Practica No. 4 Enlaces Químicos

IrON TeAcHEr

28 Aug 202008:14

Summary

TLDRVerónica Rubia Arriaga, docente de la Escuela Preparatoria Nezahualcóyotl, presenta una práctica de enlaces químicos con el objetivo de identificar el tipo de enlace en distintas sustancias a través de la conductividad eléctrica. Se explican los enlaces iónicos, covalentes y metálicos, y se realiza una serie de pruebas con sales y soluciones de ácidos para observar su conductividad. Mediante la utilización de electrodos y un dispositivo de medición, se evalúa si las muestras actúan como electrolitos y conducen corriente eléctrica. Los reactivos utilizados incluyen ácido sulfúrico, ácido clorhídrico, cloruro de sodio, azúcar, nitrato de potasio y agua destilada. Se enfatiza la importancia de seguir protocolos de seguridad y el manejo adecuado de los residuos generados. Al final de la práctica, los estudiantes deben documentar sus observaciones, resultados y conclusiones.

Takeaways

👩‍🏫 La docente Veronica Rubia Arriaga guía a los estudiantes en una práctica de enlaces químicos en la Escuela Preparatoria Nezahualcóyotl.
🎓 El objetivo de la práctica es que los estudiantes puedan identificar el tipo de enlace (ionico, covalente o metálico) en diferentes sustancias mediante la conductividad eléctrica.
⚛️ Los enlaces químicos se clasifican en iónicos, covalentes y metálicos, dependiendo de la interacción entre átomos de metales o no metales y la transferencia o compartición de electrones.
🔍 Se utilizará la propiedad electrolítica para diferenciar sustancias con enlaces iónicos y covalentes; electrolitos son sustancias que conducen electricidad en estado líquido.
🧪 Los materiales para la práctica incluyen vasos, precipitado, una probeta, una perilla de instrucción, un agitador, una pipeta de 10 mililitros, una espátula y una balanza.
🧫 Los reactivos son ácido sulfúrico, ácido clorhídrico, cloruro de sodio, azúcar, nitrato de potasio y agua destilada.
⚠️ Se enfatiza la importancia de seguir protocolos de seguridad, especialmente al manejar reactivos peligrosos como el ácido sulfúrico y el ácido clorhídrico.
🔬 Se realiza una serie de preparaciones con los reactivos, incluyendo la disolución de sustancias en agua destilada y la mezcla con soluciones ácidas.
💡 Las pruebas de conductividad eléctrica se realizan con un dispositivo que indica si una muestra es un electrolito al prender un foco con los electrodos.
🧼 Es fundamental enjuagar los electrodos después de cada prueba para evitar contaminación en las muestras subsiguientes.
📊 Al final de la práctica, se registran los resultados y se concluyen sobre las propiedades electrolíticas de las sustancias utilizadas.
🌱 La Universidad Autónoma del Estado de México cuenta con un programa de manejo de residuos para el adecuado tratamiento de los desechos generados en prácticas.

