P12 PENGELOLAAN KESEHATAN DENGAN WB drRita

aileen jeha
7 May 202423:11

Summary

TLDRThe video script features Rita Mustika, a faculty member from the Medical Faculty at the University of Indonesia, who introduces a lecture on the practice of wellbeing to manage personal health and the surrounding environment. She emphasizes the importance of understanding and identifying one's own wellbeing conditions and creating a wellbeing plan for oneself and others. Mustika explains the concept of wellbeing as a state where individuals are aware of their potential, enabling them to face daily stressors productively and successfully without falling into stress or burnout. She highlights the benefits of wellbeing, such as improved learning outcomes, increased life satisfaction, enhanced relationships, reduced risky behaviors, and improved physical resilience, especially during a pandemic. Mustika outlines the PERMA model of wellbeing, which includes positive emotions, engagement, relationships, meaning, accomplishment, and health. She provides practical tips for enhancing each component, such as identifying sources of positive emotions, engaging in meaningful activities, nurturing relationships, finding purpose, setting achievable goals, and adopting a healthy lifestyle. The script concludes with a call to action for students to reflect on their wellbeing, set specific goals, and monitor their progress, encouraging a supportive environment and the formation of new habits to improve overall wellbeing.

Takeaways

  • πŸ“š Start by acknowledging the importance of well-being for personal health management and being able to contribute positively to the community.
  • πŸŽ“ Well-being can enhance love, learning outcomes, life expectancy, productivity, creativity, and reduce risky behaviors as well as improve physical resilience, especially during a pandemic.
  • 🌟 The concept of well-being consists of six components: positive emotion, engagement, relationships, meaning, accomplishment, and health.
  • 😊 Positive emotions can be cultivated by identifying and enhancing activities that bring joy, gratitude, inspiration, and a sense of peace.
  • πŸ§˜β€β™€οΈ Engagement refers to being fully absorbed in activities, which often happens with hobbies and can be improved by finding new interests.
  • 🀝 Relationships involve nurturing connections with important people in life and can be developed by scheduling regular interactions and expressing gratitude.
  • πŸ’‘ Meaning is about finding a higher purpose in life that benefits others, which can increase the sense of accomplishment and well-being.
  • πŸ† A sense of accomplishment comes from setting achievable goals and breaking them down into manageable tasks to be completed on time.
  • 🍽️ A healthy lifestyle, as recommended by the WHO, includes a balanced diet with more vegetables and whole foods, less salt, sugar, and oil, regular handwashing, and daily physical activity.
  • πŸ€— Social connections can be improved by simple gestures like greeting others, maintaining contact with friends and family, and joining communities to make new friends.
  • πŸ“ˆ To enhance well-being, practice activities such as maintaining a gratitude journal, meditating, volunteering, and engaging in new hobbies or physical activities.
  • πŸ—“οΈ Forming new habits takes time, and it's important to set realistic goals and monitor progress over at least 4 to 6 weeks to make them stick.

Q & A

  • What is the main topic of the lecture?

    -The main topic of the lecture is about the practice of wellbeing and how to manage one's health and environment.

  • Who is the speaker of the lecture?

    -The speaker is Rita Mustika, a lecturer from the Faculty of Medicine at the University of Indonesia.

  • What is the purpose of the lecture?

    -The purpose of the lecture is to help students understand the importance of wellbeing, identify their own wellbeing conditions, and create a wellbeing plan for themselves or others.

  • What are the components of wellbeing according to the lecture?

    -The components of wellbeing mentioned in the lecture are positive emotion, engagement, relationships, meaning, accomplishment, and health.

  • How can students enhance their positive emotions?

    -Students can enhance their positive emotions by identifying and increasing activities that bring them joy, gratitude, inspiration, and peace, such as enjoying a cup of coffee or interacting with pets.

  • What does 'engagement' refer to in the context of wellbeing?

    -Engagement refers to the level of absorption and passion one has towards the activities they are doing, which can lead to a state of 'flow' where time is forgotten.

  • Why is it important to maintain good relationships for wellbeing?

    -Maintaining good relationships is important for wellbeing because it contributes to a sense of belonging and support, which are crucial for emotional and psychological health.

  • How can students improve their sense of meaning in life?

    -Students can improve their sense of meaning by setting higher goals beyond self-interest, considering the broader impact of their actions on others, and contributing to something greater than themselves.

  • What is the role of a healthy lifestyle in enhancing wellbeing?

    -A healthy lifestyle plays a significant role in enhancing wellbeing by promoting physical health, reducing the risk of diseases, and improving overall life satisfaction.

  • What are some practical steps students can take to improve their wellbeing?

    -Some practical steps include building social relationships, practicing gratitude, engaging in physical activities, eating healthily, volunteering, and being mindful of the present moment.

  • How can students create a wellbeing plan for themselves?

    -Students can create a wellbeing plan by first evaluating their current state in different wellbeing components, setting specific goals (SMART goals), choosing activities to improve in, and monitoring and reflecting on their progress regularly.

  • What is the significance of the support system in managing wellbeing?

    -The support system is significant in managing wellbeing as it provides encouragement, assistance, and a sense of community, which are essential for overcoming challenges and maintaining a positive outlook on life.

Outlines

00:00

πŸ˜€ Introduction to Wellbeing Practices

The speaker, Rita Mustika, a lecturer at the Faculty of Medicine, University of Indonesia, introduces the topic of wellbeing and its importance for managing personal health and the surrounding environment. She expresses her happiness to discuss the material and hopes that after the lecture, students will be able to explain the importance of wellbeing, identify their own wellbeing conditions, and create a wellbeing plan for themselves and others. She also acknowledges the students' successful completion of a semester and wishes them a successful next semester. Rita reminds students to check in with themselves and others regarding their emotional states and well-being.

