Nuevas masculinidades, el remedio para la violencia, el machismo y la desigualdad - Los Informantes
Summary
TLDREl guión ofrece una profunda reflexión sobre la violencia intrafamiliar y el machismo en la sociedad, destacando cómo la cuarentena y el confinamiento han exacerbado estos problemas. Se presenta la 'Escuela de Nuevas Masculinidades' como una solución para combatir y desmontar estereotipos machistas y promover una masculinidad más saludable y empática. La historia de Mayra Barahona, una víctima de feminicidio, sirve como catalizador para la creación de la escuela y el impulso de su creador, Raúl Gutiérrez, para cambiar las dinámicas de género. La narrativa explora la importancia de la educación desde la infancia, la participación de hombres en tareas domésticas y la necesidad de un cambio cultural para alcanzar la igualdad de género. Además, resalta la valentía de los hombres que se unen a la lucha por los derechos de las mujeres y la construcción de un mundo sin violencia ni discriminación.
Takeaways
- 🏠 Durante la cuarentena, muchas parejas experimentaron un aumento en la violencia intrafamiliar, lo cual se compara en el texto con estar en casa por cárcel o durmiendo con el enemigo.
- 💉 Se menciona que, aunque no hay vacuna contra el virus del COVID-19, sí existe una 'vacuna' contra el machismo desde hace más de 50 años: las escuelas de nuevas masculinidades o masculinidades alternativas.
- 👨🎓 Andrés Sanín, usando falda y trapeador, se graduó de estas escuelas, demostrando que es posible cambiar los comportamientos machistas que alimentan la violencia.
- 🚸 Se observa una crítica a cómo desde la infancia se enseñan y refuerzan estereotipos de género, como que los hombres son más fuertes y racionales y las mujeres más emocionales.
- 📚 Raúl Gutiérrez, creador de una de estas escuelas, se inspira en casos extremos de violencia como el feminicidio de Mayra Barahona para educar a hombres en desaprender la masculinidad violenta.
- 👶 Se muestra cómo los niños replican las conductas violentas que ven en casa, evidenciando la necesidad de reeducar desde pequeños.
- 💬 El texto critica cómo el sistema perpetúa roles de género limitantes y cómo la crianza tradicional enseña a los hombres a reprimir sus emociones, lo que puede llevar a consecuencias graves como el suicidio.
- 🔄 Las escuelas de masculinidad buscan no solo cambiar a individuos, sino transformar la sociedad promoviendo tareas domésticas compartidas y la expresión libre de emociones en los hombres.
- 👫 Se enfatiza que el feminismo no es enemigo de los hombres, sino que el enemigo es un sistema de desigualdades y violencias perpetuadas por roles de género tradicionales.
- 🏡 Finalmente, se propone que el cambio comienza en casa, con los hombres participando equitativamente en las tareas domésticas y en la crianza de los hijos.
Q & A
¿Qué se refiere con 'virus del machismo' en el contexto del guión?
-El 'virus del machismo' se refiere a las actitudes y comportamientos tradicionalmente machistas que pueden llevar a la violencia y la discriminación de género, y que son vistos como una 'enfermedad' social que afecta a las relaciones y la sociedad en general.
¿Qué son las 'escuelas de nuevas masculinidades' y qué objetivo tienen?
-Las 'escuelas de nuevas masculinidades' son iniciativas educativas que buscan cambiar las normas sociales rígidas de género y promover una visión de masculinidad más inclusiva y menos violenta. Su objetivo es 'vacunar' contra el machismo y fomentar una masculinidad alternativa que valore la igualdad y el respeto hacia las mujeres.
¿Cómo se describe el impacto del confinamiento durante la cuarentena en las relaciones de pareja?
-El confinamiento durante la cuarentena se describe como un factor que ha exacerbado las tensiones en las relaciones de pareja, llevándolo en algunos casos a incrementos en la tasa de violencia intrafamiliar.
