libro 'El libro negro del comunismo', que documenta el número de muertes causadas por el marxismo en el siglo XX.

Se menciona la utopía de Marx y su creencia en un destino para la humanidad, lo que llevó a comportamientos monstruosos y a la muerte de millones.

Se hace una distinción entre el 'socialismo vegetariano', que incluye elementos de la democracia liberal, y el 'socialismo carnívoro', que promueve la lucha de clases.

Se habla sobre la transformación de los socialistas en Alemania en Bad Godesberg en 1959 y en España en 1979, abandonando el marxismo.

Se argumenta que el marxismo es una falsedad, comparándolo con la alquimia, ya que no se ajusta a las propiedades de la materia.

Se discute la influencia de la religiosidad en la época de Marx y cómo esta influencia moldeó su visión del mundo y de la causalidad.

Se critica la teoría económica y política de Marx, argumentando que estaba fundamentada en un mundo de certezas que no existían.

Engels, en su discurso fúnebre para Marx, destaca dos aportes de Marx: la plusvalía y el materialismo histórico.

Se cuestiona la noción de plusvalía y se argumenta que es una recompensa incierta por riesgos empresariales, no un robo de los trabajadores.

Se explica el materialismo histórico como una especulación peligrosa y dañina sobre las ideas de Hegel.

Se describe el impacto del leninismo en la aplicación práctica de las ideas marxistas, creando una vanguardia revolucionaria.

Se menciona el fracaso del marxismo en la práctica, como lo demuestra la comparación entre Corea del Norte y Corea del Sur.

Se argumenta que el control de precios es imposible porque son el lenguaje de la economía y limitarlos causa distorsiones económicas.

Se relata una experiencia personal en Moscú que demuestra los efectos negativos de la inflación y la falta de precios reales en una economía.

Se explora la idea de que el comunismo no se adapta a la naturaleza humana, lo que se demuestra con la historia de Reinaldo Arenas.

Se discuten 10 causas psicológicas por las cuales el comunismo no se adapta a la naturaleza humana, destacando la represión del ego y la imposición del colectivismo.

Se argumenta que la imposición del altruismo universal y la prohibición del altruismo familiar es contraria a la naturaleza humana.

Se menciona la falta de estímulos materiales en las sociedades comunistas y cómo esto va en contra de la esencia del esfuerzo humano.

Se habla sobre la noción falsa del bien común y cómo la imposición del comunismo la distorsiona, lo que lleva a una falta de bien común en las sociedades comunistas.

Se relata cómo la estructura de las instituciones en las sociedades comunistas crea una sociedad estabulario, lo que lleva a una actitud de indefensión y dependencia del estado.

Se discute el costo emocional de la simulación y la mentira en las sociedades comunistas y cómo esto afecta la vida de las personas.

Se destaca la importancia de la competencia en la naturaleza humana y cómo el sistema comunista la anula, afectando el desarrollo individual.

Se comparte la reflexión final de Reinaldo Arenas sobre la libertad y la capacidad de mostrar su rostro verdadero, una crítica a la opresión en las sociedades comunistas.

Transcripts

play00:00

[Música]