05:00

😊 Enhancing Positive Emotions and Engagement

The paragraph focuses on the first two components of the six components of wellbeing: positive emotion and engagement. Positive emotions are described as the ability to feel joy, gratitude, inspiration, pride, hope, interest, and peace. The speaker suggests identifying activities that generate positive feelings and enhancing them in daily life. Engagement refers to the immersion in activities that one enjoys, leading to a state of 'flow'. The speaker encourages finding or enhancing hobbies to increase this sense of engagement.

10:03

πŸ€— Building Relationships and Meaning in Life

This section discusses the third and fourth components of wellbeing: relationships and meaning. The speaker emphasizes the importance of identifying and nurturing relationships with important people in one's life, such as family and close friends. She also touches on the significance of having a sense of meaning or purpose that goes beyond self-interest, suggesting that considering the broader impact of one's actions can increase one's sense of purpose. Additionally, she talks about the sense of accomplishment and how reflecting on successes can contribute to wellbeing.

15:06

πŸƒβ€β™‚οΈ Adopting a Healthy Lifestyle to Improve Wellbeing

The speaker outlines the fifth component, which is a healthy lifestyle. She provides recommendations from the World Health Organization (WHO) on maintaining a healthy diet, reducing salt, sugar, and oil intake, and ensuring cleanliness, such as handwashing. She also advises 30 minutes of physical activity daily and staying hydrated. The paragraph highlights the importance of building social relationships and engaging in acts of kindness to enhance wellbeing.

20:06

πŸ“ˆ Measuring and Planning for Personal Wellbeing

The final paragraph emphasizes the importance of self-assessment and planning to improve one's wellbeing. The speaker suggests creating a personal assessment to measure the current state of the six wellbeing components. She advises setting specific, measurable, achievable, relevant, and time-bound (SMART) goals for improvement and considering potential obstacles. The paragraph concludes with the task of reflecting on the wellbeing planning process, including evaluating, choosing components to improve, selecting activities, and monitoring progress.

Mindmap

Keywords

πŸ’‘Wellbeing

Wellbeing refers to the state of being in good health, happiness, and prosperity. In the context of the video, it is the central theme, emphasizing the importance of maintaining a balance between physical, emotional, and social health to lead a successful and fulfilling life. The speaker discusses various components of wellbeing, such as positive emotions, engagement, relationships, meaning, accomplishment, and health, and how they contribute to an individual's overall quality of life.

πŸ’‘Positive Emotion

Positive emotion is the experience of feeling happy, grateful, inspired, proud, or at peace. It is one of the six components of wellbeing mentioned in the video. The speaker illustrates how identifying and enhancing activities that bring about positive emotions, such as enjoying a cup of coffee or playing with a pet, can contribute to an individual's sense of wellbeing.

πŸ’‘Engagement

Engagement is the level of absorption and passion an individual has for what they are doing. It is described in the video as the state of being so engrossed in an activity that one loses track of time. The speaker suggests that finding and pursuing hobbies can increase a person's engagement and, by extension, their wellbeing.

πŸ’‘Relationships

Relationships in the video pertain to the connections and interactions an individual has with others. It is highlighted as a critical component of wellbeing, emphasizing the importance of nurturing relationships with family, friends, and significant others. The speaker encourages the audience to identify and spend time with those who are important to them, as well as to seek out new social connections to enhance their sense of belonging and support.

πŸ’‘Meaning

Meaning, as discussed in the video, refers to the sense of purpose or significance one derives from their actions and life goals. It is a component of wellbeing that involves having a higher purpose beyond oneself, such as contributing to the welfare of others. The speaker explains that engaging in activities that have a broader impact can increase an individual's sense of meaning and, consequently, their wellbeing.

πŸ’‘Accomplishment

Accomplishment is the feeling of success or achievement that comes from completing tasks or reaching goals. It is a key aspect of wellbeing that provides individuals with a sense of progress and mastery. The speaker mentions that feeling a sense of accomplishment, such as completing assignments on time, can boost one's wellbeing and suggests setting specific, achievable goals to enhance this feeling.

πŸ’‘Healthy Lifestyle

A healthy lifestyle is characterized by habits and choices that promote physical and mental health. The video emphasizes the importance of a healthy diet, regular exercise, and sufficient rest as part of maintaining wellbeing. The speaker provides recommendations from the World Health Organization (WHO), such as a balanced diet, reducing salt, sugar, and oil intake, and engaging in at least 30 minutes of physical activity daily.

πŸ’‘Social Connection

Social connection is the bond or the sense of belonging one feels with others in a community or social network. It is portrayed in the video as a fundamental aspect of human wellbeing. The speaker encourages building and maintaining social relationships through daily interactions, such as greeting neighbors or reconnecting with old friends, to foster a support system and enhance one's social wellbeing.

πŸ’‘Giving

Giving, in the context of the video, involves offering one's time, resources, or assistance to others without expecting anything in return. It is presented as a practice that can elevate an individual's sense of wellbeing by creating positive social impact and fostering a sense of generosity. The speaker suggests that altruistic acts, such as volunteering or helping others, can contribute to a more fulfilling life.