¿Qué rol juegan las escuelas de nuevas masculinidades en la lucha contra la violencia de género?
-Las escuelas de nuevas masculinidades juegan un papel activo en la lucha contra la violencia de género al desafiar y cambiar las normas culturales y las actitudes que perpetúan la violencia. A través de la educación y el trabajo con hombres, promueven una nueva imagen de masculinidad que valore la igualdad y la empatía.
¿Qué es la 'escuela a machos' y cómo se relaciona con la creación de una nueva masculinidad?
-La 'escuela a machos' es una iniciativa liderada por Raúl Gutiérrez, psicólogo y experto en comunidades, que busca formar una nueva generación de hombres más sensibles y comprometidos con la igualdad de género. A través de talleres y actividades, los hombres aprenden a desmontar las estructuras del machismo y a asumir roles más equitativos en la vida familiar y social.
¿Cómo se aborda el tema de la violencia intrafamiliar en el guión?
-El tema de la violencia intrafamiliar se aborda a través de la narración de experiencias y estadísticas que muestran cómo la cuarentena y el confinamiento han exacerbado los problemas de violencia doméstica. Se hace un llamado a la acción para cambiar las actitudes machistas y promover una cultura de igualdad y respeto.
¿Qué es el concepto de 'machismo' y cómo afecta a la dinámica de género en la sociedad?
-El 'machismo' es un conjunto de actitudes y comportamientos tradicionales que reflejan una visión de superioridad y dominio masculino, a menudo a expensas de las mujeres. Afecta la dinámica de género al perpetuar la desigualdad, la violencia y las expectativas rígidas de género que limitan las oportunidades y la autonomía de las mujeres.
¿Por qué es importante desafiar los estereotipos de género desde la infancia?
-Desafiar los estereotipos de género desde la infancia es importante porque estos aprendizajes tempranos establecen las bases de las actitudes y creencias que seguirán los niños a medida que crecen. Ayuda a evitar la internalización de roles de género limitantes y promueve una sociedad más equitativa y menos violenta.
¿Cómo se puede contribuir a la construcción de una masculinidad alternativa y no violenta?
-Se puede contribuir a la construcción de una masculinidad alternativa y no violenta a través de la educación, el modelo de liderazgo y la promoción de actividades que fomenten el cuidado, la empatía y la colaboración, en lugar de la agresión y la dominancia. También implica desafiar y cambiar las normas sociales que perpetúan el machismo.
¿Qué es el papel de los hombres en la promoción de la igualdad de género y la lucha contra la violencia de género?
-El papel de los hombres en la promoción de la igualdad de género y la lucha contra la violencia de género es fundamental. Los hombres deben asumir un papel activo en el desafío de las normas machistas, asumir responsabilidades equitativas en las relaciones y en el hogar, y apoyar abiertamente la igualdad y los derechos de las mujeres.
¿Cómo se describe el impacto de la pandemia en la desigualdad de género en el ámbito laboral y doméstico?
-Se describe que la pandemia ha exacerbado la desigualdad de género, con un aumento en el desempleo entre las mujeres (21%) que casi doble que entre los hombres. Además, las mujeres asumen una mayor carga de trabajo no remunerado en el hogar, lo que agrava las disparidades existentes.
Outlines
😔 La violencia intrafamiliar y la lucha contra el machismo
El primer párrafo aborda la problemática de la violencia intrafamiliar incrementada durante la cuarentena, y cómo el machismo es una 'virus' contra el cual existe una 'vacuna' desde hace más de medio siglo. Se menciona la existencia de escuelas de nuevas masculinidades que buscan cambiar los estereotipos de género arraigados en la sociedad. Se destaca la historia de Andrés Sanín, quien, a través de su experiencia, desafía y examina los preconceptos machistas y promueve una educación que fomente la igualdad de género desde la infancia.