Q & A

¿Quién es la docente que presenta la práctica de enlaces químicos?
-La docente que presenta la práctica es Veronica Rubia Arriaga.
¿Cuál es el propósito de la práctica de enlaces químicos?
-El propósito es que los estudiantes puedan identificar el tipo de enlace de diferentes sustancias mediante la conductividad eléctrica.
¿Cuáles son los tres tipos de enlaces químicos mencionados en la práctica?
-Los tres tipos de enlaces químicos mencionados son iónico, covalente y metálico.
¿Cómo se forma el enlace químico iónico?
-El enlace iónico se forma a través de la transferencia de electrones entre metales.
¿Cómo se forma el enlace químico covalente?
-El enlace covalente se forma por compartición de electrones entre no metales.
¿Qué propiedad se analiza para diferenciar sustancias con enlace iónico y covalente?
-Se analiza la propiedad electrolítica, que es la capacidad de algunas sustancias para conducir la corriente eléctrica en estado líquido o en soluciones.
¿Qué materiales se utilizaron en la práctica para medir la conductividad eléctrica?
-Se utilizaron vasos, precipitado, un ápice está, una probeta, una perilla de instrucción, un agitador, una pipeta de 10 mililitros, una espátula y una balanza.
¿Qué reactivos se utilizaron en la práctica?
-Los reactivos utilizados fueron ácido sulfúrico normal, ácido clorhídrico normal, cloruro de sodio, azúcar, nitrato de potasio y agua destilada.
¿Qué medidas de seguridad se deben tomar al manipular el ácido sulfúrico y el ácido clorhídrico?
-Se debe evitar el contacto con la piel para prevenir quemaduras y el contacto con los vapores de ácido clorhídrico, ya que pueden causar daños oculares y nasales.
¿Qué sucede cuando se introducen electrodos en una solución de cloruro de sodio?
-La luz se enciende, lo que indica que la solución de cloruro de sodio actúa como un electrolito y conduce la corriente eléctrica.
¿Qué evidencia la conductividad de la solución de ácido clorhídrico y el ácido sulfúrico en la práctica?
-La conductividad de la solución de ácido clorhídrico y el ácido sulfúrico se evidencia por el encendido de la luz cuando se introducen los electrodos, lo que indica que estas soluciones también actúan como electrolitos.
¿Qué se hace con los residuos de la práctica en la Universidad Autónoma del Estado de México?
-Los residuos se colocan en contenedores destinados para su posterior tratamiento, siguiendo el programa de manejo de residuos de la universidad.

Outlines

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🧪 Introducción a la práctica de enlaces químicos y materiales utilizados

Verónica Rubia Arriaga, docente de la Escuela Preparatoria Nezahualcóyotl, inicia la práctica de enlaces químicos con el objetivo de identificar el tipo de enlace en distintas sustancias a través de la conductividad eléctrica. Se diferencian los enlaces químicos: iónicos, covalentes y metálicos. Para la práctica se utilizarán varios materiales, incluyendo vasos, una pipeta, una espátula y una balanza. Los reactivos son ácido sulfúrico, ácido clorhídrico, cloro de sodio, azúcar, nitrato de potasio y agua destilada. Se destaca la importancia de la seguridad al trabajar con reactivos peligrosos como los ácidos, evitando el contacto con la piel y los vapores. La conductividad se analizará con un dispositivo especializado y se limpiarán los electrodos entre muestras para evitar la contaminación.

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🔬 Proceso experimental y resultados de la conductividad

Se describe el proceso experimental donde se disuelven diferentes sustancias en agua destilada y se analizan sus propiedades electrolíticas. Se prueba la conductividad de cada sustancia utilizando un dispositivo de medición, comprobando si cada una actúa como un electrolito. Se observan resultados en el cloruro de sodio, lo que indica una conductividad eléctrica. Las muestras con azúcar y agua destilada no presentan conductividad, mientras que las soluciones de ácido clorhídrico y ácido sulfúrico sí la tienen. Al final de la práctica, se menciona el programa de manejo de residuos de la Universidad Autónoma del Estado de México para el adecuado tratamiento de los residuos generados. Se invita a los estudiantes a realizar actividades adicionales como observaciones, registro de resultados y diagramación, para culminar la práctica de enlaces químicos.

Mindmap

Keywords

💡Enlaces Químicos

Los enlaces químicos son uniones entre átomos que forman moléculas o compuestos. Existen varios tipos de enlaces, como iónicos, covalentes y metálicos. En el video, se aborda la diferenciación entre iónicos y covalentes a través de la conductividad eléctrica, que es un tema central de la práctica.

💡Conductividad Eléctrica

La conductividad eléctrica es la capacidad de un material para permitir el flujo de corriente eléctrica. Se utiliza en la práctica para distinguir entre sustancias con enlaces iónicos y covalentes, ya que los electrolitos iónicos son buenos conductores mientras que los covalentes no lo son. En el video, se mide la conductividad para identificar el tipo de enlace en distintas sustancias.

💡Electrodos

Los electrodos son componentes conductivos que se utilizan para establecer una conexión entre un circuito eléctrico y una muestra. En el contexto del video, se emplean para medir la conductividad eléctrica de las muestras, lo cual es crucial para determinar si dichas muestras son electrolitos.