πŸ’‘Mindfulness

Mindfulness is the practice of being fully present and engaged in the moment, without being distracted by past or future thoughts. The video discusses it as a means to appreciate the current experience and enhance wellbeing. The speaker recommends taking notice of the present moment as a way to reduce stress and increase the enjoyment of life's simple pleasures.

πŸ’‘Goal Setting

Goal setting is the process of identifying and prioritizing specific objectives one aims to achieve. In the video, it is presented as a strategy to improve wellbeing by providing direction and motivation. The speaker advises setting SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound) goals, such as reducing the consumption of fried foods, to make tangible progress towards enhancing different aspects of wellbeing.

πŸ’‘Self-Reflection

Self-reflection is the act of introspection and self-examination to gain insight into one's thoughts, feelings, and behaviors. The video emphasizes the importance of self-reflection in the process of improving wellbeing. The speaker encourages the audience to evaluate their current state in various wellbeing components, plan for improvements, and monitor their progress, using self-reflection as a tool for personal growth and development.

Highlights

Introduction to the concept of wellbeing and its importance for managing personal health and the environment

Wellbeing defined as a state where individuals realize their potential and can face daily stressors productively

Research showing that wellbeing can enhance love, learning outcomes, life expectancy, productivity, creativity, and relationships

Wellbeing can reduce risky behaviors and increase physical resilience, which was especially important during the pandemic

Practical application of the PERMA wellbeing model, which includes positive emotion, engagement, relationships, meaning, accomplishment, and health

Strategies to enhance positive emotions, such as identifying and increasing activities that bring joy and gratitude

Importance of engagement in activities that bring flow and absorption to increase wellbeing

Tips for improving relationships by identifying key people in one's life and dedicating time to strengthen those connections

The significance of finding meaning and purpose in one's actions beyond personal benefits to enhance wellbeing

Setting achievable goals and breaking them down into smaller steps to increase a sense of accomplishment

Recommendations for a healthy lifestyle from the World Health Organization, including balanced diet, exercise, and reducing salt, sugar, and oil intake

Building social relationships and connections as a way to improve wellbeing

The act of giving and volunteering to others as a means to boost personal wellbeing

Practicing mindfulness and being present in the moment as a technique to enhance wellbeing

Encouragement to continuously learn and try new activities as a way to improve wellbeing

Examples of small activities that can be done daily to boost positive emotions, such as gratitude journaling and small acts of kindness

Emphasizing the importance of supporting one's own strengths and capabilities to overcome challenges and improve wellbeing

The role of social and environmental support in enhancing wellbeing and the need to maintain good relationships with one's surroundings

Advice on forming new habits for a healthy lifestyle, emphasizing that it takes time and consistency

A self-assessment method to evaluate one's current wellbeing components and identify areas for improvement

Creating a specific action plan to enhance a chosen wellbeing component, setting SMART goals, and anticipating obstacles

The importance of monitoring and reflecting on one's wellbeing improvement plan and making necessary adjustments

Encouraging group support and mutual reminders among peers with similar wellbeing goals to enhance motivation and accountability

Assignment to reflect on the wellbeing planning process, including evaluation, action plan, and contribution to the surrounding environment