😢 La creación de una escuela para formar nuevas masculinidades
Este párrafo relata la historia de Raúl Gutiérrez y su lucha contra el feminicidio, impulsada por el asesinato de Mayra Barahona, cuya historia personal y trágica se detalla. La escuela de formación de masculinidad llevada a cabo por Raúl tiene como objetivo desmontar la violencia inherente a la masculinidad tradicional y promover una nueva imagen de hombres comprometidos con la igualdad y la sensibilidad. Se describen las actividades de la escuela y cómo involucra a hombres de diversos ámbitos para fomentar el cambio.
🤝 El abrazo como símbolo de cambio y la superación del miedo al afecto
El tercer párrafo explora la importancia del abrazo como gesto de humanidad y empatía, contrastando con la actitud de superioridad y miedo al afecto que caracteriza a la masculinidad tóxica. Se relata un experimento que muestra la reacción de los hombres ante un simple gesto de amistad, subrayando la necesidad de superar los prejuicios y la falta de educación emocional. Además, se discute la importancia de la igualdad de género en el hogar y la sociedad, y cómo los hombres pueden contribuir a la revolución de las faldas y la lucha contra la violencia de género.
👥 La revolución de las faldas y la sensibilidad en las nuevas generaciones
El último párrafo hace un llamado a la acción para que los hombres participen activamente en la revolución de las faldas, un movimiento que promueve la igualdad y la sensibilidad en la masculinidad. Se destaca el papel de los hombres como aliados en la lucha contra el machismo y la violencia de género, y cómo la educación y la participación en la vida doméstica pueden ser factores clave en el cambio social. Se menciona el impacto de la pandemia en el desempleo y la carga de trabajo doméstico, y se hace un llamado a la solidaridad y la sensibilidad en las nuevas generaciones.
Mindmap
Keywords
💡Violencia intrafamiliar
💡Machismo
💡Nuevas masculinidades
💡Feminicidio
💡Estereotipos de género
💡Educación emocional
💡Escuelas de masculinidad
💡Patriarcado
💡Tareas domésticas
💡Autoestima masculina
Highlights
La cuarentena ha intensificado los problemas de violencia intrafamiliar, destacando la necesidad de enfrentar el machismo.
Existen escuelas de nuevas masculinidades que buscan erradicar la violencia y promover la igualdad de género.
Andrés Sanín, un graduado de la escuela de nuevas masculinidades, aborda el machismo y sus efectos negativos en la sociedad.
Se cuestionan los estereotipos de género tradicionales, como la superioridad física y emocional de los hombres.
La violencia y la desigualdad entre hombres y mujeres se ven exacerbadas por las normas machistas internalizadas.
Se describe la experiencia de un psicólogo, Raúl Gutiérrez, en la creación de una escuela para combatir el machismo.
Se hace un llamado a la acción para construir nuevas masculinidades y erradicar la violencia contra las mujeres.
Se relata el trágico caso de Mayra Barahona, una víctima de feminicidio que inspiró la creación de la escuela.
La escuela de Raúl Gutiérrez ofrece talleres de baile, tejido y cocina para fomentar habilidades no tradicionalmente asociadas con los hombres.
Se enfatiza la importancia de la igualdad en las relaciones y la distribución equitativa del trabajo en el hogar.
Se aboga por la educación de los niños desde pequeños para desmontar los estereotipos machistas y promover la empatía.
Se describe cómo la crisis de identidad masculina puede llevar al desempleo y la violencia, especialmente durante la pandemia.
Se hace un llamado a los hombres a asumir responsabilidades en el hogar y romper con el ciclo de violencia y desigualdad.
Se destaca el trabajo del colectivo de hombres y la masculinidad en la promoción de la igualdad y la lucha contra la violencia de género.
Se aboga por la sensibilidad y el cambio de actitud en las nuevas generaciones para construir una sociedad más justa y equitativa.