play00:10

el tema que me ha pedido

play00:14

pero luego amigo lasquetty

play00:17

y vicerrector de esta universidad

play00:21

es porque el socialismo es imposible

play00:27

y yo voy a agregarle algunas cosas

play00:29

porque además de imposible

play00:32

es

play00:34

nefasto

play00:37

porque genera tanto daño en las

play00:41

sociedades en donde en las que se

play00:43

aplican

play00:46

yo creo que bueno hay un libro famoso él

play00:50

el libro negro del comunismo que hace

play00:52

una compilación y llega y se cansan de

play00:56

contar cadáveres a lo largo del siglo 20

play00:58

fueron 100 millones de muertos por lo

play01:01

menos que como consecuencia del marxismo

play01:05

en dónde está el origen de semana

play01:09

bueno esencialmente en la utopía

play01:13

el hecho de que marx creyera que sabía

play01:19

hacia dónde iba hacia donde debería ir

play01:22

la humanidad

play01:26

el hecho de que creyera en que había un

play01:29

destino para la especie y que él había

play01:32

desentrañado las reglas que explicaban

play01:34

cómo se llegaba ese destino eso generó

play01:37

una cantidad de comportamientos

play01:39

monstruosos que acabaron produciendo sus

play01:42

100 millones de muertos de que hablaba

play01:44

más

play01:44

pero vamos a aclarar algunas cosas

play01:47

por ejemplo

play01:51

cuando damos el socialismo porque el

play01:54

socialismo es imposible hay que aclarar

play01:56

que hay por lo menos varios socialismos

play01:58

nosotros en el manual del perfecto

play02:01

idiota latinoamericano hace muchos años

play02:03

creamos una división que me parece

play02:06

bastante justa el socialismo vegetariano

play02:10

y el socialismo carnívoro el socialismo

play02:12

vegetariano es una variedad la variedad

play02:16

socialdemócrata que incluye muchos

play02:20

elementos de la democracia liberal

play02:23

y ese adjetivo socialdemócrata es muy

play02:25

importante porque finalmente forma parte

play02:28

de una gran familia liberal donde lo más

play02:32

importante es la democracia lo más

play02:34

importante es la tolerancia lo más

play02:36

importante es el pluripartidismo es

play02:38

decir todos los síntomas que indican

play02:41

que se trata de una democracia

play02:43

esencialmente liberal el carnívoro sin

play02:47

embargo es el verdadero socialismo

play02:50

el carnívoro es el socialismo que cree

play02:54

en la lucha de clases es el socialismo

play02:56

que cree que los empresarios y la

play03:01

empresa privada son muy negativos y la

play03:04

he producido un grandísimo daño a la

play03:06

sociedad

play03:08

en el siglo 20 hay dos transformaciones

play03:11

importantes de socialistas carnívoros y

play03:15

vegetarianos

play03:18

una es en alemania

play03:20

en la ciudad de bad godesberg en 1959

play03:25

donde se abandona el marxismo porque el

play03:28

problema estaba en el marxismo de los

play03:30

presupuestos teóricos del marxismo el

play03:33

otro en españa en 1979 donde había un

play03:39

núcleo duro en el partido socialista

play03:41

obrero español que era un núcleo

play03:43

marxista felipe gonzález se retira de el

play03:47

partido en ese momento porque hay un

play03:49

conflicto ideológico muy serio y se

play03:53

retira del partido logró va a buscar

play03:55

porque están perdidos y él regresa con

play03:58

la condición en 1979 de que se elimine

play04:01

el marxismo

play04:03

y eso es lo que hacen los socialistas

play04:05

españoles eliminan el marxismo

play04:10

y lo remiten a algo que es una falsedad

play04:12

a un método de análisis si no sirve como

play04:16

método de gobierno tampoco sirve como

play04:18

método de análisis es una falsedad

play04:20

completa es como la alquimia la alquimia

play04:23

es una historia es un cuento no es

play04:25

verdad no tiene nada que ver con las

play04:27

propiedades de la materia pero eso

play04:29

ocurre con él

play04:31

con el marxismo

play04:33

marx vivió de 1818-1883 es decir casi

play04:40

todo el siglo 19

play04:44

pero su formación y la formación de su

play04:48

generación estaba fundada