Transcripts

play00:04

asalamualaikum warahmatullahi

play00:06

wabarakatuh Eh teman-teman mahasiswa

play00:09

Universitas Indonesia perkenalkan saya

play00:12

Rita mustika dosen fakultas kedokteran

play00:15

Universitas Indonesia senang sekali saya

play00:17

mendapat kesempatan untuk menyampaikan

play00:19

ee materi tentang praktik wellbeing

play00:23

untuk mengelola kesehatan diri dan

play00:26

lingkungan dalam Kuliah ini ee ee Saya

play00:30

berharap setelah

play00:32

teman-teman menyimak kuliah ini ee

play00:35

teman-teman mahasiswa akan mampu

play00:37

menjelaskan pentingnya wellbeing

play00:39

kemudian mengidentifikasi kondisi

play00:42

wellbeing diri sendiri pribadi kemudian

play00:45

bisa menyusun rencana wellbeing untuk

play00:47

diri sendiri maupun eh untuk teman yang

play00:50

lain ya atau lingkungan sekitarnya tapi

play00:53

pertama-tama Izinkan saya mengucapkan

play00:55

selamat kepada teman-teman sudah

play00:57

berhasil melewati satu semester ya

play00:59

kemudian dan EE Selamat Datang Di

play01:01

semester kedua mudah-mudahan semester ke

play01:04

depan ini bisa ee berlangsung dengan

play01:07

sukses ya buat teman-teman semua

play01:11

nah saya juga ingin mengingatkan

play01:13

teman-teman mungkin ada baiknya

play01:15

teman-teman juga bertanya bagaimana

play01:17

kabarmu setelah melewati satu semester

play01:19

di Universitas Indonesia menjadi

play01:22

mahasiswa gitu ya kadang-kadang kita

play01:24

tidak menyadari tapi ee perlu

play01:27

kadang-kadang kita berhenti sesaat

play01:28

kemudian bertanya gimana ya kabarnya

play01:30

saya gitu ya Apakah saya eh happy Gitu

play01:34

ya Apakah saya sedih atau Apakah ada

play01:37

hal-hal yang bisa saya tingkatkan untuk

play01:39

membuat ee proses belajar saya menjadi

play01:42

lebih menyenangkan dan berhasil tentu

play01:45

saja di kuliah yang lain teman-teman

play01:47

sudah mempelajari tentang kesehatan

play01:49

mental mungkin teman-teman sudah

play01:51

mendengar istilah tentang stres kemudian

play01:53

Burn Out dan kali ini saya akan mengajak

play01:56

teman-teman ee untuk mempelajari tentang

play02:00

wellbeing kalau kita melihat di dalam

play02:02

Panah ini kalau florishing ini adalah Eh

play02:05

teman-teman bisa menjalankan kegiatan

play02:07

sehari-hari dengan sukses dan berhasil

play02:09

maka wellbeing Ini adanya di

play02:11

tengah-tengah ya jadi eh membuat e Suatu

play02:14

kondisi di mana teman-teman itu tidak

play02:16

jatuh ke kondisi stres ataupun Burnout

play02:19

kalau kita lihat secara definisi maka

play02:22

wellbeing itu adalah suatu kondisi saat

play02:25

setiap individu menyadari potensi

play02:27

dirinya jadi kita bisa tahu kita ini

play02:30

punya potensi apa ee kemudian kita bisa

play02:33

menghadapi berbagai stresor sehari-hari

play02:36

yang kita akan temui lalu kemudian dapat

play02:39

juga beraktivitas secara ee produktif

play02:42

dan sukses dan bukan hanya itu kita juga

play02:46

mampu berkontribusi terhadap lingkungan

play02:48

di sekitar kita atau komunitas di

play02:50

sekitar kita maka kalau kita lihat

play02:53

definisi ini ee bisa kita apa ya kita

play02:56

sadari sepenuhnya bahwa kalau kita bisa

play02:58

menjaga kondisi kita dalam kondisi

play03:00

wellbeing maka Ee Kita akan bisa

play03:02

menjalani e proses pembelajaran di masa

play03:06

kuliah ini dengan baik dengan lancar dan

play03:08

bahkan bisa berkontribusi tentunya untuk

play03:11

kebaikan orang lain

play03:13

ya Beberapa penelitian sudah dilakukan

play03:16

eh untuk melihat Mengapa sih kok

play03:19

wellbeing ini penting gitu ya jadi

play03:22

ternyata Eh wellbeing ini bisa

play03:24

meningkatkan kecintaan dan juga hasil

play03:27

belajar kemudian juga meningkatkan dan

play03:30

harapan hidup membuat eh mahasiswa

play03:33

menjadi lebih produktif dan kreatif

play03:35

kemudian juga meningkatkan hubungan

play03:37

dengan orang-orang yang ada di sekitar

play03:39

kita kemudian juga meningkatkan e

play03:41

menurunkan perilaku yang beresiko dan

play03:43

juga meningkatkan kekebalan tubuh jadi

play03:46

pada waktu e pandemi yang lalu wellbeing

play03:49

ini menjadi suatu konsep yang sangat e

play03:52

disukai oleh banyak orang gitu ya karena

play03:54

bisa ee meningkatkan kekebalan tubuh

play03:58

yang sangat dibutuhkan pada saat kita

play04:00

mengalami pandemi nah salah satu konsep

play04:03

wellbeing yang menurut saya sangat

play04:05

praktis untuk bisa kita terapkan dalam

play04:07

keseharian adalah yang disebut permah

play04:10

wellbeing ya jadi di dalam konsep ini eh

play04:14

dikatakan bahwa wellbeing itu terdiri

play04:16

dari enam komponen jadi dalam kehidupan

play04:19

kita supaya kita bisa mencapai suatu

play04:21

kondisi wellbeing maka ada enam komponen

play04:24

dalam hidup kita yang harus kita

play04:26

perhatikan yang pertama adalah positive

play04:29

emotion emosi positif engagement

play04:32