Se invita a los espectadores a suscribirse al canal de YouTube para seguir探索 esta y otras iniciativas para la igualdad de género.
Transcripts
00:00en casa por cárcel o durmiendo con el
00:03enemigo así se han sentido muchas
00:05parejas durante la cuarentena encerrados
00:09y con tasas de violencia intrafamiliar
00:11disparadas la buena noticia es que para
00:14el virus del machismo si hay una vacuna
00:16y existe desde hace más de 50 años se
00:19llaman escuelas de nuevas masculinidades
00:21o masculinidades alternativas y algunas
00:24logran domar a ese macho alfa que en
00:27confinamiento se transforma en una fiera
00:30andrés sanín con falda y trapeador se
00:33graduó con honores y le tomó el pulso a
00:36ese machismo que alimenta la violencia
00:38como pelé a una niña en agen
00:47como pelé a un niño a pattaya puños así
00:57como corre una niña
01:01sí
01:08y cómo corre un niño
01:11y grabaron inglés
01:15muy velas y los hombres somos más
01:18atléticos y corremos más rápido que las
01:20mujeres los hombres somos más fuertes y
01:23resolvemos nuestros problemas peleando
01:25porque los hombres somos más racionales
01:27y no lloramos tanto como las mujeres
01:29como yo era una niña
01:34papá
01:37los niños
01:40los niños como lloran en un rincón así
01:48agacha la mirada la escala lágrima ya
01:51está en esto te voltea todos estos
01:54estereotipos los aprendemos desde niños
01:56y se hacen cada vez más fuertes cuando
01:58crecemos y nos bombardean con las
02:00típicas frases machistas
02:04porque usted es un varón no sea nena no
02:09sea gallina porque los hombres no lloran
02:11cuando le dicen a un niño sea macho que
02:14le quieren decir que sea fuerte y que no
02:16sea cobarde ante nada que sea más para
02:19vivir que sea más más fuerte que no sea
02:22tan sensible que sea maduro para tomar
02:25el pulso al machismo e ir a la semilla
02:27de tanta violencia y desigualdad entre
02:29hombres y mujeres nos matriculamos en
02:31una escuela a machos de la mano de su
02:34creador el psicólogo raúl gutiérrez
02:36experto en nuevas más comunidades y un
02:39feminista sin complejos hicimos este
02:41experimento en un jardín público de
02:43bogotá en tu casa quien lava mi mamá a
02:48mi mami mi mamá
02:51quién tiene más posibilidad de ser
02:53presidente en este país una mujer ya
02:56diga qué
02:58que un hombre porque él es más fuerte
03:01niños hoy en día juegan con pistolas con
03:04carros con balón citó de fútbol para las
03:06niñas que les regalamos ollitas
03:09cocinitas escobitas para que porque
03:13estamos reproduciendo lo que el sistema
03:15quiere mujeres dedicadas hacia los
03:18contextos de lo privado y que hacen los
03:20superhéroes social en la jeta con todo
03:23el mundo no porque son fuertes porque
03:26tienen armas porque las pueden usar
03:27porque pueden disparar contra el otro
03:29tienen el jefe en tu casa ahora efe
03:32aparte
03:34quién gana más plata
03:36el 15 en borracho más mi papá quien
03:41pelea más en tu caso
03:43mi papá si hay un hombre y mujer en la
03:46casa peces el hombre porque son como los
03:50que los que llevan dinero a la casa las
03:54respuestas parecen un juego de niños que
03:56empeora mientras crecemos que rapea mi
04:00señora madre que ahorita está allí tiene
04:03más bravo el small brown que embarre
04:05mamá quien lava
04:10y nos dimos el trabajo en la barba yo yo
04:13las cifras de violencia contra las
04:15mujeres se han disparado y entre el
04:17cierre de la pandemia el desempleo y la
04:20avalancha de tareas en casa muchos
04:22hogares se han convertido en silenciosas