play04:53

en ciertas ideas que de alguna manera

play04:57

contaminaron su percepción de las cosas

play05:01

y de las realidades y del mundo

play05:05

en su época un siglo antes

play05:09

pero eso quedó en la cultura europea se

play05:13

percibía adiós como el gran arquitecto

play05:14

yo no no él yo sé que prescinde de dios

play05:18

y se convierte en ateo y todo eso todo

play05:21

eso sabemos pero hay un elemento

play05:23

esencial en la creencia de que dios es

play05:27

el centro del universo y ese elemento es

play05:30

la causalidad es decir el hecho de que

play05:32

cada cosa que ocurre tiene un origen y

play05:35

un origen racional word es en el caso de

play05:39

newton que era muy religioso y que

play05:41

encuentra o descubre la ley de la

play05:45

gravitación universal

play05:48

se percibía adiós como es el centro del

play05:50

universo y se percibía que había una

play05:52

causalidad los los planetas se movían de

play05:55

una cierta manera y había unas reglas y

play05:58

esas reglas de alguna manera también es

play06:02

lo que darwin descubren el origen de las

play06:06

especies' es decir cada ser viviente

play06:08

tiene su origen en otro ser viviente y

play06:10

así llegamos hasta

play06:12

la ameba legendaria o lo que sea

play06:15

quiere decir que lo que hace marx

play06:20

es aplicar a la historia

play06:27

y a la política lo que ha aprendido

play06:32

y lo que se había posado en la historia

play06:35

de su tiempo en la filosofía

play06:38

en la biología que entonces se cimentaba

play06:42

con con darwin

play06:45

en hegel por supuesto

play06:49

porque porque él también responde a esa

play06:53

misma percepción de las cosas tienen una

play06:57

causa y podemos conocer esas causas marx

play07:01

cree que existen leyes que explican el

play07:04

comportamiento humano y tiene además

play07:07

la superstición suscribe la superstición

play07:10

de que él ha descubierto esas leyes

play07:14

en la época de marx

play07:17

todavía no había surgido

play07:25

alguien como eisenberg por supuesto no

play07:29

existía la incertidumbre como parte del

play07:33

pensamiento filosófico no existía por

play07:36

supuesto la física cuántica era un mundo

play07:41

de certidumbres de certezas y en ese

play07:44

mundo de certidumbre y certeza se le

play07:46

inserta su gran teoría económica y

play07:50

política él sabe por qué los pueblos son

play07:53

pobres él sabe cómo rescatar los de la

play07:56

pobreza él sabe cómo se articula la

play07:59

historia

play08:02

cuando marx muere

play08:06

te toca hacer la oración fúnebre a

play08:08

engels y engels

play08:12

dice en esa oración fúnebre que hay dos

play08:16

grandes aportes de marx eso es

play08:20

interesante porque es en el mismo

play08:21

momento en el que él muere me los 1883 y

play08:25

el primer balance del impacto de marx en

play08:28

el mundo de sus amigos su discípulo su

play08:31

cómplice en muchas cosas

play08:37

y en que se dice

play08:39

que en marx hay que rescatar dos

play08:42

elementos la plusvalía y el materialismo

play08:46

histórico

play08:47

la plusvalía que salía de una teoría del

play08:51

valor que había aprendido en adam smith

play08:53

y en david ricardo que era una teoría

play08:55

del valor equivocada y el materialismo

play08:58

histórico aquella frase la estructura

play09:02

material es quien segrega o es lo que

play09:05

segrega la superestructura y la

play09:08

plusvalía

play09:09

realmente no es lo que marx cree marc se

play09:13

supone que la plusvalía es esa parte de

play09:17

la producción que se les roba a los

play09:19

trabajadores

play09:21

no entiende y se lo explica en esa época

play09:24

de los primeros austriacos se lo

play09:26

expliquen que la plusvalía es la

play09:28

incierta recompensa por unos riesgos

play09:32

empresariales una incierta recompensa

play09:35

que están

play09:37

tan difícil de precisar que el 65% de

play09:42

las empresas realmente no duran más de

play09:44

dos años quiere decir que esa es el robo

play09:49

que hay del trabajo del otro es todo lo

