Memoria-Psicologia

Raul Simeon Elias

30 Nov 201514:36

Summary

TLDREl video ofrece una visión detallada sobre la memoria, describiendo cómo funciona y cómo el cerebro almacena la información. Se mencionan los lóbulos temporales como los responsables de la memoria a corto y largo plazo. Se discuten los diferentes procesos de memoria, incluyendo la fijación, la novedad, la conservación, la evocación y el reconocimiento. Además, se exploran las teorías de la memoria, como la memoria sensorial, a corto y largo plazo, y se presentan ejemplos de cómo la memoria puede manifestarse en la vida cotidiana. Se abordan también los trastornos de la memoria, como la amnesia y la hiperamnesia, y se mencionan fenómenos como la memoria panorámica. El video finaliza con un desafío para los espectadores sobre su capacidad de recordar los personajes mencionados a lo largo del video.

Takeaways

🧠 La capacidad de almacenar información en nuestro cerebro es impresionante y es el tema central del video.
📚 La memoria es un proceso psicológico que permite almacenar, codificar, registrar y evocar información.
🧑‍🤝‍🧑 Los lóbulos temporales son críticos para guardar y recuperar recuerdos, y son responsables del almacenamiento de la memoria a corto y largo plazo.
🚴‍♀️ Almacenar información a largo plazo es como aprender habilidades duraderas, como andar en bicicleta o tocar un instrumento.
📷 La memoria a corto plazo almacena información temporalmente, como recordar una fotografía o una fórmula matemática por un corto período.
⏳ La memoria a largo plazo tiene una capacidad ilimitada y puede mantenerse por años, como los conocimientos aprendidos.
🌟 La fijación es la huella que deja la percepción en el cerebro y depende de la intensidad y repetición del evento.
🔍 La novedad y el interés son factores clave en la fijación de la memoria, ya que lo percibido se fija más fácilmente si es nuevo o interesante para el sujeto.
🔒 La conservación es el proceso de retener hechos psíquicos para su posible evocación en el futuro.
🔑 La evocación es el proceso de hacer reaparecer un hecho vivido, que puede ser espontáneo o voluntario.
🕵️‍♂️ El reconocimiento es darse cuenta de que lo evocado es algo que realmente pertenece a nuestra conciencia psíquica pasada.
📍 La localización es el proceso de ubicar un recuerdo en el tiempo y, a veces, en el espacio.
🤔 La teoría de la memoria de Atkinson-Shiffrin describe tres sistemas de memoria: sensorial, a corto plazo y a largo plazo, que interactúan entre sí.
🚫 El olvido es la incapacidad de recordar y puede ser un mecanismo de defensa o una consecuencia del desuso o la interferencia.

Q & A

¿Qué es la memoria y qué partes del cerebro juegan un papel crítico en su funcionamiento?
-La memoria es un proceso psicológico que permite almacenar, codificar, registrar y evocar información de manera espontánea o a largo plazo. Las partes del cerebro llamadas lóbulos temporales juegan un papel crítico en guardar y recuperar los recuerdos, y son responsables del almacenaje de la memoria a corto y largo plazo.
¿Cómo se define la memoria a corto plazo y cuál es su duración típica?
-La memoria a corto plazo es aquella que almacena información por un corto período de tiempo y requiere de una pequeña cantidad de atención. La información en la memoria a corto plazo dura entre 18 y 20 segundos, y el olvido de ésta se debe a interferencias al momento de captarlo.
¿Cuáles son las características de la memoria a largo plazo?
-La memoria a largo plazo almacena todos nuestros conocimientos y tiene una capacidad ilimitada. El tiempo de acceso y pérdida de información es más lento, y sus contenidos pueden mantenerse por muchos años. Un ejemplo de memoria a largo plazo es la habilidad para barrer, leer o andar en bicicleta.
¿Qué es la fijación en el proceso de la memoria y qué factores influyen en ella?
-La fijación se produce cuando la percepción deja una huella en el cerebro del sujeto que percibe, lo que le permite reproducir la imagen del objeto percibido. Este proceso depende de la intensidad; un suceso con más impacto será más perceptible que uno con un menor impacto. La repetición también influye en la fijación, ya que mientras el proceso se repita más, más persistirá y quedará almacenado en la memoria.
¿Cómo se define la novedad en el contexto de la memoria y cómo influye en la fijación?
-La novedad es la percepción de objetos o sucesos no habituales. Estos se fijan más fácilmente en la memoria que otros elementos, ya que son something that stands out. El interés también juega un papel, ya que solamente se fija aquello que interesa al sujeto.
¿Qué es la conservación en el proceso de la memoria y en qué lugar ocurre este proceso?
-La conservación es el proceso de retener los hechos psíquicos vividos de tal manera que sea posible su evocación. Este proceso tiene lugar en el subconsciente del individuo.
¿Cómo se define la evocación en el proceso de la memoria y cuáles son sus tipos?
-La evocación es el proceso de reaparición del hecho vivido, es decir, su regreso de la subconsciencia a la consciencia con el carácter de recuerdo. La evocación puede ser espontánea o voluntaria.
¿Qué es el reconocimiento en el contexto de la memoria y qué implica?
-El reconocimiento es el darse cuenta de que lo evocado es algo que efectivamente pertenece a nuestra conciencia psíquica pasada. Se presenta como algo que ya conocíamos, como algo conocido.
¿Qué es la localización en el proceso de la memoria y qué implica?
-La localización es el proceso culminante de la actividad anímica que consiste en la ubicación del recuerdo en el tiempo y, en muchos casos, en el espacio.
¿Cuáles son los tres sistemas de memoria que reconocen la teoría de la memoria humana?
-La teoría de la memoria humana reconoce tres sistemas de memoria: la memoria sensorial, que capta el estímulo a través de los sentidos; la memoria a corto plazo, que requiere de una pequeña cantidad de atención y dura brevemente; y la memoria a largo plazo, que almacena todos nuestros conocimientos y tiene una capacidad ilimitada.
¿Qué es el olvido según la teoría del desuso y cómo se relaciona con la memoria?
-Según la teoría del desuso, todo lo percibido deja una huella en la memoria, pero si no se utiliza o no se evoca, se desvanece con el paso del tiempo. Esto significa que la falta de uso o evocación de un recuerdo puede llevar a su eventual olvido.
¿Qué es la teoría de la interferencia en el contexto del olvido y cómo funciona?
-La teoría de la interferencia sugiere que la huella dejada por la percepción no se desvanece; en cambio, hay cierta imposibilidad de acceder a ella en determinadas circunstancias. Esto no significa que el recuerdo se borre, simplemente queda almacenado de forma permanente en la memoria a largo plazo.
¿Cuáles son algunos trastornos de la memoria que pueden afectar a una persona?
-Algunos trastornos de la memoria incluyen la amnesia, que es la incapacidad total o parcial de memorizar, registrar y evocar información en un periodo de vida de la persona; la hiperamnesia, que es el aumento, aunque no patológico, de la capacidad para memorizar; y los fenómenos de memoria panorámica, en los que se produce el recuerdo o visión de una gran parte de la vida de una persona en un momento determinado.