04:25batallas campales la única expresión que
04:28yo puedo utilizar es la rabia no lo coja
04:30todo el mundo a coñazos oa gritos es una
04:33masculinidad que ha sido criada desde un
04:36dispositivo pedagógico del odio es que
04:38es más fácil odiar pero con el odio no
04:40construye con la ropa sucia se lava en
04:43casa y a veces acumula tanto que puede
04:45terminar tan mal como la vida de mayra
04:48barahona la mujer que inspiró a raúl
04:50para crear su escuela y una de tantas
04:53víctimas de sus propios maridos
04:574 de febrero del 2016
05:00no hay era iba con el niño para el
05:02jardín infantil probablemente había una
05:04discusión en casa esa discusión se salió
05:07de casillas
05:08el tipo coge un cuchillo y le propina 25
05:12puñaladas en presencia de su hijo pero
05:15con un odio profundo raúl ya había
05:18marchado contra feminicidios horrendos
05:20como el empalamiento de rosa elvira se
05:22lee pero esta vez la puñalada fue aún
05:24peor pues mayra es la mamá de uno de los
05:27niños que iban al jardín donde trabajaba
05:29y nunca sospechó nada de lo que pasaba
05:32en su casa nunca supimos que habían esta
05:34clase de problemas al interior de la
05:36familia narra la profe que él jugando
05:38con sus amiguitos el niño hace el símil
05:42el ejemplo de lo que él vio que hizo su
05:45papá con su mamá
05:48no es solamente lo que él vivió sino
05:50como le enseñamos al niño a desaprender
05:53eso que no le sirve para su vida a julia
05:59estaba empapado de esa corriente
06:00feminista que desde hace dedicadas busca
06:02construir nuevas masculinidades
06:04alternativas y domar hace mayor y que
06:06arregla todo a los golpes pero esas 25
06:09puñaladas que nunca vio venir lo
06:12empujaron un paso más lejos cuando yo
06:14veo la noticia las reacciones hay que
06:17hacer algo porque esto no se puede
06:18quedar ni la indolencia de la gente es
06:20decir una más una estadística más una
06:24muerta más y entonces empezamos a pensar
06:26en una campaña muy fuerte muy fuerte de
06:29trabajo única y exclusivamente con
06:31hombres para empezar a desmontar a
06:34desaprender esa masculinidad violenta
06:36que tenemos todos los hombres creo
06:38entonces la escuela de formación y de
06:41formación de masculinidad es mayra
06:43barahona para hacer en su nombre
06:45talleres de baile tejido y cocina con
06:48padres de familia de todo tipo desde
06:50taxistas hasta migrantes venezolanos
06:53empleados al borde de un ataque de
06:56nervios' superior
06:58es poder construir la masculinidad que
07:02yo quiera y libre significa me importa 5
07:06lo que piensen los demás aliado con un
07:09grupo de amigos llevo la escuela a los
07:11jardines públicos donde trabajaba crear
07:13un lugar seguro y libre de la tiranía
07:15del que digan dónde pudieran quitarse
07:18sus máscaras hablar sin tapujos de sus
07:20sentimientos miedos y frustraciones
07:22cambiar las canciones violentas morirnos
07:25contra el feminicidio y los cuentos de
07:27princesas por libros con superhéroes de
07:30la cocina el tetero y la buena crianza
07:38la bella durmiente' es la que espera el
07:40príncipe en toda la vida para que llegue
07:42un man y te rescata la única forma para
07:44que las mujeres puedan despertarse es
07:47con un beso que les dé el man es decir
07:49estamos alimentando la dependencia de
07:52muy enamorado de su esposa mary acevedo
07:54y entregado a sus hijos maría paula y
07:56raúl david se divide en los oficios de
07:58la casa por igual pues no quiere que
08:01respiren el mismo ambiente tóxico de su
08:03infancia
08:04mi papá le pegaba a mi mamá y este