play09:52

contrario es el riesgo que se corre y es

play09:55

un riesgo que la mayor parte de las

play09:57

veces sale mal

play10:01

el materialismo histórico finalmente en

play10:04

una especulación sobre las ideas de

play10:05

hegel

play10:09

y el introduce otros elementos que son

play10:12

muy peligrosos y que son además muy

play10:15

dañinos el elemento de la lucha de

play10:18

clases es decir creer que realmente en

play10:22

la historia se articula entre grupos

play10:25

condicionados por aquellos que reciben

play10:28

un salario aquellos trabajadores que

play10:31

quienes se roban esa plusvalía y que esa

play10:37

lucha de clases en su momento producirá

play10:39

un estallido fue fenomenal que provocara

play10:43

la revolución planetaria

play10:47

quiere decir que el método de análisis

play10:49

histórico era equivocado y era fallido

play10:52

no pasó a signo no podía pasar así no

play10:55

era verdad que existieran clases no era

play10:57

verdad que hubiera un grupo proletario

play11:00

de obrero en casi inmediatamente es

play11:03

empezaron a adquirir acciones esos esos

play11:07

trabajadores y esos obreros pero ya

play11:09

estaba sembrado el error y las malas

play11:13

ideas siempre tienen malas consecuencias

play11:20

de la idea de la plusvalía

play11:23

surgió

play11:25

la idea de que había que estatizar la

play11:29

producción

play11:31

porque la producción en manos privadas

play11:33

no solo era nefasta si no era

play11:36

empobrecedora

play11:38

y el estado debería convertirse en el

play11:41

dueño de los medios de producción

play11:44

de la idea del materialismo histórico de

play11:47

vino la idea de la dictadura del

play11:50

proletariado porque si los proletarios

play11:52

tienen un rol especial en la historia

play11:54

pues los proletarios están llamados a

play11:58

ser el centro de la civilización

play12:02

planetaria

play12:04

hasta que logren asentar una nueva

play12:08

estructura que conduzca

play12:11

como en cómo va enredando las cosas que

play12:14

conduzca una nueva superestructura es

play12:16

decir que conduzca a una sociedad nueva

play12:18

como un hombre nuevo el hombre nuevo

play12:22

creará las instituciones del comunismo

play12:25

de las ideas de la clase surgió un

play12:28

sujeto predestinado

play12:31

que era el proletario

play12:34

claro con aquellos mimbres era lógico

play12:38

que lo que iba a salir era descabellado

play12:40

y era muy peligroso

play12:42

pero como iba a hacerse es decir cómo se

play12:45

iba a convertir aquella hipótesis o

play12:47

aquellas hipótesis totalmente

play12:49

descaminadas y descabelladas cómo se van

play12:52

a convertir en métodos de gobierno

play12:54

bueno ahí aparece el leninismo

play12:57

se va a crear un partido ese partido va

play13:00

a ser la vanguardia del proletariado

play13:01

porque ya sabemos que los propietarios

play13:03

no tienen la capacidad de conducir al

play13:05

país hacia ese futuro fulgurante lenin

play13:09

crea esa idea de que el partido

play13:15

en la esencia del

play13:18

va a ser la vanguardia de la revolución

play13:21

y va a llevar todas aquellas ideas de

play13:24

marx hasta sus últimas consecuencias

play13:28

en realidad como teoría aquello era un

play13:30

error

play13:31

y como práctica era un horror que

play13:35

conducía inevitablemente a la violencia

play13:39

realmente

play13:41

y esto es una frase de marx max y decía

play13:44

que las teorías se prueban en la

play13:45

práctica que no tiene sentido discutir

play13:47

las teorías que las teorías se confirman

play13:50

o se niegan en la práctica bueno lo

play13:53

cierto es que el marxismo ha sido

play13:56

probado por todos los líderes

play14:00

por líderes profundamente intelectuales

play14:04

por carniceros despiadados por monjes

play14:09

han casi angelicales ha sido llevado a

play14:14

la práctica por germanos por eslavos por

play14:18

latinos por católicos por protestantes o

play14:22

en culturas protestantes en todas partes

play14:25

a ellos debe dar resultado fracasado es

play14:28