kemudian relationship bagaimana kita

play04:34

berelasi dan juga meaning accomplishment

play04:37

dan he Mari kita lihat satu

play04:40

persatu yang pertama adalah emosi

play04:42

positif emosi Positif itu adalah eh

play04:46

kemampuan kita untuk eh

play04:49

merasa senang bersyukur kemudian

play04:53

terinspirasi bangga gitu ya kemudian

play04:56

juga penuh harap eh tertarik itu atau

play05:00

juga merasa damai gitu ya

play05:04

Ee kemudian juga yang menjadi ee Apa

play05:09

yang harus kita lakukan untuk

play05:10

meningkatkan emosi positif adalah Ee

play05:13

kita bisa mengidentifikasi sebetulnya

play05:16

hal-hal Apa saja sih yang bisa membuat

play05:18

saya itu punya perasaan-perasaan positif

play05:20

dan hal tersebut bisa kita tingkatkan

play05:23

dalam keseharian kita ya ternyata halnya

play05:26

enggak enggak susah gitu ya

play05:27

simpel-simpel aja misalnya kita memang

play05:30

menikmati pada saat kita minum yang suka

play05:32

minum kopi atau makan cokelat gitu ya Ee

play05:35

minumnya itu kemudian dinikmati gitu oh

play05:38

baunya kemudian rasakan

play05:40

ee

play05:42

manisnya kemudian kalau kita makan

play05:44

cokelat misalnya rasanya itu betul-betul

play05:47

di saaving namanya ya kita kita nikmati

play05:50

itu bisa menimbulkan emosi positif atau

play05:53

misalnya kalau teman-teman pun suka EE

play05:56

hewan peliharaan gitu ya yang suka

play05:58

kucing gitu ya beneran diajak main

play06:01

setiap paginya misalnya ee atau dirawat

play06:05

gitu atau yang EE suka burung atau

play06:08

tanaman gitu ya Nah itu bisa menimbulkan

play06:11

emosi positif yang kedua adalah

play06:14

engagement engagement ini adalah

play06:17

keterlarutan kita kepada apa yang kita

play06:20

lakukan

play06:22

jadi Mungkin kita bisa mengingat-ingat

play06:24

Kapan sih kita merasa sangat sangat apa

play06:28

ya kita sampai lupa waktu suka banget

play06:30

dengan apa yang kita lakukan lalu apa

play06:33

sih aktivitas yang membuat kita

play06:35

merasakan engagement ini biasanya kalau

play06:39

kita melakukan hal-hal yang menjadi hobi

play06:42

kita misalnya gitu ya lalu kalau kita

play06:44

merasa bahwa engagement kita kurang

play06:47

bagus maka kita bisa meningkatkan atau

play06:50

mencari hobi-hobi baru sehingga ketika

play06:53

kita mengerjakannya itu kita merasa bisa

play06:56

larut atau engage ya meningkatkan

play06:58

engagement kita

play07:00

kemudian relasi atau hubungan ya relasi

play07:04

Ini bukan saja kalau misalnya zaman

play07:06

sekarang berapa banyak Instagram like

play07:09

yang kita punya gitu ya tetapi

play07:10

betul-betul relasi atau hubungan yang e

play07:14

kita lakukan dengan orang-orang yang

play07:16

penting bagi hidup kita misalnya

play07:18

E kita perlu menyadari orang-orang

play07:21

penting itu seperti apa sih pertama anda

play07:23

perlu mengidentifikasi dulu buat diri

play07:25

anda itu yang orang penting itu siapa ya

play07:28

Misalnya teman SMA yang dekat banget

play07:31

gitu atau

play07:32

ee orang tua ya ayah dan ibu anda atau

play07:37

adik atau kakak gitu ya lalu ee mungkin

play07:41

anda perlu mikir memikirkan bahwa eh

play07:45

Sebetulnya saya itu sudah meluangkan

play07:47

waktu berapa banyak sih dengan

play07:48

orang-orang yang penting ini tadi

play07:50

gitu Kalau misalnya rasanya kok rasanya

play07:53

saya tuh enggak pernah ngobrol ya sama

play07:55

ibu saya gitu misalnya Nah mungkin anda

play07:57

bisa membuat ini menjadi suatu apa ya

play08:01

aktivitas yang anda rencanakan untuk

play08:03

meningkatkan relasi gitu hubungan

play08:05

mungkin anda terus merasa bahwa

play08:07

hubungannya enggak terlalu baik gitu

play08:09

karena saya memang enggak pernah ngobrol

play08:10

misalnya Jadi mungkin anda bisa

play08:12

menjadwalkan ada ee dalam seminggu

play08:15

Misalnya tiga kali gitu e makan bareng

play08:19

Atau ngobrol bareng gitu ya atau just

play08:22

bikin gratitude letter gitu ya

play08:25

menyampaikan eh kartu ucapan gitu ya ya

play08:30

kemudian atau juga kalau anda merasa

play08:32

bahwa ee relasi atau hubungan ini

play08:35

menjadi kurang karena anda belum punya

play08:38

banyak teman Misalnya Anda bisa join the

play08:41

community ya Misalnya masuk ke dalam kub

play08:43

atau organisasi sehingga nanti akan

play08:46

bertemu dengan eh teman-teman baru gitu

play08:48

sehingga itu akan meningkatkan eh relasi

play08:51

atau sense of eh relationship Anda

play08:54

kemudian hal yang lain yang keempat yang

play08:57

masuk dalam ee ee komponen untuk

play09:00

meningkatkan wellbeing adalah meaning

play09:03

atau makna ya meaning Ini adalah apa

play09:08

hal-hal yang bisa membuat anda punya

play09:11

ee apa ya tujuan yang lebih tinggi

play09:14

daripada hanya untuk diri sendiri ya

play09:17

jadi ketika kita melakukan sesuatu maka

play09:20

ee

play09:22

pikirkanlah Siapa lagi yang mendapat

play09:24

manfaat dari apa yang kita lakukan di

play09:27