08:08cuento de las masculinidades viene de
08:10todas esas injusticias que yo vi que mi
08:12papá hizo con mi mamá y que sigo viendo
08:15que muchos hombres siguen cometiendo que
08:17tú aparte consentida te daba besos no no
08:19no mi papá era un tipo de los papás
08:21tradicionales poco afecto poco cariño y
08:26más fuerte la letra con sangre dentro es
08:28pero hay otro porque te quiero te apoyo
08:31según raúl el problema del macho alfa es
08:34tan viejo como la historia de caín y
08:36abel y se origina en una crianza donde
08:39los niños aprenden a ocultar sus
08:40debilidades
08:41y reprimir sus emociones tras una
08:43fachada de fortaleza y falsa hombría la
08:47rabia nos la guardamos nos la comemos
08:50las digerimos no en el momento en que
08:54uno menos piense eso es como una olla a
08:57presión que explota y con quién paga el
09:00plato roto pues con las personas que
09:01están más cerca ahí ahora cuando no la
09:04puedo expresar aparece otra rabia que es
09:06más violenta y es la auto rabia el 81%
09:10en el mundo los hombres nos suicidamos
09:11más que las mujeres porque porque no
09:13hemos aprendido a tramitar las emociones
09:17en casos extremos esa incapacidad para
09:19hablar de los sentimientos lleva al
09:21suicidio las adicciones como el trago
09:23las drogas y está diagnosticada se llama
09:26alexitimia las sufren al menos 1 de cada
09:2910 hombres puede ser tan inconsciente
09:31como nuestra versión a las muestras de
09:33afecto de otros hombres incluido raúl
09:36todas las cosas que hacen los niños es a
09:39través de un proceso de aprendizaje nos
09:42quitan la posibilidad de abrazar de ser
09:44cariñosos cuantos papás hoy en día
09:47todavía le tienen miedo a que su hijo se
09:50convierta en un homosexual por dar un
09:52beso o un abrazo con otros amigos
09:54podemos hacer un experimento
10:02mira la reacción de andrés si tú coges a
10:05un hombre de primera y le das un abrazo
10:08yo quedé allí exacto no pero además la
10:10risa vamos a hacer tres veces
10:15entonces si yo no trabajo el cuerpo que
10:18es por donde empieza a crecer a
10:20construirse el machismo no estamos
10:23haciendo nada educados en el miedo a no
10:25ser lo suficientemente hombres nos
10:27llenamos de corazas que el mismo cuerpo
10:29termina adoptando como un cuero duro o
10:32una armadura contra el afecto
10:38otra vez en cámara lenta mire lo que
10:40hizo andrés
10:43que le estoy diciendo al otro hombre yo
10:46soy más hombre que tú y yo también soy
10:47hombre ella y ojo yo no soy gay no
10:49tercero mire lo que hace andrés con su
10:51cuerpo
10:54un abrazo más a calculista yo como
10:58hombre le tengo que decir a otro hombre
11:00que yo no soy que y entonces le digo ay
11:02no soy gay yo voy a hacer el experimento
11:05desde aquí con ello el índice de paz
11:12no sé de qué y no hace a nadie menos
11:15hombre como tampoco tener la valentía de
11:18abrazar a esos hombres que cambiaron los
11:19golpes por pañales los fósiles por
11:22sartenes escobas y trapeadores y los
11:24insultos por frases de cariño hasta para
11:26las maticas como las que riega raúl en
11:28su casa entra descarga
11:32y si tú no eres capaz desde niño de
11:38tender la cama como pretendes
11:41transformar el mundo la mejor revolución
11:44comienza cuando tú coges la escoba e
11:47introduce en la igualdad en la casa ser
11:50macho para él es ponerse el delantal de
11:53hacer de igual a igual esa avalancha de
11:55trabajo no remunerado que hacen las
11:57mujeres en casa con oficios varios que
12:00les quitan ocho horas de su tiempo al
12:02día en promedio cinco más que los