decir el origen del fracaso del marxismo

play14:33

estaba en el marxismo estaba equivocado

play14:36

en los planteamientos eran erróneos

play14:41

y si quedaba alguna duda

play14:44

había una manera hay una manera en el

play14:46

siglo 20 de comprobarlo confirmando esa

play14:49

manera es korea

play14:51

corea del norte y corea del sur porque

play14:55

porque los coreanos tienen una carga

play14:58

genética muy parecida a los coreanos y

play15:00

son prácticamente es un pueblo idéntico

play15:04

a sí mismo es una cosa realmente muy

play15:06

notable muy cerrado dentro de sus

play15:08

fronteras y hay dos coreas la corea del

play15:12

sur es 20 veces más desarrollada que la

play15:16

corea del norte pero además y hay

play15:18

consecuencias físicas los coreanos del

play15:22

norte viven 11 años pero los coreanos

play15:25

del sur viven 11 años más que los

play15:28

coreanos del norte y tienen 3

play15:30

centímetros de promedio más de estatura

play15:32

quiere decir que ya el comunismo ha

play15:34

incidido en la biología de esas personas

play15:38

a ese extremo al extremo de crear unos

play15:42

coreanos del sur que son más altos y más

play15:45

longevos

play15:51

porque fracasaba en la práctica

play15:56

independientemente de

play15:59

las cuestiones estrictamente

play16:03

teóricas porque no funcionó bueno

play16:08

a principios de la década de los 20 poco

play16:12

después de empezado cuando ya estaba ya

play16:14

lenin estaba muy mal en 1922 ya estaba

play16:18

muy mal físicamente

play16:21

muere el 24 si no si no recuerdo mal

play16:24

pero ya en ese momento meses

play16:28

explica por qué ese experimento no va a

play16:31

funcionar

play16:32

y lo explica por un argumento muy bueno

play16:34

el argumento de los precios no se trata

play16:38

de que controlar los precios sea bueno o

play16:42

malo es que es imposible

play16:45

porque los precios son el lenguaje de la

play16:49

economía y el lenguaje de las

play16:51

transacciones y si uno trata de

play16:54

controlar los precios es como quien

play16:56

trata de controlar el lenguaje y limita

play16:59

a un número de palabras la comunicación

play17:01

entre las personas a un número de frases

play17:04

y de sintagmas no se puede sencillamente

play17:07

no se puede hacer y él explica que al

play17:09

final se producirá una enorme distorsión

play17:12

en todo el proceso económico porque lo

play17:16

único que podemos conocer son los

play17:17

precios y los precios es lo que nos

play17:19

permite de alguna manera articular y los

play17:21

precios y la competencia

play17:23

yo recuerdo en un viaje a moscú

play17:27

al principio laica de los 90 que el

play17:28

desbarajuste provocado por el comunismo

play17:31

había llegado a unos extremos tan

play17:34

notables que recuerdo haber comprado una

play17:37

cámara profesional de cine en el

play17:39

equivalente de seis dólares

play17:41

por qué por qué porque la inflación

play17:43

había destruido esa economía y ya no se

play17:47

sabía lo que valía nada y recuerdo haber

play17:49

pedido que me cuando me dije cuando me

play17:52

preguntaron a dónde quiere visitar el

play17:53

limón yo quiero visitar la cámara de los

play17:55

horrores y me dijeron quiere visitar la

play17:57

oficina del calle vedia no yo quiero

play17:59

visitar el comité estatal de precios

play18:02

porque el comité estatal de precios yo

play18:05

sabía que había cinco mil economistas

play18:09

precisando lo que valía una libra de

play18:12

segunda un kilo de cebolla en

play18:14

vladivostok o un par de zapatos en no sé

play18:18

dónde

play18:19

aquello era imposible sencillamente en

play18:20

imposible

play18:22

quiere decir que la explicación

play18:24

económica ya estaba dada por mí si

play18:26

estaba con una claridad extraordinaria y

play18:27

fue lo que pasó pero yo les voy a dar

play18:30

ahora y con esto voy a terminar antes de

play18:33

que nos congelamos todos

play18:38

ya o podré decir que nunca una

play18:41

conferencia me ha sido recibida con más

play18:43

frialdad que ésta

play18:48

[Aplausos]