samping diri kita sendiri ya kalau

play09:29

misalnya apa yang kita lakukan itu punya

play09:32

manfaat bagi orang lain yang lebih luas

play09:35

bahkan lebih tinggi Maka makna atau

play09:39

meaning-nya akan makin meningkat

play09:43

ya kemudian sense of eh accomplishment

play09:47

keberhasilan seberapa bisa seberapa

play09:50

mampu kita merasakan keberhasilan ya

play09:55

Coba pikir dari sekarang apa sih

play09:57

sebetulnya yang bisa membuat kita merasa

play09:59

sukses merasa berhasil ya kalau misalnya

play10:03

di masa lalu ee saya itu merasa berhasil

play10:06

kalau sudah berh kalau sudah bisa

play10:08

menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu

play10:10

misalnya nah semakin Anda eh melakukan

play10:14

eh mengumpulkan tugas tepat waktu maka

play10:17

anda merasa sense of accomplishmentnya

play10:19

makin tinggi dan itu bisa meningkatkan

play10:22

wellbe gitu ya tapi kalau misalnya anda

play10:25

merasa bahwa kok kayaknya saya itu eh

play10:28

kurang berhasil gitu ya karena misalnya

play10:30

enggak bisa dapat A di semua mata kuliah

play10:33

gitu misalnya Nah mungkin anda perlu ee

play10:36

melakukan ee beberapa hal yang bisa

play10:39

dilakukan misalnya jangan terlalu

play10:43

ee membuat suatu Apa ya Eh goal itu

play10:47

terlalu jangka panjang misalnya perlu

play10:49

dibreakdown Oke kalau pengin dapat nilai

play10:52

a untuk Di semester ini maka di minggu

play10:55

ini apa target yang bisa dicapai

play10:57

misalnya apa yang bisa kita lakukan jadi

play11:00

di breakdown ya di atau misalnya di mata

play11:03

kuliah ini gimana caranya supaya ee saya

play11:06

bisa mendapatkan nilai yang baik gitu

play11:09

misalnya apa yang dilakukan dalam Minggu

play11:11

ini misalnya atau Minggu depan dan lain

play11:13

sebagainya jadi dipotong-potong jangan

play11:15

eh terlalu besar kemudian adalah eh gaya

play11:20

hidup sehat Nah gaya hidup sehat ini ada

play11:23

berbagai macam cara untuk melakukannya

play11:26

dan satu yang saya sampaikan di sini

play11:28

adalah

play11:31

ee yang disarankan oleh Who yaitu isi

play11:34

piringku ya kita bisa lihat pada saat

play11:37

kita ee makan untuk makan yang sehat itu

play11:41

maka kita lihat adalah ee bagaimana kita

play11:45

mengatur porsi masing-masing jenis

play11:48

makanan yang kita makan jadi makanan

play11:50

pokoknya ee dan Makanan sayuran harusnya

play11:54

lebih banyak daripada lauk pauk dan

play11:56

buah-buahan dan yang lebih penting lagi

play11:58

adalah kita perlu mengurangi garam gula

play12:01

dan juga minyak ya kemudian cuci tangan

play12:04

yang bersih ee setiap saat kita mau

play12:07

makan gitu ya Ee kemudian juga setiap

play12:10

kita pulang dari bepergian lalu

play12:13

berolahraga beraktivitas fisik ya paling

play12:16

e Who menyarankan 30 menit dalam sehari

play12:20

kemudian minum yang cukup ya Ee

play12:22

disampaikan bahwa ada Del gelas dalam

play12:24

sehari jadi hal-hal ini perlu kita

play12:27

lakukan untuk ee menjaga gaya hidup

play12:30

sehat kita jadi kalau misalnya ada

play12:32

hal-hal yang sepertinya Anda belum cukup

play12:35

misalnya Oh ternyata makan Saya masih

play12:38

masih kurang nih Itu bisa menjadi

play12:40

rencana untuk meningkatkan wellbeing

play12:42

Anda nah hal-hal yang biasa dilakukan

play12:45

untuk meningkatkan wellbeing itu di

play12:47

antaranya adalah membangun hubungan

play12:49

sosial jadi eh Misalnya Anda bisa eh

play12:52

setiap hari say hello to eh orang tua

play12:56

Anda misalnya ya atau teman-teman baik

play12:58

anda atau misalnya nya saudara-saudara

play13:00

Anda yang ada di rumah ketika mau

play13:01

berangkat pagi gitu atau ngobrol gitu

play13:04

Nanya ee kepada teman lama yang mungkin

play13:08

e sudah cukup lama tidak kontak bisa ada

play13:11

telepon tanya gimana sih kabarnya dan

play13:13

betul-betul EE menanyakan mendengarkan

play13:16

Eh kabarnya misalnya dan saling bertukar

play13:19

cerita kemudian aktif bergerak ya Ini

play13:22

juga adalah salah satu yang bisa

play13:24

dilakukan meningkatkan wellbeing memberi

play13:27

giving ya memberi kepada eh orang lain

play13:31

memberi

play13:32

E itu akan meningkatkan wellbeing

play13:35

kemudian take notice take notice ini

play13:37

adalah mencoba untuk menikmati apa yang

play13:40

sedang terjadi ya saat ini gitu jadi

play13:43

kadang-kadang kita perlu berhenti

play13:45

memikirkan besok gitu atau kemarin Gitu

play13:48

ya tapi betul-betul berada di saat ini

play13:51

present gitu ya kemudian juga selalu

play13:53

belajar keinginan untuk selalu belajar

play13:55

ini bisa

play13:58

meningkatkaning nah ini adalah hal-hal

play14:00

kecil yang bisa anda lakukan untuk

play14:02

meningkatkan wellbeing bentuk-bentuk

play14:04

aktivitasnya misalnya E untuk

play14:07

meningkatkan emosi positif Anda bisa

play14:08

membuat gratitude journal atau catatan

play14:12

yang mencatat dalam e tiga hal yang anda

play14:15