12:04hombres en la pandemia qué pasa con los
12:07hombres cuando llegan a sus casas y se
12:10quedaron sin trabajo antes yo era el que
12:12tenía el poder el dinero mandaba yo vi
12:14menos hombre cuestiona profundamente mi
12:17masculinidad y puede casi siempre
12:19revertirse en violencia contra los demás
12:22bien válvula roto ese pacto de silencio
12:24con el que los hombres se suelen tapar
12:26la espalda y hasta los abusos pero es un
12:29traidor de su género es una guerra de
12:31sexos no creo que el feminismo sea el
12:35enemigo fundamental de los hombres aquí
12:37lo que hay que acabar de tajo es un
12:39sistema desigual
12:41el problema para el así es una consigna
12:43trillada o completo es un viejo sistema
12:46donde el hombre es visto como el gran
12:48proveedor y se repite un ciclo de
12:50pequeñas violencias y disparidades que
12:53van de la casa al trabajo y del trabajo
12:55a la casa hasta que claro se riega la
12:58copa toda la carga de la crianza más
13:01toda la carga de los asuntos domésticos
13:03más toda la carga de su trabajo los dos
13:06llegan súper cansados súper estresados
13:08uno le dijo una palabrita usted que hizo
13:12todo el día mire ese moure ahí o sea no
13:14le reconoció no le ha valoró si es tan
13:17macho póngase las faldas para que
13:20podamos entender por lo menos una vez en
13:22la vida que es lo que pasa qué es lo que
13:24sucede con las mujeres ya después de
13:26pasar por su escuela de sus abrazos
13:28apretados y hasta sus besos quedamos
13:30reclutados y no hay más opción que irse
13:32una tarde a su revolución de las faldas
13:35para salir a marchar en contra de tantos
13:38feminicidios que se va
13:39olvidando
13:45hace frío y en plena pandemia son muy
13:48pocos los que nos unimos a la marcha a
13:50sus cánticos como de barra brava pero
13:52contra la violencia
13:56y ya en la plaza de bolívar sólo falta
13:58ponerle la falda libertador y armar esa
14:01revolución de hombres feministas con las
14:03que sueño en raúl y compañía podemos
14:06hacer cambios el colectivo de hombres y
14:08masculinidad es llevado 26 años
14:10trabajando estos temas pero te digo la
14:13verdad una sola golondrina no hace
14:14verano y si una golondrina no hace el
14:18verano pero siente que pequeñas cosas
14:20pueden hacer la diferencia como ya
14:22empieza a verse en la sensibilidad de
14:23las generaciones más jóvenes que pasaron
14:26por nuestro experimento no hay
14:27diferencia entre nosotros todos somos
14:31iguales si se debería llorar siendo
14:33hombre o mujer porque durán a libia
14:36todos son los mejores las niñas pueden
14:38hacer lo que hacen los hombres alguno de
14:41ustedes quiere ser presidente
14:43si ya tienes de volver o arábigo
14:47quizás maravilla niños jugando con
14:49muñecas hombres en falda ejecutivos
14:51trans las puertas están abiertas en la
14:54escuela de raúl para que cada quien sea
14:56de violencias de etiquetas y de
14:59cualquier género lo que suele hacer
15:03día
15:10señores manos a la olla a quitarse la
15:14corbata y los guantes de boxeo ya
15:16repartirse las tareas pues en la
15:18pandemia aumentado tanto la carga sobre
15:20las mujeres que su desempleo va por el
15:2221% casi el doble que los hombres y ya
15:26saben el ejemplo siempre comienza por
15:29casa
15:31después de comerciales no se vayan una
15:33deuda de 350 mil pesos y una venganza
15:38miserable los espero en seguro
15:41hola los invito a que se suscriban a
15:43nuestro canal de youtube aquí y si
15:45quiere ver alguna de nuestras grandes
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