play18:52

eso es para que me apresuré yo lo sé

play18:54

pero no importa

play18:59

en esos en esos años que viajaba mucho a

play19:02

moscú

play19:04

conocí y tuve una de las conversaciones

play19:07

más interesantes que yo he tenido las

play19:09

conversaciones políticas más

play19:10

interesantes que he tenido en mi vida

play19:11

con el hombre el gran teórico detrás de

play19:14

la perestroika

play19:16

se llamaba alexander ya coles

play19:19

alexander yákovlev era un héroe de la

play19:22

guerra un líder comunista muy importante

play19:24

un pensador comunista muy importante y

play19:28

alexander yákovlev planteó en la década

play19:30

de los setentas que el comunismo

play19:33

necesitaba transparencia en el examen de

play19:37

sus problemas

play19:39

para poder superar al capitalismo porque

play19:42

era un moralmente era superior al

play19:44

capitalismo y además era mucho más

play19:46

práctico desde el punto de vista

play19:47

económico pero necesitaba la

play19:49

transparencia y necesitaba la

play19:52

posibilidad de examinar la realidad sin

play19:54

que hubiera represalias en esa época

play19:57

manda bréznev en rusia y como era un

play20:00

tirano en serio lo sacó inmediatamente

play20:02

de rusia porque sabía que lo que estaba

play20:05

diciendo era disparatado y lo mandó a

play20:07

canadá

play20:08

amando a canadá de embajador estando él

play20:11

en canadá

play20:14

confirmando que no hay nada más que un

play20:16

hombre una persona obsesionada con sus

play20:18

teorías confirmando que canadá a caer a

play20:20

un país enorme que era un país frío que

play20:22

era un país de que tenía unas semi

play20:24

estepas también pues porque funcionaba

play20:27

también porque había transparencia y

play20:29

porque se podían examinar las cosas

play20:31

libremente y en eso mientras erales

play20:33

continuaba elucubrando sus teorías

play20:36

se rompe un avión de aeroflot y un

play20:39

paparazzi que iba en ese avión se tiene

play20:43

que quedar una semana en la embajada lo

play20:45

que arreglan las cosas en rusia todo

play20:47

sale con demora vamos

play20:49

ese señor se llama mijail gorbachov

play20:51

tiene un técnico agrícola y alexander

play20:55

yákovlev

play20:56

lo convence de sus ideas

play20:59

pasan los años

play21:02

y por una de esas extrañas carambolas de

play21:04

la política mijail gorbachov con el

play21:07

respaldo del café acaba convertido en el

play21:11

premier

play21:13

de la unión soviética

play21:15

y va a llevar a cabo todos los proyectos

play21:19

y todos los sueños

play21:21

de su amigo yakolev y lleva yakolev como

play21:25

su principal asesor y empiezan a jugar a

play21:29

las reformas y empiezan a abrir las

play21:32

ventanas para que la gente discuta y

play21:35

empiezan empiezan a tratar de llevar

play21:38

adelante las reformas y por supuesto

play21:40

aquello empieza a deshacerse bueno tengo

play21:44

que contarles la historia de cómo se

play21:45

deshizo la unión soviética que ustedes

play21:47

la desde el punto de vista económico que

play21:49

fue lo que pasó

play21:51

pero al final de aquella larga

play21:52

conversación yo le pregunté bueno

play21:54

señoría cuál es por qué por qué no

play21:57

funciona el comunismo entonces me dio

play21:59

una otra explicación me dijo mire nos

play22:02

dimos cuenta al final de

play22:05

de aquel experimento que esta cosa no se

play22:09

adapta a la naturaleza humana

play22:12

y bueno la verdad es que 70 años de

play22:15

sufrimiento y 100 millones de muertos

play22:16

para llegar a una conclusión que era

play22:18

bastante obvia es tremenda entonces se

play22:20

me ocurrió escribir

play22:25

las 10 causas psicológicas esenciales de

play22:28

por qué no se adapta a la naturaleza

play22:30

humana

play22:31

y con esto voy a terminar

play22:34

en primer lugar

play22:37

la imposición del colectivismo

play22:41

de todas maneras implica la represión

play22:45

del ego del yo y el yo es lo más

play22:47

importante que hay nosotros desde que

play22:50

nos levantamos hasta que nos acostamos

play22:53

hasta que cerramos los ojos estamos

play22:56

intentando mantener nuestro yo nuestro

play22:59

ego por encima y por junto a los demás

play23:01

porque porque vivimos en una sociedad de

play23:03

competencia y necesitamos el tener un yo

play23:08

vigoroso para poder sobrevivir y cuando

play23:10