syukuri dalam sehari kemudian meditasi

play14:18

berenang membantu orang tua voluntir ya

play14:22

Eh banyak sekali kesempatan volunte

play14:24

sekarang menjadi tutor adik kelas Yoga

play14:28

praktik main fullness memulai hobi baru

play14:31

bersepeda berjalan kaki ringan praktik

play14:34

small kindness everyday ngobrol ringan

play14:37

dengan anggota keluarga mengirim kabar

play14:39

mengirim hadiah ke teman atau mengontak

play14:41

teman lama misalnya ini adalah

play14:43

contoh-contoh yang bisa dilakukan dan

play14:45

tentu saja masih banyak lagi yang bisa

play14:47

anda lakukan nah eh yang bisa kita

play14:50

lakukan eh Mari kita rencanakan untuk

play14:53

melakukan praktik wellbeing ini gimana

play14:55

caranya yang pertama adalah Ingatlah

play14:57

bahwa setiap orang itu memiliki sumber

play14:59

daya Jadi kalau misalnya anda sedang

play15:02

merasa ee enggak baik-baik aja gitu

play15:05

perlu Anda ingat bahwa kita sebagai

play15:07

manusia itu diciptakan Allah dengan

play15:09

kemampuan untuk menyelesaikan

play15:10

masalah-masalah kita gitu ya jadi tidak

play15:12

ada masalah yang lebih besar dari diri

play15:14

kita sendiri gitu kemudian dukungan

play15:17

lingkungan dan sosial itu penting untuk

play15:19

bisa meningkatkan wellbeing eh dukungan

play15:22

dari lingkungan dan juga orang-orang

play15:24

yang di sekitar kita itu penting oleh

play15:26

karena itu kita juga perlu menjaga

play15:27

hubungan baik dengan lingkungan kita

play15:30

kemudian membentuk Kebiasaan Baru itu

play15:32

butuh waktu ya kalau misalnya anda

play15:34

merasa bahwa kok kayaknya gaya hidup

play15:36

saya kurang sehat ya Kemudian Anda

play15:38

merencanakan untuk melakukan aktivitas

play15:40

fisik ee 30 menit per hari misalnya ee

play15:45

untuk bisa kebiasaan ini e jangan heran

play15:48

kalau misalnya anda cuma melakukannya

play15:50

seminggu kemudian Minggu depannya udah

play15:52

hilang lagi kebiasaannya Karena untuk

play15:54

membentuk suatu kebiasaan diperlukan

play15:57

waktu ya ee Secara teoritis dikatakan 4

play16:00

sampai 6 minggu diperlukan untuk membuat

play16:02

sebuah kebiasaan itu menjadi eh menempel

play16:06

pada diri kita gitu ya Jadi kalau punya

play16:08

rencana Buatlah rencananya paling tidak

play16:10

4 Minggu gitu nah langkah awal yang bisa

play16:14

kita lakukan kita bisa menilai

play16:16

sebetulnya keenam komponen wellbeing ini

play16:19

di dalam diri kita seperti apa Jadi ini

play16:22

adalah salah satu cara yang saya buat

play16:24

untuk bisa

play16:26

eh

play16:27

mengukur kita jadi Anda bisa membuat

play16:30

gambar seperti ini bisa di Excel gitu

play16:32

atau digambar saja Kemudian Taruhlah

play16:35

komponen-komponennya ee di eh setiap

play16:39

titik ini kemudian Anda akan hitung gitu

play16:42

ya Jadi kalau misalnya ee mulai dari

play16:44

emosi

play16:45

positif seberapa mampu saya ee melakukan

play16:52

atau mengembangkan emosi positif Jadi

play16:55

kalau misalnya ada masalah itu ee bisa

play16:57

enggak sih saya membatnya melihat sisi

play17:00

positif dari masalah itu seberapa mampu

play17:03

nol kalau sama sekali enggak mampu dan

play17:05

10 itu kalau saya selalu bisa melihat ee

play17:09

sisi positif dari setiap hal yang saya

play17:10

hadapi nah kemudian Anda Coba tentukan

play17:13

misalnya Oh saya ditujuh gitu ya lalu

play17:16

yang lebih penting lagi Anda perlu tahu

play17:17

tujuhnya anda itu artinya apa gitu ya oh

play17:20

tujuh karena kayaknya kadang-kadang saya

play17:23

bisa berpikir positif

play17:26

memberi emosi positif tetapi

play17:28

kadang-kadang enggak misalnya dan jangan

play17:31

khawatir penilaian ini subjektif ya

play17:33

Karena untuk anda sendiri yang penting

play17:36

anda jujur ya dengan diri sendiri Oh

play17:38

saya tujuh tujunya saya tuh ini gitu

play17:40

tujunya si A dengan tujunya si B mungkin

play17:42

beda gitu ya jadi tidak tidak penting ya

play17:45

yang penting adalah Anda bisa mengukur

play17:47

eh kondisi Anda kemudian demikian juga

play17:50

dengan engagement seberapa bisa anda

play17:54

engage dengan hal-hal yang anda ee

play17:56

lakukan setiap hari kemudian juga

play17:59

relationship Anda bisa ukur gitu ya

play18:01

seberapa puas atau seberapa mampu anda

play18:04

melakukan hubungan dengan orang-orang

play18:06

yang dekat dengan anda misalnya kemudian

play18:09

juga meaning accomplishment dan he jadi

play18:13

ini bisa anda ukur setelah itu hasil

play18:15

penilaian itu bisa anda refleksikan ya

play18:18

Pilih dua komponen saja gitu dalam

play18:21

seminggu ini ya katakan seminggu ini eh

play18:24

yang ingin ditingkatkan lalu Hal apa

play18:27

yang spesifik misalnya kalau saya ingin

play18:30

meningkatkan kesehatan misalnya ee

play18:33

terutama dalam hal makan sehat misalnya

play18:35

jadi spesifikkan lagi apa dari hal dari

play18:39

komponen itu yang ingin anda tingkatkan

play18:41

Lalu Anda pilih aktivitasnya Oke saya