Outlines

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🧠 La Memoria: Proceso Psicológico y Roles del Cerebro

Este primer párrafo aborda la memoria como un proceso psicológico fundamental para la vida cotidiana. Se destaca la capacidad del cerebro, específicamente los lóbulos temporales, en almacenar y recuperar recuerdos tanto a corto como a largo plazo. Se mencionan ejemplos de memoria a largo plazo, como aprender a conducir o tocar un instrumento, y a corto plazo, como recordar detalles de una fotografía o estudiar para un examen. Además, se introducen conceptos clave como la fijación, la novedad, la conservación, la evocación, el reconocimiento y la localización en el contexto de la memoria.

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📚 Sistemas de Memoria y Ejemplos de Uso Diario

El segundo párrafo profundiza en los diferentes sistemas de memoria, según la teoría de Richard Schiffrin y Richard Atkinson. Se describen la memoria sensorial, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo, con ejemplos de cómo funcionan y cuáles son sus características. La memoria sensorial captura estímulos brevemente, la memoria a corto plazo requiere atención y dura poco, mientras que la memoria a largo plazo tiene una capacidad ilimitada y puede mantenerse por años. Se incluye una dinámica para demostrar la memoria a corto y largo plazo de los espectadores, utilizando la memorización de personajes de series de televisión.

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🚫 El Olvido y Trastornos de la Memoria

El tercer párrafo explora el olvido como una incapacidad para recordar información y cómo ha sido considerado por algunos psicólogos como un mecanismo de defensa. Se presentan dos teorías sobre el olvido: la teoría del desuso, que sugiere que la falta de uso hace que la información se desvanezca con el tiempo, y la teoría de la interferencia, que indica que la información permanece almacenada pero puede ser difícil de acceder en ciertas circunstancias. Además, se discuten trastornos de la memoria, como la amnesia y la hiperamnesia, y se menciona el fenómeno de la memoria panorámica. El párrafo concluye con una pregunta sobre cuántos personajes se utilizaron en el vídeo, como un ejercicio para el espectador sobre su propia memoria.

Mindmap

Keywords

💡memoria

La memoria es un proceso psicológico fundamental que permite a los seres humanos almacenar, codificar, registrar e invocar información. En el vídeo, se destaca como el hilo conductor principal al discutir la capacidad del cerebro para retener y recuperar conocimientos, experiencias y eventos, tanto a corto como a largo plazo.

💡lóbulos temporales

Los lóbulos temporales son partes críticas del cerebro encargadas de guardar y recuperar los recuerdos. En el contexto del vídeo, se resalta su importancia en el almacenamiento de la memoria a corto y largo plazo, destacando su función en la formación y recuperación de experiencias y conocimientos.