no lo tenemos un cuando no tenemos yo

play23:11

vigoroso nos deprimimos en los números

play23:13

morimos y nos sentimos en el peor de los

play23:16

mundos esa imposición es disparatada y

play23:20

es contraria a la naturaleza humana

play23:23

luego imponen

play23:27

el altruismo universal pero prohíben el

play23:32

altruismo familiar personal y amistoso

play23:35

es decir tú tienes que amar al prójimo

play23:40

estás obligado a amar al prójimo pero me

play23:43

acuerdo al principio de revolución en

play23:45

cuba invitaron a un africano que se

play23:48

llamaba julio sr l nyerere

play23:50

y el tipo estaba como muy feliz porque

play23:52

la gente los saludaba y cantando y luego

play23:54

no entendiera que cantaban una canción

play23:57

que decían r

play23:58

no sabemos quién eres pero

play24:01

estaban todos recibiendo lo en el es

play24:04

decir el altruismo universal era

play24:07

obligatorio y sin embargo tú no podías

play24:10

transmitirles tus bienes a tus hijos tu

play24:13

no podías de algún futuro podías

play24:14

cultivar porque además éste era algo de

play24:17

mal gusto

play24:18

no podía llamar a la gente más íntima

play24:21

que estaban contigo

play24:26

el hecho de que no existiera o que

play24:29

plantearán que los estímulos materiales

play24:33

y contrarios a la esencia del comunismo

play24:36

el hombre nuevo se iba a mover

play24:40

exclusivamente por pasiones de carácter

play24:44

ideológico no los estímulos materiales

play24:47

no tenían ningún sentido del sentido no

play24:50

había recompensas para el esfuerzo de

play24:53

las personas supuesto aquello no podía

play24:55

funcionar

play24:59

la noción falsa del bien común no hay

play25:03

sociedades en donde exista menos el bien

play25:08

común en la sociedad comunista

play25:11

no existe ninguna parte pero donde menos

play25:14

existe en las sociedades comunistas

play25:16

precisamente porque es una imposición

play25:19

arbitraria

play25:24

del marxismo y el código y del comunismo

play25:28

otro elemento esencial la ruptura de los

play25:32

lazos familiares

play25:36

yo recuerdo por ejemplo

play25:38

cubas en una sociedad comunista más se

play25:41

calcaron muchas de las cosas que se

play25:43

hacían en el bloque del este

play25:46

decidieron en un momento dado que no

play25:49

podía tenerse lazos familiares ni lazos

play25:51

afectivos con las personas que se habían

play25:54

ido del país o con las personas que

play25:56

inventaron ese verbo desafectas a la

play26:00

revolución

play26:02

entonces imponerles a las familias que

play26:06

no podían tratar los padres a los hijos

play26:08

los hermanos a los hermanos incluso los

play26:11

amigos

play26:13

imponer con quien te podías o no casar

play26:18

porque llegaban a ese extremo con quien

play26:21

podrías tener o no relaciones es

play26:23

realmente monstruoso bueno eso es esa es

play26:27

una de las razones que genera ese estado

play26:30

de angustia permanente que provocan esas

play26:34

sociedades totalitarias

play26:37

la creación este es otro elemento de

play26:41

nueve instituciones convencionales

play26:44

libremente segregadas por las personas

play26:47

que lo que nosotros vemos en las

play26:48

sociedades democráticas y libres sino

play26:51

verdaderos

play26:53

establos es una sociedad estabulario

play26:56

donde colocan a las personas para que

play26:59

las personas obedezcan

play27:01

para que las personas se conviertan en

play27:02

un coro obligado eso tampoco eso acaba

play27:06

por ser demoledor

play27:09

es terrible saber que uno de niño va a

play27:13

pertenecer a las asociadas asociación de

play27:16

niños no sé cómo se llama de a la

play27:18

federación de mujeres y obvio a unos

play27:20

sindicatos oa los comités de defensa de

play27:23

la revolución es decir es una sociedad

play27:25

perfectamente estructurada en pero este

play27:28

más que institucionalizada

play27:31

realmente es colocada en un establo como

play27:37

si fueran animales

play27:40

esto genera

play27:42

una actitud

play27:45

muy negativas que es que los ciudadanos

play27:48

se convierten en parásitos

play27:52

se convierten en parásitos que dependen

play27:54

del estado y se genera una actitud de

play27:59

que lo que llamaban el síndrome de

play28:01

indefensión yo no puedo hacer nada yo no

play28:04

puedo hacer nada por cambiar mi vida yo

play28:06