play18:44

ingin meningkatkan kesehatan dan saya

play18:46

ingin makan ee yang lebih sehat misalnya

play18:50

bisa ditulis di sini dan aktivitas yang

play18:53

dilakukan apa Oh kalau begitu saya akan

play18:55

mulai masak sendiri enggak mau lagi beli

play18:58

misalnya G food terus seap hari gitu ya

play19:01

atau misalnya anda ingin mengurangi

play19:03

makan gorengan misalnya nah bikin secara

play19:07

spesifik apa yang mau anda lakukan dalam

play19:09

ee minggu itu paling tidak lalu Buatlah

play19:12

Smart goal-nya keinginan anda tadi

play19:14

misalnya Saya ingin supaya e mengurangi

play19:17

makan gorengan gitu jadi dalam Minggu

play19:21

ini saya akan makan gorengannya cuma

play19:22

sekali aja gitu kalau biasanya misalnya

play19:24

setiap hari ada gorengan sekarang cuma

play19:26

sekali aja gitu misalnya kemudian ee

play19:29

pikirkan apa yang akan terlihat jika

play19:31

rencana sudah berhasil jadi bayangkan

play19:34

kalau sudah makan

play19:36

gorengannya dikurangin gitu Apa sih yang

play19:39

nanti akan terjadi mungkin nanti

play19:41

badannya jadi lebih langsing gitu ya

play19:43

atau jadi lebih bugar gitu kemudian ee

play19:47

pikirkan juga ada enggak sih halangan

play19:50

gitu yang bisa membuat rencana Anda

play19:52

dalam Minggu ini itu enggak berhasil nah

play19:54

kira-kira bagaimana mengatasinya Oh

play19:56

halangannya Kalau teman saya datang bawa

play19:58

makanan gorengan gitu ya Nah Apa yang

play20:01

akan Anda lakukan kalau gitu mungkin

play20:03

dari sekarang saya akan beritahu teman

play20:05

saya bahwa saya sedang enggak makan

play20:08

gorengan gitu misalnya ya jadi ee Anda

play20:11

sudah harus mengantisipasi halangan yang

play20:14

bisa menghambat rencana Anda dari

play20:15

sekarang Lalu dijadwalkan Oke minggu ini

play20:19

saya ee akan mengurangi makan gorengan

play20:22

mungkin minggu kedua saya akan

play20:24

menambahkan lagi kebiasaan hidup sehat

play20:26

yang mau saya lakukan ya misalnya dengan

play20:29

menambah makan sayuran misalnya atau ee

play20:33

menghitung ee jumlah minum saya setiap

play20:37

hari demikian juga di minggu

play20:40

ketiganya lalu kemudian jangan lupa

play20:43

dimonitor ya Jadi anda sendiri akanitor

play20:47

gitu paling tidak e tadi saya sampaikan

play20:49

bahwa untuk membangun sebuah kebiasaan

play20:51

diperlukan waktu paling tidak dalam 4

play20:54

Minggu lakukan kebiasaan-kebiasaan baik

play20:56

tersebut dan e

play20:59

nanti direfleksikan apakah ada perubahan

play21:02

gitu Apakah anda merasa lebih

play21:03

wellbeingnya meningkat Apakah anda

play21:06

merasa eh hal-hal lain gitu yang bisa

play21:09

anda

play21:10

refleksikan Saya kira demikian yang e

play21:13

akan kita lakukan dan tugas anda di

play21:16

minggu ini adalah Anda bisa

play21:17

merefleksikan proses perencanaan

play21:19

wellbeing Anda mulai dari deskripsi

play21:22

proses penilaian jadi Gambarkan

play21:24

Bagaimana anda memberikan skor terhadap

play21:27

komponening Anda sampai kemudian

play21:30

melakukan action plan-nya ya jadi mulai

play21:33

dari menilainya kemudian memilih

play21:35

komponen yang mau ditingkatkan kemudian

play21:37

memilih aktivitas yang ingin

play21:39

ditingkatkan kemudian juga Bagaimana

play21:41

anda ee mengkonfirmasi kekuatan Anda

play21:44

kemudian juga lalu apa yang akan anda

play21:47

lakukan untuk memonitornya gitu dan

play21:51

merefleksikannya dan eh kiranya apa yang

play21:55

juga Anda bisa kontribusikan kepada eh

play21:58

sekitar Anda misalnya selain saya

play22:00

menjalankan wellbeing Saya mungkin anda

play22:03

mungkin akan saling mengingatkan gitu ya

play22:06

dengan teman satu kelompok yang

play22:08

sama-sama punya rencana wellbeing

play22:10

misalnya cara mengingatkannya gimana

play22:12

gitu ya atau setiap ee hari akan saling

play22:16

tanya gitu hari ini udah ngapain atau

play22:18

apa yang akan anda lakukan dan eh

play22:21

menggunakan media apa gitu ya lalu

play22:23

Tuliskan ini sebagai tugas pekan ini

play22:26

dalam 500 kata ya jadi mudah-mudahan

play22:29

dengan ini eh Anda bisa kemudian membuat

play22:33

eh praktik wellbeing ini bisa

play22:38

meningkatkan kemampuan anda untuk ee

play22:41

menjalankan pembelajaran dengan sukses

play22:44

dan bisa memberi

play22:46

kontribusi demikian Saya kira Terima

play22:48

kasih banyak atas perhatian anda semua

play22:51

ee Semoga teman-teman bisa mengelola

play22:54

kesehatan ee melalui wellbeing practice

play22:57

ini baik diri sendiri maupun eh untuk

play23:01

lingkungan Anda enjoy the proses eh

play23:04

sampai ketemu lagi di eh kuliah yang

play23:07

lain Terima kasih asalamualaikum

play23:09

warahmatullahi wabarakatuh

Rate This
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Wellbeing PracticesHealth ManagementPersonal DevelopmentCommunity ImpactEmotional HealthStress ManagementStudent WellbeingLifelong LearningHealthy LifestyleSocial ConnectionsGoal Setting