💡Ácido Sulfúrico

El ácido sulfúrico es un compuesto ácido que se menciona en el video como uno de los reactivos peligrosos que deben manejarse con precaución. Se utiliza en la práctica para crear una solución ácida que se somete a pruebas de conductividad.

💡Ácido Clorhídrico

El ácido clorhídrico es otro compuesto ácido peligroso que también se menciona en el video. Es un reactivo que se utiliza para formar una solución ácida y se prueba por su conductividad, indicando su capacidad para formar enlaces iónicos.

💡Cloruro de Sodio

El cloruro de sodio, comúnmente conocido como sal, es un compuesto iónico que se destaca en el video como un ejemplo de sustancia que, una vez disuelto en agua, conduce la corriente eléctrica, demostrando su carácter electrolítico.

💡Azúcar

La azúcar, o sacarosa, es un compuesto covalente que se utiliza en la práctica como ejemplo de una sustancia que no conducta la electricidad en su forma disuelta, ya que no forma enlaces iónicos.

💡Nitrato de Potasio

El nitrato de potasio es un compuesto químico que en el video se disuelve en agua para formar una solución que también se prueba por conductividad. Al ser un compuesto iónico, conduce la corriente eléctrica, lo que se confirma en la práctica.

💡Reactivos Peligrosos

Los reactivos peligrosos son sustancias químicas que pueden representar un riesgo para la salud humana o el medio ambiente. En el video, se hace hincapié en la importancia de la seguridad al manipular reactivos como el ácido sulfúrico y el ácido clorhídrico.

💡Manejo de Residuos

El manejo de residuos es un proceso que involucra la recolección, separación, tratamiento y disposición final de los desechos. En el video, se menciona que la Universidad Autónoma del Estado de México cuenta con un programa de manejo de residuos para los materiales utilizados en las prácticas, destacando la importancia de la sostenibilidad y la responsabilidad ambiental.

💡Protocolo de Seguridad

Un protocolo de seguridad es un conjunto de procedimientos y medidas que se establecen para garantizar la seguridad de las personas y el entorno durante la realización de una actividad, como una práctica química. En el video, se hace referencia a estos protocolos para resaltar la importancia de seguirlos al manipular sustancias químicas peligrosas.

Highlights

Verónica Rubia Arriaga, docente del plantel Nezahualcóyotl, imparte una clase de práctica de enlaces químicos.

El objetivo es identificar el tipo de enlace de diferentes sustancias mediante la conductividad eléctrica.

Se diferencian enlaces químicos iónicos, covalentes y metálicos según la transferencia o compartición de electrones.

Para la práctica se utilizarán varios materiales, incluyendo vasos, precipitado, una probeta, un agitador y una pipeta.

Los reactivos incluyen ácido sulfúrico, ácido clorhídrico, cloruro de sodio, azúcar, nitrato de potasio y agua destilada.

Es importante seguir protocolos de seguridad, especialmente con reactivos peligrosos como el ácido sulfúrico y clorhídrico.

Se realizarán pruebas de conductividad eléctrica en seis muestras distintas para observar su comportamiento como electrolitos.

La conductividad se mide utilizando un dispositivo que indica si la muestra conduce la corriente eléctrica.

El cloruro de sodio muestra conductividad eléctrica al prender un foco con los electrodos.

La muestra con azúcar no muestra conductividad, ya que el foco no se enciende.

El nitrato de potasio también muestra conductividad, como indica la activación del foco.

Las soluciones de ácido clorhídrico y sulfúrico demuestran conductividad al permitir la corriente eléctrica.

El agua destilada no muestra conductividad, lo que se confirma por la falta de encendido del foco.

Los residuos de la práctica se manejarán de acuerdo con el programa de manejo de residuos de la Universidad Autónoma del Estado de México.

Los estudiantes realizarán actividades adicionales como observaciones, registro de resultados y diagramación.

La práctica de enlaces químicos concluye con una demostración exitosa de diferenciación de enlaces iónicos y covalentes.

Se resalta la importancia de la conductividad eléctrica como método para identificar los tipos de enlaces en sustancias químicas.

La práctica demuestra la diferencia entre sustancias electrolíticas y no electrolíticas en su capacidad para conducir la corriente eléctrica.