no puedo hacer nada por cambiar el

play28:07

estado yo no puedo hacer nada por

play28:09

cambiar el gobierno yo lo único que

play28:11

puedo hacer es irme de aquí y si no me

play28:13

puedo ir voy a simular y voy a simular

play28:16

mi afecto por ese sistema pero la

play28:19

simulación tiene un costo emocional muy

play28:22

grande también porque la simulación

play28:24

duele es decir estar aplaudiendo

play28:27

constantemente en las cosas en las que

play28:29

no se cree ahí estar riendo las gracias

play28:31

en las que no son que no nos resultan

play28:34

crecer todo eso tiene un costo emocional

play28:36

muy grande y genera

play28:40

además

play28:43

una actitud de supervivencia basada en

play28:47

la mentira la necesidad de mentir que

play28:51

tiene la gente inmersa en esas

play28:52

sociedades de carácter comunista mentir

play28:56

para sobrevivir pero de nuevo mentir

play28:59

tampoco es algo que nos gusta siempre me

play29:02

gusta repetirlo porque además lo hago

play29:04

con frecuencia porque me parece que es

play29:06

una observación válida

play29:09

recuerden todas las cosas que ocurren

play29:11

cuando mentimos

play29:13

se nos dilata la pupila nos cambia la

play29:15

voz tenemos una mayor sudoración nos

play29:17

sentimos incómodos

play29:21

todos sabemos cuando estamos mintiendo

play29:23

porque lo sentimos y sabemos cuando nos

play29:25

mienten porque hay toda una especulación

play29:28

que tiene que ver con la mentira bueno

play29:30

eso tiene un costo emocional altísimo

play29:35

el costo emocional es la disonancia

play29:37

tener que vivir creyendo una cosa

play29:40

haciendo una cosa diciendo otra es

play29:42

realmente monstruoso y duele mucho desde

play29:46

el punto desde punto de vista emocional

play29:49

luego la desaparición quedan

play29:52

un par de elementos la desaparición

play29:57

de la tensión competitiva nosotros

play29:59

necesitamos competir de la misma manera

play30:01

que nos gustan los deportes y competimos

play30:03

los deportes competimos en todo porque

play30:05

es una competencia de lyon y es una

play30:08

competencia del grupo y es una

play30:10

competencia de la ciudad quiere decir

play30:12

que el ser humano es una es una criatura

play30:16

concebida para competir en todos los

play30:20

órdenes y eso también es anulado por el

play30:24

sistema eso es corea del norte en

play30:26

comparación con corea del sur

play30:29

la suma de todo esto se la escuche

play30:34

muy sintéticamente y es la décima

play30:38

característica del décimo daño

play30:40

psicológico de porque esto es contrario

play30:44

a los naturales humana se lo escuché al

play30:46

extraordinario escrito real llamado

play30:48

reinaldo arenas que era homosexual y que

play30:52

salió de cuba en el éxodo de mariel

play30:56

después de sufrir mucho

play30:59

y es sufrir persecuciones y estuvo preso

play31:01

y los moles lo multiplicaron mucho

play31:04

y cuando salió le preguntaron

play31:07

y qué es lo que usted siente en el mundo

play31:12

de la libertad

play31:15

y se quedó pensando y dijo para mí lo

play31:18

más importante

play31:20

que por primera vez puedo estrenar mi

play31:23

rostro verdadero eso significa mucho

play31:27

poder ser quien uno es en el caso de

play31:30

reinaldo orden aldo era un homosexual de

play31:32

carrozas sobrevivió así y así murió

play31:35

murió enfermo años después pero quería

play31:42

estrenar su cara y no lo había podido

play31:45

hacer en los 40 años que vivió en

play31:48

bueno yo quiero agradecerle a esta

play31:51

universidad a mi amiga esperanza aguirre

play31:53

que está aquí con nosotros que es un

play31:55

lujo tener esperanza entre nosotros que

play31:57

es una persona que en españa' ha hecho

play32:01

de la batalla por la libertad una causa

play32:05

política cosa muy importante y muy

play32:07

difícil porque los políticos suelen ser

play32:09

muy poco allegados a la defensa de

play32:12

causas y ella lo ha hecho y yo no ceso

play32:17

de admirarla así que muchísimas gracias

play32:20

a todos ustedes y perdonen el frío

play32:22

terrible que todos hemos pasado

play32:25

[Aplausos]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
SocialismoComunismoImpacto SocialNaturaleza HumanaHistoria PolíticaCrítica MarxismoRevoluciónDictadura del ProletariadoEconomía PolíticaPerestroikaLibertad Individual
Do you need a summary in English?