💡memoria a corto plazo

La memoria a corto plazo es un tipo de memoria que almacena información por un corto período de tiempo. En el vídeo, se menciona que la duración de la memoria a corto plazo varía entre 18 y 20 segundos, y es susceptible a interferencias, como en el ejemplo de ver una fórmula matemática en un libro que, si no se repite, puede olvidarse rápidamente.

💡memoria a largo plazo

La memoria a largo plazo es capaz de almacenar información por períodos más extensos y tiene una capacidad ilimitada. En el vídeo, se ilustra con ejemplos como el aprendizaje para barrer, leer o andar en bicicleta, habilidades que una vez aprendidas, permanecen en la memoria a largo plazo y son difíciles de olvidar.

💡fijacición

La fijación es el proceso por el cual la percepción deja una huella en el cerebro, permitiendo la posterior reproducción de la imagen del objeto percibido. En el vídeo, se relaciona con la intensidad del evento y la repetición, donde eventos con mayor impacto o que se repiten con frecuencia se fijan más duraderamente en la memoria.

💡novedad

La novedad se refiere a la percepción de objetos o sucesos no habituales, los cuales se fijan más fácilmente en la memoria que otros elementos más comunes. En el vídeo, se indica que la novedad desempeña un papel importante en la fijación de la memoria, ya que lo nuevo y no esperado capta más fácilmente la atención y tiende a ser recordado.

💡conservación

La conservación es el proceso de retener los hechos psíquicos vividos de tal manera que puedan ser evocados posteriormente. En el vídeo, se describe como un proceso que tiene lugar en el subconsciente del individuo, siendo esencial para la capacidad de recordar eventos pasados.

💡evocación

La evocación es el proceso de reaparición de un hecho vivido, es decir, su regreso de la subconsciencia a la consciencia en forma de recuerdo. En el vídeo, se menciona que la evocación puede ser espontánea o voluntaria, y es un aspecto clave en la recuperación de la memoria.

💡reconocimiento

El reconocimiento es el acto de darse cuenta de que algo evocado pertenece a nuestra conciencia psíquica pasada. En el vídeo, se discute cómo el reconocimiento ayuda a identificar que lo recordado es algo conocido previamente, contribuyendo a la integración de la memoria en nuestra experiencia personal.

💡localización

La localización es el proceso final de la actividad anímica que implica la ubicación de un recuerdo en el tiempo y, a veces, en el espacio. En el vídeo, se presenta como un aspecto complejo de la memoria que permite a las personas situar eventos en una línea de tiempo y contexto específico.

💡teoría de la memoria

La teoría de la memoria, desarrollada por Richard Shiffrin y Richard Atkinson, reconoce tres sistemas de memoria que se comunican e interactúan entre sí: la memoria sensorial, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. En el vídeo, se utiliza esta teoría para explicar cómo funciona la memoria y cómo se almacena y recupera la información.

Highlights

La capacidad de almacenar información en el cerebro es el tema central del vídeo.

La memoria es un proceso psicológico que permite almacenar, codificar, registrar y evocar información.

Los lóbulos temporales son críticos para guardar y recuperar recuerdos, y son responsables del almacenamiento de la memoria a corto y largo plazo.

La memoria a largo plazo permite almacenar experiencias por un largo período de tiempo, como aprender a manejar una bicicleta.

La memoria a corto plazo almacena información por un corto período de tiempo, como recordar características de una fotografía.

La fijación es el proceso en el que la percepción deja una huella en el cerebro que permite reproducir la imagen del objeto percibido.

La intensidad y la repetición de un evento afectan su capacidad de ser fijado en la memoria.

La novedad y el interés del sujeto en un objeto o suceso facilitan su fijación en la memoria.

La conservación es el proceso de retener hechos psíquicos para su posible evocación.

La evocación es el proceso de reaparición de un hecho vivido, que puede ser espontánea o voluntaria.

El reconocimiento es darse cuenta de que lo evocado pertenece a nuestra conciencia psíquica pasada.

La localización es el proceso de ubicar un recuerdo en el tiempo y, a veces, en el espacio.

La teoría de la memoria humana de Richard Shiffrin y Richard Atkinson reconoce tres sistemas de memoria: sensorial, a corto y largo plazo.

La memoria sensorial capta el estímulo a través de los sentidos y tiene una duración muy breve.

La memoria a corto plazo dura entre 18 y 20 segundos y es vulnerable a interferencias.

La memoria a largo plazo tiene una capacidad ilimitada y puede mantenerse por muchos años.

El olvido es la incapacidad de recordar y puede ser un mecanismo de defensa o una consecuencia de no evocar o utilizar la información.

Las teorías del desuso y la interferencia explican por qué y cómo ocurre el olvido.

Los trastornos de la memoria, como la amnesia y la hiperamnesia, son condiciones patológicas que afectan la capacidad de memorizar y recuperar información.

Los fenómenos de memoria panorámica son eventos en los que una persona recuerda gran parte de su vida en un solo momento.